第二单元 第六课 提升法治素养-【课课练】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步训练（统编版·新教材）

不符合题意。 5.A【解析】分析题干并结合所学知识可 知，郑州多家餐饮门店贴出“免费爱心餐” 的告示，给困境中的人送去温暖，这启示 我们应该助人为乐；友善待人。故①③符 合题意。②④与题意无关。 6.B【解析】分析题千并结合所学知识可 知，给垃圾袋贴上“内有玻璃碴请小心”， 在遗失井盖的路边竖起警示标识等让我 们感悟到要将心比心，设身处地为他人着 想，故B特合题意；A、C、D与题意无关。 7.D【解析】分析题干，为挽救友谊的“小 船”，我们应该换位思考，理解他人，故D 符合题意；A、B、C与题意无关。 8.C【解析】分析题千并结合所学知识可 知，小哲要想克服缺，点，应该宽容待人，学 会关心和帮助他人，故C符合题意；“我行 我素”做法错误，故A错误；B不符合题 意；“完美的自己”不符合实际，故D错误。 9.友善，就是待人热情友好，与人为善。友 善是社会主义核心价值观的要求，是中华 民族的传统美德。在社会生活中，以友善 的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能 够传递温情与爱心，加深社会成员之间的 信任，营造互信互助的社会风气，促进社 会和谐。 10.(1)友善待人要宽容他人。我们要学会 体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同 存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就 回避交往、拒绝合作。当然，宽容是有原 则的，在涉及道德底线与法律等原则问 题上，我们应不止步，不迁就。 (2)友善待人要换位思考。我们要将心 比心，设身处地为他人着想，从对方的角 度思考问题，不把自己的意志强加给他 参考答案 人；善解人意，体会他人的感受，理解他 人的难处。 11.A【解析】分析题千并结合所学知识可 知，为他人提供“情绪价值”，我们应学会 换位思考，增进相互理解；积极沟通，化 解矛盾分歧；真诚关心，回应情感需求。 故①②③符合题意。“全面接纳认可”不 符合实际，故④错误。 12.B【解析】根据所学知识可知，“己所不 欲，勿施于人”的大意是自己不愿意做的 事情，就不要强加到别人身上，体现了换 位思考，故B正确；“千里之行，始于足 下”强调实践的重要性，故A错误；“功崇 帷志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要 性，故C错误；“交友投分，切磨箴规”强 调交友的方法，故D错误。 第六课提升法治素养 第一框树立法治意识 1.D【解析】分析题千并结合所学知识可 知，开展宪法宣誓、宪法晨读、知识竞答等 形式多样的活动有利于公民敬畏和信仰 法律，增强法治意识；坚持宪法法律至上， 相信法律的力量。故②④符合题意。① 与题意无关。③不属于公民的角度，不符 合题意。 2.B【解析】分析题千并结合所学知识可 知，“鬼火少年”超速飙车、手持烟花“炸 街”被警方抓捕制止，这启示我们要敬畏 法律规则，自觉自愿地遵守法律，故B符 合题意；社会规则建立在人们逐渐达成默 契与共识的基础上，故A错误；制止交通 违法行为不只是警方的职责，故C错误；D 与题意无关。 3.C【解析】根据所学知识可知，法律的权 15 课课练道德与法治八年级上册 威源自人民的内心拥护和真诚信仰，故C 符合题意；A、B、D与题意无关。 4.A【解析】分析题干，周某在车厢连接处 吸烟被铁路公安机关罚款500元，这启示 我们要敬畏法律规则，相信法律的力量； 要牢固树立法律红线不能触碰、法律底线 不能逾越的观念；要自觉自愿地遵守法 律，把依法办事当成自己的生活习惯。故 ①②③符合题意。④说法绝对，错误。 5.B【解析】根据所学知识可知，防范电信 网络诈骗，公民应该学习法律知识，树立 法治意识，故B符合题意；A、D不属于公 民的角度，不符合题意；公民应该合理利 用网络，而不是“远离网络”，故C错误。 6.B【解析】分析题千并结合所学知识可 知，聘任中小学生担任法治副校长的“法 治小助理”有利于引导学生树立法治意 识，做守法公民；宣传法律知识，鼓励学生 参与法治实践活动。故①③符合题意 青少年无权执法，故②错误。④与题意 无关。 7.A【解析】根据所学知识可知，作为青少 年，我们要积极主动地学习法律，正确理 解法律；树立守法光荣，违法可耻的观念； 积极参加各种法治实践活动。故①②③ 符合题意。我们不能只靠法律解决遇到 的事情，故④错误。 8.C【解析】分析题千并结合所学知识可 知，让学生“沉浸式”体验庭审现场旨在帮 助学生树立法治意识；感受法律威严。故 ②③符合题意。 9.小明的观点是错误的。树立法治意识需 要积极主动地学习法律。一方面，我们要 学习个人成长和参与社会生活必备的基 本法律常识，正确理解法律；另一方面，我 16 们要积极参与各种法治实践活动，理性分 析社会生活中的法律问题，提升维护自身 合法权益、参与社会生活的能力。 10.(1)①我们必须在法律范围内活动，以法 律为行为准则，依照法律行使权利、履行 义务，树立法治意识，学会依法办事。② 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规 则，相信法律的力量，牢固树立法律红线 不能触碰，法律底线不可逾越的观念，自 觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自 己的生活习惯。 （2)我们要树立守法光荣、违法可耻的观 念。在社会生活中，我们要从细节抓起、 从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行 社会主义核心价值观，自觉履行法定义 务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守 法的价值取向、营造尊法学法守法用法 的社会氛围作出自己的贡献。 11.C【解析】根据所学知识可知，开展全 民禁毒宣传月活动有助于人们增强法治 意识，珍爱生命，故C符合题意。 第二框学会依法办事 1.C【解析】分析题干可知，当在消费过程 中遭遇诈骗等问题时，为维护自身合法权 益，“我”应该及时寻求法律救助，故C符 合题意。 2.D【解析】根据所学知识可知，除了法律 事务所，我们还可以通过人民调解委员 会、公证处、法律援助中心等，获得及时有 效的法律帮助，故②④符合题意；①③与 题意无关。 3.A【解析】根据所学知识可知，为了让父 亲继续履行法定义务，小丽应该及时寻求 法律救助；向人民法院提起诉讼。故①④ 符合题意。“打工自食其力”“威胁父亲” 做法错误，故②③排除。 4.B【解析】分析题干，小峰将侵犯自己合 法权益的李某和张某诉至人民法院，这体 现了小峰通过诉讼的方式维护自己的合 法权益；小峰法律意识强，能依法办事。 故②③符合题意。李某和张某违反了民 法，故①错误；赔偿金并不是罚金，故④ 错误。 5.D【解析】根据所学知识可知，能为农村 留守儿童、空巢老人、残疾人等提供专门 法律服务和帮助的机构是法律援助中心， 故D符合题意；A、B、C不符合题意。 6.C【解析】分析题千并结合所学知识可 知，遭遇“AI换脸”诈骗的公民要进行咨 询，适时寻求法律帮助；保存证据，运用法 律解决问题。故②④符合题意。公民维 权时要注意方式，不能“不择手段”，故① 错误。公民应该到人民法院提起诉讼，故 ③错误。 7.B【解析】分析题干并结合所学知识可 知，小范向人民法院提起诉讼，要求严某 向自己公开赔礼道歉并赔偿自己的各种 损失，这启示我们要依靠法律维护自己的 合法权益，故B符合题意；社会规则明确 社会秩序的内容，故A错误；违反法律的 行为会受到法律的制裁，故C错误；D说 法绝对，错误。 8.C【解析】分析题千并结合所学知识可 知，面对李某的辱骂与侵扰，该乘客应该 保留证据，向人民法院提起诉讼：冷静处 理，以免冲突加剧。故②③符合题意。 “委曲求全”“事后人肉搜索”做法错误， 故①④错误。 9.C【解析】分析题千，朱某在人民调解委 员会的调解下获得了赔偿，这告诉我们应 参考答案 该学会运用法律武器维护自身权益，故C 符合题意。 10.D【解析】分析题千并结合所学知识可 知，小林的妈妈因骑电动车时未佩戴安 全头盔被罚款，这启示公民要自觉守法， 依法办事，故D符合题意；“任性而为”做 法错误，故A错误；B、C不属于公民的角 度，不符合题意。 11.D【解析】分析题千并结合所学知识可 知，刘某因犯高空抛物罪而承担刑事责 任，这警示我们要依照法定程序，合理维 护自身权益；要学会依法办事，通过法治 方式解决问题。故①④符合题意。违反 民事法律的行为要承担民事责任，故② 错误。③与题意无关。 12.D【解析】根据所学知识可知，“网购时 买到假货，利用法律手段维护了合法权 益”和“利用课余时间宣传宪法知识”符 合依法办事的要求，故①②符合题意。 ③④做法错误。 13.①自觉守法。遵守宪法和法律是公民的 一项基本义务。在日常生活中，我们要 经常想一想，自己的行为是否合法，如果 违反法律会有什么后果；在行动上以法 律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ②遇事找法。在遇到法律问题或者合法 权益受到侵害时，我们要主动咨询相关 专业人士，充分利用能够提供法律服务 的组织和机构。③解决问题靠法。当生 活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人 权益受到非法侵害时，我们要学会以合 法的方式表达诉求，通过法律途径、运用 法律武器加以解决。 14.(1)在遇到法律问题或者合法权益受到 侵害时，我们要主动咨询相关专业人士， 17 课课练道德与法治八年级上册 充分利用能够提供法律服务的组织和机 构，如人民调解委员会、律师事务所、公 证处、法律援助中心等，获得及时有效的 法律帮助。 (2)①小明可以先与该公司进行沟通协 商，要求其停止侵权行为，删除相关模 版。②如果协商无果，小明可以向相关 监管部门投诉，请求监管部门介人处理。 ③小明还可以向人民法院提起诉讼，通 过法律途径维护自己的合法权益。 (3)在社会生活中，青少年要增强法治意 识，提高依法办事能力，养成尊法学法守 法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神， 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者、坚定捍卫者。 15.B【解析】分析题千，李某的邻居弹奏 钢琴，严重影响李某的学习和休息，对 此，“我”的建议是邻居应遵守社会公德， 自觉约束自己的行为；李某可通过调解、 诉讼等方式维护自身合法权益。故②④ 符合题意。我们要勇敢地维护自己的合 法权益，故①错误。邻居在行使弹钢琴 的权利时，不能侵害他人的合法权益，故 ③错误。 16.D【解析】分析调查结果可知，只有 1.5%的学生的做法是“向人民法院起 诉”，有22.6%的学生选择“忍气吞声”， 11.7%的学生选择“伺机报复”，这表明 该校学生依法维权的意识和能力需要加 强，故D符合题意；A、B说法错误；诉讼 并不是维护合法权益的首要手段，故C 错误。 第二单元测试卷 1.C【解析】根据所学知识可知，该市交警 18 之所以开展专项整治是因为社会秩序是 人民安居乐业的保障，故C符合题意；维 护交通秩序需要每个人的努力，故A错 误；社会规则明确社会秩序的内容，故B 错误；D说法绝对，错误。 2.A【解析】分析题千并结合所学知识可 知，《未成年人网络保护条例》重点就网络 素养促进、网络信息内容规范等方面作出 规定，旨在营造有利于未成年人身心健康 的网络环境，这告诉我们社会规则有利于 维护有秩序的社会环境；社会规则明确社 会秩序的内容。故①②符合题意。违反 法律应当受到法律处罚，故③错误。④与 题意无关。 3.D【解析】结合所学知识可知，公园、图 书馆和汽车站里的温馨提示告诉我们社 会生活离不开规则，故D符合题意；规则 不是一成不变的，故A错误；遵守规则需 要自律和他律，故B错误；C与题意无关。 4.A【解析】分析题千并结合所学知识可 知，下棋游戏和竞赛、踢足球、开车等都有 必须遵守的规则，这告诉我们社会规则是 人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐 达成默契与共识的基础上形成的；生活中 处处有规则；社会规则明确社会秩序的内 容，社会规则保障社会秩序的实现。故① ②③符合题意。青少年需要遵守社会规 则，故④错误。 5,D【解析】分析题干并结合所学知识可 知，面对不遵守交通规则的情况，“我”想 提醒人们敬畏规则，自觉遵守交通规则； 生命来之不易，珍惜宝贵生命。故③④特 合题意。①说法错误。②与题意无关。第六课 提升法治素养 第一框 树立法治意识 基础题精粹 罚法》规定，周某被铁路公安机关罚款500元。 该案例启示我们 () 回知识点 树立法治意识的方法 ①要敬畏法律规则，相信法律的力量 1.2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣 ②要牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不 传周”，各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推 能逾越的观念 动进一步全面深化改革”的主题，开展了宪法宣 ③要自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自 弟 誓、宪法晨读、知识竞答、联合普法等形式多样的 己的生活习惯 单 活动。开展这些活动，有利于公民 ( ④任何公民在任何地点都不能抽烟 ①提高科学素养，不断适应社会的发展 A.①②3 B.②③④ ②敬畏和信仰法律，增强法治意识 C.①③④ D.①②④ ③严格执法，打击各种违法犯罪活动 5.一条短信、一个电话、一个链接就可能骗光你 ④坚持宪法法律至上，相信法律的力量 的数年积蓄；剧本多样、套路翻新，既会伪装也 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 会“演戏”…防范电信网络诈骗，公民应该 2.一群骑电摩的“鬼火少年”突然“刷屏”社交平 () 台，他们在济南解放阁附近“翘头”、超速飘 A.敬畏法律规则，严格依法执法 车、手持烟花“炸街”…最终被警方抓捕制 B.学习法律知识，树立法治意识 止，这一事件引发网友热议。这给我们的启 C.远离网络，懂得依法维权 示是 () D.科学立法，寻求法律保护 A.社会规则建立在限制社会成员自由的基！6.某地人民检察院联合教育局，聘任多名中小学 础上 生担当法治副校长的“法治小助理”，承担校 B.要敬畏法律规则，自觉自愿地遵守法律 园法治教育宣传和监督的职责。该举措有 C.制止交通违法行为只是警方的职责 利于 D.要不断完善法律制度 ①引导学生树立法治意识，做守法公民 3.法治国家、法治社会，首先须有法律，更要严格 ②营造良好的学法氛围，增强青少年的执法 实施。而权威性，就是保证法律得以运行和实 能力 施的基础。法律的权威源自 ③宣传法律知识，鼓励学生参与法治实践活动 A.国家强制力的保障 ④激发学生的创新热情，增强创新意识 B.中国共产党的领导 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ C.人民的内心拥护和真诚信仰 7.树立法治观念、养成守法习惯、学习应用法律 D.科学民主的立法程序 对青少年十分重要。作为青少年，我们要 4.2024年4月7日，在上海虹桥开往成都东的列 ( 车上，乘警在巡车过程中发现旅客周某在2、3 ①积极主动地学习法律，正确理解法律 号车厢连接处吸烟，立即制止并向其普及列车 ②树立守法光荣，违法可耻的观念 禁烟常识。根据《中华人民共和国治安管理处 ③积极参加各种法治实践活动 31 课课练道德与法治 八年级上册 ④只靠法律解决遇到的事情 (1)请运用所学知识，谈谈上述案例带给你 A.①②③ B.②③④ 什么警示。 C.①②④ D.①③④ 8.近年来，全国各地不少人民法院将庭审“搬”进中 学校园，学生参与旁听庭审，让学生“沉浸式”体 验庭审现场。这样做旨在帮助学生 ①激发创新动力②树立法治意识 ③感受法律威严④提高执法能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第 素养加油站 四 案例二列车即将发车，两位乘客却因同伴 9.1986年至2024年，我国已连续实施完成了七 单 还未赶到就堵住车门，不让列车启动。面对 个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法 乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不 治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提 以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中 高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的 华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条 规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能 的规定，公安机关对两人予以行政拘留十日 力明显增强。对此，小明认为：“我们只需要学 习法律知识，不用参加法治实践活动。” 的处罚。 请运用所学知识，对小明的观点加以辨别 (2)请运用所学知识，回答我们该如何以上 与分析。 述两人为戒，树立法治意识。 10.在学习“树立法治意识”相关内容后，八年级 (1)班开展了案例式学习活动，请你参与进 来，回答下列问题。 中考一点通 案例一某小区高层住宅发生火灾，消防员 11.（改编2024·无锡)每年6月是我国的全民 小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲。曾某在网 禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒 上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢 法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活 英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事 动有助于 () 公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行！ A.人们了解生命是来之不易的 为构成对小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共 B.人们理解公民在法律面前一律平等 利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起 C.人们增强法治意识，珍爱生命 七日内在报纸上公开赔礼道歉。 D.人们明白生命是独特的、不可逆的 32 第二单元 第二框 学会依法办事 ①及时寻求法律救助 基础题精粹 ②打工自食其力，孝敬母亲 ③威胁父亲支付费用 回知识点依法办事的要求 ④向人民法院提起诉讼 1.直播带货中虚构剧情欺诈消费者、消费者因给 A.①④ B.①③ C.①② D.③④ 民宿“差评”遭辱骂、强制消费者扫码点餐等，4，中学生小峰自创的歌词获得特别奖，但小峰并 消费新业态、新模式发展中，消费者的维权遭 第 未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工 遇了新问题。假如你在消费过程中遭遇了此 作的李某将奖项给了张某。小峰将李某和张 单 类问题，为维护自身合法权益，你应该采取的 某诉至人民法院。经法院审理，小峰获得1.7 方式是 万元赔偿。下列对这一案件解读正确的是 A.向居民委员会投诉 ( B.曝光商家个人信息 ①李某和张某违反了《中华人民共和国刑法》 C.及时寻求法律救助 ②小峰通过诉讼的方式维护自己的合法权益 D.向消费者协会起诉 ③小峰法律意识强，能依法办事 2.除漫画中体现的律师事务，还能够为我们提 ④小峰获得的赔偿金是对李某和张某违法行 供法律服务和帮助的机构有 ( 为的罚金 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.某市司法局推进特殊群体关爱行动，将农村留 守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律服务和 帮助的对象。以下能为这些群体提供专门法 律服务和帮助的机构是 () ①养老院②人民调解委员会 A.共青团组织 B.社区居委会 ③学校和医院④法律援助中心 C.小区物业 D.法律援助中心 A.①② B.②③C.①④ D.②④ 6.随着互联网技术的发展，有些不法分子为了牟 3.小丽是一名初中生，父母协议离婚后她由母亲！ 利，利用“AI(人工智能)换脸”技术冒充熟人 抚养，父亲每月支付生活费1000元。后来， 实施诈骗或盗取个人信息，侵害他人的合法权 父亲停止向她们支付生活费。为了让父亲继 益。遭遇“A虹换脸”诈骗的公民要( ) 续履行法律义务，小丽应 ①学会维权，不择手段追回损失 33 课课练道德与法治八年级上册 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 D.诉讼是处理纠纷最正规最权威的手段 ③委托朋友，到警察局提起诉讼 10.小林的妈妈骑电动车上班，因未佩戴安全头 ④保存证据，运用法律解决问题 盔被交警依据《中华人民共和国道路交通安 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 全法》处以罚款。这启示公民要（) 7.小范晚上途经一个路口时，被未拴绳的狗追逐 A.学习法律，任性而为 扑倒并咬伤。小范与狗主人严某到派出所就 B.制定法律，伸张正义 赔偿问题进行调解，但协商无果。小范遂向当 C.制裁犯罪，严格执法 第 地人民法院提起诉讼，要求严某向自己公开赔 D.自觉守法，依法办事 礼道歉并赔偿自己的各种损失。该事件启示11.家住五楼的刘某在午休时又一次被一楼装修 单 我们 ( 的“轰隆”声吵醒。多次与一楼业主交涉无 元 A.社会秩序明确社会规则的内容 果的他愤怒了，拿起哑铃从窗口砸向一楼业 B.要依靠法律维护自己的合法权益 主的轿车，造成车辆损失2万多元。事后刘 C.不文明的行为会受到法律的制裁 某被以高空抛物罪，判处有期徒刑9个月，缓 D.诉讼是处理纠纷的唯一途径 刑1年，并处罚金5000元。本案警示我们 8.李某在地铁上强行要求一名乘客为其让座，遭 () 拒后还对该乘客进行辱骂与侵扰。面对李某 ①要依照法定程序，合理维护自身权益 的辱骂与侵扰，该乘客应该采取的办法有 ②违反社会规则的行为要承担民事责任 ( ③要将心比心，设身处地为他人着想 ①委曲求全，避免遭到报复 ④要学会依法办事，通过法治方式解决问题 ②保留证据，向人民法院提起诉讼 A.①② B.②④ ③冷静处理，以免冲突加剧 C.③④ D.①④ ④先忍一时，事后人肉搜索再反击 12.依法办事就是要养成尊法学法守法用法的习 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 惯。下列行为符合这一要求的是() 9.朱某在超市购买了某品牌的火腿肠，食用时发 ①小路网购时买到假货，利用法律手段维护 现变质，与商家多次协商无果后，向当地人民调 了合法权益 解委员会寻求帮助，最终在人民调解委员会的 ②小华利用课余时间宣传宪法知识 调解下获得了赔偿。这告诉我们 ③小雪买了过期饮料后直接到商店里大闹 A.遇事要处处忍让，冷静处理 ④小杰被高年级同学欺负，找人一起去殴打 B.要有勇有谋地同犯罪行为作斗争 高年级同学 C.应该学会运用法律武器维护自身权益 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 34 第二单元 素养加油站 四 14.八年级(2)班学生在学习“学会依法办事”的 相关内容后，开展了探究性学习活动，请你参 13.某建筑公司因经营不善停业，一直拖欠工人 与，并回答下列问题。 工资。老张和20多名工友多次讨要工资无 【情境学习】 果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反 情境一王某是一名初三学生，平时学习成 映情况。接待人员了解情况后向中心负责人 绩很好。在中考前夕，其弟弟被李某打伤，王 报告，很快请来相关部门工作人员会商。 某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某 县公安部门工作人员调查取证并向公司 因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加 第 负责人讲理讲法；劳动仲裁部门工作人员到 中考。 该公司调取考勤记录，确认应付工资数额；银 情境二村民张某等人将各自家庭承包的土 单 行根据要求将公司账户余额优先用于支付工 元 地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获 人工资。经过多部门联动，公司负责人最终 利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部 与工人签订了调解协议书。 依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维 请结合上述材料并运用所学知识，谈谈 护了李某的合法权益。 我们应该如何依法办事。 (1)请结合所学知识，谈谈上述情境带给你 哪些启示。 35 课课练道德与法治 八年级上册 【支招解惑】 中考一点通 小明向大家讲述了自己最近的苦恼：我 15.(2024·海南)初中生李某因长期受到邻居 在网络上发布了一段自己身穿汉服出镜的短 弹奏钢琴的“噪声侵扰”，严重影响学习和休 视频。之后，我在某公司运营的一款“AI(人 息，多次与邻居沟通无果。对此你的建议是 工智能)换脸”小程序中发现含有自己的短 () 视频中外部形象的视频要素合成模板。我认 ①邻里之间应和睦相处，忍忍就过去了 为这一行为侵害了我的肖像权，我该怎么办？ ②邻居应遵守社会公德，自觉约束自己的 (2)请运用所学知识和自己的经验，给小明 第二单元 行为 支招。 ③弹钢琴是邻居的权利，李某不要去干涉 ④李某可通过调解、诉讼等方式维护自身合 法权益 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 16.(2024·徐州)某中学法治社团的同学们围 绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么” 这一问题在学校展开调查，调查结果（如下 图)表明，该校同学 () 向人民法院起诉■1.5% 伺机报复 ■11.7% (3)请运用所学知识，就青少年学会依法办 向有关部门投诉 13.7% 忍气吞声 ■22.6% 事、增强法治素养，提出自己的建议。 请老师、家长帮助 50.5% 关于合法权益受到侵害时做法的调查统计 A.明辨是非的能力得到了普遍提高 B.都是通过法律服务机构来维权的 C.维护合法权益的首要手段是诉讼 D.依法维权的意识和能力需要加强 36