精品解析:2025年广东省珠海市文园中学(集团)中考第一次模拟考试语文试卷
2026-08-18
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2份
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32页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 珠海市 |
| 地区(区县) | 香洲区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.25 MB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59251251.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
珠海市文园中学(集团)2025年中考第一次模拟考试
九年级语文试卷
说明:本试卷共8页,答题卷共4页,满分120分,考试时间为120分钟。
一、积累运用(21分)
1. 默写古诗文。
(1)念天地之悠悠,_____________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)____________?悠悠。____________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(3)____________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(4)____________,谁怕?____________。(苏轼《定风波》)
(5)____________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)在中国悠久的文学史上,古诗文承载着丰富的文化内涵、深邃的思想和情感。如《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染,____________”告诉我们应当保持高洁、不染尘俗的品质;晏殊《浣溪沙》中的“____________,____________”是感叹时光流逝、蕴含生活哲理的名句。崔颢《黄鹤楼》中的“____________?____________”抒发作者对故乡深深的思念。
【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 千古兴亡多少事 ③. 不尽长江滚滚流 ④. 感时花溅泪 ⑤. 竹杖芒鞋轻胜马 ⑥. 一蓑烟雨任平生 ⑦. 瀚海阑干百丈冰 ⑧. 濯清涟而不妖 ⑨. 无可奈何花落去 ⑩. 似曾相识燕归来 ⑪. 日暮乡关何处是 ⑫. 烟波江上使人愁
【解析】
【详解】注意“怆”“涕”“溅”“蓑”“瀚”“阑”“濯”“涟”“暮”等字词的写法。
阅读下面的文字,完成下面小题。
穿山而过,伴林而生,香山云道wǎn rú( )一条玉带,盘旋于凤凰山山体。云道________,揽湖、观水、阅城、瞰海,四段风景各具韵味。揽湖段,香山湖如翡翠般xiāng qiàn( )山间;观水段,大镜山水库的碧波与远山________;阅城段,城市灯火阑珊,尽收眼底;瞰海段,kuàng yuǎn( )云海,与朝阳________,云蒸霞蔚。
不仅云道为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方,更为珠海人打造了一个健身的场所。漫步云道,感受城市的脉搏与自然的呼吸。清晨,薄雾缭绕,鸟鸣悠悠;傍晚,夕阳斜照,云影婆娑。每一步,都能与山海共鸣;每一景,都是自然的馈赠。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)wǎn rú( ) (2)xiāng qiàn( ) (3)kuàng yuǎn( )
3. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 崎岖 栩栩如生 戏弄 B. 蜿蜒 相映成趣 嬉戏
C. 崎岖 相映成趣 嬉戏 D. 蜿蜒 栩栩如生 戏弄
4. 语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 不仅云道为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方,也为珠海人打造了一个健身的场所。
B. 不仅云道为珠海人提供了一个健身的地方,更为珠海人打造了一个心灵与自然对话的场所。
C. 云道不仅为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方,也为珠海人打造了一个健身的场所。
D. 云道不仅为珠海人提供了一个健身的场所,更为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方。
【答案】2. ①. 宛如 ②. 镶嵌 ③. 旷远 3. B 4. D
【解析】
【2题详解】
略
【3题详解】
第一空:
崎岖:形容山路不平,也比喻处境艰难,多用来形容地势坎坷难行。
蜿蜒:形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸的样子。
语境写香山云道顺着山体曲折延伸的形态,“蜿蜒”契合云道绵长曲折的样貌,填入横线最为恰当。
第二空:
栩栩如生:形容艺术形象非常逼真,如同活的一样,多用于描摹人物、艺术品。
相映成趣:指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思,适用于景物搭配映衬。
语境写水库碧波和远山彼此衬托、景致和谐动人,“相映成趣”贴合山水景物互相烘托的语境,填入横线最为恰当。
第三空:
戏弄:轻侮捉弄他人,带有恶意戏谑的贬义色彩。
嬉戏:欢快玩耍、游乐,中性词,侧重自在玩乐的状态。
语境写云海与朝阳相伴灵动舒展的自然景致,无恶意捉弄含义,“嬉戏”适配景物灵动相融的氛围,填入横线最为恰当。
【4题详解】
D.画线句有两个语病。第一,“不仅云道”语序不当,应改为“云道不仅”。第二,“为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方”与“为珠海人打造了一个健身的场所”语序不当,应先“为珠海人打造了一个健身的场所”,再“为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方”。
阅读下面的文字,完成下面小题。
5. 毕业在即,初三(1)班准备策划、组织一台“难忘今宵”毕业晚会。请你为晚会设计一段开场白。(50字左右)
我的设计:________________________________________________________
6. 离别在即,小文想请你写一份赠言。(至少运用一种修辞,30字左右)
我的赠言:________________________________________________________
【答案】5. 示例:亲爱的老师、同学们,今宵相聚,回望三载同窗岁月,暖意绵长。让我们共赴这场晚会,珍藏难忘青春时光,现在晚会正式开始!
6. 示例:愿你如扬帆小船,奔赴广阔学海,前路繁花相伴,我们顶峰再相逢。
【解析】
【5题详解】
开场白需要贴合“难忘今宵”毕业晚会主题,面向师生受众,开篇点明毕业背景,烘托温情不舍氛围,引出晚会开启,字数控制在50字左右,语言得体流畅、贴合校园场景。
示例:亲爱的老师、同学们,三年同窗转瞬即逝,今夜欢聚定格美好。愿我们共度难忘今宵,珍藏青春回忆,本次毕业晚会正式开始!
【6题详解】
赠言写给同窗小文,贴合毕业离别场景,需饱含同窗情谊与美好期许,要求运用至少一种修辞手法,字数控制在30字左右,语言真挚温暖,适配同学间送别氛围。
示例:愿你像展翅的雏鹰奔赴山海,前路铺满星光,同窗情谊岁岁绵长。
二、阅读(49分)
(一)(18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自孟子的《鱼我所欲也》)
【乙】
子墨子言①见染丝者而叹曰:染于苍则苍染于黄则黄所入者变其色亦变。五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也!
非独染丝然也,国亦有染。舜染于许由、伯阳,禹染于皋陶、伯益,汤染于伊尹、仲虺,武王染于太公、周公。此四王者,所染当,故王天下立为天子功名蔽天地。举天下之仁义显人,必称此四王者。非独国有染也,士亦有染。其友皆好仁义,淳谨畏令,则家日益,身日安,名日荣,处官得其理矣,则段干木、禽子、傅说之徒是也。其友皆好矜奋,创作比周,则家日损,身日危,名日辱,处官失其理矣,则子西、易牙、竖刀之徒是也。诗曰:“必择所堪②,必谨所堪”者,此之谓也。
(选自《墨子·所染》,有删改)
【注释】①子墨子,是指墨子先生,他是墨家学派的创始人。“子墨子言”即墨子先生说。②堪:当读为“湛”,浸染之意。
【丙】
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
7. 下列加点词意思相同的一项是( )
A. 故患有所不辟也 生于忧患(《生于忧患,死于安乐》)
B. 妻妾之奉 奉命于危难之间(《出师表》)
C. 呼尔而与之 未复有能与其奇者(《答谢中书书》)
D. 所识穷乏者得我与 得道多助(《得道多助,失道寡助》)
8. 下列对【甲】文和【乙】文分析不正确的一项是( )
A. 【甲】文中“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”。(举例论证,从反面论证了“勿失其本心”的观点。)
B. 【乙】文中“见染丝者而叹”。(“染”的本意是“使物着色”,从全文来看,它的引申义是“熏陶,沾染”。)
C. 【乙】文中“此四王者,所染当,故王天下”。(“王”在这里用作动词,解释为“称王”,正是他们善于选拔人才,成就了王业)
D. 【乙】文中“诗曰:‘必择所堪,必谨所堪’”。(在这里,作者引用《诗经》的句子,再次强调要谨慎选择“染料”。)
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
(2)举天下之仁义显人,必称此四王者。
10. 下列对【乙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 染于苍/则苍染于黄/则黄所入者变/其色亦变。
B. 染于苍则苍/染于黄则黄/所入者变/其色亦变。
C. 染于苍则苍/染于黄则黄/所入者变其色/亦变。
D. 染于苍/则苍染于黄/则黄所入者变其色/亦变。
11. 根据提示,补全内容。
选择是一种价值取向。【丙】诗中“①________?________”是文天祥的选择。文天祥的选择与【甲】文中表达的“②________,________”的主张是一脉相承的。【乙】文则用染丝为喻,阐述③________对人的影响,提醒人们应谨慎选择自己的④________以追求高尚的品德和伟大的事业。
12. 孟子、墨子均是雄辩、善辩之人,请结合【甲】【乙】选文,谈谈二者的辩论艺术有何相似之处。
【答案】7. A 8. A
9. (1)优厚的俸禄如果不分辨是否合乎礼义就接受了,这样的优厚俸禄对我有什么益处呢!(2)全天下称得上仁义、声名显赫的贤人,一定会称颂这四位君王。 10. B
11. ①. 人生自古谁无死 ②. 留取丹心照汗青 ③. 二者不可得兼 ④. 舍生而取义者也 ⑤. 成长环境/所处环境 ⑥. 导师/朋友
12. 示例一:孟子、墨子的辩论艺术相似之处在于都善于运用比喻论证/类比(譬喻)说理。孟子以“鱼”比喻“生”,以“熊掌”比喻“义”,以舍鱼而取熊掌来说明义重于生的道理。墨子以染丝为喻,生动阐述人的思想犹如一块白布,受到环境的影响,近朱者赤,近墨者黑的道理。
示例二:孟子、墨子的辩论艺术相似之处在于都善于运用对比论证,感情强烈。孟子把“乡为”和“今为”进行对比,告诫人们勿失本心。墨子列出了两类交往对象,指出交到好的朋友“家日益,身日安,名日荣,处官得其理矣”获益匪浅,而坏的朋友则使人“家日损,身日危,名日辱,处官失其理矣”。
【解析】
【导语】本组文本汇集诸子选文与爱国诗作,内涵丰厚。《鱼我所欲也》以鱼与熊掌设喻,层层推演,阐发“舍生取义”的本心坚守。《所染》借染丝起兴,论述环境与交友对家国士人深刻的熏陶影响。《过零丁洋》以沉郁的笔调书写家国破碎的悲慨,抒发舍生殉国的赤诚。三文彼此映照,分别从道义本心、环境浸染、家国气节,共同诠释古代仁人志士的精神追求。
【7题详解】
A.都是:祸患,灾难。
B.侍奉/接受。
C.给予/欣赏、领悟。
D.同“德”,感恩、感激/施行。
【8题详解】
A.该事例写行道之人、乞人坚守礼义拒绝羞辱性施舍,是正面论证坚守本心,选项表述“从反面论证”存在错误。
【9题详解】
重点词语:(1)万钟,优厚的俸禄;辩,同“辨”,辨别;礼义,礼法道义;于,对于;何加,有什么益处。(2)举,全;仁义显人,仁义卓著的名人;必,必定;称,称赞。
【10题详解】
B.句意:丝放入青色染料中就变成青色,放入黄色染料中就变成黄色,所用的染料发生变化,丝的颜色也会跟着改变。“染于苍则苍”是完整表意分句,交代青色浸染结果;“染于黄则黄”对应交代黄色浸染结果;“所入者变”点明浸染原料发生变动;“其色亦变”承接前文说明丝的颜色随之变化。故断句为:染于苍则苍/染于黄则黄/所入者变/其色亦变。
【11题详解】
①②结合丙诗“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”可知,文天祥身陷绝境,看淡生死,甘愿为国捐躯,以赤诚忠心留名史册,这是他舍生取义的坚定人生选择,此处填写这两句诗体现其崇高的家国大义与生死抉择。
③④结合甲文“二者不可得兼,舍生而取义者也”可知,孟子提出生命与道义不能同时兼得时,要舍弃生命坚守道义,倡导舍生取义的价值观。由此可知,文天祥舍身报国的选择和孟子舍生取义的主张思想一致,一脉相承。
⑤结合乙文“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”可知,文章以染丝会随染料改变颜色作比喻,点明人如同丝线,极易受到外界熏陶浸染。由此可知,文章着重阐述成长环境(所处环境)对人品性、行事的巨大影响。
⑥结合乙文舜、禹等明君受贤良之人熏陶成才,反之交友不慎便会品行败坏可知,身边相处之人、所处交际圈子十分关键。文章提醒人们要谨慎选择良师益友,依靠正向熏陶修养品德,成就事业。
【12题详解】
一、都善于运用比喻论证(类比)说理。【甲】文“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”以鱼比喻生命,以熊掌比喻道义,借舍鱼取熊掌的日常选择,通俗阐释道义比生命更重要、应当舍生取义的道理。【乙】文“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”以染丝会随浸染颜料改变颜色作比喻,类比人的品性思想如同素丝,会被周遭环境、交往之人潜移默化影响,点明环境熏陶的重要性。
二、都善于运用对比论证,增强说理力度。【甲】文“乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。”将从前宁死也不接受不义厚禄,如今却为各类私欲背弃礼义的行为前后对比,警醒世人不可丢失与生俱来的羞恶本心。【乙】文“其友皆好仁义,淳谨畏令,则家日益,身日安,名日荣,处官得其理矣;其友皆好矜奋,创作比周,则家日损,身日危,名日辱,处官失其理矣。”将结交仁义良友与骄纵勾结损友带来的截然不同的家境、自身境遇、仕途结果做对比,直观论证交友选择对个人发展的关键影响。
【点睛】参考译文:
甲:鱼,是我所喜爱的;熊掌,也是我所喜爱的。如果这两样东西不能同时得到,那么我就舍弃鱼而选取熊掌。生命,是我所喜爱的;道义,也是我所喜爱的。如果这两样不能同时拥有,我就舍弃生命而选取道义。生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,什么手段不用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,什么事不干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西,他们所厌恶的,有比死亡更严重的事。不只是贤德的人有这种本心,人人都有,只不过贤德的人能够不丧失它罢了。
一碗饭,一碗汤,得到它就能活下去,得不到就会饿死。可是轻蔑地、呵斥着给别人吃,过路的饥民也不肯接受;用脚踢着给别人吃,乞丐也不愿意接受。可是有的人见了优厚的俸禄却不分辨是否合乎礼义就接受了,这样优厚的俸禄对我有什么益处呢?是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉、所认识的穷困的人感激我吗?从前为了“礼义”宁愿死也不接受施舍,现在为了住宅的华丽却接受了;从前为了“礼义”宁愿死也不接受施舍,现在为了妻妾的侍奉却接受了;从前为了“礼义”宁愿死也不接受施舍,现在为了所认识的穷困的人感激自己却接受了。这种做法不也是可以停止的吗?这就叫作丧失了人固有的羞恶本心。
乙:墨子先生说,看见染丝的人便感慨道:丝染入青色染料就变成青色,染入黄色染料就变成黄色,所投入的染料颜色变了,丝的颜色也跟着改变。放入五种染料,就会染出五种颜色。所以浸染不能不谨慎啊!
不只是染丝是这样,国家也存在浸染的影响。舜受到许由、伯阳的熏陶,大禹受到皋陶、伯益的熏陶,商汤受到伊尹、仲虺的熏陶,周武王受到太公、周公的熏陶。这四位君王,所受的熏陶恰当适宜,所以能称王天下,成为天子,功业名声覆盖天地。列举天下仁义、声名显赫的人,一定会提到这四位君王。不只是国家会受到熏陶,士人也会受到熏陶。如果他的朋友都崇尚仁义,淳厚谨慎、敬畏法令,那么他家业会一天天兴盛,自身一天天安稳,名声一天天荣耀,做官也能处理好政务,段干木、禽子、傅说这类人就是如此。如果他的朋友都喜好夸耀逞能,结党营私,那么他家业一天天损耗,自身一天天危险,名声一天天受辱,做官也处理不好政务,子西、易牙、竖刀这类人就是如此。《诗经》说:“一定要慎重选择浸染的染料,一定要慎重对待浸染。”说的就是这个道理。
(二)(15分)
13. 阅读下面的文字,完成问题。
①今年春节,一颗来自杭州的“AI新星”悄然崛起,它的名字叫DeepSeek.它就像一道突如其来的闪电,不仅点亮了全球AI的夜空,更为开源社区带来了一股神秘的“东方力量”。(注:AI即人工智能,是Artificial Intelligence的缩写)
②DeepSeek之前,最为人熟知的大模型产品是ChatGPT,全球月活跃用户约4亿。但是大部分用户体验到的ChatGPT免费版本仍有许多不足。比如以前你问ChatGPT这样的问题:“小美上午9点的心率是75bpm,下午7点的血压是120/80.她于晚上11点死亡。她中午还活着吗?”ChatGPT就会被绕晕,给出不靠谱的答案。这说明彼时ChatGPT并不理解数字和数理之间,以及事物之间的逻辑关系,它回答对了可能是瞎蒙,可能是鹦鹉学舌。
③但DeepSeekR1在展示结果同时,显示了完整的思维力推理过程,把问题一步步拆解分析,并且在学习数学题过程中,显示出了提炼总结数理公式的能力。这就是DeepSeekR1在计算性质上不同于ChatGPT的根本区别——R1是推理模型,后者不是。R1的“自学”过程依赖于强化学习算法,而非传统的人类标注数据。通过反复训练和优化,尽管没有人工干预,它仍在特定的反馈机制下自我优化,最后在数学题目中展示出了卓越的推理能力。更绝的是,DeepSeek的解题过程一步步推演,可以长达成百上千字,甚至上万,堪比《三体》里罗辑的面壁计划——每一步都充满“如果……那么……”的逻辑推演,而且连中学生都能看懂它的思维过程。
④此外,大模型领域的研发很“烧钱”,很多知名的大模型,训练一次成本就高达数百万美元。而DeepSeek最为人称道的是它把成本抹了个零。简单地说DeepSeek采用了一系列架构、算法和任务拆分等方面的优化和创新,这样就能只用较低的成本就完成训练任务,而这些方面的创造力正是DeepSeek的卓越之处。
⑤更反常识的是,成本暴降的同时,性能反而飙升:它能够在一个请求中处理多达128000个Token、一次最多可以生成32000个Token(注:1个token视情况相当于1个词语或1个汉字),非常适合编写深度报告或剖析大量数据集,作为生产力工具效能极大提升,活生生把AI从“吞金兽”变成了“招财猫”,利人利己。
⑥最新的研究和报道显示,随着人工智能行业的规模和影响力急剧扩大,维持人工智能增长所需的计算能力大约每100天翻一番。目前,ChatGPT每天需要消耗大约564兆瓦时的电能。同时,支撑大模型运算的数据中心服务器会需要消耗大量的水资源来散热。有研究显示,ChatGPT—3在训练期间耗水近700吨,其后每回答20至50个问题,就需消耗500毫升水。耗能、耗水、增加碳排放,曾经是我们担忧通往AGI之路的重要阻力,但是,DeepSeek的成功向我们揭示了——或许我们有其他更好的道路。
⑦过去十年,AI界沉迷于“数量碾压”:堆算力、冲数据量、比谁烧钱多。但DeepSeek另辟蹊径——与其让Al死记硬背《百科全书》,不如教它“怎么像福尔摩斯一样思考”。结果在ARC—AGI测试中,R1系统与人类表现不相上下。
⑧科技是把双刃剑,AI技术也不例外。人工智能类应用运行时,模型有时会产生错误或虚假的信息。DeepSeek爆火之后,也出现了数据泄露等安全威胁。奇安信集团董事长齐向东委员说:“我们组织专家进行攻关,推出了一套大模型安全盾防护方案,对大模型部署过程中遇到的数据安全、应用安全等风险进行重点防护。”
⑨当我们惊叹于DeepSeekR1的优异表现时,也别忘了——它省下的每一度电、开放的每一行代码,都在为AGI(注:人工通用智能的缩写)降临积蓄能量。或许未来某天,当真正具备通用智能的AI回首历史时,会像人类铭记火种与轮子一样,为DeepSeek刻下一块里程碑。
(选自“科普中国”公众号文章《DeepSeek为啥有这么大的魅力?》,有删改)
(1)下列哪一项内容最能体现DeepSeek的“反常识”特性( )
A. 使用人数较少,但代码完全开源。
B. 依赖人工标注数据,但在特定的反馈机制下能自我优化。
C. 训练成本约为传统模型的十分之一,但推理步骤可长达上万字。
D. 完全依赖海量数据训练,但模仿人类逻辑推理。
(2)小园向小文介绍DeepSeek的优势,请根据原文补全对话。
小文:AI大模型研发成本高得吓人,普通公司根本负担不起!
小园:DeepSeek可不一样!它能通过①____________________,用较低的成本就完成训练任务。另外,它②________________,比传统模型更环保!
小文:这真是太棒啦!不过,成本降了,处理能力会不会变差?
小园:完全不会!它的功能强大。不但展示询问结果,而且③____________________,是人们的好帮手。
(3)小文认为,AI技术越来越成熟了,学生可以靠它寻找解决问题的方法,无需努力学习。假如你是小文的好朋友,请结合原文和链接材料,劝说小文。
【链接材料】
2023年3月,美国的两名律师向当地法院提交了一份用ChatGPT生成的法律文书,这份文书格式工整、论证严密,但其中的案例却是虚假的。当然,AI说出的谎言绝不是人类有意训练的结果,而是你提出的问题恰好AI是没有被“训练”的方面,AI不得不虚构或捏造一个答案。因为机器人没有接受过相关内容的训练,所以有问必答的机器人只能胡说八道。AI会生成看似合理但实际错误的信息,这就是著名的“AI幻觉”现象。研究报告显示,大部分人工智能模型都会产生幻觉并长期存在。就我国来看,面对AI的“胡说八道”,除了相关部门持续出台相关规范和监管机制,相当一部分企业也正通过优化算法、拓宽数据等方式强化AI学习。用户可以通过优化提问、分批输出、交叉验证的步骤,真正让AI成为我们得力的助手。
【答案】(1)C (2) ①. 采用一系列架构、算法和任务拆分等方面的优化和创新; ②. 耗能、耗水少,碳排放低; ③. 显示完整的思维推理过程,把问题一步步拆解分析
(3)示例:小文,虽然AI技术越来越成熟,像DeepSeek有很多优势,但它也存在不足。AI可能会产生错误或虚假信息,出现‘AI幻觉’现象,比如美国律师用ChatGPT生成的法律文书案例就是虚假的。而且DeepSeek也有数据泄露等安全威胁。所以我们不能完全靠它解决问题,还是要努力学习,这样才能更好地辨别信息,真正解决问题呀。
【解析】
【导语】文章介绍了今年春节在杭州崛起的AI新星DeepSeek,将其与ChatGPT对比,突出DeepSeekR1作为推理模型,能显示推理过程、提炼数理公式等优势,还讲述了它训练成本低、性能飙升、更环保、测试表现好等特点,同时指出AI技术是双刃剑,DeepSeek有安全威胁但为AGI积蓄能量。
【小问1详解】
本题考查信息的筛选与辨析。
A.文中未提及DeepSeek使用人数少及代码完全开源相关内容,所以A选项不符合“反常识”特性,排除;
B.文中第③段“R1的‘自学’过程依赖于强化学习算法,而非传统的人类标注数据”提到R1的“自学”过程依赖于强化学习算法,而非传统的人类标注数据,所以B选项表述错误,排除;
D.文中第③段“R1的‘自学’过程依赖于强化学习算法,而非传统的人类标注数据”“通过反复训练和优化,尽管没有人工干预,它仍在特定的反馈机制下自我优化,最后在数学题目中展示出了卓越的推理能力”表明DeepSeek不依赖海量数据训练,而是依赖于强化学习算法进行自我优化,所以D选项错误,排除;
故选C。
【小问2详解】
本题考查信息的提炼与概括。
由第④段“简单地说DeepSeek采用了一系列架构、算法和任务拆分等方面的优化和创新,这样就能只用较低的成本就完成训练任务,而这些方面的创造力正是DeepSeek的卓越之处”可知,第一空:采用一系列架构、算法和任务拆分等方面的优化和创新;
由第⑥段“耗能、耗水、增加碳排放,曾经是我们担忧通往AGI之路的重要阻力,但是,DeepSeek的成功向我们揭示了——或许我们有其他更好的道路”可知,第二空:耗能、耗水少,碳排放低;
由第③段“但DeepSeekR1在展示结果同时,显示了完整的思维力推理过程,把问题一步步拆解分析,并且在学习数学题过程中,显示出了提炼总结数理公式的能力”可知,第三空:显示完整的思维推理过程,把问题一步步拆解分析。
【小问3详解】
本题考查劝说词及信息的概括。
首先结合原文第⑧段“人工智能类应用运行时,模型有时会产生错误或虚假的信息”,“DeepSeek爆火之后,也出现了数据泄露等安全威胁”可知,DeepSeek虽然有诸多优势,但也存在数据泄露等安全威胁,且人工智能类应用运行时,模型有时会产生错误或虚假的信息;再看链接材料“AI会生成看似合理但实际错误的信息,这就是著名的‘AI幻觉’现象”,AI会出现“AI幻觉”现象,生成看似合理但实际错误的信息,如美国律师用ChatGPT生成的法律文书案例是虚假的。所以劝说小文时,要指出AI技术存在不足,不能完全依赖它,学生仍需努力学习,掌握知识,才能更好地辨别信息,解决问题。
示例:小文,我理解你觉得AI技术越来越成熟,想靠它寻找解决问题的方法,但我觉得我们还是不能放弃努力学习。虽然AI能辅助解决问题,但它存在“AI幻觉”风险(如生成虚假信息)。材料中的律师案例说明,过度依赖AI可能导致错误。学习不仅是获取答案,更是培养思维能力和辨别力。我们可以借助AI辅助学习,但需保持独立思考,通过优化提问和验证答案确保准确性。所以呀,我们还是得努力学习,把AI当作一个辅助我们学习的工具,而不是完全依赖它。你觉得呢?
(三)(10分)
14. 阅读下面的文字,完成问题。
皮鞋
谢志强
①出发前,应对沙漠的一切,都准备得很周密。可是,傅队长总觉得还差点儿什么,却又琢磨不出。等到进入沙漠后,他终于想起,要是带个维吾尔语翻译就好了。
②师部决定开发塔里木,组织了一支勘探队。傅队长是老红军,凭着经验,他带了一张地图,一辆木轱辘马车,还有羊皮水囊、军用水壶。他说,那个地方,塔克拉玛干,意思是进去出不来,要是一个月不见我们回来,就给我们开追悼会吧。
③进塔里木没有现成的路,一行五人,轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里,他们走了七天。
④阿拉尔在塔里木河北岸,他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河,远处是巨浪一般的沙丘群,那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不咸。他说:“含盐碱量低,是好地。”他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。
⑤待返回北岸时,麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原,却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘,唱起了“空城计”。
⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻,天上有一堆白云,遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然,他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。
⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前,说了句汉语,发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语,傅队长指指嘴,摸摸肚子,弯弯腰,表示出“饿”的样子,然后,掏出纸币,指指羊。羊倌儿看懂了,却摆摆手,摇摇头。
⑧傅队长用钱买不成羊,弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句,像是下命令。于是,五个人如同操练,立即躺倒在沙丘的一面上,还闭上眼,不是睡觉,分明在采用另一种方式,表现“饿”的样子,饿得不能动了。
⑨傅队长眯缝着眼,观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指,要他们站起来。同时,他的目光,盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然,羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊,皮鞋能护脚。
⑩傅队长站起来,指指鞋,又指指羊——我的鞋,你的羊,要我的鞋,就用羊换。羊倌儿也打起手势,傅队长看懂了其中的意思:不能用皮鞋换羊,羊是公家的;换鸡蛋吧,我家有很多鸡蛋。
⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫,又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气,都憋不住,笑了。羊倌儿也笑了,点点头,指着远处,那里有他的家。
⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚,踩在滚烫的沙地上,自言自语道:“这也是皮鞋嘛,父母给的,磨破了还会恢复,这可是磨不坏的皮鞋呀。”
⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候,傅队长割了麻袋,像编草鞋那样,动作麻利,编织出一双鞋来,套在自己的“皮鞋”上,不烫了。
⑭当晚,围坐在篝火边,队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长:“那么滚烫的沙地,你的‘皮鞋’不怕烫坏吗?”傅队长淡淡地说:“两万五千里长征,都是就地取材,自编草鞋,穿破了多少双早没准数了。续不上的时候,就靠这双‘皮鞋’行军。我这双脚爬过雪山,蹚过冰河,穿过沼泽,早已经磨出厚厚的茧子,早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’。”说完呵呵笑起来……
(选自《2022年中国小小说精选》,有删改)
(1)请结合全文内容补写下面表格的空缺处。
人物
相关内容
品质
傅队长
出发前说一个月回不来就开追悼会
①_________
②_________
舍己为人
赤着脚笑嘻嘻地站在沙地里自言自语
③________
长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋”
④________
羊倌儿
不用公家的羊而用自家鸡蛋换皮鞋
公私分明
(2)请从描写的角度赏析文中的画线句子。
①傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不咸。
②天上有一堆白云,遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。
(3)结合原文内容,说说傅队长的“皮鞋”为什么“不怕烫”“磨不坏”。
(4)如果将这篇文章作为拓展材料,你认为放在下列哪个单元合适?请结合单元导语说明理由。
单元
篇目
单元导读
七下第二单元
《黄河颂》
《老山界》
《谁是最可爱的人》
《土地的誓言》
家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它意味着热爱祖国的大好河山,热爱家乡的土地人民,愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。这个单元所选的都是表现家国情怀的作品,能够激发我们的爱国主义情感。
九下第二单元
《孔乙己》
《变色龙》
《溜索》
《蒲柳人家》
小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活。小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合,常常能折射出世态人情和时代风貌。这个单元的小说题材多样,意蕴丰富,人物形象鲜明,读来令人难忘。
【答案】(1) ①. 英勇无畏,有牺牲精神 ②. 用皮鞋换鸡蛋和馕给队员们吃 ③. 乐观豁达 ④. 坚韧顽强,吃苦耐劳
(2)①句运用动作描写,生动形象地写出了傅队长勘探土地时的认真细致,表现了他对工作的高度负责。②句运用环境描写,描写了沙漠环境的恶劣,渲染出一种死寂、荒凉的氛围,为下文他们遇到羊倌儿以及用皮鞋换食物的情节作铺垫。
(3)傅队长的“皮鞋”“不怕烫”“磨不坏”,一方面是因为他的双脚在长征中经历了无数艰难险阻,变得坚韧无比,就像世上最坚实的皮鞋;另一方面,“皮鞋”也象征着傅队长坚韧顽强、乐观豁达的精神品质,所以“皮鞋”在象征意义上是“不怕烫”“磨不坏”的。
(4)本文放在七下第二单元合适。理由如下:从单元导读来看,七下第二单元主要围绕家国情怀展开,强调热爱祖国河山,愿意为保家卫国奉献一切。本文中的傅队长带领勘探队开发塔里木,面对恶劣的沙漠环境毫不退缩,为了国家的建设,不怕牺牲,这种为了国家和人民利益勇于奉献的精神,体现了浓厚的家国情怀。所以放在七下第二单元更合适。
【解析】
【导语】《皮鞋》这篇小说通过讲述傅队长带领勘探队在塔里木勘探的经历,展现了他们为开发塔里木不畏艰难的精神,同时通过傅队长用皮鞋换鸡蛋以及他对自己“特殊皮鞋”的描述,体现了老一辈革命者坚定的信念、顽强的意志和无私奉献的家国情怀,也刻画了羊倌儿公私分明的形象,从侧面反映了那个特殊时代的风貌。
【小问1详解】
本题考查梳理内容。
①根据题干“出发前一个月回不来就开追悼会”可知对应第②段“师部决定开发塔里木,组织了一支勘探队。傅队长是老红军,凭着经验,他带了一张地图,一辆木轱辘马车,还有羊皮水囊、军用水壶。他说,那个地方,塔克拉玛干,意思是进去出不来,要是一个月不见我们回来,就给我们开追悼会吧”可知,傅队长明知塔克拉玛干沙漠危险,却毅然带领勘探队前往,体现了他英勇无畏,有牺牲精神。
②根据第⑫段“傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚,踩在滚烫的沙地上”可知,傅队长用自己的皮鞋换鸡蛋和馕给队员们吃,自己却忍受着赤脚的痛苦,体现了他舍己为人的品质,因此此处可概括的情节为:用皮鞋换鸡蛋和馕给队员们吃;
③根据题干“赤着脚笑嘻嘻地站在沙地里自言自语”可知,对应文章第⑫段“傅队长笑嘻嘻地赤着脚,踩在滚烫的沙地上,自言自语道:‘这也是皮鞋嘛,父母给的,磨破了还会恢复,这可是磨不坏的皮鞋呀。’”可知,傅队长在如此艰难的情况下,还能以乐观的心态面对,体现了他乐观豁达的品质。
④根据题干“不用公家的羊而用自家鸡蛋换皮鞋”可知,对应文章第⑭段“两万五千里长征,都是就地取材,自编草鞋,穿破了多少双早没准数了。续不上的时候,就靠这双‘皮鞋’行军。我这双脚爬过雪山,蹚过冰河,穿过沼泽,早已经磨出厚厚的茧子,早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’”可知,傅队长在长征中经历了无数艰难困苦,双脚却依然坚韧,体现了他坚韧顽强,吃苦耐劳的品质。
【小问2详解】
本题考查赏析语句。
①根据第④段“傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不咸”可知,此句运用了动作描写,“抓”“放”“舔”等动词,生动形象地写出了傅队长勘探土地时的认真细致,他通过舔沙土来判断土地的含盐碱量,表现了他对工作的高度负责。
②根据第⑥段“天上有一堆白云,遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色”可知,此句运用了环境描写,描写了天上的白云和地上被毒辣太阳照射出的惨白色,突出了沙漠环境的恶劣,渲染出一种死寂、荒凉的氛围。这样的环境描写为下文他们因饥饿遇到羊倌儿以及用皮鞋换食物的情节作了铺垫,因为在这样恶劣的环境中,食物的匮乏显得更加突出。
【小问3详解】
本题考查理解内容。
实际原因:根据第⑭段“两万五千里长征,都是就地取材,自编草鞋,穿破了多少双早没准数了。续不上的时候,就靠这双‘皮鞋’行军。我这双脚爬过雪山,蹚过冰河,穿过沼泽,早已经磨出厚厚的茧子,早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’”可知,傅队长的双脚在长征中经历了无数艰难险阻,磨出了厚厚的茧子,变得坚韧无比,所以在沙漠中他的脚就像真正的皮鞋一样“不怕烫”“磨不坏”。
象征意义:从全文来看,傅队长在面对各种困难时,始终保持着坚韧顽强、乐观豁达的精神品质。例如第⑫段他在没有食物的情况下用皮鞋换食物,还乐观地称自己的脚是“磨不坏的皮鞋”。所以“皮鞋”也象征着傅队长的这种精神品质,在象征意义上,它是“不怕烫”“磨不坏”的。
【小问4详解】
本题考查理解内容主旨。
本文放在七下第二单元合适。理由如下:
从单元导读来看,七下第二单元主要围绕家国情怀展开,强调热爱祖国的大好河山,热爱家乡的土地人民,愿意为保家卫国奉献自己的一切……
根据第②段“师部决定开发塔里木,组织了一支勘探队。傅队长是老红军,凭着经验,他带了一张地图,一辆木轱辘马车,还有羊皮水囊、军用水壶。他说,那个地方,塔克拉玛干,意思是进去出不来,要是一个月不见我们回来,就给我们开追悼会吧”可知,傅队长明知塔克拉玛干沙漠危险,仍带领勘探队开发塔里木,毫不退缩。根据第⑤段“待返回北岸时,麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原,却忘了所带的干粮已经消耗完了”以及第⑫段“傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚,踩在滚烫的沙地上”可知,傅队长为了勘探荒原,不顾自身饥饿,还将皮鞋换食物给队员,为了国家建设,不怕牺牲个人利益。这种为了国家和人民利益勇于奉献的精神,体现了浓厚的家国情怀。所以放在七下第二单元更合适。
(四)(6分)
15. 以下哪一项是《骆驼祥子》《海底两万里》《简•爱》《儒林外史》这四部文学作品的共同点( )
A. 描写工业革命对社会的冲击
B. 批判或揭露社会现实问题
C. 以爱情为主线推动情节发展
D. 采用第一人称回忆录形式
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查名著常识。
A.都与此无关;
B.《骆驼祥子》通过描写祥子三起三落的人生经历,揭露了半殖民地半封建社会的黑暗和罪恶;《海底两万里》在描绘奇幻海底世界的同时,也对殖民主义等社会问题有所批判;《简・爱》批判了社会的不平等和虚伪的道德观念;《儒林外史》则深刻地批判了封建科举制度对知识分子的毒害以及封建社会的种种丑恶现象。所以这四部作品都批判或揭露了社会现实问题;
C.《简•爱》以爱情为主线推动情节发展,其他三部不是;
D.《海底两万里》《简•爱》采用第一人称回忆录形式,其他两部不是;
故选B。
16. 斯诺在《红星照耀中国》中记录了红军长征途中“飞夺泸定桥”的壮烈场景。他写道:“第一个红军战士被击中了,掉到下面的水流中。接着第二个,第三个……可是当他们来到离链子的近处,那些没有被毁去的桥板,多少保护了这些敢死的人。”
请结合这一情节,分析红军战士身上体现的革命精神,并简要说明这种精神对当代青少年的启示。
【答案】示例:红军战士身上体现了英勇无畏、不怕牺牲的革命精神。对当代青少年的启示是面对困难要勇敢,树立坚定信念,不轻易被挫折打倒。
【解析】
【详解】本题考查名著评价。
第一问。分析红军战士体现的革命精神:从“马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击”可知,这是红军长征中“飞夺泸定桥”的场面。从“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险……第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个、第三个,但是别的人越来越爬近到桥中央……”可知,红军战士不怕牺牲、勇往直前;从“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可知,红军战士百折不挠,坚忍不拔;从红军长征飞夺泸定桥中,表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神,表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,我们还可以体会到战士们对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念。忠诚爱国精神等等。
第二问。对当代青少年的启示,可从勇敢面对困难、树立理想信念等方面来谈。如:当代青少年在学习和生活中会遇到各种困难,要像红军战士一样,不畏惧困难,勇敢地去面对,积极寻找解决办法。红军战士们为了革命胜利这一坚定信念,不惜牺牲。青少年也应树立远大的理想和坚定的信念,在追求目标的过程中,不轻易被挫折打倒。
三、作文(50分)
17. 阅读下面的文字,按要求作文。
无论怎么小心,我们似乎都难以避免犯错。下边三本书都与“犯错”有关,它们的封面内容,引发了你怎样的联想与思考?选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章;
【任务二】发挥联想与想象,进行文学创作;
【任务三】提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。
要求:(1)标题自拟,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得套作、抄袭;(4)不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
【答案】例文1:
在错误中生长
人这一生,难免会与错误不期而遇。犯错并非愚昧的烙印,而是透视自我的窗口,唯有敢于直面过错,不为失误百般辩解,我们才能在谬误之中拔节生长。
那次数学单元测试,鲜红的分数刺痛了我的眼睛。看着试卷上一道道错题,我第一反应不是反思自己,而是不停地找借口:题目太难,考试状态不好,做题时间不够。我把失利全部归罪于外部因素,不愿承认是自己基础不牢、练习敷衍才酿成错误。我把试卷随意塞进书包,不愿翻看错题,仿佛不去面对,错误就会自动消失。
直到夜晚整理书桌,我看见那本谈及犯错的书封上的文字:科学进步的奥秘,不是从不犯错,而是永不言弃。我内心受到触动,终于静下心来摊开试卷。一道道错题重新演算,我才看清自己知识上的漏洞:有些知识点似懂非懂,做题粗心浮躁,遇到难题便轻易退缩。原来所有糟糕的结果,根源都在自己身上。
我不再为自己辩解,拿出错题本,认真梳理每一处失误,标记易错的知识点。遇到不懂的题目,主动向老师同学请教。订正的过程并不轻松,一遍遍重复,也会再次做错,但我不再逃避。我慢慢懂得,犯错并不可耻,一味遮掩、百般辩护,才会困住前行的脚步。错误就像一面镜子,照出我的浮躁与短板。
不必畏惧犯错,可怕的是不肯认错。古往今来,科研者无数次试验失败,却没有止步于错误,才换来技术的突破;普通人正视自身过失,自省改过,方能完善人格。错误不是人生的污点,而是成长的养分。
作为少年的我们,成长路上失误在所难免。放下无谓的辩解,坦然接纳自己的不完美,从错误之中审视自我,汲取教训。那些走过的弯路、犯下的过错,终会化作力量,支撑我们奔赴更远的远方。
例文2:
错亦为窗
世间从没有从不犯错的人。犯错并非愚昧的证明,而是一扇透视自我的窗。唯有放下辩解,永不言弃,方能于错误之中寻得向上的力量。
在一间古老的工坊里,年轻的铸器学徒一心想要铸造出完美的铜铃。他日夜期盼一次成型,可现实屡屡给他打击。火候把控不当,铸出来的铜铃要么开裂,要么音色沉闷,全然没有清越的声响。
一次次失败后,学徒满心不甘。他总抱怨炉火温度不稳,抱怨铜料品质不佳,把所有过错推给外物,不肯承认是自己经验浅薄。每一次铸坏器物,他都想方设法为自己开脱,不愿静下心审视自身的疏漏。
老师傅看着满地报废的铜坯,缓缓对他说:“错误本身不可怕,可怕的是你总为错误寻找借口。”学徒听罢,内心幡然醒悟。他不再争辩,把一件件残损的铜铃摆开,仔细观察每一处裂纹,记录每一回火候的偏差。
熔炼、浇铸、冷却,失败依旧接踵而至。滚烫的铜液数次毁掉他的期待,可他不再灰心丧气。他直面每一处失误,从错误里找寻问题所在,反复调试火候与配比。手上被高温灼伤,他也只是简单处理,继续埋头劳作。
历经无数次试错,清脆悠扬的铃音终于在工坊中响起。那枚铜铃,正是无数次错误浇灌出来的成果。
科学进步,从来不是从不犯错,而是永不言弃。回望人类前行的道路,很多突破都诞生于失败之后。倘若一出错便百般辩护,回避真实的问题,便永远无法跨过眼前的阻碍。错误不是污点,它打开窗口,让我们看见自己的短板与不足。
成长路上,我们人人都会跌倒犯错。不必惧怕失误,也不要绞尽脑汁为自己辩护。坦然接纳错误,在挫折之中沉淀反思,永不放弃努力。那些曾经的过失,终会化作照亮前路的光,指引我们奔赴更好的自己。
例文3:
以错为镜,方得前行
人生在世,犯错在所难免。犯错不等于愚昧,也不代表道德沦丧,它是透视自我的窗口。真正的进步,不在于从不失误,而在于拒绝辩解,直面错误,永不言弃,在谬误之中汲取力量,砥砺前行。
错误是照见自身不足的明镜。人很难完全看清自己,而犯下的过错,恰好把我们的短板暴露出来。廉颇曾居功自傲,处处针对蔺相如,当他意识到自己的狭隘,没有为自己的骄横找借口,而是负荆请罪,反省改过,最终成就“将相和”的千古佳话。倘若他执意维护面子,为自身错误百般辩护,便只会留下心胸狭隘的骂名。正视错误,我们才能认清自我,完善人格。
进步的奥秘,正是犯错之后永不言弃。科研之路从不是一帆风顺,屠呦呦在提取青蒿素的过程中,经历上百次失败,无数次实验结果都是错误的。但她没有回避失误,认真分析每一组失败的数据,从错误里筛选有用信息,反复调整实验方案,历经重重挫折,终于成功提取青蒿素,造福千万人。无数事实证明,伟大的突破,往往扎根于一次次错误的土壤。
反观现实,不少人对待错误的态度本末倒置。一旦出现失误,第一反应不是反思自我,而是绞尽脑汁找理由为自己辩护。把失败归咎于外界条件,回避自身的问题。长此以往,便看不见自己的漏洞,在原地停滞不前。掩饰错误,只会让小错演变成大过。
作为新时代的少年,我们的成长路上同样遍布失误。考试失利、处事不当都是常态,不必因犯错而自卑,更不能为过失百般开脱。我们要敢于掀开辩解的伪装,以错误为镜,冷静复盘,坚持不懈。
错误不是人生的污点,而是成长的契机。不惧犯错,善用错误,我们方能拨开迷雾,一步步走向更远的远方。
【解析】
【详解】任务一:
一、审题立意。
这则材料围绕“犯错”展开,借三本书的封面内容告诉我们:犯错不等同于愚昧、道德败坏,科学进步也正是在犯错后永不言弃中得来,同时也探讨了人们为自身错误百般辩解的现象。材料打破“犯错就是失败、就是污点”的固有看法,引导我们辩证看待错误。立意可以围绕“直面错误,于谬误中成长”展开,明白犯错是人生常态,回避辩解只会停滞不前,敢于接纳失误,从错误里审视自我,汲取经验,把犯错化作自我提升的力量,在知错反思中不断蜕变。
二、选材构思。
如写成记叙文,可以写自己一次考试失利犯错,一开始不愿承认自身漏洞,总找客观理由为自己辩解,后来正视错题,复盘问题,在改正错误中收获进步;可以写自己一次做事鲁莽犯错伤害到朋友,一开始固执不肯认错,经过反思主动道歉,修补友谊,懂得自省的意义;还可以写观察身边的人,看见长辈或者实验学习者反复犯错却不放弃,在一次次失误中摸索前行。构思上,开头紧扣材料,点明犯错是人生难以避免的经历,回避错误只会原地踏步,直面错误方能成长。中间完整记叙自己犯错、试图辩解、幡然醒悟、反思改正的亲身经历,运用神态、心理细节刻画自己犯错后的逃避、愧疚与醒悟的心理变化,细致描写改正错误的具体过程。结尾抒发感悟,点明错误不是耻辱,而是看清自我的窗口,拒绝辩解、勇敢改错,才能不断成长,升华主题,做到首尾呼应。
任务二:
一、审题立意。
这则材料围绕“犯错”展开,借助三本书的封面语句,引导我们重新看待错误。材料告诉我们犯错是无法避免的,犯错不等于愚昧无知或是道德堕落,它是审视自我的窗口;科学进步源于犯错之后永不言弃的坚持,同时批判人们为自身错误不断辩解、不愿认错的行为。材料打破“犯错即是耻辱”的固有认知,立意可以围绕“以错为窗,自省成长”展开,明白错误本是人生常态,逃避与辩护只会停滞不前,唯有坦然接纳失误,在错误中反思沉淀、永不放弃,才能收获自我的成长,获得进步的力量。
二、选材构思。
如写成文学创作,可以虚构一位少年跟随手艺人学习技艺的故事:少年初学手艺,反复操作却屡屡出错,一开始他总找客观理由,埋怨工具不好、材料不佳,不肯承认自己手法生疏;在师傅的点拨下,他放下辩解,直面一次次失误,在不断试错打磨中慢慢掌握技艺,懂得错误是看清自身不足的窗口。也可以写想象故事,写一位科研小爱好者做实验,多次实验失败犯错,他没有灰心放弃,不找借口,反复调试,在错误当中积累经验,一点点靠近目标。构思上,开头紧扣材料,点明人人都会犯错,对待错误的态度决定我们前行的高度。中间完整叙述人物犯错、极力辩解、受到启发、直面错误、反复试错获得进步的全过程,细致刻画人物内心的挣扎、醒悟,加入动作、心理细节,写出一次次出错的具体情景。结尾抒发感悟,错误不是污点,拒绝辩解、永不言弃,方能在试错中蜕变成长,升华主题,首尾呼应。
任务三:
一、审题立意。
这则材料围绕“犯错”展开,借助三本书封面的文字,引导我们辩证看待错误。材料告诉我们犯错是人生不可避免的常态,犯错不等于愚昧无知,也并非道德堕落,它是透视自我的窗口;科学的进步源于犯错之后永不言弃的坚持,同时批判人们为自身错误极力辩解、不愿自省的行为。立意可围绕“以错为镜,自省方进”展开,阐释错误并不可怕,回避辩解才是成长的阻碍,我们应当接纳犯错,敢于直面过失,在反思与坚持中突破自我,收获进步。
二、选材构思。
如写成议论文,聚焦“直面错误,拒绝辩白,于谬误中砥砺前行”的中心论点展开论述。正面举例,科研领域中,屠呦呦研究青蒿素时历经上百次实验错误,没有因失败而放弃,从一次次错误的实验数据中总结经验,最终取得重大突破;古代先贤廉颇正视自身过错,负荆请罪,反省自我,成就将相和的佳话。反面举例,部分人犯下错误后,不愿向内反思,一味寻找借口为自己的过失辩护,最终在错误的道路上越走越远;同时结合当下部分青少年惧怕犯错,出错之后习惯性推卸责任的现实状况。构思上,开头结合材料引出中心论点:犯错本是常态,拒绝辩解,直面错误,方能不断成长进步。中间分层论证,分别阐述错误是审视自我的窗口;进步源于犯错之后永不言弃;为错误百般辩护只会禁锢自我三个分论点,层层递进,有理有据。结尾结合青少年身份,点明我们应当善待每一次错误,把失误转化为成长的养分,在自省反思中奔赴人生远方,升华文章主旨。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
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珠海市文园中学(集团)2025年中考第一次模拟考试
九年级语文试卷
说明:本试卷共8页,答题卷共4页,满分120分,考试时间为120分钟。
一、积累运用(21分)
1. 默写古诗文。
(1)念天地之悠悠,_____________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)____________?悠悠。____________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(3)____________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(4)____________,谁怕?____________。(苏轼《定风波》)
(5)____________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)在中国悠久的文学史上,古诗文承载着丰富的文化内涵、深邃的思想和情感。如《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染,____________”告诉我们应当保持高洁、不染尘俗的品质;晏殊《浣溪沙》中的“____________,____________”是感叹时光流逝、蕴含生活哲理的名句。崔颢《黄鹤楼》中的“____________?____________”抒发作者对故乡深深的思念。
阅读下面的文字,完成下面小题。
穿山而过,伴林而生,香山云道wǎn rú( )一条玉带,盘旋于凤凰山山体。云道________,揽湖、观水、阅城、瞰海,四段风景各具韵味。揽湖段,香山湖如翡翠般xiāng qiàn( )山间;观水段,大镜山水库的碧波与远山________;阅城段,城市灯火阑珊,尽收眼底;瞰海段,kuàng yuǎn( )云海,与朝阳________,云蒸霞蔚。
不仅云道为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方,更为珠海人打造了一个健身的场所。漫步云道,感受城市的脉搏与自然的呼吸。清晨,薄雾缭绕,鸟鸣悠悠;傍晚,夕阳斜照,云影婆娑。每一步,都能与山海共鸣;每一景,都是自然的馈赠。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)wǎn rú( ) (2)xiāng qiàn( ) (3)kuàng yuǎn( )
3. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 崎岖 栩栩如生 戏弄 B. 蜿蜒 相映成趣 嬉戏
C. 崎岖 相映成趣 嬉戏 D. 蜿蜒 栩栩如生 戏弄
4. 语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 不仅云道为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方,也为珠海人打造了一个健身的场所。
B. 不仅云道为珠海人提供了一个健身的地方,更为珠海人打造了一个心灵与自然对话的场所。
C. 云道不仅为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方,也为珠海人打造了一个健身的场所。
D. 云道不仅为珠海人提供了一个健身的场所,更为珠海人提供了一个心灵与自然对话的地方。
阅读下面的文字,完成下面小题。
5. 毕业在即,初三(1)班准备策划、组织一台“难忘今宵”毕业晚会。请你为晚会设计一段开场白。(50字左右)
我的设计:________________________________________________________
6. 离别在即,小文想请你写一份赠言。(至少运用一种修辞,30字左右)
我的赠言:________________________________________________________
二、阅读(49分)
(一)(18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自孟子的《鱼我所欲也》)
【乙】
子墨子言①见染丝者而叹曰:染于苍则苍染于黄则黄所入者变其色亦变。五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也!
非独染丝然也,国亦有染。舜染于许由、伯阳,禹染于皋陶、伯益,汤染于伊尹、仲虺,武王染于太公、周公。此四王者,所染当,故王天下立为天子功名蔽天地。举天下之仁义显人,必称此四王者。非独国有染也,士亦有染。其友皆好仁义,淳谨畏令,则家日益,身日安,名日荣,处官得其理矣,则段干木、禽子、傅说之徒是也。其友皆好矜奋,创作比周,则家日损,身日危,名日辱,处官失其理矣,则子西、易牙、竖刀之徒是也。诗曰:“必择所堪②,必谨所堪”者,此之谓也。
(选自《墨子·所染》,有删改)
【注释】①子墨子,是指墨子先生,他是墨家学派的创始人。“子墨子言”即墨子先生说。②堪:当读为“湛”,浸染之意。
【丙】
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
7. 下列加点词意思相同的一项是( )
A. 故患有所不辟也 生于忧患(《生于忧患,死于安乐》)
B. 妻妾之奉 奉命于危难之间(《出师表》)
C. 呼尔而与之 未复有能与其奇者(《答谢中书书》)
D. 所识穷乏者得我与 得道多助(《得道多助,失道寡助》)
8. 下列对【甲】文和【乙】文分析不正确的一项是( )
A. 【甲】文中“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”。(举例论证,从反面论证了“勿失其本心”的观点。)
B. 【乙】文中“见染丝者而叹”。(“染”的本意是“使物着色”,从全文来看,它的引申义是“熏陶,沾染”。)
C. 【乙】文中“此四王者,所染当,故王天下”。(“王”在这里用作动词,解释为“称王”,正是他们善于选拔人才,成就了王业)
D. 【乙】文中“诗曰:‘必择所堪,必谨所堪’”。(在这里,作者引用《诗经》的句子,再次强调要谨慎选择“染料”。)
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
(2)举天下之仁义显人,必称此四王者。
10. 下列对【乙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 染于苍/则苍染于黄/则黄所入者变/其色亦变。
B. 染于苍则苍/染于黄则黄/所入者变/其色亦变。
C. 染于苍则苍/染于黄则黄/所入者变其色/亦变。
D. 染于苍/则苍染于黄/则黄所入者变其色/亦变。
11. 根据提示,补全内容。
选择是一种价值取向。【丙】诗中“①________?________”是文天祥的选择。文天祥的选择与【甲】文中表达的“②________,________”的主张是一脉相承的。【乙】文则用染丝为喻,阐述③________对人的影响,提醒人们应谨慎选择自己的④________以追求高尚的品德和伟大的事业。
12. 孟子、墨子均是雄辩、善辩之人,请结合【甲】【乙】选文,谈谈二者的辩论艺术有何相似之处。
(二)(15分)
13. 阅读下面的文字,完成问题。
①今年春节,一颗来自杭州的“AI新星”悄然崛起,它的名字叫DeepSeek.它就像一道突如其来的闪电,不仅点亮了全球AI的夜空,更为开源社区带来了一股神秘的“东方力量”。(注:AI即人工智能,是Artificial Intelligence的缩写)
②DeepSeek之前,最为人熟知的大模型产品是ChatGPT,全球月活跃用户约4亿。但是大部分用户体验到的ChatGPT免费版本仍有许多不足。比如以前你问ChatGPT这样的问题:“小美上午9点的心率是75bpm,下午7点的血压是120/80.她于晚上11点死亡。她中午还活着吗?”ChatGPT就会被绕晕,给出不靠谱的答案。这说明彼时ChatGPT并不理解数字和数理之间,以及事物之间的逻辑关系,它回答对了可能是瞎蒙,可能是鹦鹉学舌。
③但DeepSeekR1在展示结果同时,显示了完整的思维力推理过程,把问题一步步拆解分析,并且在学习数学题过程中,显示出了提炼总结数理公式的能力。这就是DeepSeekR1在计算性质上不同于ChatGPT的根本区别——R1是推理模型,后者不是。R1的“自学”过程依赖于强化学习算法,而非传统的人类标注数据。通过反复训练和优化,尽管没有人工干预,它仍在特定的反馈机制下自我优化,最后在数学题目中展示出了卓越的推理能力。更绝的是,DeepSeek的解题过程一步步推演,可以长达成百上千字,甚至上万,堪比《三体》里罗辑的面壁计划——每一步都充满“如果……那么……”的逻辑推演,而且连中学生都能看懂它的思维过程。
④此外,大模型领域的研发很“烧钱”,很多知名的大模型,训练一次成本就高达数百万美元。而DeepSeek最为人称道的是它把成本抹了个零。简单地说DeepSeek采用了一系列架构、算法和任务拆分等方面的优化和创新,这样就能只用较低的成本就完成训练任务,而这些方面的创造力正是DeepSeek的卓越之处。
⑤更反常识的是,成本暴降的同时,性能反而飙升:它能够在一个请求中处理多达128000个Token、一次最多可以生成32000个Token(注:1个token视情况相当于1个词语或1个汉字),非常适合编写深度报告或剖析大量数据集,作为生产力工具效能极大提升,活生生把AI从“吞金兽”变成了“招财猫”,利人利己。
⑥最新的研究和报道显示,随着人工智能行业的规模和影响力急剧扩大,维持人工智能增长所需的计算能力大约每100天翻一番。目前,ChatGPT每天需要消耗大约564兆瓦时的电能。同时,支撑大模型运算的数据中心服务器会需要消耗大量的水资源来散热。有研究显示,ChatGPT—3在训练期间耗水近700吨,其后每回答20至50个问题,就需消耗500毫升水。耗能、耗水、增加碳排放,曾经是我们担忧通往AGI之路的重要阻力,但是,DeepSeek的成功向我们揭示了——或许我们有其他更好的道路。
⑦过去十年,AI界沉迷于“数量碾压”:堆算力、冲数据量、比谁烧钱多。但DeepSeek另辟蹊径——与其让Al死记硬背《百科全书》,不如教它“怎么像福尔摩斯一样思考”。结果在ARC—AGI测试中,R1系统与人类表现不相上下。
⑧科技是把双刃剑,AI技术也不例外。人工智能类应用运行时,模型有时会产生错误或虚假的信息。DeepSeek爆火之后,也出现了数据泄露等安全威胁。奇安信集团董事长齐向东委员说:“我们组织专家进行攻关,推出了一套大模型安全盾防护方案,对大模型部署过程中遇到的数据安全、应用安全等风险进行重点防护。”
⑨当我们惊叹于DeepSeekR1的优异表现时,也别忘了——它省下的每一度电、开放的每一行代码,都在为AGI(注:人工通用智能的缩写)降临积蓄能量。或许未来某天,当真正具备通用智能的AI回首历史时,会像人类铭记火种与轮子一样,为DeepSeek刻下一块里程碑。
(选自“科普中国”公众号文章《DeepSeek为啥有这么大的魅力?》,有删改)
(1)下列哪一项内容最能体现DeepSeek的“反常识”特性( )
A. 使用人数较少,但代码完全开源。
B. 依赖人工标注数据,但在特定的反馈机制下能自我优化。
C. 训练成本约为传统模型的十分之一,但推理步骤可长达上万字。
D. 完全依赖海量数据训练,但模仿人类逻辑推理。
(2)小园向小文介绍DeepSeek的优势,请根据原文补全对话。
小文:AI大模型研发成本高得吓人,普通公司根本负担不起!
小园:DeepSeek可不一样!它能通过①____________________,用较低的成本就完成训练任务。另外,它②________________,比传统模型更环保!
小文:这真是太棒啦!不过,成本降了,处理能力会不会变差?
小园:完全不会!它的功能强大。不但展示询问结果,而且③____________________,是人们的好帮手。
(3)小文认为,AI技术越来越成熟了,学生可以靠它寻找解决问题的方法,无需努力学习。假如你是小文的好朋友,请结合原文和链接材料,劝说小文。
【链接材料】
2023年3月,美国的两名律师向当地法院提交了一份用ChatGPT生成的法律文书,这份文书格式工整、论证严密,但其中的案例却是虚假的。当然,AI说出的谎言绝不是人类有意训练的结果,而是你提出的问题恰好AI是没有被“训练”的方面,AI不得不虚构或捏造一个答案。因为机器人没有接受过相关内容的训练,所以有问必答的机器人只能胡说八道。AI会生成看似合理但实际错误的信息,这就是著名的“AI幻觉”现象。研究报告显示,大部分人工智能模型都会产生幻觉并长期存在。就我国来看,面对AI的“胡说八道”,除了相关部门持续出台相关规范和监管机制,相当一部分企业也正通过优化算法、拓宽数据等方式强化AI学习。用户可以通过优化提问、分批输出、交叉验证的步骤,真正让AI成为我们得力的助手。
(三)(10分)
14. 阅读下面的文字,完成问题。
皮鞋
谢志强
①出发前,应对沙漠的一切,都准备得很周密。可是,傅队长总觉得还差点儿什么,却又琢磨不出。等到进入沙漠后,他终于想起,要是带个维吾尔语翻译就好了。
②师部决定开发塔里木,组织了一支勘探队。傅队长是老红军,凭着经验,他带了一张地图,一辆木轱辘马车,还有羊皮水囊、军用水壶。他说,那个地方,塔克拉玛干,意思是进去出不来,要是一个月不见我们回来,就给我们开追悼会吧。
③进塔里木没有现成的路,一行五人,轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里,他们走了七天。
④阿拉尔在塔里木河北岸,他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河,远处是巨浪一般的沙丘群,那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不咸。他说:“含盐碱量低,是好地。”他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。
⑤待返回北岸时,麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原,却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘,唱起了“空城计”。
⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻,天上有一堆白云,遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然,他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。
⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前,说了句汉语,发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语,傅队长指指嘴,摸摸肚子,弯弯腰,表示出“饿”的样子,然后,掏出纸币,指指羊。羊倌儿看懂了,却摆摆手,摇摇头。
⑧傅队长用钱买不成羊,弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句,像是下命令。于是,五个人如同操练,立即躺倒在沙丘的一面上,还闭上眼,不是睡觉,分明在采用另一种方式,表现“饿”的样子,饿得不能动了。
⑨傅队长眯缝着眼,观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指,要他们站起来。同时,他的目光,盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然,羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊,皮鞋能护脚。
⑩傅队长站起来,指指鞋,又指指羊——我的鞋,你的羊,要我的鞋,就用羊换。羊倌儿也打起手势,傅队长看懂了其中的意思:不能用皮鞋换羊,羊是公家的;换鸡蛋吧,我家有很多鸡蛋。
⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫,又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气,都憋不住,笑了。羊倌儿也笑了,点点头,指着远处,那里有他的家。
⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚,踩在滚烫的沙地上,自言自语道:“这也是皮鞋嘛,父母给的,磨破了还会恢复,这可是磨不坏的皮鞋呀。”
⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候,傅队长割了麻袋,像编草鞋那样,动作麻利,编织出一双鞋来,套在自己的“皮鞋”上,不烫了。
⑭当晚,围坐在篝火边,队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长:“那么滚烫的沙地,你的‘皮鞋’不怕烫坏吗?”傅队长淡淡地说:“两万五千里长征,都是就地取材,自编草鞋,穿破了多少双早没准数了。续不上的时候,就靠这双‘皮鞋’行军。我这双脚爬过雪山,蹚过冰河,穿过沼泽,早已经磨出厚厚的茧子,早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’。”说完呵呵笑起来……
(选自《2022年中国小小说精选》,有删改)
(1)请结合全文内容补写下面表格的空缺处。
人物
相关内容
品质
傅队长
出发前说一个月回不来就开追悼会
①_________
②_________
舍己为人
赤着脚笑嘻嘻地站在沙地里自言自语
③________
长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋”
④________
羊倌儿
不用公家的羊而用自家鸡蛋换皮鞋
公私分明
(2)请从描写的角度赏析文中的画线句子。
①傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不咸。
②天上有一堆白云,遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。
(3)结合原文内容,说说傅队长的“皮鞋”为什么“不怕烫”“磨不坏”。
(4)如果将这篇文章作为拓展材料,你认为放在下列哪个单元合适?请结合单元导语说明理由。
单元
篇目
单元导读
七下第二单元
《黄河颂》
《老山界》
《谁是最可爱的人》
《土地的誓言》
家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它意味着热爱祖国的大好河山,热爱家乡的土地人民,愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。这个单元所选的都是表现家国情怀的作品,能够激发我们的爱国主义情感。
九下第二单元
《孔乙己》
《变色龙》
《溜索》
《蒲柳人家》
小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活。小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合,常常能折射出世态人情和时代风貌。这个单元的小说题材多样,意蕴丰富,人物形象鲜明,读来令人难忘。
(四)(6分)
15. 以下哪一项是《骆驼祥子》《海底两万里》《简•爱》《儒林外史》这四部文学作品的共同点( )
A. 描写工业革命对社会的冲击
B. 批判或揭露社会现实问题
C. 以爱情为主线推动情节发展
D. 采用第一人称回忆录形式
16. 斯诺在《红星照耀中国》中记录了红军长征途中“飞夺泸定桥”的壮烈场景。他写道:“第一个红军战士被击中了,掉到下面的水流中。接着第二个,第三个……可是当他们来到离链子的近处,那些没有被毁去的桥板,多少保护了这些敢死的人。”
请结合这一情节,分析红军战士身上体现的革命精神,并简要说明这种精神对当代青少年的启示。
三、作文(50分)
17. 阅读下面的文字,按要求作文。
无论怎么小心,我们似乎都难以避免犯错。下边三本书都与“犯错”有关,它们的封面内容,引发了你怎样的联想与思考?选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章;
【任务二】发挥联想与想象,进行文学创作;
【任务三】提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。
要求:(1)标题自拟,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得套作、抄袭;(4)不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
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