山西省右玉教育集团初中部2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

2025—2026学年九年级上学期期末阶段质量监测 历史 ▶九上全册十九下第1～12课◀ 注意事项：共两部分，满分75分，答题时间为70分钟。请你仔细审题，认真作答。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。 1. 在人类文明早期，各区域的数学都得到一定的发展，西亚地区的苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古埃及保留下来的数学文献记录了很多数学问题及其解答方法，包括土地的丈量和分配、运河的开凿等。据此可知，人类文明早期（ ） A. 生产需要推动数学发展 B. 农民已掌握数学知识 C. 农业已经高度发达了 D. 数学知识推动农业发展 2. 《简读中国史》对中世纪欧洲的城市这样叙述：“这些城市中，不管是市长、法官、贵族、教士或作坊主、商人，还是受雇佣的帮工、学徒，尽管贫富不同，但本质上都是公民……没有任何人享有多于别人的特权。”材料叙述了当时城市具有的特点是（ ） A. 城市的规模都十分庞大 B. 贵族有特权而商人没有 C. 居民法律身份是平等的 D. 城市居民享有独特自由 3. 下表所示的是《一千零一夜》中部分故事的梗概。这反映了阿拉伯文化（ ） 故事名称 梗概 《睡着的国王的故事》 商人之子哈桑与国王哈里发之间发生的有趣故事 《阿里巴巴和四十大盗》 古波斯一个靠砍柴为生的贫穷者遭遇强盗的故事 《辛伯达航海历险记》 辛伯达和叙拉古国（今意大利境内）王子普罗士的航海故事 A. 成为世界文化的中心 B. 深受伊斯兰教的影响 C. 兼具东西方文化元素 D. 随帝国扩张走向世界 4. 中世纪晚期，法国香槟地区领主将耕地转为葡萄园，生产葡萄酒以供应城市市场；在英国“新呢绒”制造区，商人将羊毛分发至农村家庭加工并控制成品销售，使农民依附于工业资本。据此可知（ ） A. 行会间存在恶性竞争 B. 庄园法庭失去仲裁能力 C. 教会对庄园控制严格 D. 庄园经营秩序受到冲击 5. 下图是美国开国元勋之一富兰克林创作的漫画“JOIN OR DIE（联合还是死亡）”，此漫画最早在1754年刊登于富兰克林自己经营的《宾夕法尼亚报》。下列对该漫画表述正确的是（ ） A. 创作于美国独立战争爆发之后 B. 呼吁北美殖民地联合反抗外来压迫 C. 宣告美国作为独立国家正式诞生 D. 推动英属殖民地彻底脱离英国统治 6. 下面图文信息反映出（ ） 捡骨头求生的穷人 图片介绍： 该图为1845年9月6日发表在英国报纸《讽刺作家》上的插画。画面中4个饥饿的人正在为抢食骨头（用来粉碎作肥料的骨头）而大打出手。 A. 资产阶级革命激化了社会矛盾 B. 君主立宪制度阻碍了社会进步 C. 工业革命加剧社会的贫富分化 D. 巴黎人民攻占巴士底狱以反抗封建统治 7. 对同类历史事件进行对比是学习历史的重要方法之一。观察下面的图片并阅读相关文字介绍，这两个历史事件的相同点是（ ） A. 进程相同 B. 性质相同 C. 斗争对象相同 D. 斗争成果相同 8. 19世纪60年代初，俄国废除了地主对农民的封建统治，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。为适应新的经济关系，又对政治上层建筑作了局部调整。这些变革（ ） A. 使俄国的农奴制进一步强化 B. 提高了俄国农奴的政治地位 C. 开启了俄国近代化的进程 D. 促进了俄国资本主义的发展 9. 美国内战爆发后，1861年5月，英国宣布中立，不久法国也持类似的立场。在美国联邦政府看来，这无异于是外交承认南方政权的前奏。对此，联邦政府用“叛乱战争”来称呼这场战争。由此可见，这一名称的确立是为了（ ） A. 防止南部各州的独立 B. 证明奴隶制的落后性 C. 获得英法等国的援助 D. 阻止外国可能的干涉 10. 太原某中学九年级（1）班学生在前置学习过程中，查找到下表所示史料。由此可知，他们学习的内容是（ ） 领域 概况 人口 1700—1800年，欧洲人口由1.25亿增长到1.8亿,19世纪达到3.9亿 城市 城市规模越来越大。1801—1851年，巴黎人口猛增近50万 教育 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 A. 环境污染问题日益严重 B. 工业化国家的社会变化 C. 女性社会地位逐渐提高 D. 社会贫富分化不断加剧 11. 下面漫画反映了20世纪初欧洲主要国家之间错综复杂的关系，对此解读最合理的是（ ） A. 表达了各国对塞尔维亚的同情 B. 暗示欧洲两大军事集团的争夺 C. 展现了欧洲国家努力维护和平 D. 揭露帝国主义瓜分世界的阴谋 12. 俄国十月革命后，马克思主义风靡世界。1918年11月的德国和1919年春的匈牙利先后爆发了无产阶级革命，亚洲、欧洲、美洲一些国家成立了共产党。这反映了十月革命（ ） A. 极大提高了俄国国际地位 B. 打破了帝国主义对苏维埃政府的封锁 C. 鼓舞了殖民地人民的斗争 D. 推动了国际无产阶级革命运动的发展 13. 华盛顿会议通过的《限制海军军备条约》只规定了各国主力舰和航空母舰的吨位比例。会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只，或致力于改进技术以提高舰只的火力和航行速度，竞争非常激烈。这说明（ ） A. 战后的国际秩序更加混乱 B. 华盛顿会议促进了国际合作 C. 一战后国际体系暗藏危机 D. 美国取得了发展海军的优势 14. 1928年，苏联大多数工厂、矿山、公共事业等归政府所有，重要的工业和基建项目由政府直接负责管理，所有的生产、分配、交换都在政府的计划预算管理下进行。这（ ） A. 巩固了新生的苏维埃政权 B. 调动了生产者的积极性 C. 有利于短时期实现工业化 D. 标志着苏联模式的形成 15. 下面的时间坐标轴体现了亚非拉民族民主运动（ ） A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 持续时间长，斗争过程曲折 C. 参与国家多，斗争方式多样 D. 社会影响大，斗争结果相同 第二部分 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 群英璀璨·铸魂文明 九年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】群英璀璨礼乐盛·精神不朽耀千秋 【项目目标】通过搜集整理相关史料，了解杰出人物对历史的推动作用，展现人类文明成就。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2025.12 制作团队：乐学小组 项目学习任务单 主题一 探哲学文苑·巨匠留辉 我找到了 前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然：苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生。 1519—1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，最后仅一艘船返回欧洲。 在对托尔斯泰为反对一切非正义战争，争取世界和平所作的一切贡献表示尊敬的同时，我们也应该注意到他的矛盾。 商人高老头为了女儿变卖了金银器皿，出让了养老金，最后被拜金主义的女儿们抛弃，悲惨地病死。巴尔扎克借高老头，批判资本主义制度的腐朽和黑暗。 我学到了 哲学思想： 历史地位： 战争主张： 思想内涵： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二 赏法典乐章·映照时代 我找到了 《十二铜表法》 《权利法案》 《国际歌》 《英雄交响曲》 我悟到了 问题2：上述两部文献的内容之间有何联系？ 问题3：上面两幅图所示两首歌曲有何共同的历史价值？ 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位进行项目化学习的成果展示。 17. 变革浪潮·民族觉醒阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在意大利，资产阶级最早登上历史舞台，为文艺复兴最早出现在意大利而不是别的国家提供坚实的物质基础。意大利各个城市与拜占庭帝国、阿拉伯帝国有着长期的经济、文化联系。拜占庭帝国灭亡之后，精通古希腊文化的学者还有大量的典籍流入意大利。于是，其中一些对宗教文化钳制思想不满的知识分子，在古代希腊、罗马文化当中找到了共鸣。 ——摘编自黄迪《雅各布·布克哈特：文艺复兴为什么首先出现在意大利及其负面影响》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起于意大利的条件。 材料二 第二次工业革命（19世纪后期至20世纪初）中，德国、美国等后发国家通过政府主导的工业政策、专利法改革和科研机构建设，在电力、化学等领域实现突破，迅速超越英国。例如，德国建立“柏林工业大学”推动应用科学研究，美国通过“福特制”流水线生产实现规模效应。 （2）根据材料二，指出第二次工业革命时期德国、美国实现技术追赶的主要策略。简述这次技术革新产生的影响。 材料三 西班牙的殖民制度已经过时，无法与时代同步，越来越难以维持。美国独立战争的成功和依据民主原则建立的共和国令人激动不已。这些事件在西班牙美洲殖民地引起了反响。一些西班牙美洲殖民地的知识分子已经熟知了孟德斯鸠、伏尔泰等人的著作。这些人的思想就像雨点一样落在旧政权干涸的土地上。殖民地居民们不仅阅读法兰西读物，而且越来越关注法兰西大革命的进展。 ——摘编自[美]赫顿·韦伯斯特《拉丁美洲史》 1908年，孟买10多万工人举行政治总罢工。1920年，国大党通过了甘地起草的新党章，开始了非暴力不合作运动。1930—1934年，甘地领导了“食盐进军”和各地的抗税斗争。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 （3）根据材料三，结合史实说明殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 18. 变革图强·殊途同归 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 独立战争不仅使美国摆脱了殖民枷锁，更通过1787年宪法确立了分权制衡的政治框架；而南北战争则以鲜血重塑了“一个不可分裂的国家”，并为工业资本主义扫清了制度障碍。 ——摘编自［美］艾伦·布林克利《美国史》 材料二 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自纪录片《大国崛起》解说词 材料三 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）根据材料一，分别简述独立战争与南北战争解决的主要问题。 （2）根据材料二，简述明治维新是如何“使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家”的。 （3）根据材料三，简述新经济政策中“新”的内涵，并谈谈你对材料中画线部分观点的理解。 （4）综上所述，谈谈你对政策调整的认识。 19. 战火落幕·世界重构战争苦难思和平，这是人类社会的普遍情感,也是人类文明进步的动力。 【战争·影响深远】 （1）阅读下面材料，结合所学知识，简述一战爆发的根本原因及产生的历史影响。 著名军事史学家约翰·基根说，一战是“一场不必要的冲突”。斐迪南大公遇刺并非一战爆发的真正原因。一战背后也没有不可告人的阴谋。短视和贪婪、自私加懦弱、平庸与激情，所有要素糅杂起来，突然产生了剧烈的化学反应。在最晴朗的艳阳天，陡然来了一场暴风雨。 第一次世界大战永远地改变了欧洲。给欧洲国家造成无法弥补的损失，使随后发生的非殖民化进程成为可能。1914—1918年战争加速了欧洲控制地区的民族主义的发生，为独立和民族自决提供了动力。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》 【变局·新序初构】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体史实，说明一战后世界是如何发生巨大变化的。 一组 二组 图一彼得格勒武装起义 图二第聂伯河水电站 图三1919年巴黎和会 图四1921年华盛顿会议 【理论·思想实践】 （3）请从下面“世界历史大事记（部分）”中选择三个相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 世界历史大事记（部分) 时间事件 1765年哈格里夫斯发明“珍妮机” 1848年《共产党宣言》发表 1871年巴黎公社革命爆发 1917年俄国十月革命胜利 1926年苏联开始进行社会主义工业化建设 1936年苏联公布了新宪法 2025—2026学年九年级上学期期末阶段质量监测 历史 ▶九上全册十九下第1～12课◀ 注意事项：共两部分，满分75分，答题时间为70分钟。请你仔细审题，认真作答。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 第二部分 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 【16题答案】 【答案】16. 哲学思想：人应该“认识你自己”。 历史地位：麦哲伦船队首次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 战争主张：反对一切非正义战争。 思想内涵：批判了法国资本主义社会发展中的金钱至上、物欲横流等社会现象。 17. 联系：两者均体现法治精神，存在传承与发展关系。《十二铜表法》奠定了罗马法治的基础，《权利法案》继承了法治传统，以法律限制国王的权力，推动了法治的发展。 18. 问题3：共同历史价值：两者均以音乐为载体传递进步精神，反映了时代变革的诉求，鼓舞民众追求自由与进步，成为推动历史进程的精神符号。 【17题答案】 【答案】（1） 条件：意大利的资产阶级最早登上历史舞台，为文艺复兴提供了坚实的物质基础；意大利与拜占庭帝国、阿拉伯帝国有长期的经济文化联系；拜占庭帝国灭亡后，精通古希腊文化的学者和大量典籍流入意大利；意大利部分对宗教文化钳制不满的知识分子，在古希腊、罗马文化中找到了共鸣。 （2） 策略：政府主导工业政策、专利法改革和科研机构建设；影响：促进了生产力的发展，使人类进入“电气时代”；美德迅速崛起，资本主义国家经济发展不平衡加剧；推动了世界市场进一步发展。 （3） 正义性：殖民统治阻碍殖民地发展，斗争是反侵略、反压迫，追求民族独立与民主自由，符合历史进步潮流。艰巨性：殖民国家实力强大，斗争过程漫长曲折（如印度非暴力不合作运动历经多次抗争），且殖民地内部力量分散。 【18题答案】 【答案】（1）主要问题：摆脱英国殖民统治，建立独立国家并确立民主共和政体。南北战争解决的主要问题：维护国家统一，废除奴隶制，扫除资本主义发展的制度障碍。 （2）理解：明治政府以西方为榜样，全面改造日本。在政治上，废藩置县，加强中央集权；在军事上，实行征兵制，建立新式军队；在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （3）内涵：大力发展商品经济。 理解：1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策的内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （4）认识：国家政策的调整要适应国内外形势的变化；符合国情的国家政策调整能促进国家的发展；国家政策的调整要符合人民的利益。 【19题答案】 【答案】（1）根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。 历史影响：①对欧洲：大大削弱了欧洲的力量，给欧洲各国带来巨大损失，动摇了欧洲的世界优势地位。 ②民族解放：大战促进了殖民地半殖民地人民的觉醒，加速民族解放运动发展，推动民族自决。 ③国际格局：削弱帝国主义殖民力量；战争催生第一个社会主义国家苏俄；战后形成凡尔赛 —华盛顿体系。 ④灾难：战争造成大量人员伤亡与财产损失，给人类带来深重灾难。 （2）选择一组（图一彼得格勒武装起义、图二第聂伯河水电站）；说明：一战激化俄国国内矛盾1917 年彼得格勒武装起义（十月革命）取得胜利，建立世界上第一个社会主义国家，打破资本主义一统天下的局面。之后苏联进行社会主义建设，开展工业化，修建第聂伯河水电站，苏联由落后农业国变成强大工业国，社会主义力量发展，深刻改变世界格局。 选择二组（图三巴黎和会、图四华盛顿会议）；说明：一战结束后，1919 年召开巴黎和会，签订《凡尔赛条约》等一系列和约，确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；1921‑1922 年召开华盛顿会议，确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。两次会议共同构成凡尔赛 — 华盛顿体系，重新构建一战后帝国主义世界新格局。 （3）事件选择：1848 年《共产党宣言》发表、1871 年巴黎公社、1917 年十月革命 观点：马克思主义推动国际社会主义运动不断发展。 论述：1848 年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，为工人运动提供科学理论指导。1871 年巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富马克思主义学说。1917 年俄国十月革命取得胜利，建立世界上第一个社会主义国家，马克思主义从理论变成现实。综上，马克思主义指引国际社会主义运动从理论走向实践，不断向前发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $