第2章 第2节 神经调节的基本方式-（配套课件）【精讲精练】2026-2027学年高中生物选择性必修第一册（人教版）

该高中生物学课件聚焦神经调节的基本方式，系统阐述反射的结构基础（反射弧）及类型（非条件反射与条件反射），通过课前自主梳理反射概念与反射弧组成，结合课堂情境探究反射弧结构分析及兴奋传导，搭建从结构到功能的学习支架。 其亮点在于以生命观念（结构与功能观）和科学思维（模型与建模、归纳概括）为核心，通过反射弧破坏影响表格、传入神经判断方法等建模，结合巴甫洛夫实验、乌鸦训练等案例分析条件反射，用“三看”法则总结类型判断。采用情境探究、正误辨析等方法，帮助学生提升科学探究能力，为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

第2章　神经调节 第2节　神经调节的基本方式 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 目 录 课前新知导学 01 02 CONTENTS 04 课堂互动探究 知能达标训练 03 随堂巩固演练 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 课前新知导学 01 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 中枢神经系统 规律性应答 反射弧 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 完整的反射弧 适宜 相对静止 活跃状态 一定 反射弧 脑与脊髓 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 无须训练 学习和训练 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 非条件刺激 灵活性 复杂环境变化 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 × × √ √ × × 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 课堂互动探究 02 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 探究点一　反射与反射弧 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 探究点二　非条件反射与条件反射 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 后天形成的 非条件刺激 条件刺激 永久性的 大脑皮层 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 随堂巩固演练 03 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 点击进入Word 知能达标训练 04 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第2章　神经调节 生物学•选择性必修1　稳态与调节(配RJ版) 1 学习目标 1.运用结构与功能观，说明反射正常进行的结构基础。 生命观念 2.采用归纳与概括、模型与建模的方法，阐明反射弧的结构。 科学思维 3.依据条件反射建立过程实验结果，得出条件反射的特点。 科学探究 4.基于条件反射的特点，认同条件反射对生物体生存的意义。 社会责任 [自主梳理] 一、反射与反射弧 1．反射 (1)概念：在_________________的参与下，机体对内外刺激所产生的_______________反应。 (2)结构基础：________。 (3)实例：眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等。 2．完成反射的结构基础——反射弧 (1)基本结构 (2)反射条件 ①反射活动需要经过_______________来实现。 ②需要_____的刺激。 (3)兴奋 ①概念：指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由__________状态变为显著__________的过程。 ②产生条件：在反射活动中，感受器接受_____的刺激。 ③传导方向：在________中传导；在__________等中枢神经系统中传导。 [点拨] 效应器≠传出神经末梢。效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。 二、非条件反射与条件反射 1．非条件反射 出生后__________就具有的反射。如缩手反射等。 2．条件反射 (1)概念：出生后在生活过程中通过_____________而形成的反射。 (2)建立过程：(以狗的唾液分泌与铃声关系为例) 给狗喂食，狗分泌唾液 食物——属于非条件刺激 　　　　↓ 给狗听铃声，不喂食，狗不分泌唾液 铃声——属于无关刺激 　　　　↓ 先给狗听铃声，再立即喂食，重复若干次 　　　　↓ 单独给狗听铃声，狗分泌唾液 铃声——称为条件刺激 (3)维持条件：需要_____________的不断强化。 (4)建立意义 ①使机体具有更强的预见性、________和适应性。 ②提高了动物应对_______________的能力。 [正误辨析] (1)植物和微生物也有反射活动。( ) (2)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓。( ) (3)感受器是指传入神经末梢，效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。( ) (4)一个完整的反射活动至少需要两个神经元完成。( ) (5)非条件反射和条件反射都需通过学习才能形成。( ) (6)望梅止渴是因为酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌。( ) 感受器产生的兴奋，可经反射弧传至效应器，引起肌肉或腺体分泌；也可经脊髓传至大脑皮层相应感觉中枢，形成相应感觉。其结构基础如图所示。 (3)如果传入神经受到严重损伤，针刺手指是否会产生痛觉？是否会产生缩手反射？原因是什么？ 提示：针刺无感觉，也没有反应。因为传入神经受损无法将兴奋传导到大脑皮层，也无法传导到效应器。 请分析回答下列问题： (1)该反射弧中2、4分别代表什么？请写出你的判断依据。 提示：2为传入神经，4为传出神经。依据是有神经节的是传入神经。 (2)针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的过程。 提示：感受器(手指、皮肤)→传入神经→大脑皮层(产生痛觉)。 (4)如果传出神经受损，针刺手指是否会产生痛觉？是否会有反应？ 提示：针刺会产生痛觉，但没有反应。 (5)直接刺激反射弧中的传出神经，也会引起效应器的反应，这是否是反射？请说明理由。 提示：不是；因为没有经过完整的反射弧。 1．反射弧各部分结构的破坏对功能的影响。 反射弧的结构 组成结构的细胞或部位 功能 结构破坏对功能的影响 感受器 ↓ 传入神经 ↓ 神经中枢 ↓ 传出神经 ↓ 效应器 感觉神经末梢的特殊结构 将内、外界刺激的信息转变为神经的兴奋 既无感觉又无效应 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉又无效应 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 既无感觉又无效应 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 只有感觉但无效应 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内、外界刺激作出相应的应答 只有感觉但无效应 联系 反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的完整性，才能完成反射活动 2.反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节(C)判断：有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 1．如图为人体膝跳反射反射弧的结构模式图，①～⑤表示相应的结构。下列叙述正确的是(　　) A．膝跳反射的完成至少需要2个神经元参与 B．图中神经元①可将感受器产生的兴奋传入神经中枢 C．若结构③受损，刺激①处，仍会发生膝跳反射 D．机体能完成膝跳反射说明大脑皮层相应中枢是完好的 解析　膝跳反射比较简单，只需要2个神经元(感觉神经元和运动神经元)参与，A正确；神经元①为传出神经，神经元③为传入神经，传入神经③可将感受器产生的兴奋传入神经中枢，传出神经①将神经中枢的兴奋传到效应器，B错误；若③受损，刺激①处，小腿会正常抬起，由于反射弧不完整，不属于反射，C错误；膝跳反射由脊髓控制，无需大脑皮层参与，机体能完成膝跳反射说明脊髓中相应中枢是完好的，不是大脑皮层，D错误。 答案　A 2．下图是人体神经调节示意图。除各选项所述结构损伤外，其他结构均正常。下列有关叙述正确的是(　　) A．如果传入神经受损，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉 B．如果传入神经受损，刺激传出神经，反射依然能发生 C．如果传出神经受损，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉 D．如果传出神经受损，刺激感受器，效应器依然有反应 解析　由图可知，传入神经受损，则兴奋无法传到大脑皮层和效应器，所以既没有感觉，效应器也不会作出反应，A错误；反射的发生必须依赖完整的反射弧。传入神经受损时，反射弧不完整，即使刺激传出神经让效应器产生反应，也不属于反射，B错误；由图可知，传出神经受损，则兴奋可通过神经中枢传到大脑皮层，所以有感觉，C正确；由图可知，传出神经受损，则兴奋不能通过传出神经传到效应器，效应器没有反应，D错误。 答案　C 1．科学家巴甫洛夫进行了关于狗吃食物的实验。狗吃食物时分泌唾液，不给食物，则不会引起唾液分泌。巴甫洛夫在每次喂食前先摇铃，经过若干次训练后，只要铃声响起，不给食物，狗也分泌唾液。思考并回答问题： (1)狗吃食物时分泌唾液属于哪种类型的反射，反射中枢在什么部位？请写出相关反射弧。 提示：狗吃食物时分泌唾液属于非条件反射；反射中枢在大脑皮层以下。食物刺激口腔黏膜及味觉感受器→传入神经→唾液分泌中枢→传出神经→唾液腺。 (2)文中“食物”和“铃声”分别属于哪种刺激？ 提示：食物属于非条件刺激；铃声既属于无关刺激，又属于条件刺激。 (3)非条件反射与条件反射之间有什么联系？ 提示：条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。 2．非条件反射与条件反射的区别与联系 比较项目 非条件反射 条件反射 区 别 形成过程 先天具有的 _____________ 刺激 _____________ __________(信号刺激) 神经联系 __________ 暂时性的(可变的) 形成的数量 数量是有限的 数量几乎是无限的 神经中枢 大脑皮层以下中枢 __________ 联系 条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，就没有条件反射 3．荷兰科学家做了个有趣的实验：当乌鸦把烟头扔进容器后，装置上部就会掉落食物到圆台来奖励乌鸦的这种行为，多次训练之后，乌鸦见到烟头就叼取并扔进容器。下列对该实验分析错误的是(　　) A.在该过程中烟头由无关刺激转化成条件刺激 B.乌鸦见到烟头就叼取的反射活动的中枢在脊髓 C.乌鸦经多次训练后，见到烟头就叼取并扔进容器的行为属于条件反射 D.若乌鸦多次叼取烟头后不给予奖励，则乌鸦的该种行为会逐渐减少直至完全不出现 解析　在实验中，最初烟头对于乌鸦来说是无关刺激，经过多次训练，烟头与掉落食物建立联系，烟头由无关刺激转化成条件刺激，A正确；乌鸦见到烟头就叼取的反射活动属于条件反射，其中枢在大脑皮层，而不是脊髓，脊髓是一些简单的非条件反射的中枢，B错误；乌鸦经多次训练后，见到烟头就叼取并扔进容器的行为是在后天训练中形成的，属于条件反射，C正确；若多次叼取烟头后不给予奖励，即消除了强化，乌鸦的该种行为会逐渐减少直至完全不出现，这符合条件反射的特点，D正确。 答案　B 4．宠物猫的主人为了训练猫定点排便，可在其将要排便的时候，带它到固定地点，在排便前后进行语言或动作刺激，并可饲喂食物进行“奖励”，使其形成一种条件反射。下列相关叙述正确的是(　　) A.条件反射与生俱来，数量是有限的，使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性 B.在建立上述反射之前，主人的语言或动作属于条件刺激 C.在建立上述反射后，还需要无关刺激的反复强化，否则条件反射极易消退 D.条件反射的消退使动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程 解析　条件反射是后天通过学习获得的，而非与生俱来，非条件反射才是与生俱来且数量有限的，A错误；在建立条件反射前，主人的语言或动作未与特定刺激(如食物)关联，属于无关刺激，而非条件刺激，B错误；条件反射建立后，需通过条件刺激与非条件刺激的反复结合(强化)来维持，若仅用无关刺激则无法强化，C错误；条件反射的消退是中枢神经系统对原有条件刺激产生抑制的过程，属于动物通过调整行为适应环境的新学习过程，D正确。 答案　D “三看”法判断条件反射与非条件反射 　 [构建课堂要点] [检测学习效果] 1．反射是神经调节的基本方式。下列与反射有关的说法，错误的是(　　) A.反射不一定需要中枢神经系统的参与 B.发生反射的前提是反射弧必须完整 C.机体能对内外刺激作出规律性应答 D.草履虫受到有害刺激后立即逃避不属于反射 解析　反射必须依赖反射弧，而反射弧中的神经中枢属于中枢神经系统(如脊髓或脑)，因此反射必须需要中枢神经系统参与，A错误；反射弧完整是发生反射的前提条件，任一环节受损反射均无法完成，B正确；反射是机体通过神经系统对内外刺激作出的规律性应答，C正确；草履虫为单细胞生物，无神经系统，其逃避行为属于应激性而非反射，D正确。 答案　A 2．下列关于巴甫洛夫经典实验以及条件反射、非条件反射的叙述，错误的是(　　) A.仅用食物而引起狗分泌唾液，此过程中的食物属于非条件刺激 B.狗听到铃声分泌唾液是狗通过学习和训练而形成的 C.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中井绳是无关刺激 D.条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与 解析　喂食引起分泌唾液属于非条件反射，此过程中的食物属于非条件刺激，A正确；狗听到铃声分泌唾液是建立条件反射的过程，是一个学习过程，需要大脑皮层的控制，B正确；“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中井绳是条件刺激，C错误；条件反射提高了机体对环境的适应能力，条件反射的中枢在大脑皮层，条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与，D正确。 答案　C 3．如图为某反射弧示意图，甲为感受器、乙为效应器(肌肉)。现a处受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为(　　) A.既有感觉，同时肌肉又有收缩反应 B.失去感觉，同时肌肉也无收缩反应 C.有感觉，但肌肉无收缩反应 D.失去感觉，但肌肉有收缩反应 解析　反射的结构基础是反射弧，反射弧不完整，反射不能发生，图中a(传出神经)受损，即使有适宜刺激，肌肉也不会作出反应，但感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓的神经中枢，再通过脊髓传到大脑皮层，因而形成感觉，C正确。 答案　C 4．下列关于反射弧的理解，错误的是(　　) A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成 B.感受器能接受刺激并产生兴奋 C.感受器由传入神经元的神经末梢组成 D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 解析　脊髓是完成反射的低级中枢，完成条件反射的神经中枢在大脑皮层。 答案　D 5．读图，比较缩手反射和膝跳反射： (1)缩手反射是由________个神经元完成的，膝跳反射是由________个神经元完成的。由此可知，不同的反射需要的神经元数目不同。 (2)两种反射反射弧都是由感受器、传入神经、________________、传出神经、______________组成。 (3)假若在膝跳反射中的C、D之间剪断，再用橡皮锤叩击膝盖下面的韧带，小腿无反应。说明反射的完成需要________________的反射弧。 (4)膝跳反射属于____________________反射，其中枢在________________。 答案　(1)3　2　(2)神经中枢　效应器 (3)完整　(4)非条件　脊髓 $