1.2.2 柱体、锥体的展开与折叠-【随堂笔记】2026-2027学年七年级上册数学(北师大版·新教材)

2026-08-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2 从立体图形到平面图形
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 随堂笔记·初中同步
审核时间 2026-08-19
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来源 学科网

内容正文:

第2课时柱体、锥体的展开与折叠 m·(2)产x4-36(em), 预习检测 第3课时截一个几何体 1.B2.B3.D4.B 预习检测 举二反三 1.C2.A3.⑤ 1-1B【解析】A经过折叠能围成一个四棱 柱(长方体);B底面是五边形,侧面是六个长方 举三反三 形,经过折叠不能围成棱柱;C经过折叠能围成 1-1D2-1D2-2B2-3B 一个三棱柱;D经过折叠能围成一个四棱柱(长 变式训练 方体). 1-1C【解析】用一个平面去截圆柱,所得 1-2B【解析】根据几何体表面展开图的 截面的形状可能是长方形、圆、椭圆等,不可能 特点,第一个图形和第三个图形是棱锥的展 是三角形 开图. 2-1B 1-3③④【解析】根据长方体表面展开图 第4课时从三个方向看物体的形状 的特点,①②折叠能得到长方体纸盒,③④折叠 得不到长方体纸盒 预习检测, 1.D2.A3.B 变式训练 1-1B【解析】圆柱的侧面展开图是长方 举三反三 形,过点A,C嵌有一圈路径最短的金属丝,则剪 1-1C1-2B2-1B 开后铁丝的形状是直的,排除A,D;将圆柱侧面 变式训练 沿AB剪开,所得的圆柱侧面展开图是B. 1-1B 2-124cm或6cm【解析】①底面周长 1-2解:从正面看所得到的形状图的面积 为4cm时,圆柱底面圆的半径为4÷2π= S正=5,从左面看所得到的形状图的面积S左= 名(em),此时圆柱的体积为云· 2)2×6= 3,从上面看所得到的形状图的面积S:=5,凹 陷处从三个方向都看不到的面的面积为2,所以该 24(cm):②底面周长为6cm时,圆柱底面圆 立体图形的表面积为S=2(S正+S左+S上)+ 2=28. 的半径为6÷2m=二(cm),此时圆柱的体积为 第二章 有理数及其运算 1认识有理数 举三反三 1-1D【解析】转盘逆时针转3圈与向右转 第1课时有理数 5圈不具有相反意义, 预习检测, 1-2A【解析】如果温度上升4℃记为 1.C2.C3.A +4℃,那么温度下降6℃应记为-6℃.第2课时 柱体、锥体的展开与折叠 课前·预习笔记 预习目标 :1.了解棱柱、圆柱、圆锥等简单几何体的表面展开图.重点© 2.能根据展开图判断和制作简单的几何体 第步 明确考情 1.考频:5年3考 :2.分值:3分 3.题型:选择题 第三步梳理知识 :1.棱柱是由两个大小相同的多边形和一些平行四边形围成的,沿棱柱表面不同的棱 剪开,可得到不同组合方式的表面展开图, 2.圆柱由两个大小相同的圆(底面)和一个矩形(侧面)组成,其中矩形的一边的长 等于底面圆的周长,另一边的长等于圆柱的高. 第三步预习检测 1.圆柱的表面展开图是( 习任 B C ,一个几何体的表面展开图如下图所示,这个几何体是( A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.长方体 第2题图 第3题图 3.一个几何体的表面展开图如上图所示,这个几何体是( A.正方体 B.三棱柱 C.四棱柱 D.四棱锥 4.一个几何体的侧面展开图如下图所示,则该几何体的底面是( 第一章丰富的图形世界 15 的 课堂·听课笔记 新知解读 知识点》柱体、锥体的展开图 举一反三》参考答案见答案册2 常见柱体、锥体的展开图如下表所示:.,展开图不唯 1-1下列图形经过折叠不能围 名称 立体图形 展开图(不唯一) 成一个棱柱的是( 长方体 五棱柱 C D 1-2已知若干个几何体的表面 圆柱 展开图如下图所示,其中是棱锥 的展开图有() 圆锥 分中女山 A.1个 B.2个 三棱锥 C.3个 D.4个 1-3下列各硬纸片分别沿虚线 注意事项:(1)棱柱的表面展开图中,上、下底面的边数均与 折叠,得不到长方体纸盒的是 侧面长方形的个数相等;(2)柱体的表面展开图中,两个底面 (填序号) 不能在侧面展开图的同一侧;(3)一个几何体的展开方式不 同,得到的表面展开图也不同,但无论按哪种方式得到的表面 ① ② 展开图,其折叠成的几何体都是同一个 例[衔接教材]分别指出下图中图形折叠后围成的立体图形 的名称. ③ ④ (1) (2) (3) (4) (5) 【解析】根据各种立体图形表面展开图的特点分析判断, 【答案】(1)三棱柱;(2)圆柱;(3)四棱锥;(4)圆锥;(5)正 方体 16 随堂笔记7年级数学BS上册 课本练习[教材P11随堂练习] 1.下面图形分别是哪种几何体表面的展开图?先想一想,再折 (答案 一折 1.(1)长方体;(2)五棱柱. 2.(1)能;(2)不能. (1) 2) 2.图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱?先想一想,再折一折: (2) 课后·提升笔记 题型训练 题型1●>柱体、锥体的展开图 >变式训练》参考答案见答案册P2 例如图,S是圆锥的顶点,AB是圆锥底面的直径,M是SA 1-1如图,已知BC是圆柱底面 的中点.在圆锥的侧面上过点B,M嵌有一圈长度最短的金属 的直径,AB是圆柱的高,在圆柱 丝.现将圆锥侧面沿SA剪开,所得圆锥的侧面展开图可能 的侧面上,过点A,C嵌有一圈路 径最短的金属丝.现将圆柱侧面 是() 沿AB剪开,所得的圆柱侧面展 开图是( B 【解析】圆锥侧面展开图是扇形,在圆锥的侧面上 过点B,M嵌有一圈长度最短的金属丝,则剪开后 铁丝的形状是直的,排除A,C;M是SA的中点, 沿SA剪开,M仍为SA的中点,如图所示. 【答案】B 第一章丰富的图形世界 17 题型2●》>有关展开图的相关计算 >变式训练》参考答案见答案册2 例2一种产品的包装盒如图1所示.为了生产这种包装盒,需 2-1已知长为6cm、宽为4cm 要先画出其表面展开图的纸样(单位:cm). 的长方形是一个圆柱的侧面展 开图,则这个圆柱的体积为 .(结果保留π) 丙 4 cm 图1 图2 (1)如图2,给出三种纸样甲、乙、丙,在甲、乙、丙中,正确的 6cm 有 (2)从已知正确的纸样中选出一种,在原图上标注出尺寸; (3)利用你所选的一种纸样,求出包装盒的侧面积和表面积 (侧面积与两个底面积的和) 【答案】解:(1)甲、丙. (2)标注尺寸只需在图甲或 图丙中标出一种即可,如右 13 13 图所示. 3 35 3 53 3 (3)S侧=(3+5+3+5)×13= 丙 208(cm2); S表=S侧+2S底=208+2×3×5=238(cm2). 链接中考 考点◆柱体、锥体的展开图 典例2[临沂中考]如下图所示的三棱柱的展 题型 难度 分值 开图不可能是( 选择题 ★☆☆ 3分 典例1[大连中考]某几何体的展开图如下图所 示,该几何体是( B 【解析】对选项D所示的图形进行折叠时,两个 【解析】根据圆锥的表面展开图是圆和扇形进 三角形重合为同一底面,故选项D不能围成三 行判断. 棱柱. 【答案】D 【答案】D 18 随堂笔记7年级数学BS上册

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