1.1.5&1.1.6 第2课时 点到直线及两条平行直线间的距离公式(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册(北师大版)
2026-08-19
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.5 两条直线的交点坐标,1.6 平面直角坐标系中的距离公式 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 193 KB |
| 发布时间 | 2026-08-19 |
| 更新时间 | 2026-08-19 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-08-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59258409.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦点到直线及平行直线距离公式,以题载法构建“公式应用-几何转化-综合迁移”的方法体系,强化数学思维与几何直观。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础应用|1-8题|直接套用公式、平行条件判断、分类讨论斜率|从点到直线距离公式到平行直线距离公式的推导应用|
|综合拓展|9-14题|对称点转化、几何意义求最值、存在性问题论证|结合图形性质实现代数运算与几何直观的融合,培养推理能力与创新意识|
内容正文:
第二课时 点到直线及两条平行直线间的距离公式
1.已知点P(x0,y0)到直线x=1的距离为1,则x0=( )
A.0或2 B.1或2
C.0 D.2
2.(2026•温州月考)两条平行直线2x-y+3=0和ax-3y+4=0间的距离为d,则( )
A.a=6,d= B.a=-6,d=
C.a=-6,d= D.a=6,d=
3.点P(x,y)在直线x+y=4上,O是坐标原点,则|OP|的最小值是( )
A. B.
C.2 D.
4.已知两条平行直线l1,l2分别过点P(-1,3),Q(2,-1),它们分别绕P,Q旋转,但始终保持平行,则l1,l2之间的距离的取值范围是( )
A.(0,+∞) B.[0,5]
C.(0,5] D.[0, ]
5.〔多选〕已知平面上一点M(5,0),若直线上存在点P使|PM|=4,则称该直线为“切割型直线”,下列直线中是“切割型直线”的是( )
A.y=x+1 B.y=2
C.y=x D.y=2x+1
6.〔多选〕已知直线l1:2x+3y-1=0和l2:4x+6y-9=0,若直线l到直线l1的距离与到直线l2的距离之比为1∶2,则直线l的方程为( )
A.2x+3y-8=0 B.4x+6y+5=0
C.6x+9y-10=0 D.12x+18y-13=0
7.经过点P(-3,4),且与原点的距离等于3的直线l的方程为 .
8.点(0,-1)到直线y=k(x+2)的距离的最大值是 .
9.如图所示,已知点A(4,0),B(0,4),从点P(2,0)射出的光线经直线AB反射后射到直线OB上,最后经直线OB反射后又回到点P,则光线所经过的路程是 .
10.(2026•丽水月考)已知直线l1经过点P(0,1),直线l2经过点Q(5,0),且l1∥l2.
(1)求l1与l2之间的最大距离,并求此时两直线的方程;
(2)若l1与l2间的距离为5,求两直线的方程.
11.若动点A,B分别在直线l1:x+y-7=0和l2:x+y-5=0上移动,则AB的中点M到原点的距离的最小值为( )
A.3 B.2
C.3 D.4
12.〔多选〕若直线m被两条平行直线l1:x-y+1=0与l2:x-y+3=0所截得的线段的长为2,则直线m的倾斜角可以是( )
A.15° B.45°
C.60° D.75°
13.若直线l1:y-2=(k-1)x和直线l2关于直线y=x+1对称,则直线l2恒过定点 .
14.已知直线l:x-y+3=0,一束光线从点A(1,2)射向x轴上一点B,又从点B反射到l上的一点C,最后从点C反射回点A.
(1)试判断由此得到的△ABC的个数;
(2)求直线BC的方程.
第二课时 点到直线及两条平行直线间的距离公式
1.A 因为点P(x0,y0)到直线x=1的距离为1,所以|x0-1|=1,解得x0=0或x0=2.故选A.
2.D 根据两条平行直线2x-y+3=0和ax-3y+4=0,可得=≠.可得a=6.可得两条平行直线为6x-3y+9=0和6x-3y+4=0,故它们间的距离d==.
3.C 直线x+y=4即x+y-4=0,|OP|的最小值即点O到直线x+y-4=0的距离,为==2.
4.C 当直线l1,l2与直线PQ垂直时,它们之间的距离d达到最大,此时d==5,∴0<d≤5.
5.BC A中,点M(5,0)到直线y=x+1的距离为d1==3>4,故不是“切割型直线”;对于B,点M(5,0)到直线y=2的距离d2=2<4,故B是“切割型直线”;对于C,点M(5,0)到直线y=x的距离d3==4,故C是“切割型直线”;对于D,点M(5,0)到直线y=2x+1的距离d4==>4,故D不是“切割型直线”.
6.BD 设直线l:4x+6y+m=0,m≠-2且m≠-9,直线l到直线l1和到直线l2的距离分别为d1,d2.则d1=,d2=.因为=,所以=,即2|m+2|=|m+9|,解得m=5或m=-,所以直线l的方程为4x+6y+5=0或12x+18y-13=0.故选B、D.
7.x=-3或7x+24y-75=0
解析:(1)当直线l的斜率不存在时,原点到直线l:x=-3的距离等于3,满足题意;
(2)当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y-4=k(x+3),即kx-y+3k+4=0.原点到直线l的距离d==3,解得k=-.直线l的方程为7x+24y-75=0.综上可知,直线l的方程为x=-3或7x+24y-75=0.
8. 解析:因为直线y=k(x+2)恒过点A(-2,0),记B(0,-1),直线y=k(x+2)为直线l,则当AB⊥l时,此时点B(0,-1)到直线y=k(x+2)的距离最大,所以点(0,-1)到直线y=k(x+2)距离的最大值为|AB|==.
9.2 解析:由题意知,AB所在直线的方程为x+y-4=0.如图,点P关于直线AB的对称点为D(4,2),关于y轴的对称点为C(-2,0),连接MD,NC,易知|PM|=|MD|,|PN|=|NC|,所以|PM|+|MN|+|NP|=|MD|+|MN|+|NC|=|CD|,故光线所经过的路程为|CD|=2.
10.解:(1)连接PQ(图略),则当直线l1,l2均与直线PQ垂直时,l1与l2之间的距离最大.
因为直线PQ的斜率为=-,所以此时直线l1与l2的斜率均为5,l1与l2之间的最大距离为=,
直线l1的方程为y=5x+1,即5x-y+1=0,
直线l2的方程为y=5(x-5),即5x-y-25=0.
(2)①若l1,l2的斜率都存在,设其斜率为k,则l1的方程为y=kx+1,即kx-y+1=0,l2的方程为y=k(x-5),即kx-y-5k=0.
由题意得=5,解得k=,
所以直线l1的方程为y=x+1,即12x-5y+5=0,直线l2的方程为y=(x-5),即12x-5y-60=0.
②若l1,l2的斜率都不存在,则l1的方程为x=0,l2的方程为x=5,它们之间的距离为5,符合题意.
综上所述,两直线的方程为l1:12x-5y+5=0,l2:12x-5y-60=0或l1:x=0,l2:x=5.
11.A 设点M所在直线的方程为l:x+y+m=0,根据平行线间的距离公式得=,所以|m+7|=|m+5|,所以m=-6,即l:x+y-6=0.根据点到直线的距离公式得M到原点的距离的最小值为=3.故选A.
12.AD 记直线m的倾斜角是θ.由题意知直线l1,l2间的距离等于=.又直线m被直线l1,l2所截得的线段的长是2,因此直线m与直线l1的夹角的正弦值等于=,所以直线m与直线l1的夹角是30°,又直线l1的倾斜角是45°,所以θ=15°或θ=75°,故选A、D.
13.(1,1) 解析:因为直线l1:y-2=(k-1)x过定点(0,2),设点(0,2)关于直线y=x+1对称的点为(x0,y0),则=-1且=+1,解得x0=1,y0=1.故直线l2恒过定点(1,1).
14.解:(1)如图,设B(m,0),点A关于x轴的对称点为A'(1,-2),点B关于直线x-y+3=0的对称点为B'(-3,m+3).
根据光学知识,直线AB'与直线BC关于直线l对称,点C在直线A'B上,点C又在直线B'A上,又直线A'B的方程为y=·(x-m),
由得x=.
又直线AB'的方程为y-2=·(x-1),
由
得x=.
所以=,即3m2+8m-3=0,
解得m=或m=-3.
当m=时,符合题意;
当m=-3时,点B在直线x-y+3=0上,不能构成三角形.
综上,符合题意的△ABC只有1个.
(2)由(1)得m=,则直线A'B的方程为3x+y-1=0,
即直线BC的方程为3x+y-1=0.
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