开学了《交流养成的好习惯》（课件）2026-2027学年数学西南大学版一年级上册

这是一份小学数学开学课件，适用于一年级上册（西南大学版），共12页。以“交流养成好习惯”为主题，通过情景导入回顾幼儿园习惯，引导探究小学需养成的坐姿端正、认真听讲、整理书桌书包等学习习惯，结合课堂评价与小结巩固习惯养成方法。 资料注重核心素养培养，通过“幼儿园到小学习惯”的现实情境引导，发展学生用数学眼光观察生活（如整理物品的空间形式）、用数学语言表达习惯要求（如发言规则），结合星级评价等实践活动，强化认真倾听、团队协作的思维品质。能帮助学生快速适应小学学习，为教师提供习惯养成的系统教学方案。

交流养成的好习惯 交流养成的好习惯 开学了 开学了 数学西南大学版一年级上册 本节重点 通过交流,让学生认识到养成好习惯对学习数学的重要性，提升语言表达能力。 1 2 帮助学生养成良好的数学学习习惯,如认真听讲、仔细观察、积极思考等。 3 培养学生认真倾听他人发言的习惯，学会尊重他人，增强人际交往能力和团队协作精神。 学习目标 情景导入 在幼儿园，你们养成了哪些好习惯？ (1)发言要举手,课堂上不能随意聊天做小动作。 (2)课堂上坐姿要端正,不能歪着身子。 (3)遇到同学帮助自己要学会说“谢谢”。 在小学的学习生活中，我们需要养成哪些好习惯? 探究新知 探究新知 坐姿要端正。 目视前方。 探究新知 发言要举手。 上课要认真听讲。 举手发言用右手。 探究新知 我会整理书桌。 书本摆在左上角，笔袋摆在右上角。 探究新知 我会整理书包。 把学习要用到的课本和文具整齐放进书包。 探究新知 我学会了整理教室的物品架！ 我还学会了打扫教室的卫生！ 课堂评价 根据你在幼儿园养成的好习惯进行星级评价。 ★★★★★★★★★★ 表现与收获 星级评价 会数生活物品 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 会比较大小、高矮、长短、多少 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 会观察、会思考、会表达 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 好习惯的养成 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★ 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 通过提问、讨论等方式，了解好习惯的重要性和养成方法； 通过实践和应用，在日常生活中巩固和养成好习惯。 数学是无穷的科学。 数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔 赫尔曼外尔 — — $