七年级第一学期期中学业水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年七年级全一册道德与法治（统编版五四学制·新教材）

参考答案及解析 (部分答案不唯一】 第一单元考点梳理与复习 D符合题意：A错误，人人都会有须恼：B错误，人们的情14.B 七年级第一学期期中学业水平测试 1.A【解析】青春期的我们身体远追变化，主要表现在三个 培是可拉的：C错误，我们要重视并接纳他人正确的评价。 15.B【解析】题千中的诗句，体现了对家乡的思金情感，B1D 方面：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成 15.C 体现了思念故乡的情感，持合题意：A是激励我们珍腊青 2,C【解析】漫画中的女孩遥到妈妈回来，快速把自己的日记 热，浸画中关注的“脸上症控增加”“体重增加”属于身体外 16.A【解析】“学会驾数自己的情绪，而不是一味受它驱 森，芳力套斗，不符合题意：C写出了秋天萧恶的情景，不 本藏起来，说明青少年进入青泰期以后自我意识不断增强，C 形的变化，A持合题意。 使”，就是要学会管理自己的情绪。为此，我们要季会认 符合题意：D体现的是白然之美，不符合题意 正确；A的说法太绝对，不符合实际：青少年思想尚未成脑 2.D 识自己的情绪，调节自己的情站，合理地表达情绪，学会在 16.B【解析】①与我们的民族自豪感无关，不符合题意：② 需要父母的墙助，B错误：青少年遇到困难可以求助，D错误 3.B【解析】根据所学可知，青春期心理发展连度慢于身体 帮助他人、奉战社会中培养积极健康的情储，①②③正确 ③代表我国在科技和体有事业上的巨大成就，可以引发 3.B 发展，在心理上表现出一定的芬盾性：独立与依赖、闭镇与 ④中“杜她产生坏情塘”的说法错误，坏情精无法杜绝，我 我们的民族自素感，符合题意：④是震慑台独分子的必要 4.C【解析】根据通千材料可知①②④正确：男生女生各有 开放、勇敢与快懦并存，固此①③④符合题意，②错误。 们可以积极地调节和克服。 军事演习，与民旗自来感无关，④不符合题意。 特点，各有优势，③错误。 4.B5.B 17.A 17.D【解析】题千中“其师，信其道”的含义充分说明了 5.D6.C 6.C【解析】面对生活中出现的球昵情感，我们应慎重对待 18.B【解析】题干中，小华参加了学校组织的学雷锋系列 情感反映着我们对人对事的态度、观念，形响我们的判断 7,C【解析】结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可 理智处理，同时还要注意尊重对方，自重自爱，①③正确： 活动，被常锋的事迹深深感动，表明情感会影响人们的 和选择，促使我们作出行动，D正确：A、B、C不科合题意。 能出现的朦能情感，应该慎重对待，理智处理，言拔得当 ④的微法并非正确与异性交往的方式，④情误：②本身说 判断和速择，情感可通过有意义的活动获得，①③待合 18.B 举止得体，内心担落，自尊白爱，①②③符合题意；“拉开距 法没有错，但题干中“我们面对生活中出现的朦能情感”北 题意；情鳍是短箭的且会随情境吏化，情感具有深刻性 19.C 【解析】题干中两个人的隔空对话引发许多网友共鸣 离，避免交往”的做法不可取，因为与异性交往有积板的意 非真正的爱情，排除 和稳定性，②错溪：④说法有道理，但题千材钟休现不出 启示我们可以向他人传递美好情感，传递正能量，C正确： 义，④错误。 7.B8.A 来，排除。 负面情感的积极作用在题干中没有体现，A不符合题意： 8.C9.D 9.(1)①生理变化：身体外形的变化、体内机能的增强、性的 19.D20.B 情绪是短暂、不稳定的，情感是稳定的，B错误：情锗是可 10.C【解析】要提高预防性骚扰和性侵害的能力，②③可 发育和成熟。②心理变化：认知能力得到提高，白我意识 21.(1)变化：哀、怒。影响因素：外部环境，生语事件、个人性 以调控的，D错误。 取：合法权益受到非法侵害时既不能忍气吞声，也不能打 不断增强，情感世界愈加丰富。 格特点、对事物的观念和看法。 20.C 击报复，应该依法维权，善用法律，①①说法错误。 (2)①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们的身体 (2)合理宣泄法、认知调节法、注意转移法。 21.(1)例如，可以请访谈对象讲述他们在青春期的经历，包 11.D 发育的节奏各有不可，我们既不因自己的生理变化而焦虑 (3)管理好情绪，做自己情绪的主人。学会认识自己的情 括生理和心理方面的困惑，正确面对生理和心理变化的 12.C【解析】题千中明明在“情绪交流会”上说出了自己的 或自卑，也不端弄他人的生理变化。②我们要积极面对青 绪：学会调节情绪：学会合理表达情绪：学会在帮助他人、 方法等：请他们讲述有关情绪、情感的故事，了解他们在调 感受，体现了情绪的作用，情绪影响人的观念和行动，C符 春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的 奉献杜会中培养积极健康的情绪。 节情绪、，传递美好情感等方面的尝试；就中学生如何度过 合题意：消极情绪县有两面性，B忽略了消板情储的和短 阻暖中接纳和调整自己：求助老师、家长和心理医生，化解 (4)自豪越、责任感、爱国情感、归属感、安全感。 青春时光征求他们的建议：等等。 影响，错溪；A、D说法正确，但选项说法与题千主不 烦恼，解决问题：学会自我调节，成为自已的“心理保健医 (5)我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们应 (2)青春期的生理变化。 生”。③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更注重品德和 该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积 (3)合理饮食，少吃辛辣刺激食品：保持良好的卫生习惯： 13.B【解析】题千中“当地已经久未下雨，他心情烦桑，在下 文化修养，提升内在美。 极情感而多一份芙好：学会承受和转化消极情感：在实践 不过多关注自己的外表：等等。 雨时，他诗兴大发”，这体现了随着周围情况的变化，我们 (3)此校规不合理。与异性交往对我们的成长有积极作 中提升情感境界。 (4)独立与依赖、闭领与开放、勇敢与怯儒 的情绪也经常变化。人的情储是多样的，受多方面周素影 用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神移感； 第一单元学业水平测试 (5)可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自 响，②③符合题意：人的情精有积极也有消极，但是不能说 可以扩大交往范围，提高交往能力：与异性友好坦然地合 1.C2.D3.B4.B5.C6.B7.B 己：求助老师、家长和心理医生，化解须恼，解决间题：学会 消极多于积极，①错误：题干未涉及不同的人对同一件事 作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同 8,A【解析】与并性交往是我们在社会中进行人称交往的重 自我词节，成为自己的“心理保健医生”。 情，会有不同的情堵，④不符合题意 成长。 要内容。作为中学生，在与异性交往过程中，要技得友谊、 22.(1)男生女生虽有不同，但各有优势 。要相互学习、相互 14.B (4)与异性交往要把握好尺度。面对生活中可能出现的朦 相至促进、共同发展，就得把握好古行苹止的“度”。分析 欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀 15.D【解析】根据小溪的情况，作为同学，应当对她说“情蜡 胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。我们应当自重自 四个选项可知，①②③符合题意：④错误，不利于男女同学 (2)不是。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的 调控要加强，掌握方法身心康”，D符合题意：青春期叛逆 爱，言谈举止不越界。与异性交往，我们应当树立正确的 正常交往。 欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向 是正常的身心发展阶陵表见，A错溪：在面对情堵问通时 道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 9.A 往当作爱情。其实，这并不是真正的爱情。 自身的努力固然重要，但适当借斯外力，如老师、同学、家 在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的 10,D【解析】从材料中的“不梅、只等闲、更喜、尽开颜”可以 (3)与异性交往要把操好尺度。注意交往的方式，场合 长的支持和建议，能够更有效地解决问题，B错误：“厌学 事情坚决不做。 看出，红军保持了积极乐观的情培，并最终取得了胜利。由 时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得 焦意叉何坊，置之不理放一旁”这种态度是极不负青任和 (5)两位女生的做法值得点赞。她们其有较强的自我保护 此可以看出，积规情绪可以激励我们克服困难，D正确：A、B 当、举止得体。 有害的.C错误。 意识，具有较好的预财和应对性骚扰、性侵害的能力。 与题意不持，非除：消极情绪提高人的活动能力，C错溪。 23.(1)①情结非常神奇，会彩响人的观念和行动。积极情结 16.A【解析】根据题千材科所迷，当读到不网的诗句时，我 10.D 11.A 通常件随输悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。 们会有不网的情绪感受，这表明人的情储复杂多样，人的 11,B【解析】小华面对辩论赛的失利产生了控败感，这让他 12.C【解析】焦感、紧张等属于“可回收垃”，合里利用，可 ②消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响， 情绪是会受到感染的，①②正确：③④排除，题干材料没有 下定决心加强辩论技能学习，争取在下水比赛中取得好成 以转化并激发我们的潜能，说明适度负面情缘利于激发滑 (2)丙同学：合理宜泄法：丁向学：认知调节法 体 绩，说明情绪是人内心世界的“睛雨表”，影响着我们的观 能，C正确：负面情鳍也有积板影响，A错误：持续负面情 (3)①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感 17.A【解析】小美参加的活动属于服务奉献社会的志愿者 念和行动，适度的焦虑情緒可转变为成长的动力，激励我 储可能会危害我们的身体健康，B错误：“杜绝”一词太绝 受，甚至会影响我门的生活质量。②体验消极情感未必是 活动，“小美开心极了”说明这种活动会让我们的情储更 们克服国难、迎难向上，①②④正确：快乐、白豪、满足等积 对，D错误。 杯事。③在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感 积极、更健康，A正确：中学生的主要任务是学习，B错误； 极情储通常伴随着愉悦的体验，可以提高人的积极性和活 13.C【解析】漫西中拔开心中的雨帘，就会见到如烂的阳 可以让我门感受到生活的美好，不断成长。 我们可以调控情绪，C错误：D说法正确但与题意无关。 动能力，但不能确保成功，③说法不准确。 光，说明我们要合理调节情储，成为情储的主人，可以让 (4)我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开 18.C 12.×13.A 生活更美好，C正确：A、D排除，漫画体现的是合理调节 始，在长期实找和奉献社会中提升内在修养，让情感在不 19.D【解析】分析题文，数学老师的严肃让小华很怕地，但 14.D【解析】题中图表明我们的情绪受多方面周素的影响， 情绪的作用：B错误，负面情储也有一定的机极影响。 断淬炼中升华为高尚情操。 数学老师给小华补课的行为使小华的情感发生变化，这 ★全程复习大考卷·道德与法治·七年级全一册 .35. 表明精感反染我们对人和对事的态度、观念，情感影响我 行的具体表现。自尊的青春有光彩。①②③正骑。④说法 过自己的不斯势力和艰苦训练，成为国家游來运动员，多 亲自实我，理解错误：④意思是什子经历了千万次的难 们的判断和选择，促使我们作出行动，③④符合题意：情感 绝对化，每个人都有有尊的需要，当这种需要得到阔是时 次在国内外残我人游泳赛事中夺得奖牌，成就了自己的 和击打却依旧身姿坚劲，无论是酷暑的东南风，还是严冬 是人最基本的精神需求，①错课：情感是我们在生活中不 我们便会感到快乐。排除。 飞鱼人生”。地的事连启发我们要自强不息。 的西北风，都制不倒它，启示我们要些定正直，自强不息， 断强化、逐渐积累的，相对稳定，②错误。 2.B【解析】白尊的人懂得肯定自我价值，认可白己：知降 19.B【解析】“奉法者强则国强，奉法者硝则国药”强满法治 理解正确。 20.B 耻，明是非，懂得行己有耻：能正确认识自己，客观分析他 作用，A棒除：“天行健，君子以自强不息”强调自强不息 15.A16.B 21.(1)①青春期会发生一系列生理变化，我们要正确对待这 人评价。①②④正确。③说法绝时化：排除 的品格，B特合题意：“先天下之忧而忧，后天下之乐而 17.D【解析】题千中，“感动中国2023年度人物”萧凯思的 些生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不3.V 乐”表达了作者博大的家国情怀，C不特合题意：“较其所 故事，说明了自信的人有信心尝试与坚待，能够展现优势 嘲弄他人的生理变化。②在塑造身体、仪表等外在美的同 4.A【解析】④说法错误。我们应诚讲公德、泰献爱心，赢得 长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣”强调汤长避 与才华，自强的人可以克服自己的弱点，战胜自己、超越自 时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 他人的尊重和赞许，这是自尊的表现，但“专注于”此的做 短，D不合题意。 我，激励我们要培养向往美好、水不言弃的精神，努力微更 (2)娠恼：敏感、内向 法就错误了 20.B 好的自己，②③④正确：“只要…就…”的说法过于绝 方法：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自已。 5,B【解析】学习先贤，葬卫人格尊严，我们要格守为人之 21,(1)自强。原因：自强使人自主自立：自强使人奋发向上： 对，①错误 ②求助老师、家长和心理医生，化解须恼，解决间题。③学 德，坚持人格独立：面对他人的议论或批评，我们要有平和 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的 18.D【解析】根据题千内客，“国土不可断送，人民不可低 会自我调节，成为自已的“心理保健医生”。 露达的心态：必要时我们要学会运用法律武器保护自己 未米。 头”“敢教日月换新天”“田结起来，狐共中华”“请党放 22.(1)①性格特征：②思维方式：③兴煙爱好。 ①②④正确。面对他人的侮辱和试毁，我们应当予以回 (2)树立远大理想：求得真学问，练就真本领：在苦干实干 心，强回有我”都体现了勒劳勇敢、自强不息的奋进品格 正确对待：男生女生各具特点，各有优势。我们要相互学 击，必要时运用法律武器保护自己，③排除 中磨砺成长，砥酮前行。 和沈国忧民、道济天下的爱国情怀，②④说法持合题意：题 习、相互欣赏、取长补短，让自已变得更加优秀。 6.A 第二单元学业水平测试 干内客没有涉及自尊至撒，助人为乐的和乐风范，律己宽 (2)①说明该校七年级学生渴望与异性问学交往，并且能 7.A【解析】面对不尊重同学、影响班级团结的现象，作为班 1,B【解析】《晏子春秋》中的这则故事启示我们人贵自尊， 人、扬善抑恶的处世准则的信息，①③说法不持合题意。 够认识到与异性交往的必要性。②与异性交往对我们的 长的你应谊对小勇说学会尊重他人，不能侮辱他人，珍视 人须自尊，自尊的青森有光彩。 19.020.A 成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解 他人的劳动和付出：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能 2.B3.C 21,(1)小航和小蕾是爱幕虚荣，不够自尊的表现：不应该过 消除神秘感：可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性 赢得他人的尊重：尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他 4.B【解析】站合所学知识，启示我们在生活中行己有肚的 分迫求表面上的装耀：学会正确认识自己，客观分析他人 友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的 人。①②③符合题意；接钠他人不同的个性和指责的脱法 古语有“羞恶之心，义之端也”“闲过即改，知耻而后勇”等 的评价。 集体中共同成长。 不准骗，排除④ ①③符合题意：②体现的是为了顺全大局，忍受小的损失， (2)自尊的人知廉耻、明是非：自尊的人会对自己不恰当 (3)在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情 8(1)自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表 排除；④体现的是关心国家的安危等，排除。 不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻：自尊的 感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到恰悦，也容 现。自尊的青春有光彩：每个人都有自尊的需要，当这种 5.C 人明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美 易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着 需要得到满足时，我们便会感到快乐。 6,C【解析】根据题意，题中班长的行为为博取老师的好感 好的道德品行。 热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，面且需要责任、能力和担 (2)自尊的人能认可自己：自尊的人知廉耻、明是非：自尊 在自己能力达不到，不能完成任务的情况下，答应下采，是 (3)①培养自尊、自信、自强的品格：②无论何时，我们都 当。面对生活中可能出现的朦能情感，我们应该慎重对 的人能够正确认识自己，客观分析他人评价。 爱幕虚荣的典型表现，C符合题意；A、B、D不合题意， 要坚定信心和希望：③有直而挑战的男气，发掘生命的力 春理型外理 (3)在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧： 排除 量：④梦想让生活更有色彩，自尊、自信、自强让我们焕发 23.(1)任务一：情绪会影响人的观念和行动。积极情绪可以 在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升 7.0 向上的活力，绽放绚丽的人生光彩：⑤生命的意义需要自 提高人的积极性和活动能力：消极情绪通常给人带来不 个人修养。 8.D【解析】依据漫画的内客，告诉残们要克服自卑心理，塑 己发现和创造：等等。 良体验，会产生负面影响。 9.D【解析】A,B、C三位同学的态度都是不自信的表现。D 迹自信品质，D正扇：A“消除”的表述过于绝对，错误：B、C 22.(1)我们要怀有举举爱国之心，立下报国之志，把个人命 任务二：注意转移：合理宜泄 同学勇于桃战自我，体现了自信的力量。 见点正确，但题干中没有体现创造思增和战融挫折，故 (2)这个观点是错误的。我们要学会合理表达情绪。人 运与相国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋 10.A11.D 排除 的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。 12.× 【解析】自信并非凭空而采。自信源于我们在咸长过9，A【解析】根据题千描迄可知，①体现了自信，符合题意： 力书写挺膺担当的青春篇章。 只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做 程中积累的实力，源于在和他人交往中旅得的肯定，源于 (2)自信让人乐观坚定：自信让人远离自负与自卑 ②强调美好而意气风发的青年时光，购中有梦想而又知道 (3)自强使人自主自立：自强使人奋发向上：自强不仅关 法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情 从社会稳定发展、国家繁荣富强中孩得的安全感、成就感 规划自已的人生，不符合题意：③体现了自信，符合题意： 绪，注意关照他人的越受 系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 和自豪感 ④体现了实践的重要性，不符合题意。 (4)自尊：自尊者，则人尊之：自贵者，则人贵之。自信：天 (3)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验，通过与 13.B【解析】材朴强调了实践对于自信的作用，走接说明： 10.B 人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情 生我材必有用，千金散尽还复来。自强：天行健，君子以自 自信要专注当下，积极行动：自信要勇于探索，砥弱前行的 11.C【解析】结合教材可知，达克效应告诉我们遇到花新时 感体验。②我们要用热情和行动来影响周围的环境，让世 道理。②③正确。①④在材料里未体现。 强不息 能够保持自信，积极应对，不断学习知识，提升能力，追求 界因我们的积极情感而多一份美好。③我们要在实践中 14.C 日标，①④正确：要正确认识自己的技能水平，②错误： 23.(1)班会主题、时间、地点、分组、雅各素材等 提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从微好小事 15.(1)自信。原因：自信让人乐观坚定：自信让人远离自负 (2) “才能”说法太绝对，③错误。 人物名称 小鲁小秦小斗 管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养， 与自卑。 12,D【解析】结合戴材可知，“曾经不恩意外出，是体有运动 让情感在不断淬陈中升华为高尚情操。 让我快乐起来”“体育带给我许多改变，我变得更加自信 品质特征自尊、自强自信、自强自强，自信 (2)自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人 24.(1)①有利于增强学生的法治观念和法律意识。②有利 交往中获得的背定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富温 “每个人都可以发光发热”，启示我们生命至上，加强般炼 (3)自尊：学会维护自已的人格尊严：学会不断提升自已： 老牛老知峰所十车墙批印件的"爱个订间只和技 中获得的安全感、成就感和自豪感。 增餐自尊自信，要用自信自强的精种书写精彩人生，③④正 学会尊重他人。 能。③有利于学生学会辨别和应对性侵害行为。④有利 (3)找准定位，扬长避短：专注当下，积极行动：勇于探索 确；“只有…才“只要…就”说法太绝对，①2错误。 自信：找准定位，扬长避短：专注当下，积极行动：勇于探 于增强学生的安全意识，提高自我保护能力：等等。（容 增强底气：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也13.D 案，增强底气：青春的自信，既体现在个人成长的努力之 出任意三点即可) 体现在为民族振兴的奋斗之中。 14.C【解析】①意思是尽管前路障碍重重，位仍将有一天会 中，也体现在为民族原兴的奋斗之中。 (2)能紧密结合材料说出获取性知识的途径，能完整回答 16.C 来长风破万里浪，社上云帆，横就沧海，到达理想的彼岸 自强：树立远大理想：求得真学问，练就真本领：在苦干实 出学会自我保护的方法，且观点明确，层次清晰，术语规 17.B【解析】“人生当自强”，自强使人自主自立、态发向上 理解错误：②意思是每个人的出生都一定有自己的价值和 干中磨硒成长，砥面的行。 范、言之成文。 自强是中华民族的优良传统，自强不仅关系个人的成长 意叉，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能邮再得来 专项突破一珍惜青春时光焕发青春活力 第二单元考点梳理与复习 还关系民族的命运和国家的未来。①②④正确，捧除③。 启示我们要自信乐观，积板向上，理解正确：③意思是从书 1.C 1,A【解析】自兼是一种良好的心理状态：自算是一个人德 18.B【解析】“篮球女孩“钱红艳周车祸不幸失去双腿，但通 本上得到的知识毕竟比较肤浅，要造彻地认识事物还必须 2,B【解析】“腹有诗书气自华”“更在气质”体现了内在美 .36 ★全程复习大考卷·道德与法治·七年级全一册七年级第一学期期中学业水平测试 (时间：90分钟满分：100分） 题序 总分 得分 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项 符合题目要求。 1.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，子浩原来是班级的 即 音乐委员，但最近唱歌声音变得很沙哑；佳明梦想着能成为一个身材魁 抑 梧的军人，可自己的身高和满脸的痘痘让自己头疼…针对这些现象， 下列你认同的观点是 ①进入青春期，变声是正常的生理现象②长青春痘是非常严重的病 理现象，应该尽快看医生③进入青春期，人的成长各有不同，这都属 于正常现象④进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.对右侧漫画解读正确的是 ( A.青少年都要走向自我闭锁，要 糟了，妈妈回来了。 顺其自然 快把日记藏起来！ B.青少年思想已经成熟，不再需 製 要父母的帮助 C.青少年进入青春期，自我意识不断增强 D.青少年要保护好自己的隐私，遇到困难不能求助 3.部分医美机构在宣传时大肆贩卖“容貌焦虑”，引诱年轻人盲目消费。爱 美之心人皆有之，对于青少年而言，下列追求美的方式正确的是() ①美甲、染发、种睫毛，追求精致的美②通过合理的运动和饮食，追求 形体美③向榜样学习，提高自身品德修养④认真学习、广泛阅读， 提高自身文化修养 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 4.在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项 蜜 目中往往能取得好成绩；在文艺表演中，一些女生凭借出色的语言表达和 表演能力、灵活柔软的舞姿，常常在舞台上大放异彩，将角色演绎得十分 生动，男生女生共同为班级争光添彩。对此，下列认识正确的是 () ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的②男生女生虽有不同，但 各有优势③与男生相比，女生的性格特征更具优势④我们要相互 学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀 A.①②③ B.①3④ C.①②④ D.②③④ 5.进入七年级，小敏的妈妈叮嘱她不要过多地和男生交流，以免影响学 习，但小敏用正确的理由让妈妈改变了看法。这些理由包括() ①能够消除青春萌动②有利于增进对异性的了解，消除神秘感③有 莽 利于扩大交往范围，提高交往能力④有利于完善自身，在集体中共同 成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.男生女生交往是中学生生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。 下列情境中，与异性交往的方式恰当的有 () ①小刚和小芬既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班 里的集体活动②小雅很腼腆，不好意思与班里的男生说话，当班级有 活动要与男生沟通时，她总是躲躲闪闪③小雯的朋友很多，女生喜欢 跟她聊天，男生打球也邀请她。小雯总是主动热情、落落大方地予以回 应④假期，小海与班里的几位女同学相约一起去博物馆当志愿者 A.①③ B.①④ C.③④ D.②③ 7.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情 愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下 列做法可取的是 () ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体③内心坦荡，自尊自 爱④拉开距离，避免交往 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8.中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中 不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们 A.中学生不能接触性知识 B.中学生不能上网 C.要通过正规途径学习性知识 D.与异性交往要把握好尺度 9.小军觉得自己长大了，经常在同学面前谈起关于“性”的话题，有时候甚 至拿“性”和别人开玩笑，对此同学们都很反感。作为小军的朋友，你应 该告诉他 ①性是一个不容谈论的话题②我们应该自重自爱，言谈举止不越界 ③在涉及性的问题上要注意边界和规则④无原则地开玩笑会伤害自 己和他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.新素养〔法治观念]联合国大会通过决议，指定每年11月18日为防止 儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日。要提高预防 性骚扰和性侵害的能力，我们应该 () ①忍气吞声，尽量逃避②沉着冷静，机智勇敢③寻求帮助，合法解 决④以牙还牙，伺机报复 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，同学夸她的衣 服漂亮，很高兴；上课了，看到老师发的单元测试卷成绩很差，她很害 怕。上述材料不能说明 () A.人的情绪是复杂多样的 B.处于不同的情境中，会产生不同的情绪 C.情绪能反映人的内心状态 D.人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 12.课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候， 我感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的 时候，我感到沮丧、泄气、无精打采，走起路来像石头绑到了双腿上一样 沉重。”明明的感受说明 () A.积极情绪让我们的生活更加精彩B.消极情绪阻碍我们的健康成长 C.情绪影响人的观念和行动D.青春期的情绪体现了青春的活力 13.杜甫在写《春夜喜雨》这首诗之前，当地已经久未下雨，他心情烦躁，在 下雨时，他诗兴大发，借这首诗抒发了他的高兴之情。杜甫“喜雨”的 心情表明 () ①人的情绪总的来说消极多于积极②随着周围情况的变化，我们的 情绪也经常变化③人的情绪是多样的，受多方面因素影响④不同 的人对同一件事情，会有不同的情绪 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 14.自从小测验失利后，小娟一心想好好复习证明自己的优秀，一听到周围 同学们闲聊就觉得心烦，有一次因为同桌跟她打招呼而跟对方吵了起 来，让友谊的小船突然翻了。小娟的事例告诉我们 () ①要学会认识自己的情绪②要明确自己情绪背后的真实需要和现实 原因③要与世隔绝，杜绝与其他人接触④要学会调节情绪，控制 情绪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.新素养〔健全人格〕中学生小溪因青春期叛逆一度出现成绩下滑、厌学 等问题，有时还与同学发生争执。为此，她很焦虑，希望能走出情绪的 低谷。作为同学，你应当对她说 () A.青春叛逆不正常，要请大家来帮忙 B.情绪管理靠自己，没有必要借外力 C.厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁 D.情绪调控要加强，掌握方法身心康 16.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪 低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感 到愉悦…这表明 ①人的情绪复杂多样②人的情绪是会受到感染的③人的情绪相对 稳定④人的情绪受自然环境影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.小美利用周末参加学生会、团支部组织的“送法下乡”义务宣传活动， 为农民伯伯送去法律知识，送去温暖和关心。看到农民伯伯会心的微 笑，小美开心极了。这给我们的启示是 A.关心他人、服务社会，会让我们的情绪更积极、更健康 B.中学生的主要任务是参加公益活动 C.我们在情绪面前是无能为力的 D.我们不能只顾发泄自己的情绪，应顾及他人感受 18.新趋势〔跨学科〕诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被 贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天 祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感的 理解正确的是 () ①情感与我们的想象力、创造力相关②情感只有在诗词中才能表达 ★全程复习大考卷·道德与法治·七年级全一册 ·5· 得更好③情感反映着我们对人、对事的态度和观念④情感与情绪 紧密相关并随之反应、积累和发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期 期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华 补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张 老师了。从情感的角度看，小华的转变说明 () ①提高成绩是我们最基本的精神需求②情感短暂且不稳定，会随情 境而变化③情感反映我们对人和对事的态度、观念④情感影响我 们的判断和选择，促使我们作出行动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.对右侧漫画认识正确的是 A.我们的情感是比情绪更不稳定的内心体验 B.我们要用自己的行动来影响周围的环境，让世界 因我们的积极情感而多一份美好 C.我国应采取措施关爱行乞的残疾老人 D.要善于转化消极情感 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.(12分) 青春的邀约 【认识生理变化】 材料一 满脸的青春痘像雨后春笋，嗓音变得瓮声瓮气，一说话就 0机 像在打呼噜，真是烦死了… 我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个 饰 “氢气球”… 我们班里的很多同学身高突飞猛进，只有小亮“原地不 动”，大家都叫他“小土豆”。 (1)根据材料一，谈谈我们应如何正确对待青春期的生理变化。(6分) 【克服心理烦恼】 材料二一名七年级女生在日记中写道：“…终于上中学了，一切对 我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想 成为他们中的一员，可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与他们交 流，他们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己…” (2)请你指出材料二中这名女生的烦恼是什么，并为她推荐两种克服 烦恼的方法。(6分) ·6 ★全程复习大考卷·道德与法治·七年级全一册 22.在集体活动中，男生女生都是主角，男生女生交往是必不可少的内容。 (16分) 女生 男生 性别差异表现的类型 温文尔雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析逻辑思维能力强，善于综合② 喜欢唱歌、跳舞、画画等 喜欢足球、篮球、骑行等 ③ (1)请完成上面表格，并谈谈我们应该如何正确对待男生女生的差异。 (4分) 【看待异性交往】 新趋势〔图文解读〕某校就“异性同学交往”相关问题对七年级学生进 行了调查，部分结果如下： 认为与异性同学交往 能够主动大方地 调查问题 渴望与异性同学交往 是必要的 与异性同学交往 调查结果 99.6% 97.7% 18.9% (2)上述调查结果中的99.6%和97.7%这两个数据说明了什么？你对 此是如何看待的？(6分) 【正确面对苦恼】 下面是某校“学生互助榜”中的一张纸条。内容如下： 我们班里有一个男孩，他非常阳光、帅气，他学习成绩好，身体素质也 很棒，体育场上经常有他奔跑的身影。我特别崇拜他，总是偷偷地关注他， 我是不是喜欢上他了？这难道就是爱情吗？我特别苦恼。 (3)你如何看待“学生互助榜”中同学的情况？(6分) 23.(17分) 青春的情绪与情感 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提 出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一小秦发现当他情绪低 任务一 由此可以看出情绪的作 落时，学习效果较差，有时连简 用是： 单的口算也会算错；当他比较 高兴时，那些晦涩难懂的知识， 学起来也更容易了。 情境二小东的奶奶去世了， 任务二请你给小东介绍两种调 他非常难过，上课时无精打采， 节情绪的方法：」 注意力不集中，对老师的提问 一脸茫然，时常热泪盈眶… (1)请你完成以上探究任务。（4分) 数学考试时，小林因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，他 一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。 (2)新趋势〔观点评析〕有人说：“小林在考场上的情绪表达是个人私 事，与他人无关。”请你对这一观点进行评析。（7分) 都 2024年11月22日，延安中学高二(4)班姚晨旻同学在放学回家 路上看到有老人骑车不慎跌倒后，他主动上前搀扶并护送老人回家。 面对“老人倒地扶不扶”的难题，姚晨旻同学给出了答案。同学们也纷 纷表示要向姚晨旻同学学习，成为正能量的传递者，展现新时代青少年 的良好风貌和高尚品质。 (3)结合上述事例，请你从“品味美好情感”的角度谈谈对你的启示。 (6分) 24.（15分) 自我保护健康成长 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展 了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆 听了此次讲座。高警官围绕“什么是性侵害、遇到性侵害怎么办、异性 交往中的自我保护”等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会 爱护和保护自己，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场 的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学 会运用法律武器保护自己。 (1)开展此类活动对该校学生来说有什么意义？(6分) (2)结合材料和所学知识，请你以“学会自我保护”为主题撰写一篇短 评。(9分) 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科 术语使用规范；④总字数在150字左右。