第2课 お正月 导学案-2026-2027学年高中日语华东理工版新编日语教程2

该高中日语导学案围绕“お正月”主题，聚焦日本新年文化词汇及「名词＋といえば」「～という＋名词」、助词「を」移动用法、「でしょう」推测等核心语法，通过词汇认读、短文理解导入，复习「动词＋ことができます」能力句型，构建新旧知识衔接的学习支架。 资料以学情重难点分析为基础，设计文法辨析、句型改写等多样化练习，通过中日互译和话题写作提升语言能力，结合新年文化主题培养文化意识，辨析题中判断与改正的设计促进思维品质发展，助力学生巩固知识与跨文化沟通。

第2課 お正月 導学案 一、学习信息 学习目标 1. 掌握日本新年文化主题词汇，完成单词认读听写，读懂有关日本正月的短文与会话。 2. 掌握核心语法：「名词＋といえば」「～という＋名词」、助词「を」表示移动经过/离开、「でしょう・だろう」推测、复习「动词＋ことができます」能力句型。 3. 能辨别话题提起、命名解释、推测语气的用法，区分「を」的经过离开含义与普通宾语用法。 4. 能够围绕新年、节日话题简单叙述，完成话题对话、短句写作。 5. 通过文法辨析、单词互写、变形、填空、改写、单项选择、中日互译练习巩固本课知识点。 文法核心整理 1.名词＋といえば　说起……、提到……（提起话题，联想到相关事物） 接续：名词＋といえば 例句：日本といえば、桜を思い出します。说起日本，就会想起樱花。 2.～という＋名词　叫作……的、名为……（解释名称、内容） 接续：名词/小句＋という＋名词 例句：これは「初詣」という習慣です。这叫作“新年参拜”的习俗。 辨析 といえば：提起话题，“说起A，就想到B”，用于句首、句中提起话题。 という＋名词：后接名词，解释这个名词叫什么、是什么内容。 3.助词「を」：移动动词的经过、离开起点 搭配：山を下りる、バスを下りる、道を歩く、空を飛ぶ 含义：从……离开；经过……（不是动作对象宾语） 例句：バスを下ります。下公交车。　山を下ります。下山。 4.でしょう／だろう　吧，大概……（推测、确认） 接续：简体句＋でしょう（礼貌）；简体句＋だろう（简体） 例句：お正月の神社は人が多いでしょう。新年的神社人应该很多吧。 5.动词＋ことができます　能够……、可以……（复习） 接续：动词基本形＋ことができます 例句：日本語で話すことができます。我会用日语说话。 6.副词ようやく　终于、好不容易（期盼很久的事情终于实现） 例句：ようやく正月休みが来ました。新年假期终于来了。 本课重点助词 を：宾语；移动经过、离开 に：目的地、对象 が：能力、情感对象 本课核心单词 お正月（おしょうがつ）：新年，正月 大晦日（おおみそか）：除夕 初詣（はつもうで）：新年首次参拜神社 行列（ぎょうれつ）：队伍，行列 できる：做好；能；形成 思い出す（おもいだす）：想起，回忆起 下りる（おりる）：下来，下车、下山 紅白歌合戦（こうはくうたがっせん）：红白歌会 神社（じんじゃ）：神社 ようやく：终于，好不容易 答える（こたえる）：回答 祈る（いのる）：祈祷 学情重难点分析 1.学习重点：「といえば」「という＋名词」区分；助词を表移动经过；でしょう推测。 2.学习难点：区分「といえば」话题提起与「という」命名；「を」移动用法和宾语用法辨别；でしょう接续简体。 3.高频易错：「といえば」后面直接接名词，漏写后项联想内容；移动动词误用助词「に」替代「を」；でしょう前面误用敬体。 4.常考题型：单词互写、正误判断、句型填空、改写、单项选择、情景翻译。 二、思考·文法辨析 要求：判断正误（○/×），错误句子改正并书写完整理由 1. 京都といえば、紅葉が有名です。（ ）________________________________________ 2. これは桜といえば花です。（这是叫作樱花的花）（ ）________________________________________ 3. バスに下ります。（下公交车）（ ）________________________________________ 4. 明日は寒いでしょう。（明天大概会冷吧）（ ）________________________________________ 5. 私は日本語を話すことができます。（ ）________________________________________ 三、预习任务 1. 汉字假名互写 ①おしょうがつ________ ②初詣________ ③おもいだす________ ④神社________ 2. 按要求改写句子 ①说起中国，我就想到长城。（といえば）_________________________ ②这叫作初詣的习俗。（という）________________________________ 3. 句型填空 ①山________下ります。（を／に） ②冬休みは楽しい________。（でしょう／といえば） 4. 中日互译 ①お正月に神社へ初詣に行きます。___________________________ ②说起日本的新年，就会想到红白歌会。_________________________ 四、课后练习题 （一）选用「といえば / という / を / でしょう」填空 1. 広州________、おいしい食べ物を思い出します。（说起广州） 2. これは「おせち料理」________料理です。（叫作……的料理） 3. 私たちは道________歩いて帰りました。（走路，经过道路） 4. 明日は雨が降る________。（明天大概会下雨吧） （二）句型改写 1. あの人は日本から来ました。（推测：那个人大概是从日本来的吧，でしょう） ________________________________________ 2. 私は日本語を読むことができます。（改成否定句） ________________________________________ （三）文法基础填空 1. 提起话题“说起……”：名词＋________ 2. 叫作……的名词：________＋名词 3. 移动离开、经过场所用助词________ 4. 推测“大概……吧”简体后接________ 五、单项选择题 1. 北京______、万里の長城を思い出します。 A.といえば B.という C.でしょう D.を 2. これは「凧揚げ」______伝統的な遊びです。 A.といえば B.という C.で D.に 3. バス______下りてください。 A.に B.を C.が D.で 4. 夜は寒い______。厚いコートを持っていきましょう。 A.といえば B.という C.でしょう D.こと 5.“说起新年，就想起初詣”正确句子是（ ） A.お正月といえば、初詣を思い出します B.お正月という、初詣を思い出します C.お正月を初詣思い出します D.お正月で初詣でしょう 六、提升翻译题 说起日本的新年，会想到除夕的红白歌会。很多人去神社新年参拜。终于到了新年假期。下山之后我们坐公交车回家。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 思考·文法辨析解答 1. ○；理由：「といえば」提起话题，说起京都联想到红叶，接续语义正确。 2. ×；改正：これは桜という花です。理由：解释名称修饰名词用という；といえば用于提起话题，不能修饰名词。 3. ×；改正：バスを下ります。理由：下公交车属于移动离开，助词用を，不用に。 4. ○；理由：イ形容词简体接でしょう，表示推测，语义正确。 5. ○；理由：动词基本形接ことができます，表达能力，接续正确。 预习任务答案 1.汉字假名互写 ①正月 ②はつもうで ③思い出す ④じんじゃ 2.改写 ①中国といえば、万里の長城を思い出します。 ②これは初詣という習慣です。 3.填空 ①を ②でしょう 4.中日互译 ①新年去神社做新年初次参拜。 ②日本のお正月といえば、紅白歌合戦を思い出します。 课后练习题答案 （一）选用句型填空 1.といえば 2.という 3.を 4.でしょう （二）句型改写 1.あの人は日本から来たでしょう。 2.私は日本語を読むことができません。 （三）文法基础填空 1.といえば 2.という 3.を 4.でしょう 单项选择题答案 1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 提升翻译参考范文 日本のお正月といえば、大晦日の紅白歌合戦を思い出します。多くの人が神社へ初詣に行きます。ようやくお正月休みが来ました。山を下りてから私たちはバスで家へ帰ります。 本课必考文法总结 1. といえば：名词+といえば，提起话题“说起……”，后面多接联想到的事物。 2. という＋名词：叫作……的，用来解释名词名称、内容。 3. を：接移动动词，表示离开、经过的场所（下山、下车、走路等）。 4. でしょう：接简体，表推测“大概……吧”。 5. 复习「动词基本形＋ことができます」表达能力。 学科网（北京）股份有限公司 $