2.2 神经调节的基本方式 讲义-(配套练习)【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物选择性必修一(人教版)

2026-08-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 神经调节的基本方式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.33 MB
发布时间 2026-08-18
更新时间 2026-08-18
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59255145.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦神经调节的基本方式,系统梳理反射弧的组成及各部分功能,明确反射的概念与类型,深入分析非条件反射与条件反射的区别、联系及条件反射的形成过程与意义,以结构梳理、概念辨析、重难探究为学习支架构建知识体系。 该资料通过膝跳反射示意图分析、巴甫洛夫实验等实例开展重难探究,结合比较归纳培养科学思维,利用即学即练和方法技巧辅助教学。课中助力教师引导学生建立结构与功能观,课后帮助学生通过练习查漏补缺,体现生命观念与探究实践的学科特色。

内容正文:

第2节 神经调节的基本方式 知识点一  主干梳理 1.(1)中枢神经系统 规律性应答 (2)反射弧 2.感受器 神经中枢 神经中枢 肌肉或腺体 微思考 提示:适宜的刺激(刺激的性质、强度等)、完整的反射弧。 3.(1)相对静止 显著活跃 (2)感受器 (3)反射弧 脑与脊髓 概念辨析 (1)√ (2)√ (3)× 提示:反射活动的完成,须经过完整的反射弧。 (4)× 提示:效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。 重难探究 (1)①感受器 ②传入神经 ③神经中枢(脊髓) ④传出神经 ⑤效应器 (2)不能 一个完整的反射活动至少需要感觉神经元和运动神经元两种神经元 (3)提示:感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→大脑皮层→产生感觉。 (4)不属于 未经过完整的反射弧 (5)不能 不能 (6)能 不能 即学即练 1.B ②上存在神经节,故②代表传入神经,③为传出神经,A错误;刺激②产生兴奋,可从传入神经经过神经中枢、传出神经,最终到达④代表的效应器产生应答,B正确;效应器指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等,C错误;刺激③传出神经,④会产生相应的反应,但由于没有经过完整的反射弧,所以不能称为反射活动,D错误。 2.C 将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙左侧后肢皮肤上,脊蛙出现屈腿反射。脊蛙已去除脑只保留脊髓,说明屈腿反射的神经中枢在脊髓,反射弧完整,A正确;毁坏脊髓后,相同刺激不再引起屈腿反射。步骤一(有反射)与步骤二(无反射)形成对照,表明反射需要完整的反射弧(脊髓是反射弧的一部分),B正确;取另一只脊蛙,暴露坐骨神经(包含传入和传出神经),进行A处理。随后用硫酸刺激左侧后肢趾尖(皮肤感受器)时,无屈腿反射;但刺激传入神经末端(靠近中枢端)时,后肢屈腿,说明传入神经的中枢端、神经中枢和传出神经的路径完整。因此A处理最可能只切断了传入神经(破坏传入功能),而非同时剪断传入和传出神经,C错误;神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成,D正确。 知识点二  主干梳理 1.无须训练 2.(1)学习和训练 (2)非条件 非条件 无关 条件 条件 (3)非条件刺激 (4)①非条件刺激 ②原先引起兴奋性效应 产生抑制性效应 ③学习 大脑皮层 (5)①预见性、灵活性和适应性 ②复杂环境变化 概念辨析 (1)× 提示:非条件反射的神经中枢可以位于脊髓,也可能位于脑干等部位。 (2)× 提示:若反复应用条件刺激而不给予非条件刺激,条件反射就会消退。 (3)× 提示:非条件反射是出生后无须训练就具有的反射,不需通过学习形成。 (4)× 提示:某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉不属于反射。 重难探究 (1)非条件 这是狗生来就会的反射 (2)条件 通过反复训练后,狗听到铃声就会分泌唾液这种反射是在非条件反射的基础上通过学习形成的后天的反射 (3)提示:条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号,铃声的出现不再预示着食物的到来。 即学即练 1.D 警犬看到助训员以可疑的动作靠近时吠叫是与生俱来的反射,属于非条件反射,A错误;在警犬未形成听到口令便会安静的条件反射前,食物为非条件刺激,“静”的口令为无关刺激,经过训练后,条件反射建立,“静”的口令就转变成了条件刺激,B错误;为防止该条件反射消退,需要不断用“静”的口令刺激警犬,并在犬安静后立即给予食物奖励,C错误;警犬听到口令后安静下来是经过训练形成的条件反射,条件反射的发生与大脑皮层的活动有关,D正确。 2.A “吃梅”引起唾液分泌是非条件反射,“望梅”引起唾液分泌是条件反射,条件反射需要大脑皮层参与,两者的反射弧结构不同,A错误;人“吃梅”分泌唾液时,梅子是非条件刺激,属于非条件反射,B正确;条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的,人没有“吃梅”的经历,不会出现“望梅止渴”反射,C正确;条件反射建立之后要维持下去,还需要非条件刺激的强化,所以条件反射是可以消退的,故人长时间不“吃梅”会导致“望梅”时唾液分泌不会增加,D正确。 【随堂热练】 1.D 神经系统结构与功能的基本单位是神经元,神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧,A错误;缩手反射、膝跳反射等非条件反射的神经中枢在脊髓,不需要大脑皮层的参与,B错误;不仅要有适宜强度的刺激,还要有完整的反射弧才能完成反射,C错误;反射活动需要经过完整的反射弧来实现,效应器有反应不一定是反射,D正确。 2.D 导盲犬能够根据主人的口令做出相应的动作,这种反射是后天训练形成的,属于条件反射,此时口令属于条件刺激。 3.C 警报声作用于耳朵内的听觉感受器,A错误;逃生反应是一种条件反射,有大脑皮层的参与,B错误;若传入神经受损,声音传不到神经中枢,则听不到警报声,C正确;若传出神经受损,可听到警报声,但肌肉不能收缩,不能作出逃生反应,D错误。 4.C 患者可以完成有意识踢腿动作,说明患者的神经中枢和传出神经正常,给予某患者小腿一个适宜刺激以后,患者没有反应,说明传入神经有可能受损,所以被阻断的位点可能是①,A正确;感觉的形成在大脑皮层,给某患者小腿一个适宜刺激,若能感觉到刺激,说明传入神经和神经中枢是正常的,但不能完成有意识踢腿动作,传出神经受到损伤,所以被阻断的位点可能是③,B正确;大脑皮层有控制躯体运动的最高级中枢,脊髓的低级中枢受脑中高级中枢的分级调节,感觉的形成在大脑皮层,给某患者小腿一个适宜刺激,若能感觉到刺激,说明传入神经没有问题,不能完成有意识的踢腿动作,且无膝跳反射,则被阻断的位点可能是④,C错误;给某患者小腿一个适宜刺激,若不能感觉到刺激,又不能完成有意识踢腿动作,则传入神经或脊髓或脊髓的上行传导束被麻醉剂阻断,被阻断的位点可能是①或②或④,D正确。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第 2 节 神经调节的基本方式 1.概述反射弧的组成及各部分功能,形成结构和功能观。 2.举例说明反射的概念、类型,归纳并比较非条件反射与条件反射的区别和联系。 3.举例说明条件反射的形成过程与意义,培养科学思维能力。 知识点一 反射和反射弧 1.反射—神经调节的基本方式 (1)概念:在        的参与下,机体对内外刺激所产生的       。 (2)结构基础:    。 (3)实例:眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等。 2.反射弧 【微思考】 反射的发生需要什么条件? 3.兴奋 (1)概念:指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由      状态变为      状态的过程。 (2)产生条件:在反射活动中,    接受一定的刺激。 (3)传导部位:在    中传导;在      等中枢神经系统中传导。 (1)神经调节的基本方式是反射,反射弧是反射的结构基础。(  ) (2)感受器和效应器可以位于机体的同一部位。(  ) (3)给离体的传出神经以适宜刺激,肌肉产生收缩反应即完成反射。(  ) (4)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。(  ) 探究 反射弧的组成和功能分析 如图为膝跳反射示意图,据图回答下列问题: (1)写出图中标号所代表的结构。 ①    ,②      ,③        ,④      ,⑤    。 (2)一个完整的反射活动仅靠一个神经元    (填“能”或“不能”)完成,因为                                 。 (3)膝跳反射测试时,测试者能感觉到腿被叩击了,请尝试写出该过程。 (4)感觉到腿被叩击的过程    (填“属于”或“不属于”)反射。原因是            。 (5)如果是伤者的传入神经受损,敲击感受器,伤者    (填“能”或“不能”)产生感觉,    (填“能”或“不能”)完成膝跳反射。 (6)如果是伤者的传出神经受损,敲击感受器,伤者    (填“能”或“不能”)产生感觉,    (填“能”或“不能”)完成膝跳反射。 归纳总结 反射弧各部分结构的破坏对功能的影响 图示反射大致过程 对应结构特点 结构破坏对功能的影响 感觉神经元末梢的特殊结构 既无感觉又无效应 感觉神经元的突起 调节某一特定生理功能的神经元群 无效应 运动神经元的突起 只有感觉无效应 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 1.(教材P23“正文与图示”改编)如图表示青蛙的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述正确的是(  ) A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经 B.刺激②时,会产生具体效应的结构是④ C.结构④在组成上只包括肌肉或腺体 D.刺激③位点,④会产生相应的反射活动 2.(2026•福建泉州期中)为探究神经调节的基本方式,某生物兴趣小组利用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行了如下实验: 步骤一:将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙左侧后肢的皮肤上,脊蛙会出现屈腿反射。 步骤二:毁坏该脊蛙的脊髓后,重复步骤一操作,脊蛙不再出现屈腿反射。 步骤三:取另一只脊蛙,将其左侧后肢的坐骨神经暴露出来(同时包含传入和传出神经),并进行A处理。随后用0.5%硫酸溶液刺激左侧后肢趾尖,不出现屈腿反射;但当刺激传入神经末端时,能观察到后肢屈腿。 根据上述实验,下列分析不正确的是(  ) A.步骤一说明屈腿反射的神经中枢在脊髓 B.步骤二与步骤一形成对照,表明反射需要完整的反射弧 C.步骤三中的A处理最可能是同时剪断传入和传出神经 D.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧 方法技巧 反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内的“”结构判断:与“”相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(宽大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法;若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。 知识点二 非条件反射和条件反射 1.非条件反射:出生后      就具有的反射,叫作非条件反射。 2.条件反射 (1)概念:出生后在生活过程中通过           而形成的反射叫作条件反射。 (2)建立过程 (3)维持:需要       的强化。 (4)消退 ①原因:反复应用条件刺激而不给予       。 ②机理:条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是神经中枢把           的信号转变为         的信号。 ③实质:使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的    过程,需要      的参与。 (5)意义 ①使机体具有更强的                。 ②大大提高了动物应对        的能力。 (1)非条件反射的神经中枢一定位于骨髓。(  ) (2)条件反射一旦建立就不会消退。(  ) (3)非条件反射和条件反射都需通过学习才能形成。(  ) (4)某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射。(  ) 探究 条件反射和非条件反射的分析 关于条件反射的建立过程,科学家巴甫洛夫进行了关于狗吃食物的实验,下图为其条件反射建立过程示意图: (1)图中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液,这属于    反射,判断的依据是            。 (2)反复经过C后,图中D表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射。这叫    反射,理由是                                                  。 (3)若图中D表示一段时间总是只给铃声,不给食物,狗对铃声建立起来的条件反射将逐渐消退,这属于条件反射的简单丧失吗? 归纳总结 1.非条件反射和条件反射的比较 比较项目 非条件反射 条件反射 形成方式 与生俱来的 通过学习和训练而形成的 刺激类型 具体事物直接刺激引起的反应 信号刺激引起的反应(光、音等) 有无大脑皮层的参与 不经过大脑皮层,中枢在大脑皮层以下 经过大脑皮层 神经联系 终生的、固定的(不需强化) 暂时的、可消退(需强化维持) 数量 有限 几乎无限 意义 是生存的根本保证 提高应对复杂环境变化的能力 2.条件反射的建立、维持与消退 1.(教材P24“图25”改编)在对警犬进行“安静训练”时,助训员通常以可疑的动作靠近犬,当犬欲叫时,训练员发出“静”的口令,同时轻击犬嘴,使其保持安静,当犬安静后立即给予食物奖励。经过这样的反复训练,警犬听到口令便会安静下来。下列相关叙述正确的是(  ) A.警犬看到助训员以可疑的动作靠近时吠叫属于条件反射 B.经过训练,“静”的口令从非条件刺激转变成了条件刺激 C.为防止该反射消退,只需不断用“静”的口令刺激警犬 D.警犬听到口令后安静下来,这与其大脑皮层的活动有关 2.(2026•北京海淀期中)“吃梅”和“望梅”都能够引起人的唾液分泌增加。下列关于“吃梅”和“望梅”的叙述,错误的是(  ) A.人“吃梅”和“望梅”引起唾液分泌的反射弧相同 B.人“吃梅”分泌唾液时,梅子是非条件刺激 C.人没有“吃梅”的经历,不会出现“望梅止渴”反射 D.人长时间不“吃梅”会导致“望梅”时唾液分泌不会增加 1.下列有关反射和反射弧的说法,正确的是(  ) A.反射弧是神经系统的基本结构单位 B.反射都必须有大脑皮层参与 C.只要有刺激就可引起反射 D.效应器有反应不一定是反射 2.导盲犬能够根据主人的口令做出相应的动作,此时“口令”属于(  ) A.非条件反射 B.条件反射 C.非条件刺激   D.条件刺激 3.(2025•广东潮州期末)学校组织逃生演练时某同学作出逃生反应的部分机制如下,下列叙述正确的是(  ) 警报声→感受器X神经中枢肌肉收缩→逃生 A.感受器X位于人体腿部肌肉内 B.逃生反应不需要大脑皮层的参与 C.若传入神经受损,听不到警报声 D.若传出神经受损,不影响肌肉收缩 4.(教材P22~23“思考•讨论”改编)下图是研究脑、脊髓功能及下肢活动的结构示意图,①②③④表示的四个位点是供实验麻醉剂阻断神经冲动的位点,④是膝跳反射的神经中枢,每次实验只阻断一个位点(阻断位点功能恢复后,再进行第二次实验)。下列有关叙述错误的是(  ) A.若给某患者小腿一个适宜刺激,没有反应,医生让其踢腿,患者可以完成有意识的踢腿动作,则被阻断的位点可能是① B.若给某患者小腿一个适宜刺激,其能感觉到刺激,但不能完成踢腿动作,则被阻断的位点可能是③ C.若给某患者小腿一个适宜刺激,其能感觉到刺激,但不能完成有意识的踢腿动作,且无膝跳反射,则被阻断的位点可能是① D.若给某患者小腿一个适宜刺激,其既不能感觉到刺激,又不能完成有意识的踢腿动作,则被阻断的位点可能是④ 完成课后作业 第2章 第2节 6 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $

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