第2课お正月导学案（二）-2025-2026学年高中日语华东理工版新编日语教程2

第 2 课「お正月」导学案（二）

一、学习目标

1.掌握「～といえば」「～という + 名」的用法，能运用其引入话题和限定名词。

2.掌握小句 +「の」的名词化用法，能正确搭配助词「は／が／を」表达语义。

二、预习任务

（一）语法初探

1.用「～といえば」或「～という + 名」完成下列句子：

① （日本の正月／初詣／有名です）

→ 提到日本的新年，初次参拜很有名。

→ ________________________________

② （「坊ちゃん」／小説／夏目漱石が書きました）

→ 夏目漱石写了一本叫《少爷》的小说。

→ ________________________________

③ （中国／万里の長城／思い出します）

→ 提到中国，就会想起万里长城。

→ ________________________________

2.用小句 +「の」的名词化用法完成下列句子，搭配适当助词：

① （一人で／旅行する／大変です）→ 一个人旅行很辛苦。

→ ________________________________

② （音楽を／聴く／好きです）→ 我喜欢听音乐。

→ ________________________________

③ （コンビニで／買い物する／忘れました）→ 我忘了在便利店买东西。

→ ________________________________

（二）思考

结合课文内容，说明「～といえば」与「～という + 名」的用法差异，举 1 个相关例句：

差异：________________________________

例句：________________________________

三、句子翻译题（汉译日）

1.提到新年，就会想起压岁钱。

2.有一个叫佐藤的人要来参加派对。

3.和家人一起过新年很幸福。

4.我擅长弹钢琴。

5.他忘了寄贺年卡。

四、选择题练习（每题只有一个正确答案）

1.「～といえば」的含义是（　　）

A. 提到…… 就……    B. 叫做…… 的

C. 因为…… 所以……  D. 虽然…… 但是……

2.表达 “提到樱花，就想到日本” 正确的是（　　）

A. 桜といえば、日本を思い出します B. 桜という、日本を思い出します

C. 桜でいえば、日本を思い出します D. 桜といった、日本を思い出します

3.「～という + 名」的用法是（　　）

A. 引入话题     B. 限定名词，表 “叫做…… 的”

C. 表示引用     D. 表示并列