1.3 位置变化快慢的描述——速度 同步练习 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

**基本信息** 以“基础达标+能力提升”分层设计，通过生活情境到复杂问题的进阶路径，巩固速度、位移等概念，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|速度、位移、平均速度等单一概念及基本计算|结合跑步配速、交通标志等生活情境，考查物理观念中的运动观念| |能力提升|位移矢量分析、复杂运动情境综合计算|通过立方体蚂蚁运动、列车时刻表问题，体现科学思维中的科学推理与模型建构|

　位置变化快慢的描述—— 速度 【基础达标】 1. 选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 1. 跑完1千米所用的时间叫配速,它是描述长距离跑步运动耐力水平的一个重要指标,通常用分秒来衡量。某同学从学校到家的路程为5千米,中秋节放假后跑步回家,前2千米的配速为5分15秒,后3千米的配速为7分10秒,该同学回家全程的配速为 (　　) A. 6分12秒 B. 6分13秒 C. 6分24秒 D. 6分25秒 1. 为了使交通安全有序,公路旁边设置了许多交通标志,如图所示,甲是限速标志,表示允许行驶的最大速度是60 km/h,乙是路线指示标志,表示从此处到广州还有210 km,下列对这两个数据的理解正确的是 (　　) A. 甲表示瞬时速度,乙表示路程 B. 甲表示瞬时速度,乙表示位移 C. 甲表示平均速度,乙表示位移 D. 甲表示平均速度,乙表示路程 1. 三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，其间都不停也不返回，则下列说法中正确的是（　　） A. 三个质点从N到M的平均速度相同 B. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同 C. 到达M点时的瞬时速率一定是A的大 D. 三个质点从N到M的平均速率相同 1. (2025·烟台高一检测)2024年8月31日,2024广元半程马拉松在广元澳源体育中心鸣枪开跑,长度为21.097 5千米,来自山东枣庄的女生潘元晨以1小时18分28秒的成绩获得女子组第一名。下列说法正确的是 (　　) A. 潘元晨跑完全程发生的位移为21.097 5千米 B. 1小时18分28秒表示时间间隔 C. 由以上信息可以求出潘元晨的平均速度 D. 研究潘元晨跑步摆臂幅度时,可以将其视为质点 1. 非选择题(10分) 1. (2025·淄博高一检测)登山时,小明同学用t=100 min由宿营地X爬到山顶Y,在山道上通过的路程s=2 400 m,相对于X升高了h=1 200 m,X、Y之间的水平距离d=1 600 m,如图所示。求: 1. 由X到Y的位移的大小; 1. 他爬山的平均速率; 1. 他爬山的平均速度的大小。 1. 【能力提升】 1. (6分)如图所示,小蚂蚁从a点沿着边长为L的立方体三条棱ab、bc、cd运动到d点,在三条棱上运动的时间相同,则小蚂蚁 (　　) A. 从a运动到c的位移大小为2L B. 从a到c的位移与从b到d的位移相同 C. 从a到c的平均速度是从a到b平均速度的倍 D. 从a到b的平均速度是从a到d平均速度的倍 1. (14分)如表是某列车从广州南到武汉的列车时刻表。求: 站次 站名 到达时间 开车时间 里程(千米) 1 广州南 17:45 0 2 长沙南 20:35 20:43 707 3 武汉 22:15 — 1 071 1. 该列车由广州南到达武汉所用的时间为多少小时? 1. 该列车由广州南到达武汉的平均速度是多少? 1. 该列车长为360 m,当该列车通过一条隧道时速度为324 km/h,列车全部在隧道内运行的时间为20 s,假设列车做匀速直线运动,则这个隧道的长度为多少米? 答案 1.C。 2.A。 3.A。 4.B。 二、非选择题(10分) 5. 答案:(1)由几何关系可知 x==2 000 m (2)===0.4 m/s (3)==≈0.3 m/s 6.D。 7. 答案:(1)该列车从广州南到武汉的时间为 t=22:15-17:45=4 h 30 min=4.5 h (2)该列车从广州南到武汉的平均速度 == km/h=238 km/h (3)列车在隧道内的运行速度 v'=324 km/h=90 m/s 列车完全在隧道内运行的时间t'=20 s 列车完全在隧道内运行的距离 x'=v't'=1 800 m,由于x'=L隧道-L车 解得隧道长L隧道=2 160 m 学科网（北京）股份有限公司 $