上学期期中学业水平测试卷(二)(第一单元～第四单元)-【追梦之旅·玉汝于成】2026-2027学年五年级语文上册全程测试卷（统编版·新教材)

五年级·统编·上 上学期期中学业水平测试卷（二） 以出N笪 测试范围：第一单元~第四单元 扫码批改 。斗关 测试时间：90分钟 测试总分：100分 得分： 中 的 学校举行“传承红色精神”主题活动，请你一起 参与。 以 卧 活动一：探访红色革命文化 长 一、参观任丘地道战展馆，感悟人民智慧。(38分) 39399992932299389999393999992939399992939399999399393a98 的 同学们来到地道战展馆，参观任(rènrn)丘的地道。 地道内部很kuan kuò( ),里面每间(jiànjian)隔 架 一段jùi( )就有一个洞，光线很好。任丘人民利用 尔 ) ☒ 地道战削(xia0Xue)弱了敌人的势力，fěnsui( 了敌人的进攻，jiǎnzhi( )是一个神话。地道凝聚着 格 人民的智慧，也见证了中国人民kàngri( )的决心。 荣 袋 这些yuji( )队员们就像一把匕首，直刺敌人的心 脏，狠狠地打击了敌人。参观完地道后，真是令人感慨，我们 始回 的命运由我们自己主宰(zai zhai),中国人民抵御(yù yù)外敌的决心是不可估(gǔg0)量的。 的 狱e钻5个s个o5ote55R65 eoc术aEf6e5f55f6E武65e5个5个E个6565Fe5fe5e5式e5R 装 尔 1.给文段中加点的字选择正确的读音，画“V”。(6分) ☒ 2.根据语境和拼音在括号中写词语。(6分) 3.文段中“心脏”的意思是 (填序号)（①人和高等动物 首 电 身体内推动血液循环的器官；②比喻中心或最重要的部分)。 我能根据另外的释义，用“心脏”写一个句子： (3分) 典学 4.我们今天的幸福生活离不开革命烈土的牺牲，用一个词形容国 家太平、人民安定的景象，最恰当的是( )(2分)》 A.流离失所 B.国泰民安C.内忧外患 D.民不聊生 5.下列标点符号使用不正确的一项是()(2分) A.地道样式不计其数：横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村 相通。 B.敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊、水攻 帅 啊、毒气攻啊，都用遍了。 带 C.地道里准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天 不成问题。 6.下列加点的成语运用有误的一项是( )(2分) A.为了让祖国早日强大起来，科学家们呕心沥血地钻 研技术难题。 殺 B.敌人足智多谋，想尽一切办法破坏我们修好的地 剂 道，可一切都是徒劳。 C.可恶的英法侵略者，他们闯进我们举世闻名的圆明园，烧杀 抢掠，如今他们只有臭名远扬的结果。 7.为了保证参观效果，需要制定《地道战展馆参观公约》，请大家 共同遵守。请你写出两条。(2分) 8.听了讲解员的讲解，我真想看一看电影《地道战》，见识一下我 们中国人民的智慧和勇气。这种心情可用俗语 表示。 (2分) A.前怕狼后怕虎 B.打开天窗说亮话 C.盼星星盼月亮 D.吃水不忘挖井人 9.参观完革命纪念馆，同学们纷纷表示要做新时代好少年。请写 下你的感受吧！（13分) 爱国是什么？爱国是林升对醉生梦死、苟且偷安的统治者 的质问：“ ?”爱国 是龚自珍对人才的渴求：“ 。”爱国是梁启超对少年中国的由衷赞美：“ ,其道大光。 ,一泻汪洋。”作为新时 代好少年，我承诺：做一个珍惜时间的人，因为“ ,一日难再晨”；我们要争分夺秒，时刻与时间赛跑，因为毛 主席曾说过：“天地转，光阴迫。 ”做生活的有心人，从朴实无华的花生身 上懂得： 做 个像海力布一样 (精神品质)的人。 活动二：讲好红色故事，感悟幸福生活 二、阅读下面的红色故事，完成下面的小题。(21分) 【材料一】 抗战家书 我军在西北的战场上，不仅取得光荣 的战绩，山西的民众，整个华北的民众，对 我军极表好感。他们都唤着“八路军是我 们的救星”。我军将士，都有一个决心，为 了国家民族的利益，过去没有一个铜板， 现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不 (写给母亲) 要一个铜板，过去吃过草，准备还吃草。 注：左权将军是在抗战中牺牲的八路军最高级别将领，牺牲 时年仅37岁。 【材料二】 “我联合国人民同兹决心，欲免后世再遭今代人类两度身历 惨不堪言之战祸（指两次世界大战）…彼此以善邻之道，和睦 相处，集中力量，以维持国际和平及安全…”1945年6月26 日，美国旧金山，来自50个国家的代表在《联合国宪章》上签字。 宪章见证了世界反法西斯战争的伟大历程，成为二战后和平与繁 荣的重要保障。 【材料三】 老 介休市博物馆纪念抗战胜利80周年展 巾帼铁骨著青史 李只双，原名李宝林，1908年出生于山西介休一个书香门 第。她曾是一名小学教师，生活平静而充实。然而，1938年，日 军的铁蹄踏进介休，她毅然投身抗日洪流，加入中国共产党，成为 一名地下交通员。 她改名为“李只双”，寓意“肩负两人使命”一她的丈夫杨 绍祖生前也是一名抗日志士。从此，她开始了危险而艰巨的地下 工作。李只双机智勇敢，多次在敌人眼皮底下完成任务。有一 次，她带着手枪和文件赶路，突然遭遇日军。她迅速扑倒在一座 新坟前，把手枪和文件埋入土中，放声痛哭“亡夫”。日军见她哭 得真切，信以为真，转身离去。她立刻挖出物品，继续赶路。 还有一次，她在家中开会，日军突然进村搜查。她急中生智， 让男同志化妆混入锣鼓队伍，女同志扮成村妇看热闹，成功掩护 大家脱险。 她常以“卖杂货”为掩护，带着女儿往返于县城与根据地之 间，传递情报、运送物资。她用的密信，字迹用矾水写成，只有用 水涂抹才能显现。她工作细致，从未出过差错。 1940年春天，因叛徒出卖，李只双被捕。日军对她施以灌辣 椒水、压杠子、狼火咬等酷刑，连续拷打16天，她始终未吐露半点 党的秘密。最终，敌人残忍地将她杀害，年仅32岁。 1983年，李只双被追认为革命烈士。她用生命诠释了什么 是忠诚与勇敢，她是真正的巾帼英雄。 1.读了【材料一】中左权将军的抗战家书后，同学们深受触动，展 开了讨论。快来加人讨论，说说你的想法。(3分) 小志：我从左权将军的家书中读出了他对国家的热爱，他用热 血捍卫着祖国的山河。 我： 五年级语文·上册 13 2.给材料二】拟一个小标题，以下最恰当的一项是( )(2分) A.战争胜利的庆典 B.人类的和平誓言 C.美国主导的会议 D.法律文件的诞生 3.读（材料三】完成下题。（14分） (1)李只双改名为“只双”是因为( )(2分) A.她喜欢这个名字 B.为了躲避敌人追踪 C.组织上要求她改名 D.她要纪念丈夫，肩负两人使命 (2)李只双被捕后，敌人对她做了什么？( )(2分) A.立刻释放了她 B.让她继续做交通员 C.用酷刑拷打她16天D.送她回家 (3)请简要写出李只双两次机智脱险的经历。（(4分) (4)读了李只双的故事，你觉得她是一个怎样的人？（2分) (5)文章最后说“她是真正的巾帼英雄”，结合选文内容谈谈你 对这句话的理解。（4分) 4.读完三则材料后，同学们在留言板上写下了自己关于“战争与 和平”的感言，请你也来写一句。（2分) 小志：和平是革命先烈们用鲜血换来的，我辈要铭记历史，珍爱 和平，奋发图强。 我： 三、从抗战时期的“小米加步枪”到如今的“大国重器”林立，科技 的跨越式发展，成为实现“中国梦”的坚实支撑。阅读下列材料， 完成习题。(11分) 材料一：抗战时期与2025年中国核心科技领域对比表 科技 1945年抗战 2025年建国 领域 胜利时状况 76周年时状况 自主研发第五代战机歼-35列 主要依赖进口武器，自 军事 装部队：“东风-41”洲际导弹 主研发能力几乎为零； 科技 具备全球战略威慑力；舰载相 无雷达、无导弹技术 控阵雷达技术领先世界 “天宫”空间站长期有人驻留； 未开展任何航天相关 航天 “嫦娥七号”完成月球南极采 研究，连基础火箭原理 科技 样返回；“天问四号”探测器抵 都未掌握 达火星表面开展科学探测 14五年级语文·上册 5G基站数量占全球60%以上； 全国仅有少数几台进 自主研发的“麒麟”芯片实现7 信息 口老式电报机，无自主 纳米制程量产；“北斗三号”全 技术 通信网络 球卫星导航系统服务覆盖200 多个国家和地区 特高压输电技术实现“西电东 无电力供应的地区占 送”全覆盖；“国产质子治疗设 民生 全国85%；无大型医 科技 备”投入临床，癌症治疗精度达 疗设备，传染病防治能 毫米级；“复兴号”智能高铁实 力薄弱 现350公里时速常态化运营 (数据来源：《中国科技发展蓝皮书(2025)》) 材料二：“大国重器”背后的传承故事 一从“两弹一星”到“中国天眼” 1958年，邓稼先告别家人，隐姓埋名前往戈壁滩，投身原子 弹研发。那时条件艰苦，没有计算机，他带领团队用算盘计算原 子弹核心数据，常常一算就是通宵，手上磨出厚厚的茧子，1964 年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，邓稼先却因长期接 触放射性物质，身体逐渐垮掉，1986年因癌症逝世，临终前仍在 询问国家核技术发展情况。 2025年，“中国天眼”FAST(500米口径球面射电望远镜)发 现了1200多颗新脉冲星，成为全球最高效的脉冲星搜索设备。 这一成就的背后，是南仁东团队22年的坚守。1994年，南仁东 提出建设“中国天眼”的构想，此后他带着团队走遍贵州300多个 洼地选址，徒步穿越崇山峻岭，鞋底磨破了几十双。建设期间，他 每天工作16小时以上，反复优化望远镜设计方案，最终攻克了 4450块反射面板精准控制的世界级难题。 2016年“天眼”建成时，南仁东已身患癌症，但他仍坚持在调 试现场，直到生命最后一刻。 从邓稼先到南仁东，一代代科技工作者传承着“为国奉献” 的精神，让中国科技从“跟跑”走向“领跑”。 材料三：2025年青少年“科技强国”认知调查问卷（全国 10000名五年级学生参与) 调查问题 调查结果 你知道我国自主研发的 能说出3个及以上的学生占82%； “大国重器”有哪些吗？ 仅知道1个或不知道的学生占18% 你是否参观过科技类博 参观过的学生占55%；未参观过的 物馆（如中国科技馆）？ 学生占45% 你认为学习科学知识对 认为“非常重要”的学生占91%；认 实现“中国梦”重要吗？ 为“不太重要”的学生占9% 游妙吲 你是否有过动手做科学 有过的学生占68%；从未有过的学 洲斗沙张兴 小实验的经历？ 生占32% （数据来源：中国青少年科技教育协会2025年调查报告) 1.阅读材料一，我们可以发现中国科技实现了从“跟跑”到“领 跑”的跨越。这种跨越具体表现在：从1945年主要依赖 ,发展到2025年在多个领域实现 “全球战略威慑力”在材料中具体 指的是 这一武器装备。(3分)》 2.我能根据三则材料的内容作出判断。正确的画“V√”，错误的 画“×”。（5分) (1)抗战胜利时，我国已经掌握了基础火箭原理，开始开展航 天相关研究。 ( (2)2025年，我国5G基站数量占全球60%以上，“北斗三号”全 球卫星导航系统服务覆盖200多个国家和地区。 (3)邓稼先带领团队用计算机快速计算出原子弹核心数据，为 我国第一颗原子弹爆炸成功奠定了基础。 ( (4)超过一半的五年级学生参观过科技类博物馆，近七成学生 有过动手做科学小实验的经历。 ( )座 (5)“中国天眼”攻克了4450块反射面板精准控制的世界级难 题，其建成离不开南仁东团队的不懈努力。 3.结合材料二，简要概括两位科学家的共同品质，为展区解说词 提供依据。(3分)》 活动三：做自信少年，勾勒强国蓝图 四、习作与表达。(30分)》 电子 苍穹之下，新时代少年应以两种姿态勾勒强国蓝图：昂首时， 大胆畅想；俯身时，凝聚力量。请选择感兴趣的话题自信表达，题 目自拟，不少于400字。 熙 1.【昂首畅想未来校园】假如2046年的学校被智能系统覆盖， 课桌能通过大数据分析你的学习习惯，墙壁会变成星空投影， 你的专属AI“小智”会陪你上课…请展开想象，大胆描述二 十年后的校园。 2.【俯身拥抱世间温暖】生活中，你一定感受过温暖：可能是你 生病时，妈妈在额头上试体温的手掌；可能是你失落时，老师在 作业本上画的加油小表情；也可能是你失利时，同学那句“我陪 你再试一次”的话语…请选择一件温暖的小事，用文字真情 表达。迹。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论 写什么，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。写作时要注意 详略得当，重点写一写自己为了实现自己的梦想付出了什么 努力。注意运用学过的描写方法及修辞手法，注意运用积累 的好词佳句。 上学期期中学业水平测试卷（二）》 -、1.朝9Ve9yy 2.宽阔距离粉碎简直抗日游击 3.②动物的心脏作用非常大 4.B5.B6.B 7.①保持安静，不大声喧哗，以免影响他人参观。 ②请勿触摸展品，爱护展馆内的设施。 8.C 9.山外青山楼外楼西湖歌舞几时休我劝天公重抖数 不拘一格降人材红日初升河出伏流盛年不重来 一万年太久只争朝夕人要做有用的人，不要做只讲体 面，而对别人没有好处的人舍己为人、勇于牺牲 二、1.我从左权将军的家书中读出了他对革命事业的坚定信念， 为了民族解放，他甘愿奉献一切，这种精神令人敬佩。 2.B 3.(1)D(2)C (3)第一次：李只双带着手枪和文件赶路时遭遇日军，她迅 速扑倒在新坟前，把物品埋人土中并痛哭“亡夫”，日军信以 为真离开，她随后挖出物品继续赶路。第二次：李只双在家 中开会时日军突然搜查，她让男同志化妆混入锣鼓队伍，女 同志扮成村妇看热闹，成功掩护大家脱险。 (4)李只双是一个机智勇敢、忠诚于革命事业、坚贞不屈 的人。 (5)李只双原本是生活平静的小学教师，却因日军入侵毅然 投身抗日，成为地下交通员。她多次在危险中凭借智慧和 勇气完成任务，被捕后遭受酷刑始终不屈，用生命诠释了忠 诚与勇敢，所以称她为“真正的巾帼英雄” 4.战争带来苦难，和平来之不易，我们应铭记历史，守护和平， 让世界充满爱与希望。 三、1.进口自主研发并领先世界“东风-41”洲际导弹 2.(1)×【解析】根据材料一的表格，1945年抗战胜利时，我 国并未开展任何航天相关研究，连基础火箭原理都未掌握。 因此，本题说法错误。 (2)V （3)×【解析】根据材料二第1段描述，邓稼先带领团队用 算盘计算原子弹核心数据，而非计算机。因此，本题说法 错误 (4)V (5)V 3.邓稼先和南仁东两位科学家都展现出了为国奉献、不怕困 难、坚持不懈的崇高品质。他们以自己的实际行动，诠释了 什么是真正的科学家精神，为我们树立了光辉的榜样。 四、写作提示 1.本题为自命题的想象作文，要求描述二十年后的 校园。想象二十年后我们的学校会是什么样的， 然后习作。写想象作文要以现实生活为依据，要 合乎情理，不能胡编乱造。可以参考目前学习生 活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学 老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象 下现在的自己在二十年后又是什么样的。这类作文的要求 是大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意 2.本次习作为自命题作文，要求选择一件温暖的小事，写一篇 文章。选择你印象深刻的让你感到温暖的人或事去写。注 意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把 事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要 详细写，中间为重点，具体叙述让你感到温暖的时刻。 近3年真题第五单元质量评估测试卷 一、1.地区粮食热量繁殖狭长抵御 2.jūn liao yǒng3.D4.B5.D6.C 7.(1)虽然但是(2)因为所以(3)不仅而且 8.（1)这么远，箭射不到。 确 (2)由于史料上没有明显记载它的方位，千百年来，楼兰已 成为历史上的一个谜。 (3)楼兰古城的面积有108240平方米，比15个标准足球场 的面积还要大。 二、1.说明白了 2.列数字作比较太阳和地球之间距离十分遥远 列数字中国科学技术馆的规模之大 二删去 后与事实不符，不能体现说明文语言的准确性、严谨性BC 30)五年级语文·上册 3.“天和”核心舱是我国目前研制的最大航天器。它全长16.6 米，最大直径4.2米，发射质量22.5吨。它是空间站的管理 和控制中心，也是航天员生活的主要场所，同时还支持开展 少量空间科学实验和技术试验。 三、1.(1)V (2)×(3)V2.①③②3.D4.B5.B 6.同学们，今天我要给大家介绍三星堆非常有趣的青铜立人 像。它头戴高冠，双手手型环握中空，两臂略呈环抱状，赤 足站立在那里，造型十分独特。它高大的身形仿佛在向我 们诉说着古蜀国曾经神秘而辉煌的历史呢！ 四、写作提示：任务一：本题为自命题作文，要求介绍 下自己的家乡，可以介绍家乡的景色，也可以介绍家 乡的特产。想想家乡的美景，哪里最让你印象深刻， 最想分享给大家。然后确定习作内容。我们描写景 物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物 到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才 能层次分明，清晰自然。 任务二：描写家乡，先确定内容。可以聚焦城乡发展变迁，讲 述民生改善、生态宜居、城市文明的百姓故事，也可以聚焦风 土民情、乡风乡韵、文化遗产、美丽乡村；描写发生在家乡的 件事时注意写清楚事情的起因、经过和结果，注意详略得当 重点写清楚事情的经过：也可以通过对比家乡原来和现在的 样子，写出自己家乡的变化，表达自己的感情。开头可开门见 山，写出自己家乡的变化：中间可通过具体的事例，写出现在 家乡的样子；结尾可总结全文，抒发感受。 近3年真题第六单元质量评估测试卷 一、1.暑 噪抑扫视忙碌教训品尝 2.xiesǒng yuan 3.喻 晓亭台词赋亲爱 亭台楼阁诗词歌赋 喜怒哀乐家喻户晓心浮气躁 相亲相爱 一张一弛 二、1.（1)母亲在艰苦的工作环境中，毫不犹豫地给“我”买书钱 (2)体现了母亲对“我”读书的支持与深沉的爱，也表达了 “我”对母亲的心疼与愧疚 (3)父亲在船上为“我”缝补棉被 (4)表达了父亲对“我”深切的关爱，以及“我”对父亲的感 激与心疼 2.C 3.在那个经济困难的年代，母亲作为文盲，靠微薄的工资支撑 家庭，却依然毫不犹豫地拿出全家一天的生活费给“我”买 书。体现了她勤劳、坚韧、深爱孩子，并且重视孩子的精神 成长的形象，她是一位平凡而伟大的母亲。 4.“新滋味”指的是“我”体会到的复杂感受：对家庭贫困的心 酸，对父母辛劳付出的愧疚，独自离家求学的茫然，对未来 的责任感，与以往撒娇、发脾气、打架的哭不同，标志着“我” 真正开始理解生活的重量，是人生路上的一次心灵成长 5.那一天我第一次发现.父亲的背不再像我记忆中那样挺直 鬓角也生出了白发。我第一次意识到，他已经在岁月里悄 悄老去，而我也该学着扛起属于自己的责任了。 三、1.①忧惧 ②后来的日子③一个春日的下午 ④牵挂 2.C 3.D 4.作用：是父子之间紧密的温情纽带，让相隔两地的父子忘却 时空距离」 情感：代表父子间沉甸甸的期盼、祝福和牵 念，蕴含着血浓于水的真情。 5.父亲接到快递后，立刻拨通了“我”的电话。电话一接通，就 大声说道：“你这孩子，又乱花钱！家里啥都不缺，你净浪费 钱买些没用的东西！你挣钱不容易，得省着花！”接着语气 稍微缓和了些：“爸也知道你是孝顺，心里想着爸。可别老 买东西了，把自己照顾好，爸就放心了。 四、1.活动二：亲子合作拼图大赛 活动三：亲子厨艺大比拼 2.选①，感悟：记得我小时候生病发烧，整夜不退，妈妈守在我 床边，一会儿给我量体温，一会儿用温水给我擦身体，眼里 满是疲惫却始终带着温柔。她从来不会因为我凋皮捣蛋或 者成绩不好而责备我，总是告诉我“你是妈妈最爱的孩子 这句话让我明白，父母的爱是无条件的，无论我是什么样 子，他们都会永远爱我、支持我。 3.谁言寸草心报得三春晖 五、写作提示：本题为半命题作文，要求以“ 我想对您说”为题写作，用恰当的语言表达自己的 心里话。回顾自己的学习与生活，想想你最想对谁 说说心里话，确定好写作内容后，将题目补充完整。 写作时，首先注意要以第一人称“我”与第二人称 “您”进行写作。想好开头与结尾。开头可点题，结尾可照应 前文或表达情感，中间为重点，详细记叙这件事，注意将事情 说清楚。还要注意各种修辞手法的运用 合一两个典型事例。写作时，开头可以开篇点题或 第二次月考学业水平测试卷 者使用修辞开头。中间可将人物的外形做一 个简 一、1.①教训②忍心③委屈④煤炭⑤地区 ⑥热量 要描写，选择典型的事例，按照事情的发展顺序进 ⑦亭台楼阁⑧精致 行写作，将事情的起因、经过、结果写清楚，可以通 2.xido peng yi fù 过对外貌、语言、动作、神态、心理等的描写凸显人 3.华山总面积为148.4平方千米，比2000个足球场的面积还 物形象，使人物形象更加丰满。结尾可抒发自己的真情实感。 大得多。包括东、西、南、北、中五峰以及七十多座峰岭和三 近3年真题第七单元质量评估测试卷 条峡谷，留下了诗歌、碑记等1200余篇，摩崖石刻多达千余 、1.①侵入②飘落③瑞雪④皖南⑤身段⑥诗韵 处。有着“奇险天下第一山”的美誉。 2.D【解析】A.凛冽(in);B.澄澈(chng);C.白鹭(lù)。 二、1.那是我第一次给加班晚归的妈妈煮一碗热面条。我站在灶 台前，看着锅里的水咕嘟咕嘟冒泡，手忙脚乱地把面条下进 3.恩惠精巧悠然 ,又不小心把盐放多了 当妈妈推门进来，看到桌上冒着 4.五b6pō 热气的面条，眼睛一下子红了，抱着我说“我的宝贝长大 5.(1)雪白流线型结构铁色青色嫌长嫌短嫌白 。那一刻我鼻子发酸，心里五味杂陈，原来“长大”不仅 黛之一忽 是学会本领，更是懂得把温暖送给爱我的) (2)西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥斜风细雨不须归 2.临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖 6.原本澄澈明净的天空，像是被一块巨大的墨色绸缎笼罩，层 3.(1)灯塔 照亮前行的道路 层叠叠的乌云从天际翻涌而来，越积越厚，越压越低，黑沉 (2)李强父亲表达爱的方式存在不当之处，以成绩为唯一衡 沉地遮蔽了整片苍穹，连一丝光亮都难以穿透，天地间瞬间 量标准，缺乏对孩子的全面理解和情感支持。期中考试满 变得昏暗压抑。 分时父亲用物质奖励（吃大餐）表达认可：期末考试不及格 7.D8.A 时却以指责(“肯定没下功夫”)和强制要求(“哪儿也不要 去，就在家学习”)回应。这种成绩好则爱、成绩差则责的方 9.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 空山新雨后 天气晚来秋明月松间照清泉石上流月落乌啼霜满天 式，容易让孩子感到爱是有条件的，既可能导致孩子功利化 江枫渔火对愁眠 看待学习，也可能在孩子受挫时加剧其焦虑，不利于建立健 康的亲子关系和学习心态。 二、1.早春绿柳才黄半未匀草色遥看近却无 (3)我因为一次考试成绩不理想而心情沮丧，回到家后父母 并没有责备我，而是默默地为我准备了 顿丰盛的晚餐 3.润如酥近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都 在餐桌上，父亲轻轻地拍了拍我的肩膀，告诉我一次失败并 4.A5.B 不代表什么，重要的是要从中学到东西。母亲则在一旁为 三、1.下雪前下雪时 下雪后 我夹菜，眼神中充满了鼓励和支持。那一刻，我感受到了父 2.冬天的山村到了夜里格外寂静只听见雪花簌簌地不断下 母深深的爱，也明白了无论遇到什么困难，他们都会一直在 落。偶尔咯吱一声响树木的枯枝被积雪压断了 我身边支持我。 三、 3.表达了人们因第一场瑞雪到来而喜悦的心情。 4.适时的冬雪预示着来年的好收成寒冬大雪可以冻死一部 .经过：尧命令羿射下十个太阳，羿射中了其中九个，太阳里 分越冬的害虫，融化了的雪水渗进土层深处，又能供应庄稼 的三足乌鸦都死了，羽翼掉落 生长的需要 结果：只留下一个太阳，百姓都很高兴，推举尧做天子 ,及时的大雪，会促进明年农作物的丰收 5.冬雪覆盖得越厚，来年麦子的收成就越好，人们就会过上好 2.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草 日子 不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个 四、1.荷花、荷叶（或：月光、小青蛙等）2.C 3.羿是 个箭术高超、勇敢无畏、心系百姓的人。 他奉尧之命 3.动态微风拂过水面，波纹在月光下跃动对荷塘夏夜美 射日，解决了十日并出带来的灾难，体现出其高超的射术和 景的喜爱和赞美 拯救百姓的责任感 4.拟人 含苞待放、娇羞美丽 4.（1)距离远体积大 温度高 5.我来到荷塘边，看着皎洁的月光洒在水面上，就仿佛看到了 (2)列数字 作比较 通过具体数字和对比，使读者能够直 群神秘的仙子在水面上翩翩起舞，她们的舞姿轻盈而优 观地感受到太阳与地球之间距离的遥远，增强了说明的准 雅，与荷塘的静谧融为 体。我幻想自己也能像她们一样， 确性和可信度 在这片荷塘中自由地飞翔，感受大自然的神奇与美妙。 不能 “约、差不多”在这里是大约、大概的意思，删去后会 五、写作提示：本题为命题作文，要求写出最喜爱的季 使表达过于绝对，与实际情况不符，体现了说明文语言的准 确性和严谨性，所以不能删去 在高清实季 5.我更喜欢《宇宙老大哥的自白》这种语言风格。理由：《宇宙 头可开门见山，表达最喜爱的季节。，正文写清楚喜 装禁头浪生装的膝 爱的季节之美，结合细节描写具体交代其特点，结 合修辞，让内容变得更生动、形象。结尾总结式或抒情式扣 大，使得科普内容更加有趣、易于理解。相比之下，虽然课 题，照应主旨。语言表达要准确、生动，语句完整、通顺。 文《太阳》的语言准确、严谨，但在吸引读者兴趣和增强文本 近3年真题第八单元质量评估侧试卷 趣味性方面稍显不足： 一、1.讲述衰精彩趣质朴浅显刊物处世 2.jiǎsuǒzhizhi3.A 1.十岁那年深秋雨夜，父亲接“我”放学，撑伞时大半伞面都罩 4.不耻下问敏以求之者也 不如学也唐欧阳询 着“我”，自己左肩淋湿；路过泥泞路段，他不顾“我”难为 5.聪敏喜好满足教诲 情，执意背“我”前行。趴在父亲背上，“我”感受到他掌心 6.⑤ 的温热，读懂了沉默而深沉的父爱。 7.A【解析】A.符合，笔画方整、转折硬朗，结构严谨规整，符合欧 2.D 体的风格。 3.(1)这些细节描写刻画了父亲常年劳作的粗糙双手，体现了 8.C D A B 他工作的辛苦，也为后文父亲用这双手托着“我”的温暖形 9.半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊 成对比，突出父爱的深沉与质朴。 问渠那得清如许 为有源头活水来 (2)父亲手掌粗糙、布满老茧和划痕的触感，体现他常年劳 10., 作的艰辛 【延伸拓展】顿号的用法 父亲手掌传递给“我”的真实温度，象征着父爱带来的温暖 ①如果并列词语中还有其他词语，大的并列词语用逗号 与安全感 小的并列词语用顿号 。②习惯上不用停顿的并列词语之 (3)运用比喻的修辞手法，表达了“我”对父亲的理解、感激 间不加顿号。③多个并列词语，前面的之间用顿号，最后 与敬爱，明白了父亲沉默而厚重的爱 直在守护着自己 两个词语之间用“和”或“及”。④句中概数词语的中间不 4.“掌心的温度”是全文的线索，既指父亲粗糙的手掌传递给 用顿号。⑤并列词语之间带有“啊”“生”“啦”“呀” 等语 “我”的真实温度，也象征着深沉、温暖的父爱：题目新颖，能 气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 吸引读者：同时点明文章主旨，突出了父爱带来的温暖与 11.一位良师让你不断进步的阶梯 力量。 12.C【解析】总起句：③先总述顾炎武创造了“抄读法、复读 5.D 法和游读法”这三种读书方法，是段落的核心观点。（④分 四、写作提示：本题考查写人作文，要求写一写身边的新时代好少 述第一种方法：抄读法。②分述第二种方法：复读法。① 年，并说说他有什么事迹值得大家学习。 。.描写身边的少年 并 分述第三种方法：游读法 。综上正确排序为：③④②①。 要通过典型的事例来体现他（她）的特点。结合日常生活所 13.西游记冰心鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 见，选择身边或勤学上进、或勇于实践、或诚信守礼的人，并结 二、1.未知有疑渐渐有疑节节有疑 有疑，却要无疑