默写小纸条10 体液调节与神经调节的关系(课前5分钟核心默背)生物人教版选择性必修1
2026-07-21
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第3节 体液调节与神经调节的关系 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 学科网生物精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58905180.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学知识清单聚焦“体液调节与神经调节的关系”,梳理体液调节概念、两种调节作用途径、体温调节(中枢、散热器官及寒/热环境调节方式)、神经-体液调节概念及水和Na+的来源与排出,构建从基础概念到调节机制再到实例应用的学习支架。
知识链路以核心概念默背为起点,结合易混点辨析(如神经与体液调节特点、体温调节中枢与器官等),逻辑清晰。通过默背题强化关键知识点记忆,易混点总结培养科学思维中的比较分析能力,助力学生形成生命观念中生命活动规律的整体认知。
内容正文:
第3章 第3节 体液调节与神经调节的关系
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.激素等化学物质通过__________传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。
2.体液调节和神经调节的作用途径分别是__________和__________。
3.体温调节中枢位于__________,人体最主要的散热器官是__________。
4.在寒冷环境中,机体通过皮肤__________、汗腺分泌减少来减少散热,并通过骨骼肌__________和激素释放来增加产热。
5.在炎热环境中,皮肤血管__________,汗腺分泌__________,从而增加散热。
6.通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体功能实施调节的方式,称为__________。
7.人体内水的来源有饮水、__________和代谢中产生的水;水的排出最主要途径是__________。
8.Na+的主要来源是__________,几乎全部由__________吸收,主要经肾随尿排出。
【易混1】神经调节作用迅速、准确、范围局限;体液调节作用较缓慢、范围较广泛、时间较长。
【易混2】体温调节中枢位于下丘脑,人体主要散热器官是皮肤,产热器官主要是肝脏和骨骼肌。
【易混3】寒冷环境中,机体通过血管收缩减少散热,通过战栗和激素分泌增加产热。
【易混4】Na+浓度对细胞外液渗透压的维持具有重要作用,其主要来源是食盐,经小肠吸收。
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第3章 第3节 体液调节与神经调节的关系
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。
2.体液调节和神经调节的作用途径分别是体液运输和反射弧。
3.体温调节中枢位于下丘脑,人体最主要的散热器官是皮肤。
4.在寒冷环境中,机体通过皮肤血管收缩、汗腺分泌减少来减少散热,并通过骨骼肌战栗和激素释放来增加产热。
5.在炎热环境中,皮肤血管舒张,汗腺分泌增多,从而增加散热。
6.通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体功能实施调节的方式,称为神经—体液调节。
7.人体内水的来源有饮水、食物中所含有的水和代谢中产生的水;水的排出最主要途径是肾排尿。
8.Na+的主要来源是食盐,几乎全部由小肠吸收,主要经肾随尿排出。
【易混1】神经调节作用迅速、准确、范围局限;体液调节作用较缓慢、范围较广泛、时间较长。
【易混2】体温调节中枢位于下丘脑,人体主要散热器官是皮肤,产热器官主要是肝脏和骨骼肌。
【易混3】寒冷环境中,机体通过血管收缩减少散热,通过战栗和激素分泌增加产热。
【易混4】Na+浓度对细胞外液渗透压的维持具有重要作用,其主要来源是食盐,经小肠吸收。
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