第4课 第1课时 家的意味（作业本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂（统编版2024）

第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第1课时 家的意味 一、单项选择题 基础过关 1.(认识家庭)每个人都有自己的家，家庭是由 确立的。 ①婚姻关系 ②血缘关系 ③同事关系 ④收养关系 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.(家的意味)家不只是一所房子，家让我们的心灵有所寄托，这是因为 ①家是生命的居所 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是心灵的港湾 ④家能满足我们的所有需求 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.(家的意味)我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家长担负着教育 后代的责任，下面不能体现促进子女成长的是 ( ) A.孟母三迁 B.揠苗助长 C.画荻教子 D.岳母刺字 4.(家的意义)家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人 的一生。这是因为 ( ①家是我们的第一所学校 ②家是我们的修身之所 ③父母是我们的第一任老师 ④家能教给我们全部知识 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 5.(优良家风)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的 ( ①价值观念 ②性格特征 ③道德修养 ④行为习惯 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 能力提升 6.(家的意义)法国文学家莫罗阿有一句名言：“没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。”这意 味着 ( ) A.家是父母给予的 B.家庭由血缘关系组成 C.家是心灵的港湾 D.家是一生读不完的书 7.(家的意义)“有钱没钱，回家过年。”无论路途有多遥远、春运的列车有多拥挤，只要到春节这个时间 点上，在外的人们回家的脚步就变得急促起来。在中国人的心目中，“家”是 ( ①我们居住的房子 ②代代传承、血脉相连的生活共同体 ③一个家庭的行为规范 ④甜蜜、温暖、轻松的避风港 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 8.（父母的作用)有人说：“一个好妈妈胜过千万个好老师。”这说明 A.在人的成长过程中老师并不重要 B.家庭教育比学校教育更有意义 C.在人的成长过程中妈妈是最重要的 D.父母是子女生命中重要的影响者 18 道德与法治·课时作业 9.(家庭关系)下列可以确定家庭关系的是 ①小赵和小张到民政局领取结婚证 ②十月怀胎，一朝分娩，小宝宝的降生使家人欣喜万分 ③老王夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，到福利院领养了一个小孩 ④丧妻的李大大带着女儿同离婚的于老师结婚了 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 10.(传统文化·优良家风)习近平总书记说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风 支撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良好家风中以礼待人品质的是() A.孝弟也者，其为仁之本与 B.人而无礼，焉以为德 C.一粥一饭，当思来处不易 D.人而无信，不知其可也 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(4分) 材料：家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下， 农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。“家”的本义：屋内，住所。 食闲家 甲骨文 金文 小篆 楷书 (认识家庭、家的意义)根据材料并结合所学知识，谈谈你对“家”的认识。 12.阅读材料，回答问题。(10分) 材料：家风是社会风气的重要组成部分，家庭不只是人们身体的住处，更是人们心中的归宿。家风 好，就能家道兴盛，和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆；积不 善之家，必有余殃”。诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等，都是在倡导一种家风。毛泽东、周 恩来、朱德等老一辈革命家都高度重视家风。 一习近平总书记讲话摘录 (1)(优良家风)“晒一晒”我的家风或家训。(4分) (2)(优良家风的意义)“说一说”这些家风对我们的成长有何帮助。(6分) 19道德与法治（七年级上册）/R 持为他提供了接触优质教育资源的机会，如参与斯坦 天记录是出于对他的关心。(2分)小明的做法是错误 福大学夏校科研项目。③新航道团队在文书撰写等 的，虽然妈妈侵犯了他的隐私，但妈妈是出于好心，小 方面给予了专业帮助，将他的个人经历和特点充分展 明要正确理解妈妈的爱。(2分) 现，让招生官看到了独特的他。④马同学自身努力取 第五课和谐的师生关系 得了托福110十、SAT高分等优异成绩，为申请成功 第1课时走近老师 奠定了基础。（任意三点得6分） 1-5 ABDDA 6-10 DCABD (2)①实现梦想需要坚定的信念和坚持不懈的努力。 11.(1)尊重老师，热爱老师。(2分) ②要善于利用身边的学习资源。此外，他人的支持和 (2)①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教 帮助也很重要，北大师生的关心支持为他的成长助 书育人的使命。②教师作为人类文明的传承者，承载 力。③要勇于面对困难，不断克服自身在专业知识和 着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生 实操技能上的不足。④我们还要认识到实现梦想的 命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发 道路并非一帆风顺，要有积极乐观的心态去应对各种 挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格、学习知 挑战。（四点8分） 识、创新思维、奉献祖国的引路人。④随着时代的发 第二单元成长的时空 展，老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实 第四课幸福和睦的家庭 学识、有仁爱之心的好老师。（任意三点得6分） 第1课时家的意味 第2课时珍惜师生情谊 1-5 DABCD 6-10 CDDAB 1-5 AADCD 6-10 DBABC 11.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是代代 11.(1)①我们要学会正确对待老师的批评，老师的批评 传承、血脉相连的生活共同体，家庭是社会的基本细 意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完 胞。（两点4分） 善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老 (2)爱国敬业，正直守法，勤劳节俭，敬老孝亲，诚实守 师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（两点4分） 信，与人为善等。（任意四点得4分） (2)①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善 (3)①家有利于我们树立正确的价值观念，养成良好 意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方式。 的行为习惯，诚信对人，对事负责，培养艰苦朴素的生 ④求同存异，尊重关心等。（任意三点得6分） 活作风，培养艰苦奋斗的精神，践行社会主义核心价 12.(1)①你对老师表达过感谢吗？②你和老师的关系紧 值观。②有利于我们的健康成长。③有利于我们长 张吗？（任选一个得2分） 大成人组成的家庭和睦幸福。（三点6分） (2)①大部分同学不经常与老师交往。②学生和老师 第2课时让家更美好 的亲密度有待提高。（两点4分） 1-5 ACDDA 6-10 CBBAC (3)①师生之间要彼此尊重、教学相长、携手共进。② 11.(1)和谐家庭我出力、家中亲情我呵护、家庭美德我传 要真诚接受老师的引领和指导，以勤学好问、积极主 承。（符合题意即可，2分） 动的态度与老师交流。③要正确对待老师的表扬和 (2)①建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭 批评。④要学会正确处理与老师发生的矛盾。自我 美德。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重， 反思，相信善意，坦诚相待，求同存异。⑤尊重并适应 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 不同风格的老师。（任意三点得6分》 ③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。④建设 第六课友谊之树常青 美好的家庭，要用心体味亲情之爱。（任意三点得 第1课时友谊的真谛 6分) 1-5 ABBCD 6-10 AAACB 12.(1)①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱，我们用 11.①友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中得到 心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之 理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。②友谊是平 中。②建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美 等的、双向的，接受帮助，也要学会主动帮助对方。 德，如相互尊重，民主和谐等。③家庭成员要以彼此 (两点4分) 尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多 12.(1)①海内存知己，天涯若比邻。②桃花潭水深千尺， 商量，主动化解矛盾，增进情感。（任意两点得4分） 不及汪伦送我情。（两句4分） (2)妈妈是在关心小明，在尽自己应尽的责任，只是方 (2)这个观点是错误的。(1分)①友谊是一种亲密的 式不当。妈妈对子女的爱是亲情的流露，看小明的聊 关系，我们都希望在友谊中得到理解和帮助、信任和 16