5.第2单元 第5课 动荡变化中的春秋时期-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册历史课时作业（统编版·新教材）

一冲天 第5课 动荡变 基础过关 知识点一 王室衰微 1.(滨海新区期未)历史长河中总会有一些标志性 的事件向我们宣告一段历史的结束和另一段历 史的开始。东周开始的标志性事件是 ( A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 C.国人暴动 D.平王东迁 2.我国分封制逐步瓦解开始于 A.商朝B.西周 C.春秋D.战国 3.(河北区期中)周平王东迁后，周王室直接管辖 的地区仅在洛邑一带。诸侯国各自为政，不再 听从王命，也不再定期向天子纳贡，周王室甚 至要依赖诸侯国的经济支持。这主要反映出 ) A.诸侯国“尊王攘夷”的策略 B.周王室衰微的政治局面 C.春秋时期大规模的兼并战争 D.春秋时期社会动荡 知识点二诸侯争霸 4.“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终九合诸 侯，一匡天下，成春秋五霸之首。”材料中的 “他”是指 ) A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.秦王嬴政 5.（耀华中学期中)春秋时期，中原的“诸夏”在同 周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等族的长期交往和 斗争中，出现的进步现象是 ) A.民族矛盾激化 B.民族同化 C.少数民族大规模的内迁 D.大规模的民族交融 第5课动荡变化中的春秋时期 化中的春秋时期 知识点三春秋时期的经济发展 6.(北师大附中月考)“宗庙之牺，为畎亩之勤”体 现了牛耕的普遍推广。牛耕最早出现在什么 时期 () A.春秋时期 B.战国时期 C.西周时期 D.商朝时期 7.春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到 提高，具体表现在 ①铸铜业 ②煮盐业 ③冶铁业 ④漆器制作 ⑤造船业 A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④ D.①②③④⑤ 综合提升 1.周顷王是东周第七代国王，他继位时，竟致没 有财力办理周襄王的丧事，只得派人去向鲁国 求助。这件事充分说明了 A.诸侯定期向周天子纳贡 B.鲁国比较尊重周天子 C.周天子平时比较注重节俭 D.周王室地位一落千丈 2.(南开附中月考)《史记》记载：“平王立，东迁于 洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯 强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。” 该材料说明东周时期 () ①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成统一大业 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 课时作业七年级上册中国历史 3.周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局 面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪 一制度开始走向衰落 ) A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.科举制 4.（北辰区期中)齐桓公在称霸的过程中，提出“尊 天子，攘四夷”的口号，其主要目的是 ( A.排除周边民族的威胁 B.借天子的影响来发展齐国的势力 C.维护周天子的地位 D.巩固和维护分封制 5.“尊王攘夷”一词最早见于《春秋公羊传》，对这 一词语反映的政治现象，解读错误的是( A.发生在奴隶制逐渐没落的时代背景下 B.其目的是争夺霸主地位 C.在此旗号下，齐桓公成为春秋首霸 D.其目的在于巩固周王室 6.下表是对西周初年到春秋初年诸侯国数量的 简单统计。表中呈现出来的诸侯国数量减少 的原因是 ( 时间 西周初年 春秋初年 诸侯国数量 800多个 170多个 A.周天子权力得到增强 B.实力强大的诸侯国不断地兼并弱小的诸 侯国 C.西周发生“国人暴动” D.大规模的民族交融 7.齐桓公即位后，任用谁为相在齐国进行改革 ( A.重耳 B.姜子牙 C.管仲 D.魏绛 8.春秋争霸期间，山东诸小国为齐国所并，河北、 山西诸小国为晋国所并…西北诸小国为秦 一冲天 国所并。对上述历史进程的影响，说法正确 的是 ( A.世袭观念荡然无存 B.城市商业活动活跃 C.民族交融不断加强 D.区域性的局部统一 9.(部分区期中)今天的北京在春秋时应该属于 () A.齐国B.鲁国C.卫国D.燕国 10.（东丽区期末)“春秋之初，楚国是诸侯国里的 南方蛮夷…到楚庄王时期，楚国文化正潜 移默化地成为华夏文化的一部分…楚人已 经完全接受了中原文化，与中原人无异。”材 料说明春秋时期的争霸战争 () A.严重破坏了人民的生产生活 B.有利于各民族的文化交往 C.帮助楚国最终称霸中原 D.加快了国家走向统一的步伐 11.(西青区期末)春秋时期最显著的政治特点是 () A.周王室中兴，王权加强 B.诸侯国日益减少，七雄纷争 C.周王号令天下，诸侯臣服 D.周王室衰微，诸侯争霸 12.春秋时期所谓“称霸”，就是因势力强大而成 为中原诸侯的盟主，并得到周天子的承认。 春秋的“霸主”，实则就是“盟主”，号令诸侯， 集合诸侯之兵，讨伐对周王不臣的诸侯国家 及少数民族，这是周王赋予他们的权力。材 料反映了春秋时期的“霸主” A.实力高于其他诸侯 B.巩固周天子统治 C.没有太大的权力 D.已经是天下“共主” 一冲天 13.晋国在初封时只有方圆百里之地，但在春秋 时期通过三次大规模的讨伐吞并战争，一跃 成为土地最多的诸侯。据此推测，春秋时期 晋国封地的扩张 A.强化了中央对地方的控制 B.冲击了原有的统治秩序 C.导致地主阶级变法运动兴起 D.促进了分封制度的完善 14.(东丽区期末)在春秋时期，山林得到了大量 的开发，耕地面积不断地扩大，这主要得益于 ( ①青铜农具的使用 ②铁器的出现 ③牛耕的出现 ④水利工程的兴修 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 15.(河北区期未)春秋时期农业生产力水平提高 的重要标志是 A.铁制农具和牛耕的使用 B.畜牧业和纺织业的出现 C.青铜业和冶铁业的发展 D.金属货币被更多地使用 16.春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国 时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现 象反映了当时 ( A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出现 C.生产方式的变革D.兼并战争的影响 17.（北师大附中月考)《管子》一书中记载，春秋 时期齐国已经使用铁农具耕种土地，这是我 国有关使用铁器进行农业生产的最早的文字 记载。1950一1951年河南辉县发掘了5座大 型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具58 件。材料说明春秋战国时期 A.铁器的铸造由魏国独断经营 B.我国已出现铁质农具 第5课动荡变化中的春秋时期 C.铁质农具成为随葬必备品 D.铁农具最早出现于河南辉县 8.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评 价，正确的有 () ①给社会带来种种灾难 ②有利于国家走向统一 ③在争霸过程中，许多国家通过改革加强了 自身力量 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族 交融 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.赏影片、设情境是我们学习历史的途径之一， 今天我们就一起走进动荡的“春秋争霸”。 【理解历史资料】 材料一平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。 司马迁《史记·周本纪》 材料二 大国兼并小国数目 齐桓公兼并 35小国 晋献公兼并 19小国 楚庄王兼并 36小国 材料三 春秋时期铁制农具 春秋时期带鼻环的牛尊 (1)“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年？标志 着哪一时期的开始？ 课时作业七年极上册中国历史 (2)材料二反映了当时国家处于什么样的 状态？ (3)(河西区期末)材料三中的文物反映出当 时我国农业生产领域出现了什么新变化？ 请结合所学知识谈谈这一新变化对促进 当时农业发展的影响。 【观赏历史影片】 材料四 周 列 國仔 (4)这一时期大大小小的诸侯国有几十个，都 出现了哪些霸主？（至少写出三个） 【感悟历史真谛】 材料五平王之时…诸侯强并弱，齐、楚、 秦、晋始大，政由方伯（霸主）。 司马迁《史记·周本纪》 一冲天 (5)根据材料五和所学知识，写出诸侯“强并 弱”时所打的旗号。春秋时期第一个操纵 政权的“方伯”是谁？从历史发展趋势的 角度，分析“强并弱”的影响。 20.阅读材料，回答问题。 材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民 到于今受其赐。 -一《论语》 (1)根据材料一并结合所学知识回答，“管仲 相桓公”发生于哪一历史时期？ 材料二齐桓公任命管仲为相，主持国政。 他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训 练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸 侯，成为春秋时期第一个霸主。 一摘编自《中国历史·七年级·上册》 (2)根据材料二，指出管仲改革的内容和 影响。裸时作业七年级上册中国历史 第5课动荡变化中的春秋时期 【基础过关】 1.D公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始，D 正确。 2.C结合所学可知，春秋时期，周王室日益衰微，大诸 侯国为争夺土地、人口及对其他诸侯国的支配权，不 断进行兼并战争，形成了诸侯争霸的局面，分封制逐 渐崩溃，C正确。 3.B依据题干“周平王东迁后…周王室甚至要依赖 诸侯国的经济支持”并结合所学可知，公元前770年， 周平王东迁洛邑，东周开始，我国进入春秋时期。这 一历史时期的特征是分封制瓦解，王室衰微，诸侯不 再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，B 符合题意。 4.B据所学可知，齐桓公任用管仲，改革内政，发展生 产，同时改革军制，组建了强大的军队，管仲帮助齐桓 公成就霸业，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主，B 正确。 5.D在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强 大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸 夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等族的长期交往和 斗争中，出现了大规模的民族交融，D正确。 6.A根据所学可知，春秋时期我国开始使用和推广牛 耕，牛耕的使用和推广解放了人力，A正确。 7.A春秋时期手工业发展主要表现在铸铜业、冶铁业、 纺织业、煮盐业和漆器制作等方面，不包括造船业，故 ①②③④符合题意，A正确。 【综合提升】 1.D材料反映了周王室经济实力下降，主动请求诸侯 的援助，结合所学可知，春秋时期，周王室地位一落千 丈，周天子只好依附于强大的诸侯，D正确；材料反映 周王室的贫困化，其原因之一是诸侯不再定期朝贡， 排除A、C;鲁国在历史上相对尊重天子、遵循周礼，故 天子向其求助，但B不能全面涵盖材料，排除。 一冲天 2.B材料说明东周时期周天子威望下降，诸侯不再听 从周天子命令，诸侯之间经常进行争霸战争，①②③ 符合题意，④在材料中未体现，排除，B正确。 3.C根据所学可知，“天子”“诸侯”是西周分封制的产 物，“诸侯不再听从天子的命令”说明东周王室衰微， 分封制走向衰落，C正确。 4.B结合所学可知，春秋争霸的过程中诸侯打着“尊天 子，攘四夷”的旗号是为了发展自己的势力，B正确； “排除周边民族的威胁”是齐桓公掩盖争霸事实的借 口，排除A;“尊天子，攘四夷”的实质是维护和扩大诸 侯自身的影响力，排除C;春秋时期诸侯争霸破坏了分 封制，排除D。 5.D根据所学可知，春秋时期，周王室衰微，一些强大 的诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地 位，“尊王攘夷”表面上是尊崇周王，实际上是争夺霸 主地位，D解读错误，符合题意，排除B;春秋时期是我 国奴隶制社会的瓦解时期，A解读正确，排除；齐桓公 能够成为春秋时期第一个霸主的原因有：对内任用管 仲为相进行改革，对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸 侯，C解读正确，排除。 6.B观察表格中的数据可知，西周初年到春秋初年的 诸侯国数量在不断减少，主要原因是实力强大的诸侯 国不断地兼并弱小的诸侯国，B正确。 7.C依据所学可知，春秋时期，齐桓公任用管仲进行改 革。管仲改革后，齐国国富兵强，为齐桓公成为春秋 时期的第一位霸主奠定了基础，C正确。 8.D题干“春秋争霸期间，山东诸小国为齐国所并，河 北、山西诸小国为晋国所并…西北诸小国为秦国所 并”反映了春秋时期一些强大的诸侯国吞并其他小 国，疆域不断扩展，这实现了区域性的局部统一，有利 于向全国统一的方向发展，D正确。 9.D根据所学可知，春秋时期诸侯之间彼此征伐，夺取 霸主的地位，先后出现了几个霸主，其中之一的燕国 的都城在今北京，D正确。 课时作业七年级上册中国历史 10.B材料“春秋之初，楚国是诸侯国里的南方蛮夷… 到楚庄王时期，楚国文化正潜移默化地成为华夏文 化的一部分”说明春秋时期的争霸战争有利于各民 族的文化交往，B正确。 11.D公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始，我国 进入春秋时期，周王室的统治势力大减，直接管辖的 地区仅在洛邑一带。周王虽然名义上仍是天下“共 主”，但已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从 王命，诸侯竞相称霸，D正确。 12.A根据题干“春秋时期所谓‘称霸’，就是因势力强 大而成为中原诸侯的盟主…号令诸侯，集合诸侯 之兵”可知，春秋时期的“霸主”实力高于其他诸侯，A 正确；春秋时期诸侯争霸，周王室衰微，并没有巩固 周天子的统治，排除B:霸主“没有太大的权力”的说 法错误，排除C;春秋时期虽然周王室衰微，但是周天 子仍然是名义上的天下“共主”，排除D。 13.B根据材料“晋国在初封时只有方圆百里之地，但 在春秋时期通过三次大规模的讨伐吞并战争，一跃 成为土地最多的诸侯”并结合所学可知，春秋时期， 分封制遭到破坏，诸侯争霸，周王室衰微，晋国通过 大规模的讨伐吞并战争，一跃成为土地最多的诸侯， 冲击了原有的统治秩序，B正确。 14.B结合所学可知，春秋时期，山林得到了大量开发， 耕地面积不断扩大，这主要得益于铁农具与牛耕的 使用。春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国 时期，其得到推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的 利用率和农作物产量显著提高，B正确。 15.A春秋后期出现了铁制农具和牛耕，促进了农业上 的深耕细作，也为开发山林、扩大耕地创造条件，是 生产力水平提高的重要标志，A正确；纺织业属于 手工业，排除B;青铜业和冶铁业属于手工业，排除 C;“金属货币被更多地使用”属于商业发展，排 除D。 一冲天 16.C依据所学可知，春秋时期会出现材料中的现象主 要是因为此时期铁犁牛耕的出现使生产力水平显著 提高，也意味着生产方式发生了重大变革，牛耕在农 业生产中已经占有重要地位，C正确。 17.B根据材料“齐国已经使用铁农具耕种土地”以及 墓葬考古发现可知，春秋时期铁制农具出现并在农 业生产中得到应用，B正确；材料“河南辉县发掘了5 座大型魏墓”并不能说明铁器的铸造由魏国独断经 营，排除A;材料并不能说明铁质农具成为随葬必备 品，排除C;材料中没有河南辉县与其他地区发现铁 质农具时间的比较，排除D。 18.A依据所学可知，春秋时的诸侯争霸战争破坏了社 会经济，给人民带来了灾难；战争中大国兼并小国， 有利于国家的统一；为了在争霸中处于有利地位，许 多国家都进行了改革，著名的有管仲变法、李悝变 法、吴起变法；战争中华夏族和其他少数民族接触频 繁，促进了民族交融，①②③④符合题意，A正确。 19.(1)年份：公元前770年。 时期：东周。 (2)王室衰微，诸侯争霸。 (3)变化：使用铁制农具和牛耕。 影响：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕 细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 (4)齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。 (5)旗号：“尊王攘夷”。 “方伯”：齐桓公。 影响：给人民带来巨大的灾难；促进各民族间的民族 交融：客观上有利于实现局部统一。 20.(1)春秋时期。 (2)内容：改革内政，发展生产，训练军队。 影响：使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成 为春秋时期的第一个霸主。