32.第四单元 第十一课 第二课时 树立正确的人生目标-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册道德与法治课时作业（统编版·新教材）

裸时作业七年级上册道德与法治 第二课时 树立 基础过关 知识点一 树立人生目标的前提 1.(河北区期末)古往今来，无数仁人志士在青少 年时期就确立了人生目标，找准了人生的前进 方向。树立人生目标的必要前提是 A.对个人的成长和发展有利 B.个人的兴趣爱好、性格特征 C.正确认识个人与社会的关系 D.考上大学，找到满意的工作 知识点二树立人生目标，应当从自身实际出发 2.当代中学生应学会树立正确的人生目标。下 图“人生目标规划模型”启示我们，确立人生目 标时要 兴趣爱好 性格特征 家庭环境 知识能力 A.兴趣第一，舍我其谁 B.服从家庭，别无选择 C.性格至上，客观务实 D.综合评估，全面考虑 3.小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长 大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生 目标的因素是 A.学习成绩 B.性格特征 C.知识能力 D.家庭环境 知识点三树立人生目标，应当与国家、民族和 人民的利益相结合 4.(西青区期末)下列名言启示我们要 “我的目标是一切为了祖国的需要。” 程开甲 一冲天 正确的人生目标 A.确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以 大展宏图 B.树立人生目标，要与国家、民族和人民的利 益相结合 C.树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑 个人兴趣爱好 D.正确认识个人与社会的关系，是我们树立人 生目标的前提 知识点四树立人生目标，应当与人类的福祉相 统一 5.(河东区期末)下面这段话是马克思选择职业 时的考虑，这段话体现了树立人生目标应 “如果我们选择了最能为人类而工作的职 业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大 家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜 的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百 万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是 它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的 人们将洒下热泪。” A.从自身实际出发 B.与人类的福祉相统一 C.考虑父母的愿望 D.与本民族的利益相结合 6.树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。这 是因为 ) ①志存高远，方能登高望远 ②胸怀天下，才可大展宏图 ③与人类同命运，人生目标容易实现 ④这样人生才能焕发无限的生机和活力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 一冲天 B 综合提升 1.著名心理学家荣格曾提出这样一个公式：我十 我们=完整的我。它的意思是说，一个人只有 把自己融合到集体中，才能最大限度地实现人 生价值。以下观点正确的有 ( ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人 生目标的必要前提 ②个人的发展离不开社会 ③要在个人与社会的统一中明确人生目标 ④只要融入社会，必定能实现人生价值 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 2.面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需 要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生， 需要积极关注国家和民族的发展，关注人类与 世界的发展，在学习和实践中走向未来。对 此，下列排序正确的是 ①成功的人生总结 ②有效的决策行动 ③确立人生目标 ④正确认识个人与社会的关系 A.①-②-③-④B.①-③-②-④ C.②-①-③-④D.④-③-②-① 3.习近平总书记寄语青年：“广大青年要肩负历 史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大 才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时 代新人。”这对青年树立人生目标的启示有 ①要正确认识个人与社会的关系，树立人生 目标 ②应从自身实际出发，综合考虑多种因素树立 目标 ③要把个人的发展与国家、民族的利益相结合 第四单元追求美好人生□ ④只要树立了远大目标，就能实现人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。下 列人物事例能体现这一点的是 () A.钱学森研制人造卫星 B.焦裕禄治理河南省兰考县 C.王进喜在大庆参加石油大会战 D.屠呦呦团队发现青蒿素 5.(和平区期末)阅读材料，回答问题。 叶嘉莹先生从小爱好古诗，喜欢学国学， 写汉字。17岁那年，她考入辅仁大学国文系， 专攻古典文学。在那里，遇到了影响她一生的 古典诗词名家顾随教授，也确定了自己的人生 目标：传承古诗文，让国粹发扬光大。 叶嘉莹先生的故事告诉我们树立人生目 标时应考虑哪些因素？课时作业七年级上册道德与法治 第二课时树立正确的人生目标 【基础过关】 1.C树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会 的关系，C正确。 2.D由人生目标规划模型可知，我们树立人生目标时， 要考虑兴趣爱好、性格特征、家庭环境、知识能力等多 种因素，启示我们确立人生目标时要综合评估，全面 考虑，D正确；“兴趣第一”“服从家庭”“性格至上”都 没有做到综合全面考虑，A、B、C错误。 3.D小明因父亲是警察，从而树立长大也要当警察的 人生目标，说明影响因素是家庭环境，D正确。 4.B结合题文中“一切为了祖国的需要”可知，树立人 生目标要与国家、民族和人民的利益相结合，B正确； 树立人生目标应当与人类的福祉相统一，但并非确立 与人类福祉相统一的人生目标才可以大展宏图，A错 误：个人兴趣爱好是我们树立人生目标的影响因素之 一，C错误；D说法正确但在题干中没有体现。 5.B马克思的话启示我们，树立人生目标要与人类的 福祉相统一，B符合题意；A、C、D在题文中没有体现， 不符合题意。 6.B志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏 图。个人的追求与进步只有与人类的发展进步紧密 联系在一起，人生才能焕发无限的生机与活力。①② ④正确。任何人生目标都不是很容易就能实现的，人 生目标应与人类的福祉联系在一起，但这与目标容易 实现与否没有关系，③错误。 【综合提升】 1.D“一个人只有把自己融合到集体中，才能最大限度 地实现人生价值”体现了正确认识个人与社会的关系 对于树立人生目标的重要性。正确认识个人与社会 的关系是我们树立人生目标的必要前提，社会是由个 人组成的，个人的发展离不开社会，我们只有在个人 与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向 走好人生道路，①②③正确；④说法太绝对，错误。 2.D青少年要在学习和实践中走向未来，首先应认识 个人与社会的关系，之后确立明确的人生目标，还要 采取有效的决策行动，最后进行成功的人生总结，故 正确顺序为④一③一②一①，D正确。 一冲天 3.A习近平总书记强调青少年要肩负历史使命，努力 成为堪当民族复兴重任的时代新人，启示我们青年树 立目标要正确认识个人与社会关系，从自身实际出 发，综合考虑多种因素，把个人的发展与国家、民族的 利益相结合，①②③正确；④夸大了树立目标的作用， 错误。 4.D屠呦呦团队发现青蒿素，为世界带来了一种全新 的抗疟疾药物，体现了人生目标应与人类的福祉相统 一，D符合题意；A、B、C体现的是人生目标与国家、民 族和人民的利益相结合，不符合题意。 5.①树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣 爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树 立人生目标的影响因素。②树立人生目标，应当与国 家、民族和人民的利益相结合，要把个人的发展牢牢 植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟 大复兴的事业。