精品解析：江苏省无锡市江阴市华士实验中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试卷

九年级历史10月学情反馈 一、选择题（共24题，每题1分，共24分） 1. 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 【答案】B 【解析】 【详解】实物史料是前人活动的场所和人们使用过的有形物品。金字塔是古代埃及国王的陵墓，是古埃及文明的代表，B项正确；文献史料是人类历史发展过程中被保存或遗留下来的文献资料，排除A项；口述史料是通过口述所收集的史料，可以是录音形式，也可以是有录音为依据的文字形式，排除C项；图像史料指适用于历史教学与研究的视觉图像，排除D项。故选B项。 2. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 法律完备 C. 经济发达 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国”，结合所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。因此材料反映古希腊城邦的突出特点是小国寡民，D项正确；等级森严与古希腊城邦的突出特点不符，排除A项；法律完备，不符合古希腊城邦的史实，排除B项；经济发达与古希腊城邦的突出特点不符，排除C项。故选D项。 3. 根据雅典民主政治制度，以下人物中有资格参加公民大会的是（ ） A. 人物1: 性别: 男, 年龄: 30岁, 身份: 公民 B. 人物2: 性别: 女, 年龄: 25岁, 身份: 公民 C. 人物3: 性别: 男, 年龄: 55岁, 身份: 奴隶 D. 人物4: 性别: 男, 年龄: 12岁, 身份: 外邦人 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利，符合题意，A项正确；人物2是女性，在雅典民主政治中，女性没有政治权利，不能参加公民大会，排除B项；人物3是奴隶，奴隶在雅典被视为财产，没有公民权，不能参加公民大会，排除C项；人物4是外邦人，外邦人也不被视为雅典公民，没有参加公民大会的资格，排除D项。故选A项。 4. 西方谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”下列属于希腊“辉煌”的建筑是（ ） A. 狮身人面像 B. 万神庙 C. 帕特农神庙 D. 罗马大竞技场 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“希腊建筑”和所学知识可知，帕特农神庙是希腊的代表性建筑，C项正确；狮身人面像是古埃及的建筑，排除A项；万神庙是古罗马的建筑，排除B项；罗马大竞技场是古罗马的建筑，排除D项。故选C项。 5. “鱼”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法如下图所示。这反映了古代世界（ ） A. 文明的多元与统一 B. 家畜的饲养已出现 C. 农耕的出现与发展 D. 文明的传承与创新 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法如下图所示”和所学知识可知，中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字代表着不同地区的文明。它们都用特定的符号来表示“鱼”这个概念，这体现了不同文明各自有独特的文字体系，反映了世界文明的多元性；同时又都指向“鱼”这一事物，存在统一性，A项正确；题干展示的是“鱼”字在不同文明文字中的写法，重点在于文字方面，没有任何信息表明家畜饲养已经出现，排除B项；题干体现了不同文明各自有独特的文字体系，仅“鱼”字无法判断农耕的出现与发展，排除C项；题干强调了文明的多元性和统一性，并未涉及文明的传承与创新，排除D项。故选A项。 6. 在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ） A. 亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B. 阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C. 随着扩张地中海一度成为罗马帝国的“内湖” D. 中国的造纸术随着波斯帝国扩张传入欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着罗马帝国的扩张，2世纪时，疆域达到最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海成为他们的“内湖”，C项正确；亚历山大大帝的东征发生在公元前4世纪，伊斯兰教创立于7世纪初，排除A项；佛教起源于古印度，与阿拉伯帝国的不断扩张无关，排除B项；中国的造纸术在阿拉伯帝国扩张时传到欧洲，排除D项。故选C项。 7. 公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治达到全盛。“全盛”时期的当政者是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 亚历山大 D. 凯撒 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治达到全盛”和所学知识可知，伯里克利是雅典黄金时期（公元前5世纪）的执政官，他推动了雅典民主政治的发展，使雅典民主政治达到全盛，B项正确；汉谟拉比是古巴比伦王国的国王，与雅典无关，排除A项；亚历山大是马其顿王国的国王，与雅典民主政治的全盛时期无关，排除C项；凯撒是罗马共和国末期的政治家、军事家，与雅典民主政治的全盛时期没有直接关系，排除D项。故选B项。 8. 与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 凯撒 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，元老院还授予他“奥古斯都”的称号，因此与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是屋大维，C项正确；伯里克利，是古希腊雅典城邦的著名政治家、军事家和演说家。他在位期间，雅典城邦达到了鼎盛时期，排除A项；亚历山大是马其顿国王，亚历山大东征，建立了地跨亚、欧、非三洲的庞大帝国，排除B项；凯撒曾担任罗马的执政官和地方总督，他打败对手，控制了元老院，被认命为终身独裁官，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 9. 某同学想了解早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅的是 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《荷马史诗》 C. 《马可•波罗行纪》 D. 《天方夜谭》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古希腊的诗人荷马整理成《荷马史诗》，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。故B符合题意；《汉谟拉比法典》出现在两河流域的古代巴比伦王国，与希腊无关。故A不符合题意；《马可•波罗行纪》描写的是马可•波罗在东方的见闻和感受，与希腊无关。故C不符合题意；《天方夜谭》是阿拉伯故事总集，与希腊无关。故D不符合题意。故选B。 10. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 一定程度上限制领主特权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款”并结合所学知识，庄园法庭的裁决显示了其对领主行为的制约作用，这在一定程度上限制了领主的特权，D项正确；材料中并未提及庄园法庭危及领主人身安全的信息，无法得出该结论，排除A项；庄园法庭的裁决是农村地区的，与城市的自主权无关，排除B项；中世纪的农村盛行庄园模式，材料中没有涉及市民阶层形成的内容，排除C项。故选D项。 11. 基督教是世界重要的宗教之一。下列关于基督教的叙述正确的有（ ） ①以耶稣为“救世主” ②获得了法兰克王国统治者的支持 ③诞生于欧洲地区 ④4世纪末罗马皇帝将它确定为国教 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，以耶稣为“救世主”是基督教的核心教义之一。耶稣被视为上帝的儿子，降临人间拯救世人，因此被称为“救世主”，①正确；历史上，基督教确实得到了法兰克王国（如墨洛温王朝和加洛林王朝）统治者的大力支持，这有助于基督教在欧洲的传播和巩固地位，②正确；公元313年，罗马皇帝君士坦丁一世颁布了“米兰敕令”，宣布基督教为合法宗教。到4世纪末，狄奥多西一世进一步将基督教确定为罗马帝国的国教，④正确。①②④符合题意，A项正确；基督教实际上起源于西亚地区，具体是在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。后来，随着罗马帝国的扩张和基督教的传播，它才逐渐成为欧洲的主要宗教，排除含③的BCD项。故选A项。 12. 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化，工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级。以上材料反映了（ ） A. 经济变革推动社会变革 B. 城市的兴起孕育了资本主义萌芽 C. 经济发展促进城市兴起 D. 经济变革促使封建制度彻底瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“经济上变得越来越商业化和工业化”反映了经济变革；“工商业的兴起促进了城市生活的产生”反映了城市兴起；“新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级”反映了社会结构的变化——市民阶级的形成。这一逻辑链条完整呈现了经济变革推动社会变革的过程，正确。 B.该材料反映了经济上的商业化和工业化变革推动了城市生活的兴起，进而导致了市民阶级的产生，未提及雇佣关系、手工工场等资本主义萌芽的典型特征，错误。 C.该说法只概括了部分内容，未能体现材料中“市民阶级产生”这一社会变革的深化，错误。 D.“彻底瓦解”表述过于绝对。13世纪欧洲封建制度尚未瓦解，错误。 13. 法学方面的成就是人类文明最伟大的成就之一。王磊同学整理了世界古代史有关法制建设的相关知识，下列说法正确的是（ ） A. 《查士丁尼法典》是迄今世界上已知的第一部较为完整的成文法典，奠定了欧洲民法的基础 B. 《汉谟拉比法典》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C. 《罗马民法大全》对财产、买卖、契约关系等作出明确规定，使欧洲的民主政治发展到高峰 D. 《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，D项正确；《汉谟拉比法典》是迄今世界上已知的第一部较为完整的成文法典，排除A项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，排除B项；伯里克利统治时期，雅典（欧洲）的民主政治发展到顶峰，排除C项。故选D项。 14. 下列这张年表节选自美国历史学家阿迈斯托创作的鸿篇巨著——《世界：一部历史》。它反映出新航路开辟（ ） 1492年 哥伦布到达新大陆，开始生物交流过程 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 1555年 中国首次玉米种植记录 A. 冲破了宗教束缚 B. 造成了非洲长期贫穷落后 C. 促进了物种交流 D. 加快了中国自然经济解体 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格信息“1492年，哥伦布到达美洲，发现新大陆，开始生物交流过程”“16世纪初期，原产于亚洲的马和牛被引进美洲”，“1555年，原产于美洲的玉米被引进到中国”结合所学知识可知，哥伦布是新航路开辟的重要人物，新航路的开辟促进了世界各地物种的交流，C项正确；文艺复兴冲破了宗教束缚，排除A项；“三角贸易”造成了非洲长期贫穷落后，排除B项；1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，鸦片战争后中国自然经济开始解体，排除D项。故选C项。 15. 13世纪初，牛津大学形成。如图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 世俗文化的发展受到阻碍 C. 中世纪大学直接受到教会控制 D. 基督教影响着中世纪文化教育 【答案】D 【解析】 【详解】A.校徽中的王冠只是象征元素，无法推断国王兼任中世纪大学校长，没有史实依据，错误。 B.题干未提及世俗文化的发展情况，无法得出世俗文化发展受阻的结论，错误。 C.中世纪大学已经取得一定自治权，且材料仅能体现基督教的影响，无法推断大学直接受教会控制，错误。 D.题干信息说明牛津大学校徽中印有基督教经典《圣经》的内容，由此可推断基督教影响着中世纪文化教育，正确。 16. 英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是 A. 古代希腊是西方文明之源 B. 古代希腊人是欧洲人的祖先 C. 古代希腊是一切人类文明的发源地 D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料中“我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 17. 下列与“穆罕默德”“阿拉伯半岛”“清真寺”这些关联的是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 道教 D. 基督教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干关键词“穆罕默德”“阿拉伯半岛”“清真寺”及结合所学知识可知，穆罕默德出生于古代阿拉伯半岛，他创立了伊斯兰教。清真寺是伊斯兰教信徒礼拜的地方，B项正确；佛教创始人是古印度的释迦牟尼，排除A项；道教是中国本土宗教，排除C项；基督教创始人是耶稣，排除D项。故选B项。 18. 世界古代史上，亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用是（ ） A. 刺激了西欧城市重新兴起 B. 促进了基督教的广泛传播 C. 促进了东西方文化的交汇 D. 使罗马法学得到进步 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“世界古代史上，亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用”和所学知识可知，亚历山大东征促进了希腊文化与东方文化的交流，罗马帝国的扩张推动了罗马文化与各地文化的交融，阿拉伯帝国的军事征服则促进了伊斯兰文化与其他文化的交汇，三者都促进了东西方文化的交汇，C项正确；西欧城市重新兴起是中世纪的现象，与题干中的历史事件时间不符，排除A项；“促进了基督教的广泛传播”主要与罗马帝国后期相关，亚历山大东征时基督教尚未产生，阿拉伯帝国传播的是伊斯兰教，排除B项；“使罗马法学得到进步”仅适用于罗马帝国扩张，亚历山大东征和阿拉伯征服与罗马法无直接关联，排除D项。故选C项。 19. “哈里发延揽翻译人才，大量典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。”材料反映了阿拉伯文化的特征是（ ） A. 兼收并蓄、独具特色 B. 广泛吸收、全盘照搬 C. 开放包容、相互交融 D. 封闭自守、拒绝吸收 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化”可知，题干反映了阿拉伯文化的特征是积极吸收其他国家地区文化的特色，兼容并蓄，并形成独具特色的自身风格，A项正确；题干反映了阿拉伯文化的兼容并蓄，而不是全盘照搬，排除B项；题干反映阿拉伯文化吸收外来文化，但没有体现外来文化吸收阿拉伯文化，无从得出相互交融，排除C项；题干反映了阿拉伯文化的兼容并蓄，而不是封闭自守、拒绝吸收，排除D项。故选A项。 20. 如表是部编九年级《中国历史》上册某单元的目录，该目录所反映的时代主题是（ ） 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖名掠夺 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 封建时代的亚洲 D. 资本主义制度的初步形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时代主题”和所学知识可知，随着西欧经济和社会的发展，西欧出现了资本主义萌芽，文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，新航路的开辟和早期殖民掠夺为欧洲资本主义的产生和发展奠定了经济基础，可见欧洲开始走向近代，即资本主义时代，B项正确；西欧经济和社会的发展，产生了资本主义萌芽，欧洲即将步入近代，反映的不是封建时代的欧洲，排除A项；题干中提到了西欧经济和社会的发展，文艺复兴运动兴起于意大利，新航路的开辟是从欧洲开始的，排除C项；资本主义制度的初步确立对应的是英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，排除D项。故选B项。 21. 马克思说：“在14和15世纪的地中海沿岸某些城市里，已经稀疏地出现了资本主义生产的萌芽”。这种资本主义萌芽的表现形式是（ ） A. 西欧庄园 B. 手工工场 C. 家庭作坊 D. 租地农场 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧庄园是中世纪的封建经济组织，特点是自给自足，还没有出现资本主义萌芽，错误。 B.手工工场于14-15世纪的地中海城市出现，工场主提供生产资料，雇佣工人劳动，工人出卖劳动力获取报酬，是手工业领域资本主义萌芽的表现形式，与题意相符，正确。 C.家庭作坊是以家庭成员劳动为主，一般不雇佣工人或者少量帮工，没有形成典型资本主义雇佣关系，错误。 D.租地农场虽然是农业领域的资本主义萌芽形式，但主要出现在农村，并非“地中海沿岸某些城市”，错误。 22. 14—16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”与早期殖民掠夺 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“14—16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。”和所学知识可知，“肯定人性”指的是文艺复兴，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。“寻找出路”指的是新航路开辟，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。D项正确；“光荣革命”标志英国资产阶级革命结束，发生在1688年，与题意不符，排除A项和C项；大化改新发生在7世纪的日本，与题意不符，排除B项。故选D项。 23. 下图是现今国际通用数字“阿拉伯数字”。它的发明者和传播者是（ ） A. 古代印度人、巴比伦人 B. 古代阿拉伯人、罗马人 C. 古代印度人、阿拉伯人 D. 古代阿拉伯人、埃及人 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共十个计数符号组成，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯发明，所以人们称其为“阿拉伯数字”，C项正确；阿拉伯数字的传播者是阿拉伯人，不是巴比伦人，排除A项；阿拉伯数字的发明者是印度人，传播者是阿拉伯人，排除B项；阿拉伯数字的传播者是阿拉伯人，不是埃及人，排除D项。故选C项。 24. 16世纪，英语主要是英国人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的所有殖民地。此现象主要源于英国进行（ ） A. 文艺复兴 B. 黑奴贸易 C. 殖民扩张 D. 宗教改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”，C项正确；文艺复兴运动是近代一次思想大解放运动，与题干现象无关，排除A项；黑奴贸易虽然与英国殖民扩张有关，但主要涉及的是非洲和美洲的贸易，与英语在殖民地的传播关系不大，排除B项；英国宗教改革是旨在使英国教会脱离教皇和罗马教廷的控制，解放了人们的思想，也为资本主义的兴起和发展奠定了基础，排除D项。故选C项。 二、综合题（共3小题，共26分） 25. 阅读下列材料，然后回答问题。 材料一 宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。宣扬人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界。 材料二 当时的百姓大多数是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权……13世纪，教会建立起“宗教裁判所”，对“罪名”成立的“异端”分子进行审判，……哥白尼和伽利略因为宣扬“太阳中心说”而长期受到迫害，布鲁诺则被烧死在鲜花广场。 材料三 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》（上卷） 请回答： （1）材料一中“婆罗门”属于哪一等级制度中的阶层？材料一中宣扬“众生平等”的“宗教”是什么？根据材料一分析该宗教得到传播的主要原因。 （2）材料二反映了哪一宗教的思想统治？根据材料二分析其对欧洲发展的影响。 （3）材料三中“新的时代精神”指什么？根据材料三指出这一运动的实质。 （4）材料三中“这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神”，根据所学知识，请举一例证明这一观点，并说明其作者是谁。 （5）结合上述材料，谈谈你对思想文化与社会发展关系的认识。 【答案】（1）制度：种姓制度。宗教：佛教。 原因：宣传“众生平等”，得到普通民众的欢迎；宣传忍耐顺从，得到统治者的支持。 （2）宗教：基督教。 影响：阻碍了科学、思想文化的发展。 （3）“新的时代精神”：人文主义。 实质：资产阶级的思想文化运动。 （4）举例：《神曲》但丁等。 （5）认识：思想解放推动社会发展，社会发展促进思想解放。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料一“反对婆罗门的特权地位”→婆罗门是古印度种姓制度的最高等级。 宗教：材料一“宣扬‘众生平等’”“消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界”→佛教提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 原因： 材料一“宣扬‘众生平等’，反对婆罗门的特权地位”→受到广大底层民众欢迎；材料一“只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行”→有利于维护统治者统治，得到统治阶级扶持。 【小问2详解】 宗教：材料二“教会完全垄断了对《圣经》的解释权”→《圣经》是基督教经典，反映基督教的思想统治。 影响：材料二“哥白尼和伽利略因为宣扬‘太阳中心说’而长期受到迫害，布鲁诺则被烧死在鲜花广场”→教会打压新思想、新科学，阻碍欧洲科学、思想文化的发展。 【小问3详解】 “新的时代精神”：材料三“（它）并非对于古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”并结合文艺复兴的核心思想→文艺复兴运动的核心思想是人文主义。 实质：材料三“是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”→文艺复兴实质是资产阶级的思想文化运动。 【小问4详解】 举例：答出文艺复兴时期对应正确的作品及作者即可，例如但丁的《神曲》。 【小问5详解】 认识：综合上述材料的分析可知，佛教适应古印度社会形势传播；基督教思想禁锢阻碍社会进步；文艺复兴思想解放推动欧洲步入近代。说明先进的思想文化推动社会进步；社会的发展变化，又会催生新的思想理论。 26. 中世纪晚期，欧洲处于转型时期，经济和思想文化领域都发生了很大的变化。阅读材料，回答问题。 【经济变化】 材料一 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 【思想变化】 材料二 作为昔日罗马帝国的中心——意大利，工商业有所发展，一些城市出现了资本主义萌芽。新兴资产阶级认为中世纪是“黑暗时代”，是社会、经济和文化的整体倒退时期，所以努力复兴古典文化。但“复兴”其实是对现实人类知识和思想的空前解放与再创造，有着积极的作用。 【世界变化】 材料三 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。 一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 材料四 材料五 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了西班牙入侵者的首领——费尔南多·麦哲伦。 反面费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 请回答： （1）材料一反映了欧洲出现的新的生产经营方式是什么？根据材料一，指出其性质是什么。 （2）材料二中“对现实人类知识和思想的空前解放与再创造”指的是哪一运动？结合所学知识，这场运动对欧洲社会产生了什么影响？ （3）材料三作者这样设置目录旨在说明新航路的开辟产生了什么影响？（写出一点即可） （4）写出材料四示意图的名称。此图示能够揭示出资本原始积累的什么特点？（写出一点即可） （5）材料五中纪念碑正反两面各是怎样评价麦哲伦？ 【答案】（1）方式：租地农场。性质：资本主义生产经营方式。 （2）运动：文艺复兴。 影响：推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）促进了国际贸易发展，拓展了人们的眼界，方便了人口的迁徙，促进了人类文明的传播与交融，使世界开始连成一个整体。（任意一点即可）。 （4）名称：三角贸易； 特点：资本主义原始积累的野蛮性和残酷性。 （5）正面：评价麦哲伦为侵略者；反面：麦哲伦是具有重要影响力的航海家，他率领的船队完成了人类历史上第一次环球航行，为航海事业发展做出了突出贡献。 【解析】 【小问1详解】 方式：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官”→提炼“租地农场”； 性质：“而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”→提炼“资本主义生产经营方式”。 【小问2详解】 运动：“意大利……复兴古典文化……新兴资产阶级……思想解放”→提炼“文艺复兴运动”； 影响：“但“复兴”其实是对现实人类知识和思想的空前解放与再创造，有着积极的作用。”→提炼影响“推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。”。 【小问3详解】 影响：“新的全球性视野；人类、动物和植物的全球性扩散；全球性的经济关系；全球性的政治关系”→提炼影响“开启世界全球化、世界开始连成一个整体、促进了国际贸易发展、打破了世界各地相对孤立隔绝的状态。”（答出任意一点即可） 【小问4详解】 名称：材料四示意图清晰地展示了以贩卖黑奴为中心的欧洲、非洲、美洲之间的贸易路线，也就是“三角贸易”； 特点：该贸易中，欧洲殖民者将非洲黑人作为商品贩卖到美洲，过程极其残酷，体现了其血腥性，他们从美洲掠夺原料和财富运回欧洲。总结来说体现其资本主义原始积累的野蛮性和残酷性。 【小问5详解】 正面评价：纪念碑的正面文字是从被侵略者（菲律宾人）的立场出发，记录了麦哲伦作为殖民侵略者被当地人民杀死的历史事实，评价麦哲伦为侵略者。 反面评价：反面文字则是从世界历史的角度，肯定了麦哲伦船队完成环球航行的伟大壮举，承认了麦哲伦在航海史上的重要地位，他所率领的船队完成了第一次环球航行，证明了地圆说的正确性，推动了世界联系的加强。 27. 习近平在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上说道：“因循守旧没有出路，畏缩不前坐失良机。”一个国家要想不断发展进步，就要不断地改革、进取、砥砺前行。阅读材料，回答问题。 材料一 “……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。……” ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料二 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——《作坊里的日本》 材料三 8世纪前期，某王国对土地的分封形式进行了改革，实行有条件的土地分封，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则要保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性、同时也有一定的契约意义。 请回答： （1）材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？这个城邦国家的最高权力机构是什么？ （2）根据材料二及所学知识回答，日本积极吸收中国文化进行的改革是？这次改革对日本有何影响？ （3）材料三中法兰克王国维系分封的纽带是什么？这次改革建立的封建制度是什么？ （4）通过以上材料的学习，谈谈你对改革的看法？ 【答案】（1）城邦国家：雅典； 机构：公民大会。 （2）改革：大化改新 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会）。 （3）纽带：土地的封赐。 制度：封君封臣制。 （4）看法：要不断改革创新，与时俱进；改革是社会进步的推动力。 【解析】 【小问1详解】 城邦国家：“伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》”→伯里克利是古代雅典的执政者，他主政时期，奴隶制民主政治达到顶峰。 机构：“是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中” →在伯里克利时代，公民大会是雅典城邦最高的权力机构，全体成年男性公民可以参加公民大会，决定城邦重大事务。 【小问2详解】 改革：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习”→646年，孝德天皇仿效中国唐朝的典章制度进行改革，即大化改新。 影响：从社会性质变化的角度作答。 【小问3详解】 纽带：“8世纪前期，某王国对土地的分封形式进行了改革，实行有条件的土地分封，要求得到封地的人必须提供兵役服务”“赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣”→8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，封君把土地赏赐给封臣，以此确立二者关系，因此土地的封赐是维系封君封臣关系的纽带。 制度：“封臣必须效忠于封君，封君则要保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性、同时也有一定的契约意义”→封君要保护封臣，封臣要效忠封君，封君与封臣的关系有严格的等级性、契约性，这种制度即封君封臣制。 【小问4详解】 看法：材料一说的是雅典民主政治改革，材料二说的是日本的大化改新，材料三说的是法兰克封君封臣的改革，三则材料都说明要不断改革创新，与时俱进；雅典民主政治改革后出现繁荣景象，日本大化改新后迈入封建社会，法兰克王国通过封君封臣确立了封建制度，这些积极影响都说明改革是社会进步的推动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史10月学情反馈 一、选择题（共24题，每题1分，共24分） 1. 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 2. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 法律完备 C. 经济发达 D. 小国寡民 3. 根据雅典民主政治制度，以下人物中有资格参加公民大会的是（ ） A. 人物1: 性别: 男, 年龄: 30岁, 身份: 公民 B. 人物2: 性别: 女, 年龄: 25岁, 身份: 公民 C. 人物3: 性别: 男, 年龄: 55岁, 身份: 奴隶 D. 人物4: 性别: 男, 年龄: 12岁, 身份: 外邦人 4. 西方谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”下列属于希腊“辉煌”的建筑是（ ） A. 狮身人面像 B. 万神庙 C. 帕特农神庙 D. 罗马大竞技场 5. “鱼”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法如下图所示。这反映了古代世界（ ） A. 文明的多元与统一 B. 家畜的饲养已出现 C. 农耕的出现与发展 D. 文明的传承与创新 6. 在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ） A. 亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B. 阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C. 随着扩张地中海一度成为罗马帝国的“内湖” D. 中国的造纸术随着波斯帝国扩张传入欧洲 7. 公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治达到全盛。“全盛”时期的当政者是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 亚历山大 D. 凯撒 8. 与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 凯撒 9. 某同学想了解早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅的是 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《荷马史诗》 C. 《马可•波罗行纪》 D. 《天方夜谭》 10. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 一定程度上限制领主特权 11. 基督教是世界重要的宗教之一。下列关于基督教的叙述正确的有（ ） ①以耶稣为“救世主” ②获得了法兰克王国统治者的支持 ③诞生于欧洲地区 ④4世纪末罗马皇帝将它确定为国教 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 12. 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化，工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级。以上材料反映了（ ） A. 经济变革推动社会变革 B. 城市的兴起孕育了资本主义萌芽 C. 经济发展促进城市兴起 D. 经济变革促使封建制度彻底瓦解 13. 法学方面的成就是人类文明最伟大的成就之一。王磊同学整理了世界古代史有关法制建设的相关知识，下列说法正确的是（ ） A. 《查士丁尼法典》是迄今世界上已知的第一部较为完整的成文法典，奠定了欧洲民法的基础 B. 《汉谟拉比法典》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C. 《罗马民法大全》对财产、买卖、契约关系等作出明确规定，使欧洲的民主政治发展到高峰 D. 《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 14. 下列这张年表节选自美国历史学家阿迈斯托创作的鸿篇巨著——《世界：一部历史》。它反映出新航路开辟（ ） 1492年 哥伦布到达新大陆，开始生物交流过程 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 1555年 中国首次玉米种植记录 A. 冲破了宗教束缚 B. 造成了非洲长期贫穷落后 C. 促进了物种交流 D. 加快了中国自然经济解体 15. 13世纪初，牛津大学形成。如图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 世俗文化的发展受到阻碍 C. 中世纪大学直接受到教会控制 D. 基督教影响着中世纪文化教育 16. 英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是 A. 古代希腊是西方文明之源 B. 古代希腊人是欧洲人的祖先 C. 古代希腊是一切人类文明的发源地 D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源 17. 下列与“穆罕默德”“阿拉伯半岛”“清真寺”这些关联的是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 道教 D. 基督教 18. 世界古代史上，亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用是（ ） A. 刺激了西欧城市重新兴起 B. 促进了基督教的广泛传播 C. 促进了东西方文化的交汇 D. 使罗马法学得到进步 19. “哈里发延揽翻译人才，大量典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。”材料反映了阿拉伯文化的特征是（ ） A. 兼收并蓄、独具特色 B. 广泛吸收、全盘照搬 C. 开放包容、相互交融 D. 封闭自守、拒绝吸收 20. 如表是部编九年级《中国历史》上册某单元的目录，该目录所反映的时代主题是（ ） 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖名掠夺 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 封建时代的亚洲 D. 资本主义制度的初步形成 21. 马克思说：“在14和15世纪的地中海沿岸某些城市里，已经稀疏地出现了资本主义生产的萌芽”。这种资本主义萌芽的表现形式是（ ） A. 西欧庄园 B. 手工工场 C. 家庭作坊 D. 租地农场 22. 14—16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”与早期殖民掠夺 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 23. 下图是现今国际通用数字“阿拉伯数字”。它的发明者和传播者是（ ） A. 古代印度人、巴比伦人 B. 古代阿拉伯人、罗马人 C. 古代印度人、阿拉伯人 D. 古代阿拉伯人、埃及人 24. 16世纪，英语主要是英国人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的所有殖民地。此现象主要源于英国进行（ ） A. 文艺复兴 B. 黑奴贸易 C. 殖民扩张 D. 宗教改革 二、综合题（共3小题，共26分） 25. 阅读下列材料，然后回答问题。 材料一 宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。宣扬人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界。 材料二 当时的百姓大多数是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权……13世纪，教会建立起“宗教裁判所”，对“罪名”成立的“异端”分子进行审判，……哥白尼和伽利略因为宣扬“太阳中心说”而长期受到迫害，布鲁诺则被烧死在鲜花广场。 材料三 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》（上卷） 请回答： （1）材料一中“婆罗门”属于哪一等级制度中的阶层？材料一中宣扬“众生平等”的“宗教”是什么？根据材料一分析该宗教得到传播的主要原因。 （2）材料二反映了哪一宗教的思想统治？根据材料二分析其对欧洲发展的影响。 （3）材料三中“新的时代精神”指什么？根据材料三指出这一运动的实质。 （4）材料三中“这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神”，根据所学知识，请举一例证明这一观点，并说明其作者是谁。 （5）结合上述材料，谈谈你对思想文化与社会发展关系的认识。 26. 中世纪晚期，欧洲处于转型时期，经济和思想文化领域都发生了很大的变化。阅读材料，回答问题。 【经济变化】 材料一 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 【思想变化】 材料二 作为昔日罗马帝国的中心——意大利，工商业有所发展，一些城市出现了资本主义萌芽。新兴资产阶级认为中世纪是“黑暗时代”，是社会、经济和文化的整体倒退时期，所以努力复兴古典文化。但“复兴”其实是对现实人类知识和思想的空前解放与再创造，有着积极的作用。 【世界变化】 材料三 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。 一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 材料四 材料五 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了西班牙入侵者的首领——费尔南多·麦哲伦。 反面费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 请回答： （1）材料一反映了欧洲出现的新的生产经营方式是什么？根据材料一，指出其性质是什么。 （2）材料二中“对现实人类知识和思想的空前解放与再创造”指的是哪一运动？结合所学知识，这场运动对欧洲社会产生了什么影响？ （3）材料三作者这样设置目录旨在说明新航路的开辟产生了什么影响？（写出一点即可） （4）写出材料四示意图的名称。此图示能够揭示出资本原始积累的什么特点？（写出一点即可） （5）材料五中纪念碑正反两面各是怎样评价麦哲伦？ 27. 习近平在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上说道：“因循守旧没有出路，畏缩不前坐失良机。”一个国家要想不断发展进步，就要不断地改革、进取、砥砺前行。阅读材料，回答问题。 材料一 “……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。……” ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料二 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——《作坊里的日本》 材料三 8世纪前期，某王国对土地的分封形式进行了改革，实行有条件的土地分封，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则要保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性、同时也有一定的契约意义。 请回答： （1）材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？这个城邦国家的最高权力机构是什么？ （2）根据材料二及所学知识回答，日本积极吸收中国文化进行的改革是？这次改革对日本有何影响？ （3）材料三中法兰克王国维系分封的纽带是什么？这次改革建立的封建制度是什么？ （4）通过以上材料的学习，谈谈你对改革的看法？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $