精品解析：2024-2025学年山东省德州市德州经济技术开发区统编版一年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年第二学期期末综合素养测评小学一年级 语文试题 （时间：60分钟 满分：100分） 亲爱小朋友们，通过一学期的学习，你的知识宝库里又增加了多少新知识呢？学习小伙伴豆豆邀请你一起去闯关。 第一关：勤思考 一、书写我最棒 1. 书写我最棒 不知则问，不能则学。 二、生字我会写 2. 生字我会写 假期，爸爸带我回，我非常。因为在老，我可以和小伙伴们去边捞，去边日落，去野外数，去上抓蛐蛐……极了。 三、用“√”选择正确的音节或生字 3. 用“√”选择正确的音节或生字 （1）妈妈觉（jiào jué）得很累，想好好睡一觉（jiào jué）。 （2）邻（lín líng）居家果树上，结（jiē jié）满了果子。 （3）我（已 以）经长大了，会自己想（为 办）法了。 四、汉字欢乐多 4. 汉字欢乐多 （1）河的第五笔是______，偏旁是______，大多和______有关。 （2）早上我睁开眼（ ），看到（ ）空万里，心（ ）特别好。（填序号） ①晴 ②清 ③请 ④睛 ⑤情 第二关：重积累 五、词句我能行 5 词句我能行 （1）（洁白）的云朵 （ ）的草地 （ ）的花儿 （2）（读）课文 （ ）篮球 （ ）音乐 （3）例：小白兔 弯着腰 在山坡上 割草。 我________ ________写作业。 （4）例：荷叶圆圆的，绿绿的。大树________，________。 6. 加标点符号。 （1）这里的风景多么美啊（ ） （2）我家的小猫会去哪里呢（ ） 六、按课文内容填空 7. 按课文内容填空 （1）爸爸告诉乐乐：“读万卷书，行________路”，这样才能增长见识。 （2）《人之初》告诉我们：__________，非所宜，幼不学，老何？______不琢，不成器，__________，不知义。 （3）“诗仙”________在《静夜思》中写道：“举头望明月，________思________。 （4）我们的生活越来越幸福，这真是“芝麻开花——__________”。 （5）我积累了许多关于天气的谚语，如：朝霞________，晚霞________。 七、古诗连一连 8. 古诗连一连 野旷天低树 忽然闭口立 可怜九月初三夜 故穿庭树作飞花 意欲捕鸣蝉 江清月近人 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 君自故乡来 应知故乡事 白雪却嫌春色晚 露似真珠月似弓 八、读通知，完成练习。填写序号 9. 读通知，完成练习。填写序号 通知 亲爱的①家长： 您好！我校将于②本周五上午十点在③各班教室④召开家长会，请安排好您的工作和生活，准时参加。 ⑤教务处 ⑥2025年6月12日 时间：________ 地点：________ 参加人：________ 事情：________ 通知人：________ 通知时间：________ 第三关：爱阅读 九、快乐读书吧 10. 《摇摇船》中，“我”一摇摇到（ ）。 ①月亮湾 ②外婆桥 11. 《小刺猬理发》中，告诉我们要做（ ）。 ①讲卫生的孩子 ②爱运动的孩子 十、课外阅读 彩虹 雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。 丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样巨大的笔？ 彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。 12. 文章有______个自然段，第二自然段有______句话 13. 请根据故事内容，将下列短语补充完整。 （ ）的桥 （ ）的银河 （ ）的项链 14. 请你读第二自然段，补全下列内容。（填序号） （1）丁丁认为彩虹是（ ），想要（ ）看（ ）；冬冬认为彩虹是（ ），想要让仙女（ ）。 ①项链 ②走过桥 ③一座桥 ④戴上它 ⑤银河 （2）你认为彩虹是__________，想要________________。 第四关：会表达 十一、看图写话 15. 看图写话 小兔子和大公鸡要去哪里做什么？他们遇到了什么困难？谁帮助了他们？请仔细观察图片，发挥想象写一写。（没学过的字写拼音） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末综合素养测评小学一年级 语文试题 （时间：60分钟 满分：100分） 亲爱的小朋友们，通过一学期的学习，你的知识宝库里又增加了多少新知识呢？学习小伙伴豆豆邀请你一起去闯关。 第一关：勤思考 一、书写我最棒 1. 书写我最棒 不知则问，不能则学。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 句子抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“则、问、能”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、生字我会写 2. 生字我会写 假期，爸爸带我回，我非常。因为在老，我可以和小伙伴们去边捞，去边日落，去野外数，去上抓蛐蛐……极了。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“故”“高”“家” “河”“江”“星”“草”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、用“√”选择正确的音节或生字 3. 用“√”选择正确的音节或生字 （1）妈妈觉（jiào jué）得很累，想好好睡一觉（jiào jué）。 （2）邻（lín líng）居家的果树上，结（jiē jié）满了果子。 （3）我（已 以）经长大了，会自己想（为 办）法了。 【答案】（1）jué jiào （2）lín jiē （3）已 办 【解析】 【详解】本题考查辨析字音、字形。 （1）觉：读“jué”时，主要意思是“人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别”“醒悟”等，比如“感觉”“觉得”“觉醒”等。读“jiào”时，意思是“睡眠”，比如“睡觉”“午觉”“睡一觉”等。 在“妈妈觉得很累”中，“觉得”表示内心的感受，所以读“jué”。在“想好好睡一觉”中，“一觉”指一次睡眠，所以读“jiào”。 （2）“邻”只有“lín”这一读音，“邻居”指住家接近的人或人家，所以选“lín”；结，读“jiē”时，有“长出（果实或种子）”的意思。读“jié”时，常表示“结合、凝聚”等，如“结网”“结晶”等。 “结满了果子”表示果树上长出很多果子，所以“结”读“jiē”。 （3）“已”表示“已经”；“以”常用来表示“用、凭借”等，如“以卵击石”。“我已经长大了”是说“我”到了长大的阶段，所以选“已”。 “办法”指处理事情或解决问题的方法，“为”常表示“为了、做”等，不符合“办法”的表述，所以选“办”。 四、汉字欢乐多 4. 汉字欢乐多 （1）河的第五笔是______，偏旁是______，大多和______有关。 （2）早上我睁开眼（ ），看到（ ）空万里，心（ ）特别好。（填序号） ①晴 ②清 ③请 ④睛 ⑤情 【答案】 ①. 竖 ②. 氵 ③. 水 ④. ④ ⑤. ① ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】（1）考查汉字的笔画、偏旁及偏旁表意特点。 “河”的笔画顺序为：点、点、提、横、竖、横折、横、竖钩，第五笔是竖。“河”的偏旁是“氵”，带有“氵”的字大多和水有关。 （2）考查同音字的辨析与运用。 “睛”指眼睛，和“目”有关，“眼睛”是人和动物重要的视觉器官，故选④；“晴”表示天气晴朗，和“日”有关，“晴空万里”指天空晴朗，没有一丝云彩，视野非常开阔。故选①；“情”指情绪、情感，“心情”指人在特定时刻内心的情绪状态或感受，比如开心、难过、烦躁、平静等，会随着经历的事情、所处的环境变化而改变。故选⑤。 第二关：重积累 五、词句我能行 5. 词句我能行 （1）（洁白）的云朵 （ ）的草地 （ ）的花儿 （2）（读）课文 （ ）篮球 （ ）音乐 （3）例：小白兔 弯着腰 在山坡上 割草。 我________ ________写作业。 （4）例：荷叶圆圆的，绿绿的。大树________，________。 【答案】 ①. 碧绿 ②. 美丽 ③. 打 ④. 听 ⑤. 认真地 ⑥. 在房间里 ⑦. 高高的 ⑧. 绿绿的 【解析】 【详解】本题考查词语搭配、仿写和补充句子。 （1）结合例子可知，是填入形容词。草地：长草的地方，一般指天然的或人工培育的大片绿草覆盖的地面。可搭配形容词：碧绿、柔软、广袤、平坦。花儿：指花朵，是具有观赏价值的草本植物的花的统称。可搭配形容词：娇艳、芬芳、绚烂、洁白。 （2）结合例子可知，是填入动词。篮球：一种球类运动项目，也指这项运动使用的球，一般是用橡胶做内胆，外层用皮革或橡胶等制成，可在球场上进行比赛、娱乐等。可搭配动词：打、拍、传、投。音乐：用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术，可以通过演唱、演奏等方式呈现。可搭配动词：听、赏、播。 （3）“小白兔 弯着腰 在山坡上 割草”这句话中，“小白兔”是主语，表明动作的执行者；“弯着腰”是对主语“小白兔”当时状态的描述，属于动作状态的补充说明，是状语成分；“在山坡上”点明了“割草”这个动作发生的地点，也是状语成分；“割草”是谓语和宾语构成的动宾结构，是整个句子所表达的核心动作内容。整体句子结构为主语 + 状态描述 + 地点 + 动作。 补充句子时，先思考可以用什么词语来描述“我”写作业时的状态，比如身体姿势、神情专注程度等方面。接着确定写作业这个动作发生的地点，可以是家里、学校等常见的学习场所。 示例：我低着头在房间里写作业。 （4）“荷叶圆圆的，绿绿的”这句话中，“荷叶”是句子描述的主体事物。“圆圆的”从形状方面对荷叶的特征进行了描绘，“绿绿的”从颜色方面对荷叶的特征进行了描绘，两个词语都是形容词，且采用了叠词的形式，使描述更加生动形象、富有童趣，增强了语言的节奏感和表现力。补充句子时，首先明确要描述的主体事物是“大树”。 然后从大树的不同特征角度去思考合适的形容词，比如可以从形状（粗粗的、高高的）、颜色（绿绿的、翠翠的）等方面来考虑。最后仿照例句，用两个叠词形式的形容词来描述大树的特征。 示例：大树粗粗的，高高的。 6. 加标点符号 （1）这里的风景多么美啊（ ） （2）我家的小猫会去哪里呢（ ） 【答案】 ①. ！ ②. ？ 【解析】 【详解】本题考查标点符号的正确运用。 （1）句子中“多么美啊”带有强烈的赞叹、感慨语气，属于感叹句，用于抒发对这里风景的喜爱与赞美，因此句末应使用感叹号“！”。 故添加标点的句子为：这里的风景多么美啊！ （2）句子中疑问词“哪里”，明确是在提出问题、表达疑惑，属于疑问句，目的是寻求对“我家的小猫会去的地方”的解答，所以句末需用问号“？”。 故添加标点的句子为：我家的小猫会去哪里呢？ 六、按课文内容填空 7. 按课文内容填空 （1）爸爸告诉乐乐：“读万卷书，行________路”，这样才能增长见识。 （2）《人之初》告诉我们：__________，非所宜，幼不学，老何为？______不琢，不成器，__________，不知义。 （3）“诗仙”________在《静夜思》中写道：“举头望明月，________思________。 （4）我们的生活越来越幸福，这真是“芝麻开花——__________”。 （5）我积累了许多关于天气谚语，如：朝霞________，晚霞________。 【答案】 ①. 万里 ②. 子不学 ③. 玉 ④. 人不学 ⑤. 李白 ⑥. 低头 ⑦. 故乡 ⑧. 节节高 ⑨. 不出门 ⑩. 行千里 【解析】 【详解】本题考查名言警句及名篇名句的默写、歇后语、作家作品。 （1）书写时注意“万”“里”的正确写法。 （2）书写时注意“学”“玉”的正确写法。 （3）《静夜思》是唐代诗人李白的作品，李白有“诗仙”的美誉。 书写时注意“低”“故”的正确写法。 （4）书写时注意“节”“高”的正确写法。 （5）书写时注意“出”“里”正确写法。 七、古诗连一连 8. 古诗连一连 野旷天低树 忽然闭口立 可怜九月初三夜 故穿庭树作飞花 意欲捕鸣蝉 江清月近人 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 君自故乡来 应知故乡事 白雪却嫌春色晚 露似真珠月似弓 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记。 “野旷天低树，江清月近人”出自孟浩然的《宿建德江》，意思是：旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲相近。故“野旷天低树”连“江清月近人”。 “意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自袁枚的《所见》，意思是：牧童大概是想要捕捉那正在鸣叫的蝉，突然就闭口不再发出声音，一声不响地站着。故“意欲捕鸣蝉”连“忽然闭口立”。 “君自故乡来，应知故乡事”出自王维的《杂诗三首・其二》，意思是：您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。故“君自故乡来”连“应知故乡事”。 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自白居易《暮江吟》，意思是：最可爱的是那九月初三之夜，露珠亮似珍珠，新月形如弯弓。故“可怜九月初三夜”连“露似真珠月似弓”。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自高鼎的《村居》，意思是：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳沉醉在春天的雾气里。故“草长莺飞二月天”连“拂堤杨柳醉春烟”。 “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”出自韩愈的《春雪》，意思是：白雪却嫌春天来得太晚了，故意化作花儿在庭院树间穿飞。故“白雪却嫌春色晚”连“故穿庭树作飞花”。 八、读通知，完成练习。填写序号 9. 读通知，完成练习。填写序号 通知 亲爱的①家长： 您好！我校将于②本周五上午十点在③各班教室④召开家长会，请安排好您的工作和生活，准时参加。 ⑤教务处 ⑥2025年6月12日 时间：________ 地点：________ 参加人：________ 事情：________ 通知人：________ 通知时间：________ 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ ⑤. ⑤ ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查通知的掌握。 这则通知的主要内容是通知家长来参加家长会。 “时间”是指何时参加家长会，那么答案是“本周五上午十点”，故选②； “地点”是指在何地参加家长会，那么通知中的地点是“各班教室”，故选③； 参加人是“家长”，故选①； “事情”是“召开家长会”，故选④； “通知人”是通知的发起者，是落款署名，那么答案是“教务处”，故选⑤； “通知时间”则是通知的右下角落款时间“2025年6月12日”，故选⑥。 第三关：爱阅读 九、快乐读书吧 10. 《摇摇船》中，“我”一摇摇到（ ）。 ①月亮湾 ②外婆桥 【答案】② 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《摇摇船》中有这样一句话“摇摇摇，一摇摇到外婆桥。” 故选②。 11. 《小刺猬理发》中，告诉我们要做（ ）。 ①讲卫生的孩子 ②爱运动的孩子 【答案】① 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 《小刺猬理发》通过小刺猬因害怕理发导致头发杂乱的故事，生动地说明不注意卫生的后果。小刺猬最终主动理发变得整洁，传递了保持个人卫生的重要性。 故选①。 十、课外阅读 彩虹 雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。 丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样巨大的笔？ 彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。 12. 文章有______个自然段，第二自然段有______句话。 13. 请根据故事内容，将下列短语补充完整。 （ ）的桥 （ ）的银河 （ ）的项链 14. 请你读第二自然段，补全下列内容。（填序号） （1）丁丁认为彩虹是（ ），想要（ ）看（ ）；冬冬认为彩虹是（ ），想要让仙女（ ）。 ①项链 ②走过桥 ③一座桥 ④戴上它 ⑤银河 （2）你认为彩虹是__________，想要________________。 【答案】12. ①. 3##三 ②. 7##七 13. ①. 神奇 ②. 遥远 ③. 美丽 14. ①. ③ ②. ② ③. ⑤ ④. ① ⑤. ④ ⑥. 多彩的滑梯 ⑦. 从上面滑下去 【解析】 【导语】这篇《彩虹》充满童真童趣。以雨过天晴的彩虹为引，通过孩子们的想象，把彩虹比作桥、项链等，展现出孩子天马行空的思维，语言简洁明快，字里行间洋溢着对彩虹的喜爱与好奇，能让读者感受到儿童世界的纯真美好。 【12题详解】 本题考查数自然段和句子。 以开头空两格为标志，逐行查看文章，能发现文章有3处开头空两格的情况，所以有3个自然段。 以句号、问号、感叹号等表示一句话结束的标点为依据。第二自然段里，有7个这样的标点，所以第二自然段有7句话。 【13题详解】 本题考查找关键词。 第②段“丁丁说，彩虹是一座神奇的桥”可知文中修饰“桥”的词语是“神奇”。故填“神奇”。 第②段“我想从这座桥上走过去看看遥远的银河”可知文中修饰“银河”的词语是“遥远”。故填“遥远”。 第②段“冬冬说，彩虹是一条美丽的项链”可知文中修饰“项链”的词语是“美丽”。故填“美丽”。 【14题详解】 本题考查提取关键信息、仿写句子。 （1）第②段“丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过去看看遥远的银河”可知丁丁认为彩虹是一座桥，想要走过桥看银河。故依次选③②⑤。 第②段“冬冬说，彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看”可知冬冬认为彩虹是项链，想要让仙女戴上它。故依次选①④。 （2）原文中丁丁、冬冬对彩虹的想象，均遵循“彩虹像某一具体事物（喻体）+ 与该事物相关的合理动作/场景”的逻辑。 仿写需延续这一逻辑：先将彩虹比作一个有明确属性/功能的事物，再搭配与之匹配的动作或场景。需结合彩虹“七彩、弧形、空中出现”的特点，选择外形/色彩相近的事物，如“七彩丝带”（柔软、彩色）、“彩色拱桥”（弧形、类似桥）等，确保喻体与彩虹的特征关联紧密。动作需符合喻体的功能。若喻体是“七彩丝带”，动作可设计为“把它系在天空的两端”。 示例：我认为彩虹是一座彩色的拱桥，想要和小伙伴手拉手走上去，看看云朵是不是像棉花糖一样软。 第四关：会表达 十一、看图写话 15. 看图写话 小兔子和大公鸡要去哪里做什么？他们遇到了什么困难？谁帮助了他们？请仔细观察图片，发挥想象写一写。（没学过的字写拼音） 【答案】例文： 一天，小兔子和大公鸡相约一起去河对岸森林里找朋友玩。可是，河水哗哗地流着，河上没有桥，这可把它们难住了，急得在岸边直打转。就在这时，长颈鹿哥哥路过这里，看到它们的窘境，便热情地说：“别着急，我来帮你们。”说着，长颈鹿哥哥走到河边，把自己长长的脖子和粗壮的身体伸展开，搭成了一座“小桥”。小兔子和大公鸡开开心心地顺着这座特殊的“桥”过了河，还不停地向长颈鹿哥哥道谢呢。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 图中有小兔子、大公鸡、长颈鹿，还有河流与由长颈鹿身体（脖子和身体）构成的“桥”，所以是小兔子和大公鸡遇到河流过不去对岸，长颈鹿来帮忙。据此组织语言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $