第一单元 走进社会生活 学业水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）

第一单元学业水平测试 (时间：90分钟满分：100分)》 题序 二 总分 得分 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.八年级学生小雷经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记： 同学们在教室内收看文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭成功将通信技术试验卫星十六号发射成 班 功，我感受到了祖国科技实力的提升。 暑假我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。 周末，我随父母走进河南博物院，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。 小雷的日记让我们体会到 ①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践 活动③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 2用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走 大好河山，了解国情民情…暑假期间，我们参与这些活动能深刻体会到 () 期 A.社会生活仅提供物质支持 B.每个人的成长过程是相同的 C.我们的社会生活丰富多彩 D.只要融入社会就能实现成功 3.在社区生活广场，小启和爷爷一起晨练，小启以朋友的身份和其他小伙伴一起打篮球，小启以邻居的身份和爱 好锻炼的社区居民分享锻炼技巧…小启在生活广场的经历说明 () ①我们的社会生活总是单调乏味的②每个人都是社会“大网”上的一个“结点” ③人的身份是在社会关系 中确定的④我们生活的社会是个人的有机组成部分 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.人的身份是在社会关系中确立的，下列介绍自己恰当的是 ①未曾谋面的亲戚：阿姨您好，我是××班的学生小东②爸爸的同事：叔叔您好，我是您同事××的儿子小 强③公交车司机：阿姨您好，我是××班的班长小刚④邻居：叔叔您好，我是××小区××栋的住户小芳 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.右图告诉我们 A.人的本质是单个人所固有的抽象物 爷爷 奶奶 B.一个人的成长是不断社会化的过程 C.人在社会关系中往往只有一种身份 爸爸一妈妈 婶婶一叔叔 D.人的身份可以通过血缘关系来确定 姐姐 我□ 堂妹 堂弟 6.新趋势〔跨学科〕个人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践 中锻炼、发展。下列名言中也体现这一道理的是 A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 7.右图是小明绘制的自己的社会关系网络图。从中我们感受到 A.个人的成长与社会紧密相连 B.不同的身份拥有相同的责任 妈 公 C.我是社会的中心，要以我为主 D.我们要融入社会，应抛弃自我 婆 8.舟山市在创建全国文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。这口号说明了( A.文明社会的存在和发展是人们共同努力的结果B.每个人都需要从社会获得物质支持和精神滋养 C.不同的社会关系中我们每个人都具有不同身份 D.社会文明进步需要我们为新规则形成建言献策 9.某校举办海洋知识竞赛，同学们积极备赛。他们不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过查阅课外图书、互联网、走 进海洋博物馆、请教老师等方式寻找问题的答案。在竞赛中，同学们收获了知识，提高了能力，取得了好成绩。 这次竞赛活动让我们认识到 () ①积极努力学习就会获得成功②在社会生活中，我们学习生活技能③只有竞赛才能激发学习的热情④随 着学习能力不断增强，我们可以为将来服务社会打下基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.在学校，我们是学生；在道路上，我们是行人；在家里，我们是孩子；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者… 但不论我们在哪里，是什么，都要努力做好自己应该要做好的事。这些生活经验让我们感受到 （) A.在与他人的交往互动中，我们可以形成正确的价值观 B.在社会生活中，我们学习扮演社会角色 C.生活就像演戏，每天都会变换角色 D.未成年人的身份多样，长大后就不变了 11.新情境〔社会生活〕莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全 社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是 () ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文 体活动场地，为老年人创造安全方便的环境④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.某县中小学将各类文明实践志愿服务做成精准化、个性化的日常式服务，真正做到居民在哪里，志愿者就服务 到哪里，让文明实践志愿服务“遍地开花”。开展这些志愿服务有助于引导学生 ①培养亲社会行为②提前做好职业规划③养成良好的习惯④坚持在实践中学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.右边漫画表明 A.互联网诊疗是所有病患的首选就医方式 B.互联网促进人才、资金、技术、物资的流动 C.网络平台上个人隐私容易被侵犯 D.网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 14.新素材〔时事热点〕国产3A游戏《黑神话：悟空》于2024年8月20日正式上线，在全球范围掀起“西游狂潮”。 当天中午，电脑游戏平台Steam的同时在线人数突破140万，总销售额超过15亿元。该游戏故事取材于中国 古典小说“四大名著”之一的《西游记》，游戏中的建筑风格、服饰设计、神话传说等元素都体现了中华传统文 化，玩家在游戏过程中，不仅能享受刺激的战斗体验，而且能深入了解中华传统文化的魅力。对此“狂潮”，下 列解读正确的是 () ①中学生沉迷游戏，影响学习、工作和生活②互联网与游戏产业融合催生新产业、新业态、新模式③互联 网打破了地域限制，提高了文化传播的速度，弘扬了中国传统文化④青少年处于走向社会的关键时期，应积 极投身社会实践，不要过多关注游戏 A.②③ B.①④ C.①③ D.③④ 全程复习大考卷·道德与法治·八年级上册 ·3· 15.数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑 路”，现在群众遇到问题可在政务Ap叩上实现“一键反映”。同时运用大数据优化政务服务便民热线，进一步 压缩问题答复办理时限。这说明网络 () ①有利于保障公民的参与权②丰富了民主形式，增加了民主权利③成为传达民意的最佳渠道④使人 们更加便利地参与政治生活 A.②③ B.①④ C.①3 D.②④ 16.我国已成为世界第一视频用户大国，短视频在我国发展得如火如茶，但是我们所见的短视频却未必真实。有 些人为了流量，打着所谓“真实见闻”的旗号将编造的故事拍成短视频发布在网络平台上，博眼球蹭流量。这 启示未成年人 () ①练就慧眼辨真假，惩处乱象莫手软②理性上网守底线，拒绝低俗与混乱③信息节食提素养，助力网络正 能量④人生出名要趁早，获取流量才叫好 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 17.小林是一名初中生，他沉迷于网络游戏和社交媒体。他经常花费大量的时间和金钱在这些方面，导致成绩下 降，社交生活变得孤独。这启示我们 () ①网络弊端导致个人隐私受侵犯②沉迷网络会影响现实的人际交往 ③要提高自控力，彻底远离网络 ④沉迷网络会影响学习和生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.右边漫画提醒我们青少年要 A.认清网络弊端，不能沉迷网络 B.制定完善法律，保护个人隐私 C.提高警惕意识，拒绝使用网络 信息 /不随意点击不明链接 D.增强防范意识，保护个人信息 不乱扫二维码 不连公共场合不明免费wi近 19.2025年，“清朗”系列专项行动重点整治任务包括：整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短 视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象等。我们从中得到的认识有 ①网络信息良莠不齐②言论自由，畅游网络③依法整治网络乱象④恪守道德、遵守法律 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 20.据悉，短视频现已成为未成年人第三大经常使用的网络娱乐类应用。有54.1%的未成年网民表示经常在网 上看短视频，有32.9%的未成年网民过去一年中曾在软件上拍摄并发布短视频。短视频对未成年人价值观 的影响不可小觑。对此，未成年网民应该 () ①践行社会主义核心价值观，提高媒介素养②放任自由，在网络空间展露个人才能③坚持正确的价值导 向，传播网络正能量④学会网络新技术，规避网络规则障碍 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题(60分) 21.阅读材料，回答下列问题。 材料一社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人都是这个“网”上的一个“结点”。而且每个人周围也都 有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”。 (1)结合材料一，请你谈谈个人与社会的关系是怎样的。（10分) 材料二爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰 都是别人创造的，由别人传授给我们的…个人之所以称其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他 个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。” 。4。 全程复习大考卷·道德与法治·八年级上册 (2)材料二中，爱因斯坦的话告诉我们什么道理？(3分) (3)每个人在社会课堂中成长，请你谈谈借助哪些力量可以成长为一名合格的社会成员。(10分) 22.新素材〔时事热点〕阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 2025年初，中国企业自主开发的人工智能大模型DeepSeek(深度求索)，在全球范围内火爆出圈，成为人 们热议的“宠儿”。八年级(1)班的同学们就“人工智能(AI)技术走进生活”为议题展开了讨论。 小宇：AI通过对网络数 小妍：不过，一些不法分子为博 据的读取学习，可以帮助我 取流量，用AI技术编造、散播虚假谣 们检索信息、答疑解惑、规 言；盗用个人信息，用AI技术换脸进 划出行路线等。 行诈骗等现象也屡见不鲜。 小淇：“AI+直播”助农 小新：AI技术 平台，带动了许多地方农产品 已经进入了我们的 的销售。还有，AI数字人飞天 生活，使用AI技术 少女“伽瑶”“天好”，讲述 是我们的权利，但 敦煌历史文化的视频，被众多 我们行使权利时， 海内外网友点击观看。 要注意… (1)请结合同学们的讨论内容，用网络的相关知识，概括AI技术给我们带来的影响。(10分) (2)请运用所学知识续写小新的观点。(8分) 23.原创题【参与社会实践，展现青春风采】 迎全运盛会，展文明风采！为迎接第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林 匹克运动会，2025年4月2日下午，广州市“迎全运讲文明树新风”百场主题实践活动正式拉开帷幕。在此 活动开展之际，某校初中社会实践活动丰富多彩，参与这些活动很有意义。 活动 意义 示例：参加军训活动 示例：树立集体观念，培养团队协作能力。磨砺意志，培养自立自强的品质。 到敬老院慰问 ① ② 0 ③ 拓宽视野，了解更多党史知识。热爱中国共产党，听党话、感党恩、跟党走。 (1)请根据示例，补充完成表格中内容。(9分) (2)在社会实践活动结束后，请你以“参与社会实践活动，养成亲社会行为”为主题写出总结发言。（至少两方 面)（10分)参考答案及解析 (部分答案不唯一) 第一单元考点梳理与复习 们学习生活技能，学习行为规范，学习扮演社会角色。我 我是××的几子小东，①错误：向爸爸的同事介绍自己，应 对此，未成年网民应城践行社会主义核心价值观，提高蝶 1.A2.B3.A 们要通过持续不断的学习，假进自我发展，创造更加美好 该说阿姨德好，我是德同事××的儿子小强，②正确：向公 介素养，坚持正确的价值导向，传撸网络正能量，①③特合 4C【解析】亲属美系网络图展示了家庭成员之问的关系， 的未来。③青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应 交司机介绍自己，应该说阿姨您好，我是学校的学生小刚， 题意：自由是受到约桌的，②错误：遵守网络规则，不是规 体现了每个人都是社会“大网”上的一个“结点”，C特合题 该养成亲社会行为。①“学科+”课程的探索有利于我们 ③错误：向邻居介绍自己，应该说规叔您好，我是××小区 避，④错误。 意：在不同的让会关系中我们有不问的身份，A错误：爸爸 养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社 ××栋的住户小芳，①正确。 21.(1)①人是社会的人。如果把个人看成点，把人与人之间 和妈妈属于夫妻关系，B错误：人的各种身份可以通过地蜂 会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加 5,D【解析】分析亲属关系网洛图可以看出，人的本质就是 的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大 关系、血撩关系、业缘关系来确定，D错误。 胞洽，为社会增添正能量。⑤“学科+”课程的探索旨在 一初社会关系的总和，人的身份可以通过血缭关系来明 网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人不 5.B 让学生体验社会生活，在实践和发展中成就自己，有利于 定，D正确，A错误：材料设有体现一个人的成长是不斯社 能脱离社会而机立存在。②人的身份是在社会关系中确 6.D【解析】“千里家书只为增，让他三尺又何封”强调在处理 学生积极融人社会生活，积极投身于社会实践，以聪明才 会化的过程，B不符合题意：人在社会关系中往往有多种身 定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社 邻里纠纷时应以和为贵，不要过于计较个人的得失，体现的 智贡献国家，以开拓进取服务社会 份，C错溪。 会为个人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行 是地缘关系，①错误：以血统或生理联系为基础而形成的社 17D【解析】分析没西，我们可以利用网络找家政、生活缴 6.B【解析】B意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完 学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联 会关系称为血缘美系。“总母手中线，游子身上衣”意思是慈 费、报修、订票等，体现了网络让我们的生活更加便利，D 善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实残才 系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社 母用手中的针线，为运行的儿子赶制身上的衣衫。母子关 符合题意：互联网影响我们的生活质量，A错误；在网络生 行，B符合题意：A意恶是说一句善意的语能够给人鼓励 会中获得物质支持和精神滋养。 系，属于红壕关系，②特合题意：以空间与地理位置为基础而 活中，我们也可以注意保护我们的隐私，B错溪：网络生活 力量和信心；而说一句恶意的话，就会让人伤心，失去勇气 (2)爱因斯坦的话告诉我们：人不能脱离社会而弧立存 形成的的社会关系称为地缭关系。“老乡见老乡，两眼泪江 和现实生活都很精彩，C错误」 和力量，让人心寒，A不将合题意：C意思是难道能因为有 在。我们都是社会的一员，每个人的长和进步都离不开 汪”，老乡属于地嫌关系，③符合题意：以人们广泛的社会分 18.D 祸就娠遵、有福就上前迎受吗？表达爱国之情，C不特合题 社会提供的条件和支持。 工为基础而形成的柱会关系称为业缘关系。“恰同学少年， 19.D【解析】漫画中政府通过网络问政听取民声民意，了解 意：D意思是在浩瀚的书山中，勒奋是通往知识之略：在无 (3)父母的抚育、老师的教海、同伴的帮助和社会的关爱 风华正”，同学属于业缘关系，④特合题意」 民情民生，表明网络畅通人们参与社会治理的渠道，网绵 边无际的学海中，刻苦是航行的舟船，这句诗旨在戴勋人 等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我 7,B 保障人们的表达权，促进民主政治的进步，③④正确：“所 们不怕困难，道过勒奋学习来花取知识，D不林合题意。 们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的 8.(1)小翔的生括是丰富多彩的。“先来到超市购物，琳琅满 有期待”说法太绝对，①错误：材料没有体现网络加速各 7.A8.A9.C10.B11.B12.C 社会成员。 目的老年人营养品、漂亮的衣物、光亮的厨具让我们 种创新资源的融合与共享，②不符合题意。 13.D【解析】漫画中“云门珍”体现了网洛让我们的生活变 22.(1)积极影响：A1技术能快速处理大量网络数据，为人们 跟花家乱”表明在社会生活中，物质产品和精神食粮种类 20.B【解析】根据所学知识可知，板报内容1体现了网络为 得更加丰富、便利和美好，D特合题意，B、C不符合题意： 检索信息，答疑解惑、规划行程等提供便利：能创新文化传 繁多，为人们提供了多样化选择：“跑业务的大伯、当老师 经济发展注入新的活力，内客2体现了同络促进民主政治 至联网诊疗是病惠的就医方式之一，A错误 播方式，通过AI数字人展示传统文化，丰富人们的精神文 的小叔，在公安局上班的姑姑都来到了”体现人们从事着 的进步，内客3体现了网格为科技创新搭建新的平台。由 14.A 化生活：推动科技创新，促进相关产业发展。 不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用：“我和表兄弟姐 以上分析可知，这期板报的主题最可能是网络改变世界， 15.B【解析】群众在玫务App上“一健反缺”问题有利于保 消极影响：网络信息良莠不齐，A川技术可能被用于实施诈 球们聊着生活中发生的一些事情，又和同学在网上交流了 B特合题意，A、C,D不特合题意。 障公民的参与杖，①正确；民主权利是由宪法和法律规定 瑞等违法犯罪活动：长期依赖A!技术，可能会导致部分人 作业完成情况”表明人们的交往方式越来越丰富，形成了 21.A22.B23.A 的，不能增加，②错误：“最佳梁道”表述过于绝对，③错 思考能力下降。 各种各样的杜会关系：“虽然感到被惫，但充实又快乐”表 24.(1)互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信 误：从“门难进、事难办”到“让百址少地腿、数据多跑路” (2)正确使用A1拉术，提升媒介素养，学会选择网铬信 明我们的社会生活充满活力，令人期待。 息时代演进的关键标志。日新月异的互联网不仅改变了 体现了网络让人们参与政治生活更加使利，④正确。 息，自觉抵制不良信息：提高个人信息保护意识，不随意透 (2)祝锦程和父母是血缘关系，和学校领导老师是业缘 人们的生活方式，交往方式，而且促进了社会生产方式和 16.B【解析】网络无限，自由有界。我们青少年要理性上网 露个人信总，避免遭受网络诈骗等侵岩：遵守道德和法律 关系。 治理方式的变革。 守底线，要注意信息节食，助力网络正能量，②③正骑：青 利用A技术为学习、生活和社会发展服务：同时，要培养 (3)社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成 (2)①我们要学会理性参与网络生活，提升煤介素养，积 少年没有惩处的权力，①错误：人生的意义不是为了获取 自己独立思考和创新的能力，不能过度依赖AI。 的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社 极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要提 流量和出名，④错误。 23.(1)①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值 会的存在和发展，都是包括祝锦程，30岁妈妈、祝锦程父母 高个人信息保护意识，学会分析判断网铬信息，让不良信 17.C 观，获得他人和社会的接纳与认可②能够为他人带来 以及学校领导老师等人们共同努力的结果。 息止于智者。③格守道德，遵守法律。网络无限，自由有 18.D【解析】漫画体现在周络中个人信息客易被泄露，提醒 温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量③参加 9.C10.C11.B 界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论 青少年应境强防范意识，保护个人信息，D特合题意，A、B 党史讲堂 12.B【解析】周佳永在公司、在家中承拉不同的责任，说明 负责。我们要文明互动、理性表达，不宜泄负面情绪，不制 不符合题意；合理使用网络，C错误。 (2)①亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社 我们在不同的社会情境中，我们可以胜任多种社会角色， 造和传播谣言，不港露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网 19.D【解析】整治“自媒体”不实信息、短视频恶意警销等 会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合 B正确：A错误，社会角色多少和成就没有直楼关系：材料 络暴力和散凌…只有自觉遵守道德和法律，才能做 说明网络中存在虚假、不度信息，体现网络信息良莠不齐， 作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。②青少 没有体现实现人生日标以及社会化伴随我们一生，C、D 名负责任的网络参与者。 ①正确；“清朗”行动是玫府通过法律手受规范网络行为， 年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会 捧除。 第一单元学业水平测试 体觅依法治理网络环境，警示网培参与者应该遵守法律 行为。③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社 13.C14.A15.A 1.A2.C3.C 和连德，③④正确：自由需以中法为前提，②错误。 会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主 16.①我们的成长是不断社会化的过程。②在社会生活中，我4.C【解析】向未曾谋面的亲成介绍自己，应减说叔叔您好， 20.A 【解析】短税频对未成年人价值观的影响不可小靓 动了解社会，关注社会变化发展：了解风俗习惯，遵守社会 全程复习大考卷·道德与法治·八年级上册 31 公德，积极融入社会生活：热心帮助他人，积极投身于社会 礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于 场的管理规定，说明社会规则保障社会秩序的实现，社会 权的侵犯，违反了我国法律的有关规定，应当拆除。②法律 实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 费升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，燕得他 规削掉护有序的社会环境，①④正确：②说法太绝对化：良 是一种社会规测和行为规范.是评价人们的行为是否合法 第二单元考点梳理与复习 人的尊重与认可。③文明有礼促进社会和谐发展。文明 好的社会秩序不是自然形成的，而是需要社会规则等多种 有效的准绳，我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准 1,C【解析】最美风“警”奔忙在赛道旁、出入口，为选手奔 有礼能侵进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，推护 固素共同维护的，③婚误。 则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法 跑和市民出行筑起安全屏障，跳明社会秩序是人民安居乐 良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定 3.C4.B5.A 办事。③积极主动地学习法律，学习个人成长和参与社会 业的保障，有良好的秩序，社会才能正常运转，②④符合题 有序，文明样和的社会氛围，促进社会的发展进步。④文 6,C【解析】材料通过电动车充电引发公共安全事故，意在 生活必备的基本法律常识，正确理解法律。④树立守法光 意：提高公民个人修养才能维护秩序，①错误；维护社会秩 明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通 强调我们要自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行，C 荣，违法可耻的观念，为形成尚德守法的价值取向、营造尊 序是我们大家头问的贡任，③错误： 行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利 正确：将电动车放进室内充电，也可能会危及自身安全，进 法学法守法用法的杜会氛围作出自己的贡献。 2.D 于体现民族尊严，展现国家形象。 而引发公共安全事故，A错误：物业公可没有执法权，B错 22.(1)小明的言行是错误的。他没有正确使用A1工具。①社 3.A【解析】分析题文，在交通道路口等公共场所设置各种 B.友善待人：友善，就是待人热情友好，与人为善。友善 误；禁止小区居民使用电动车，不现实，D错误 会规则其有规苞社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的 警示副标，是为了提醒人们遵守规则，保障公共秋序和安 是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 7,C8.A9.B 作用，保障社会秩序的实现。作文比赛的规则是为了保醃 全，这体现了社会生活离不开规则，A符合题意：遵守规则 在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、，包容多 10.C【解析】“人而无信，不知其可也”意思是一个人不讲藏 公平党争，小明应该遵守规则，自觉将规则作为自己的行动 主要依靠人们的自觉和自律，警示图标只是起到辅助提醒 样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造 信都不知道他还能千什么，体现战信品质。②意思是待人 准绳，将规则内化于心、外化于行。②诚信是中华民族的传 的作用，B错误：材料没有体现规则不是一成不变的，C不 互信互助的杜会风气，促进社会和谐。 被总，交朋友要以守信用为根本：③意思是一句语说出了 统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核 符合题意：不能仅周为有警示图标就得出公民的规则意识 17.D【解析】“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外 口，就是套上四西马拉的车也难追上，常用在承诺之后，表 心价值戏和公民基本道德规范的重要内容，是我们做人做 偏低的结论，D错误。 之权，任何人都不能为所狱为”体现了法治的重要性，说 示说语算数，②正确：①形客自己夸耀自己的东西或才 事的基本准则。小明同学利用A!创作作品，欺骗了评委老 4.C5.D6.C7.D 明法治是促进社会进步、挥卫国家尊严的重要保障，法律 能，①不符合题意：④意思是微什么事都要看情形办理，④ 师，不符合诚信要求。综上，我们应该合理利用网络避免 8.①治理大数据“杀熟”需要他律和自律相结合。各大平台 是评价人们的行为是否合法有效的准绳，②④正确：只有 不符合题意 过度依赖1工具，积极遵守社会规则，树立诚信意识。 应增强自律意识，自觉遵守城信、公平等道德规范，不能利 具有严重社会危害性的行为，才会受到利每处到，①错误；11.B (2)①人工智能的发展推动传统行业转型升级，提升经济发 用大数据损害消费者利益：国家要加强监管，完善相关法 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，③错误。 12.A【解析】小丽对可学撒谦的出发点是怕小红难为情，是 展水平，箱助电商主播介绍产品，推动了直播经济等产业的 律法规，加大对违规行为的惩处力度，让平台不敢“杀熟” 18.D19.B20.C21.C 善意的谎古，这是尊重他人隐私的表现，在尊重的前提下 发展。②人工智能的发展丰富了居民的日常生活，和机 ②社会规则具有规范社会行为、调节社会关系，锥护社会秩 22.B【解析】小风认为白己的合法权益受到了侵粑，选捧拿 行善助人有助于提高社会文明租度，也是运用诚信智慧 器人聊天，向山请教问题，使得市民生活变得更加便利和 序的作用。社会秩序离不开社会规则的维系。平台利用大 起法律的武露维权，是正确的，合法权丝受到侵害要及时 的表现，①③特合题意：小丽是尊重他人隐私的表现，是善 丰富多彩。③人工智能的发展也带来了相关隐患，比如利 数据“杀熟”，侵犯了消贾者权益，扰乱了市场秩序，违背了规 寻桌法律救助，B正确：犯罪行为才会受到刑罚处可，A错 意的谎言，不是多管用事，没有造背减信美德，②④错溪。 用A1进行虚假宜传容易侵犯公民的合法权益，引发违法犯 则。平台应在规则范围内迫求利益，保障消费者的合法权 误：合法权益受到非法侵害要依法维权，C错误：走法律途 13.C【解析】根据漫西内容，失信的人会被联合惩戒，处处受 罪间题，危害公共安全，扰乱社会秩序，影响社会和谐稳定。 益。③我们要坚定维护规则。消费者遇到大数据“杀熟”时， 径是依法维权的正确方式，D错误 到限制，这启示我们要做诚信的人，珍惜个人的诚信记录，C ④人工智能的发展可能引发未成年人过度沉迷网络世界 应像胡女士一样勇敢维权：同时，我们要向身边人宣传其危 23.D【解析】结合材料及教材知讯分析，小风买到实物与承 符合题意，A不符合题意；夺致治权利用于犯罪行为，B 影响学习和工作，对末成年人身心健康带来不利影响。 害，提高大家的防范意识，监督和帮助他人遵守规则。 诺不特、协商退货退款遭到拒绝一事，是属于民事纠纷，可 错误：我国已经建主了相对完善的失信惩戒机制，D错误。 (3)示例： 9.C10.B 以到当地人民法院提起民事诉讼，也可以到当地公安机 14.C 活动标语：筑牢网络安全屏障，守护数字美好家园 11.A【解析】杨时与游去请救老师程颐，见老师在闭目养 关控告或者举报，②④特合题意，①不特合题意。 15.C【解析】题文中，“我设那么着急吃饭，送餐路上安全第 活动形式：举办网络安全知识竞赛，提高参与者对网络安 神，恭敬侍立门外，即使积雪一尺深表打花，这充分体现 24.(1)史某某随意将空酒瓶扔到楼下体现他法治观念淡薄。 一…辛苦了”，这体现了买家关心、体贴送餐小哥，在精 全知识的了解和掌握程度。 出他们文明有礼，怕惊玩老师，态度极为藏恳，对老师十分 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守 神上给予他人关怀，因此，买家的行为是善待他人，与人为 23.(1)亲社会行为。把自己的零花钱捐出来帮助受灾群众： 数重，A持合题意：B属于无端猜测，错误：杨时与游醉并 和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 善的体现，C杆合题意：买家的行为不是爱出风头，A错 给灾区学生写信，数励他们勇敢而对灾难，树立生活信心： 非“復傻地站着、不灵活”，这是对他们行为的错误解读 只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会 误：题文中买家设身处地替送餐小号着想，是体谅他人，不 通过制作手抄报、演讲比赛等方式，宜传抗震求救灾中先 C错误：从材料能反映出师生关系是聪洽的，并非慢持，D 成为人们的共同追求和自觉行动。 是互读互让，B错误：题文中买家是善待他人，不是善待自 进事迹，号召更多人关注灾区灾后重建。 错误 (2)辖区居民李先生报警的做法警示我们：建设法洽社 己，D错误。 (2)小华树立积极的生活态度，积极骰务杜会，养成亲社会 12.B 会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠 16.C 行为：亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，形成 13.A【解析】分析遂项，曾子杀猪是曾子用自己的行动教育 法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和 17,D【解析】陈某最终因抢劫罪被判利说明要以法律为行 正确的价值观，获得他人和杜会的接纳与认可：能够为他人 孩子要言而有信，诚实待人：一诺千金是辑许下的一个诺 谐有序。 为准则，依照法律行使权利、履行又务，必频在法律范国内 带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量：我们 言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用，①②符合题 史某高空抛物的做法警示我们：①必须在法律范围内活 活动，学会依法办事，②④正确：要谨慎交友，做到善交益 要主动了解社会，关注社会变化发辰：了解风俗习惯，遵守 意：程门立雪，表达的是草重老师，③不符合题意：凿壁偷 动，以法律为行为准侧，依照法律行使权利、履行义务，树 友、不交摄友，①错误：③说法太绝对化 社会公德，积极恤入社会生活：热心帮助他人，积极投身于 光，表达的是刘苦学习，④不符合题意。 立法治观念，学会依法办事。②敬段和信仰法律，自觉自 18.C19.B20.C 社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 14.C15.D 愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。③积极 21.(1)①以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律 (3)卫生方面：保持环境整洁，不乱扔垃圾。礼貌方面：热情 16.(1)文明有礼，友善待人等。 主动地学习法律。④树立守法光荣、违法可耻的观念。 武器加以解决。②可以寻求国家的法律数济，依法到公安 友好，使用礼貌用语。出行方面：遵守交通规则，文明出行。 (2)A.文明有礼：①文明有礼是满整和规范人际关系的行 第二单元学业水平测试 机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直 期中综合水平测试 为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国1.A 接向人民法院提起诉讼。 1.A2.C 家形象。②文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有2.B【解析】先进村菜市场井然的秩序得益于当地强化莱市 (2)①依据法律规定，李某安装可视门铃构成了对王某隐私 3,C【解析】根题文、站合所学可，梅梅的观点是错误 32. 全程复习大考卷·道德与法治·八年级上册