河北唐山市开平区2025-2026学年六年级下学期语文期末试卷

六年级语文 积累运用 1. 看拼音写词语。 毕业在即，juàn liàn（ ）校园，它盛满我们的欢声笑语；感念师恩，jiào huì（ ）如星光指引前路；不舍同窗，相伴温暖童年时光。我们要牢记师长dīng zhǔ（ ），jiǎo tà shí dì（ ）奔赴新程。 2. 下列词语中加点字的字形和读音都正确的一组是（ ）。 A. 蝙蝠（piān） 澎派（pài） B. 履历（lǔ） 歧路（zhī） C. 缴费（jiǎo） 湖泊（pō） D. 勉强（qiáng） 重荷（hè） 3. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（填序号） A. 城市里亮起的灯火虽是司空见惯的寻常风景，却带给人无限的安宁与温暖。 B. 小军作业总是应付，每次看到他那笔走龙蛇的字迹，老师就会皱起眉头。 C. 战争总是导致生灵涂炭，只有太平盛世才能让人们安居乐业。 D. 得知儿子忘带准考证进不了考场，妈妈心急如焚地赶了过来。 4. 诗句“随风潜入夜，润物细无声”常用来赞美默默奉献、不求回报的人。我们可以用这两句诗来赞美下面的（ ）和（ ）。（填序号） A．每天不辞劳苦清理街道的环卫工 B．神舟18号乘组的航天员 C．亚运会赛场上奋力拼搏的运动员 D．传授知识，关心照顾我们的老师 5. 关于读书方法，下面说法正确的是（ ）。 ①读名著的时候，结合看过的影视作品，可以加深对内容的理解，得到更多阅读的乐趣。 ②有些名著内容比较长，我们只要了解故事梗概就可以，不用认真读。 ③如果书中人物关系比较复杂，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。 ④遇到特别喜欢的段落，可以在页面的空白处写下自己的感触，也可以摘抄在笔记本中。 A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③ 6. 随着神舟飞船升空，一批批“希望的种子”也进行了太空之旅。给下面的句子排序，正确的一项是（ ）。 ①然后用返回式航天器将种子带上太空进行诱变。 ②最后进行地下攻坚。 ③返回地面后，科研人员再进行选育培植出植物的新种质、新材料、新品种。 ④航天育种首先要进行种子筛选，带上太空的种子必须遗传性稳定、综合性状好。 ⑤先将它们统统播种下去，然后将选出的种子再播种、筛选，最终才有可能获得遗传性状稳定的优良突变系。 A. ①②④③⑤ B. ④①③②⑤ C. ③①②⑤④ D. ④①②⑤③ 积累与背诵 7. 积累与背诵 （1）时光易逝，一去不回，古往今来无数文人墨客对此发表过著名言论，有的警示我们要珍惜时光：________________________；有的宽慰我们不要悲叹年华老去：_______________________。 （2）年少离乡的游子，耄耋之年回到家乡，心中不禁感慨：________________，________________鬓毛衰。这也是无数远离家乡的游子心中一致的渴盼。 （3）中华传统节日承载着千年情思，每到佳节，古人常以诗句寄托心意。王安石在《元日》中写道：千门万户曈曈日，________________。王维在重阳节写下过“独在异乡为异客，________________”的诗句。而唐朝诗人王建的“________________，不知秋思落谁家”就是在________节望月思亲。 阅读理解 阅读一：古诗文阅读 墨梅 马诗 石灰吟 我家洗砚池头树， 大漠沙如雪， 千锤万凿出深山， 朵朵花开淡墨痕。 燕山月似钩。 烈火焚烧若等闲。 不要人夸好颜色， 何当金络脑， 粉骨碎身浑不怕， 只留清气满乾坤。 快走踏清秋。 要留清白在人间。 8. 上面三首诗都属于咏物诗，除了都托物言志之外，还都描写了事物的________和________。 9. 对比阅读上面三首古诗词，照样子简洁填写下面的表格。 题目 作者 吟咏的事物 表达的志向 关键词2个 墨梅 __ 梅花 ____ ___ 马诗 __ ___ 既渴望建功立业，又因不被赏识悲叹 ___ 石灰吟 于谦 ___ ____ 粉骨碎身、若等闲 10. 《马诗》里的“大漠”“燕山”“马”，常在边塞诗中出现。请写出两句含有这些事物的诗句：____________ 阅读二：非连续性文本 【材料一】 世界防治荒漠化与干旱日 1994年，联合国定下每年6月17日为世界防治荒漠化与干旱日，提醒全世界一起保护土地、对抗干旱。2026年6月17日是第32个纪念日，今年全球主题为“草原：认识、尊重、修复”；中国主题为“人人参与治沙，代代共享绿色”。 【材料二】 我国典型治沙地区成果对比表 地点 过去情况 现在变化 毛乌素沙地 黄沙漫天，庄稼常被掩埋 80%沙地长出绿植，沙地变回绿地 库布其沙漠 几乎没有草木，风沙吞没村庄 植被覆盖率从7%上升到53% 三北防护林区域 树木稀少，大风起黄沙飞扬 森林覆盖率大幅提升，风沙明显变少 【注释】我国是全球首个实现土地退化零增长、荒漠化与沙化土地“双缩减”的国家，被联合国认定为全球治沙典范（国家林业和草原局）。 【材料三】 库布其沙漠治沙产业成果统计表 治理产业 建设规模 带来好处 草方格固沙 数百万亩沙地铺设麦草方格 锁住流沙，利于植物扎根生长 光伏治沙基地 80万亩光伏治沙区 板上发电、板下种草、种植沙棘药材 经济灌木林 百万亩灌木林 保持水土，产出沙棘果实增收 沙漠生态旅游 多条绿色观光线路 带动当地村民就业、致富 【注释】光伏治沙：太阳能发电板既能发电，又能遮挡烈日、锁住土壤水分，一举两得。 11. 材料二在呈现治沙成果的时候主要采用了________的方法；材料二和材料三呈现治沙成果都使用了________，充分展现了治沙成果卓著。 12. 材料二反映出荒漠化地区一般都会出现________、________等气候和生态灾害。 13. 根据上面材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）2026年6月17日是第32个世界防治荒漠化与干旱日，全球主题是：人人参与治沙，代代共享绿色。（ ） （2）毛乌素沙地经过治理，植被覆盖率从7%提升至53%，风沙不再掩埋村庄。（ ） （3）库布其光伏治沙模式可以实现板上发电、板下种草，还能种植沙棘药材。（ ） （4）我国治沙的成功经验，能为全球土地修复、实现生态可持续发展提供帮助。（ ） 14. 作为学生，我们能为改善生态环境做些什么？请写出两条力所能及的建议。 ______________________________ 阅读： 五猖会 ①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会。 ②因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 ③“去拿你的书来。”他慢慢地说。 ④这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 ⑤我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 ⑥两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” ⑦他说完，便站起来，走进房里去了。 ⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 ⑨粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 ⑩就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… ⑪应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲、工人、长妈妈，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 ⑫他们都等候着；太阳也升得更高了。 ⑬我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 ⑭“不错。去罢。”父亲点着头，说。 ⑮大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 ⑯我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 ⑰直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 （节选自鲁迅《五猖会》，有改动） 15. 第①自然段中加点词“罕逢”的意思是（ ）。（填序号） A. 经常遇见 B. 很少遇到 C. 难以忘记 D. 十分热闹 16. 第⑯自然段第一句话写“我却并没有他们那么高兴”，原因是（ ）。（填序号） A. 五猖会的场面并不热闹 B. 路途遥远，出行太过劳累 C. 被逼背书耗尽了兴致 D. 点心和风景都不够好看 17. 读完全文后梳理“我”的心情变化，完成下面图表。 18. 请用“____”画出一处对父亲的正面描写，用“ ”画出一处对父亲的侧面描写。从中可以看出父亲的形象是________________________。 19. 第⑪自然段画横线的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了_____________。 20. 文章结尾说：“别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。”联系全文和你自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解。 _______________________________ 21. 习作 每年的4月23日是世界读书日。在这期间你读过什么书？读书过程中有什么收获和感受，或者得到了什么启示？请结合阅读的书籍内容，写出真实感悟，抒发读书带来的收获与思考，不少于450字。 六年级语文 积累运用 【1题答案】 【答案】 ①. 眷恋 ②. 教诲 ③. 叮嘱 ④. 脚踏实地 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】 ①. A ②. D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 积累与背诵 【7题答案】 【答案】 ①. 少壮不努力，老大徒伤悲 ②. 谁道人生无再少？门前流水尚能西 ③. 少小离家老大回 ④. 乡音无改 ⑤. 总把新桃换旧符 ⑥. 每逢佳节倍思亲 ⑦. 今夜月明人尽望 ⑧. 中秋 阅读理解 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 外在特征 ②. 内在品格 9. ①. 王冕 ②. 不向世俗献媚、坚守高洁品格 ③. 淡墨痕、清气 ④. 李贺 ⑤. 马 ⑥. 金络脑、踏清秋 ⑦. 石灰 ⑧. 坚守高洁清白的人格，不怕磨难 10. 大漠孤烟直，长河落日圆 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 对比 ②. 列数据 12. ①. 黄沙漫天 ②. 土地沙化 13. ①. × ②. × ③. √ ④. √ 14. ①平时随手关灯、节约用纸，减少资源浪费；②外出游玩时不随意踩踏草坪、不攀折树木，主动爱护身边的绿植。 【15~20题答案】 【答案】15. B 16. C 17. 兴奋、急切盼望 忐忑 焦急 没精打采 18. “去拿你的书来。”他慢慢地说。 忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 严厉，不懂得理解孩子的心理，古板、重视教育却不顾孩子的感受。 19. ①. 比喻 ②. “我”被逼着背书时的焦急、痛苦又无奈的状态，把自己发抖的诵读声比作深秋夜里的蟋蟀鸣叫，体现出“我”当时的慌乱和难受 20. 在作者的记忆里，五猖会的热闹好玩后来都慢慢淡忘了，可当初被父亲逼着背书、毁掉看会兴致的这段经历太特殊、太让人难受了，所以直到现在还记得清清楚楚。我自己也有过类似的经历：比如本来要去游乐园，却被家长逼着先写完很难的额外习题，最后就算去了游乐园也玩得不开心，这件事很久之后我都还记得，能体会到作者当时的委屈和无奈。 【21题答案】 【答案】例文： 书香伴我成长 4月23日是世界读书日，它提醒着我们，阅读是陪伴一生的美好习惯。在今年读书日期间，我认真重读了《鲁滨逊漂流记》这本书，细细品读文字的同时，也收获了满满的成长力量，让我对勇敢和坚持有了全新的理解。 这本书讲述了鲁滨逊独自流落荒岛，在荒无人烟的小岛上顽强生活二十八年的故事。没有食物，他就开荒种地、驯养山羊；没有住所，他就亲手搭建木屋；面对孤独和未知的危险，他从不轻言放弃，靠着智慧和毅力熬过一次次难关。以前读这本书，我只觉得故事很精彩，如今细细品读，才真正读懂了文字背后的勇气。 读完这本书，我内心深受触动。对比鲁滨逊，我平时的困难简直微不足道。学习中遇到难题，我常常偷懒退缩；生活中一点小事不顺心，就容易烦躁抱怨。而鲁滨逊身处绝境，却始终心怀希望，积极努力地活下去。他让我明白，人生不会一帆风顺，挫折和困难都是成长的必修课。真正的勇敢，从不是从不害怕，而是即便心生胆怯，也依然迎难而上。 读书不仅能让我们见识大千世界，更能塑造我们的品格。一本好书，就像一位良师益友，默默指引我们前行。《鲁滨逊漂流记》教会我的坚持与乐观，会一直陪伴着我。 世界读书日只有一天，但读书的日子贯穿岁岁年年。往后我会坚持阅读，在书香中汲取力量，沉淀自己，带着书中的智慧勇敢成长，遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $