5 公民的基本权利和义务 第2课时（学习任务单）-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治学习任务单聚焦公民基本义务，涵盖义务的国家、社会、家庭三方面内容，义务“必须做”与“禁止做”两层含义及权利义务统一关系。通过课前生活观察与阅读填空搭建认知基础，课堂情境分析、案例研讨深化理解，课后作业巩固应用，形成从生活体验到理论认知再到实践践行的学习支架。 任务单以生活化情境激活学习，如家人义务观察、排队上车等情境具象义务内涵，小国一家索票案例强化依法纳税认知，小飞爸爸经历助理解权利义务统一，培养法治观念与责任意识。习题设计分层，从填空判断到简答，注重知识迁移，助力学生将法律要求内化为道德修养，提升守法自觉。

第5课《公民的基本权利和义务》 第2课时 公民的基本义务 学习任务单 学习目标 1. 我能说出宪法规定的公民基本义务的主要内容，知道义务包括对国家、社会和家庭三个方面的责任。 2. 我能理解公民履行义务包括“做法律规定必须做的事情”和“不做法律禁止做的事情”两层含义。 3. 我能理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”的道理，树立权利义务相统一的观念。 4. 我能在生活中自觉履行公民义务，做一个知法、懂法、守法的小公民。 一、课前预习任务 1. 实践观察 请你观察家人的日常生活，找一找家人在履行哪些公民义务？请至少写出两个，并简要说明理由。 示例：爸爸在超市购物后主动索要发票——依法纳税的义务。 （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 2. 阅读填空 请预习教材内容，完成下面的填空。 （1）宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的________。 （2）我们应当履行的基本义务，既有对________、社会的义务，也有对________的义务。 （3）公民履行义务既包括做法律规定________做的事情，也包括不做法律________做的事情。 （4）税收________、________。纳税是每个公民的________。 二、课堂学习任务 任务一：认识公民的基本义务 1. 阅读与圈画 请阅读教材本课开头的文字，圈画出公民的基本义务可以分为哪几个方面。将你的发现写在下面。 公民的基本义务可以分为对________、________和________的义务三个方面。 2. 情境与义务连连看 阅读教材“活动园”中的四个情境，思考它们分别对应什么义务，将你的判断填写在表格中。 情境 对应的义务 （1）小刚和同学在车站等车，排队上车。 （2）李爷爷卧病在床，他的儿子和女儿轮流照顾他。 （3）小月和同学经常互相帮助，还一起参加了学校组织的主题演讲比赛。 （4）小锐的爸爸在军事科研机构工作。每次有人问起职业情况，爸爸只会告诉对方，自己从事科研工作。 3. 我的发现 通过以上活动，我发现宪法规定的公民基本义务与我们的日常生活________________（密切相关/没有关系）。履行义务不仅是法律的要求，也是我们每个公民应尽的________。 任务二：理解义务的两层含义与依法纳税 1. 精读与思考 请阅读教材“相关链接”中的这段话：“公民履行义务既包括做法律规定必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情。” （1）义务的第一层含义是：做法律规定________做的事情。 例：________________________________________________________ （2）义务的第二层含义是：不做法律________做的事情。 例：________________________________________________________ 2. 案例分析——小国一家索要发票 阅读教材“活动园”中小国一家去饭店吃饭的故事，思考下面的问题。 （1）店员说“不要发票就送水杯”“消费不满300元不能开发票”，店员的做法正确吗？为什么？ 我的判断：________________________________________________ 我的理由：________________________________________________ （2）小国爸爸为什么坚持要开发票？ 小国爸爸坚持要开发票，是因为他知道________是每个公民的义务。税收________、________，如果大家都不索要发票，饭店就可能________，国家的税收就会________。 （3）如果遇到商家拒绝开发票的情况，可以拨打什么电话举报？ 可以拨打________全国统一的纳税服务热线举报。 3. 我的感悟 通过小国一家的故事，我明白了：依法纳税是每个公民的________。看似一张小小的发票，关系到国家的________流失。我们每个人都应该像小国爸爸一样，做依法纳税的________者和________者。 任务三：权利与义务的统一 1. 案例分析——小飞爸爸的成长经历 阅读教材“活动园”中小飞和爸爸翻看相册的故事，完成下面的表格。 小飞爸爸的经历 享有的权利 履行的义务 （1）上六年级、读大学 （2）大学时应征入伍 （3）到企业工作 （4）当选区人大代表 2. 思考与交流 通过分析小飞爸爸的成长经历，你发现权利和义务之间是什么关系？ 我的发现：________________________________________________________ ________________________________________________________ 3. 我的收获 通过今天的学习，我懂得了：没有________的权利，也没有________的义务。权利和义务是________的。我们既要珍惜宪法赋予的________，也要自觉履行宪法规定的________。 三、课堂实战作业（共10分） （一）填空题（每空1分，共4分） （1）公民履行义务既包括做法律规定必须做的事情，也包括不做法律________做的事情。 （2）________是全国统一的纳税服务热线。 （3）宪法规定，公民有维护国家统一和全国各________团结的义务。 （4）税收取之于民、________。 （二）判断题（每题1分，共2分） （1）公民的基本义务只包括对国家的义务，不包括对家庭和社会的义务。（ ） （2）小刚在车站排队上车，是在履行遵守公共秩序的义务。（ ） 三、选择题（每题1分，共2分） （1）下列情境中，体现公民履行“赡养扶助父母”义务的是（ ）。 A.小刚在车站排队上车 B.李爷爷的子女轮流照顾生病的他 C.小锐的爸爸不透露军事科研信息 D.小月参加学校演讲比赛 （2）“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话告诉我们（ ）。 A.权利和义务是分开的 B.权利和义务是统一的 C.权利比义务更重要 D.义务比权利更重要 四、简答题（共2分） 请写出宪法规定的公民基本义务的两个方面，并各举一个生活中的例子。 （1）方面：____________ 例子：________________________________ （2）方面：____________ 例子：________________________________ 参考答案 一、课前预习任务参考答案 1. 实践观察（示例） （1）爸爸在超市购物后索要发票——依法纳税的义务。 （2）妈妈在公共场所排队等候——遵守公共秩序的义务。 （其他合理答案均可，如：爸爸不向外界透露工作中的机密信息——保守国家秘密的义务；叔叔积极参加征兵体检——依法服兵役的义务；姑姑常回家看望爷爷奶奶——赡养扶助父母的义务等。） 2. 阅读填空 （1）基本义务 （2）国家 家庭 （3）必须 禁止 （4）取之于民 用之于民 义务 二、课堂学习任务参考答案 任务一：认识公民的基本义务 1. 阅读与圈画 国家、社会、家庭。 2. 情境与义务连连看 情境 对应的义务 （1）小刚和同学在车站等车，排队上车。 遵守公共秩序的义务 （2）李爷爷卧病在床，他的儿子和女儿轮流照顾他。 赡养扶助父母的义务 （3）小月和同学经常互相帮助，还一起参加了学校组织的主题演讲比赛。 维护国家统一和民族团结的义务 （4）小锐的爸爸在军事科研机构工作。每次有人问起职业情况，爸爸只会告诉对方，自己从事科研工作。 保守国家秘密的义务 3. 我的发现 密切相关。责任。 任务二：理解义务的两层含义与依法纳税 1. 精读与思考 （1）必须。例：赡养扶助父母、依法纳税、遵守公共秩序。 （2）禁止。例：泄露国家秘密、破坏公共财产、违法犯罪。 2. 案例分析——小国一家索要发票 （1）店员的做法不正确。因为不开发票帮助饭店逃税，损害了国家利益，是违法行为。 （2）依法纳税。取之于民、用之于民。逃税。流失。 （3）12366。 3. 我的感悟 义务。税收。践行、监督。 任务三：权利与义务的统一 1. 案例分析——小飞爸爸的成长经历 小飞爸爸的经历 享有的权利 履行的义务 （1）上六年级、读大学 受教育权 受教育的义务 （2）大学时应征入伍 — 依法服兵役的义务 （3）到企业工作 劳动权 动的义务 （4）当选区人大代表 政治权利（选举权和被选举权） 代表人民履职的义务 2. 思考与交流 权利和义务是统一的、相伴相随的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们每个人在享受权利的同时，必须履行相应的义务。 3. 我的收获 无义务、无权利。统一（相伴相随）。权利、义务。 三、课堂实战作业参考答案 （一）填空题（每空1分，共4分） （1）禁止 （2）12366 （3）民族 （4）用之于民 （二）判断题（每题1分，共2分） （1）（×） 解析：公民的基本义务包括对国家、社会和家庭三个方面的义务，不只是对国家的义务。 （2）（√） 解析：排队上车是遵守公共秩序的表现，属于公民的基本义务。 （三）选择题（每题1分，共2分） （1）（B） 解析：子女轮流照顾生病父母，体现的是赡养扶助父母的义务。A是遵守公共秩序，C是保守国家秘密，D是维护国家统一和民族团结。 （2）（B） 解析：这句话告诉我们权利和义务是统一的，二者不可分割，相伴相随。 （四）简答题（共2分，每个方面1分，例子与方面匹配即可得分） 示例： （1）方面：遵守公共秩序的义务 例子：在车站排队上车。 （2）方面：赡养扶助父母的义务 例子：成年子女照顾年迈的父母。 （其他合理答案均可，如：维护国家统一和民族团结——参加爱国主题演讲比赛；保守国家秘密——不透露军事科研信息；依法纳税——消费后索要发票；依法服兵役——适龄青年报名参军等。） 学科网（北京）股份有限公司 $