1.1.4 两条直线的平行与垂直(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册(北师大版)
2026-08-19
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.4 两条直线的平行与垂直 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 175 KB |
| 发布时间 | 2026-08-19 |
| 更新时间 | 2026-08-19 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-08-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59258407.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦直线平行与垂直判定,以斜率计算为基础,通过分层训练构建“概念辨析-条件应用-综合迁移”的方法体系,培养运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础巩固|8题|斜率公式应用、平行垂直充要条件、斜率存在性讨论|从斜率概念出发,推导平行(k1=k2且不重合)、垂直(k1k2=-1)判定条件,结合方程系数关系深化理解|
|综合运用|6题|分类讨论含参问题、数形结合求最值、定点问题转化|拓展至含参数直线位置关系、三角形面积最值等综合场景,强化逻辑推理与数学建模能力|
内容正文:
1.4 两条直线的平行与垂直
1.过点A(2,-3)和点B(-5,-3)的直线与直线y=3的位置关系是( )
A.垂直 B.平行
C.重合 D.以上都不对
2.已知直线l1经过A(-3,4),B(-8,-1)两点,直线 l2的倾斜角为135°,那么l1与l2( )
A.垂直 B.平行
C.重合 D.相交但不垂直
3.经过点A(2,3)且垂直于直线2x+y-5=0的直线方程为( )
A.x-2y+4=0 B.2x+y-7=0
C.x-2y+3=0 D.x-2y+5=0
4.已知直线l的倾斜角为,直线l1经过点A(3,2)和B(a,-1),且直线l与l1平行,则实数a的值为( )
A.0 B.1
C.6 D.0或6
5.已知直线l1:ax+(a+2)y+2=0与l2:x+ay+1=0平行,则实数a的值为( )
A.-1或2 B.0或2
C.2 D.-1
6.〔多选〕下列说法正确的是( )
A.若l1∥l2,则k1=k2
B.若直线l1⊥l2,则k1k2=-1
C.直线l1∥l2的充要条件是倾斜角α1=α2
D.若两条直线的斜率不相等,则两直线不平行
7.〔多选〕已知直线l:y=kx+3k+4,k∈R,则下列说法正确的是( )
A.直线恒过一定点
B.直线可以平行于x轴
C.直线可以垂直于x轴
D.若直线不过第四象限,则k>0
8.直线l1,l2的斜率k1,k2是关于k的方程2k2-4k+m=0的两根,若l1⊥l2,则m= ;若l1∥l2,则m= .
9.已知集合A={(x,y)|x+ay-a=0,x,y∈R},B={(x,y)|ax+(2a+3)y-1=0,x,y∈R}.若A⋂B=,则实数a= .
10.已知直线l1:y=-x+和l2:6my=-x+4,问m为何值时,l1与l2平行或垂直?
11.已知直线l1:x-my+1=0过定点A,直线l2:mx+y-m+3=0过定点B,l1与l2相交于点P,则|PA|2+|PB|2=( )
A.10 B.13
C.16 D.20
12.〔多选〕以A(-1,1),B(2,-1),C(1,4)为顶点的三角形中,下列结论正确的有( )
A.kAB=-
B.kBC=-
C.以A点为直角顶点的直角三角形
D.以B点为直角顶点的直角三角形
13.(2026•盐城月考)已知直线l1∥l2,其方程分别为l1:x+2y+2=0,l2:mx+(1-n)y+1=0,其中m>0,n>0,则+的最小值为 .
14.如图,已知直线l1∥l2,点A是l1,l2之间的定点,点A到l1,l2之间的距离分别为3和2,点B是l2上的一动点,作AC⊥AB,且AC与l1交于点C,求△ABC的面积的最小值.
1.4 两条直线的平行与垂直
1.B 易知两条直线的斜率都为0且不重合,所以平行.
2.A 直线l1经过A(-3,4),B(-8,-1)两点,则直线l1的斜率k1==1.直线l2的倾斜角为135°,则直线l2的斜率k2=tan 135°=-1,所以k1·k2=-1,故l1与l2垂直.
3.A 经过点A(2,3)且垂直于直线2x+y-5=0的直线的斜率为,由点斜式求得直线的方程为y-3=(x-2),化简可得x-2y+4=0,故选A.
4.C 因为直线l的倾斜角为,所以l的斜率为tan =-1.因为直线l1经过点A(3,2)和B(a,-1),所以直线l1的斜率为.因为直线l与l1平行,所以=-1,解得a=6.
5.D 由l1∥l2知,a×a=1×(a+2),即a2-a-2=0,∴a=2或a=-1.当a=2时,l1与l2重合,不符合题意,舍去;当a=-1时,l1∥l2.∴a=-1.
6.CD 对于A,若直线l1∥l2,则直线的倾斜角相等,但斜率不一定存在,所以A错误.对于B,当一条直线与x轴垂直时,斜率不存在,所以B错误.对于C,由直线的倾斜角α1=α2得到两直线平行,即l1∥l2;若l1∥l2,则倾斜角α1=α2,显然正确,所以C正确.对于D,若两条直线的斜率不相等,则两直线不平行,所以D正确.
7.AB 直线l:y=kx+3k+4即l:y-4=k(x+3),k∈R,所以直线经过定点P(-3,4),A正确;当k=0时,直线平行于x轴,B正确;由于直线的斜率k存在且为任意实数,故直线不能垂直于x轴,C错误;若直线l不过第四象限,则即k≥0,D错误.故选A、B.
8.-2 2 解析:由一元二次方程根与系数的关系得k1k2=,若l1⊥l2,则=-1,∴m=-2.若l1∥l2则k1=k2,即关于k的一元二次方程2k2-4k+m=0有两个相等的实根,∴Δ=(-4)2-4×2×m=0,∴m=2.
9.3 解析:因为A∩B=∅,所以直线x+ay-a=0与直线ax+(2a+3)y-1=0没有交点,所以直线x+ay-a=0与直线ax+(2a+3)y-1=0平行,所以1×(2a+3)-a×a=0,解得a=-1或a=3.当a=-1时,两直线方程分别为x-y+1=0,-x+y-1=0,此时两直线重合,舍去;当a=3时,两直线方程分别为x+3y-3=0,3x+9y-1=0,此时两直线平行,所以a的值为3.
10.解:当m=0时,l1:4y-5=0;l2:x-4=0,l1与l2垂直;
当m≠0时,l2的方程可化为y=-x+.
由-=-,得m=±.
由≠,得m≠且m≠,
所以当m=-时,l1与l2平行;
又-·(-)=-1无解.
故当m=-时,l1与l2平行;
当m=0时,l1与l2垂直.
11.B 直线l1:x-my+1=0过定点A(-1,0),直线l2:mx+y-m+3=0,即m(x-1)+y+3=0过定点B(1,-3).因为1×m+(-m)×1=0,所以l1⊥l2且垂足为点P,连接AB,则在Rt△APB中,|PA|2+|PB|2=|AB|2=[1-(-1)]2+(-3-0)2=13.
12.AC kBC==-5,kAB==-,kAC==,∵kAB·kAC=-1,∴AB⊥AC,∴△ABC是以A点为直角顶点的直角三角形.故A、C正确,B、D错误.
13.8 解析:因为直线l1:x+2y+2=0和l2:mx+(1-n)y+1=0(m>0,n>0)平行,所以n≠1且它们的斜率相等,在y轴上的截距不相等,所以=-,且≠-1,所以2m+n=1(m>0,n>0),所以+=(2m+n)(+)=4++≥4+2=8,当且仅当=,即m=,n=时,等号成立,所以+的最小值为8.
14.解:以A为坐标原点,平行于l1的直线为x轴,垂直于l1的直线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系,设B(a,-2),C(b,3).
∵AC⊥AB,∴kAC·kAB=-1,∴·=-1,
即ab-6=0,ab=6,b=.
∴Rt△ABC的面积S=AB·AC=·=·=≥=6(当且仅当a2=4时取等号).
∴△ABC的面积的最小值为6.
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