精品解析：山东省德州市德州经济技术开发区2025-2026学年一年级下学期语文学业水平检测

2025—2026学年第二学期期末质量学业水平检测一年级语文试题 （满分100分，时间60分钟） 1. 读语段，根据拼音写字词。 fàng xué（ ）后，我和几个小伙伴来到操场pǎo（ ）步。我一不小心摔倒了，xià（ ）得直掉yǎn lèi（ ）。小华gǎn（ ）紧到我shēn biān（ ）陪着我。小花立马去找lǎo shī（ ）。虽然我受伤了，但是有这么多关爱我的朋友，我觉得非常幸yùn（ ）。 【答案】 ①. 放学 ②. 跑 ③. 吓 ④. 眼泪 ⑤. 赶 ⑥. 身边 ⑦. 老师 ⑧. 运 【解析】 【详解】书写时注意“放”“跑”“赶”“身”的正确写法。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 “六一”那天，爸爸带我去游乐（yuè lè）园玩。我玩了好几种项目，高兴得（dé de）蹦蹦跳跳，结（jié jiē）果不小心摔了（le liǎo）一跤。爸爸对我说：“别只（zhī zhǐ）顾着玩，还得（dé děi）注意安全哪（nǎ na）。” 【答案】lè√ de√ jié√ le√ zhǐ√ děi√ na√ 【解析】 【详解】注意区分多音字“乐、得、结、了、只”的读音。 3. 将下面的汉字分类。（填序号） ①跑 ②妈 ③踢 ④脸 ⑤蛛 ⑥腿 ⑦姑 ⑧蜻 ⑨跟 足：__________；月：__________；虫：__________ 足字旁的字大都和__________有关；虫字旁的字大都和__________有关。 【答案】 ①. ①③⑨ ②. ④⑥ ③. ⑤⑧ ④. 脚 ⑤. 昆虫 【解析】 【详解】“跑、踢、跟”这些动作，都要用脚来完成，所以对应“足”，选①③⑨。 “脸、腿”都是人身体的一部分，“月”大多表示人身体的部位，所以对应“月”，选④⑥。 “蛛（蜘蛛）、蜻（蜻蜓）”都属于虫子、昆虫，所以对应“虫”，选⑤⑧。 “足”字旁汉字大多和脚的动作有关，“虫”字旁大多和虫子有关。 4. 对照图片填一填。 快看，田里大丰收啦！玉米结得又___又___，满树的桃子又___又___，西瓜长得又___又___。 【答案】 ①. 大 ②. 多 ③. 香 ④. 粉 ⑤. 大 ⑥. 圆 【解析】 【详解】仔细观察图像里玉米、桃子、西瓜的形态，选用恰当形容词，遵循“又……又……”格式填写，词语匹配事物特征，语句通顺。 示例：快看，田里大丰收啦！玉米结得又粗又长，满树的桃子又红又甜，西瓜长得又圆又大。 5. 照样子，将下列句子写具体。 （1）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 妈妈洗衣服。 妈妈_______洗衣服。妈妈________________洗衣服。 （2）例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的文具。 _______一_______，就________________。 （3）例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了！” _______一边______________，一边________________。 【答案】 ①. 在院子里 ②. 低着头在院子里 ③. 我 ④. 放学 ⑤. 回家写作业 ⑥. 妈妈 ⑦. 听歌 ⑧. 扫地 【解析】 【详解】（1）例句“小白兔割草”，第一句增加表示地点的短语“在山坡上”，交代动作发生的位置；第二句在地点的基础上，再增加描写人物姿态的词语“弯着腰”，把人物的动作神态补充出来，让句子更加具体生动。仿写的时候先给句子补充动作发生的地点，再增添人物姿态、神态类修饰词语，让语句内容更丰富即可。 示例：妈妈在小河边洗衣服。妈妈弓着背在小河边洗衣服。 （2）例句使用“一……就……”的句式，用来表示两件事紧接着发生，前面写人物的行为，后面写紧接着产生的动作。仿写的时候先确定描写对象，“一”后面写人物发生的行为，“就”后面写紧随其后的动作，两件事要符合生活逻辑即可。 示例：小红一回到家里，就帮奶奶做家务。 （3）例句使用“一边……一边……”的句式，表示同一个人同时做两件不同的事情，前后两个动作要可以同时进行。仿写的时候先确定描写的人物，再选取两组能够同步开展、互不冲突的动作进行造句即可。 示例：爷爷一边喝茶，一边看报纸。 6. 我能按要求用“○”圈一圈。 （1）不含轻声的词语： 爷爷 自己 故事 粽子 （2）和夏天有关的词语： 水杯 外套 蚊香 水彩笔 （3）表示生活用品的词语：洗脸 牙膏 梳头 擦手 （4）名字中的姓氏： 诸葛亮 司马光 【答案】（1）自己 （2）蚊香 （3）牙膏 （4）诸葛、司马 【解析】 【详解】（1）爷爷（yé ye）、故事（gù shi）、粽子（zòng zi）的第二个字读轻声，自己（zì jǐ）不读轻声，所以圈出“自己”。 （2）蚊香是夏天用来驱蚊的物品，水杯、外套、水彩笔和夏天没有专属关系，所以圈出“蚊香”。 （3）“洗脸、梳头、擦手”都是动作，“牙膏”是生活用品，所以圈出“牙膏”。 （4）诸葛亮姓诸葛，司马光姓司马，把姓氏部分圈出来即可。 选一选，填一填。（填序号） 7. 人们会在过（ ）节的时候吃粽子，这个节日传说是为了纪念诗人（ ）。 ①中秋 ②端午 ③屈原 ④李白 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【详解】端午节的习俗有：吃粽子，喝雄黄酒，挂菖蒲、蒿草、艾叶。相传这一天，诗人屈原眼看着自己的祖国被侵略，悲愤之下他抱石自沉汨罗江，后人为纪念他，于是有了端午节吃粽子的习俗。因此这道题依次填写端午、屈原。 8. 燕子会捉（ ）的害虫，啄木鸟会捉（ ）的害虫，青蛙会捉（ ）的害虫，七星瓢虫会捉（ ）的害虫。 ①水田里 ②空中 ③树干里 ④棉花叶子上 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ 【解析】 【详解】结合课文《棉花姑娘》可知： 课文中燕子说：“我只会捉空中飞的害虫。”所以燕子捉空中的害虫，对应②。 课文中啄木鸟说：“我只会捉树干里的害虫。”所以啄木鸟捉树干里的害虫，对应③。 课文中青蛙说：“我只会捉田里的害虫。”所以青蛙捉水田里的害虫，对应①。 课文最后七星瓢虫飞来，把棉花叶子上的蚜虫都吃光了，所以七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫，对应④。 9. 明明打电话到小华家，想邀请他去打羽毛球，接电话的人是小华的妈妈，明明应该怎么说？（ ） ①喂，我想叫小华去打羽毛球，你记得帮我转达。 ②阿姨，您好，我是小华的同学明明，想邀请小华去打羽毛球，行吗？ ③阿姨，我想和小华去打羽毛球，我只说一遍，记住了？ 【答案】② 【解析】 【详解】与人交流要讲文明、懂礼貌，先问好，主动介绍自己，清晰说明来意，语气谦和。 第①句缺少礼貌称呼，也没有自我介绍；第③句语气生硬，十分不礼貌；第②句主动问候阿姨，介绍自己身份，礼貌说出邀请小华打球的想法，表达得体，所以选择②。 10. 根据课文内容填空。 （1）上课迟到了，我的心里真是十五个吊桶打水——________________。 （2）古诗里藏着秘密：“小荷才露________，早有蜻蜓________”，这是季节；“桃花潭水深________，不及汪伦送________”，这是友情；“举头望________，低头思________”，这是思亲；“________则问，不能则学”，这是学习。 【答案】 ①. 七上八下 ②. 尖尖角 ③. 立上头 ④. 千尺 ⑤. 我情 ⑥. 明月 ⑦. 故乡 ⑧. 不知 【解析】 【详解】（1）书写时注意“上”“下”的正确写法。 （2）书写时注意“尖”“尺”“情”“故”的正确写法。 请根据通知，整理相关信息。（填序号） 11. 想一想，填一填。 地点：__________；参加人：__________ 12. 选一选，填序号。 （1）“通知人”是（ ）。①全体鸟儿 ②孔雀公主 （2）“比赛时间”是（ ）。①6月1日 ②本周一上午8点 （3）不能参加比赛的是（ ）。①喜鹊 ②燕子 ③山羊 【答案】11. ①. 森林广场 ②. 全体鸟儿朋友 12. ①. ② ②. ② ③. ③ 【解析】 【11题详解】 从通知正文“本周一上午8点，在森林广场举行‘比尾巴’大赛，请全体鸟儿朋友准时参加”直接提取信息，“在”后面是地点，“请”后面是参加对象。因此填写：森林广场和全体鸟儿朋友。 【12题详解】 （1）通知右下角，署名就是发通知的人，也就是通知人，因此选择②孔雀公主。 （2）6月1日是孔雀公主写下这份通知的日期，真正开展比赛的时间是本周一上午8点。因此选择②。 （3）通知要求全体鸟儿朋友参加，喜鹊、燕子都是鸟儿；山羊属于兽类，不是鸟儿，所以不能参加。因此选择③。 阅读短文，完成练习。 四个好朋友 小黑熊摔伤了腿，一个人，好孤单。 小黑熊对小鸟说：“小鸟，小鸟，你能帮我瞧瞧小伙伴们都在做什么吗？” 小鸟告诉小黑熊：“小棕熊正在摘苹果呢！小浣熊在烤面包！小白熊锯木头！” “朋友们都在做自己的事，可是我什么也没法做。”小黑熊很难过。 “叮咚——叮咚——”谁来了？ 呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！ 小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了漂亮的小摇椅，大家齐声说：“小黑熊，祝你快点儿好起来啊！” 13. 短文一共有（ ）个自然段，第六自然段一共有（ ）句话。 14. 找一找，填上合适的动词。 （ ）苹果 （ ）面包 （ ）木头 15. 根据短文内容连一连，小伙伴们带了什么来看望小黑熊。 小棕熊 小浣熊 小白熊 面包 摇椅 苹果 16. 小黑熊和朋友们之间的友情一定让你很感动。当你的朋友孤单、难过的时候，你会怎么做呢？请你写一写。 ________________________________________ 【答案】13. ①. 7##七 ②. 1##一 14. ①. 摘 ②. 烤 ③. 锯 15. 16. 如果朋友孤单难过，我会主动去找他，安静倾听他的心事，给他送上鼓励，还会和他一起做有趣的小事，帮他驱散坏心情。 【解析】 【导语】这是一则温暖的小故事，讲述小黑熊摔伤腿脚，只能孤单待在家中，以为伙伴们只顾忙着各自的事情。可不曾想到，小伙伴们心里一直惦记着受伤的小黑熊，带着礼物赶来探望。故事用简单质朴的情节，诠释真正的友情，不在于时时相伴，而在于懂得牵挂同伴，在对方陷入困境的时候送上关怀，读来暖心动人。 【13题详解】 结合短文内容可知，每个换行开头为一个自然段，依次数下来，全文总共有7个自然段。第六自然段为“ 呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！”判断句子以句号、问号、感叹号作为结束标志，此段末尾是感叹号，算作一句话。 【14题详解】 结合“小棕熊正在摘苹果呢！小浣熊在烤面包！小白熊锯木头！”可知，这几句话写出三位小伙伴各自做的事情，对应事物搭配相应的动作，“苹果”搭配动词“摘”，“面包”搭配动词“烤”，“木头”搭配动词“锯”。 【15题详解】 结合“小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了漂亮的小摇椅”可知，这句话交代小伙伴探望小黑熊各自携带的物品，小棕熊带的是苹果，小浣熊拿出的是面包，小白熊带来的是小摇椅。据此连线即可。 【16题详解】 结合短文中小伙伴关心受伤孤单的小黑熊的故事，联系生活实际，写出朋友孤单难过时自己的做法，可以从陪伴、安慰、帮忙做事等角度写，语言通顺，符合小学生表达即可。 示例：当朋友孤单难过的时候，我会主动过去陪伴他，耐心听他说出心里的烦恼，安慰鼓励他，还可以陪他一起玩耍，做一些小事让他开心起来。 17. 看图说话。 图里是什么比赛？有哪些小动物参加？它们谁跑在最前面？谁在最后？用几句话写一写这个热闹的场面，不会写的字可以用拼音代替。 动物：梅花鹿、松鼠、兔子、乌龟、蜗牛 【答案】例文： 森林里正在举办跑步比赛。参赛的小动物有梅花鹿、蜗牛、兔子、松鼠和乌龟。梅花鹿跑得最快，冲在最前面；蜗牛爬得最慢，落在最后。大家都在奋力向前跑，场面特别热闹！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的场景（森林运动会赛场）、参赛小动物（梅花鹿、松鼠、兔子、乌龟、蜗牛）以及画面位置（梅花鹿跑在最前方，蜗牛落在最后），判断出这是森林运动会的跑步比赛，再按照题目要求把比赛场面写出来，写清楚参赛动物、先后顺序，展现赛场热闹的氛围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末质量学业水平检测一年级语文试题 （满分100分，时间60分钟） 1. 读语段，根据拼音写字词。 fàng xué（ ）后，我和几个小伙伴来到操场pǎo（ ）步。我一不小心摔倒了，xià（ ）得直掉yǎn lèi（ ）。小华gǎn（ ）紧到我shēn biān（ ）陪着我。小花立马去找lǎo shī（ ）。虽然我受伤了，但是有这么多关爱我的朋友，我觉得非常幸yùn（ ）。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 “六一”那天，爸爸带我去游乐（yuè lè）园玩。我玩了好几种项目，高兴得（dé de）蹦蹦跳跳，结（jié jiē）果不小心摔了（le liǎo）一跤。爸爸对我说：“别只（zhī zhǐ）顾着玩，还得（dé děi）注意安全哪（nǎ na）。” 3. 将下面的汉字分类。（填序号） ①跑 ②妈 ③踢 ④脸 ⑤蛛 ⑥腿 ⑦姑 ⑧蜻 ⑨跟 足：__________；月：__________；虫：__________ 足字旁的字大都和__________有关；虫字旁的字大都和__________有关。 4. 对照图片填一填。 快看，田里大丰收啦！玉米结得又___又___，满树的桃子又___又___，西瓜长得又___又___。 5. 照样子，将下列句子写具体。 （1）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 妈妈洗衣服。 妈妈_______洗衣服。妈妈________________洗衣服。 （2）例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的文具。 _______一_______，就________________。 （3）例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了！” _______一边______________，一边________________。 6. 我能按要求用“○”圈一圈。 （1）不含轻声的词语： 爷爷 自己 故事 粽子 （2）和夏天有关的词语： 水杯 外套 蚊香 水彩笔 （3）表示生活用品的词语：洗脸 牙膏 梳头 擦手 （4）名字中的姓氏： 诸葛亮 司马光 选一选，填一填。（填序号） 7. 人们会在过（ ）节的时候吃粽子，这个节日传说是为了纪念诗人（ ）。 ①中秋 ②端午 ③屈原 ④李白 8. 燕子会捉（ ）的害虫，啄木鸟会捉（ ）的害虫，青蛙会捉（ ）的害虫，七星瓢虫会捉（ ）的害虫。 ①水田里 ②空中 ③树干里 ④棉花叶子上 9. 明明打电话到小华家，想邀请他去打羽毛球，接电话的人是小华的妈妈，明明应该怎么说？（ ） ①喂，我想叫小华去打羽毛球，你记得帮我转达。 ②阿姨，您好，我是小华的同学明明，想邀请小华去打羽毛球，行吗？ ③阿姨，我想和小华去打羽毛球，我只说一遍，记住了？ 10. 根据课文内容填空。 （1）上课迟到了，我的心里真是十五个吊桶打水——________________。 （2）古诗里藏着秘密：“小荷才露________，早有蜻蜓________”，这是季节；“桃花潭水深________，不及汪伦送________”，这是友情；“举头望________，低头思________”，这是思亲；“________则问，不能则学”，这是学习。 请根据通知，整理相关信息。（填序号） 11. 想一想，填一填。 地点：__________；参加人：__________ 12. 选一选，填序号。 （1）“通知人”是（ ）。①全体鸟儿 ②孔雀公主 （2）“比赛时间”是（ ）。①6月1日 ②本周一上午8点 （3）不能参加比赛的是（ ）。①喜鹊 ②燕子 ③山羊 阅读短文，完成练习。 四个好朋友 小黑熊摔伤了腿，一个人，好孤单。 小黑熊对小鸟说：“小鸟，小鸟，你能帮我瞧瞧小伙伴们都在做什么吗？” 小鸟告诉小黑熊：“小棕熊正在摘苹果呢！小浣熊在烤面包！小白熊锯木头！” “朋友们都在做自己的事，可是我什么也没法做。”小黑熊很难过。 “叮咚——叮咚——”谁来了？ 呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！ 小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了漂亮的小摇椅，大家齐声说：“小黑熊，祝你快点儿好起来啊！” 13. 短文一共有（ ）个自然段，第六自然段一共有（ ）句话。 14. 找一找，填上合适的动词。 （ ）苹果 （ ）面包 （ ）木头 15. 根据短文内容连一连，小伙伴们带了什么来看望小黑熊。 小棕熊 小浣熊 小白熊 面包 摇椅 苹果 16. 小黑熊和朋友们之间的友情一定让你很感动。当你的朋友孤单、难过的时候，你会怎么做呢？请你写一写。 ________________________________________ 17. 看图说话。 图里是什么比赛？有哪些小动物参加？它们谁跑在最前面？谁在最后？用几句话写一写这个热闹的场面，不会写的字可以用拼音代替。 动物：梅花鹿、松鼠、兔子、乌龟、蜗牛 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $