精品解析：四川省乐山市夹江县第二中学校教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省乐山市夹江县第二中学校教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共48分） 注意事项： 1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2.本卷共16题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 金秋九月，我们带着几多新奇、几多梦想，步入了初中，开启了我们的中学生活。中学生活 ①意味着新的机会和可能 ②意味着新的目标和挑战 ③为我们提供了发展自我的多种可能 ④是没有烦恼和忧愁的快乐生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 C. 根据自身条件，设定合理的发展目标 D. 努力学习文化知识，不参加社会实践 3. 认识自己的途径很多，其中一种便是通过他人了解自己。下列属于这种途径的是（ ） A. 我做事情比较认真，从不马马虎虎 B. 我的朋友认为我是一个信守承诺的人 C. 我爱好音乐，尤其擅长钢琴 D. 在班级中我能承担起管理班级的责任 4. 观察下图，我们可以从中汲取的人生智慧是（ ） ①他人的评价是快乐的源泉 ②负重前行不需要理会他人 ③我们要理性面对他人评价 ④学会接纳自我和欣赏自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余扣子就会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”习近平总书记的勉励，启迪升入初中的我们（ ） A. 编织人生梦想，就能获得巨大成功 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 努力把追求优良成绩作为唯一目标 D. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 6. 关于梦想与现实的关系，下列认识正确的是 A. 梦想和现实是平行线，永远无法相交 B. 梦想高于现实，注定无法实现 C. 只要付出努力，梦想就一定能够实现 D. 把梦想变成现实，需要我们付出努力 7. “年少多壮志，青春应许国。”这句话启示我们（ ） ①少年要有梦想②努力就有改变 ③努力需要坚持④少年的梦想与时代脉搏紧密相连 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 女中学生小丽最近 在网上认识了一个“知心朋友”，不久该朋友就提出要和小丽单独见面。对此小李的正确做法是（ ） A. 打扮漂亮一点儿，兴高采烈地只身前往见面 B. 巧妙拒绝，在弄清对方真实身份和意图前不轻易单独见面 C. 趁父母不在家，约朋友在家里见面 D. 为了不让父母同学知道，和网友约在僻静处见面 10. 中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法正确的是（ ） A. 所有家风都引导人们向上向善，促进家庭幸福 B. 这些家风都是对先人们的缅怀，毫无现实意义 C. 家风会潜移默化的影响着家庭成员的价值观念 D. 每个家庭都必须有良好的家风家训并世代相传 11. 面对老师的劝诫和批评，作为学生的我们应该（ ） ①坦诚相待，相信老师的善意 ②不理不睬，对老师敬而远之 ③反省自己，理解老师的良苦用心 ④尊重老师，虚心聆听老师的教诲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 俗话说：嫉妒是一副毒药，伤害了别人，也害了自己。当竞争中的朋友取得某方面成绩时，我们应该（ ） A. 事不关己，高高挂起 B. 打击朋友的热情，让朋友冷静下来 C. 多帮朋友找缺点 D. 认识到竞争并不伤害友谊，欣赏并真诚地赞美朋友的成功 13. 新学期开始了，张强主动帮助学习上有困难的王杰提高成绩，期末考试，王杰前进了十几个名次:王杰也教给了张强葫芦丝的演奏技巧，从此他们成了关系特别好的朋友：。这告诉我们（ ） ①友谊是双向的、平等的②友谊是接受也是付出 ③结交朋友要带有功利色彩④感受关怀，也学习关怀对方 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 14. 小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 珍爱生命 舞动人生 B. 调节情绪 独立成长 C. 不遇挫折 难以成功 D. 集体帮扶 温暖人心 15. 在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ） A. 小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B. 小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C. 小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D. 小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 16. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”对这句话理解正确的是（ ） A. 个人在集体中获得力量 B. 集体的发展离不开每个成员的努力 C. 个人依靠集体就能成功 D. 既要尊重集体利益又要维护个人利益 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 注意事项： 1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，答在试卷上无效。 2.本卷共3个小题，共52分。 17. 不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。下面让我们来分享一位同龄人的故事吧！ 中学生小娟向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。” （1）小娟对自己的认识正确吗？为什么？ （2）认识自己是一个非常重要的人生课题。请利用所学，谈谈可以通过哪些途径来认识自己？ （3）利用所学，回答如何做更好的自己？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 李明经常有问题就找朋友帮忙，但当朋友有困难找他帮忙时，他总是找理由推辞。于是，许多朋友渐渐和李明疏远了。 材料二 小川和小明是非常要好的朋友。有一次考试，小川要求小明给他递纸条，但遭到小明的拒绝。从那以后，小川开始疏远小明了。 （1）阅读材料一谈谈，李明渐渐失去朋友，是因为他没有认识到友谊的哪一特质？ （2）在交友中，你看重朋友的哪两项品质？ （3）阅读材料二回答，在友谊中是否应该为朋友做任何事情？为什么？ （4）结合所学，谈一谈我们应该如何正确交友、呵护友谊？ 19. 阅读下列材料，回答问题。 【探究一】 同学甲：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我改变了自己的为人处世方法，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学乙：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，常常与同学们探讨如何创作，我们班的写作水平都有了很大提高。 （1）结合同学甲和乙的变化，运用所学知识，谈谈集体生活对个人成长的意义。 【探究二】 集体生活我出力。一支竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树耶，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒......从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到了美好集体的力量。 （2）结合材料和所学，谈谈我们应该如何共建美好集体？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省乐山市夹江县第二中学校教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共48分） 注意事项： 1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2.本卷共16题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 金秋九月，我们带着几多新奇、几多梦想，步入了初中，开启了我们的中学生活。中学生活 ①意味着新的机会和可能 ②意味着新的目标和挑战 ③为我们提供了发展自我的多种可能 ④是没有烦恼和忧愁的快乐生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识中学生活。题干表述了九月是开学的季节，步入初中的学生，一切都是新的，新老师，新同学，新学校。这也是一个新的起点，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，同时新的学习环境为我们提供了发展自我的多种可能，我们要珍惜当下，努力学习，过有意义的初中生活，①②③是正确的，④是错误的，初中生活不可能没有烦恼和忧愁，这个说法过于绝对了，排除。故本题选A。 2. 凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 C. 根据自身条件，设定合理的发展目标 D. 努力学习文化知识，不参加社会实践 【答案】C 【解析】 【详解】A：晚上熬夜玩手机损害身体健康，白天上课睡觉影响学习效果，不利于健康成长，故A说法错误； B：写作业拖拉且边玩边写，会导致学习效率低下，无法按时完成学习任务，故B说法错误； C：结合自身实际情况设定合理的发展目标，能够明确努力方向，有助于我们合理规划初中生活，故C说法正确； D：初中生活需要全面发展，既要努力学习文化知识，也要积极参加社会实践，故D说法错误。 3. 认识自己的途径很多，其中一种便是通过他人了解自己。下列属于这种途径的是（ ） A. 我做事情比较认真，从不马马虎虎 B. 我的朋友认为我是一个信守承诺的人 C. 我爱好音乐，尤其擅长钢琴 D. 在班级中我能承担起管理班级的责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自我的途径的认识和理解。根据所学知识，我们可以通过自我观察认识自己，可以通过他人评价认识自己。我的朋友认为我是一个信守承诺的人，这是在通过他人认识自己，B说法正确；ACD是在通过自我评价认识自己，与题意不符；所以本题选择B。 4. 观察下图，我们可以从中汲取的人生智慧是（ ） ①他人的评价是快乐的源泉 ②负重前行不需要理会他人 ③我们要理性面对他人评价 ④学会接纳自我和欣赏自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：快乐来源于自身对生活的积极体验与自我价值的实现，他人评价并非快乐的源泉，且他人评价有正误之分，故①说法错误。 ②：我们对他人合理、正确的评价要积极接纳，“不需要理会他人”的说法过于绝对，故②说法错误。 ③：漫画提示我们不要被他人的随意评价影响自身情绪，启示我们要理性面对他人评价，故③符合题意。 ④：不因为他人的评价就否定自己、丢掉快乐，需要我们学会接纳自我和欣赏自己，认可自身的价值，故④符合题意。 5. “人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余扣子就会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”习近平总书记的勉励，启迪升入初中的我们（ ） A. 编织人生梦想，就能获得巨大成功 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 努力把追求优良成绩作为唯一目标 D. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 【答案】B 【解析】 【详解】 A：梦想的实现需要努力，仅有梦想不一定能获得成功，“就能”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，我们要珍惜新起点，扣好人生第一粒扣子，故 B 符合题意； C：我们不仅要追求成绩，还要注重全面发展，“唯一目标”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：人无完人，我们要学会接纳自己，不断完善自己，“十全十美”是不现实的，故 D 说法错误。 6. 关于梦想与现实的关系，下列认识正确的是 A. 梦想和现实是平行线，永远无法相交 B. 梦想高于现实，注定无法实现 C. 只要付出努力，梦想就一定能够实现 D. 把梦想变成现实，需要我们付出努力 【答案】D 【解析】 【详解】依据教材知识，梦想和现实总是有一段距离，梦想的实现需要艰苦的努力；努力，是梦想与现实之间的桥梁，若要梦想变成现实，就需要我们坚持不懈的努力奋斗；所以观点D符合题意；观点A、B、C说法错误，故应排除；所以本题选择D。 7. “年少多壮志，青春应许国。”这句话启示我们（ ） ①少年要有梦想②努力就有改变 ③努力需要坚持④少年的梦想与时代脉搏紧密相连 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①④：年少多壮志，说明年轻时期充满雄心壮志，启示我们少年要有梦想；青春应许国，说明青春应该献给国家，启示我们少年的梦想与时代脉搏紧密相连；故①④说法正确； ②③：说法正确但题干没有涉及努力，故②③不符合题意； 故本题选C。 8. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：家不仅是身心寄居之所，更是心灵港湾，“只是”表述片面，故①说法错误； ②：家是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活组织，仅提血缘不全面，故②说法错误； ③：家承载生命与心灵，是情感归属，能解释回家过年的原因，故③符合题意； ④：亲人与亲情是家的核心要素，是回家过年的动力，故④符合题意。 9. 女中学生小丽最近 在网上认识了一个“知心朋友”，不久该朋友就提出要和小丽单独见面。对此小李的正确做法是（ ） A. 打扮漂亮一点儿，兴高采烈地只身前往见面 B. 巧妙拒绝，在弄清对方真实身份和意图前不轻易单独见面 C. 趁父母不在家，约朋友在家里见面 D. 为了不让父母同学知道，和网友约在僻静处见面 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】此题旨在考查学生对交友原则的认识，主要考查学生的辨别能力。对于网络交往，我们要提高辨别能力和自我保护意识，不要轻易和陌生人见面，其中ACD的做法容易给自己带来伤害，是错误的，正确答案选B。 10. 中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法正确的是（ ） A. 所有家风都引导人们向上向善，促进家庭幸福 B. 这些家风都是对先人们的缅怀，毫无现实意义 C. 家风会潜移默化的影响着家庭成员的价值观念 D. 每个家庭都必须有良好的家风家训并世代相传 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 C：依据教材知识，在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等，故C符合题意； A：优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福，故A说法错误； B：“家风家训”的传承、家谱的延续，是对先人的缅怀，更是代表了一系列家族的传统、文化和价值观，承担着传承和弘扬家族文化的重要使命，具有现实意义，故B说法错误； D：现实中存在一些家庭可能没有明确的家风家训或者其传承没有实现世代相传，故D说法错误； 故本题选C。 11. 面对老师的劝诫和批评，作为学生的我们应该（ ） ①坦诚相待，相信老师的善意 ②不理不睬，对老师敬而远之 ③反省自己，理解老师的良苦用心 ④尊重老师，虚心聆听老师的教诲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ①③④：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，坦诚相待，相信老师的善意，尊重老师，虚心聆听老师的教诲，①③④说法正确； ②：这是不尊重老师的行为，我们要虚心接受老师的批评，②错误； 故本题选C。 12. 俗话说：嫉妒是一副毒药，伤害了别人，也害了自己。当竞争中的朋友取得某方面成绩时，我们应该（ ） A. 事不关己，高高挂起 B. 打击朋友的热情，让朋友冷静下来 C. 多帮朋友找缺点 D. 认识到竞争并不伤害友谊，欣赏并真诚地赞美朋友的成功 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确认识友谊的掌握，主要考查学生的理解和认知能力。根据所学，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，所以当竞争中的朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚的赞美朋友的成功，ABC做法错误，正确答案选D。 13. 新学期开始了，张强主动帮助学习上有困难的王杰提高成绩，期末考试，王杰前进了十几个名次:王杰也教给了张强葫芦丝的演奏技巧，从此他们成了关系特别好的朋友：。这告诉我们（ ） ①友谊是双向的、平等的②友谊是接受也是付出 ③结交朋友要带有功利色彩④感受关怀，也学习关怀对方 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①②④：依据教材知识，张强和王杰相互帮助的行为，启示我们友谊是双向的、平等的；友谊是接受也是付出 ；感受关怀，也学习关怀对方，故①②④说法正确； ③：依据教材知识，友谊是一种心灵的相遇，故③说法错误； 故本题选C。 14. 小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 珍爱生命 舞动人生 B. 调节情绪 独立成长 C. 不遇挫折 难以成功 D. 集体帮扶 温暖人心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 D：个人的成长离不开集体。题干中，班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。这体现了集体帮扶、温暖人心，故D正确； A：材料未涉及珍爱生命 舞动人生，故排除A； B：材料未涉及独立成长，故排除B； C：不遇挫折也可以成功，故排除C； 故本题选D。 15. 在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ） A. 小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B. 小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C. 小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D. 小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责。 A：分析题文，认真参赛，为集体荣誉而拼搏，即便比赛失败了，虽败犹荣。这体现了对比赛的重视，对对手的尊重，也是在维护班级的尊严和荣誉；小星观点正确；故A正确； B：比赛失败并不意味着损害了集体利益，重要的是参与的过程和展现出的团队精神，故B错误； C：小丽的观点错误。不能因为觉得班级实力不行就认为花时间训练不值，参加比赛本身就是一种锻炼和挑战，不能轻易放弃，故C错误； D：坚持集体主义不一定就要放弃个人利益的问题，故D说法错误； 故本题选A。 16. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”对这句话理解正确的是（ ） A. 个人在集体中获得力量 B. 集体的发展离不开每个成员的努力 C. 个人依靠集体就能成功 D. 既要尊重集体利益又要维护个人利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人和集体的关系。 A：题文中的观点强调了集体对个人的重要性，表明个人在集体中获得力量，故A说法正确； B：个人对集体的作用在题文中没有体现，故B不符题意； C：个人依靠集体有利于成功，故C说法错误； D：集体利益和个人利益的关系在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 注意事项： 1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，答在试卷上无效。 2.本卷共3个小题，共52分。 17. 不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。下面让我们来分享一位同龄人的故事吧！ 中学生小娟向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。” （1）小娟对自己的认识正确吗？为什么？ （2）认识自己是一个非常重要的人生课题。请利用所学，谈谈可以通过哪些途径来认识自己？ （3）利用所学，回答如何做更好的自己？ 【答案】（1） 不正确。原因：她只看到了自己的外在条件、成绩等方面的不足，没有全面、客观地认识自己，既忽略了自己的优点和潜能，也没有接纳自身的不完美，陷入了自我否定的误区。 （2） ①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 （3） ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 小娟对自己的认识不正确。她没有全面、客观地认识自己，只看到自身不足，忽略优点和潜能，也未接纳不完美，陷入了自我否定的误区。 【小问2详解】 从设问中可知考查认识自己的途径，需对材料中关键内容进行提炼； 小娟对自己个子、长相、成绩、家境的评价，可知自我的全面分析； 小娟从不诉说自己的不满和伤心，可知他人评价； 小娟伪装自己、心理负担重，可知参与生活实践。 【小问3详解】 从设问中可知考查如何做更好的自己，需对材料中关键内容进行提炼； 小娟嫌弃自己的外形、成绩和家境，可知学会欣赏接纳； 小娟心理负担越来越重，可知需要完善并挖掘自身潜能； 小娟独自承受、伪装自己，可知在为他人和社会服务中实现更好的自己。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 李明经常有问题就找朋友帮忙，但当朋友有困难找他帮忙时，他总是找理由推辞。于是，许多朋友渐渐和李明疏远了。 材料二 小川和小明是非常要好的朋友。有一次考试，小川要求小明给他递纸条，但遭到小明的拒绝。从那以后，小川开始疏远小明了。 （1）阅读材料一谈谈，李明渐渐失去朋友，是因为他没有认识到友谊的哪一特质？ （2）在交友中，你看重朋友的哪两项品质？ （3）阅读材料二回答，在友谊中是否应该为朋友做任何事情？为什么？ （4）结合所学，谈一谈我们应该如何正确交友、呵护友谊？ 【答案】（1）友谊是平等的、双向的。 （2）真诚、善良。 （3）①在友谊中，不应该为朋友做任何事。 ②友谊需要忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，帮助朋友及时改正错误。 （4）①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊的相关知识，需要对材料内容进行提炼； 李明只接受朋友帮助，不愿帮助朋友，可知对应友谊是平等的、双向的这一知识点。 【小问2详解】 本题考查友谊的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查友谊不能没有原则的相关知识，并且要结合材料二，需要对材料内容进行提炼； 小川要求小明考试递纸条，属于考试作弊的错误行为，可知对应友谊不能没有原则。 【小问4详解】 略。 19. 阅读下列材料，回答问题。 【探究一】 同学甲：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我改变了自己的为人处世方法，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学乙：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，常常与同学们探讨如何创作，我们班的写作水平都有了很大提高。 （1）结合同学甲和乙的变化，运用所学知识，谈谈集体生活对个人成长的意义。 【探究二】 集体生活我出力。一支竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树耶，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒......从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到了美好集体的力量。 （2）结合材料和所学，谈谈我们应该如何共建美好集体？ 【答案】（1）①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变人。 ②集体生活能够带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。 ③集体生活有助于我们学会与人交往，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。同学甲正是在集体生活中调整为人处事方式，才顺利融入班级足球队。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。 （2）①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活对个人成长的意义相关知识，并且要结合同学甲、乙的经历，需要对材料内容进行关键词提炼； 同学甲在集体影响下调整处事方式、融入球队，可知集体生活能够影响甚至改变人，帮助我们学会交往； 同学乙担任文学社社长，和同学共同交流、共同进步，可知集体生活有助于发展个性、培养责任感，促进个人成长。 【小问2详解】 从设问中可知要考查共建美好集体相关知识，并且要结合歌曲歌词材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 众人划桨、百里森林抵御严寒，可知美好集体离不开每个人的参与，需要确立共同愿景； 众人同心协作才能共渡难关，可知共建美好集体需要树立主人翁意识，发扬合作精神，坚持集体主义，营造和谐有序的集体氛围。 第1页/共1页 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