陕西省西安市高陵区耿镇中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025～2026学年度第一学期第一次阶段性作业

九年级历史

（建议完成时间：60分钟满分:60分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）

1. 据记载，古埃及人已能计算长方形、三角形、梯形和圆的面积，并推算出圆周率为3.16；他们还掌握了十进位制，能够运用符号记录一到一百万的数字。这表明古埃及（   ）

A. 经济繁荣 B. 数学发达 C. 教育先进 D. 贸易兴盛

2. 据记载，古巴比伦因借贷而发生商业活动十分常见。借贷契约一般写在泥板上，并且要想让借贷契约订立真正生效，通常还需要5-8个证人来见证，并加以盖证人的印章。这反映出古巴比伦（   ）

A. 商品经济活跃 B. 君主权力衰落 C. 奴隶地位低下 D. 国内矛盾激化

3. 下图是某宗教兴起与传播路线图。下列关于该宗教的说法，正确的是（   ）

A. 产生于巴勒斯坦地区 B. 创始人是乔达摩·悉达多

C. 是古罗马的唯一宗教 D. 创立于公元前3世纪

4. 年代尺是帮助学生掌握时空观念的重要载体。下图年代尺中①处应填写的是（   ）

A. 罗马征服了意大利半岛

B. 地中海成了罗马帝国的“内湖”

C. 日耳曼人侵入罗马帝国

D. 灭掉迦太基，控制了西地中海地区

5. 艺术可以沟通世界，文学能够连接心灵。下列属于古希腊人留给世界的宝贵文学遗产是（   ）

A. 《罗摩衍那》 B. 《摩诃婆罗多》 C. 《荷马史诗》 D. 象形文字

6. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点并有所创新。下列属于古罗马的代表性建筑是（   ）

A.  B.

C.  D.

7. 下表呈现的是古希腊哲学家提出的体育思想，其目的是（   ）

代表人物	体育思想的特点
苏格拉底	健康的身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良好运动习惯，终身体育
柏拉图	音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育美即心灵美
亚里士多德	身体健康，培养健全的人格，体育课注重人格教育

 

A. 塑造公民品格 B. 普及体育运动

C. 鼓励哲学发展 D. 适应商业发展

8. 某同学在学习过程中整理了以下笔记，据此判断，表格中空白处应填写的历史人物是（   ）

历史人物	生活年代	宗教信仰	事迹
	公元5世纪	基督教	建立法兰克王国

A. 凯撒 B. 屋大维 C. 查理 D. 克洛维

9. “主人凡践履协约,因我委身投附而普待我，赐我以应得，则我的一言-行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”材料说明中古时期欧洲的封君封臣之间是（   ）

A. 对立关系 B. 契约关系 C. 平等关系 D. 血缘关系

10. 它既是庄园里领主处理自己与农奴之间关系的机构，同时又是同一村庄里村民之间解决自身事务的机构。“它”是（   ）

A. 公民大会 B. 四百人议事会 C. 元老院 D. 庄园法庭

11. 博洛尼亚大学校徽左上角为圣母玛利亚和幼时的耶稣，牛津大学校徽中的句子为拉丁语“主照亮我”，巴黎大学校徽顶部为王冠。据此推断，中世纪大学（   ）

A. 服务于城市工商业经济

B. 仍受到教会与王权的影响

C. 传播了科学和创新思想

D. 拥有自由自治的政治权利

12. 拜占庭在吸收古希腊罗马文化时，不是全盘照搬，而是注意选择对拜占庭社会生活有用的东西。他们在整理古典作品时，着重学习和掌握古典杰作的技能和手段，在模仿中采取“为我所用”的态度。这反映出拜占庭文化具有（   ）

A. 批判性和创新性 B. 野蛮性和多元性

C. 本土性和民族性 D. 多样性和连续性

二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）

13. 阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二  公元前334年，亚历山大以希腊-马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。十年征