2.2 神经调节的基本方式-（配套课件）【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物选择性必修一（人教版）

该高中生物学课件围绕神经调节的基本方式，系统讲解反射的概念、反射弧的组成及功能，非条件反射与条件反射的区别和联系，通过膝跳反射等实例导入，构建结构与功能观的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于结合科学思维与探究实践，通过概念辨析、脊蛙实验分析反射弧功能，巴甫洛夫实验归纳条件反射建立过程，以表格对比强化生命观念，帮助学生提升分析能力，教师可高效开展教学。

第2节　神经调节的基本方式 第2章　神经调节 1 1.概述反射弧的组成及各部分功能，形成结构和功能观。 2.举例说明反射的概念、类型，归纳并比较非条件反射与条件反射的区 别和联系。 3.举例说明条件反射的形成过程与意义，培养科学思维能力。 学习目标 2 目 录 CONTENTS 知识点一　反射和反射弧 知识点二　非条件反射和条件反射 随堂热练 背诵记忆 课时作业 3 知识点一　反射和反射弧 目录 4 1. 反射—神经调节的基本方式 （1）概念：在 的参与下，机体对内外刺激所产生 的 ⁠。 （2）结构基础： ⁠。 （3）实例：眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等。 中枢神经系统　 规律性应答　 反射弧　 生物学·选择性必修1 目录 2. 反射弧 【微思考】　反射的发生需要什么条件？ 提示：适宜的刺激（刺激的性质、强度等）、完整的反射弧。 生物学·选择性必修1 目录 3. 兴奋 （1）概念：指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外 界刺激后，由 状态变为 状态的过程。 （2）产生条件：在反射活动中， 接受一定的刺激。 （3）传导部位：在 中传导；在 ⁠等中枢神经系统 中传导。 相对静止　 显著活跃　 感受器　 反射弧　 脑与脊髓　 生物学·选择性必修1 目录 （1）神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的结构基础。　 （　√　） （2）感受器和效应器可以位于机体的同一部位。　 （　√　） （3）给离体的传出神经以适宜刺激，肌肉产生收缩反应即完成反射。　 （　×　） 提示：反射活动的完成，须经过完整的反射弧。 （4）感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。　 （　×　） 提示：效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。 √ √ × × 生物学·选择性必修1 目录 探究　反射弧的组成和功能分析 如图为膝跳反射示意图，据图回答下列问题： （1）写出图中标号所代表的结构。 ① ，② ，③ ，④ ⁠ ，⑤ ⁠。 感受器　 传入神经　 神经中枢（脊髓）　 传出神 经　 效应器　 生物学·选择性必修1 目录 （2）一个完整的反射活动仅靠一个神经元 （填“能”或“不 能”）完成，因为 ⁠ ⁠。 （3）膝跳反射测试时，测试者能感觉到腿被叩击了，请尝试写出该过 程。 提示：感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→大脑皮层→产生感觉。 （4）感觉到腿被叩击的过程 （填“属于”或“不属于”）反 射。原因是 ⁠。 不能　 一个完整的反射活动至少需要感觉神经元和运动神经 元两种神经元　 不属于　 未经过完整的反射弧　 生物学·选择性必修1 目录 （5）如果是伤者的传入神经受损，敲击感受器，伤者 （填 “能”或“不能”）产生感觉， （填“能”或“不能”）完成膝 跳反射。 （6）如果是伤者的传出神经受损，敲击感受器，伤者 （填 “能”或“不能”）产生感觉， （填“能”或“不能”）完 成膝跳反射。 不能　 不能　 能　 不能　 生物学·选择性必修1 目录 归纳总结 反射弧各部分结构的破坏对功能的影响 图示反射大致过程 对应结构特点 结构破坏对功能的影响 感觉神经元末梢的特殊结构 既无感觉又无 效应 感觉神经元的突起 调节某一特定生理功能的神经元群 无效应 运动神经元的突起 只有感觉无效应 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 生物学·选择性必修1 目录 1. （教材P23“正文与图示”改编）如图表示青蛙的某反射弧模式图，请 据图判断下列叙述正确的是（　　） A. 该图中，①是神经中枢，②是传出神经， ③是传入神经 B. 刺激②时，会产生具体效应的结构是④ C. 结构④在组成上只包括肌肉或腺体 D. 刺激③位点，④会产生相应的反射活动 √ 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　②上存在神经节，故②代表传入神经，③为传出神经，A错误； 刺激②产生兴奋，可从传入神经经过神经中枢、传出神经，最终到达④代 表的效应器产生应答，B正确；效应器指传出神经末梢及其所支配的肌肉 或腺体等，C错误；刺激③传出神经，④会产生相应的反应，但由于没有 经过完整的反射弧，所以不能称为反射活动，D错误。 生物学·选择性必修1 目录 2. （2026·福建泉州期中）为探究神经调节的基本方式，某生物兴趣小组 利用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行了如下实验： 步骤一：将浸有0.5％硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙左侧后肢的皮肤上，脊 蛙会出现屈腿反射。 步骤二：毁坏该脊蛙的脊髓后，重复步骤一操作，脊蛙不再出现屈腿 反射。 步骤三：取另一只脊蛙，将其左侧后肢的坐骨神经暴露出来（同时包含传 入和传出神经），并进行A处理。随后用0.5％硫酸溶液刺激左侧后肢趾 尖，不出现屈腿反射；但当刺激传入神经末端时，能观察到后肢屈腿。 生物学·选择性必修1 目录 根据上述实验，下列分析不正确的是（　　） A. 步骤一说明屈腿反射的神经中枢在脊髓 B. 步骤二与步骤一形成对照，表明反射需要完整的反射弧 C. 步骤三中的A处理最可能是同时剪断传入和传出神经 D. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 √ 解析：　将浸有0.5％硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙左侧后肢皮肤上，脊蛙 出现屈腿反射。脊蛙已去除脑只保留脊髓，说明屈腿反射的神经中枢在脊 髓，反射弧完整，A正确；毁坏脊髓后，相同刺激不再引起屈腿反射。步 骤一（有反射）与步骤二（无反射）形成对照，表明反射需要完整的反射 弧（脊髓是反射弧的一部分），B正确；取另一只脊蛙，暴露坐骨神经 生物学·选择性必修1 目录 （包含传入和传出神经），进行A处理。随后用硫酸刺激左侧后肢趾尖 （皮肤感受器）时，无屈腿反射；但刺激传入神经末端（靠近中枢端） 时，后肢屈腿，说明传入神经的中枢端、神经中枢和传出神经的路径完 整。因此A处理最可能只切断了传入神经（破坏传入功能），而非同时剪 断传入和传出神经，C错误；神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，D正确。 生物学·选择性必修1 目录 方法技巧 反射弧中传入神经和传出神经的判断 （1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。 （2）根据脊髓灰质内的“ ”结构判断：与“ ”相连的为传入神经， 与“ ”相连的为传出神经。 生物学·选择性必修1 目录 （3）根据脊髓灰质结构判断：与前角（宽大部分）相连的为传出神经， 与后角（狭窄部分）相连的为传入神经。 （4）切断实验法；若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置）， 肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传 入神经，反之则为传出神经。 生物学·选择性必修1 目录 知识点二　非条件反射和条件反射 目录 20 1. 非条件反射：出生后 就具有的反射，叫作非条件反射。 2. 条件反射 （1）概念：出生后在生活过程中通过 ⁠而形成的反射叫作 条件反射。 无须训练　 学习和训练　 生物学·选择性必修1 目录 （2）建立过程 （3）维持：需要 的强化。 非条件刺激　 生物学·选择性必修1 目录 （4）消退 ①原因：反复应用条件刺激而不给予 ⁠。 ②机理：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是神经中枢把 ⁠ 的信号转变为 的信号。 ③实质：使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的 ⁠过 程，需要 的参与。 非条件刺激　 原 先引起兴奋性效应　 产生抑制性效应　 学习　 大脑皮层　 （5）意义 ①使机体具有更强的 ⁠。 ②大大提高了动物应对 的能力。 预见性、灵活性和适应性　 复杂环境变化　 生物学·选择性必修1 目录 （1）非条件反射的神经中枢一定位于骨髓。　 （　×　） 提示：非条件反射的神经中枢可以位于脊髓，也可能位于脑干等部位。 （2）条件反射一旦建立就不会消退。　 （　×　） 提示：若反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会消退。 （3）非条件反射和条件反射都需通过学习才能形成。　 （　×　） 提示：非条件反射是出生后无须训练就具有的反射，不需通过学习形成。 （4）某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射。　 （　×　） 提示：某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉不属于反射。 × × × × 生物学·选择性必修1 目录 探究　条件反射和非条件反射的分析 关于条件反射的建立过程，科学家巴甫洛夫进行了关于狗吃食物的实验， 如图为其条件反射建立过程示意图： （1）图中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液，这属于 反射，判 断的依据是 ⁠。 非条件　 这是狗生来就会的反射　 生物学·选择性必修1 目录 （2）反复经过C后，图中D表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射。这 叫 反射，理由是 ⁠ ⁠。 条件　 通过反复训练后，狗听到铃声就会分泌唾液这 种反射是在非条件反射的基础上通过学习形成的后天的反射　 生物学·选择性必修1 目录 （3）若图中D表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗对铃声建立起来 的条件反射将逐渐消退，这属于条件反射的简单丧失吗？ 提示：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴 奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，铃声的出现不再预示着食 物的到来。 生物学·选择性必修1 目录 归纳总结 1. 非条件反射和条件反射的比较 比较项目 非条件反射 条件反射 形成方式 与生俱来的 通过学习和训练而形成的 刺激类型 具体事物直接刺激引起的反应 信号刺激引起的反应（光、音等） 有无大脑皮层的参与 不经过大脑皮层，中枢在大 脑皮层以下 经过大脑皮层 神经联系 终生的、固定的（不需强化） 暂时的、可消退（需强化维持） 数量 有限 几乎无限 意义 是生存的根本保证 提高应对复杂环境变化的能力 生物学·选择性必修1 目录 2. 条件反射的建立、维持与消退 生物学·选择性必修1 目录 1. （教材P24“图2－5”改编）在对警犬进行“安静训练”时，助训员通 常以可疑的动作靠近犬，当犬欲叫时，训练员发出“静”的口令，同时轻 击犬嘴，使其保持安静，当犬安静后立即给予食物奖励。经过这样的反复 训练，警犬听到口令便会安静下来。下列相关叙述正确的是（　　） A. 警犬看到助训员以可疑的动作靠近时吠叫属于条件反射 B. 经过训练，“静”的口令从非条件刺激转变成了条件刺激 C. 为防止该反射消退，只需不断用“静”的口令刺激警犬 D. 警犬听到口令后安静下来，这与其大脑皮层的活动有关 √ 生物学·选择性必修1 目录 解析：　警犬看到助训员以可疑的动作靠近时吠叫是与生俱来的反射，属于非条件反射，A错误；在警犬未形成听到口令便会安静的条件反射前，食物为非条件刺激，“静”的口令为无关刺激，经过训练后，条件反射建立，“静”的口令就转变成了条件刺激，B错误；为防止该条件反射消退，需要不断用“静”的口令刺激警犬，并在犬安静后立即给予食物奖励，C错误；警犬听到口令后安静下来是经过训练形成的条件反射，条件反射的发生与大脑皮层的活动有关，D正确。 生物学·选择性必修1 目录 2. （2026·北京海淀期中）“吃梅”和“望梅”都能够引起人的唾液分泌 增加。下列关于“吃梅”和“望梅”的叙述，错误的是（　　） A. 人“吃梅”和“望梅”引起唾液分泌的反射弧相同 B. 人“吃梅”分泌唾液时，梅子是非条件刺激 C. 人没有“吃梅”的经历，不会出现“望梅止渴”反射 D. 人长时间不“吃梅”会导致“望梅”时唾液分泌不会增加 √ 生物学·选择性必修1 目录 解析：　“吃梅”引起唾液分泌是非条件反射，“望梅”引起唾液分 泌是条件反射，条件反射需要大脑皮层参与，两者的反射弧结构不 同，A错误；人“吃梅”分泌唾液时，梅子是非条件刺激，属于非条件 反射，B正确；条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而 建立的，人没有“吃梅”的经历，不会出现“望梅止渴”反射，C正 确；条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化，所以 条件反射是可以消退的，故人长时间不“吃梅”会导致“望梅”时唾 液分泌不会增加，D正确。 生物学·选择性必修1 目录 生物学·选择性必修1 目录 随堂热练 目录 35 1. 下列有关反射和反射弧的说法，正确的是（　　） A. 反射弧是神经系统的基本结构单位 B. 反射都必须有大脑皮层参与 C. 只要有刺激就可引起反射 D. 效应器有反应不一定是反射 √ 生物学·选择性必修1 目录 解析：　神经系统结构与功能的基本单位是神经元，神经调节的基本 方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，A错误；缩手反射、膝跳 反射等非条件反射的神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层的参与，B错 误；不仅要有适宜强度的刺激，还要有完整的反射弧才能完成反射，C 错误；反射活动需要经过完整的反射弧来实现，效应器有反应不一定 是反射，D正确。 生物学·选择性必修1 目录 2. 导盲犬能够根据主人的口令做出相应的动作，此时“口令”属于（　　） A. 非条件反射 B. 条件反射 C. 非条件刺激 D. 条件刺激 解析：　导盲犬能够根据主人的口令做出相应的动作，这种反射是后天训练形成的，属于条件反射，此时口令属于条件刺激。 √ 生物学·选择性必修1 目录 3. （2025·广东潮州期末）学校组织逃生演练时某同学作出逃生反应的部 分机制如下，下列叙述正确的是（　　） 警报声→感受器X 神经中枢 肌肉收缩→逃生 A. 感受器X位于人体腿部肌肉内 B. 逃生反应不需要大脑皮层的参与 C. 若传入神经受损，听不到警报声 D. 若传出神经受损，不影响肌肉收缩 √ 生物学·选择性必修1 目录 解析：　警报声作用于耳朵内的听觉感受器，A错误；逃生反应是一种条 件反射，有大脑皮层的参与，B错误；若传入神经受损，声音传不到神经 中枢，则听不到警报声，C正确；若传出神经受损，可听到警报声，但肌 肉不能收缩，不能作出逃生反应，D错误。 生物学·选择性必修1 目录 4. （教材P22～23“思考·讨论”改编）如图是研究脑、脊髓功能及下肢 活动的结构示意图，①②③④表示的四个位点是供实验麻醉剂阻断神经冲 动的位点，④是膝跳反射的神经中枢，每次实验只阻断一个位点（阻断位 点功能恢复后，再进行第二次实验）。下列有关叙述错误的是（　　） 生物学·选择性必修1 目录 A. 若给某患者小腿一个适宜刺激，没有反应，医生让其踢腿，患者可以完成有意识的踢腿动作，则被阻断的位点可能是① B. 若给某患者小腿一个适宜刺激，其能感觉到刺激，但不能完成踢腿动作，则被阻断的位点可能是③ C. 若给某患者小腿一个适宜刺激，其能感觉到刺激，但不能完成有意识的踢腿动作，且无膝跳反射，则被阻断的位点可能是① D. 若给某患者小腿一个适宜刺激，其既不能感觉到刺激，又不能完成有意识的踢腿动作，则被阻断的位点可能是④ √ 生物学·选择性必修1 目录 解析：患者可以完成有意识踢腿动作，说明患者的神经中枢和传出神经正常，给予某患者小腿一个适宜刺激以后，患者没有反应，说明传入神经有可能受损，所以被阻断的位点可能是①，A正确；感觉的形成在大脑皮层，给某患者小腿一个适宜刺激，若能感觉到刺激，说明传入神经和神经中枢是正常的，但不能完成有意识踢腿动作，传出神经受到损伤，所以被阻断的位点可能是③，B正确；大脑皮层有控制躯体运动的最高级中枢，脊髓的低级中枢受脑中高级中枢的分级调节，感觉的形成在大脑皮层，给某患者小腿一个适宜刺激，若能感觉到刺激，说明传入神经没有问题，不能完成有意识的踢腿动作，且无膝跳反射，则被阻断的位点可能是④，C错误；给某患者小腿一个适宜刺激，若不能感觉到刺激，又不能完成有意识踢腿动作，则传入神经或脊髓或脊髓的上行传导束被麻醉剂阻断，被阻断的位点可能是①或②或④，D正确。 生物学·选择性必修1 目录 背诵记忆 目录 44 一、概念梳理必记 1. 反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应 答反应。 2. 神经调节的基本方式是反射；完成反射的结构基础是反射弧。 3. 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经 末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成。 4. 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺 激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 5. 反射分为条件反射和非条件反射，前者是在非条件反射的基础上，通过 学习和训练而建立的。条件反射需要大脑皮层的参与。 生物学·选择性必修1 目录 6. 条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。如果反复应 用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全 不出现，这是条件反射的消退。 7. 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性 效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。 生物学·选择性必修1 目录 二、长句表达必明 1. 给某患者做膝跳反射实验，患者无感觉但是小腿能迅速抬起，其原因可 能是脊髓的神经传导功能出现异常，兴奋不能传导至大脑皮层，或大脑躯 体感觉中枢出现异常，不能正常形成感觉。 2. 条件反射的意义是：条件反射使机体有更强的预见性、灵活性和适应 性，大大提高了动物应对复杂环境的能力。 生物学·选择性必修1 目录 课时作业 目录 48 知识点一　反射与反射弧 1. （2026·新疆克拉玛依期中）反射是神经调节的基本方式。下列与反射 有关的说法，错误的是（　　） A. 反射不一定需要中枢神经系统的参与 B. 发生反射的前提是反射弧必须完整 C. 机体能对内外刺激作出规律性应答 D. 草履虫受到有害刺激后立即逃避不属于反射 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 √ 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　反射必须依赖反射弧，而反射弧中的神经中枢属于中枢神经系 统（如脊髓或脑），因此反射一定需要中枢神经系统参与，A错误；反射 弧完整是发生反射的前提条件，任一环节受损反射均无法完成，B正确； 反射是机体通过神经系统对内外刺激作出的规律性应答，C正确；草履虫 为单细胞生物，无神经系统，其逃避行为属于应激性而非反射，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 2. （2026·湖北十堰期中）如图为缩手反射示意图，①②③④⑤为反射弧 的五个部分。下列叙述正确的是（　　） A. 刺激④时，⑤会发生缩手效应 B. ③受损，刺激⑤，不会感觉到疼痛 C. 刺激③时，发生的反应活动属于缩手反射 D. 图示缩手反射至少经过了3个神经元 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　该图表示缩手反射的反射弧，②上存在神经节，因此②表示传 入神经，⑤表示感受器，①表示神经中枢，③表示传出神经，④表示效应 器。刺激④效应器，⑤感受器不会有反应，A错误；③传出神经受损，刺 激⑤感受器，兴奋会沿着传入神经传至神经中枢，神经中枢将兴奋通过脊 髓上传至大脑皮层，会产生痛觉，B错误；反射的完成需要经过完整的反 射弧，刺激③后，④（效应器）产生效应没有经过完整的反射弧，不属于 反射，C错误；完成缩手反射需要感觉神经元、中间神经元和运动神经元3 个神经元的参与，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 3. （教材P25“概念检测T2”改编）某人因为交通事故脊椎从胸部折断 了，一般情况下（　　） A. 膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B. 膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C. 膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D. 膝跳反射存在，针刺足部无感觉 解析：膝跳反射的神经中枢在腰部的脊髓，所以某人的脊髓从胸部折断，膝跳反射的中枢没有被破坏，所以膝跳反射存在，感觉中枢在大脑皮层，脊椎从胸部折断，兴奋不能经脊髓传至大脑皮层，所以针刺足部无感觉，A、B、C错误，D正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 4. （2026·江西南昌期中）下列关于反射、反应与感觉的相关叙述，正确 的是（　　） A. 直接刺激蛙的腓肠肌，腓肠肌收缩，但该过程不属于反射 B. 刺激传出神经也会引起效应器反应，这种反应属于反射 C. 炎热环境中，机体产生热觉的过程属于反射 D. 直接刺激传出神经或效应器可以引起缩手反射 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 解析：反射必须经过完整的反射弧，直接刺激蛙的腓肠肌，腓肠肌收缩，不经过完整的反射弧，不属于反射，A正确；刺激某一反射弧的传出神经，兴奋会传到效应器，但是反射必须经过完整的反射弧，故这种反应不属于反射，B错误；炎热环境中，大脑皮层产生热觉，机体产生热觉的过程只涉及感受器、传入神经和神经中枢，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；反射必须经过完整的反射弧，直接刺激传出神经或效应器引起效应器作出反应，不属于反射，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 知识点二　非条件反射与条件反射 5. 反射是神经系统活动的基本方式，比较条件反射和非条件反射，前者 （　　） ①先天性的　②后天经过学习形成　③会发生消退　④固定不变化　⑤脊 髓参与调节　⑥脑参与调节 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①④⑤ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　非条件反射是先天性的，①不符合题意；条件反射是后天经过 学习和训练形成的，②符合题意；条件反射会发生消退，③符合题意；非 条件反射是固定不变的，而条件反射是可以变化的，④不符合题意；条件 反射和非条件反射都可能由脊髓参与调节，而条件反射由脑参与调节，⑤ 不符合题意，⑥符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 6. 恐惧是小鼠的情感反应之一。小鼠 经历条件恐惧后，当再次接触条件刺 激时，会产生一系列的生理反应，包 括自主神经紧张、应激激素分泌增加以及防御行为增多等。如图甲、乙、丙为小鼠恐惧实验的示意图。下列说法错误的是（　　） A. 声音引起的恐惧反射需要电击和声音多次结合 B. 图乙中的电击属于引起恐惧反射的非条件刺激 C. 图丙中的小鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射会 逐渐消退 D. 电击引起的恐惧反射比声音引起的恐惧反射涉及的神经元多 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　一开始声音属于无关刺激，需要电击和声音多次结合，才能引 起恐惧反射，条件反射建立后要维持下去，还需要非条件刺激的反复强 化，A正确；由电击引起的恐惧反射是先天就有的，属于非条件反射，电 击属于引起恐惧反射的非条件刺激，B正确；条件反射建立之后，如果反 复应用条件刺激（声音）而不给予非条件刺激（电击）强化，条件反射 （单独的声音刺激引起的恐惧反射）就会逐渐减弱，C正确；电击引起的 恐惧反射为非条件反射，声音引起的恐惧反射为条件反射，前者参与的神 经元较少，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 7. 用洗耳球对大鼠的角膜吹气，大鼠会不自主发生眨眼反射，此时可测量 到眼眨肌电信号。对大鼠进行一段时间的训练后，发生了如图所示的变 化。下列叙述正确的是（　　） A. 作用于大鼠的声音信号属于非条件刺激 B. 经过训练后气流信号不再引起大鼠眨眼反射 C. 经过训练后大鼠对声音信号建立了条件反射 D. 若反复只给予声音信号刺激，已形成的反射不会消退 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　非条件刺激能引起机体非条件反射，声音信号引起大鼠出现条 件反射，所以不属于非条件刺激，A错误；如图所示，经过训练后气流信 号依旧能引起眨眼反射，B错误；用洗耳球对大鼠的角膜吹气，声音信号 和气流信号能引起大鼠发生眨眼反射，经过训练后，只有声音刺激，大鼠 眼眨肌还能出现电信号，说明对声音信号建立了条件反射，C正确；条件 反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反 射就会逐渐减弱，最后完全不出现，因此，条件反射必须不断强化，否则 就会消退，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 8. （2026·吉林长春期中）在用脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙）进行的反 射弧相关实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对 刺激的收缩反应，结果如表： 刺激部位 反应 破坏前 破坏后 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是（　　） ①感受器和传入神经　②感受器和效应器　③感受器　④传入神经和效应 器　⑤传入神经和传出神经 A. ②或④或⑤ B. ②或③或④ C. ②或③或⑤ D. ①或②或④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　根据题意，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构前施加刺激， 左后肢和右后肢都收缩，说明刺激一侧产生的兴奋可以通过反射弧传递到 左后肢和右后肢的效应器；破坏后刺激左后肢，左、右后肢不收缩，说明 破坏的部位是左后肢上的感受器或传入神经；破坏后刺激右后肢，左后肢 不收缩而右后肢收缩，说明破坏的是左后肢上的传出神经或效应器，综合 得知，破坏的部位组合为感受器和效应器或感受器和传出神经或传入神经 和效应器或传入神经和传出神经，A符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 9. 〔多选〕（2025·淄博高二期中）我国科学家团队观察到秦岭大熊猫喜 欢用马粪洗澡，这种滚马粪行为（HMR）常发生在环境温度为－5～20 ℃ 之间。科学家记录了大量野外大熊猫的HMR并利用北京动物园大熊猫进行 实验，实验结果发现，马粪中的挥发性物质BCP和BCPO能抑制冷觉感受 器TRPM8（TRPM8负责向中枢神经系统传达“冷”的信息），下列相关叙 述正确的是（　　） A. 大熊猫“冷”的感觉在大脑皮层产生 B. TRPM8传输“冷”的过程是一种非条件反射 C. 神经中枢能对传入的信息进行分析和综合 D. 大熊猫滚马粪的行为有助于自身适应外界温度的变化 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 解析：冷的感觉是在大脑皮层产生的，A正确；冷觉感受器TRPM8产生的传输“冷”的过程是一种感觉，由于反射弧不完整，不属于反射，B错误；高等动物的神经中枢能对传入的信息进行分析和综合，C正确；大熊猫的滚马粪行为是对冬季寒冷环境的适应体现，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 10. 〔多选〕（2026·山东泰安期中）皮肤上的痒觉感受器能将组胺刺激 引发的信号经感觉神经元传入脊髓，通过脊髓的整合上传，在大脑皮层产 生痒觉，并引起抓挠行为。为研究机体内PTEN蛋白和TRPV1蛋白在上述 过程中的作用，科研人员用组胺分别刺激正常小鼠、PTEN基因敲除小鼠 和PTEN＋TRPV1基因双敲除小鼠的皮肤，结果如图所示。下列说法错误 的是（　　） A. 小鼠产生痒觉需要传入神经和传出神经共同 参与 B. PTEN蛋白可提高机体对外源致痒剂的敏感性 C. 组胺刺激导致的小鼠抓挠行为属于非条件反射 D. TRPV1蛋白可能促进了小鼠痒觉的产生 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 解析：痒觉的产生是在大脑皮层，此过程需要传入神经将信号传入，但不需要传出神经参与，A错误；与正常小鼠相比，PTEN基因敲除小鼠（缺乏PTEN蛋白）的抓挠次数更多，说明PTEN蛋白可降低机体对外源致痒剂的敏感性，B错误；组胺刺激导致的小鼠抓挠行为，是生来就有的、不需要学习的反射，属于非条件反射，C正确；PTEN基因敲除小鼠（缺乏PTEN蛋白）抓挠次数多，而PTEN-TRPV1基因双敲除小鼠（同时缺乏PTEN蛋白和TRPV1蛋白）抓挠次数减少，推测TRPV1蛋白可能促进了小鼠痒觉的产生，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 11. （2026·河北邢台期中）“瞳孔皮肤反射”的机制是：当抓捏面部皮 肤时，会引起瞳孔开大肌收缩，导致瞳孔扩张。已知瞳孔开大肌只受自主 神经系统支配。如图为瞳孔皮肤反射示意图，其中网状脊髓束是连接脑干 和脊髓的神经纤维束。 抓捏面部皮肤→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓（颈段）→传出 神经②→瞳孔开大肌收缩 回答下列问题： （1）抓捏面部皮肤引起瞳孔扩张的反射活动，其结构基础是 ⁠ 。该反射的效应器是 ⁠。 反射 弧 传出神经末梢及其所支配的瞳孔开大肌 解析：反射的结构基础是反射弧，该反射的效应器是传出神经末梢及其所支配的瞳孔开大肌。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 （2）在完成该反射的同时，我们还能感觉到“面部被捏疼”，痛觉产生 的部位是 。感觉到疼痛 （填“属于”或“不属 于”）反射。 解析：痛觉产生的部位是大脑皮层，感觉到疼痛此过程，未经过传出神经和效应器，未经过完整的反射弧，不属于反射。 大脑皮层 不属于 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 （3）若完全阻断脊髓（颈段）中的网状脊髓束，该反射将不能完成，原 因是 ⁠ ⁠。 解析：反射活动需要经过完整的反射弧，若完全阻断脊髓（胸段）中的网状脊髓束，则该反射弧不完整，该反射不能完成。 反射活动需要经过完整的反射弧，若完全阻断脊髓（颈段）中的网 状脊髓束，则该反射弧不完整，该反射不能完成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 12. （2026·湖北荆州期末）养狗时，应训练它们在固定的地点排便，从 而保持良好的居家环境。回答下列问题。 （1）狗的随地排便反射属于 反射，这类反射的神经中枢位 于 （填“大脑皮层”或“大脑皮层以下的神 经中枢”）。 解析：狗的随地排便反射是与生俱来的，属于非条件反射，非条件反射的神经中枢位于大脑皮层以下的神经中枢。 非条件 大脑皮层以下的神经中枢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 （2）在狗出现排泄征兆时，将其引导至离家较近的安静户外区域，或室 内远离进食、休憩及活动的区域。待狗完成排泄后，需即时给予奖励—— 可提供日常少见的美味零食，或通过积极情绪反馈。经数次成功引导后， 狗认知到“在指定地点排泄即可获得零食或积极反馈”。在上述反射的建 立过程中，语言或动作由 刺激转化成了 刺激，喂食属 于 刺激。条件反射不是永久性的，也会逐渐消退，这是由于中 枢把原先引起 性效应的信号转变为产生 性效应的信号。 解析：在题述条件反射的建立过程中，语言或动作由无关刺激转化成了条件刺激，喂食属于非条件刺激。条件反射的消退是由于中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。 无关 条件 非条件 兴奋 抑制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 （3）训练狗定点排尿排便反射是通过 建立的，这类反射 建立的意义是 ⁠ ⁠。 解析：训练狗定点排尿排便是通过学习和训练建立的，条件反射可使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，提高了动物应对复杂环境变化的 能力。 学习和训练 使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，提高了动物 应对复杂环境变化的能力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 生物学·选择性必修1 目录 $