近3年真题第二单元 角的度量 质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2026-2027学年四年级数学上册全程测试卷（人教版·新教材)

四年级·RJ·上 近3年真题第二单元质量评估测试卷 以出N烂 测试时间：90分钟 测试总分：100分 扫码批改 31960 题 号 三 四 五 六 总 分 4 得 分 接 留一、填空。（每空1分，共22分) 世 蚁 1.把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。 ( )>( )>( )>( )>( ) 壶 2.五星红旗上的四个角都是( )角，它们的度数和正好是一个( )角， 品 这个度数和正好是两个( )角。 织 3.上海市政府新闻办推出全新城市形象片，60秒动感精彩画面，展现上海的活力， 播放完该形象片秒针走了( )°，形成( )角。 K 4.体育课上，城城听口令原地向左转，转的是一个直角；原地向后转，转的是一个 ( )角；原地向右连续转( )次，转的是一个周角。 表 5.如图，若∠1=47°，那么∠2=( )°，∠3=（ )°，∠4=（ )°。 伽 尽 第5题图 第6题图 第7题图 N 6.如图中有( )个锐角、( )个直角、( )个钝角。 7.明明用量角器量角的度数（如图所示）：看量角器上的刻度，填出每个角的度数： ∠1=( ),∠2=( ) 图 8.把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个是( )角。把一个周角 爵 p 平均分成10份，每份都是( )角。 二、判断。（对的画“V√”，错的画“×”）(10分) 1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 2.用一副三角尺可以拼出75°、105°和145的角。 ( 3.两个锐角拼在一起一定是钝角。 ( 4.平角的两条边在同一条直线上，一条直线就是一个平角。 5.将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角作为度量角的单位。 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(12分) 1.下面量角的方法正确的是()。 B 2.三个相等的角刚好拼成一个周角，这三个角一定都是()。 A.锐角 B.直角 C.钝角 3.下列图形中，∠1和∠2不相等的是( 4.粗心的明明在用量角器量角时，错误地把内圈刻度看成了外圈刻度，量得度数 为120°，这个角的正确度数应该是( )。 A.20° B.60 C.12° D.120° 5.二十四节气把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每份15°，2026年2月4日立 春，下面节气中，与“立春”形成90°夹角的是( 寒露秋 A.立夏 大雪 B.谷雨 小 大我 C.清明 6.如图中关于角的大小，测量或计算正确的是()。 B. 3 8 4 ∠1=140° ∠2=120° ∠3=135° ∠4=150° 四、动手操作。(9分) 1.量一量下图中∠1=( )°，再在方框里画一个比∠1大30°的角，并标出角 的度数。(6分) 四年级数学·上册·RJ3 2.佳佳要用下面的量角器画一个50°的角，现在她已经画好了顶点和一条边，请你 画出这个角的另一条边，并在图上标出度数。(3分) 7080 60 90 0 10010120130 40 01012011010 80706050 0 30 50 五、按要求完成下面各题。(21分) 1.下面的角各是什么角？写出角的名称。(8分) )角 )角 )角 )角 2.计算下面各角的度数。(5分) (1) (2) 如果∠1=35°， 如果∠1=40°， 那么∠2= ∠2= ∠3= 那么∠3= ∠4= 3.下面用一副三角尺拼出的角各是多少度？(8分) ∠1=( )°∠2=( ㄥ3=( )°∠4=( 4)四年级数学·上册·RJ 六、解决问题。（26分) 剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，阳光小学四(2)班为迎中秋节要举 办一场剪纸艺术展，现在正在准备当中。 游沙叫 1.【原创题】四(2)班全体同学从上午9：30开始剪窗花，已经剪了半个小时了，在 洲斗沙跳共 此期间钟面上分针旋转了多少度？（5分) 函 2.小花想剪一个圆形的窗花，她把一个圆对折三次后展开如图，你能在图中找到 哪些度数的角？(5分) 开 3.小明把一张长方形纸折起来形成下面的图形。∠1=40°，则∠3是多少度？ (5分) 4.创意小组的同学要进行剪纸艺术创新，两位同学的创新思路如下： (1)小娜把两张直角三角形纸叠在一起，如图，在准备剪花样的时候，小丽说∠1 和∠3相等，你认为小丽说得对吗？(5分) 將 (2)小玲把一张长方形纸分成六部分（如图），准备把每一部分剪成不同的花， 已知∠1=50°，∠3=60°，∠5=70°，求∠2、∠4、∠6的度数，并说一说有哪些 相等的角？（6分) 3近3年真题第一单元质量评估测试卷 一、1.七亿六千五百万千万6个千万76500 2.5006300408503.54 4.十一百亿一百零三亿103 5.2449991650006.282133个万37.64 8.7、8、95 二、1.× 知识总结：个、十、百、千…都是计数单位。 2.×【解析】组成的数应为6030603。 3.V4.×5.V 三、1.B 2.C【解析】A.口里最大可填9，最小可填5，故错误。 B.最小的九位数和最大的八位数相差1。C.二千四百 七十万写作24700000，即247后面添上5个0，故选C。 3.D4.C5.B 四、1.二百七十二万7个十万二百万七千四百7个千 2.4514500451万3030100303万12790013万 五、1.756370722.3659243.4499 4.(1)0、1、2、3、4、5、6、7 (2)8、9(3)4(4)0、1、2、3、4 5.(1)765320000(2)200003567(3)753260000 (4)765000032(5)765320000(部分答案不唯一) 六、1.24×7×10000=1680000（厘米） 1680000厘米=168万厘米 2.(1)36970000000370 (2)3697000>3100800>2744000>2443200>2012300 (3)例：我最喜欢浙江省，浙江的自然景观和历史建筑， 如西湖、乌镇等，为游客提供了丰富的文化体验。 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、1.周角平角钝角直角锐角 2.直周平3.360周4.平4 5.4313743【解析】∠2=90°-∠1=43°，∠3=180°- ∠2=137°，∠4=180°-137°=43° 6.4327.50°50°8.钝锐 二、1.V 2.×【解析】用一副三角尺无法拼出145°的角。 3.×【解析】例：30°+20°=50°<90°，是锐角。 4.×5.V 三、1.A2.C3.C4.B 5.A【解析】15°×6=90°，所以与“立春”形成90°夹角的 是立冬和立夏，故选A。 6.C 四、1.120 y 1509 五、1.钝直平锐 2.(1)145°35°55°(2)90°50° 3.13515012015 六、1.360°÷2=180° 2.45°90°135°180°225°270°315°360° 3.∠3=180°-40°-40°=100° 4.(1)对∠1+∠2=90°，∠2+∠3=90°，所以∠1=∠3。 (2)∠2=180°-50°-60°=70 ∠4=180°-60°-70°=509 ∠6=180°-50°-70°=609 ∠1=∠4，∠2=∠5，∠3=∠6。 第一次月考学业水平测试卷 一、1.16014501602.600840006008 3.六十万2个十万8个千 4.180周45.2二百七十四万 6.150°60°30°【解析】∠1=180°-30°=150°，∠2= 180°-90°-30°=60°，∠3=180°-150°=30°。 7.125钝8.6030 二、1.× 答案全 2.× 知识回顾：相邻两个计数单位之间的进率是10。 3.×4.V 5.×【解析】这个数最大是304999。 三、1.B 2.B【解析】A.读作七百万零五十；B.读作七千万五千； C.读作七千零五万。 3.C4.A 5.B【解析】∠A=90°-25°=65°。 6.C 四、1.(1)9800000000(2)149600000 2.（1)九亿九千三百万(2)一百零七万五千 五、1.272040571032.4239227 3.<<> > 4. 180° 50 1200 平角 锐角 钝角 5.(1)8754000(2)8007540 (3)5048700(部分答案不唯一) 六、1.(1)195000~204999 1111N 111L111111 19万 20万 21万 (2)不可能。粉丝数最多是194999,194999<195000，所 以不可能。 2.∠3=∠4=180°-∠1=180°-70°=110° ∠2=180°-∠3=180°-110°=70° 3.∠3=(90°-20)÷2=35° ∠4=90°-∠3=90°-35°=55° 4.这个数是24600，读作二万四千六百 近3年真题第三单元基础质量评估测试卷 -、1.2136316302.三四 3.456【解析】24×19=456（名）。 4.225.2168961012018216 6.< <> < 7.不够【解析】41×306=12546（元），12000<12546，故不 够。 8.203×54=10962 9.201630094221562572249021 二、1.× 2.V 3.× 【解析】16×13=208（吨），208<224，故不可以完成。 4.V 【解析】7000+140=7140,204×35=7140。 5.V 三、1.C2.C 3.D 【解析】最小：30×20=600；最大：39×29=1131。 4.A 【解析j240×12=2880(根)。 5.B 四、1.125078078007509800860 2050606072018000100018900 2.157173157259201955 五、1.1分0分0分改正： 525 28 4200 1050 14700 2. 186 186×67=12462 10437 6866 26☒ 2(7) 4(6)2 六、1.114×51=5814（分） 2.1分钟=60秒15×60=900（分米） 3.504×(28÷7)=2016(平方米) 4.(1)16×548=8768(元) (2)13×(597-548)=637(元) 近3年真题第三单元提优质量评估测试卷 -、1.6000300120002.82 解全析 3.2521404.89671680 (2) 5.7872【解析】7380+492=7872。 6.918049680 7.B总钱数最小是50×19=950，最大是59×19=1121， 所以点B最适合。 六、1.75×15=1125（米） 8.2732673326673332666733333326666667 2.240×(24÷8)=720(平方米) 二、1.C2.A3.C 3.1654÷2×30=24810(米) 4.D【解析】（☐×2）×（☆÷2）=☐×2×☆÷2=☐×☆= 4.33+15=48(分)260×48=12480（米） 600. 5.∠1=∠3 5.C 理由：∠1=130°-∠2，∠3=130°-∠2，所以∠1=∠3。 6.C【解析】A.例如195×1，乘数一个是三位数，一个是 ∠2=130°+130°-180°=80° 一位数；B.例：24×5=120。 7.B 近3年真题第四单元质量评估测试卷 三、1.76180024001040 -、1.140×301434224200单价 9066400104009600 2.(1)两个年级一共参加的人数=三年级参加的人数+四 450012000910 9900 年级参加的人数 2.416047154574014400 (2)两个年级一共参加的人数=男生参加的人数+女生 参加的人数 3. ⑦6 372 3.85115759 ⑤8 64 4.1008010050 ⑥O⑧ ▣488 5.60千米/时240路程=速度×时间 380 2232 6.1079 4408 23808 （四的意变级去) 的总人数 4.C 108 A 236 三年级去) 多7i19)人？人 ×32 ×32 （一的总人数 (480)人 216 472 (1)总量 324 708 (2)四~六年级去的总人数 一~六年级去的总人数 3456 7552 二、1. 5.2166241221乘数十位上的数乘比这个数大1的 2.×【解析】需要知道数量和总价。 数例：46×44=2024 3.× 【解析】乌龟速度是24：3=8（米/分），蜗牛速度是8 四、1.20×7×9=1260（个） 米/时，单位不一样，速度不同。 2.207×(27÷9)=621(平方米) 4.V/5.× 3.(435+27)×25=11550(千克) 三、1.B2.B3.A4.B5.B 4.(598-568)×12=360(元) 四、1.8000750360012000360072048006600 5.16÷(3+1)=4(组)3×4=12（盒）120x12=1440(元) 8096004208484092096003000 上学期期中学业水平测试卷 2.8151765925800 一、1.三百零三万六千九百八十四304 3.(1)总量：杨树和松树的总棵数 2.62°、35°90°135°、178°180°3609 分量：杨树的棵数、松树的棵数 3.960480【解析】A×2×B×2=240x2×2=960,A÷3×B× 185-48+185=322(棵) 6=240÷3×6=480。 总量：两次一共踢的下数 4.42【解析】250×40=10000,408×25=10200。 分量：第一次踢的下数、第二次踢的下数 5.>><=><6.18007.80040307 600-298+600=902(下) 8.45135【解析】∠2=90°-∠1=45°，∠3=180°-∠2 (2)1680÷6=280(千米) 35×7=245(元) =135° 五、1.(1)三年级一共参观的人数=三(1)班的学生人数+三 9.179982 (2)班的学生人数 二、1.×，【解析】从左边数的第二个“6”表示6个万。 53+49=102(人) 2.V3.V (2)方法一：(42+56)+(53+49)=200（人） 4.×【解析】钟面上的时针指向9，分针指向12，时针与 方法二：(42+53)+(56+49)=200（人） 分针所成角的度数是90°。 2.(48+32)×36×8=23040(元) 5.× 23040>2000023040-500=22540(元) 三、1.C2.C 3.95×4=380(千米)380÷5=76（千米） 3.A【解析】150°=90°+60°，105°=45°+60°，120°=90°+ 4.7+43=50(人) 30°。 方案一：150x7+100×43=5350(元) 4.D5.C 方案二：110×50=5500（元） 四、1.450066080007200960546301000 5350<5500故选择方案一合算。 2.576063941083626233722013631 近3年真题第五单元基础质量评估测试卷 3.(1)× 270(2)× 302 一、1.平行线互相平行 ×35 ×75 2.(V)(O)(V)(△)(V) 135 1510 3.28【解析】8+6+7+7=28（米） 81 2114 4.平行 9450 22650 5.垂直2 五、1.42 6.3060【解析】∠2=120°-90°=30°，∠3=90°-30°= 11114195204212601111 60°。 41方 42万 43方 7.垂直垂线 垂足 2.(1)∠1=∠2=40°∠3=∠4=60°∠5=∠6=50° 8.263737【解析】平行四边形对边相等，126÷2-26 台球撞桌边的那条边和桌边的小夹角与弹出那条 =37(cm)。 边和桌边的小夹角一样大。 9.36 四年级数学·上册·RJ29