1.1 第1课时 集合的概念(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学必修第一册(人教A版)
2026-08-21
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.1 集合的概念 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 106 KB |
| 发布时间 | 2026-08-21 |
| 更新时间 | 2026-08-21 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-08-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59258311.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中数学集合的概念专项训练,新授课场景下以题载法,系统覆盖元素三性及集合关系判定,提炼分类讨论与互异性验证方法,逻辑链从概念到应用。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念辨析|5(单选1-4、多选5)|元素确定性判断、集合相等条件|从集合定义到元素属性(确定性/互异性)|
|元素关系|4(单选2、6,填空7、9)|元素属于/不属于判定、数集性质应用|元素与集合关系→数集概念拓展|
|集合相等|3(填空8、12,解答13)|元素对应相等验证、互异性检验|集合相等条件→方程思想应用|
|综合应用|2(解答10、13)|方程解代入法、分类讨论思想|概念应用→逻辑推理与数学表达|
内容正文:
第一课时 集合的概念
(时间:45分钟 满分:86分)[备注:单选、填空题5分,多选题6分]
1.由大于3且小于11的偶数所组成的集合中元素的个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
2.设不等式3-2x<0的解集为M,下列判断正确的是( )
A.0∈M,2∈M B.0∉M,2∈M
C.0∈M,2∉M D.0∉M,2∉M
3.方程x2+2x-8=0和方程x2+x-12=0的所有实数解组成的集合为M,则M中的元素个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.下列各组中,集合P与Q表示同一个集合的是( )
A.P是由元素1,,π构成的集合,Q是由元素π,1,|-|构成的集合
B.P是由π构成的集合,Q是由3.141 59构成的集合
C.P是由2,3构成的集合,Q是由有序数对(2,3)构成的集合
D.P是满足不等式-1≤x≤1的自然数构成的集合,Q是方程x2=1的解构成的集合
5.〔多选〕(2026·天津南开区月考)下列给出的对象能构成集合的有( )
A.某校2026年入学的全体高一年级新生
B.的所有近似值
C.某个班级中学习成绩较好的所有学生
D.不等式3x-10<0的所有正整数解
6.〔多选〕下列说法正确的是( )
A.N*中最小的数是1
B.若-a∉N*,则a∈N*
C.若a∈N*,b∈N*,则a+b最小值是2
D.x2+4=4x的实数解组成的集合中含有2个元素
7.设集合M中的元素为平行四边形,p表示某个矩形,q表示某个梯形,则p M,q M.(用“∈”或“∉”填空)
8.已知集合A中有两个元素a2和a-1,集合B中有两个元素0和-1,若集合A与集合B相等,则a= .
9.设A是由满足不等式x<6的自然数组成的集合,若a∈A且3a∈A,则a的值为 .
10.(13分)设A是方程x2-ax-10=0的解组成的集合.
(1)0是否是集合A中的元素?
(2)若-5∈A,求实数a的值.
11.〔多选〕已知x,y为非零实数,代数式+的值所组成的集合为M,则下列判断正确的是( )
A.0∉M B.1∈M
C.-2∈M D.2∈M
12.若由a,,1组成的集合A与由a2,a+b,0组成的集合B相等,则a2 026+b2 026= .
13.(15分)已知集合A中含有两个元素a-3和2a-1,a∈R.
(1)若-3∈A,求实数a的值;
(2)若a∈A,求实数a的值.
第一课时 集合的概念
1.B 2.B 3.C 4.A 5.AD
6.AC 因为N*表示正整数集,容易判断A、C正确;对B,若a=,则满足-a∉N*,但a∉N*,B错误;对D,x2+4=4x的实数解为x=2,所组成的集合中只含有1个元素,D错误.
7.∈ ∉ 解析:矩形是平行四边形,梯形不是平行四边形,故p∈M,q∉M.
8.0 解析:由于集合A与集合B相等,且a2≥0,所以解得a=0.
9.0或1 解析:∵a∈A且3a∈A,∴解得a<2,又a∈N,∴a=0或1.
10.解:(1)将x=0代入方程,得02-a×0-10=-10≠0,所以0不是集合A中的元素.
(2)若-5∈A,则有(-5)2-(-5)a-10=0,解得a=-3.
11.CD 当x,y都大于零时,+=1+1=2;当x,y中一个大于零,另一个小于零时,+=0;当x,y都小于零时,+=-1-1=-2.根据元素与集合的关系,可知0∈M,1∉M,-2∈M,2∈M.故选C、D.
12.1 解析:由已知a≠0,∴=0,∴b=0,则集合A中的三个元素为a,0,1,集合B中的三个元素为a2,a,0,∴a2=1,即a=1或-1.当a=1时,不成立;当a=-1时,满足条件,∴a2 026+b2 026=1.
13.解:(1)因为-3∈A,所以-3=a-3或-3=2a-1.
若-3=a-3,则a=0.此时集合A中含有两个元素-3,-1,符合题意;
若-3=2a-1,则a=-1.此时集合A中含有两个元素-4,-3,符合题意.
综上所述,实数a的值为0或-1.
(2)因为a∈A,所以a=a-3或a=2a-1.
当a=a-3时,有0=-3,不成立;
当a=2a-1时,有a=1,此时集合A中含有两个元素-2,1,符合题意.
综上,实数a的值为1.
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