3.3 凸透镜成像的规律 第1课时 课件 2026-2027学年苏科版八年级上册物理

该初中物理课件聚焦凸透镜成像规律，通过生活中凸透镜仪器提问导入，衔接活动3.5中成像与物距的关系，以实验步骤、数据表格和问题讨论为支架，帮助学生构建前后知识脉络。 其亮点在于以完整科学探究流程（提出问题、猜想、实验、数据分析、交流）培养科学探究能力，通过归纳物距与像的性质关系发展科学思维，结合照相机等生活应用深化物理观念。学生能体验探究过程，教师可依托系统实验方案提升教学效果。

第三章 光的折射 透镜 第1课时 第3节 凸透镜成像的规律 苏科版版八年级上册物理 元素替换区 在此输入课时 学习目标 1.通过实验探究，知道凸透镜成像的规律,体验科学探究的全过程和基本研究方法; 2.收集实验数据，总结归纳凸透镜成像的规律，并能用其解决相关问题。 重难点 新课引入 这些仪器都用到了凸透镜，它们成的像究竟有什么规律呢 像的虚实、大小、正倒与物体到凸透镜的距离(物距)有关系。 新课引入 在活动3.5中，我们看到凸透镜能成不同的像，且成像的情况与物体到透镜的距离有关。凸透镜成像有怎样的规律呢？ 图3-19  白卡纸上能呈现窗外景物的像吗 图3-18  正立、放大的像 改变物体与凸透镜之间的距离，可以得到不同的像。那么，凸透镜所成像的大小、正倒、虚实跟凸透镜与物体之间的距离有什么关系？ ①可能与物距有关；②可能与焦距有关（与凸透镜的偏折情况或焦距有关）； 1、提出问题： 2、作出猜想： 问 题 实验探究 探究凸透镜成像的规律 证 据 1.组装与调节：按图3-23组装实验器材，了解凸透镜的焦距并记录。 图3-23  探究凸透镜成像的规律 想一想：为了使烛焰的像呈在光屏的中央，应该如何调节？ 目的：使像呈现在光屏中央. 使烛焰和光屏中心位于凸透镜的主光轴上. 实验探究 探究凸透镜成像的规律 ①物距u：物体到透镜的距离。②像距v：像到透镜的距离。 ③能在屏幕上呈现的像称为实像，它是由实际光线会聚而成的。 实验探究 探究凸透镜成像的规律 蜡烛 凸透镜 f =10cm 光屏 光具座 物距u 像距v 使成像在光屏中央 实验 序号 物距 u/cm 像距 v/cm 像的性质 正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 凸透镜的焦距 f =10 cm 实验探究 实验：探究凸透镜成像的规律 2. 制定表格 3. 实验步骤（f =10cm） ①把蜡烛移到两倍焦距之外，移动光屏位置，直到找到一个清晰的像，并记录像距和像的特点。 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 正倒 大小 虚实 32 倒立 缩小 实像 13.5 25 倒立 缩小 实像 16.5 实验探究 实验：探究凸透镜成像的规律 ②把蜡烛移到两倍焦距处，移动光屏位置，直到找到一个清晰的像，并记录像距和像的特点。 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 正倒 大小 虚实 20 倒立 等大 实像 20 3. 实验步骤（f =10cm） 实验探究 实验：探究凸透镜成像的规律 ③把蜡烛移到一倍焦距和两倍焦距之间，移动光屏位置，直到找到一个清晰的像，并记录像距和像的特点。 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 正倒 大小 虚实 18 倒立 放大 实像 20.4 15 倒立 放大 实像 21.3 实验探究 3. 实验步骤（f =10cm） 实验：探究凸透镜成像的规律 ④把蜡烛移到一倍焦距处，移动光屏位置，直到找到一个清晰的像，并记录像距和像的特点。 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 正倒 大小 虚实 10 不成像 实验探究 3. 实验步骤（f =10cm） 实验：探究凸透镜成像的规律 ⑤把蜡烛移到一倍焦距以内，移动光屏位置，直到找到一个清晰的像，并记录像距和像的特点。 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 正倒 大小 虚实 8.5 正立 放大 虚像 — 6.5 正立 放大 虚像 — 实验探究 3. 实验步骤（f =10cm） 实验：探究凸透镜成像的规律 物距u 像的性质 物与像 的位置 像距v 光屏能 否承接 u>2f 倒立 缩小 实像 异侧 2f>v>f 能 u＝2f 倒立 等大 实像 异侧 v＝2f 能 f<u<2f 倒立 放大 实像 异侧 v>2f 能 u＝f 不成像 u<f 正立 放大 虚像 同侧 |v|>u 不能 4. 实验数据分析（f =10cm） 实验探究 实验：探究凸透镜成像的规律 1、在做“凸透镜成像规律”的实验时，某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前，然后移动光屏，可他无论怎样移动光屏，都无法在光屏上观察到烛焰的像，请你分析发生这一现象可能原因。 ① 烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度； ② U<f成虚像； ③ u=f不成像； ④ 像距太大 (焦距太大、光具座太短). 交 流 实验探究 实验：探究凸透镜成像的规律 2、用黑纸遮住凸透镜的一部分，在光屏上还能看到完整的像吗？光屏上的像左右是否相反的？ （1）像仍是完整的，由于会聚成像的折射光线变少，所以像变暗； （2）实像与物左右相反。 实验探究 实验：探究凸透镜成像的规律 3、随着实验进行，蜡烛慢慢燃烧变短，像的运动情况如何？ 想要使烛焰成像在光屏的中心应如何调节？ （2）① 光屏向上调节； ② 蜡烛向上调节； ③ 凸透镜向下调节。 （1）像升高 实验探究 实验：探究凸透镜成像的规律 1. 图 3-24 记录了三次改变物距的成像情况，请用 A ′、B ′、C′分别对应标出物体在位置A 、B 、C 时所成的像。 C′ A′ B′ 随堂练习 2.想一想，生活中哪些地方用到了凸透镜？为什么这些地方要用凸透镜？ 老花镜、放大镜、投影仪、照相机、马路上的电子监控仪等。老花镜对光有会聚作用；放大镜能成正立放大的虚像；投影仪能成倒立放大的实像；照相机与马路上的电子监控仪都能成倒立缩小的实像。 随堂练习 3．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。 （1）测量焦距：如图所示让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。 此现象说明了凸透镜对光具有 作用，并可得出此透镜的焦距为 cm； 会聚 10.0 随堂练习 3．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。 （2）把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到 ； （3）当蜡烛距凸透镜 25cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的 （选填“实”或“虚”）像；（4）将蜡烛向凸透镜靠近，移动到某一位置时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像，原因是 。 同一高度 缩小 实 u<f 随堂练习 课堂小结 高档相机大多采用超声波或红外线自动对焦。 超声波自动对焦是由照相机本身发出超声波，然后接收从被摄体返回的声波信号，照相机根据返回的时间的长短，计算出被摄体的距离，由机内的微型马达驱动镜头前后伸缩完成自动对焦。 红外线自动对焦，是由照相机向外发射，红外线在接收从被摄体反射回的红外线。照相机内的电子线路把光信号转变为电信 照相机的自动对焦 号，再根据处理后的信息发出指令，借助照相机的驱动装置使镜头伸缩，完成自动对焦。 知识拓展 透镜成像 折射人生 $