精品解析:山东省济南市历城第六中学2025-2026学年八年级上学期12月月考物理试卷
2026-08-18
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | 历城区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.24 MB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59260053.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年12月八年级物理月考题
一、单选题(共10小题,20分)
1. 下列场景中,力的作用效果为改变物体运动状态的是( )
A. 竹子被拉弯 B. 捏橡皮泥
C. 跳板被压弯 D. 苹果加速落地
【答案】D
【解析】
【详解】力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。
ABC.竹子杯拉弯、跳板白压弯说明力可以改变物体的形状,故ABC不符合题意;
D.苹果加速落地,说明力可以改变物体的运动状态,故D符合题意。
故选D。
2. 下列关于质量的说法,正确的是( )
A. 铁块熔化成铁水,质量变小
B. 1kg钢材比1kg木材的质量大
C. 从月球带回地球的月壤,质量不变
D. 用粉笔在黑板上写字,手中粉笔体积变小了,但质量不变
【答案】C
【解析】
【详解】A.质量是物体所含物质的多少,是物体的基本属性,不随形状、状态、位置和温度的变化而变化。铁块熔化成铁水,状态从固态变为液态,但所含物质的多少不变,所以质量不变,故A错误;
C.1kg钢材和1kg木材的质量均为1kg,两者质量相等,故B错误;
C.月壤从月球带回地球,位置改变,但所含物质的多少不变,所以质量不变,故C正确;
D.用粉笔写字时,粉笔被消耗,手中粉笔体积变小了,手中粉笔所含物质减少,所以质量减小,故D错误。
故选C。
3. 力现象是我们生活中普遍存在的一种现象。下列关于力的说法正确的是( )
A. 相互接触的物体间一定会产生力的作用
B. 一对相互作用力的三要素都是相同的
C. 物体的运动状态发生了变化,那么这个物体就一定受到了力
D. 鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,石头完好,说明石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
【答案】C
【解析】
【详解】A.相互接触的物体若没有发生挤压等相互作用,不会产生力,故A错误;
B.一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上,方向、作用点均不同,故B错误;
C.力是改变物体运动状态的原因,物体运动状态改变一定受到力的作用,故C正确;
D.石头给鸡蛋的力与鸡蛋给石头的力是一对相互作用力,大小相等,鸡蛋破碎是因为蛋壳的抗形变能力更弱,故D错误。
故选C。
4. 细线OA下端悬挂一个小球,静止时如图甲所示,若将底座右端向上倾斜一个角度θ,如图乙所示,则小球静止时所指的方向是
A. OB B. OC C. OD D. 不能确定
【答案】B
【解析】
【详解】若将底座右端向上倾斜一个角度θ,重力的方向不会改变,始终是竖直向下的,小球静止时所指的方向沿着重力的方向,则小球静止时所指的方向是OC.
故B正确.
5. 购物支付已进入“刷脸”时代,消费者只需站在距摄像头40∼60cm的位置,经系统自动拍照、扫描等,确认相关信息后,即可迅速完成交易,下列有关说法正确的是( )
A. 镜头的焦距大于40cm
B. 光经过摄像头成像利用的是光的折射
C. “刷脸”时,人脸通过镜头成正立、放大的虚像
D. “刷脸”时,面部应位于摄像头1倍焦距到2倍焦距之间
【答案】B
【解析】
【详解】A.当物距时,凸透镜成倒立、缩小的实像。题目中物距范围为40cm~60cm,因此2f必须小于最小物距40cm,解得,故A错误;
B.摄像头为凸透镜,成像原理是光的折射,故B正确;
C.“刷脸”时物距,成倒立、缩小的实像,而非正立、放大的虚像,故C错误;
D.若面部位于1倍到2倍焦距之间(),会成倒立、放大的实像,但摄像头需要缩小的实像,因此物距应满足,故D错误。
故选B。
6. 如图关于惯性,下列说法正确的是( )
A. 图甲中,当车辆发生严重撞击,汽车的安全气囊会自动充气弹出,使人惯性减小,减少伤害
B. 图乙中,跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离,是因为受到惯性力的作用
C. 图丙中,紧固锤头时向下撞击锤柄的下端,这是利用了锤头的惯性
D. 图丁中,用力击打一摞棋子中间的一个,上方棋子没有一起飞出,是因为它们没有惯性
【答案】C
【解析】
【详解】A.一旦车辆的前端发生严重撞击,人由于惯性向前冲,此时气囊会自动充气弹出,使人不致撞到车身,惯性与质量有关,惯性不变,故A错误;
B.跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离,是因为运动员具有惯性,惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,故B错误;
C.紧固锤头时撞击锤柄的下端,锤柄停止运动,而锤头由于惯性继续向下运动,所以就套紧在锤柄上了,这一过程利用了锤头的惯性,故C正确;
D.用力击打一摞棋子中间的一个,上面的棋子由于具有惯性要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到重力的作用,而重力的方向是竖直向下的,因此又落到下面的棋子上,故D错误。
故选C。
7. 关于质量和密度,下列说法中正确的是( )
A. 一块砖劈成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半
B. 一瓶氧气用掉一半后,质量变小,密度不变
C. 因铁的密度比棉花的密度大,所以1kg铁比1kg棉花质量大
D. 为减轻质量,航空器材常采用强度高、密度小的合金或新型合成材料
【答案】D
【解析】
【详解】A.密度与质量、体积无关,所以一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度不变,故A错误;
B.氧气罐中的氧气用去一半后,剩余氧气的质量为原来氧气的一半,而体积不变,所以密度变为原来的一半,故B错误;
C.1kg铁与1kg棉花质量均为1kg,质量相等,故C错误;
D.航空器材的体积一定,由可知,材料的密度越小,航空器材的质量越小,所以航空器材采用强度高、密度小的材料制造,故D正确。
故选D 。
8. 小明想用天平称出20g水,先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码,接着向烧杯中注入一定量的水,指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是( )
A. 移动游码 B. 调节平衡螺母
C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水
【答案】C
【解析】
【详解】根据题意可知,右盘中增加20g砝码后,向烧杯中注入水,当天平重新平衡时,烧杯中的水的质量为 20g,此时指针位置如图乙所示,偏向分度盘的右侧,则砝码质量偏大,应用滴管向烧杯中继续加水,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
9. 生活中很多地方都有摩擦,有的摩擦有益,有的摩擦有害。如图所示,下列实例中属于增加有益摩擦的是( )
A. 给自行车轴加润滑油 B. 运动员握紧单杠
C. 轴承中装有滚珠 D. 行李箱安装滚轮
【答案】B
【解析】
【详解】A.给自行车轴加润滑油,可以在接触面形成一层油膜,使接触面脱离,可减小摩擦,故A不合题意;
B.运动员握紧单杠,可在接触面粗糙程度一定时,增大压力,可增大摩擦力,故B符合题意;
C.轴承中装有滚珠,变滑动摩擦为滚动摩擦,可减小摩擦,故C不合题意;
D.行李箱安装滚轮,变滑动摩擦为滚动摩擦,可减小摩擦,故D不合题意。
故选B。
10. 同学们在学习力的作用效果时,老师组织同学们进行了下列活动,在同一点用力拉弹簧,弹簧就伸长;压弹簧,弹簧就缩短;根据以上活动,大家提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )
A. 为什么弹簧受力时,力的作用效果不同呢
B. 力的作用效果与哪些因素有关
C. 力的作用效果与力的大小有什么关系
D. 力的作用效果与力的方向有什么关系
【答案】D
【解析】
【详解】在同一点用力拉弹簧和用力压弹簧,施加的力的方向是不同的。拉弹簧,弹簧会伸长;压弹簧,弹簧就缩短,说明力的作用效果是不同的。所以最有探究价值且易于探究的科学问题是力的作用效果与力的方向有什么关系,综上,ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
二、多选题(共5小题,20分)
11. 下列估测最接近实际情况的是( )
A. 一辆自行车的质量约为 B. 中学生的体积约为
C. 一个鸡蛋的重力大约为 D. 一瓶矿泉水的重量约为
【答案】BD
【解析】
【详解】A.普通自行车质量比课桌的质量略大一些,约为,故A不符合题意;
B.人体密度与水的密度接近,取,中学生质量约为50kg,由
故B符合题意;
C.一个鸡蛋质量约为
重力
故C不符合题意;
D.一瓶矿泉水体积约为
质量
重力
故D符合题意。
故选BD。
12. 如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形,下列关于小明眼睛存在的问题以及纠正办法正确的是( )
A. 帆船通过眼睛的晶状体在视网膜上成缩小、正立的实像
B. 戴眼镜前帆船模糊的原因是帆船成像在视网膜的前方
C. 小明的眼镜对光有会聚作用,所以戴上之后视线清晰
D. 为看清远处的帆船,小明佩戴的是合适度数的凹透镜
【答案】BD
【解析】
【详解】A.人眼晶状体相当于凸透镜,看远处物体时物距,根据凸透镜成像规律,在视网膜上成倒立、缩小的实像,故A错误;
B.小明看远处帆船模糊,属于近视眼,晶状体折光能力过强,像成在视网膜的前方,故B正确;
CD.近视眼需佩戴凹透镜矫正,凹透镜对光有发散作用,使像后移落到视网膜上,故C错误,D正确。
故选BD。
13. 如图所示,是晓铭同学画出的光通过透镜图中未画出后发生折射的光路图,其中是凹透镜的有( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【详解】ABD.观察、、三图,可以假设入射光线不经过透镜,而是沿直线传播,画出沿直线传播的大致光路,与图中已知的折射光路对比,发现入射光线经过透镜后均向外发散远离主光轴,故A、、中的透镜是凹透镜,故ABD符合题意;
C.观察图,可以假设入射光线不经过透镜,而是沿直线传播,画出沿直线传播的大致光路,与图中已知的折射光路对比,发现入射光线经过透镜后向内偏折靠近主光轴,故C图中的透镜是凸透镜,故C不符合题意。
故选ABD。
14. 如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。下列说法正确的是( )
A. 小车要从同一斜面上同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小相同
B. 比较小车运动的远近可知,木板表面的小车所受阻力最大
C. 如果水平面绝对光滑,且不考虑空气阻力,小车在水平面上将做匀速直线运动
D. 本实验采用的研究问题的方法只有控制变量法
【答案】AC
【解析】
【详解】A.小车从斜面上由静止滑下时的初始高度越高,进入水平面时的初始速度就越大;让小车从同一斜面上同一位置由静止滑下,这样做的目的是使小车到达水平面时的速度大小相同,故A正确;
B.对比可知,木板表面最光滑,小车在木板表面运动的距离最远。根据实验现象,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,所以木板表面的小车所受阻力最小,故B错误;
C.依据牛顿第一定律,如果水平面绝对光滑,且不考虑空气阻力,即小车水平方向不受力的作用,那么小车将保持原来的运动状态,在水平面上做匀速直线运动,故C正确;
D.本实验不仅采用了控制变量法,比如控制小车从同一位置滑下以保证到达水平面的速度相同,还采用了科学推理法。根据小车在不同粗糙程度水平面上的运动情况,推理出水平面绝对光滑时小车的运动状态,故D错误。
故选AC。
15. 如图所示甲、乙两种固体物质的m-V图像,下列说法正确的是( )
A. 若甲、乙物质体积相等,则甲的质量小 B. 若甲、乙物质质量相等,则甲的体积小
C. 甲物质的密度是乙物质密度的2倍 D. 乙物质的密度为2g/cm3
【答案】BC
【解析】
【详解】ACD.由图可知,甲、乙物质体积相等,都为时,甲的质量、乙的质量,甲的质量大于乙的质量。甲的密度为
乙的密度为
则甲物质的密度是乙物质密度的2倍,故AD错误,C正确;
B.甲物质的密度大于乙物质密度,根据可知,若甲、乙物质质量相等,则甲的体积小于乙的体积,故B正确。
故选BC。
二、填空题(共4小题,16分)
16. 如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是___________的。
【答案】竖直向下
【解析】
【详解】重力的方向始终是竖直向下的,重垂线就是利用这个原理制成的。当画的边框与重垂线平行时,说明画是挂正的;如果不平行,说明画歪了。
17. 一个乒乓球被踩瘪但没破裂,此时球内气体的质量_________,密度_________(选填“变大”“变小”或“不变”)
【答案】 ①. 不变 ②. 变大
【解析】
【详解】[1]质量是物体内所含物质的多少,当球被踩瘪时,虽然球内的气体体积减小,但由于球没有破裂,球内气体的分子数量没有增多也没有减少,所以球内气体的质量没有发生变化。
[2]当球被踩瘪时,球的体积减小,所以球内气体的体积也减小;由可知,球内气体的密度会变大。
18. 如图所示,在跳水比赛中,运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力,这说明__________;但这两个力的作用效果不同,前者改变了跳板的__________,后者改变运动员的__________。
【答案】 ①.
物体间力的作用是相互的 ②.
形状 ③.
运动状态
【解析】
【详解】运动员对跳板施力的时候,跳板变弯,发生了形变,同时跳板对运动员施力时,将运动员弹起,运动状态改变了。该现象说明物体间力的作用是相互的。
19. 如图所示,汽车上除了安全带之外,还有一种安全装置“头枕”,对人起保护作用;安全带是预防__________情况对人体造成的伤害,头枕是预防__________情况对人体的伤害。(以上两种情况均选填“前方碰撞”或“后方追尾”)
【答案】 ①.
前方碰撞 ②.
后方追尾
【解析】
【详解】[1][2]汽车发生前方碰撞时,车辆突然减速,乘员上半身因惯性保持原有运动状态向前倾,安全带可约束人体避免受伤,故安全带预防前方碰撞的伤害;汽车发生后方追尾时,车辆突然加速,乘员上半身因惯性保持原有运动状态向后仰,头枕可托住头部避免受伤,故头枕预防后方追尾的伤害。
三、画图题(共2小题,6分)
20. 请画出图中物体受到的拉力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】弹簧测力计每1N之间有5个小格,分度值为0.2N,图中示数为3.6N。物体受到弹簧测力计的拉力,作用点画在物体上,方向沿绳子竖直向上。
21. “春分到,蛋儿俏”,是指我国民间各地流行的“竖蛋”游戏,中国这个习俗早已传到国外,成为了“世界游戏”。如图所示,每枚鸡蛋重约0.5N,请画出最上面那枚鸡蛋此时所受重力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】过鸡蛋的重心,沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,用符号G表示,并标出大小,如图所示:
四、计算题(共3小题,16分)
22. 重的小明正在打篮球,篮球的质量为,请你计算:
(1)篮球的重力;
(2)小明的质量是多少?()
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
由题可知,篮球的质量
所以重力
【小问2详解】
由题可知,小明的重力为400N,根据可得,其质量
23. 一个空瓶子的质量是,当装满水时,瓶和水的总质量是;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是。
(1)这个瓶子的容积是多少毫升?
(2)液体的密度是多少。
【答案】(1)
250mL (2)
【解析】
【小问1详解】
瓶中水的质量为
装满水时,瓶子的容积等于瓶中水的体积为
【小问2详解】
装满液体时,瓶中液体的质量为
液体的密度为
24. 在运动会上,学校采用无人机进行航拍,全方位展示了运动会的空前盛况,小李同学找到了无人机的部分参数,如表所示():
无人机质量
1200克
材料
木
塑料
碳纤维
最大上升速度
5m/s
密度
0.72
1.1
1.8
最大下降速度
3m/s
螺旋桨(实心)质量
11g/支
(1)无人机以最大上升速度向上飞行12s,所通过的路程;
(2)小李对无人机的螺旋桨十分感兴趣,查找资料得知:无人机螺旋桨材料一般采用木、塑料或碳纤维,它们的密度如表中所示。他测得一支螺旋桨的体积为,请你通过计算判断该螺旋桨的材料是什么?
【答案】(1)
60m (2)
由表可知,一支螺旋桨的质量为11g,所以其密度
由表格中材料密度数据可知,该密度与塑料的密度一致,故螺旋桨材料为塑料
【解析】
【小问1详解】
无人机以最大上升速度向上飞行,根据可得通过的路程为
【小问2详解】
略
五.实验题(共3小题,共22分)
25. 在用托盘天平测量物体的质量的实验中:
(1)小明用调好的托盘天平测量物体质量时,当向右盘中放上最小砝码后,出现如图甲所示的现象,接下来应该____________,直至天平平衡。
(2)调节平衡后,砝码和游码的示数如图乙所示,则该物体的质量是____________g;若实验时所用的20 g砝码磨损了,会导致测得的物体的质量____________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)接下来小明又测量了多块已知体积的同种干松木的质量,得到的数据如表所示。
实验序号
干松木
体积
质量
①
10
5
②
20
10
③
30
15
④
40
20
①根据表中数据,在图丙中画出干松木质量随体积变化的图像;_________________
②通过对图像的分析可得初步结论:同种物质的不同物体,_________________;
③为了使结论具有普遍性,接下来应______________________。
【答案】(1)取下最小砝码,向右移动游码
(2) ①. 23.6 ②. 偏大
(3) ①. ②. 质量与体积成正比 ③. 换用其他物质重复上述实验
【解析】
【小问1详解】
放入最小砝码后砝码一侧偏重,说明该砝码使右盘质量过大,应先取下最小砝码,再向右移动游码,直至天平平衡。
【小问2详解】
图乙中天平标尺的分度值是0.2g,砝码质量为20g,游码示数为3.6g,物体的质量为23.6g;
20g砝码磨损后实际质量小于标注值,为使天平平衡需要增加砝码或游码的示数,按砝码标注值计算会使测量结果偏大。
【小问3详解】
由表格数据(,5g)、(,10g)、(,15g)、(,20g)描点画线可得图像;
将表中各组体积和质量数据描点并连接,可得到一条过原点的直线,说明同种物质的不同物体质量与体积成正比;
为了使结论具有普遍性,还应换用其他物质重复实验进行比较。
26. 如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。
(1)用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做__________运动,此时木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)通过分析比较甲、乙两次实验,可知滑动摩擦力的大小与__________有关。
(3)实验中,在长木板上铺上毛巾的目的是__________;以下事例中,应用此方法来增大摩擦力的是__________(填字母)。
A.冰壶运动中运动员刷冰
B.给门轴上的合页上加润滑油
C.自行车刹车时用力捏闸
D.体操运动员在手上涂防滑粉
(4)小明想知道滑动摩擦力大小与接触面大小是否有关,他测出木块在水平面运动的滑动摩擦力后,将木块沿竖直方向锯掉一半,测得滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出当接触面粗糙程度一定时,接触面积越小,滑动摩擦力越小。他的结论是__________(“正确”或“不正确”)的,理由是_________________________。
(5)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动,导致弹簧测力计示数不稳定,于是他们改进实验,如图戊所示,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验,他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板,发现两次实验中,弹簧测力计的示数__________(选填“快速拉动时大”、“缓慢拉动时大”或“一样大”)。
【答案】(1)匀速直线
(2)压力大小 (3) ①. 增大接触面的粗糙程度 ②. D
(4) ①. 不正确 ②. 没有控制压力大小相同,锯掉一半后接触面积和压力都发生了改变
(5)一样大
【解析】
【小问1详解】
木块做匀速直线运动时,水平方向受到的拉力和滑动摩擦力大小相等,因此可由弹簧测力计的示数得到滑动摩擦力的大小。
【小问2详解】
甲、乙两次实验中接触面的粗糙程度相同,乙图在木块上增加了砝码,木块对木板的压力增大,弹簧测力计示数也增大,说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
【小问3详解】
在长木板上铺上毛巾增大接触面的粗糙程度,从而增大滑动摩擦力;
A.冰壶运动中运动员刷冰,使冰面更光滑,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故A不符合题意;
B.给门轴上的合页加润滑油,可使接触面彼此分离,从而减小摩擦力,故B不符合题意;
C.自行车刹车时用力捏闸,是通过增大压力来增大摩擦力,故C不符合题意;
D.体操运动员在手上涂防滑粉,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D符合题意。
故选D。
【小问4详解】
将木块沿竖直方向锯掉一半后,接触面积减小的同时,木块对水平面的压力也减小,没有控制压力大小相同,因此不能由该实验说明滑动摩擦力与接触面积有关。
【小问5详解】
改进后木块相对地面保持静止,弹簧测力计示数稳定。压力大小和接触面的粗糙程度不变时,快速或缓慢拉动长木板,木块受到的滑动摩擦力大小相同,所以两次弹簧测力计示数一样大。
27. 小华用凸透镜靠近书上的文字,他发现字被放大(如图甲);他移动凸透镜远离书,却看到了缩小的文字。小华很好奇,为什么用同一个凸透镜观察同样的文字,会有如此变化?
实验序号
物距u/cm
成像的特点
1
30
倒立缩小的像
2
25
倒立缩小的像
3
20
倒立放大的像
4
15
倒立放大的像
5
10
正立放大的像
(1)根据以上现象,他猜想凸透镜成像的特点可能与____________有关。
(2)为使烛焰的像成在光屏中央,小华的调节场景如图乙,此时蜡烛应____________(点燃/不点燃)。
(3)正确调节后,小华进行了多次实验,并将实验情况记录在表一中。小华分析表中数据,得出结论:物距大于20 cm时成倒立缩小的像,物距小于或等于20 cm成倒立放大的像。同学小侯看了小华的数据后,有不同看法,他认为结论是:物距大于或等于25 cm成倒立缩小的像,物距小于25 cm成倒立放大的像。为解决争议,他们应该在物距____________范围内继续多做几次实验,找到____________,使结论更可靠。
(4)如图丙中A、B所示是同一架照相机的不同状态,当要拍摄较近的物体时,相机应该是____________状态(选填“A”或“B”)。
【答案】(1)物距 (2)点燃
(3) ①. 20cm~25cm ②. 成倒立、等大的像时的物距
(4)A
【解析】
【小问1详解】
同一个凸透镜观察同样的文字时,改变凸透镜与文字之间的距离,看到的像由放大变为缩小,因此可猜想凸透镜成像的特点与物距有关。
【小问2详解】
调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度时,必须先点燃蜡烛,才能确定烛焰的中心位置,准确调整三者高度让像成在光屏中央。
【小问3详解】
现有数据在20cm和25cm之间缺少实验点,而两种结论的分界位置均在这一范围内。应在20cm~25cm范围内多取几个物距继续实验,找到成倒立、等大的像时的物距,从而确定倒立缩小像和倒立放大像的分界位置。
【小问4详解】
拍摄较近的物体时,物距减小,像距增大,镜头与感光元件之间的距离应增大。图丙中A状态镜头伸出得更多,镜头与感光元件之间的距离较大。
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2025年12月八年级物理月考题
一、单选题(共10小题,20分)
1. 下列场景中,力的作用效果为改变物体运动状态的是( )
A. 竹子被拉弯 B. 捏橡皮泥
C. 跳板被压弯 D. 苹果加速落地
2. 下列关于质量的说法,正确的是( )
A. 铁块熔化成铁水,质量变小
B. 1kg钢材比1kg木材的质量大
C. 从月球带回地球的月壤,质量不变
D. 用粉笔在黑板上写字,手中粉笔体积变小了,但质量不变
3. 力现象是我们生活中普遍存在的一种现象。下列关于力的说法正确的是( )
A. 相互接触的物体间一定会产生力的作用
B. 一对相互作用力的三要素都是相同的
C. 物体的运动状态发生了变化,那么这个物体就一定受到了力
D. 鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,石头完好,说明石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
4. 细线OA下端悬挂一个小球,静止时如图甲所示,若将底座右端向上倾斜一个角度θ,如图乙所示,则小球静止时所指的方向是
A. OB B. OC C. OD D. 不能确定
5. 购物支付已进入“刷脸”时代,消费者只需站在距摄像头40∼60cm的位置,经系统自动拍照、扫描等,确认相关信息后,即可迅速完成交易,下列有关说法正确的是( )
A. 镜头的焦距大于40cm
B. 光经过摄像头成像利用的是光的折射
C. “刷脸”时,人脸通过镜头成正立、放大的虚像
D. “刷脸”时,面部应位于摄像头1倍焦距到2倍焦距之间
6. 如图关于惯性,下列说法正确的是( )
A. 图甲中,当车辆发生严重撞击,汽车的安全气囊会自动充气弹出,使人惯性减小,减少伤害
B. 图乙中,跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离,是因为受到惯性力的作用
C. 图丙中,紧固锤头时向下撞击锤柄的下端,这是利用了锤头的惯性
D. 图丁中,用力击打一摞棋子中间的一个,上方棋子没有一起飞出,是因为它们没有惯性
7. 关于质量和密度,下列说法中正确的是( )
A. 一块砖劈成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半
B. 一瓶氧气用掉一半后,质量变小,密度不变
C. 因铁的密度比棉花的密度大,所以1kg铁比1kg棉花质量大
D. 为减轻质量,航空器材常采用强度高、密度小的合金或新型合成材料
8. 小明想用天平称出20g水,先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码,接着向烧杯中注入一定量的水,指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是( )
A. 移动游码 B. 调节平衡螺母
C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水
9. 生活中很多地方都有摩擦,有的摩擦有益,有的摩擦有害。如图所示,下列实例中属于增加有益摩擦的是( )
A. 给自行车轴加润滑油 B. 运动员握紧单杠
C. 轴承中装有滚珠 D. 行李箱安装滚轮
10. 同学们在学习力的作用效果时,老师组织同学们进行了下列活动,在同一点用力拉弹簧,弹簧就伸长;压弹簧,弹簧就缩短;根据以上活动,大家提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )
A. 为什么弹簧受力时,力的作用效果不同呢
B. 力的作用效果与哪些因素有关
C. 力的作用效果与力的大小有什么关系
D. 力的作用效果与力的方向有什么关系
二、多选题(共5小题,20分)
11. 下列估测最接近实际情况的是( )
A. 一辆自行车的质量约为 B. 中学生的体积约为
C. 一个鸡蛋的重力大约为 D. 一瓶矿泉水的重量约为
12. 如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形,下列关于小明眼睛存在的问题以及纠正办法正确的是( )
A. 帆船通过眼睛的晶状体在视网膜上成缩小、正立的实像
B. 戴眼镜前帆船模糊的原因是帆船成像在视网膜的前方
C. 小明的眼镜对光有会聚作用,所以戴上之后视线清晰
D. 为看清远处的帆船,小明佩戴的是合适度数的凹透镜
13. 如图所示,是晓铭同学画出的光通过透镜图中未画出后发生折射的光路图,其中是凹透镜的有( )
A. B.
C. D.
14. 如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。下列说法正确的是( )
A. 小车要从同一斜面上同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小相同
B. 比较小车运动的远近可知,木板表面的小车所受阻力最大
C. 如果水平面绝对光滑,且不考虑空气阻力,小车在水平面上将做匀速直线运动
D. 本实验采用的研究问题的方法只有控制变量法
15. 如图所示甲、乙两种固体物质的m-V图像,下列说法正确的是( )
A. 若甲、乙物质体积相等,则甲的质量小 B. 若甲、乙物质质量相等,则甲的体积小
C. 甲物质的密度是乙物质密度的2倍 D. 乙物质的密度为2g/cm3
二、填空题(共4小题,16分)
16. 如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是___________的。
17. 一个乒乓球被踩瘪但没破裂,此时球内气体的质量_________,密度_________(选填“变大”“变小”或“不变”)
18. 如图所示,在跳水比赛中,运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力,这说明__________;但这两个力的作用效果不同,前者改变了跳板的__________,后者改变运动员的__________。
19. 如图所示,汽车上除了安全带之外,还有一种安全装置“头枕”,对人起保护作用;安全带是预防__________情况对人体造成的伤害,头枕是预防__________情况对人体的伤害。(以上两种情况均选填“前方碰撞”或“后方追尾”)
三、画图题(共2小题,6分)
20. 请画出图中物体受到的拉力的示意图。
21. “春分到,蛋儿俏”,是指我国民间各地流行的“竖蛋”游戏,中国这个习俗早已传到国外,成为了“世界游戏”。如图所示,每枚鸡蛋重约0.5N,请画出最上面那枚鸡蛋此时所受重力的示意图。
四、计算题(共3小题,16分)
22. 重的小明正在打篮球,篮球的质量为,请你计算:
(1)篮球的重力;
(2)小明的质量是多少?()
23. 一个空瓶子的质量是,当装满水时,瓶和水的总质量是;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是。
(1)这个瓶子的容积是多少毫升?
(2)液体的密度是多少。
24. 在运动会上,学校采用无人机进行航拍,全方位展示了运动会的空前盛况,小李同学找到了无人机的部分参数,如表所示():
无人机质量
1200克
材料
木
塑料
碳纤维
最大上升速度
5m/s
密度
0.72
1.1
1.8
最大下降速度
3m/s
螺旋桨(实心)质量
11g/支
(1)无人机以最大上升速度向上飞行12s,所通过的路程;
(2)小李对无人机的螺旋桨十分感兴趣,查找资料得知:无人机螺旋桨材料一般采用木、塑料或碳纤维,它们的密度如表中所示。他测得一支螺旋桨的体积为,请你通过计算判断该螺旋桨的材料是什么?
五.实验题(共3小题,共22分)
25. 在用托盘天平测量物体的质量的实验中:
(1)小明用调好的托盘天平测量物体质量时,当向右盘中放上最小砝码后,出现如图甲所示的现象,接下来应该____________,直至天平平衡。
(2)调节平衡后,砝码和游码的示数如图乙所示,则该物体的质量是____________g;若实验时所用的20 g砝码磨损了,会导致测得的物体的质量____________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)接下来小明又测量了多块已知体积的同种干松木的质量,得到的数据如表所示。
实验序号
干松木
体积
质量
①
10
5
②
20
10
③
30
15
④
40
20
①根据表中数据,在图丙中画出干松木质量随体积变化的图像;_________________
②通过对图像的分析可得初步结论:同种物质的不同物体,_________________;
③为了使结论具有普遍性,接下来应______________________。
26. 如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。
(1)用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做__________运动,此时木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)通过分析比较甲、乙两次实验,可知滑动摩擦力的大小与__________有关。
(3)实验中,在长木板上铺上毛巾的目的是__________;以下事例中,应用此方法来增大摩擦力的是__________(填字母)。
A.冰壶运动中运动员刷冰
B.给门轴上的合页上加润滑油
C.自行车刹车时用力捏闸
D.体操运动员在手上涂防滑粉
(4)小明想知道滑动摩擦力大小与接触面大小是否有关,他测出木块在水平面运动的滑动摩擦力后,将木块沿竖直方向锯掉一半,测得滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出当接触面粗糙程度一定时,接触面积越小,滑动摩擦力越小。他的结论是__________(“正确”或“不正确”)的,理由是_________________________。
(5)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动,导致弹簧测力计示数不稳定,于是他们改进实验,如图戊所示,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验,他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板,发现两次实验中,弹簧测力计的示数__________(选填“快速拉动时大”、“缓慢拉动时大”或“一样大”)。
27. 小华用凸透镜靠近书上的文字,他发现字被放大(如图甲);他移动凸透镜远离书,却看到了缩小的文字。小华很好奇,为什么用同一个凸透镜观察同样的文字,会有如此变化?
实验序号
物距u/cm
成像的特点
1
30
倒立缩小的像
2
25
倒立缩小的像
3
20
倒立放大的像
4
15
倒立放大的像
5
10
正立放大的像
(1)根据以上现象,他猜想凸透镜成像的特点可能与____________有关。
(2)为使烛焰的像成在光屏中央,小华的调节场景如图乙,此时蜡烛应____________(点燃/不点燃)。
(3)正确调节后,小华进行了多次实验,并将实验情况记录在表一中。小华分析表中数据,得出结论:物距大于20 cm时成倒立缩小的像,物距小于或等于20 cm成倒立放大的像。同学小侯看了小华的数据后,有不同看法,他认为结论是:物距大于或等于25 cm成倒立缩小的像,物距小于25 cm成倒立放大的像。为解决争议,他们应该在物距____________范围内继续多做几次实验,找到____________,使结论更可靠。
(4)如图丙中A、B所示是同一架照相机的不同状态,当要拍摄较近的物体时,相机应该是____________状态(选填“A”或“B”)。
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