精品解析：河南周口市川汇区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

九年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡的相应位置上。 1. 农业文明时期，各文明之间道路阻隔，文明的交流特别缓慢。许多重要的发明创造，由于得不到传播，需要各文明地区自己发明。这客观上促进了世界文明的（ ） A. 分散性 B. 多样性 C. 统一性 D. 包容性 2. 某历史兴趣小组讨论问题时提到的关键信息有“《十二铜表法》”“公元前2世纪成为地中海霸主”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”等。据此判断，他们讨论学习的主题是（ ） A. 法兰克王国的兴衰 B. 拜占庭帝国的衰落 C. 罗马共和国的兴衰 D. 罗马帝国的扩张 3. 历史遗迹是研究历史的重要依据。下列历史遗迹可以用来研究古罗马建筑艺术的是（ ） A. 狮身人面像 B. 《掷铁饼者》 C. 帕特农神庙遗址 D. 大竞技场遗址 4. 蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路。其中创立了逻辑学等新的学科的哲学家是（ ） A. 柏拉图 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 亚里士多德 5. 德国有谚语云“城市的空气使人自由”，意大利也有谚语“农村产生动物，而城市创造人”。这说明了中世纪城市（ ） A. 摆脱了国王和领主的控制 B. 自然条件优越且空气清新 C. 孕育了社会发展的新因素 D. 农奴都获得了自由的身份 6. 有历史学习小组做了一份思维导图，▲处应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 7. 14世纪的佛罗伦萨诗人彼特拉克在他的抒情诗《歌集》中抨击教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所，描写人的喜、怒、哀、乐。这体现了当时的（ ） A. 自由主义思想 B. 人文主义思想 C. 抽象主义思想 D. 理性主义思想 8. 新航路开辟后，美洲的可可、马铃薯等作物传到欧洲，后来又传到其他地区；麦子、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这说明，新航路的开辟（ ） A. 丰富了世界各地人们的生活 B. 使美洲遭到残酷掠夺 C. 使世界完全连成了一个整体 D. 促进了资本主义发展 9. 在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%至95%。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 拿破仑对外战争 B. 罗马帝国征服 C. 欧洲早期殖民掠夺 D. 美国独立战争 10. 英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（ ） A. 资本主义制度 B. 封建制度 C. 农奴制度 D. 奴隶制度 11. 比较是学习历史的重要方法。下列属于华盛顿和拿破仑共同点的是他们（ ） A. 都领导了资产阶级革命 B. 都维护了共和制度 C. 都打击了本国封建势力 D. 都拒绝了建立帝制 12. 美国的诞生使邻近国家的土生白人受到鼓舞，看到希望。革命者们跃跃欲试，期待着暴风雨的到来，他们已经不满意任何政治变革，而要求得到彻底的解放。这种情况发生在（ ） A. 印度 B. 日本 C. 埃及 D. 委内瑞拉 13. 俄国1861年改革后大批农民破产，他们不仅失去了土地，而且失去了其他生产资料，沦为农村中的无产阶级。农民的分化进一步破坏了自然经济，农村和市场的联系也日益频繁。这说明改革（ ） A. 加强了农民与土地之间的联系 B. 为资本主义经济的发展提供了条件 C. 加快了封建经济快速发展 D. 阻碍了俄国的进步和发展 14. 1889年，明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意便有权制止这些权利。同时规定“天皇神圣不可侵犯……总揽一切大权”。这说明明治维新（ ） A. 推动了倒幕运动 B. 保留大量封建残余 C. 加剧了民族危机 D. 确立民主共和政体 15. 19世纪末20世纪初，帝国主义国家形成“三国同盟”和“三国协约”，其目的是（ ） A. 推动经济合作 B. 争夺世界霸权 C. 维护世界和平 D. 反对殖民扩张 16. 如表是一战后各方对某条约的看法，此条约是（ ） 德国魏玛共和国首任总理谢德曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！ 协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。 A. 《凡尔赛条约》 B. 《联合国家宣言》 C. 《九国公约》 D. 《慕尼黑协定》 17. 1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的相同之处是（ ） A. 都是由英、法、美三国操纵 B. 都暂时调整了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾冲突 C. 都损害了中国的利益 D. 都建立起帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲的新秩序 18. 有一组电影作品：美国独立战争题材的《爱国者》、拉美殖民地独立题材的《拉美独立战争》、印度民族解放题材的《起义》《非暴力不合作》《甘地传》。为这组电影拟定一个最贴合主题的标题，应是（ ） A. 资本主义制度确立 B. 争取民族解放斗争 C. 非暴力与民族复兴 D. 亚非拉的独立之路 19. 苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年，苏联整个工业增长了5.5倍，其中重工业增长9倍，年平均增长率达到21.2%，工业产值在工农业总产值中比重占70%以上。这主要缘于（ ） A. 第一次世界大战的推动 B. 战时共产主义政策的实施 C. 农业集体化的开展 D. 优先发展重工业的实行 20. 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。材料表明，罗斯福新政（ ） A. 实行自由放任的经济模式 B. 从根本上消除了经济危机 C. 使资本主义过渡到帝国主义阶段 D. 是资本主义内部的一次自我调节 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 6世纪末7世纪初，日本面临的国内外形势需要进行一场社会变革。在东亚大陆，隋朝和唐朝的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；新罗灭“任那日本府”（朝鲜半岛南部的日本统治机构）并结好大唐王朝，进一步加深了其危机感。 ——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 材料二 当欧洲列强正满载着航海大发现的丰厚收益，步入经济飞速发展的时代时，俄国远远落在了后面，年轻的他发出了向西方学习的号召，全面推行改革……俄罗斯“开始告别东方，走向西方……” ——摘编自《大国崛起》 （1）据材料一概括日本进行社会变革的原因？ （2）据材料二分析“改革”指哪一历史事件？这次改革对俄国有什么影响？ （3）综上所述，你认为两者材料所反映的“社会变革”有哪些共同点？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 16、17世纪欧洲大陆各国混战一片，英属美洲殖民地严词拒绝参与欧洲列强之间的纷争……这些竞争给美洲殖民地带去的只有难以承担的赋税，所以北美洲人民竖起反叛英国的大旗的最初的原因不过是对英国政府实行的外交政策和纳税政策不满罢了。 ——摘编自赫伯特・乔治・威尔斯《世界史纲》 材料二 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 ——1858年林肯演讲词 材料三 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。 ——1933年3月4日罗斯福就职演说 （1）据材料一和所学知识分析，“北美洲人民竖起反叛英国的大旗”的根本原因？ （2）据材料二分析林肯作为总统，他在内战中的首要目标是什么？ （3）据材料三并结合所学知识分析，罗斯福新政中哪一措施的实施完成了“这项任务”？此措施体现了新政的什么特点？ （4）综上所述，你认为美国发展的哪些因素值得其他国家借鉴。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《共产党宣言》既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。 ——摘编自九上《世界历史》 材料二 克伦斯基政府（资产阶级临时政府）倒台了，新政府立即就要提出正义的和平，把土地交给农民。各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。 ——摘编自彼得格勒革命军事委员会发布的通告 （1）材料一中《共产党宣言》的发表有何意义？ （2）据材料二分析“新政府”的诞生与哪一场革命有关？并结合所学知识分析该“政权”的性质？ （3）结合所学知识，用一句话概括两者材料的内在联系？并说说从中获得什么启示？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 斯蒂芬森与蒸汽机车 材料二 本茨与三轮汽车 （1）材料一中的“蒸汽机车”是哪一个领域的发明？这一发明解决了当时社会的什么现实需求？ （2）材料二中的“三轮汽车”发动机是什么？汽车工业的发展可以带动哪些产业的发展？ （3）请围绕材料一和材料二提炼一个观点。联系生活实际，再举一个能佐证此观点的例子。 25. 请任选下面一个主题中的两次会议或两场战役，围绕该主题，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 主题一 重要会议与世界格局 1919年巴黎和会 1921年华盛顿会议 1938年慕尼黑会议 1945年雅尔塔会议 主题二 重要战役与战争走向 1916年索姆河战役 1916年凡尔登战役 1941年日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地 1942年斯大林格勒保卫战 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡的相应位置上。 1. 农业文明时期，各文明之间道路阻隔，文明的交流特别缓慢。许多重要的发明创造，由于得不到传播，需要各文明地区自己发明。这客观上促进了世界文明的（ ） A. 分散性 B. 多样性 C. 统一性 D. 包容性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学可知，农业文明时期道路阻隔，文明交流少，各文明需“自己发明”，不同地区因地理、环境差异，独立发展出具有本地特色的文明成果，这会促使世界文明呈现多样性，B项正确；分散性强调文明的空间分布状态，题干侧重“自主发明”带来的文明特色差异，并非分布状态，排除A项；统一性与题干“各文明自己发明”的分散发展相反，排除C项；包容性强调文明间的吸收融合，题干中文明交流缓慢，未体现包容性，排除D项。故选B项。 2. 某历史兴趣小组讨论问题时提到的关键信息有“《十二铜表法》”“公元前2世纪成为地中海霸主”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”等。据此判断，他们讨论学习的主题是（ ） A. 法兰克王国的兴衰 B. 拜占庭帝国的衰落 C. 罗马共和国的兴衰 D. 罗马帝国的扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《十二铜表法》”“公元前2世纪成为地中海霸主”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”并结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国，公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治，公元前49年，凯撒率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院，都反映了“罗马共和国的兴衰”，C项正确；西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国，与材料内容不符，排除A项；395年，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国因其首都旧名为拜占庭，故又称“拜占庭帝国”，与材料内容不符，排除B项；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，统治者东征西讨，疆域不断扩大，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 3. 历史遗迹是研究历史的重要依据。下列历史遗迹可以用来研究古罗马建筑艺术的是（ ） A. 狮身人面像 B. 《掷铁饼者》 C. 帕特农神庙遗址 D. 大竞技场遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“用来研究古罗马建筑艺术”并结合所学知识可知，罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙，D项正确；“狮身人面像”是古埃及的文明成果，排除A项；“《掷铁饼者》”是希腊雕塑艺术中的杰作之一，排除B项；“帕特农神庙遗址”是雅典建筑的典型代表，排除C项。故选D项。 4. 蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路。其中创立了逻辑学等新的学科的哲学家是（ ） A. 柏拉图 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 亚里士多德 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路。其中创立了逻辑学等新的学科的哲学家”和所学知识可知，亚里士多德是古希腊百科全书式的学者，他创立了逻辑学这一学科，还对生物学、物理学等多个领域进行了系统研究，为现代科学与哲学的发展奠定了重要基础，符合题干描述，D项正确；柏拉图的主要贡献是提出理念论，创办了学园，强调通过理性追求真理，但他并未创立逻辑学，排除A项；苏格拉底的核心贡献是倡导“认识你自己”和“美德即知识”，开创了希腊哲学的新方向，但他的研究领域并不包括逻辑学的创立，排除B项；德谟克利特是原子论的提出者，他认为世界由原子构成，这是古代重要的唯物论思想，但与逻辑学的创立无关，排除C项。故选D项。 5. 德国有谚语云“城市的空气使人自由”，意大利也有谚语“农村产生动物，而城市创造人”。这说明了中世纪城市（ ） A. 摆脱了国王和领主的控制 B. 自然条件优越且空气清新 C. 孕育了社会发展的新因素 D. 农奴都获得了自由的身份 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“城市的空气使人自由、农村产生动物，而城市创造人”和所学知识可知，德国谚语“城市的空气使人自由”和意大利谚语“农村产生动物，而城市创造人”均非字面含义，而是强调城市的社会环境为人的自由和发展提供了条件。中世纪西欧城市通过自治权的争取（如金钱赎买、武装斗争），形成了相对独立的政治、经济和文化空间，打破了封建领主的绝对控制。中世纪城市获得了一定的自由和自治，市民阶层逐渐形成，为资本主义的兴起准备了条件，C项正确；城市虽取得自治权，但仍需向国王或领主缴纳定额赋税，部分城市（如巴黎、牛津）由国王与市民代表共管，未完全摆脱控制，排除A项；“城市的空气使人自由”中的“自由”与自然环境无关，而是指城市法律和社会制度赋予的自治权，排除B项；城市吸引农奴逃亡，但需居住满一定年限（如1年零1天）才能成为自由市民，并非“所有农奴”均获自由，排除D项。故选C项。 6. 有历史学习小组做了一份思维导图，▲处应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拜占庭文化，即东罗马帝国的文化，它在空间上连接了欧洲和亚洲的文化，同时在时间上起到了承前启后的作用，既保留了希腊罗马古典文化，又对后来的东欧文化和近代文艺复兴产生了影响，D项正确；该文化起到了连接东西方文化的作用，而印度文化主要在南亚地区发展，并没有起到连接东西方文化的作用，排除A项；阿拉伯文化虽然在中东地区有着重要的地位，也起到了连接东西方文化的作用，但是阿拉伯文化主要是在7世纪后发展起来的，其历史影响主要集中在中世纪，并没有直接承前启后到近代文艺复兴，排除B项；儒家文化主要在中国发展，并对东亚文化圈产生了深远影响，但并没有起到连接东西方文化的作用，排除C项。故选D项。 7. 14世纪的佛罗伦萨诗人彼特拉克在他的抒情诗《歌集》中抨击教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所，描写人的喜、怒、哀、乐。这体现了当时的（ ） A. 自由主义思想 B. 人文主义思想 C. 抽象主义思想 D. 理性主义思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“14世纪的佛罗伦萨诗人彼特拉克在他的抒情诗《歌集》中抨击教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所，描写人的喜、怒、哀、乐”和所学知识可知，彼特拉克是文艺复兴时期的重要代表人物，其作品强调人的价值与情感，反对教会禁欲主义，倡导个性解放和现世生活，体现了人文主义的核心思想，B项正确；自由主义是近代政治思想，强调个人自由与权利，但彼特拉克的批判主要针对宗教束缚，而非政治体制或个体权利，排除A项；抽象主义是现代艺术流派，强调非具象表达，与彼特拉克的诗歌风格无关，排除C项；理性主义盛行于启蒙运动时期，强调以理性为判断标准，而彼特拉克重在抒发情感和人性，属于感性表达，排除D项。故选B项。 8. 新航路开辟后，美洲的可可、马铃薯等作物传到欧洲，后来又传到其他地区；麦子、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这说明，新航路的开辟（ ） A. 丰富了世界各地人们的生活 B. 使美洲遭到残酷掠夺 C. 使世界完全连成了一个整体 D. 促进了资本主义发展 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“新航路开辟后，美洲的可可、马铃薯等作物传到欧洲，后来又传到其他地区；麦子、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。”和所学可知，新航路开辟促进了美洲、欧洲和其他地区的商品流通，丰富了世界各地人们的生活，A项正确；题干体现的是新航路开辟后世界各大洲之间的物产交流，并没有体现“使美洲遭到残酷掠夺”、“使世界完全连成了一个整体”、“促进了资本主义发展”，排除BCD项。故选A项。 9. 在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%至95%。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 拿破仑对外战争 B. 罗马帝国征服 C. 欧洲早期殖民掠夺 D. 美国独立战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%至95%”和所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者相继侵入美洲，对当地印第安人实施残酷的剥削、屠杀和奴役，同时带来了天花等欧洲疾病，导致印第安人大量死亡，这是印第安人口锐减的主要原因，C项正确；拿破仑战争发生于19世纪初，主要在欧洲大陆进行，与美洲印第安人人口减少无直接关系，排除A项；罗马帝国的扩张主要在地中海地区，时间早于新航路开辟，且未涉及美洲，排除B项；美国独立战争发生于18世纪后期，是北美殖民地反抗英国统治的战争，虽涉及印第安人，但并非导致其人口大规模减少的主要原因，排除D项。故选C项。 10. 英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（ ） A. 资本主义制度 B. 封建制度 C. 农奴制度 D. 奴隶制度 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“1640年革命和1789年革命”及所学知识可知，1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕，因此“1640年革命”是指英国资产阶级革命。1789年5月法国召开三级会议，7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。因此“1789年革命”是指法国大革命，英国资产阶级革命和法国大革命都推翻了本国的封建制度，建立资本主义制度，使本国都走上了资本主义道路，故“新政治制度”是指资本主义制度，A项正确；英法两国资产阶级革命推翻了封建专制制度，排除B项；农奴制度主要是俄国的制度，与题干中欧洲社会新政治制度不符，排除C项；英国在1640年，政治制度不是奴隶制度，1789年，法国也不是奴隶制度，排除D项。故选A项。 11. 比较是学习历史的重要方法。下列属于华盛顿和拿破仑共同点的是他们（ ） A. 都领导了资产阶级革命 B. 都维护了共和制度 C. 都打击了本国封建势力 D. 都拒绝了建立帝制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“华盛顿和拿破仑共同点”和所学知识可知，华盛顿领导的美国独立战争属于资产阶级革命；拿破仑通过《拿破仑法典》巩固法国大革命的成果，也属于资产阶级革命，两人均参与并推动了资产阶级革命进程，A项正确；华盛顿建立美利坚合众国，推动共和制，拿破仑后来加冕称帝，未维护共和，排除BD项；华盛顿领导的独立战争打击的是英国殖民统治，排除C项。故选A项。 12. 美国的诞生使邻近国家的土生白人受到鼓舞，看到希望。革命者们跃跃欲试，期待着暴风雨的到来，他们已经不满意任何政治变革，而要求得到彻底的解放。这种情况发生在（ ） A. 印度 B. 日本 C. 埃及 D. 委内瑞拉 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“美国的诞生使邻近国家的土生白人受到鼓舞”和所学知识可知，美国位于美洲，其独立战争的胜利对美洲邻近国家的土生白人具有鼓舞作用，委内瑞拉地处美洲，其土生白人受美国独立影响推动本国解放运动，D项正确；印度位于亚洲，并非美国的邻近国家，排除A项；日本位于亚洲，与美国地理位置相距较远，不属于其邻近国家，排除B项；埃及位于非洲，不是美国的邻近国家，排除C项。故选D项。 13. 俄国1861年改革后大批农民破产，他们不仅失去了土地，而且失去了其他生产资料，沦为农村中的无产阶级。农民的分化进一步破坏了自然经济，农村和市场的联系也日益频繁。这说明改革（ ） A. 加强了农民与土地之间的联系 B. 为资本主义经济的发展提供了条件 C. 加快了封建经济快速发展 D. 阻碍了俄国的进步和发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“俄国1861年改革后大批农民破产，他们不仅失去了土地，而且失去了其他生产资料，沦为农村中的无产阶级。农民的分化进一步破坏了自然经济，农村和市场的联系也日益频繁”和所学知识可知，1861年农奴制改革虽废除了农奴制，但农民被强制赎买土地，负担沉重，导致大量农民破产，成为自由劳动力，这一过程推动了农村商品经济的发展，为资本主义经济提供了劳动力和市场，B项正确；实际上改革后农民失去土地或仅获得小块份地，与土地的联系反而被削弱，排除A项；改革后封建经济逐渐瓦解，而非发展，且材料强调的是自然经济的破坏，排除C项；改革虽不彻底，但总体上推动了俄国近代化进程，材料反映的是积极影响，排除D项。故选B项。 14. 1889年，明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意便有权制止这些权利。同时规定“天皇神圣不可侵犯……总揽一切大权”。这说明明治维新（ ） A. 推动了倒幕运动 B. 保留大量封建残余 C. 加剧了民族危机 D. 确立民主共和政体 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意便有权制止这些权利。同时规定‘天皇神圣不可侵犯……总揽一切大权’”可知，天皇在日本宪法中具有崇高地位，宪法充分保障了天皇的各项权力，说明了明治维新保留了大量旧制度的残余，B项正确； 倒幕运动发生在明治维新前，是日本近代历史上一个极为重要的历史事件，不符合题意，排除A项；1868年明治维新后，使日本摆脱了民族危机，走上资本主义道路，排除C项；明治维新确立的是君主立宪政体，排除D项。故选B项。 15. 19世纪末20世纪初，帝国主义国家形成“三国同盟”和“三国协约”，其目的是（ ） A. 推动经济合作 B. 争夺世界霸权 C. 维护世界和平 D. 反对殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺，各国为维护自身利益，结成军事同盟以对抗竞争对手，先后组成三国同盟（德、奥、意）和三国协约（英、法、俄），两大集团的核心目标是争夺殖民地和世界霸权，B项正确；推动经济合作，说法错误，因为“三国同盟”和“三国协约”两大集团都是军事同盟，核心是政治对抗而非经济合作，排除A项；维护世界和平，说法错误，因为“三国同盟”和“三国协约”两大集团对立加剧矛盾，直接引发战争，与和平无关，排除C项；反对殖民扩张，说法错误，因为帝国主义国家本身是殖民扩张的推行者，矛盾正源于殖民争夺，排除D项。故选B项。 16. 如表是一战后各方对某条约的看法，此条约是（ ） 德国魏玛共和国首任总理谢德曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！ 协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。 A. 《凡尔赛条约》 B. 《联合国家宣言》 C. 《九国公约》 D. 《慕尼黑协定》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉”“这不是和平，不过是20年的休战”和所学知识可知，一战后签订的《凡尔赛条约》对德国进行了严厉制裁，引发德国的不满，同时该条约埋下了二战的隐患，符合题干中各方的评价，A项正确；《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟形成的标志，不是一战后的条约，排除B项；《九国公约》是华盛顿会议针对中国问题签订的条约，与德国及一战后的对德制裁无关，排除C项；《慕尼黑协定》是二战前英法绥靖政策的产物，不是一战后的条约，排除D项。故选A项。 17. 1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的相同之处是（ ） A. 都是由英、法、美三国操纵 B. 都暂时调整了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾冲突 C. 都损害了中国的利益 D. 都建立起帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲的新秩序 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，巴黎和会上，《凡尔赛条约》将德国在山东的权益转交给日本，严重损害中国利益，引发五四运动；华盛顿会议上，虽通过《九国公约》部分解决山东问题，但确立了列强对中国的“门户开放”政策，维持了不平等条约，使中国处于半殖民地状态，同样损害了中国主权和利益，C项正确；巴黎和会由英、法、美操纵，但华盛顿会议由美、英、日主导，法国角色较弱，并非完全由英、法、美三国操纵，排除A项；巴黎和会主要调整欧洲矛盾（如德国问题），东亚问题（如山东）仅为次要内容，而华盛顿会议专门调整东亚和太平洋地区矛盾，排除B项；巴黎和会建立欧洲、西亚和非洲的新秩序（凡尔赛体系），但华盛顿会议建立的是东亚和太平洋地区的新秩序（华盛顿体系），未涉及欧洲、西亚和非洲，排除D项。故选C项。 18. 有一组电影作品：美国独立战争题材的《爱国者》、拉美殖民地独立题材的《拉美独立战争》、印度民族解放题材的《起义》《非暴力不合作》《甘地传》。为这组电影拟定一个最贴合主题的标题，应是（ ） A. 资本主义制度确立 B. 争取民族解放斗争 C. 非暴力与民族复兴 D. 亚非拉的独立之路 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有一组电影作品：美国独立战争题材的《爱国者》、拉美殖民地独立题材的《拉美独立战争》、印度民族解放题材的《起义》《非暴力不合作》《甘地传》”和所学知识可知，这些电影均以民族独立和解放运动为核心内容，体现了被压迫民族反抗殖民统治、争取国家独立的共同主题，所以“争取民族解放斗争”最贴合主题，B项正确；“资本主义制度确立”只部分符合美国独立战争的结果，但拉丁美洲和印度独立运动的核心并非确立资本主义制度，且主题不全面，排除A项；“非暴力与民族复兴”仅契合印度民族解放中的甘地思想，但美国独立战争和拉丁美洲战争多以武装斗争形式进行，不符合非暴力主题，排除C项；“亚非拉的独立之路”虽涵盖拉美和印度，但美国独立战争属于北美地区，不属于亚非拉范畴，且主题范围不准确，排除D项。故选B项。 19. 苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年，苏联整个工业增长了5.5倍，其中重工业增长9倍，年平均增长率达到21.2%，工业产值在工农业总产值中比重占70%以上。这主要缘于（ ） A. 第一次世界大战的推动 B. 战时共产主义政策的实施 C. 农业集体化的开展 D. 优先发展重工业的实行 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“其中重工业增长9倍，年平均增长率达到21.2%”并结合所学知识可知，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，优先发展重工业，由落后的农业国变成了强大的工业国，所以说苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年工业发展迅速，D项正确；第一次世界大战的时间是1914-1919年，早于苏联优先发展重工业的工业化建设，排除A项；实行余粮收集制是战时共产主义政策的内容，战时共产主义政策实行于1918—1921年，排除B项；苏联农业集体化的开展与工业产值快速增长无直接关系，排除C项。故选D项。 20. 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。材料表明，罗斯福新政（ ） A. 实行自由放任的经济模式 B. 从根本上消除了经济危机 C. 使资本主义过渡到帝国主义阶段 D. 是资本主义内部的一次自我调节 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康”和所学知识可知，罗斯福新政是在不改变资本主义制度的前提下，通过国家干预经济的方式缓解经济危机，其本质是资本主义生产关系的局部调整，属于资本主义内部的自我调节，D项正确；罗斯福新政恰恰是放弃自由放任政策，加强国家对经济的干预，排除A项；新政缓解了经济危机，但并未根除其根源，经济危机周期性爆发的矛盾依然存在，排除B项；资本主义进入帝国主义阶段是在19世纪末20世纪初，与罗斯福新政时间不符，且新政未改变资本主义性质，排除C项。故选D项。 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 6世纪末7世纪初，日本面临的国内外形势需要进行一场社会变革。在东亚大陆，隋朝和唐朝的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；新罗灭“任那日本府”（朝鲜半岛南部的日本统治机构）并结好大唐王朝，进一步加深了其危机感。 ——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 材料二 当欧洲列强正满载着航海大发现的丰厚收益，步入经济飞速发展的时代时，俄国远远落在了后面，年轻的他发出了向西方学习的号召，全面推行改革……俄罗斯“开始告别东方，走向西方……” ——摘编自《大国崛起》 （1）据材料一概括日本进行社会变革的原因？ （2）据材料二分析“改革”指哪一历史事件？这次改革对俄国有什么影响？ （3）综上所述，你认为两者材料所反映的“社会变革”有哪些共同点？ 【答案】（1）中国隋唐先进制度的影响；朝鲜新罗国兴起让日本产生危机感。 （2）彼得一世改革。俄国的经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国；开启了俄国近代化的进程。 （3）都向先进国家学习；都是自上而下的封建性质的改革；改革都促进了本国经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料一“隋朝和唐朝的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感‘国际压力’；新罗灭‘任那日本府’并结好大唐王朝，进一步加深了其危机感”和所学知识可知，日本进行社会变革的原因包括：中国隋唐时期的先进制度为日本提供了学习的样板，同时朝鲜新罗国的兴起（灭掉日本在朝鲜的统治机构并与唐朝结盟），让日本产生了强烈的危机感，推动其进行变革。 【小问2详解】 影响：据材料二“年轻的他发出了向西方学习的号召，全面推行改革……俄罗斯‘开始告别东方，走向西方’”和所学知识可知，这里的“改革”指彼得一世改革；这次改革使俄国的经济、军事实力得到大幅增强，让俄国成为欧洲军事强国，同时也开启了俄国近代化的进程。 【小问3详解】 共同点：根据材料和所学，可从背景、性质和影响等方面分析回答。据材料一日本的变革（向隋唐学习）和材料二俄国的彼得一世改革（向西方学习）及所学知识可知，两者的共同点包括：均选择向当时的先进国家学习（日本学隋唐、俄国学西方）；改革均是自上而下推行的封建性质的改革；且两次改革都促进了本国经济的发展，推动了国家的进步。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 16、17世纪欧洲大陆各国混战一片，英属美洲殖民地严词拒绝参与欧洲列强之间的纷争……这些竞争给美洲殖民地带去的只有难以承担的赋税，所以北美洲人民竖起反叛英国的大旗的最初的原因不过是对英国政府实行的外交政策和纳税政策不满罢了。 ——摘编自赫伯特・乔治・威尔斯《世界史纲》 材料二 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 ——1858年林肯演讲词 材料三 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。 ——1933年3月4日罗斯福就职演说 （1）据材料一和所学知识分析，“北美洲人民竖起反叛英国的大旗”的根本原因？ （2）据材料二分析林肯作为总统，他在内战中的首要目标是什么？ （3）据材料三并结合所学知识分析，罗斯福新政中哪一措施的实施完成了“这项任务”？此措施体现了新政的什么特点？ （4）综上所述，你认为美国发展的哪些因素值得其他国家借鉴。 【答案】（1）根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。 （2）目标：制止国家分裂，维护国家统一。 （3）措施：推行“以工代赈”。特点：国家干预经济或采用国家干预手段来扭转经济形势。 （4）因素：争取民族独立；杰出人物的领导；维护国家统一；要善于抓住机遇；要结合本国国情、大胆创新。 【解析】 【小问1详解】 根本原因：根据材料一“北美洲人民竖起反叛英国的大旗的最初的原因不过是对英国政府实行的外交政策和纳税政策不满罢了”和所学知识可知，英国对北美殖民地的经济压榨和政治控制严重阻碍了当地资本主义经济的发展，殖民地人民要求独立发展经济，所以“北美洲人民竖起反叛英国的大旗”的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。 【小问2详解】 目标：根据材料二“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”和所学知识可知，林肯将国家比作“裂开的房子”，强调维护国家统一的重要性，因此他在内战中的首要政治目标是制止国家分裂，维护国家统一。 【小问3详解】 措施：根据材料三“由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务”和所学知识可知，罗斯福新政通过兴办公共工程，为失业者提供就业机会，从而刺激消费和生产，所以完成“这项任务”的措施是推行“以工代赈”。 特点：根据材料三“政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样”和所学知识可知，新政中政府直接干预经济生活，通过立法和行政手段调节生产与消费，这体现了新政的特点国家干预经济或采用国家干预手段来扭转经济形势。 【小问4详解】 因素：综上所述，根据材料一、二、三和所学知识可知，美国通过独立战争实现民族独立，通过内战维护国家统一，通过新政创新经济政策应对危机，其发展历程表明国家进步需要争取民族独立；杰出人物的领导；维护国家统一；要善于抓住机遇；要结合本国国情、大胆创新。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《共产党宣言》既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。 ——摘编自九上《世界历史》 材料二 克伦斯基政府（资产阶级临时政府）倒台了，新政府立即就要提出正义的和平，把土地交给农民。各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。 ——摘编自彼得格勒革命军事委员会发布的通告 （1）材料一中《共产党宣言》的发表有何意义？ （2）据材料二分析“新政府”的诞生与哪一场革命有关？并结合所学知识分析该“政权”的性质？ （3）结合所学知识，用一句话概括两者材料的内在联系？并说说从中获得什么启示？ 【答案】（1）意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （2）革命：十月革命。性质：无产阶级专政的社会主义国家。 （3）内在联系：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义是俄国十月革命的理论指导或俄国十月革命将马克思主义由理论变成现实。 启示：思想解放推动社会变革（社会进步）。 【解析】 【小问1详解】 意义：据材料一“《共产党宣言》既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富”和所学知识可知，《共产党宣言》发表的意义在于：它标志着马克思主义的正式诞生，从此无产阶级的斗争不再是自发、盲目的行动，而是有了科学理论的指导；同时，这一著作也为国际共产主义运动指明了方向，推动国际共产主义运动逐渐兴起并走向蓬勃发展。 【小问2详解】 革命：据材料二“克伦斯基政府（资产阶级临时政府）倒台了……政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里”和所学知识可知，“新政府”的诞生与俄国十月革命有关。 性质：从政权性质来看，这个由工人、士兵和农民代表组成的苏维埃政权，是无产阶级专政的政权，它代表的是工人、农民等广大劳动人民的利益，因此该政权的性质是无产阶级专政的社会主义国家。 【小问3详解】 内在联系：据材料一《共产党宣言》与材料二十月革命及所学知识可知，两者的内在联系是：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，而马克思主义正是俄国十月革命的理论指导思想，十月革命则通过建立苏维埃政权，将马克思主义从理论层面的思想主张，转变为了现实中的社会制度。 启示：从《共产党宣言》的理论诞生，到十月革命将其变为现实，可见先进的思想理论是社会变革的重要引领力量，它能为实践提供清晰的方向；同时，思想的价值需要通过实践来体现，只有将科学的理论与实际的社会需求相结合，才能真正推动社会的进步与发展。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 斯蒂芬森与蒸汽机车 材料二 本茨与三轮汽车 （1）材料一中的“蒸汽机车”是哪一个领域的发明？这一发明解决了当时社会的什么现实需求？ （2）材料二中的“三轮汽车”发动机是什么？汽车工业的发展可以带动哪些产业的发展？ （3）请围绕材料一和材料二提炼一个观点。联系生活实际，再举一个能佐证此观点的例子。 【答案】（1）交通。解决了运量小、速度慢、效率低等问题，满足了工厂原料和产品运输的需求。 （2）内燃机。钢铁、橡胶、机械制造。 （3）科技改变生活。飞机的发明改变了人们的出行方式，缩短了人与人之间的距离（为人们的生产和生活带来了极大的便利） 【解析】 【小问1详解】 领域：结合所学知识可知，斯蒂芬森发明的蒸汽机车即火车属于交通领域的发明。 需求：结合所学知识可知，蒸汽机车属于用蒸汽机驱动的运输工具，解决了运量小、速度慢、效率低等问题，满足了工厂原料和产品运输的需求。 【小问2详解】 发动机：结合所学知识可知，本茨发明的三轮汽车的发动机是内燃机，属于第二次工业革命的产物。 产业：结合所学知识可知，汽车工业的发展可以带动钢铁、橡胶、机械制造等产业的发展。 【小问3详解】 观点：材料一工业革命时期发明的蒸汽机车，材料二是第二次工业革命时期发明的三轮汽车，都属于科技的发明，因此可以提炼观点：科技改变生活。 举例：第二次工业革命时期还发明了飞机，飞机的发明改变了人们的出行方式，缩短了人与人之间的距离（为人们的生产和生活带来了极大的便利）。 25. 请任选下面一个主题中的两次会议或两场战役，围绕该主题，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 主题一 重要会议与世界格局 1919年巴黎和会 1921年华盛顿会议 1938年慕尼黑会议 1945年雅尔塔会议 主题二 重要战役与战争走向 1916年索姆河战役 1916年凡尔登战役 1941年日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地 1942年斯大林格勒保卫战 【答案】题目：会议与格局变迁 论述：1919年巴黎和会确立了凡尔赛体系，暂时调整了帝国主义国家在欧洲、中东和非洲的统治秩序；1945年雅尔塔会议则奠定了二战后美苏两极格局的基础。这两个会议都体现了大国主导国际秩序的特点。所以可以得出结论：巴黎和会与雅尔塔会议均是战后国际秩序重建的关键会议，前者构建了一战后的体系，后者为冷战格局的形成埋下伏笔，深刻影响了20世纪世界政治格局的发展方向。 【解析】 【详解】题目：根据主题一中的“1919年巴黎和会”和“1945年雅尔塔会议”和所学知识可知，巴黎和会确立凡尔赛体系，调整欧洲秩序；雅尔塔会议奠定雅尔塔体系，划分美苏势力。这两次会议都是战后重塑世界格局的关键，所以题目可以是会议与格局变迁。 论述：围绕主题确定核心观点，如会议如何重塑世界格局，内容需简述两次会议及其影响，写短文时应紧扣主题，突出事件与主题的关联。示例：1919年巴黎和会确立了凡尔赛体系，暂时调整了帝国主义国家在欧洲、中东和非洲的统治秩序；1945年雅尔塔会议则奠定了二战后美苏两极格局的基础。这两个会议都体现了大国主导国际秩序的特点。所以可以得出结论：巴黎和会与雅尔塔会议均是战后国际秩序重建的关键会议，前者构建了一战后的体系，后者为冷战格局的形成埋下伏笔，深刻影响了20世纪世界政治格局的发展方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $