1.2 通用的化学语言(知识清单)化学新教材沪科版五四学制八年级全一册

2026-08-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪科版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 课题2 通用的化学语言
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 386 KB
发布时间 2026-08-18
更新时间 2026-08-18
作者 jsndysy
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59256966.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学知识清单围绕“通用的化学语言”,从物质由元素组成切入,梳理元素分类及中文命名规则,进而介绍元素符号、化学式、化学模型和化学方程式,构建从宏观组成到微观表示再到化学反应描述的完整学习支架。 知识链路逻辑严谨,以化学观念为核心,通过元素组成、符号系统、微观模型到反应表示的递进,结合徐寿命名历史渗透科学态度。配有注意事项、方法点拨及实例表格,助力学生用科学思维归纳规律,掌握学科特色学习方法。

内容正文:

专题1 化学使生活更美好 课题2 通用的化学语言 一、物质由元素组成 1.物质是由元素组成的,近百种元素组成了世界上数以亿计的物质。 2.组成物质的元素种类 (1)少数物质由一种元素组成:如:氧气由氧元素组成,氢气由氢元素组成。 (2)大部分物质则由两种或更多种元素组成:如:水由氢元素和氧元素组成。 3.元素的中文名称 (1)最早提出:由我国近代化学先驱徐寿翻译《化学鉴原》时提出的。 (2)徐寿创造的中文名称命名规则:根据元素英文名称的首音节或次音节转成发音类似的汉字,再加上部首进行大致区分。 ①金属元素(汞除外)使用“钅”部首;如:钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al) ②气态非金属元素使用"气"部首;如:氧(O)、氢(H)、氮(N) ③液态非金属元素使用"氵"部首;如:溴(Br) ④固态非金属元素使用"石"部首。如:碳(C)、硫(S) (3)徐寿中文名称命名规则的优点:不仅对已知元素拟定合理的命名,也为后来新元素新元素提供了命名规则。 (4)目前元素中文名称译名原则是在徐寿翻译并命名的基础上制定的。 二、世界通用的化学语言 1.元素符号 (1)元素符号的规定 ①国际上统一规定采用元素拉丁文名称的首字母(大写)来表示。 如:H表示氢元素;O表示氧元素; ②如果几种元素拉丁文名称第一个字母相同,就附加一个小写字母来区分。 如:Cl表示氯元素;Cu表示铜元素。 (2)常见元素名称和元素符号 元素名称 元素符号 元素名称 元素符号 元素名称 元素符号 氢 H 铝 Al 锰 Mn 氦 He 硅 Si 铁 Fe 碳 C 磷 P 铜 Cu 氮 N 硫 S 锌 Zn 氧 O 氯 Cl 银 Ag 钠 Na 钾 K 钡 Ba 镁 Mg 钙 Ca 汞 Hg 2.化学式 (1)概念:用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。 如:水的化学式H2O,二氧化碳的化学式CO2,氧气的化学式O2。 (2)根据化学式判断物质的组成元素 物质 柠檬酸 碳酸氢钠 氯化钠 二氧化硅 化学式 C6H12O6 NaHCO3 NaCl SiO2 组成元素 碳、氢、氧 碳、氢、氧、钠 钠、氯 硅、氧 元素种类 3种 4种 2种 2种 3.化学模型 (1)微观粒子看不见摸不着,便于表达交流,常用直观模型来进行模拟。 物质名称 柠檬酸 水 二氧化碳 甲烷 分子模型 示意图 (2)微观模型表示物质的结构,可以是立体或平面形态。 (3)借助微观模型,可以研究物质的结构,解释或预测物质具有的性质,描绘物质在化学反应过程中的变化。 4.化学方程式:用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。 碳在空气中燃烧生成二氧化碳 镁带在空气中燃烧生成氧化镁 反应物 碳和氧气 镁和氧气 生成物 二氧化碳 氧化镁 反应条件 点燃 点燃 文字表达式 碳+氧气二氧化碳 镁+氧气氧化镁 化学方程式 C + O2 点燃 CO2 2Mg + O2 点燃 2MgO 化学方程式优点:简洁、科学、具有国际通用性。 注意事项: “加碘盐”、“高钙奶粉”、“补钙剂”等食品或药品中的“铁、钙”等都是指元素,而不是物质。 特别提醒: 金属元素中只有“金、汞”没有使用“钅”部首 特别提醒: 判断组成元素的依据:化学式中元素符号的种类。 方法点拨: 判断物质组成元素的依据: ①化学式中元素符号的种类:化学式中有几种元素符号,对应的物质中就有几种元素。 ②模型图中小球的种类:分子模型中有几种不同的分子,该分子构成的物质中就有几种元素。 归纳小结: 用化学式可以表示物质的组成,用微观模型可以表示物质的结构,用化学方程式可以表示化学反应。 1.不能混淆物质组成与构成的描述。物质由元素组成,由分子、原子等微观粒子构成。 2. 不能混淆元素与原子的描述,“两个氢元素”这种说法是错误的。 3.元素符号有两个字母的,第一个字母大写,第二个字母小写。 4. 金属元素(汞除外)误写非“钅”旁,非金属误写“石、氵、气”部首 。 5.硅是非金属元素,不是金属元素。 6.元素符号“Co”不能写成“CO”, “CO”是一氧化碳的化学式。 7. “二氧化硫是由硫和氧气组成的”说法错误,正确说法是“二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的” 8.微观模型图中,不同的小球表示不同的原子,相同的小球表示相同的原子。 9.在文字表达式和化学方程式中,加号不能读成“加”,应该读成表示并列关系的词语,如“和、同、与、跟”等,等号也不能读成“等于”,箭头和等号都要读成“反应生成”。 10.根据化学式CO2、H2O2、SO2判断,三种物质中都含有氧气是错误的,应该说三种物质中都含有氧元素。 11.高钙奶粉中的“钙”指元素,不是指物质。 学科网(北京)股份有限公司1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题1 化学使生活更美好 课题2 通用的化学语言 一、物质由元素组成 1.物质是由 组成的, 种元素组成了世界上 的物质。 2.组成物质的元素种类 (1)少数物质由 元素组成:如:氧气由 组成,氢气由 组成。 (2)大部分物质则由 或 元素组成:如:水由 和 组成。 3.元素的中文名称 (1)最早提出:由我国近代化学先驱 翻译《 》时提出的。 (2)徐寿创造的中文名称命名规则:根据元素英文名称的 或 转成 ,再加上 进行大致区分。 ①金属元素(汞除外)使用“ ”部首;如:钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al) ②气态非金属元素使用" "部首;如:氧(O)、氢(H)、氮(N) ③液态非金属元素使用" "部首;如:溴(Br) ④固态非金属元素使用" "部首。如:碳(C)、硫(S) (3)徐寿中文名称命名规则的优点:不仅对已知元素拟定合理的命名,也为后来新元素新元素提供了 。 (4)目前元素中文名称译名原则是在徐寿翻译并命名的基础上制定的。 二、世界通用的化学语言 1.元素符号 (1)元素符号的规定 ①国际上统一规定采用元素 名称的 (大写)来表示。 如:H表示 元素;O表示 元素; ③如果几种元素拉丁文名称第一个字母相同,就附加一个 来区分。 如:Cl表示 元素; 表示铜元素。 (2)常见元素名称和元素符号 元素名称 元素符号 元素名称 元素符号 元素名称 元素符号 氢 铝 锰 氦 硅 铁 碳 磷 铜 氮 硫 锌 氧 氯 银 钠 钾 钡 镁 钙 汞 2.化学式 (1)概念:用 和 的组合来表示物质组成的式子。 如:水的化学式 ,二氧化碳的化学式 ,氧气的化学式 。 (2)根据化学式判断物质的组成元素 物质 柠檬酸 碳酸氢钠 氯化钠 二氧化硅 化学式 C6H12O6 NaHCO3 NaCl SiO2 组成元素 元素种类 3种 4种 2种 2种 3.化学模型 (1)微观粒子看不见摸不着,便于表达交流,常用 来进行模拟。 物质名称 柠檬酸 水 二氧化碳 甲烷 分子模型 示意图 (2)微观模型表示物质的 ,可以是 或 形态。 (3)借助微观模型,可以研究物质的 ,解释或预测物质具有的 ,描绘物质在化学反应过程中的 。 4.化学方程式:用 来表示化学反应的式子叫做 。 碳在空气中燃烧生成二氧化碳 镁带在空气中燃烧生成氧化镁 反应物 和 和 生成物 氧化镁 反应条件 点燃 文字表达式 化学方程式 化学方程式优点: 、科学、具有 。 注意事项: “加碘盐”、“高钙奶粉”、“补钙剂”等食品或药品中的“铁、钙”等都是指元素,而不是物质。 特别提醒: 金属元素中只有“金、汞”没有使用“钅”部首 特别提醒: 判断组成元素的依据:化学式中元素符号的种类。 方法点拨: 判断物质组成元素的依据: ①化学式中元素符号的种类:化学式中有几种元素符号,对应的物质中就有几种元素。 ②模型图中小球的种类:分子模型中有几种不同的分子,该分子构成的物质中就有几种元素。 归纳小结:用化学式可以表示物质的 ,用微观模型可以表示物质的 ,用化学方程式可以表示 。 1.不能混淆物质组成与构成的描述。物质由元素组成,由分子、原子等微观粒子构成。 2. 不能混淆元素与原子的描述,“两个氢元素”这种说法是错误的。 3.元素符号有两个字母的,第一个字母大写,第二个字母小写。 4. 金属元素(汞除外)误写非“钅”旁,非金属误写“石、氵、气”部首 。 5.硅是非金属元素,不是金属元素。 6.元素符号“Co”不能写成“CO”, “CO”是一氧化碳的化学式。 7. “二氧化硫是由硫和氧气组成的”说法错误,正确说法是“二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的” 8.微观模型图中,不同的小球表示不同的原子,相同的小球表示相同的原子。 9.在文字表达式和化学方程式中,加号不能读成“加”,应该读成表示并列关系的词语,如“和、同、与、跟”等,等号也不能读成“等于”,箭头和等号都要读成“反应生成”。 10.根据化学式CO2、H2O2、SO2判断,三种物质中都含有氧气是错误的,应该说三种物质中都含有氧元素。 11.高钙奶粉中的“钙”指元素,不是指物质。 学科网(北京)股份有限公司2 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $

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