3.3.3 微课3 生命活动调节的方式的判断和下丘脑在稳态调节中的作用（配套课件）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物选择性必修一（人教版）

该高中生物学课件聚焦生命活动调节方式的判断及下丘脑在稳态调节中的作用，通过膝跳反射、血糖调节等实例导入，先梳理神经调节、体液调节、神经—体液调节的区别与模型，再衔接下丘脑的“感受、合成分泌、调节、传导”四大功能，构建完整知识支架。 其亮点在于运用模型构建（如调节方式流程图）和实例分析（如褪黑素分泌调节），结合科学思维（归纳分类、建模）与生命观念（稳态调节），帮助学生清晰辨析调节类型及下丘脑作用。学生能深化对抽象调节过程的理解，教师可借助针对训练及解析提升教学效率。

微课3　生命活动调节的方式的判断和下丘脑在稳态调节中的作用 第3章　体液调节 1 一、生命活动调节的方式的判断 1. 完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节 模型： 举例：膝跳反射、缩手反射等。 2. 仅涉及“激素”或“CO2”等体液因子——体液调节 模型： 实例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。 生物学·选择性必修1 3. 既有神经系统调节，又有体液调节，涉及“神经递质”与“激素”或 “CO2”等体液因子两类信号分子——神经—体液调节 （1）模型Ⅰ 举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使 血糖升高。 生物学·选择性必修1 （2）模型Ⅱ 举例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激 素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增 加，促使鸟类产卵。 提醒：模型Ⅰ和模型Ⅱ中，相应激素的分泌属于神经调节；相应激素对生命 活动起到了相应的调节作用，才属于神经—体液调节。 生物学·选择性必修1 1. 如图是人体的生命活动调节示意图，下列叙述中不能准确地描述其调节过程的是（　　） A. 水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 B. 血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节 C. 当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经 调节 D. 若图中实线表示体温调节过程，则体温调节过程属于神经调节和神 经—体液调节 √ 生物学·选择性必修1 解析： 　水盐平衡调节属于神经—体液调节过程，下丘脑是水盐平衡调 节中枢，通过抗利尿激素作用于靶器官，可表示为A→B→C→D→E，A符 合题意；血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调 节，即血糖上升或下降的刺激直接作用于胰岛，刺激胰岛分泌相应的激素 来作用于靶细胞或靶器官实现对血糖的调节，B不符合题意；当人的手被 针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节，该过程需 要经过完整的反射弧，C不符合题意；若题图实线即A→B→E和 A→B→C→D→E表示体温调节过程，则体温调节过程属于神经调节和神 经—体液调节，D不符合题意。 生物学·选择性必修1 2. （2026·四川成都月考）褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素， 具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌 调节过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 该过程不能体现激素的分级调节 B. 暗信号调整睡眠是神经调节，未体现体液调节 C. 该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节 D. 长时间光照会使褪黑素的分泌减少 √ 生物学·选择性必修1 解析： 　分级调节是一种分层控制的方式，常见的调控为下丘脑→垂体 →内分泌腺，图中所示调节方式属于神经调节，其中下丘脑为神经中枢， 松果体为效应器，未体现激素的分级调节，A正确；视网膜为感受器接受 暗信号刺激→传入神经→下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢→传出 神经→松果体分泌褪黑素的调节是神经调节，褪黑素作用于下丘脑体现了 体液调节，B错误；由图可知，褪黑素含量增多时，其抑制下丘脑向松果 体传递兴奋，即存在反馈调节，C正确；由图可知，暗信号可促使褪黑素 增多，则光信号会抑制褪黑素分泌，导致褪黑素分泌减少，D正确。 生物学·选择性必修1 二、下丘脑在稳态调节中的作用 1. 模型构建 生物学·选择性必修1 2. 归纳概括 下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细 胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑 在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面： （1）感受：含有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化。 （2）合成及分泌：具有合成抗利尿激素以及合成与分泌促激素释放激素 的功能。 （3）调节：体温调节中枢、血糖调节中枢以及细胞外液渗透压调节中枢 都位于下丘脑。 （4）传导：可以产生兴奋并传导兴奋，如将渗透压感受器产生的兴奋传 导到大脑皮层，使人主动饮水。 生物学·选择性必修1 3. 如图表示下丘脑参与的部分人体生命活动调节过程，其中字母代表有关 器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列叙述不正确的是（　　） A. 下丘脑既可作为内分泌腺分泌激素，又 可作为神经中枢参与神经调节 B. 激素②是人体内唯一能降低血糖浓度的 激素，在血糖平衡调节中发挥重要作用 C. c表示肾上腺髓质，激素④的功能还包括 提高机体的应激能力 D. 寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少 √ 生物学·选择性必修1 解析： 　下丘脑既可作为内分泌腺分泌激素（分泌促××激素释放激素 和抗利尿激素），又可作为神经中枢参与神经调节（血糖调节、水盐平衡 调节、体温调节中枢），A正确；激素②为胰岛素，是人体内唯一能降低 血糖浓度的激素，在血糖平衡调节中发挥重要作用，B正确；c表示肾上腺 髓质，激素④（肾上腺素）的功能还包括提高机体的应激能力，C正确； 寒冷条件下，为提高机体产热量，激素④（肾上腺素）⑦（甲状腺激素） 分泌增多，激素①（抗利尿激素）分泌减少，激素⑤（促甲状腺激素释放 激素）分泌增加，激素⑥（促甲状腺激素）分泌增加，D错误。 生物学·选择性必修1 4. （2026·浙江环大罗山联盟期中） 下丘脑是神经与体液调节枢纽，能够 整合信号、调控分泌，维持内环境稳 态等。如图为下丘脑参与的血糖调节、 体温调节和渗透压调节的部分示意图，其中①～⑤表示激素。下列叙述正确的是（　　） A. 下丘脑是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的最高级中枢 B. ①的化学本质是蛋白质，可引起靶细胞代谢加快 C. 摄入过量盐时，会引起垂体合成的④释放量增多 D. 血糖上升信号刺激下丘脑，副交感神经促进胰岛B细胞的分泌 √ 生物学·选择性必修1 解析： 　神经调节的最高级中枢是大脑皮层，而非下丘脑；下丘脑是内 分泌调节的枢纽，A错误；①是甲状腺激素，其化学本质是氨基酸衍生物 （非蛋白质），可促进靶细胞代谢加快，B错误；④是抗利尿激素，由下 丘脑合成后存储在垂体；摄入过量盐时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激 素释放量增多，C错误；血糖上升时，下丘脑通过副交感神经促进胰岛B细胞分泌胰岛素，从而降低血糖，D正确。 生物学·选择性必修1 $