10.第二单元 第四课 第一课时 家的意味-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册道德与法治课时作业（统编版·新教材）

课时作业七年级上册道德与法怡 第二单元成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 第一课时家的意味 【基础过关】 1.C一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关 系结合成的亲属生活组织，①③④正确；地缘关系是 指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社 会关系，如同乡、邻居等，地缘关系不是形成家庭的关 系，②不符合题意。 2.D家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它，说 明家是心灵港湾，家中有亲情，家是血脉相连的生活 共同体，③④符合题意；①在题干中没有体现，不符合 题意；家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情， 家让我们的心灵有所依托，②错误。 3.C漫画中，良好的家庭教育可以抵抗青少年心理危 机，说明我们的健康成长离不开家庭，C正确；A、D说 法正确但题干没有体现；家庭是由婚姻关系、血缘关 系或收养关系结合而成的亲属生活组织，B错误。 4.C孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事旨在强调家 对我们成长的重要性，家是我们的第一所学校，是我 们的修身之所，父母是我们的第一任老师，我们在父 母等家人的言传身教中学习为人处世，①③符合题 意；②体现的是家与社会的关系，不符合题意；一般来 说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成 的亲属生活组织，④错误。 5.C爸爸的话体现出尊敬长辈的良好家风，有利于教 导孩子成长，引导向上向善，C正确，D错误；题文中的 做法属于传承优良家风，不是保守的家规，也不是小 题大做，A、B错误。 6.A这句话的意思是，良好的家风能够起到淳化民风 的作用，良好的民风能够使得国家安定，说明优良的 家风引导我们向上向善，能够促进社会安定，①③正 确：②④是对家的描述，不符合题意。 7.D“天下之本在国，国之本在家”强调了家对社会的 重要性，表明家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会 祥和，D符合题意；A、B体现了家对个人的作用，不符 合题意；C是对家的正确认识，没有体现家、国之间的 关系，不符合题意。 一飞冲天 【综合提升】 1.C“家”字的不同写法，表明中国人的“家”有着深厚 意味和丰富内涵，是代代传承的生活共同体，是我们 可以依靠的避风港，①②④正确：家不只是一所房子 或某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家是我们心灵 的港湾，③错误。 2.A家是生命的居所，是心灵的港湾，这是因为家里有 亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，A正 确；B、C、D与题干无关，没有说出家的实质，不符合 题意。 3.D材料中年轻夫妇之间是婚姻关系，晓凡被夫妇收 养，属于收养关系，所以在这个家庭中有婚姻关系和 收养关系，①④正确；晓凡不是夫妇亲生的，没有血缘 关系，排除②：地域关系不是构成家庭的组织关系，排 除③。 4.A“每当我在外面遇到困难或委屈，是爸爸妈妈帮我 排解困难，听我诉说心里的苦闷”“教会了我如何面对 生活，面对事实”，这说明家是我们心灵的港湾，是我 们修身之所，①②正确；“教会了我如何做人做事”，这 说明家是我们的第一所学校，③正确；家里亲人之间 也会有矛盾，④错误。 5.A①③体现了思乡之情，符合题意；②强调爱国，不 符合题意；④比喻想要取得更大的成功就要付出更多 的努力，不符合题意。 6.C“一粥一饭，当思来之不易”体现了勤俭节约的品 质，C符合题意；A体现了孝道，B体现了文明有礼，D 体现了诚信，不符合题意。 7.B程李美希望像父亲一样守护绿水青山，这体现了 父母是孩子的第一任老师，良好的家风教育能引导我 们爱国爱家、向上向善，服务社会，程李美的事迹弘扬 了中华民族传统家庭美德，①②④正确：家风是一种 无形的力量，③错误。 8.B弘扬优良家风，目的是塑造良好的个人道德品行， 建设幸福家庭，从而促进和谐社会的建设，①④正确； 家风建设并不能提高公民的科学文化修养，而是提高 道德修养，②错误；弘扬优良家风有利于弘扬中华传 统美德，而不是丰富中华传统美德的内涵，③错误。 9.①家是生命的居所。我们的生命是父母给予的，我们 的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是心灵的港 湾，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家 让我们的心灵有所寄托。③家是代代传承、血脉相连 的生活共同体。 课时作业七年级上册道德与法怡 10.①家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属 于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长 也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子， 家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依 托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言 传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家风潜 移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征，道德 修养和行为习惯等，优良家风引导我们向上向善。 11.家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家 庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 壬包一一冲天 第二单元成长的时空 第二单元成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第一课时 家的意味 4.(部分区期中)中国古代流传下来的孟母三迁、 基础过关 岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们() ①家是我们的第一所学校 知识点一 家的内涵 ②家庭是社会的基本细胞 1.(河西区期中)家庭是亲属生活组织，结合成家 ③父母是我们的第一任老师 庭的关系有 ( ④家是由血缘关系结合成的亲属组织 ①婚姻关系 ②地缘关系 A.①②B.②④ ④收养关系 C.①③ D.③④ ③血缘关系 A.①②③ 知识点三优良家风的重要性 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(武清区期未)周末家庭聚餐时，小彬爸爸提醒 2.(河北区期末)有人说，家是一生读不完的书， 小彬：“长辈不上桌，晚辈不落座，长辈不动筷， 只有动真情才能读懂它。下列有关“家”的叙 晚辈不动筷。”小彬爸爸这样做体现了( ) 述中，与上述观点相契合的是 A.小题大做 B.保守的家规 ①家庭是社会的基本细胞 C.优良的家风 D.对孩子太严苛 ②家是一所房子、某个地域 6.(和平区期末)“家风正则民风淳，民风淳则社 ③家是血脉相连的生活共同体 稷安。”这说明优良的家风 ④家是心灵港湾，家中有亲情 ①引导我们向上向善 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ ②是我们心灵的港湾 知识点二家庭对我们健康成长的重要性 ③能够促进社会安定 3.(西青区期末)如图漫画说明 ④是我们的修身之所 青少年心理危机 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识点四家庭对社会的重要性 良好家庭教育 7.(天津二中月考)“天下之本在国，国之本在 家。”下面选项与这句名言的寓意相同的是 A.我们的生命是父母给予的 A.家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 B.家庭由收养关系组合而成 B.我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C.我们的健康成长离不开家庭 C.家是代代相传、血脉相连的生活共同体 D.我们在薪火相传中接续生命 D.家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 课时作业七年级上册道德与法治 冲天 ②家是我们的修身之所 综合提升 ③家是我们的第一所学校 ④家里亲人之间没有任何矛盾 1.(南开区期末)家，一个最简单的字，又是 A.①②③ B.①②④ 个最复杂的字。对于中国人来说，家是一种精 C.①③④ D.②③④ 神信仰，是内心最深处的根。可见，中国人 5.(西青区期末)春节期间，很多人千里迢迢赶回 的“家” ( 老家，只为与家人团圆。“家”背后所承载的安 甲骨文 金文 战国文字 隶书 楷书 金弃闲家家 全感和归属感早已深深刻在一代又一代中国 人的心中。下列诗句蕴含对家的想念的是 ①有着深厚意味和丰富内涵 ①露从今夜白，月是故乡明 ②是代代传承的生活共同体 ②捐躯赴国难，视死忽如归 ③只是一所房子或某个地域 ③羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 ④是我们可以依靠的避风港 ④欲穷千里目，更上一层楼 A.①②③ B.②③④ A.①③B.②③ D.②④ C.①②④ D.①③④ C.③④ 2.(和平区期未)家是我们身心的寄居之所，是我 6.(河北区期末)习近平说：“广大家庭都要弘扬 优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全 们心灵的港湾，这是因为 ( A.家里有亲人，家中有亲情 社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良 ) B.家里有坚固的房子 好家风中勤俭节约品质的是 C.家里有充足的粮食 A.孝弟也者，其为仁之本与 D.家里有喜欢的美食 B.人而无礼，焉以为德 3.(天津二中月考)晓凡曾经是一名孤儿，如今他 C.一粥一饭，当思来之不易 被一对年轻夫妇收养，组成了一个幸福的三口 D.人而无信，不知其可也 之家。在这个家庭中，家庭成员之间的关系有 7.(北辰区期中)“85后”程李美放弃了大都市的 ( 生活和工作，回到了父亲曾工作过的林场，成 ①婚姻关系 ②血缘关系 为像父亲一样的林业工人。程李美说：“我愿 ③地域关系 ④收养关系 意像父亲一样，做塞罕坝上一颗绿色种子，在 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 这里生根发芽，用青春和热血守护这片绿水青 4.(二十五中月考)七年级学生小丽在作文中写 山。”程李美的事迹 道：“我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我 ①体现了好家风引导我们向上向善 在外面遇到困难或委屈，是爸爸妈妈帮我排解 ②体现了父母是我们的第一任老师 困难，听我诉说心里的苦闷；是他们教会了我 ③体现了家风是一种有形的力量 如何面对生活，面对事实；是他们教会了我如 ④弘扬了中华民族传统家庭美德 何做人做事。”这说明了 A.①②③ B.①②④ ①家是我们心灵的港湾 C.①③④ D.②③④ 一冲天 第二单元成长的时空国 8.(双菱中学月考)岳母刺字、孟母三迁的故事，10.（河西区期末）阅读材料，回答问题。 耳熟能详；“一粥一饭，当思来之不易；半丝半 晓蓉说：“父母关心我们的学习，关注我 缕，恒念物力维艰”的治家格言，口口相传。弘 们的品行，用自己的言行影响和教育我们。” 扬优良家风旨在 小凯说：“父母给我们提供发展的机会和 ①塑造良好的个人道德品行 条件，对我们的未来寄予厚望。” ②提高公民的科学文化修养 结合上述同学的对话，简述家庭对个人 ③丰富中华传统美德的内涵 成长的意义。 ④建设幸福家庭、和谐社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(津南区期末)阅读材料，回答问题。 【家国味道】 家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表 示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产 力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有 猪就成了家的标志。本义：屋内，住所 列喻闲家 甲骨文 金文 小篆 楷体 请结合“家”字的写法和日常生活中的体 11.(西青区期中)阅读材料，回答问题。 会，说说中华文化中的“家”有什么意义。 在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于 每一个中国人的血脉里。正所谓“天下之本 在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才 能好。 简要谈一谈家庭对国家与社会的意义。