6.第2单元 第6课 战国时期的社会变革-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册历史课时作业(统编版·新教材)

2026-08-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 战国时期的社会变革
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.37 MB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 一飞冲天·课时作业
审核时间 2026-08-19
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来源 学科网

内容正文:

一冲天 第6课战国时期的社会变革 第6课 战国时期的社会变革 A.秦、齐、楚、燕 (④ 基础过关 B.齐、晋、吴、燕 赵 C.齐、楚、秦、燕 ⑥月®① 知识点一 战国七雄 (韩) D.齐、燕、卫、楚 ② 1.(部分区期中)战国时期,“三家分晋”中的“三 2.战国时期,社会生产力水平不断提高,新兴地 家”指的是 主阶级势力增强。为适应社会政治经济的变 A.韩、赵、齐 B.赵、魏、燕 化,各国统治者实行变法改革,秦国的商鞅变 C.韩、魏、楚 D.赵、魏、韩 法成效最大。下列措施中不属于商鞅改革经 2.春秋战国时期,出现了一系列的战役,以下发 济方面的措施的是 ( 生在战国时期的著名战役是 A.废除井田制,允许土地自由买卖 A.涿鹿之战和牧野之战 B.牧野之战和城濮之战 B.废除贵族的世袭特权 C.马陵之战和长平之战 C.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 D.长平之战和涿鹿之战 D.统一度量衡 知识点二商鞅变法 3.按照商鞅变法的规定,应该获得奖励的人有 3.秦孝公任用商鞅主持变法是在 A.公元前356年 B.公元前357年 ①勤于耕织的人 ②经商的人 C.公元前220年 D.公元前221年 ③在战场上立功的人④固守传统的贵族 知识点三战国时期的经济发展 A.①② B.①③ C.②③D.①④ 4.都江堰建于岷江多个弯道处,在水利科学史上 4.商鞅变法期间,土地所有权扩展至庶(平)民, 独树一帜。它的设计建造者是 ( 造就了中国历史上第一批数量庞大且独立的 A.吴起 B.管仲 C.李冰 D.商鞅 自耕农。与这一变化密切相关的变法措施是 5.(部分区期中)战国时期,秦国修筑的某水利工 程,至今还发挥着防洪、灌溉的巨大功能。这 A.废除井田制,允许土地自由买卖 项工程是 B.生产粮食、布帛多的人可免除徭役 A.郑国渠 B.都江堰 C.对有军功者授予爵位并赏赐土地 C.灵渠 D.它山堰 D.改革户籍制度,加强对人民的管理 5.(河北区期中)下图的青铜器是商鞅方升,左壁 综合提升 刻:“十八年(公元前344年),齐率卿大夫众来 聘,冬十二月乙酉,大良造鞅,爱积十六尊(寸) 1.(河北区期中)下图是学习《战国时期的社会变 五分尊(寸)壹为升”(定十六又五分之一立方 革》时,小明同学制作的七国位置示意图,其中 寸的容积为一升)。从中得出的正确信息是 ①②③④所示位置对应的分别是 裸时作业七年级上册中国历史 一冲天 11.(北辰区期中)战国时期商鞅变法的措施中, 最能触犯奴隶主贵族特权的是 A.承认土地私有 B.允许土地自由买卖 A.秦国兴起青铜工艺 B.商鞅废除了井田制 C.奖励军功 D.推行县制 C.商鞅维护贵族特权 12.(河北区期中)战国时期是我国历史上的大变 D.秦国统一了度量衡 革时代,各诸侯国纷纷进行变法。其变法的 6.《史记·商君列传》记载:“僇力本业,耕织致粟 直接目的 ( 帛多者复其身(生产粮食、布帛多的人可免除 A.促进生产力的发展 徭役)。事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这 B.缓和社会矛盾 反映了商鞅变法 C.实现富国强兵 A.重视农业生产,发展经济 D.增强周王室的实力 B.推行县制,加强中央集权 13.(部分区期末)《战国策·秦策一》记载:“(商 C.推动民族交融,富国强兵 鞅变法)期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革 D.注重法治,稳定统治秩序 大强,诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的 7.(河西区期中)《汉书》记载:“商君为法于秦,战 ( 斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了 A.背景B.内容C.过程D.影响 商鞅变法 ( ) 14.(南开中学月考)秦孝公去世后,旧贵族唆使 A.统一度量衡 B.奖励耕织 秦惠文王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅听到消息 C.废除井田制 D.按功授爵 后立即逃跑,他找到一家客店准备住宿,但店 8.战国时期,“(秦)民之见战也,如饿狼之见肉”, 主却不敢收留,并对他说:商君定下规矩,留 秦国军队因此被称为“虎狼之师”。这种现象 住没有凭证的人,店主要受“连坐”的处罚。 的出现是由于商鞅变法 ( 为此,商鞅只得离开。这个“作法自毙”的故 A.确立县制 B.严明法度 事,说明了当时秦国的变法 C.鼓励耕织 D.奖励军功 A.最终失败 B.遭到反对 9.据《史记》记载,商鞅治秦,“集小乡邑聚为县,置 D.深入贯彻 令、丞,凡三十一县”,商鞅此举意在 C.违背民意 ( ) A.加强对人民的管理B.废除贵族世袭特权 15.河北石家庄市赵国遗址出土了大量农具,其 C.加强对地方的管理D.严明法度禁止私斗 中铁农具占全部农具的65%;在辽宁抚顺莲 10.下面是四位同学排练“商鞅变法”课本剧时发 花堡燕国遗址出土的铁农具占全部农具的 布的告示,其中不符合史实的一项是( 85%以上。这说明当时 A.小华:出身贵族的人,爵位保持世袭 A.铁农具已广泛用于农业生产 B.小红:努力种田的人,可以免除徭役 B.铁制农具种类丰富 C.小丽:土地属于私有,可以自由买卖 C.铁制农具已经取代其他农具 D.小强:战功卓著的人,可以被赐田宅和爵位氵 D.青铜冶铸工艺高超 一冲天 第6课成国时期的社会变革☐ 16.(河西区期末)《华阳国志·蜀志》记载“水旱 (1)都江堰是什么时期由谁主持修建的? 从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府 也”。材料描述的我国古代伟大工程是( A.白渠 B.郑国渠 C.灵渠 D.都江堰 17.战国时,秦国工匠们充分利用自然特点,合理 安排引水、泄洪、排沙、岁修等工作,使都江堰 成为以无坝引水为特征的一座宏大水利工程, 至今仍在发挥作用。这主要体现了( (2)都江堰作为一座综合性水利工程,具有哪 A.铁器的推广应用B.秦国国力的强大 些作用? C.商鞅变法的影响D.劳动人民的智慧 18.战国时期,大量荒地得到开垦,大型水利工程 相继兴修。这一现象的出现得益于 ( A.封建国家的统一B.铁制工具的使用 C.分封制不断瓦解D.中央集权的加强 19.下列材料探究的主题是 ( 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 铁制工具和牛耕的使用进一 农业继续发展 步推广 21.(耀华中学期中)改革是人类社会进步的永恒 确立新的政治经济秩序,商 主题,是中华民族发展的动力。阅读材料,回 各国进行变法 鞅变法成效最大 答问题。 A.春秋战国的更替 材料一卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。 B.分封制的瓦解 故汤武不循古而王,夏般不易礼而亡。反古 C.战国时期的社会变化 者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。” D.中央集权制的确立 以卫鞅为左庶长,卒定变法之令…有军功 20.识读都江堰水利工程示意图,回答问题。 者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑 大小。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。 都江嘴 事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有 军功论,不得为属籍。 司马迁《史记·商君列传》 材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻 宝瓶口 重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵 离堆 江 休而国富,故秦无敌于天下。 都江堰示意图 一刘向《战国策·秦策三》 裸时作业七年级上册中国历史 一冲天 (1)材料一中的“卫鞅”指的是谁?这次变法22.阅读材料,回答问题。 发生在什么时候? 材料一 (2)材料二中“平权衡、正度量、调轻重”“决裂 商鞅舌战守旧群臣图 阡陌”各指什么? (1)材料一中商鞅代表的是哪个阶级? 材料二商君治秦,法令至行,公平无私,罚 不讳强大,赏不私亲近… (3)结合材料一、二和所学知识指出,如果你 刘向《战国策·秦策一》 是平民,你要怎么做才能得到奖励。 (2)(部分区期中)从材料二中可以看出商君 是怎样推行改革的? 材料三商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。 材料三 楚不用吴起而削乱,秦行商君而 一司马迁《史记·商君列传》 富强。 —一韩非《韩非子·问田》 材料四商君治秦…期年之后,道不拾遗, (3)支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害, 民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。 然而新法并没有被废止,你认为这说明了 刘向《战国策·秦策一》 什么? (4)(红桥区期末)材料三中秦国“宗室贵戚多 怨望者”与变法中的哪条措施的实行有着 直接关系?阅读材料四并结合所学知识, 分析“诸侯畏惧”秦国的原因。 (4)结合所学知识,分析“商君治秦”的社会 背景。 米课时作业七年级上册中国历史 第6课战国时期的社会变革 【基础过关】 1.D战国初年,晋国被赵、魏、韩三家大夫瓜分,D正确。 2.C根据所学可知,战国时期的著名战役有马陵之战 和长平之战,这两场战役深刻改变了战国的政治格 局,C正确。涿鹿之战发生于炎黄时期,牧野之战发 生于商朝末期,排除A、B、D。 3.A秦孝公任用商鞅主持变法是在公元前356年,A 正确。 4.C根据所学可知,都江堰是公元前256年,秦国蜀郡 郡守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程,C 正确。 5.B战国时期,秦国蜀郡郡守李冰在岷江主持修筑了 都江堰,它是闻名世界的防洪灌溉工程。2200多年 来,都江堰一直发挥着巨大作用,B正确。 【综合提升】 1.C根据所学可知,战国七雄中,齐国位于最东边,楚 国位于最南边,秦国位于最西边,燕国位于最北边,故 ①②③④分别是齐、楚、秦、燕,C正确。 2.B“废除贵族的世袭特权”属于商鞅变法中政治方面 的措施,不是经济方面的措施,B符合题意 3.B根据题干和所学可知,商鞅变法鼓励耕织,生产粮 食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授 予爵位并赏赐土地,故要想获得奖励,需要勤于耕织、 立军功,①③符合题意,B正确;商鞅变法实行重农抑 商政策,②不符合题意,排除;固守传统的贵族,如果 没有军功,不能世袭爵位,④不符合题意,排除 4.A依据所学可知,公元前356年,秦孝公任用商鞅开 始变法,规定废除井田制,允许土地自由买卖等,这就 说明奴隶社会的土地国有制被废除,地主阶级的封建 土地所有制逐步建立,因而造就了中国历史上第一批 数量庞大的独立的自耕农,A正确;“生产粮食、布帛 多的人可免除徭役”促进了农业经济的发展,使秦国 逐渐变得富有,为秦统一全国提供了物质基础,排除 一心冲天 B:“对有军功者授予爵位并赏赐土地”提高了秦国军 队的战斗力,排除C:“改革户籍制度,加强对人民的管 理”有利于稳定社会秩序,排除D。 5.D依据材料图片可知,此文物体现了商鞅变法中统 一度量衡的措施,是反映秦国经济改革的实物史料。 结合所学可知,秦国于商鞅变法时期统一度量衡,该 方升是此时期颁行的标准量器,D正确。 6.A据材料“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末 利及怠而贫者,举以为收孥”可知,材料反映的是商鞅 变法在经济方面的措施。商鞅变法在经济上,废除井 田制,允许土地自由买卖,鼓励耕织,生产粮食、布帛 多的人可免除徭役,统一度量衡等,A正确;推行县 制,加强中央集权是政治上的措施,排除B;材料体现 的是经济方面的举措,与民族交融、注重法治无关,排 除C、D 7.D根据材料“战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石” 并结合所学可知,这是商鞅变法中实行的军功爵制。 规定奖励军功,按照军功大小授予爵位和田宅,D 正确。 8.D公元前356年,秦孝公任用商鞅变法,其中规定奖 励军功,对有军功的人授予爵位并赏赐土地,刺激了 士兵建功立业之心,秦国军队成为“虎狼之师”,D正 确;确立县制是政治方面的措施,加强了对地方的控 制,排除A;严明法度是政治方面的措施,加强了对社 会的控制,排除B;鼓励耕织是经济方面的措施,促进 了经济的发展,排除C。 9.C根据材料“集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一 县”并结合所学可知,商鞅变法确立县制,这加强了中 央对地方的管理与控制,C正确。 10.A公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。 法令规定:允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、 布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小授予爵位 和田宅,废除没有军功的旧贵族的世袭特权等,故小 华的说法不符合史实,A符合题意。 课时作业七年级上册中国历史 11.C据所学可知,商鞅变法中,根据军功大小授予爵 位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。这显然 触犯了奴隶主贵族利益,故遭到了他们的激烈反对, C正确。 12.C依据所学可知,战国时期,社会生产力水平不断 提高,新兴地主阶级势力增强。为了适应社会政治 经济的变化,各诸侯国君主实行变法改革,以便实现 富国强兵,在兼并战争中取胜,C正确。 13.D根据“道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧 可知,材料体现了商鞅变法给秦国带来的变化,这是 商鞅变法的影响,D正确。 14.D根据材料“店主却不敢收留,并对他说:商君定下 规矩,留住没有凭证的人,店主要受‘连坐’的处罚” 可知,按照商鞅变法的规定,店主不敢收留没凭证的 人,这说明商鞅变法的措施在秦国范围内被广泛推 行,深人贯彻,D正确。 15.A据题干“其中铁农具占全部农具的65%”“铁农 具占全部农具的85%以上”可知,当时铁农具在农具 中占大多数,因此可以说明铁农具已广泛用于农业 生产,A正确 16.D都江堰建成后,成都平原成为千里沃野,被称为 “天府之国”,D正确。 17.D根据材料“秦国工匠们充分利用自然特点…使 都江堰成为以无坝引水为特征的一座宏大水利工 程,至今仍在发挥作用”可知,都江堰的修建充分合 理利用自然条件,都江堰的功能众多,影响深远。由 此可见,都江堰的修建处处体现着古代劳动人民的 勤劳和智慧,他们具有非凡的创造能力,D正确。 18.B根据材料可知,春秋后期,铁农具和牛耕在农业 上的使用,促进了农业上的深耕细作。战国时期,铁 制工具和牛耕广泛推广,促进了经济的迅速发展,也 为水利工程的兴修提供了工具,B正确;封建国家的 统一的标志是秦统一六国,与题干时间不符,排除 A;分封制瓦解的最根本原因是生产力的快速发展, 与题干没有直接关系,排除C;中央集权的加强,属于 政治领域的变化,与题干没有直接原因,排除D。 一心冲天 19.C根据题干“诸侯国之间兼并战争不断”“铁制工具 和牛耕的使用进一步推广”“确立新的政治经济秩 序,商鞅变法成效最大”并结合所学可知,题干反映 的是战国时期的社会变化。该时期由于政治、经济 发展不平衡,各诸侯国为自身利益,相互之间展开激 烈争斗。战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步 推广,使社会生产力水平不断提高,新兴的地主阶级 势力增强。为适应政治经济的变化,各诸侯国统治 者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国 强兵,在兼并战争中取胜,各国变法中,秦国的商鞅 变法成效最大,C正确。 20.(1)战国时期。李冰。 (2)防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 21.(1)“卫鞅”:商鞅。公元前356年。 (2)“平权衡、正度量、调轻重”:统一度量衡。 “决裂阡陌”:废除井田制,承认土地私有。 (3)生产粮食、布帛多或立军功。 (4)措施:废除贵族的世袭特权。原因:商鞅变法使 秦国国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为 最强盛的诸侯国。 22.(1)新兴地主阶级。 (2)不畏强权,敢于同守旧势力斗争,公平无私,严格 执法。 (3)商鞅变法顺应历史潮流,因此变法成果保存下 来;但是,因其触及旧贵族的利益,商鞅付出了生命 的代价,这说明变法并不是一帆风顺的。 (4)战国时期社会生产力水平不断提高;新兴地主阶 级的势力增强;各诸侯国统治者实行变法改革,确立 新的政治经济秩序,以求富国强兵。

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6.第2单元 第6课 战国时期的社会变革-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册历史课时作业(统编版·新教材)
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6.第2单元 第6课 战国时期的社会变革-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册历史课时作业(统编版·新教材)
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