精品解析：福建省福鼎市2024-2025学年八年级上学期期中质量检测道德与法治试卷

福建省宁德市部分县市2024-2025学年八年级上学期期中 质量检测道德与法治试卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） 第Ⅰ卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲”这句话启示我们（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 人的生存和发展离不开社会 D. 每个人都会成为合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会的相关知识。 A：虽然个人是社会的组成部分，但题干侧重社会对个人的作用，而非个人与社会的结构关系，故A不符合题意； B：题干未涉及人的身份与社会关系之间的联系，故B不符合题意； C：题干用“花离枝则死”“鸟离群则悲”比喻个体无法脱离社会而生存和发展，强调社会对个人的重要性，故C符合题意； D：“都会”表述绝对化，现实中并非所有人必然成为合格社会成员，故D说法错误； 故本题选C。 2. 2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎拉开帷幕。全国人民包括广大青少年都高度关注奥运会，通过各种方式为中国奥运健儿加油鼓劲。由此可见，参与社会生活（ ） A. 使我们对社会认识更深刻 B. 能够帮助我们越来越成熟 C. 让我们更加关注社区治理 D. 让我们更加关心国家发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性、青少年养成亲社会行为的必要性。 D：依据教材知识，分析题文，全国人民包括青少年都关注奥运会，为中国健儿加油助威，体现了人们对国家发展的关注和支持。由此可见，参与社会生活让我们更加关心国家发展，故D符合题意； ABC：题文未体现参与社会生活使我们对社会认识更深刻；能够帮助我们越来越成熟；让我们更加关注社区治理，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. 如图是小闽绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③无数个人的简单相加，构成了社会 ④未成年人在社会关系网中处于核心位置 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：社会由个人组成，个人是社会的有机组成部分。网络图中“我”通过同学、老师、家人等多种社会关系与社会连接，体现了个人是社会的一部分，故①符合题意； ②：人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系对应不同身份（如在家庭中是子女，在学校是学生）。图中“我”与父母、老师、同学等的关系，明确了“我”的不同身份，故②符合题意； ③：社会是由个人组成的有机整体，而非“无数个人的简单相加”，“简单相加”的表述错误，故③说法错误； ④：社会关系网中每个人都处于一定位置，不存在“未成年人处于核心位置”的说法，这一观点不符合社会关系的客观性，故④说法错误； 故本题选C。 4. 下表是某校给学生布置的“十一”假期作业清单： ◇第一小组成员前往养老院,分工协作,帮助老人做力所能及的事 ◇第二小组成员走访一处红色教育基地，学习党史故事 ◇第三小组成员陪家人买一次菜，做一桌菜并做好记录和分享 根据清单推测该作业的主题应该是（ ） A. 增强法治观念，倾力奉献社会 B. 遵守社会规则，热心帮助他人 C. 走进社会生活，提升综合素养 D. 关注社会发展，感受国家巨变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径的相关知识。 A：任务未涉及“法治观念”，故A不符合题意； B：“遵守社会规则”在任务中未直接体现，且无法涵盖红色教育和家庭劳动，故B不符合题意； C：作业清单中的三个任务分别涉及社会服务（养老院）、红色教育（党史学习）和家庭劳动技能（买菜做饭），这些活动均属于参与社会生活、提升实践能力和综合素质的范畴，故C符合题意； D：只有第二小组任务与“感受国家巨变”部分相关，其他任务不涉及，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始施行。小闽所在班级拟开展爱国主题活动。以下组织流程最为合理的是（ ） ①撰写活动心得，分享体验②拟定活动方案，制定计划③执行活动计划，组织实施 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会实践活动。 ABCD：依据教材知识，开展爱国主题活动，需要先拟定活动方案，制定计划；再行活动计划，组织实施；最后撰写活动心得，分享经验，故正确排序是②③①，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 6. 现今互联网普及率高达77．5%，现在哪怕是去菜市场买根葱也可“扫一扫”支付，网上交友求助、娱乐购物、炒股求职、预约挂号、网上议政……网络使我们过上了古人无法想象的生活。这说明（ ） ①网络让生活变得更加便利 ②网络具有虚拟性，要慎重对待 ③网络丰富日常生活 ④网络为文化传播搭建了平台 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对生活方式的影响的相关知识。 ①：题干列举支付、购物、求职等事例，说明网络让生活更便利，故①符合题意； ②：题干未提及网络虚拟性带来的问题，故②不符合题意； ③：题干中娱乐、交友、议政等体现网络丰富日常生活，故③符合题意； ④：题干未涉及文化传播相关内容，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 人民网连续14年推出“我给两会捎句话”网络征集活动，该活动让越来越多闪耀着人民智慧的建议抵达两会的会场。这一活动体现了（ ） A. 我国扩大民主权利内容 B. 我国加强法治宣传教育 C. 网络推动民主政治进步 D. 网络提升科技发展水平 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民的民主权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大，该活动拓宽了民主渠道，而非扩大权利内容，故A说法错误； B：题干主要体现公民通过网络参与民主决策，未涉及法治宣传教育的相关内容，故B不符合题意； C：网络征集活动让人民建议抵达两会，丰富了民主形式，体现了网络推动民主政治进步，故C符合题意； D：题干侧重政治生活领域，与网络提升科技发展水平无关，故D不符合题意。 8. 国家主席习近平在谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。这告诉我们（ ） ①网络有利有弊，是把双刃剑 ②如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ③网络满足我们各方面的需要 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：习近平的比喻直接指出网络有利有弊，是双刃剑，故①符合题意； ②：沉迷网络是“用不好”的具体表现之一，但题干更强调整体利弊而非具体问题，故②不符合题意； ③：网络无法满足“各方面需要”，且题干未体现此点，故③说法错误； ④：“隐藏真实信息，扭曲人际交往”属于“潘多拉魔盒”的负面影响，符合题干中“用不好”的后果。故④符合题意； 故本题选B。 9. 针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（ ） A. 保护个人信息，维护网络安全 B. 学会信息节食，自觉远离网络 C. 提高媒介素养，增强自控能力 D. 惩治“拦路虎”，遵守网络规则 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画反映的是手机游戏阻碍青少年成长的问题，没有涉及个人信息泄露、网络安全的相关内容，故A不符合题意； B：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，发挥网络的积极作用，而非完全远离网络，故B说法错误； C：面对手机游戏的诱惑，青少年应当提高媒介素养，增强自控能力，避免沉迷游戏影响自身成长，故C说法符合题意； D：惩治不良网络游戏相关的违规主体是有关部门的职责，不属于青少年的权限，故D不符合题意； 10. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志说明（ ） A. 社会规则明确社会秩序的内容 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 社会秩序保障了人民安居乐业 D. 建立规则的目的在于限制自由 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中的各类标志属于社会规则，分别明确了乘坐电梯、出行过马路、公共生活等不同场景的行为要求，清晰规定了社会秩序的具体内容，故A符合题意； B：知识点表述逻辑颠倒，正确表述为社会规则保障社会秩序的实现，故B说法错误； C：题干仅展示了不同规则的内容，未体现社会秩序对人民安居乐业的保障作用，与题意无关，故C不符合题意； D：人们建立规则的目的是保障自由，保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，而非限制自由，故D说法错误； 11. 以下是对父子在校门口的对话； 儿子：“爸爸，学校有规定这里不能停车。” 爸爸：“没关系，又没有老师在场，先停一会儿。” …… 这段对话告诉我们（ ） A. 只有规则才能保障秩序的实现 B. 遵守社会规则需要他律也需要自律 C. 校门口秩序主要靠他人的监督和提醒 D. 学校的规定只能约束学生不能约束家长 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查学生正确认识自由与规则 、自律与他律等关系。遵守社会规则需要他律和自律；既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，如儿子对爸爸的提醒；又需要自我约束即自律，如儿子能提醒爸爸不要乱停放车辆，也是自我约束表现。A观点绝对化，是错误的；B选项说法正确，符合题意；C选项强调自律忽视自律，不符合题意；D选项说法错误，学校的规定是为了维护教学秩序，相关人员都应受到约束。依据分析，因此选B。 【点睛】他律与自律相结合，遵守规则，小手拉大手，让家庭成为遵守规则的起点。 12. 基于未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案》对低龄未成年人的刑责年龄作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担相应的刑事责任。这一修改说明（ ） ①规则并不是一成不变的 ②公民要为新规则建言献策 ③维护规则要从自身做起 ④规则要符合社会发展要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则的原因和要求的相关知识。 ①：题干中《刑法修正案》因未成年人犯罪的现实情况，对低龄未成年人刑责年龄作出修改，直接体现了规则并非固定不变，会根据实际需求调整，故①说法正确； ②：该选项强调的是公民参与规则制定的途径，即通过建言献策推动规则完善。 但题干仅阐述了 “规则被修改” 这一结果，未提及公民为新规则建言献策的过程，与题干内容无关，故②不符合题意； ③：该选项聚焦于 “维护规则” 的行动要求，即公民应自觉遵守和维护已有的规则。 而题干核心是 “规则的修改”，并非 “规则的维护”，二者讨论的是规则运行的不同环节，内容不匹配，故③不符合题意； ④：规则的存在需适应社会发展的现实需求，才能发挥其规范社会秩序的作用。 此次刑责年龄修改，正是基于未成年人犯罪的现实情况，使规则更贴合当前社会治理的需要，体现了规则需符合社会发展要求，故④说法正确； 故本题选B。 13. 以下对微行为点评正确的是（ ） 序号 微行为 点评 ① 小宁向客人问好并主动递上茶水 仪表整洁，以礼待人 ② 小鼎及时劝说准备闯红灯的同学 维护规则，及时提醒 ③ 小福对老师隐瞒同桌抄袭作业的事 呵护友谊，恪守诚信 ④ 小闽对引导交通的志愿者说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小宁向客人问好并主动递上茶水体现了文明有礼，但行为未体现“仪表整洁”，点评不准确，故①说法错误； ②：小鼎劝说同学不闯红灯是自觉遵守和维护规则的表现，点评正确，故②符合题意； ③：小福隐瞒同桌抄袭作业违背了诚信原则，不是真正的呵护友谊，点评错误，故③说法错误； ④：小闽感谢志愿者体现了对他人的尊重和换位思考，点评正确，故④符合题意； 14. 尊重如同一束阳光，温暖着每一个人的心房；又宛如一缕清风，轻拂着每一个人的思绪。下列名言古语蕴含的寓意与材料内容相符的是（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②人而无信，不知其可也 ③敬人者，人恒敬之 ④不积跬步，无以至千里 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，体现对他人的尊重，故①符合题意； ②：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与“尊重”无关，故②不符合题意； ③：“敬人者，人恒敬之”直接体现相互尊重的道理，故③符合题意； ④：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与“尊重”无关，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 某校团委准备办一期以“文明有礼，从我做起”为主题的展板，现面向全校师生征集素材，下列能入选的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的表现。 ①③：擦除街边的小广告、礼让并搀扶老人上地铁，体现了文明有礼，故①③符合题意； ②④：我国成功发射航天器、粮食丰收，这属于国家取得的成就，与公民做到文明有礼无关，故②④不符合题意； 故本题选B。 16. 福建一家老字号企业承诺100%使用白砂糖生产食品，绝不添加代糖，为此，企业每年多付出近800万元成本，但经济效益不降反升。由此可见，该企业经营成功的主要因素是（ ） A. 坚持诚实守信 B. 降低生产成本 C. 重视广告宣传 D. 扩大企业规模 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：依据题文描述，福建这家老字号企业践行承诺，做良心企业。其获取成功的原因在于坚持诚实守信，A符合题意； BCD：这在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 汉朝人季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事主题相符的是（ ） A. 小闽为希望小学捐赠课外读物 B. 小宁外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 C. 小福与同学共同扶起摔倒的老人 D. 小鼎与同学约定周末打篮球，准时赴约 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 A：小闽捐赠课外读物体现的是乐于助人、奉献爱心，与信守承诺无关，故A不符合题意； B：小宁打包剩饭菜体现的是勤俭节约，与诚信无关，故B不符合题意； C：小福扶起摔倒的老人体现的是助人为乐，与诚信无直接关联，故C不符合题意； D：小鼎准时赴约体现信守承诺，与季布“一诺千金”的故事主题一致，故D符合题意； 故本题选D。 18. 下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会规则包含道德、法律、纪律等，规则的范围大于道德，应当是规则包含道德，选项图示关系颠倒，故A说法错误； B：刑罚分为主刑和附加刑两类，二者是并列关系，不存在包含关系，故B说法错误； C：违法行为包含一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），违法行为范围大于犯罪，二者是包含与被包含的关系，图示关系正确，故C说法符合题意； D：诉讼的俗称为“打官司”，二者是全同关系，不存在包含关系，故D说法错误； 19. 学校的模拟法庭正在审理如下案件： ※法律案件 甲同学在学校操场拾到手表，失主请求甲归还，但甲拒绝。 ※法律链接 《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 作为“小法官”，你认为对甲的行为分析正确的是（ ） A. 属于行政违法，应受到行政处罚 B. 属于民事违法，应承担民事责任 C. 属于一般违法，应受到刑罚处罚 D. 属于刑事违法，应承担刑事责任 【答案】B 【解析】 【详解】A：甲拒绝归还遗失物违反的是民事法律规范，属于民事违法行为，而非行政违法，不应受到行政处罚，故A说法错误； B：甲的行为侵犯了失主的财产权，违反了民法典规定，属于民事违法，应承担返还财产等民事责任，故B说法符合题意； C：甲的行为属于一般违法行为，但刑罚处罚仅适用于刑事违法行为，一般违法不承担刑事责任，故C说法错误； D：甲的行为社会危害性较小，未触犯刑法，不属于刑事违法，不应承担刑事责任，故D说法错误； 20. 根据下框推断陈某的违法行为最有可能是（ ） ? (陈某的违法行为) 治安管理处罚法 (违反的法律法规) 被行政拘留10天 (承担的法律责任) A. 擅自离校，旷课逃学 B. 散播谣言，扰乱秩序 C. 殴打他人，致其重伤 D. 敲诈勒索，数额巨大 【答案】B 【解析】 【详解】A：擅自离校、旷课逃学属于违反校规纪律的不良行为，未触犯法律，故A不符合题意； B：散播谣言、扰乱秩序属于行政违法行为，违反治安管理处罚法，应受行政拘留处罚，故B符合题意； C：殴打他人致其重伤具有严重社会危害性，构成犯罪，需承担刑事责任，故C不符合题意； D：敲诈勒索数额巨大属于犯罪行为，触犯刑法，需承担刑事责任，故D不符合题意。 21. 河北的徐某在疫情防控期间，非法聚集赌博，以暴力方法阻碍警察执行职务，被判处有期徒刑11个月。徐某之所以被判刑，最本质的原因是（ ） A. 其行为具有社会危害性 B. 其行为严重违反社会公德 C. 其行为违反刑事法规 D. 其行为具有严重社会危害 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对犯罪的特征的正确认识。徐某被判刑受到了刑罚的处罚，最本质的原因是他的行为具有严重的社会危害性，D观点正确，A观点错误；违反社会公德不一定要受到刑罚的处罚，B观点错误；违反刑法是犯罪的特征，但不是最本质特征，C观点错误，所以本题选择D答案。 22. 某校开展“拒绝校园欺凌，向暴力说不”的现场签名活动。面对校园欺凌，我们应该（ ） A. 逃避退让，保护自我 B. 敢于斗争，打击报复 C. 忍气吞声，息事宁人 D. 及时告知老师或报警 【答案】D 【解析】 【详解】A：逃避退让不仅不能有效保护自己，还可能助长欺凌者的气焰，不利于解决问题，故 A 说法错误； B：打击报复是违法行为，会导致矛盾升级，不能通过非法手段维权，故 B 说法错误； C：忍气吞声是缺乏法治观念和维权意识的表现，会纵容侵权行为，故 C 说法错误； D：面对欺凌应增强自我保护意识，善用法律武器，及时寻求老师、家长或警方的帮助，故 D 说法正确。 23. 小闽在专卖店买的学习机不到一个星期就出现了故障，小闽应该（ ） ①自认倒霉，听之任之 ②向公安机关起诉，请求调解 ③与商家协商，要求赔偿 ④向有关部门投诉，依法维权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：当合法权益受到侵害时，应增强维权意识，不能自认倒霉，故①说法错误； ②：人民法院是国家的审判机关，应向人民法院起诉，公安机关主要负责治安管理等，故②说法错误； ③：与商家协商和解是消费者维权的常见途径之一，故③符合题意； ④：向有关部门投诉是依法维权的有效方式，故④符合题意； 24. 处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障的是（ ） A. 诉讼 B. 到法律援助中心求助 C. 寻求国家的法律救济 D. 到律师事务所投诉 【答案】A 【解析】 【详解】A：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后保障，故 A 说法符合题意； B：到法律援助中心求助属于获得法律帮助的有效途径，能为当事人提供咨询等服务，但不是最正规、最权威的手段，故 B 说法不符合题意； C：寻求国家的法律救济范围较广，包含诉讼、举报等多种方式，但特指“最后屏障”的是诉讼，该选项表述不如 A 精准，故 C 说法不符合题意； D：到律师事务所投诉不属于规范的维权求助途径，律师事务所是提供法律服务的机构，并非受理投诉的主管部门，该行为也不是处理纠纷最权威的手段，故 D 说法错误。 25. 中学生小闽画出思维导图（如图）助力期中复习。图中“？”处应填写（ ）。 A. 预防犯罪 B. 善用法律 C. 法不可违 D. 学法守法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是善用法律。 B：遇到侵害，依法求助以及有勇有谋，应对违法犯罪是善用法律的内容，故B符合题意； ACD：遇到侵害，依法求助以及有勇有谋，应对违法犯罪是善用法律的内容，不是预防犯罪、法不可违和学法守法的内容，故ACD不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确写正确，错误写错误，并说明理由。 （1）医生宽慰重病的小福奶奶说：“您的病不重，要安心治病，一切都会好起来的。” 判断：________________。 理由：________________。 （2）小鼎认为：遇见违法犯罪行为，青少年不当旁观者，要奋不顾身，见义勇为。 判断：________________。 理由：________________。 【答案】（1） ①. 正确。 ②. 医生的做法是运用了诚信智慧。社会生活复杂，当对人诚实与维护他人正当利益发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，运用诚信智慧，善意的谎言并不违背诚信原则。 （2） ①. 错误。 ②. 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。青少年在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，而不是奋不顾身，盲目冲动。 【解析】 【小问1详解】 医生的说法属于善意的谎言，并不违背诚信的原则。当对人诚实与维护重病患者切身利益发生冲突时，我们可以运用诚信智慧，为了维护对方的切身利益、让重病患者安心治疗，说些宽慰的善意谎言是合理的。 【小问2详解】 青少年体力不占优势、心智尚未完全成熟，面对违法犯罪时不能奋不顾身硬拼。我们要当参与者不当旁观者，既要见义勇为，更要见义智为。 27. 时事评析 近期，一些不法经营者使用电子计价秤实施计量作弊行为，严重违背诚信经营理念，破坏市场公平竞争环境。聚焦电子计价秤缺斤短两等突出问题，市场监管总局展开综合整治工作，严厉查处相关违法行为。 运用时事知识，分析市场监管总局全面整治“缺斤短两”作弊行为的原因。 【答案】市场监管总局全面整治“缺斤短两”作弊行为，是因为这一行为违背了诚信经营理念，破坏了市场公平竞争环境。诚信是企业的无形资产，诚信经营能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；反之则会失去信誉和客户，损害企业利益。这种行为违反了相关法律法规，扰乱了市场经济秩序。公平、公正的市场秩序是市场发挥作用的基础，整治此类行为有利于维护市场秩序，保障消费者合法权益，促进市场经济健康发展。 【解析】 【详解】从设问中可知本题考查诚信的相关知识，需要结合材料进行分析。 从不法经营者使用电子计价秤实施计量作弊行为，可知经营者违背了诚信原则，破坏了市场公平竞争环境；诚信是企业的无形资产。 从市场监管总局展开综合整治工作，严厉查处相关违法行为，可知整治此类行为有利于维护市场秩序，保障消费者合法权益，促进市场经济健康发展。 28. 阅读材料，回答问题。 “博物馆热”在暑假期间持续升温，但是一些不文明现象也悄然增多，为此中国国家博物馆发布《中国国家博物馆文明参观须知》，引起同学们热议。 博物馆规定 1.观众入馆须自觉接受安全检查，醉酒者、仪容不整者（包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等）谢绝入馆。 2.禁止音乐外放、禁止长时间占用公共设施。 3.展厅内禁止饮食。 ⋯⋯ 同学热议 小闽：博物馆的规定限制了游客的自由，会使体验感降低。 小鼎：我们必须注意场合，遵守博物馆规定，以一颗敬畏之心文明观展。 （1）你认同小闽的观点吗？请说明理由。 （2）根据小鼎观点，作为游客我们应如何自觉遵守博物馆规定? 【答案】（1）不认同。理由：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。博物馆的规定是为了维护良好的参观秩序，保障大多数游客的合法权益，保证参观活动的顺利进行。只有遵守这些规定，游客才能在博物馆享受自由参观的权利，同时也尊重了其他游客的权利和自由。 （2）作为游客，我们应提高自身素质，自觉遵守社会公德和博物馆规定。在参观过程中，严格要求自己，做到不违反规定，如不音乐外放、不占用公共设施、不在展厅内饮食等。同时，要增强规则意识，以敬畏之心对待博物馆的展品和环境，文明观展。如果看到不文明行为，应及时劝阻或向工作人员报告。 【解析】 【小问1详解】 不认同小闽的观点。社会规则划定自由边界，自由要受社会规则约束，规则保障参观秩序，维护多数游客正当权益，遵守规则才能享有权利，尊重他人的自由与权利。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自觉遵守规则相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 博物馆多项参观禁令可知提升个人素养，恪守公德，遵守场馆各项制度； 禁止外放、展厅禁食可知约束自身言行，将规则内化于心外化于行； 敬畏之心观展可知树立规则意识，心怀敬畏文明参观展品环境； 不文明现象增多可知敢于制止不文明行为，及时向工作人员反馈问题。 29. 阅读材料，回答问题。 道德与法治老师针对学校门口混乱不堪的交通现象，布置了一项交通安全文明实践性作业，鼓励学生去发现、思考和解决生活中的实际问题。 【生活观察】 放学时，值勤老师发现一辆私家车停在学校门口的人行横道线上，妨碍学生正常通行，便上前与司机沟通，对方不但不予理睬，还态度恶劣辱骂老师，导致交通秩序更加混乱。 法律链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条：机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 （1）结合材料，从道德和法律的角度，分析该司机的行为。 【素养提升】 针对校门口交通混乱不堪的现象，八年级学生积极参加交通文明实践活动：手绘临时停车区；分发传单向全校同学及其家长发出倡议⋯⋯最终学校的交通秩序得到改善。 （2）运用“亲社会”有关知识，结合材料分析学生参与该文明实践活动的意义。 【答案】（1）从道德角度看，该司机的行为是不道德的。他将车停在人行横道线上妨碍学生通行，且在值勤老师沟通时态度恶劣辱骂老师，这是不尊重他人、缺乏社会公德的表现，违背了友善、文明等道德规范，损害了社会和谐。从法律角度看，他的行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》，机动车未在规定地点停放，妨碍了其他车辆和行人通行，属于违法行为，扰乱了公共秩序。 （2）参与这样的亲社会活动，有利于培养学生的亲社会行为。通过手绘临时停车区、分发传单等活动，学生能更好地了解社会规则，增强规则意识，提高实践能力。在活动中，学生学会关心他人、关注社会问题，增强社会责任感，同时也有助于提高自身素质，形成良好的行为习惯，促进个人全面发展。此外，学生的这些活动改善了学校的交通秩序，有利于营造良好的社会环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查从道德与法律角度评析司机的行为，需要对材料内容进行关键词提炼： 人行横道违停、辱骂老师可知不尊重他人，违背社会公德，破坏社会和谐； 妨碍学生通行可知漠视他人权益，违背友善文明的道德要求； 人行横道停放机动车可知违反道路交通安全法律，属于违法行为； 加剧交通混乱可知扰乱公共交通秩序，破坏社会公共秩序。 【小问2详解】 从设问中可知要考查亲社会行为相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 手绘停车区、分发传单可知投身社会实践，培育亲社会行为，提升实践能力； 倡议文明交通可知认识社会规则，增强规则意识与社会责任感； 参与文明实践可知关注社会现实问题，提升个人素养，养成良好行为习惯； 改善校园交通秩序可知服务社会，营造良好有序的社会环境。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 越来越多的农民群众学习掌握短视频和直播技能，通过直播带货增收，为文明乡风建设提供支撑；有关部门通过建设云游博物馆弘扬优秀传统文化；各地运用多种网络形式宣传英雄模范先进事迹，让更多人了解和学习道德模范、身边好人、时代楷模等先进典型。 （1）结合材料一，说明网络如何推动社会进步? 材料二 网络充斥着低俗劣质短视频内容，挑战公众认知底线、传播错误价值导向等问题突出；未成年人普遍比较容易沉迷网络短视频，成为短视频乱象主要受害者。 （2）根据材料二，说明我们应该如何合理利用网络? 材料三 进入初中后，王某开始沉迷网络。他经常通宵流连于各种网站，逐渐变得无心学习，随意旷课，并因偷东西、打骂同学等受到了学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而变本加厉，迷上观看游戏直播。为打赏主播，竟多次参与电信网络诈骗，最终受到法律制裁。 （3）运用所学知识，围绕着“法不可违”或“预防犯罪”关键词，给同学们写一份告诫信。 亲爱的同学们： 王某走上犯罪道路让人痛惜，给我们带来深思。我们要健康成长，需要做好以下几个方面： ①__________________________________。 ②__________________________________。 ③__________________________________。 此致 ××中学 2024年11月6日 【答案】（1）网络为经济发展注入新的活力，农民通过直播带货增收，推动了乡村经济发展；网络为文化传播搭建新平台，云游博物馆、宣传英雄模范事迹等活动，弘扬了优秀传统文化，传递了正能量，促进了文化的交流与发展。 （2）我们要理性参与网络生活。提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制低俗劣质内容，不沉迷网络短视频；传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 （3） ①. 我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。王某沉迷网络，逐渐走上违法犯罪道路，让我们看到犯罪行为对个人、家庭和社会的严重危害，我们要引以为戒 ②. 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。王某从最初的沉迷网络、旷课，到偷东西、打骂同学，这些不良行为若不及时改正，极易发展为犯罪。我们应自觉遵守学校纪律，培养良好的道德品质和行为习惯 ③. 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要学习法律知识，了解法律的规定和要求，自觉遵守法律法规，不触碰法律红线 【解析】 【分析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络对生产方式的影响的知识，并且要结合材料，需对材料内容进行关键词的提炼。 农民通过直播带货增收，推动了乡村经济发展可知网络为经济发展注入新的活力； 搭建新平台，云游博物馆、宣传英雄模范事迹等活动可知弘扬了优秀传统文化，传递了正能量，促进了文化的交流与发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查媒介素养的含义及提高媒介素养的要求、如何学会选择网络信息、传播网络正能量的要求的知识，并且要结合材料，需对材料内容进行关键词的提炼。 充斥着低俗劣质短视频内容，挑战公众认知底线可知我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息； 传播错误价值导向可知我们要传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【小问3详解】 从设问中可知要考查依法自律的必要性、增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求的知识，并且要结合材料，需对材料内容进行关键词的提炼。 王某沉迷网络，逐渐走上违法犯罪道路可知我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； 王某从最初的沉迷网络、旷课，到偷东西、打骂同学，可知预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 王某最终受到法律制裁可知我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省宁德市部分县市2024-2025学年八年级上学期期中 质量检测道德与法治试卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） 第Ⅰ卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲”这句话启示我们（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 人的生存和发展离不开社会 D. 每个人都会成为合格的社会成员 2. 2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎拉开帷幕。全国人民包括广大青少年都高度关注奥运会，通过各种方式为中国奥运健儿加油鼓劲。由此可见，参与社会生活（ ） A. 使我们对社会认识更深刻 B. 能够帮助我们越来越成熟 C. 让我们更加关注社区治理 D. 让我们更加关心国家发展 3. 如图是小闽绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③无数个人的简单相加，构成了社会 ④未成年人在社会关系网中处于核心位置 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下表是某校给学生布置的“十一”假期作业清单： ◇第一小组成员前往养老院,分工协作,帮助老人做力所能及的事 ◇第二小组成员走访一处红色教育基地，学习党史故事 ◇第三小组成员陪家人买一次菜，做一桌菜并做好记录和分享 根据清单推测该作业的主题应该是（ ） A. 增强法治观念，倾力奉献社会 B. 遵守社会规则，热心帮助他人 C. 走进社会生活，提升综合素养 D. 关注社会发展，感受国家巨变 5. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始施行。小闽所在班级拟开展爱国主题活动。以下组织流程最为合理的是（ ） ①撰写活动心得，分享体验②拟定活动方案，制定计划③执行活动计划，组织实施 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→②→① 6. 现今互联网普及率高达77．5%，现在哪怕是去菜市场买根葱也可“扫一扫”支付，网上交友求助、娱乐购物、炒股求职、预约挂号、网上议政……网络使我们过上了古人无法想象的生活。这说明（ ） ①网络让生活变得更加便利 ②网络具有虚拟性，要慎重对待 ③网络丰富日常生活 ④网络为文化传播搭建了平台 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 人民网连续14年推出“我给两会捎句话”网络征集活动，该活动让越来越多闪耀着人民智慧的建议抵达两会的会场。这一活动体现了（ ） A. 我国扩大民主权利内容 B. 我国加强法治宣传教育 C. 网络推动民主政治进步 D. 网络提升科技发展水平 8. 国家主席习近平在谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。这告诉我们（ ） ①网络有利有弊，是把双刃剑 ②如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ③网络满足我们各方面的需要 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（ ） A. 保护个人信息，维护网络安全 B. 学会信息节食，自觉远离网络 C. 提高媒介素养，增强自控能力 D. 惩治“拦路虎”，遵守网络规则 10. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志说明（ ） A. 社会规则明确社会秩序的内容 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 社会秩序保障了人民安居乐业 D. 建立规则的目的在于限制自由 11. 以下是对父子在校门口的对话； 儿子：“爸爸，学校有规定这里不能停车。” 爸爸：“没关系，又没有老师在场，先停一会儿。” …… 这段对话告诉我们（ ） A. 只有规则才能保障秩序的实现 B. 遵守社会规则需要他律也需要自律 C. 校门口秩序主要靠他人的监督和提醒 D. 学校的规定只能约束学生不能约束家长 12. 基于未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案》对低龄未成年人的刑责年龄作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担相应的刑事责任。这一修改说明（ ） ①规则并不是一成不变的 ②公民要为新规则建言献策 ③维护规则要从自身做起 ④规则要符合社会发展要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 以下对微行为点评正确的是（ ） 序号 微行为 点评 ① 小宁向客人问好并主动递上茶水 仪表整洁，以礼待人 ② 小鼎及时劝说准备闯红灯的同学 维护规则，及时提醒 ③ 小福对老师隐瞒同桌抄袭作业的事 呵护友谊，恪守诚信 ④ 小闽对引导交通的志愿者说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 尊重如同一束阳光，温暖着每一个人的心房；又宛如一缕清风，轻拂着每一个人的思绪。下列名言古语蕴含的寓意与材料内容相符的是（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②人而无信，不知其可也 ③敬人者，人恒敬之 ④不积跬步，无以至千里 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 某校团委准备办一期以“文明有礼，从我做起”为主题的展板，现面向全校师生征集素材，下列能入选的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 福建一家老字号企业承诺100%使用白砂糖生产食品，绝不添加代糖，为此，企业每年多付出近800万元成本，但经济效益不降反升。由此可见，该企业经营成功的主要因素是（ ） A. 坚持诚实守信 B. 降低生产成本 C. 重视广告宣传 D. 扩大企业规模 17. 汉朝人季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事主题相符的是（ ） A. 小闽为希望小学捐赠课外读物 B. 小宁外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 C. 小福与同学共同扶起摔倒的老人 D. 小鼎与同学约定周末打篮球，准时赴约 18. 下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 19. 学校的模拟法庭正在审理如下案件： ※法律案件 甲同学在学校操场拾到手表，失主请求甲归还，但甲拒绝。 ※法律链接 《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 作为“小法官”，你认为对甲的行为分析正确的是（ ） A. 属于行政违法，应受到行政处罚 B. 属于民事违法，应承担民事责任 C. 属于一般违法，应受到刑罚处罚 D. 属于刑事违法，应承担刑事责任 20. 根据下框推断陈某的违法行为最有可能是（ ） ? (陈某的违法行为) 治安管理处罚法 (违反的法律法规) 被行政拘留10天 (承担的法律责任) A. 擅自离校，旷课逃学 B. 散播谣言，扰乱秩序 C. 殴打他人，致其重伤 D. 敲诈勒索，数额巨大 21. 河北的徐某在疫情防控期间，非法聚集赌博，以暴力方法阻碍警察执行职务，被判处有期徒刑11个月。徐某之所以被判刑，最本质的原因是（ ） A. 其行为具有社会危害性 B. 其行为严重违反社会公德 C. 其行为违反刑事法规 D. 其行为具有严重社会危害 22. 某校开展“拒绝校园欺凌，向暴力说不”的现场签名活动。面对校园欺凌，我们应该（ ） A. 逃避退让，保护自我 B. 敢于斗争，打击报复 C. 忍气吞声，息事宁人 D. 及时告知老师或报警 23. 小闽在专卖店买的学习机不到一个星期就出现了故障，小闽应该（ ） ①自认倒霉，听之任之 ②向公安机关起诉，请求调解 ③与商家协商，要求赔偿 ④向有关部门投诉，依法维权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障的是（ ） A. 诉讼 B. 到法律援助中心求助 C. 寻求国家的法律救济 D. 到律师事务所投诉 25. 中学生小闽画出思维导图（如图）助力期中复习。图中“？”处应填写（ ）。 A. 预防犯罪 B. 善用法律 C. 法不可违 D. 学法守法 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确写正确，错误写错误，并说明理由。 （1）医生宽慰重病的小福奶奶说：“您的病不重，要安心治病，一切都会好起来的。” 判断：________________。 理由：________________。 （2）小鼎认为：遇见违法犯罪行为，青少年不当旁观者，要奋不顾身，见义勇为。 判断：________________。 理由：________________。 27. 时事评析 近期，一些不法经营者使用电子计价秤实施计量作弊行为，严重违背诚信经营理念，破坏市场公平竞争环境。聚焦电子计价秤缺斤短两等突出问题，市场监管总局展开综合整治工作，严厉查处相关违法行为。 运用时事知识，分析市场监管总局全面整治“缺斤短两”作弊行为的原因。 28. 阅读材料，回答问题。 “博物馆热”在暑假期间持续升温，但是一些不文明现象也悄然增多，为此中国国家博物馆发布《中国国家博物馆文明参观须知》，引起同学们热议。 博物馆规定 1.观众入馆须自觉接受安全检查，醉酒者、仪容不整者（包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等）谢绝入馆。 2.禁止音乐外放、禁止长时间占用公共设施。 3.展厅内禁止饮食。 ⋯⋯ 同学热议 小闽：博物馆的规定限制了游客的自由，会使体验感降低。 小鼎：我们必须注意场合，遵守博物馆规定，以一颗敬畏之心文明观展。 （1）你认同小闽的观点吗？请说明理由。 （2）根据小鼎观点，作为游客我们应如何自觉遵守博物馆规定? 29. 阅读材料，回答问题。 道德与法治老师针对学校门口混乱不堪的交通现象，布置了一项交通安全文明实践性作业，鼓励学生去发现、思考和解决生活中的实际问题。 【生活观察】 放学时，值勤老师发现一辆私家车停在学校门口的人行横道线上，妨碍学生正常通行，便上前与司机沟通，对方不但不予理睬，还态度恶劣辱骂老师，导致交通秩序更加混乱。 法律链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条：机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 （1）结合材料，从道德和法律的角度，分析该司机的行为。 【素养提升】 针对校门口交通混乱不堪的现象，八年级学生积极参加交通文明实践活动：手绘临时停车区；分发传单向全校同学及其家长发出倡议⋯⋯最终学校的交通秩序得到改善。 （2）运用“亲社会”有关知识，结合材料分析学生参与该文明实践活动的意义。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 越来越多的农民群众学习掌握短视频和直播技能，通过直播带货增收，为文明乡风建设提供支撑；有关部门通过建设云游博物馆弘扬优秀传统文化；各地运用多种网络形式宣传英雄模范先进事迹，让更多人了解和学习道德模范、身边好人、时代楷模等先进典型。 （1）结合材料一，说明网络如何推动社会进步? 材料二 网络充斥着低俗劣质短视频内容，挑战公众认知底线、传播错误价值导向等问题突出；未成年人普遍比较容易沉迷网络短视频，成为短视频乱象主要受害者。 （2）根据材料二，说明我们应该如何合理利用网络? 材料三 进入初中后，王某开始沉迷网络。他经常通宵流连于各种网站，逐渐变得无心学习，随意旷课，并因偷东西、打骂同学等受到了学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而变本加厉，迷上观看游戏直播。为打赏主播，竟多次参与电信网络诈骗，最终受到法律制裁。 （3）运用所学知识，围绕着“法不可违”或“预防犯罪”关键词，给同学们写一份告诫信。 亲爱的同学们： 王某走上犯罪道路让人痛惜，给我们带来深思。我们要健康成长，需要做好以下几个方面： ①__________________________________。 ②__________________________________。 ③__________________________________。 此致 ××中学 2024年11月6日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $