2.4《分数混合运算和简便运算》课件-2026-2027学年人教版六年级数学上册
2026-08-18
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 分数、小数混合运算及运算律 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 66.72 MB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | xkw_071467982 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59253351.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦分数混合运算顺序及乘法交换律、结合律、分配律的应用,通过“温故知新”复习整数运算定律,再以“小小判官”情境让学生判断分数算式是否符合定律,搭建从整数到分数的知识迁移支架。
其亮点是互动设计丰富,如点击人物朗读规则、情境导入贴近生活,多样化练习涵盖计算题、几何面积、生活应用题及找规律,培养运算能力、推理意识和应用意识。例如“光伏发电”问题让学生用数学语言解决实际用电占比,总结强调“观察—判断—计算”巧算步骤,帮助学生形成有序思维,教师可直接使用结构化内容提升教学效率。
内容正文:
人教版 · 六年级上册数学
4.分数混合运算和简便运算
1.7.2013
同学们好!欢迎来到今天的数学课堂。今天,我们要学习一个非常实用的数学知识——小数加减法。
大家看,我们平时去超市买东西,是不是经常会遇到像4.2元、6.5元这样的价格?如果我们想买好几样东西,该怎么计算总价呢?
这节课,就让我们一起学习小数的加减法,解决生活中的购物问题吧!
‹#›
出现小女孩,点击小女孩朗读【第一题先算括号里面的加法,再算括号外面的乘法,第二题先算前后的乘法,再算加法】
💡 提示:分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。
= × 2
=
= + 1
=
1.7.2013
同学们请看,这是超市的洗漱用品区。一把牙刷4.2元,一支牙膏6.5元,一个水杯2.1元。现在,第一个问题来了:如果我想买一把牙刷和一支牙膏,一共需要花多少钱呢?我们应该用加法来计算,算式是4.2加6.5。这个小数加法该怎么算呢?
‹#›
温故知新:我们的老朋友
乘法交换律
两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
a × b = b × a
乘法结合律
三个数相乘,先算前两个或先算后两个,积不变。
(a × b) × c = a × (b × c)
乘法分配律
两数的和乘一个数,可以分别相乘再相加。
(a + b) × c = a×c + b×c
出现小男孩,点击小男孩朗读【乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变;乘法结合律是三个数相乘,先算前两个或先算后两个数相乘,积不变;乘法分配律是两数的和乘一个数,可以分别相乘再相加。】
1.7.2013
同学们请看,这是超市的洗漱用品区。一把牙刷4.2元,一支牙膏6.5元,一个水杯2.1元。现在,第一个问题来了:如果我想买一把牙刷和一支牙膏,一共需要花多少钱呢?我们应该用加法来计算,算式是4.2加6.5。这个小数加法该怎么算呢?
‹#›
情境导入:小小判官
出现小女孩,点击小女孩朗读【这道算式符合乘法分配律,两数的和乘一个数,可以分别相乘再相加。】
出现小男孩,点击小男孩朗读【这道算式符合乘法交换律,两个算式中的因数相同,只是交换了位置,积不变,是相等的】
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
=
=
=
出现小女孩,点击小女孩朗读【这道算式符合乘法结合律,两个算式中的因数相同,先算前两个或先算后两个,积不变。】
1.7.2013
计算小数加法,我们可以用竖式。最关键的一步,就是要把两个数的小数点对齐。大家看,4.2的小数点和6.5的小数点对齐后,相同数位就对齐了。然后从最低位,也就是十分位开始计算,2加5等于7。再算个位,4加6等于10,我们在个位写0,并向十位进1。最后,在结果里点上小数点,要和上面的小数点对齐。所以,结果是10.7元。
‹#›
试一试
= × ×5……乘法交换律
= ×( ×5)……乘法结合律
= ×3
=
= ×12 + ×12……乘法分配律
= 10 + 3
= 13
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
💡 提示:几个数连乘时,还可以直接约分。
3
1
2
1
1
2
24
试一试
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习1:让计算变得更简单!
= ×3×
= 2×
=
= ×27+×27
= 24+4
= 28
=(86+1)×
= 86×
= 3
乘法交换律
乘法分配律
乘法分配律
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习2:养殖场
💡 提示:单日单头产量×奶牛数量×天数=牛奶总产量!
×42× 100
1
2
= 84 (吨)
答:42头奶牛100天可产84吨牛奶。
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习3:计算小达人
= + 1
= 1
=(1 - )×
= ×
=
1
1
3
4
5
3
=1 -
=
💡 提示:分数混合运算,先算乘法,再算加减法,有括号的先算括号里面的。
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
1
1
1
1
= + 1
= 1
= ×
=
= +
=
=
互动练习3:计算小达人
💡 提示:分数混合运算,先算乘法,再算加减法,有括号的先算括号里面的。
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习4:小小法官
5 - 3 × = 5 - =
( + )× 6 = × 6 + × 6 = 5
出现小女孩,点击小女孩朗读【这道题先算了减法,又算了乘法是错误的,应先算乘法,再算减法】
出现小男孩,点击小男孩朗读【用乘法分配律时,忘记用四分之三乘6了】
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习5:简便计算
= (1 - )×
= ×
=
1
9
1
1
=
6
1
5
1
=
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
= ( + )×
= ×
=
3
1
2
1
1
3
=
= ( + )×
= 1×
=
互动练习5:简便计算
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习6:计算小能手
2
3
=
1
2
=
= ( + )×6
= 2×6
= 12
出现小女孩,点击小女孩朗读【第一题,整数和分母约分,同时除以8,分母不变,分子与整数相乘,结果是三分之二十二】点击第二次【第二题分子和分母约分,2和4同时除以2,分子相乘做分子,分母相乘做分母,结果是十四分之一;】点击第三次【第三题用乘法分配率,括号里十二分之七加十二分之十七是十二分之二十四,也就是2,2乘6,结果是12。】
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
出现小男孩,点击小男孩朗读【第一题分子和分母约分,3和6同时除以2,55和5同时除以5,分子相乘做分子,分母相乘做分母,结果是二分之十一;】点击第二次【第二题整数和分母约分,18和9同时除以9,结果是40;】点击第三次【第三题用乘法分配率分别相乘再相加,14,乘十四分之一等于1,二分之七乘十四分之一,等于四分之一,相加结果是1又四分之一。】
11
1
2
1
=
2
1
= 40
=14× + ×
=1 +
=1
互动练习6:计算小能手
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习7:计算面积(单位:dm)
三角形的面积=底×高×
××=
1
1
3
1
(dm2)
梯形的面积=(上底+下底)×高×
( + )×× =
×× =
(dm2)
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
9+11=20(朵)
互动练习8:手工课
20 ×
= 5(张)
💡 提示:先求要剪几朵花,再算这些花要用多少张纸。
答:他们一共用了5张纸。
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习9:几何计算
×
= (m2)
💡 提示:长方形面积=长×宽。
答:长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少平方米。
-
= (m2)
= -
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习10:光伏发电
2400 ×
= 2100(万千瓦时)
答:该发电站平均每年供应居民、工业、农业用电一共2100万千瓦时。
💡 提示:先求出平均每年供应居民、工业、农业用电共占平均每年发电量的几分之几。
+ + =
+ + =
=
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习11:地理小知识
6670 ×
= 6003(km)
答:长江全长约6300千米。
💡 提示:先求出尼罗河的长的是多少。
6003+297=6300(km)
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习12:找规律
如果两个分数(或整数与分数)分子相同,且分母之和等于分子,那么它们的和就等于它们的积。
出现小女孩,点击小女孩朗读【两个分母相加的和等于分子,所以两个分数分子相同,且分母之和等于分子,那么它们的和就等于它们的积。】
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
互动练习13:找规律
观察发现:相邻两个单位分数的差等于它们的乘积。
1.7.2013
学会了加法,我们再来看看减法。一支牙膏比一把牙刷贵多少钱呢?我们用6.5减去4.2。
同样,第一步还是列竖式,小数点对齐。然后从十分位开始减,5减2等于3。再算个位,6减4等于2。
最后点上小数点,结果就是2.3元。所以,一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
‹#›
课堂总结
核心新知
运算定律
巧算秘诀
先观察数字的特点,看看有没有能约分的数;再判断用哪个定律;最后动笔计算,保证又快又准!
交换律凑整、结合律分组、分配律拆数。灵活运用这三个“法宝”,能让复杂的分数计算瞬间变简单!
整数乘法的交换律、结合律和分配律,在分数乘法的计算中同样适用!这是我们进行简便运算的基础。
1.7.2013
课程接近尾声,我们来总结一下今天的收获。我们学习了小数加减法的计算方法,记住三点:小数点对齐,从末位算起,在结果中点上小数点。我们还学会了用画图法和错中求解来解决问题。最后,一定要记住两个易错点:小数点对齐和写0占位。希望大家都把这些知识牢牢记在心里,成为真正的小数计算小能手!
‹#›
谢谢观看
THANKS FOR WATCHING
1.7.2013
今天的数学课就到这里啦!同学们表现得都非常棒!希望大家课后能多多练习,把今天学到的知识牢牢掌握。感谢大家的认真听讲,我们下节课再见!
‹#›
null
8594.305
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20819.6
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7340.429
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9090.624
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6582.875
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7836.758
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3761.639
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9247.356
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9639.1875
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12016.296
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15882.362
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