第十三章 内能 单元练 2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 立足人教版九年级物理第十三章内能，以武汉“过早”、新疆瓜果等生活文化情境为载体，覆盖分子动理论、内能改变、比热容等核心知识点，注重物理观念建构与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/30分|分子运动（花香引蝶）、内能改变（面窝炸制）|结合地方文化，区分宏观现象与微观本质| |填空题|10题/20分|比热容计算（海水与沙滩温度）、分子动理论（水珠汇合）|联系自然现象，强化概念应用| |实验题|2题/15分|改变内能方式（打气做功）、太阳能烤箱制作|注重科学探究，培养动手与分析能力| |简答题|2题/10分|邮票粘贴（分子引力）、新疆温差（比热容）|结合生活实际，考查科学解释能力| |计算题|2题/10分|热量计算（热水加热牛奶）|突出定量分析，衔接中考命题趋势| |综合题|1题/10分|“热”的多义辨析（温度/热量/内能）|深化概念理解，体现科学思维严谨性|

2026-2027学年九年级物理全一册第十三章内能学情测试卷人教版 时间：60分钟 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（30分） 1．如图所示能用分子运动知识解释的是（    ） A．柳絮飘扬 B．花香引蝶 C．沙尘暴起 D．米浆翻腾 2．武汉“过早”文化历史悠久，是市民清晨既匆忙又讲究的早餐仪式。以面窝为例——将米浆注入模具后入热油中炸制（如图所示），成品外脆内软、咸香适中，成为街头经典风味。下列情境在改变内能的方式上与之相同的是（　　） A．给水加热 B．搓手取暖 C．下滑时臀部发热 D．压缩空气 3．物理来源于生活，下列生活情景中，不属于扩散现象的是（　　） A．离桌子很远都能闻到大盘鸡的香味 B．打开瓶盖，可以闻到陈醋的味道 C．牡丹花开了，阳台上香气四溢 D．扫地时，看到灰尘四处飞舞 4．能量的守恒与转化是自然界的普遍现象。下图所涉及的相关知识，错误的是（     ） A．图甲所示，过山车向下运动时是重力势能转化为动能 B．图乙所示，水电站将水的机械能转化为电能 C．图丙所示，自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学能转化为机械能 D．图丁所示，汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将内能转化为机械能 5．新材料为人们带来了“神奇”的55℃恒温水杯。这种水杯在夹层中有一种传热材料，把沸水倒入恒温水杯中，传热材料快速吸收沸水热量并贮存起来，使水温快速降到55℃左右；当水温低于55℃时，传热材料缓慢释放热量，水温保持基本不变。则（　　） A．在快速降温过程中，传热材料吸热内能减少 B．在快速降温过程中，水放热内能减少 C．在温度保持不变时间内，传热材料放热内能增加 D．在温度保持不变时间内，水吸热内能减少 6．二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（　　） A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 7．通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所做出的推测，不符合事实的是（　　） A．汤姆孙发现电子推测出原子是可分的 B．酒精和水混合后总体积变小推测出分子间有空隙 C．固体很难被压缩推测出组成固体的分子间无空隙 D．破镜不能重圆推测出当分子间的距离过大时，分子间的作用力不能发挥作用 8．湖北神农架有六座海拔3000米以上的山峰，山上植被密集，年降水量也较多。气候冬暖夏凉。这一现象的主要原因是水的（　　） A．比热容较大 B．蒸发吸热显著C．热传递速度快 D．密度随温度变化小 9．2024龙年春节，琅琊古城成为临沂市民最具人气的网红打卡地。琅琊古城内，有民间艺人用铁勺舀着熬制的“糖水”，在铁板上画出各种造型，等“糖水”固化后即制作成糖画。关于糖画，下列判断正确的是（　　） A．糖水固化是凝华的过程 B．糖水固化时放出热量 C．糖画分子间只有引力 D．糖画的分子停止运动 10． 泰山女儿茶的制作工序主要包含采摘、摊晾、杀青、揉捻、烘干等。下列说法正确的是（        ） A．“采摘”时多选清晨带露水时，露水的形成过程属于熔化现象 B．“摊晾”时摊开茶叶可加快水分蒸发 C．“杀青”时使用传统锅炒的过程主要是通过做功的方式改变茶叶的内能 D．“烘干”时茶叶温度越高含有的热量越多 11．根据表中给出物质的物理性质的数据，下列判断正确的是（    ） 物质 熔点/℃ 密度/ 比热容/［J/］ 铝 660 铜 1083 银 961 A．用铝锅可以熔化铜块 B．体积相同的实心铜球和银球所含的物质一样多 C．初温和质量相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铝块末温低 D．物质的比热容与它的质量或温度的变化、吸收或放出热量的多少有关 12．取一个充满空气的气球，将其放入温度为-196℃的液氮中，气球很快变扁平，体积大幅减小．此时，气球内的分子（　　） A．停止了无规则运动 B．无规则运动变得更剧烈 C．之间只存在引力 D．之间仍同时存在引力和斥力 13．中国文化博大精深，许多脍炙人口的古代诗词或谚语中蕴含着物理学知识，请赏析下列古代诗词，其中正确的是（　　） A．尘土扬起奔天际，洁白身心纯透明——“尘土扬起”说明分子不停的无规则运动 B．天高地迥，觉宇宙之无穷——无穷的“宇宙”是以太阳为中心的 C．破镜不能重圆——说明分子间存在相互作用的斥力 D．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立——“闭口立”是在声源处控制噪声产生 14．依据表格中的数据，下列说法正确的是（   ） 物质 比热容 水 煤油 砂石 A．水的温度升高1℃需吸收的热量 B．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 C．1kg煤油降低1℃需要放出J的热量 D．使1kg的水和煤油都升高1℃，煤油吸收的热量较多 15．小雨探究液体的凝固特点：先在两个相同容器中分别装入初温为20℃、质量为100g的水和某液体M，再各放入一个温度传感器，然后使它们冷却凝固。若单位时间内它们放出的热量相等，用测得的数据绘出两种物质温度随时间变化的图像，如图所示。已知，实验在标准大气压下进行，下列说法正确的是（　　） A．液体M的比热容为 B．液体M放热能力比水放热能力强 C．在时间段两种物质都是固液共存状态 D．从20℃刚好降到0℃时，水放出的热量小于M放出的热量 二、填空题（20分） 16．在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验，并对实验数据进行了处理，得到的图像如图所示。实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出：______（选填“甲”或“乙”）物质是水，另一种液体的比热容为______。[] 17．水的比热容是__________它表达的物理意义是__________。 18．如图是小明同学探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据如图所示的信息，他观察的时间是___________（选填 “中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的___________比沙子的大。相同质量的水和沙子，吸收相同的热量，水升高的温度较___________（选填“高”或“低”）。 19．有两块金属块，它们的质量之比为1∶3，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比为3∶2，那么它们的比热容之比为__________。 20．春天的兰花、夏天的茉莉、秋天的桂花、冬天的蜡梅，人距离这些植物很远，却能闻到沁人心脾的芳香。这些现象说明_______。夏天雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随着荷叶的拂动而滚动不止，两滴滚动的小水珠相遇会汇合成一滴较大的水珠。这说明_______。 21．新疆是著名的瓜果之乡，这里的瓜果格外香甜。主要是因为新疆地区砂石多，日照时间长，砂石比热容（选填“较大”或“较小”）__________，使得昼夜温差大，利于水果糖分积累。在白天，充足的光照让气温升高，果园里的灌溉水会发生__________现象。 22．将质量均为100g的沙子和水分别放在两个相同瓷盘中，初始温度相同，用同一热源加热相同时间，___________升温快，这是因为___________；实验中测得，水的温度升高了20℃，吸收的热量为___________J[]。 23．2024年第12届全国少数民族传统体育运动会在三亚举行，攀椰竞速是海南特色项目。当运动员沿着竖立在地面上的椰子树匀速下滑时，他的机械能 _______ （选填“减小”、“不变”或“增大”）。在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过 _______ 的方法使其内能增加。 24．初温为30℃、质量为2kg的水温度升高到50℃时，需要吸收的热量为_________J。现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。﹝已知水的比热容为] 25．如图所示，回答下列问题： (1)甲图的能量转化情况与____（选填“乙”或“丙”）图相同，此过程中通过____方式改变汽缸内燃料混合物的内能； (2)图丙实验中，活塞迅速下压时，筒内空气的内能____（选填“增加”、“减少”或“不变”），温度____。此过程中，____能转化为____能，这是通过____的方式改变物体的内能。 三、作图题（5分） 26．做出水吸热过程中其比热容随时间变化的图像，并标出坐标符号和单位。 四、实验题（15分） 27．如图所示是小红探究改变物体内能方式的实验。 (1)小红在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，瓶内气体的内能________（选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过________（选填“热传递”或“做功”）的方式改变了瓶内气体的内能； (2)继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现，瓶内气体的内能转化为瓶塞的________能，瓶内气体的内能减少。 28．制作太阳能烤箱。 【材料】盒子、小刀、锡箔纸、透明胶带、双面胶、塑料薄膜、黑色卡纸、报纸、尺子等。 【操作步骤】 （1）从盒子顶部割开三个边，翻转成如图甲造型，让它能够灵活移动并随时调整以实现阳光最大反射。 （2）如图乙所示，用锡箔纸覆盖小窗内侧，紧密贴合在小窗表面上，周围用透明胶带固定住，用以反射太阳光线。 （3）如图丙所示，将盒子打开，在刚才切开的小窗内侧用双面胶固定一张覆盖整个小窗的塑料薄膜，让小窗内外不透气，但是光线依然能从小窗进来。 （4）如图丁所示，在盒子底部铺上黑色的卡纸，可以放置需要加热的食物。 （5）如图戊所示，把报纸卷起来塞在烤箱底部四周，并用胶带固定住，让它形成一个隔热边框。 （6）如图己所示，在阳光最猛烈的时候将烤箱放在阳光直射的地方，调整小窗上面的反射板，使得光线最大限度地反射到小窗的塑料薄膜上并进入盒内。 【讨论交流】用你制作的烤箱加热一些食物吧，和同学一起，看看谁加热得更快，为什么有的加热得快呢？ 五、简答题（10分） 29．用水把邮票贴在信封上，等胶水干了以后就很难直接把它完整地从信封上揭下来。这是为什么？ 30．“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜。”这句谚语生动描述了新疆地区一天中的温度变化。请从比热容的角度分析，与沿海地区相比，新疆这些地区昼夜温差大的原因。 六、计算题（10分） 31．吃早餐时小聪用热水加热牛奶，如图所示，1kg热水从60℃降低至40℃，牛奶的温度由20℃升高到40℃，假设水放出的热量有30%被牛奶吸收了。[] 求： (1)水放出的热量； (2)牛奶吸收的热量； (3)牛奶的质量。 32．小凤在家利用热水加热冷牛奶，用质量为1kg、初温为95℃的热水，加热质量为0.84kg、初温为25℃的牛奶。加热一段时间后，热水和牛奶的共同温度为75℃。【】求： (1)水放出的热量； (2)若不计加热过程中的热量散失，求牛奶的比热容。 七、综合题（10分） 33．在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下列几种情形中“热”字的含义： (1)这盆水很热：______。 (2)物体吸热升温：______。 (3)摩擦生热：______。 (4)这杯水热得烫手：______。 (5)温度不同的两个物体之间可以发生热传递：______。 试卷第10页，共10页 试卷第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年九年级物理全一册第十三章内能学情测试卷人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D B D C A B B 题号 11 12 13 14 15 答案 C D D C A 1．B 【详解】A．柳絮飘扬，是宏观物体的运动，不是分子的运动，故A不符合题意； B．花香引蝶，是气味分子在不停地做无规则运动，故B符合题意； C．沙尘暴起，是宏观物体的运动，不是分子的运动，故C不符合题意； D．米浆翻腾，是宏观物体的运动，不是分子的运动，故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A．题干中，将米浆注入热油炸制，米浆从热油中吸收热量，温度升高，内能增加，这是通过热传递的方式改变了内能。给水加热，水从火焰吸收热量，温度升高，内能增加，这是通过热传递的方式改变了内能，与题干情境相同，故A符合题意； B．搓手取暖，是双手克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使手的温度升高，内能增加，这是通过做功的方式改变了内能，与题干情境不同，故B不符合题意； C．从滑梯上滑下时臀部发热，是克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使臀部温度升高，内能增加，这是通过做功的方式改变了内能，与题干情境不同，故C不符合题意； D．压缩空气，是对空气做功，将机械能转化为内能，使空气的温度升高，内能增加，这是通过做功的方式改变了内能，与题干情境不同，故D不符合题意。 故选A。 3．D 【详解】A．离桌子很远都能闻到大盘鸡的香味，是香味分子做无规则运动进入空气中，属于扩散现象，故A不符合题意； B．打开瓶盖闻到陈醋的味道，是陈醋分子做无规则运动扩散到空气中，属于扩散现象，故B不符合题意； C．牡丹花开后阳台上香气四溢，是花香分子做无规则运动扩散到空气中，属于扩散现象，故C不符合题意； D．灰尘是宏观的固体小颗粒，它的运动是机械运动，不是分子的无规则运动，不属于扩散现象，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】A．过山车向下运动，高度降低、速度变大，重力势能转化为动能，故A正确，不符合题意； B．水电站利用水流冲击发电机，将水的机械能转化为电能，故B正确，不符合题意； C．人蹬车消耗体内化学能，转化为自行车运动的机械能，故C正确，不符合题意； D．汽车刹车时，刹车片发热，将机械能转化为内能，故D错误，符合题意。 故选D。 5．B 【详解】AB．在快速降温过程中，传热材料吸热内能增加，水放热内能减少，故A不符合题意，B符合题意； CD．在温度保持不变时间内，传热材料缓慢释放热量，内能减少，水吸热内能增加，故CD不符合题意。 故选B。 6．D 【详解】AB．高压泵压缩CO2，此时对气体做功，因此气体内能增大，温度升高，故AB错误； CD．高压CO2气体喷出时，气体对外做功，内能减小，温度降低，故C错误，D正确。 故选D。 7．C 【详解】A．汤姆孙发现电子后，推测出原子是可分的，原子可以分成原子核和核外电子，故A不符合题意； B．酒精和水混合后总体积变小，推测出分子间有空隙，彼此进入对方，从而使总体积减小，故B不符合题意； C．固体很难被压缩是因为组成固体的分子间存在斥力，所以这一现象无法推测出“固体的分子间无空隙”的结论，所有分子间都存在间隙，这一推测不符合事实，故C符合题意； D．破镜不能重圆，是因为镜子破裂后，分子间的距离过大，分子间的作用力变得十分微弱，不能发挥作用，符合事实。故D不符合题意； 故选C。 8．A 9．B 10．B 11．C 【详解】A．由表格中数据知，铜的熔点高于铝的熔点，所以要熔化铜块不可以用铝锅来盛装，故A错误； B．据表可知铜和银的密度不同，则体积相同的实心铜球和银球质量不同，即所含物质的多少不同，故B错误； C．铜的比热容小于铝的比热容，初温和质量相同的铜球和铝球吸收相同热量的前提下，铜球温度变化量大，末温高，铝球温度变化量小，温度低，故C正确； D．比热容是物质的属性，与物质的种类和物态有关，与物质的质量或温度的变化、吸收或放出热量的多少无关，故D错误。 故选C。 12．D 【详解】根据分子动理论，分子在永不停息地做无规则运动，且分子间同时存在引力和斥力。温度降低时，分子无规则运动变慢，但不会停止；分子间始终同时存在引力和斥力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13．D 【详解】A．“尘土扬起”是尘土的机械运动，不能说明分子不停的无规则运动，故A错误； B．太阳是银河系中众多恒星中的一颗，银河系外还有很多像银河系一样的河外星系，太阳不是宇宙的中心，故B错误； C．破镜不能重圆，是因为裂缝处分子间距过大，分子间作用力几乎不起作用，故C错误； D．“闭口立”是在声源处控制噪声，防止了噪声的产生，故D正确。 故选D。 14．C 【详解】A．水的比热容为，表示1kg的水温度升高1℃需吸收4.2×103J的热量，表述中无水的质量，且热量的单位错误。故A错误； B．比热容是物质的一种特性，大小与物质的种类和状态有关，与质量大小无关。一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变，故B错误； C．煤油的比热容为，根据可得，1kg的煤油温度降低1℃放出J的热量。故C正确； D．水的比热容比煤油比热容大，由可知，使1kg的水和煤油都升高1℃，水吸收的热量较多，故D错误。 故选C。 15．A 【详解】A．由图可知，上面物质的凝固图像中，凝固为0℃，下面物质的凝固图像中，凝固为-4℃，所以上面物质是水，下面物质是液体M；由题意可知，单位时间内它们放出的热量相等，则，由图可知，0~t2时间内，它们放出的热量相等，水由20℃降温到4℃，液体M由20℃降温到-4℃，则 则水和某液体M的质量相等，则液体M的比热容为 故A正确； B．由于水和某液体M的质量相等，单位时间内它们放出的热量相等，水的温度变化慢，所以水的放热能力强，故B错误； C．由图可知，液体M在时间段处于凝固过程中，是固液共存状态，水在时间段处于凝固过程中，是固液共存状态，故C错误； D．由图可知，从20℃刚好降到0℃时，水放热时间比液体M放热时间长，由于单位时间内它们放出的热量相等，所以水放出的热量大于M放出的热量，故D错误。 故选A。 16． 甲 【详解】[1]实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，都放热15min，甲液体从60℃降低到40℃，降低了20℃，乙液体从60℃降低到20℃，降低了40℃，甲液体降温比较慢，乙液体降温比较快，故甲液体是水。 [2]甲、乙两种液体都放热15min，放出的热量相同，故可以得出等式为 经整理可知，另一种液体的比热容为 17． 每1kg的水升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量为 【详解】[1][2]水的比热容是为，物理意义是每1kg的水升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量为，是描述物质吸放热能力的物理量。 18． 夜晚 比热容 低 【详解】水的比热容比沙子的比热容大，相同质量的水和沙子，吸放热后温度变化不同。中午吸相同热量时，比热容小的沙子升温更快，温度比海水高；夜晚放相同热量时，比热容大的水降温更慢，温度比沙子高。如图海水温度高、海滩沙子温度低，因此观察时间是夜晚。 根据公式，相同质量的水和沙子吸收相同热量时，水的比热容更大，因此水升高的温度更低。 19．2∶1 【详解】它们的比热容之比为 20． 分子在永不停息地做无规则运动 分子间有引力 【详解】[1]闻到花的芬香，这是因为花香类物质分子在不停地做无规则运动，通过扩散分布到周围的空气中。 [2]两滴滚动的水珠相遇后之所以会合成一滴大水珠，是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互作用的引力。 21． 较小 汽化 【详解】[1]该地区砂石较多、日照时间长，由于砂石的比热容较小，吸收或放出相同的热量，砂石的温度升高或降低的多，导致昼夜温差大，非常有利于水果中糖分的积累。 [2]充足的光照让气温升高，果园里的灌溉水物质状态由液态变为气态，发生物态变化为汽化。 22． 沙子 沙子的比热容比水小 8.4×103 【详解】[1][2]沙子的比热容比水小，质量相同的沙子和水，加热相同的时间，即吸收相同的热量，沙子升温快。 [3]水吸收的热量Q吸=c水m水Δt=4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×20℃=8.4×103J 23． 减小 做功 【详解】[1]当运动员沿着竖立在地面上的椰子树匀速下滑时，运动员的质量不变、速度不变，故其动能不变；运动员的高度降低，则重力势能减小；则运动员的机械能减小。 [2]在下滑过程中，他感到手心发烫，手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，故他的手心会感到发烫，这是通过做功的方法使其内能增加的。 24． 1.68×105 不变 【详解】[1]水吸收的热量为 Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（50℃﹣30℃）＝1.68×105J [2]因为比热容是物质的一种特性，只与这种物质存在的状态有关，所以，现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容不变。 25．(1) 乙 做功 (2) 增加 升高 机械 内 做功 【详解】（1）[1][2]甲图中，是四冲程汽油机的做功冲程，汽油与空气混合物燃烧后，产生高温高压燃气，这些燃气推动活塞做功，自身温度降低，内能减小，内能转化为活塞的机械能。乙图中，试管中高温气体对试管塞子做功，将塞子冲出，自身温度降低，内能减小，内能转化为塞子的机械能。而丙图中，是用力向下压活塞，活塞对筒内空气做功，使空气温度升高，内能增大，是机械能转化为内能。故甲图与乙图情况相同，都是通过气体对外做功，内能转化为机械能。 （2）[1][2][3][4][5]图丙实验中，迅速向下压活塞，活塞压缩筒内密封空气，对空气做功，使空气内能增大，温度升高，将机械能转化为内能，通过做功方式改变了空气的内能。 26． 【详解】比热容是物体本身的一种特性，水吸热过程中其比热容不变，不随时间的变化而变化，如图所示： 27．(1) 增大 做功 (2)机械 【详解】（1）[1][2]小红在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，对空气做功，将机械能转化为内能，瓶内气体的内能增大，这是通过做功的方式改变了瓶内气体的内能。 （2）当瓶塞跳起时，瓶内气体推动瓶塞做功，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能，瓶内气体对外做功后，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化变为小水珠，形成“白雾”。 28．反射板的角度、材料的选择、密封性、环境因素等都会影响加热速度 【详解】调整反射板的角度，使得更多的太阳光线反射到烤箱内部，可以显著提高加热速度； 使用黑色卡纸可以更好地吸热，而报纸作为隔热材料可以减少热量的流失； 确保烤箱的密封性良好，减少热量的流失，有助于提高加热速度； 阳光强度和天气条件也会影响加热效果，阳光越强，加热速度越快。 综上所述，反射板的角度、材料的选择、密封性、环境因素等都会影响加热速度。 29．见解析 【详解】把胶水涂在邮票和信封之间，再把二者压紧，胶水即填充了邮票和信封之间的空隙，当胶水凝固后，分子间的距离很小，表现为分子引力，就把邮票和信封紧紧黏合在一起，很难把邮票完整地揭下来。 30．水的比热容比沙土大。质量相同时，由可知，吸收（或放出）相同热量时，水升高（或降低）的温度小，而沙土升高（或降低）的温度大。所以与沿海地区相比，新疆这些地区昼夜温差大。 【详解】略。 31．(1) (2) (3) 【详解】（1）根据可得，水放出的热量为 （2）水放出的热量有30%被牛奶吸收了，牛奶吸收的热量为 （3）根据可得，牛奶的质量为 32．(1) (2) 【详解】（1）由题可知，水温度从95℃降至75℃，放出的热量 （2）根据热平衡条件，水放出的热量等于牛奶吸收的热量即，牛奶温度从25℃升至75℃，由可得： 33．(1)温度 (2)热量 (3)内能 (4)温度 (5)热量 【详解】（1）这盆水很热，描述的是水的冷热程度，“热”字的含义是温度。 （2）物体吸热升温，“吸热”中“热”字的含义是热量，热量是热传递中转移的能量。 （3）摩擦生热，指通过摩擦做功使机械能转化为内能，“热”字的含义是内能。 （4）这杯水热得烫手，描述的是水的冷热程度，强调温度高导致触感，“热”字的含义是温度。 （5）热传递中的“热”指传递热量，低温物体吸收或高温物体放出热量，“热”字的含义是热量。 答案第4页，共8页 答案第3页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $