精品解析：江苏省无锡市江阴市文林中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考历史试题

初三年级历史学科12月份随堂练习 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（ ） A. “发现”美洲大陆的航海家 B. 引领启蒙运动的思想家 C. 领导社会主义运动的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖”并结合所学知识可知，玻利瓦尔领导了委内瑞拉民族解放运动，圣马丁领导了阿根廷民族解放运动，纳赛尔领导埃及民族解放运动，成为埃及第二任总统，这些人都是领导民族解放运动的领袖，D项正确；“发现”美洲大陆的航海家是哥伦布，排除A项；引领启蒙运动的思想家是伏尔泰、卢梭等，排除B项；领导社会主义运动的革命家是列宁等，排除C项。故选D项。 2. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“乔治·华盛顿、玻利瓦尔、孙中山、甘地”和所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，反对英国的殖民统治，赢得了国家独立；玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；孙中山伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱；甘地领导印度人民采取非暴力不合作运动，抵抗英国的殖民统治。所以，他们学习的主题应该是民族解放运动，D项正确；近代科技的发展涉及牛顿的万有引力、生物进化论等，排除A项；社会主义运动主要涉及十月革命等，排除B项；文学艺术的发展主要涉及巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》；列夫·托尔斯泰的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等，排除C项。故选D项。 3. 构建思维导图是学习历史的方法之一，如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图，结合所学可知，图中“？”处应填写（ ） A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，它既维护了国家统一，又废除了黑人奴隶制度，为资本主义经济的高速发展扫清了障碍。俄国通过废除农奴制改革进入资本主义时代。日本发生倒幕战争和明治维新，过渡到了资本主义。由此可见，19世纪70年代初资本主义制度在世界范围内得以确立，涉及的主题是资本主义制度的扩展，D项正确；资本主义世界市场初步形成的标志是1857年由美国开始的第一次世界性经济危机，排除A项；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系形成，排除B项；欧洲三大工人运动的兴起，标志着无产阶级独立登上历史舞台，排除C项。故选D项。 4. 俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。下列事件推动俄国走上发展资本主义道路的是（ ） A. 彼得一世改革 B. 废除农奴制 C. 二月革命 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，俄国的1861年改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资本主义道路，B项正确；彼得一世改革开启了俄国近代化的道路，但没有推动俄国走上发展资本主义的道路，排除A项；二月革命推翻了沙皇专制统治，是一场资产阶级民主革命，排除C项；十月革命推翻了资产阶级临时政府，是一场社会主义革命，排除D项。故选B项。 5. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 卡德纳斯改革 D. 戈尔巴乔夫改革 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，彼得一世改革，使俄国的经济、军事实力增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程，B项正确；大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，与使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革不符，排除A项；卡德纳斯改革，是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，也是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志，与使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革不符，排除C项；戈尔巴乔夫改革，是苏联历史上最后一次社会主义改革，使统一的苏联多民族国家分崩离析，社会主义成果丧失殆尽，与使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革不符，排除D项。故选B项。 6. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”，结合所学知识可知，俄国1861年改革法令规定:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价。因此可知这场改革是对农民的沉重掠夺，D项正确；彻底清除农奴制的残余，不符合史实，因为农奴制的残余仍然存在，排除A项；阻碍了俄国社会进步，不符合史实，1861年改革，是俄国近代历史的转折点，排除B项；提倡学习西方生活方式，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”没有联系，排除C项。故选D项。 7. 美国内战为美国资本主义的发展扫清了障碍。因为经过这场战争，美国（ ） A. 推翻了英国殖民统治，实现了国家独立 B. 摧毁了君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 C. 维护了国家统一，废除了奴隶制 D. 提倡“文明开化”，向西方学习 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“美国内战为美国资本主义的发展扫清了障碍”和所学可知，美国内战为美国资本主义的发展进一步扫清了障碍，主要是内战中，北方取得了最终胜利，维护了国家统一，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制 ，是美国历史上的第二次资产阶级革命，C项正确；美国独立战争推翻了英国殖民统治，实现了国家独立，排除A项；美国是实行共和制的国家，没有君主，排除B项；提倡“文明开化”，向西方学习，是日本明治维新的措施，排除D项。故选C项。 8. 有学者称，他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光的日子，他维护统一的意志，至今也没有任何记录证明他对此放弃过。材料中的“他”（ ） A. 领导了美国独立战争 B. 发表了《解放黑人奴隶宣言》 C. 起草了《独立宣言》 D. 领导了美国走出经济大危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光的日子，他维护统一的意志，至今也没有任何记录证明他对此放弃过”结合所学知识可知，林肯领导的美国南北战争，1862年，为扭转战局，颁布了《宅地法》，不久又发表了《解放黑人奴隶宣言》，内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，消除了资本主义发展的最大障碍，B项正确；材料中的“他”是林肯，领导了美国独立战争的是华盛顿，排除A项；美国独立战争中，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，排除C项；材料中的“他”是林肯，领导美国走出经济大危机的是罗斯福，排除D项。故选B项。 9. 日本明治维新时期，在政治上为加强中央集权采取的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 建立新式军队 C. 地税改革 D. 实行征兵制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，从1868年起，明治政府在“富国强兵”的口号下实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”，政治上，废藩置县，由中央直接治理，A项正确；建立新式军队、实行征兵制，都与军事方面的措施相关，与政治上为加强中央集权采取的措施不符，排除BD项；地税改革，与经济方面的措施相关，与政治上为加强中央集权采取的措施不符，排除C项。故选A项。 10. 1867—1912年，欧美数百年间的变化在日本急速上演，使它从一个落后封闭的封建国家一跃成为君主立宪制的现代大国。日本的这一变化归因于（ ） A. 大化改新 B. 幕府统治 C. 明治维新 D. 民主化改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1868年，明治天皇建立新政府，日本政府进行明治维新改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的重要转折点，C项正确；7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革，史称大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除A项；幕府统治时期，幕府形式上取得天皇授权，实际上是以军事统治进行封建采邑，凌驾正规的文人中央集权政府的机构，不符合题意，排除B项；1946年颁布了日本新宪法，完成了政治民主化改革，与材料时间“1867—1912年”不符，排除D项。故选C项。 11. 《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（ ） A. 发展近代教育 B. 提倡“文明开化” C. 建立新式军队 D. 推行地税改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”并结合所学知识可知，明治维新在社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，穿着西方服饰，恰恰反映了这一点，B项正确；发展近代教育，有利于提高国民文化水平，与材料信息不符，排除A项；建立新式军队属于军事措施，不符合题意，排除C项；推行地税改革，属于经济措施，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 12. 1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（ ） A. 实施了“殖产兴业” B. 开展了倒幕运动 C. 提出了“文明开化” D. 推行了废藩置县 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍”和所学可知，1868年，日本开始明治维新，在经济上实施“殖产兴业”，大力发展近代工业，促进了日本经济的发展，题干材料现象正是这一政策实施的结果，A项正确；面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动，排除B项；日本明治维新在社会生活方面提出了“文明开化”，排除C项；明治维新在政治上，废藩置县，加强中央集权，排除D项。故选A项。 13. 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是（ ） A. 瓦特——蒸汽机车 B. 诺贝尔——现代炸药 C. 本茨——人造纤维 D. 狄塞尔——白炽灯泡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药，B项正确；瓦特发明的是改良蒸汽机，而不是蒸汽机车，排除A项；本茨是汽车的发明者，而不是人造纤维的发明者，排除C项；狄塞尔发明的是柴油机，而白炽灯泡是爱迪生发明的，排除D项。故选B项。 14. 19世纪末20世纪初，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。其中，起了关键作用的发明是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 电报机 D. 内燃机 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“19世纪末20世纪初”可知，正值第二次工业革命时期，“人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代”强调的是该发明促进交通工具的革新，结合所学知识可知，第二次工业革命时期对交通工具有促进作用的是内燃机的发明，D项正确；蒸汽机是第一次工业革命的发明，排除A项；发电机虽然属于第二次工业革命，但是对交通工具影响不大，排除B项；电报机与交通工具没有直接的联系，排除C项。故选D项。 15. 19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（ ） A. 全球贸易发展迅速 B. 世界格局发生变化 C. 欧洲丧失优势地位 D. 各国经济联系密切 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。”结合所学可知，第二次工业革命后，美国和德国迅速崛起，英国一国独大的局面被打破，世界格局发生了变化，B项正确；题干反映的是英国一国独大的局面被打破，不能说明全球贸易的发展，排除A项；欧洲丧失优势地位在二战后，排除C项；题干强调的是英国地位发生变化，不能说明各国经济联系密切，排除D项。故选B项。 16. 下图为1860-1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。德、美两国的数据明显高于英、法的主要原因是 A. 在科技革命中领先于英法 B. 资本主义经济发展不平衡 C. 占有的殖民地比英法更多 D. 城市化进程早于英法两国 【答案】A 【解析】 【详解】材料反映的是第二次工业革命期间各国的工业水平，德、美两国的数据明显高于英、法，表明德、美两国在科技革命中领先于英法，A项正确；资本主义经济发展不平衡不符合材料，排除B项；第二次工业革命期间英法的殖民地比美德两国家多，排除C项；英法两国城市化进程早于美德，排除D项。故选A。 17. 英格兰中西部有许多煤矿和铁矿厂，烟囱冒着黑烟，熏黑了建筑物，被称为“黑色地区”。导致这一现象的是（ ） A. 黑奴贸易 B. 光荣革命 C. 殖民扩张 D. 工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“英格兰中西部有许多煤矿和铁矿厂，烟囱冒着黑烟，熏黑了建筑物，被称为“黑色地区”。”，结合所学知识可知，第一次工业革命蒸汽机的改进，使得现代工厂制度建立，以烧煤炭为主，带来严重的环境污染，从而熏黑了建筑物，D项正确；黑奴贸易是血腥的贸易，为资本主义发展提供了资本原始积累，与题意环境污染无关，排除A项；光荣革命颁布《权利法案》标志英国建立了君主立宪制，政治与环境污染不符，排除B项；殖民扩张给被殖民地地区带来深重的灾难，但是与英格兰出现“黑色地区”无关，排除C项。故选D项。 18. 下图反映了18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化。据此可知，当时英国（ ） 英国城市人口与农村人口的比例的变化 A. 城市化进程加快 B. 贫富分化逐渐加剧 C. 生产力发展迅速 D. 环境污染日益严重 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化”，可知农村人口减少，城市人口增加，结合所学知识可知，工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，促进城市化的发展，A项正确；贫富分化，反映的是穷人与富人的变化，题干内容没有涉及，干信息反映的是“18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化”，排除B项；生产力发展迅速，与科技发展相关，题干内容没有涉及，干信息反映的是“18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化”，不符合题意，排除C项；环境污染指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为，题干内容没有涉及，排除D项。故选A项。 19. 达尔文提出进化论观点，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。要想进一步了解进化论，可阅读（ ） A. 《人口原理》 B. 《复活》 C. 《物种起源》 D. 《自然哲学的数学原理》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“达尔文提出进化论观点，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。要想进一步了解进化论”和所学知识可知，1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版了，他提出的“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来，C项正确；马尔萨斯的《人口原理》是人类历史上第一次系统探讨人口问题的重要著作，排除A项；《复活》为列夫·托尔斯泰的作品，排除B项；《自然哲学的数学原理》是牛顿发表的物理学著作，标志着物理学成为一门独立学科，排除D项。故选C项。 20. 莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ） A. 抨击奴隶制度 B. 讴歌工人运动 C. 谴责殖民掠夺 D. 反映社会现实 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可见，这两部作品都反映了社会现实，D项正确；《哈姆雷特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德，哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇，《高老头》讲述主人公高老头是法国大革命时期起家的面粉商人，中年丧妻，他把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上，为了让她们挤进上流社会，从小给她们良好的教育，且出嫁时给了她们每人80万法郎的陪嫁，可他的两个女儿生活放荡，挥金如土他的爱轻而易举就被金钱至上的原则战胜了，二者都没有抨击奴隶制度，排除A项；据以上可知，二者都没有讴歌工人运动，排除B项；据以上可知，二者都没有谴责殖民掠夺，排除C项。故选D项。 21. 历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的主要进程 C. 第一次世界大战的性质 D. 第一次世界大战的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“1914年以前”“战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果”，结合所学可知，1914年第一次世界大战爆发，此战爆发的根本原因正是帝国主义之间政治经济发展不平衡，由此可知，题干材料反映的是一战爆发的原因，A项正确；一战的主要进程是1914年爆发，1918年结束，以及中间的战争，与题意内容不符，排除B项；一战的性质是一场帝国主义之间为争夺世界霸权进行的非正义战争，题干材料提及的是原因而非性质，排除C项；一战的影响是削弱了欧洲的力量，促进了殖民地的民族觉醒等，题干材料没有提及，排除D项。故选A项。 22. 观察下面“三国同盟与三国协约示意图（1913年）”，组成“三国协约”的是（ ） A. ②③⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，在第二次工业革命推动下，欧洲成为世界经济中心，为争夺市场、原料、投资场所而瓜分世界，各国相互之间的竞争也酝酿着战争，同盟国是由德国、奥匈帝国和意大和三国组成，其核心是德国，协约国是由英国、法国和俄国组成，其核心是英国，因此组成三国协约的国家分别是图中的①③⑤，B项正确。②是德国，④是意大利，⑥是奥匈帝国，故选B项。 23. 让历史的火炬照亮人类的未来，让指引人类未来的火炬不再因战争黯淡甚至熄灭，2018年11月11日，78个国家的政要和受邀嘉宾齐聚法国，纪念那场战争停战100周年，在风雨中共同守望和平。与“那场战争”直接相关的事件是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 巴黎公社成立 C. 彼得格勒武装起义 D. 美国独立战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干多个国家的政要和受邀嘉宾齐聚法国是为了纪念第一次世界大战，1918年德国投降，一战结束。第一次世界大战中，俄国接连失利，国内矛盾激化，1917年3月，俄国发生二月革命，推翻沙皇统治，建立资产阶级临时政府，但资产阶级临时政府要将第一次世界大战进行到底，引起人们的更大不满。列宁分析革命形势，认为布尔什维克必须通过武装起义夺取政权，于1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义－－斯莫尔尼宫，亲自领导起义，这次革命被称为十月革命，C项正确；1789年巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始，排除A项；1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，排除B项；美国独立战争起止时间为1775—1783年，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 24. 准确识读地图是学习历史的必备技巧。下图所示历史事件（ ） A. 推动俄国走上资本主义道路 B. 是建立无产阶级政权的第一次尝试 C. 推翻了沙皇俄国的专制统治 D. 建立了第一个无产阶级专政的国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“冬宫”“阿芙乐尔号”可知，列宁领导的起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，反映的事件为十月革命。所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，D项正确；推动俄国走上社会主义道路，排除A项；巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次尝试，排除B项；二月革命推翻了沙皇俄国的专制统治，排除C项。故选D项。 二、材料解析题（本大题共3小题，第25题8分，第26题8分，第27题10分，共26分。） 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%，英国成为“世界工厂”。 ——张跃发《近代文明史》 （1）据材料一概括英国当时发生的变化。分析这些变化产生的最主要原因。 材料二 第二次工业革命是以电力的广泛应用为其显著特点的。它促进了工业的高速发展，工业的高速发展又促进资本和生产的集中,从而引起了垄断组织的产生……垄断组织的产生推动资本主义列强去加强殖民扩张，因而更加剧了欧洲列强之间的矛盾。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(下卷) （2）据材料二指出第二次工业革命的特点。“欧洲列强之间的矛盾”最终给人类带来了哪一场重大灾难。 材料三 2018年12月1日，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大遭无端拘押。这是一起由美国一手策划、加拿大帮助实施的针对中国公民的政治迫害事件，目的是打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展。在被拘押了1028 天后，2021年9月25日晚，孟晚舟女士乘坐中国政府包机，顺利回到祖国。 ——摘编自《人民日报》(2021年9月26日第04版) （3）据材料三指出这一“政治迫害事件”的本质。分析孟晚舟得以回国的根本原因。 （4）综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。 【答案】（1）变化：英国从农业国变成工业国，英国成为“世界工厂”。 最主要原因：第一次工业革命的推动。 （2）特点：电力的广泛应用。 重大灾难：一战爆发。 （3）本质：打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展或称霸世界。 根本原因：中国国际地位的提高或中国综合国力的增强。 （4）认识：科技发展是推动社会进步的动力；当今时代大力发展科技是谁也抵挡不住的发展潮流；科学技术是第一生产力。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一中的“英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国”“英国工业总产值占世界的三分之一……成为‘世界工厂’”可知，工业革命期间，英国工业产值增加迅速，最终超过了农业产值，从农业国一跃成为工业国，此后英国工业总产值不断增加，最终发展成为世界工厂，工业总产值占世界三分之一左右。 原因：根据所学可知，第一次工业革命正是在英国爆发的，英国实现农业国到工业国的转变，最主要原因是第一次工业革命的推动，正是因为工业革命提高了生产力，英国才成为世界工厂。 【小问2详解】 特点：根据材料二中的“第二次工业革命是以电力的广泛应用为其显著特点的”可知，第二次工业革命的显著特点之一是电力的广泛应用。 灾难：根据所学可知，第二次工业革命使得垄断资本主义出现，资本主义过渡到帝国主义阶段，帝国主义之间的政治经济发展不平衡最终引发了第一次世界大战这样的重大灾难。 【小问3详解】 本质：根据材料三中的“目的是打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展”可知，材料三中的“政治迫害事件”目的是打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展，本质是美国、加拿大等西方国家妄图打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展，以维持美国称霸世界的野心。 原因：根据所学可知，弱国无外交，孟晚舟女士能够顺利回国，离不开国家在背后的努力，这表明她得以回国的根本原因是中国综合国力的增强，中国国际地位的提高。 【小问4详解】 认识：本小题为开放性试题，综合分析材料可知，工业革命极大地提高了生产力，这表明科学技术是第一生产力，科技发展是推动社会进步的动力；美国加拿大借助“政治迫害事件”妄图阻挠中国科技发展，这一事件的失败表明，当今时代大力发展科技是谁也抵挡不住的发展潮流。 26. 东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料，完成下列要求。 材料一 来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格民采、留下了示范后世的良言淑行。 ——摘编自王立《百家争鸣与大一统》 （1）根据材料说明各思想流派之间的关系。写出儒家代表示范后世的一句良言。 材料二 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出断的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》（上卷） （2）材料中“新的时代精神”指什么？根据材料指出这一运动的实质。以上两场运动有什么共同作用？ 材料三 马克思主义不是教条，而是行动的指南。 （3）阅读上面示意图，回答马克思主义诞生的标志及在俄国的革命实践活动。马克思主义哪些特点使其富有强大的生命力？ 【答案】（1）互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进；“己所不欲，勿施于人。”。 （2）人文主义；资产阶级的新文化运动；促进思人们思想的解放，有利于社会进步。 （3）《共产党宣言》的发表；俄国十月革命成功，实践了马克思主义；科学性、先进性、辩证性、实践性。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格民采、留下了示范后世的良言淑行。”可知，各思想流派之间互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进；儒家代表名言如“己所不欲，勿施于人”、“学而时习之，不亦说乎”、“温故而知新，可以为师也”等等。 【小问2详解】 根据材料“必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的程格下解放出来”可知这是文艺复兴运动，14世纪开始的文艺复兴运动，反对封建神学，文艺复兴的核心思想是人文主义，“新的时代精神”指的就是人文主义；文艺复兴以复兴古希腊罗马文化的方式，实质是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动；不管是百家争鸣还是文艺复兴都属于思想领域的变革，他们宣传的进步思想，都促进了思想的解放和社会进步。 【小问3详解】 根据材料示意图，再结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生，无产阶级的斗争有了科学指导；根据材料在俄国的革命实践活动指的是十月革命的胜利；马克思主义理论的科学性是指，从实际出发，运用科学的态度和手段，对社会历史领域最基本的问题、社会发展的客观规律等进行研究所得到的科学结论；马克思主义最大的先进性，在于它揭示了人尤其是工人的经济、社会地位，指出了私有制的本质，明白无误的确定了资本主义的掘墓人——无产阶级；马克思主义的辩证性在于它是科学性与革命性的统一；马克思主义哲学的实践性在于以实践为基础，从根本上克服了旧唯物主义的机械性、形而上学性和不彻底性。 27. 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。 【思想篇】 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！ ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ 宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。 （2）这场思想文化运动是什么？ 【制度篇】 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？ 【科技篇】 图一 早期火车 图二 早期汽车 （4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？ 【感悟篇】 （5）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 【答案】（1）人文主义。 （2）启蒙运动。 （3）《权利法案》。君主立宪制。 （4）图一：第一次工业革命时期；以蒸汽机为动力； 图二：第二次工业革命时期；以内燃机为动力。 （5）要抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。 【解析】 【小问1详解】 思潮：根据材料“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表”，可知材料反映人的作用，结合所学知识可知，文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的资产阶级性质的思想文化的运动，发源于意大利，后扩展至欧洲其他各国；核心是人文主义精神。人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想。因此材料集中体现了文艺复兴运动的人文主义思潮。 【小问2详解】 运动：根据材料“宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家”，结合所学知识可知，18世纪开始，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动”。“启蒙运动”是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。可知这场思想文化运动是启蒙运动。 【小问3详解】 法律文献、政治体制：根据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军，可知材料”内容出自《权利法案》，结合所学知识可知，1689年，英国“光荣革命”之后，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。由此，英国确立了君主立宪制。 【小问4详解】 工业革命、动力来源：根据图一“早期火车”，结合所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽火车载着450名乘客，以24千米的时速行驶，标志着铁路时代的开始。根据图二“早期汽车”，结合所学知识可知，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。因此图一：第一次工业革命时期；以蒸汽机为动力； 图二：第二次工业革命时期；以内燃机为动力。 【小问5详解】 认识：结合所学知识可知，文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。科技革命创造巨大的生产力，促进经济与社会发展，因此通过对大国发展历程的探究，使我们认识到，大国崛起要解放思想，抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三年级历史学科12月份随堂练习 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（ ） A. “发现”美洲大陆的航海家 B. 引领启蒙运动的思想家 C. 领导社会主义运动的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 2. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 3. 构建思维导图是学习历史的方法之一，如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图，结合所学可知，图中“？”处应填写（ ） A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 4. 俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。下列事件推动俄国走上发展资本主义道路的是（ ） A. 彼得一世改革 B. 废除农奴制 C. 二月革命 D. 十月革命 5. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 卡德纳斯改革 D. 戈尔巴乔夫改革 6. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 7. 美国内战为美国资本主义的发展扫清了障碍。因为经过这场战争，美国（ ） A. 推翻了英国殖民统治，实现了国家独立 B. 摧毁了君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 C. 维护了国家统一，废除了奴隶制 D. 提倡“文明开化”，向西方学习 8. 有学者称，他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光的日子，他维护统一的意志，至今也没有任何记录证明他对此放弃过。材料中的“他”（ ） A. 领导了美国独立战争 B. 发表了《解放黑人奴隶宣言》 C. 起草了《独立宣言》 D. 领导了美国走出经济大危机 9. 日本明治维新时期，在政治上为加强中央集权采取的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 建立新式军队 C. 地税改革 D. 实行征兵制 10. 1867—1912年，欧美数百年间的变化在日本急速上演，使它从一个落后封闭的封建国家一跃成为君主立宪制的现代大国。日本的这一变化归因于（ ） A. 大化改新 B. 幕府统治 C. 明治维新 D. 民主化改革 11. 《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（ ） A. 发展近代教育 B. 提倡“文明开化” C. 建立新式军队 D. 推行地税改革 12. 1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（ ） A. 实施了“殖产兴业” B. 开展了倒幕运动 C. 提出了“文明开化” D. 推行了废藩置县 13. 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是（ ） A. 瓦特——蒸汽机车 B. 诺贝尔——现代炸药 C. 本茨——人造纤维 D. 狄塞尔——白炽灯泡 14. 19世纪末20世纪初，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。其中，起了关键作用的发明是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 电报机 D. 内燃机 15. 19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（ ） A. 全球贸易发展迅速 B. 世界格局发生变化 C. 欧洲丧失优势地位 D. 各国经济联系密切 16. 下图为1860-1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。德、美两国的数据明显高于英、法的主要原因是 A. 在科技革命中领先于英法 B. 资本主义经济发展不平衡 C. 占有的殖民地比英法更多 D. 城市化进程早于英法两国 17. 英格兰中西部有许多煤矿和铁矿厂，烟囱冒着黑烟，熏黑了建筑物，被称为“黑色地区”。导致这一现象的是（ ） A. 黑奴贸易 B. 光荣革命 C. 殖民扩张 D. 工业革命 18. 下图反映了18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化。据此可知，当时英国（ ） 英国城市人口与农村人口的比例的变化 A. 城市化进程加快 B. 贫富分化逐渐加剧 C. 生产力发展迅速 D. 环境污染日益严重 19. 达尔文提出进化论观点，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。要想进一步了解进化论，可阅读（ ） A. 《人口原理》 B. 《复活》 C. 《物种起源》 D. 《自然哲学的数学原理》 20. 莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ） A. 抨击奴隶制度 B. 讴歌工人运动 C. 谴责殖民掠夺 D. 反映社会现实 21. 历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的主要进程 C. 第一次世界大战的性质 D. 第一次世界大战的影响 22. 观察下面“三国同盟与三国协约示意图（1913年）”，组成“三国协约”的是（ ） A. ②③⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ①②④ 23. 让历史的火炬照亮人类的未来，让指引人类未来的火炬不再因战争黯淡甚至熄灭，2018年11月11日，78个国家的政要和受邀嘉宾齐聚法国，纪念那场战争停战100周年，在风雨中共同守望和平。与“那场战争”直接相关的事件是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 巴黎公社成立 C. 彼得格勒武装起义 D. 美国独立战争 24. 准确识读地图是学习历史的必备技巧。下图所示历史事件（ ） A. 推动俄国走上资本主义道路 B. 是建立无产阶级政权的第一次尝试 C. 推翻了沙皇俄国的专制统治 D. 建立了第一个无产阶级专政的国家 二、材料解析题（本大题共3小题，第25题8分，第26题8分，第27题10分，共26分。） 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%，英国成为“世界工厂”。 ——张跃发《近代文明史》 （1）据材料一概括英国当时发生的变化。分析这些变化产生的最主要原因。 材料二 第二次工业革命是以电力的广泛应用为其显著特点的。它促进了工业的高速发展，工业的高速发展又促进资本和生产的集中,从而引起了垄断组织的产生……垄断组织的产生推动资本主义列强去加强殖民扩张，因而更加剧了欧洲列强之间的矛盾。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(下卷) （2）据材料二指出第二次工业革命的特点。“欧洲列强之间的矛盾”最终给人类带来了哪一场重大灾难。 材料三 2018年12月1日，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大遭无端拘押。这是一起由美国一手策划、加拿大帮助实施的针对中国公民的政治迫害事件，目的是打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展。在被拘押了1028 天后，2021年9月25日晚，孟晚舟女士乘坐中国政府包机，顺利回到祖国。 ——摘编自《人民日报》(2021年9月26日第04版) （3）据材料三指出这一“政治迫害事件”的本质。分析孟晚舟得以回国的根本原因。 （4）综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。 26. 东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料，完成下列要求。 材料一 来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格民采、留下了示范后世的良言淑行。 ——摘编自王立《百家争鸣与大一统》 （1）根据材料说明各思想流派之间的关系。写出儒家代表示范后世的一句良言。 材料二 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出断的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》（上卷） （2）材料中“新的时代精神”指什么？根据材料指出这一运动的实质。以上两场运动有什么共同作用？ 材料三 马克思主义不是教条，而是行动的指南。 （3）阅读上面示意图，回答马克思主义诞生的标志及在俄国的革命实践活动。马克思主义哪些特点使其富有强大的生命力？ 27. 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。 【思想篇】 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！ ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ 宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。 （2）这场思想文化运动是什么？ 【制度篇】 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？ 【科技篇】 图一 早期火车 图二 早期汽车 （4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？ 【感悟篇】 （5）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $