精品解析：2026年湖南省湘西州凤凰县中考语文第二次模拟试卷

2026年凤凰县中考第二次模拟试卷（2） 九年级语文 班级： 姓名： 准考证号： （本试卷共8页，21题，考试用时120分钟，全卷满分120分） 注意事项： 1. 答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，将答题卡上交。 一、积累与运用（20分） 育才学校九年级（1）班开展以“智启新程，AI向未来”为主题的语文综合实践活动，请你协助完成下面的任务。 【智能时代】 小湘同学草拟了一段有关人工智能与时代发展的文字，准备在班级朗读分享，请你修改完善。 人工智能为时代发展注入蓬勃活力，载（zǎi）着少年梦想奔赴崭新征程，勾勒出无与论比的时代画卷。课堂上，AI助教答疑解惑，智能工具让学习变得高效便捷；生活中，智能家居贴心服务，便捷的科技将“美好日常”的愿景藏于方寸天地；科研领域，智能算法精准高效，创新成果似繁星般 （①川流不息②层出不穷）；各行各业乘势而上，携手AI开拓新局。随着科技不断进步，使人工智能深刻改变着人们的学习、工作与生活方式。 1. 小湘在语段中，将“载”标注读音为“zǎi”，应该修改为“______’；画横线部分，小湘写错了一个字，该字应改为________”。 2. 从语段中的括号内选择最符合语境的成语，将对应的序号填在横线上。 3. 语段中画波浪线部分有语病，下列修改意见中正确的一项是（ ） A. 删去“使”，让句子有主语。 B. 将“深刻” 调到“改变” 之后。 C. 在“生活方式”后加“之一”。 D. 将“学习、工作与生活”改为“学习或工作或生活”。 【答案】1. ①. zài ②. 伦 2. ② 3. A 【解析】 【1题详解】 载（zài）着； 无与伦比。 【2题详解】 ①川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。 ②层出不穷：指接连不断地出现，没有穷尽。 根据语境可知，用来形容创新成果源源不断涌现的景象，应使用“层出不穷”。 【3题详解】 画线句成分残缺，“随着……使……”缺主语，可删掉“随着”或“使”，让句子有主语。 【科创传承】 4. 小潇同学整理了有关人工智能发展的介绍，但句子顺序混乱，你认为语意最连贯的排序是（ ） ①工程师们还会在算法中融入人文思考，让 AI更懂需求，更有温度。②人工智能技术飞速发展，从数据运算到智能交互，每一步都凝聚着科研者的智慧。③如今，青少年借助编程平台，学习AI 基础知识，让这项前沿科技在校园落地生根。④科技创新的持续发展，既守住了严谨理性，又让前沿技术点亮了青春梦想。 A. ②③①④ B. ②①③④ C. ④②①③ D. ④③②① 【答案】B 【解析】 【详解】第②句是一个总起句，它提出“人工智能技术飞速发展”这一宏观背景，并点明“每一步都凝聚着科研者的智慧”，为后文的具体展开奠定了基调，所以应该放在开头。第①句承接第②句中“科研者的智慧”这一表述，进一步说明工程师们在研发过程中的具体做法，这是对“智慧”内涵的细化，因此紧跟在第②句之后。第③句将视角从科研者转向青少年，讲述青少年如何借助编程平台学习AI基础知识，使前沿科技在校园落地生根，这是对AI发展在更广泛社会层面延伸的叙述，顺序上承接了技术研发之后的应用与传播，应紧跟①句之后。第④句是一个总结升华句，它用“科技创新的持续发展”收束全段，强调“既守住了严谨理性，又让前沿技术点亮了青春梦想”，既呼应了开头的技术发展，又落脚到“青春梦想”这一充满希望的归宿，应为结尾。故排序为：②①③④。 【AI赋能】 5. 班级搜集了一张“人工智能与校园生活”宣传插画，请仔细观察，用简洁流畅的语言介绍画面内容。（不超过120字） 【答案】示例：画面上方写着标题“人工智能与校园生活”和副标题“智慧学习·未来校园”。画面中，一名背着书包的学生手持平板，与印有“AI”字样的机器人互动；周围散落着书本、文具，背景是书架和电子屏幕，展现了人工智能助力校园学习的场景。 【解析】 【详解】介绍画面内容，首先需要明确画面的核心要素，包括标题、主体形象和背景元素。标题位于画面右上方，写着“人工智能与校园生活”和副标题“智慧学习·未来校园”，直接点明了主题。主体形象是一名背着书包的学生，手持平板电脑，与胸前印有“AI”字样的机器人互动，这是画面的核心场景。背景元素包括书架、电子屏幕、散落的书本和文具，营造出校园学习的环境氛围。最后，需要将这些信息按照一定的逻辑顺序组织起来，形成一段简洁流畅的描述，同时注意字数限制，不超过120字。 示例：这幅插画标题为“人工智能与校园生活——智慧学习·未来校园”。画面左侧，背着书包的学生手持平板，身旁有AI机器人；右侧摆放电脑、高大书架，桌上堆着书本文具，展现了人工智能助力校园智慧学习的场景。 【智行致远】 6. 几位同学围绕“青春筑梦行”主题展开讨论，请用古诗文补全对话。 小湘：三年寒窗，我们脚踏实地、厚积薄发，这份立志高远的追求，藏在“（1）__________________，_________________”（王安石《登飞来峰》）的壮志豪情里，愿我们不惧挑战！ 小潇：少年有志，心怀天下！愿我们都能以“（2）__________________，_________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的豁达胸襟，笑对离别，从容应考！ 小语：青春逐梦，前路浩荡，我们当勤学善思、学思结合，正如《论语》中所言“（3）__________________，_________________”，唯有如此，在求知路上方能稳步前行！ 【答案】 ①. 不畏浮云遮望眼 ②. 自缘身在最高层 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 学而不思则罔 ⑥. 思而不学则殆 【解析】 【详解】注意本题中“遮”“缘”“己”“涯”“邻”“罔”“殆”等字容易写错。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读I（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 解读李白笔下的风云密码 任然 易洛锋 蒲秀姝 ①诗词是中国古代文学中最璀璨的瑰宝，它不仅是语言的艺术，更是情感与思想的凝练表达。诗人们善于观察大自然的细微变化，常常通过描绘天气现象来抒发情感、寄托思想、隐喻人生境遇。他们用“风雨”隐喻命运跌宕，用“云雾”象征人生迷途，用“霜雪”表现孤寂高洁。作为中国最伟大的诗人之一，“诗仙”李白在诗作中同样采用了这种表现手法。在李白存世的千余首诗中，涉及天气现象的有370余首，涵盖风、云、雨、雪等诸多天气现象。这些诗句既蕴含着中华文明的审美密码，也暗合了现代气象科学的基本原理。下面，就让我们跟随李白的诗句，解读其笔下的风云变幻，探寻科学与诗意碰撞出的绽放千年的绚烂火花。 ②在李白的诗歌中，“风”可以是《行路难》里的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李白于诗中所刻画的动力学意象与现代大气环流理论形成了贯通古今的对话，借“长风”象征突破人生困境的能量。风的物理学本质实为气压梯度力驱动的大气运动。从气象学视角解析，诗中的“长风”属于行星尺度环流系统。太阳辐射的纬度差异形成三圈环流模式，海陆热力差异造就季风环流，地形起伏又引发局地环流。当李白行舟于江海之上时，实际上经历的是东亚季风与山谷风叠加形成的复合风场。这种风场在特定气压配置下可形成持续性大风，其动能积累过程正如诗人所言“会有时”，即需要大气能量的持续输入与地形条件的配合。根据现代气象观测数据，长江中下游地区在春秋季节盛行偏北风，平均风速可达6～8米每秒，阵风可达10～12米每秒。这种风场特征与李白诗中描述的“长风”高度吻合。从天气形势分析，当蒙古高压加强南下时，与副热带高压间形成显著的气压梯度，长江流域此时常出现持续3～5天的偏北大风天气，这正是“破浪”所需的气象条件。 ③“朝霞”在李白笔下是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的美景。这里所展现的瑰丽朝霞是大气光学现象与天气形势发生作用后形成的产物。乾元二年（759年），李白在流放夜郎途中遇赦，重获自由。他欣喜若狂，立即从白帝城乘舟东下江陵（今湖北荆州）。清晨时分，白帝城高耸入云，被彩云环绕，灿烂的阳光不仅映红了天空中的云彩，更驱散了诗人积郁心头的政治阴霾。此时，“彩云”便是李白内心轻松与自由的象征。诗中的“彩云”在气象学里被称为朝霞。白帝城附近的朝霞是如何形成的呢？现代气象观测表明，白帝城所在的瞿塘峡地区，因地形导致的辐射雾与系统云系叠加，常形成多层云系结构。日出时分，当太阳高度角小于10°时，阳光穿透大气的路径比正午时的穿透路径长38倍，阳光中的短波光经瑞利散射大幅衰减，长波红光则通过米氏散射为云层染色。尽管朝霞绚丽，但在气象学家眼中，它们可不是好兆头，而是象征着坏天气。根据气象分析，李白笔下的“彩云”应属透光高积云与碎层云的混合云系。此类云在西风槽前部，配合低空西南急流输送的水汽，往往预示12～24小时后将有天气系统过境。这也正应验了 “朝霞不出门”的天气谚语，而诗人“千里江陵一日还”的疾行，或许恰好避开了随后而至的锋面降水。从气候特征看，长江三峡地区年平均云量在六七成，其中，层状云出现的频率最高，为45%。春季，当西南暖湿气流活跃时，三峡地区的云系发展旺盛，朝霞出现的频率显著增加。气象统计显示，白帝城地区在朝霞出现后的24小时降水概率高达75%。这与李白笔下“彩云”所预示的天气变化高度一致。 ④“霜”在李白笔下可以是“床前明月光，疑是地上霜”。这句流传千古的名句不仅展现了李白敏锐的物候感知力，也符合辐射冷却的气象机理。因为自然现象的相似性，月与霜在文学意象中常常被联系在一起。其实，月与霜在气象预报中是有一定联系的。霜通常出现在气温较低的夜晚或清晨，它的形成需要地表温度降至0℃以下，同时需近地面空气湿度接近饱和。此时，空气中的水蒸气不经过液态阶段直接凝华为固态冰晶，也就是霜。秋冬季晴朗无风的夜晚，由于没有云层遮挡，地表热量迅速散失，非常有利于霜的形成。这样晴朗的夜晚往往有明月相伴，因此，秋冬季节晴朗的月夜常常预示着霜冻的出现。据考证，《静夜思》作于开元十五年（727年）深秋的扬州地区。当东亚大槽南压东移，扬州地区高空受槽后西北气流控制，天气晴朗少云，地表有效辐射增强。诗中的“明月光”暗示碧空指数大于12，无云层阻挡地表长波辐射；江浙地区在秋季偏北风过境后常出现辐射逆温层，近地面风速普遍小于2米每秒，为水汽凝华成霜创造理想条件。在这种大气环流配置下，地表温度较百叶箱气温低3～5℃，故当地气温虽未达0℃，亦可出现“白霜”现象。根据现代观测数据，扬州地区的初霜日大致出现在11月中旬，最早可提前至10月下旬。在晴朗无风的夜晚，扬州地区的地表最低温度可达-4～-2℃，形成辐射霜的概率超过60%。这种物候特征与李白诗中的描述高度吻合。 ⑤李白诗作中的气象意象，不仅是对自然现象的客观描述，更是中华文化“天人合一”思想的艺术呈现。从气候变迁的角度看，李白的诗作也为现代人提供了珍贵的历史气候资料。通过对诗中物候现象的系统分析，可以重建8世纪中国的气候变化特征。例如，“五月天山雪，无花只有寒”反映了当时天山地区春季气温较现代偏低；“江城如画里，山晚望晴空”则描绘了长江流域秋高气爽的天气特征。时光流转千年，今天的我们透过李白的诗歌，依然能领略到当时的天气脉动，那跨越时空的共鸣是中华民族独特的文化浪漫基因。 （改编自《百科知识》2025年9月） 7. 下列对文章有关李白笔下气象意象的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 李白诗中的“长风”，从气象学看属于行星尺度环流系统，与东亚季风、山谷风叠加形成的风场有关。 B. “朝辞白帝彩云间”中的“彩云”即朝霞，在气象上多预示12～24小时内降水将至，与“朝霞不出门”相吻合。 C. 《静夜思》中“疑是地上霜”，是因为扬州深秋晴朗无风的夜晚，地表温度低于气温，易形成辐射霜。 D. 李白存世诗作超千首，其中超过三分之一的作品涉及风、云、雨、雪等天气现象，可见其善于观察自然，也善于通过诗歌预示天气变化。 8. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 李白的诗歌文学味十足，气候学的味道也浓厚，是重要的气候学研究资料。 B. 文章以大量气象观测数据为材料，论证了李白笔下的气象描写既具文学美感，又暗合现代气象科学原理。 C. 文中详细解析朝霞的形成原理，也证明李白准确掌握了大气光学相关知识。 D. 文末列举天山、江城相关诗句，意在突出李白对不同地域天气现象的描写充满浪漫想象。 9. 结合全文，概括作者解读李白笔下气象意象，主要包含哪几个层面？ 【答案】7. D 8. B 9. ①文学层面：借气象意象抒情言志，寄托人生情怀；②科学层面：诗句描写暗合现代气象、物候科学原理；③文化层面：体现“天人合一”传统思想；④史料层面：为古代气候变迁研究提供珍贵资料。 【解析】 【导语】这篇文章以独特的跨学科视角，将李白诗歌中的气象意象与现代科学原理并置解读。它巧妙地在文学赏析与气象科普之间搭建桥梁，既揭示了“长风”“朝霞”等意象背后的科学逻辑，又守护了其诗意美感。文章结构清晰，从风、云、霜依次展开，论证扎实，最终升华至“天人合一”的文化共鸣，展现了中国古典文学超越时代的永恒魅力。 【7题详解】 D.根据文章第①段中“诗人们善于观察大自然的细微变化，常常通过描绘天气现象来抒发情感、寄托思想、隐喻人生境遇”以及“李白在诗作中同样采用了这种表现手法”可知，李白笔下的气象意象本质上是文学创作中情感与思想的载体，而非科学观测的工具。再结合第⑤段中“李白诗作中的气象意象，不仅是对自然现象的客观描述，更是中华文化‘天人合一’思想的艺术呈现”可以看出，文中始终将李白的诗句定位为艺术表达与文化呈现，从未认为他是在有意识地“预示天气变化”。选项属于无中生有。 【8题详解】 A.依据第①段“这些诗句既蕴含着中华文明的审美密码，也暗合了现代气象科学的基本原理”以及第⑤段原文“从气候变迁的角度看，李白的诗作也为现代人提供了珍贵的历史气候资料”，可知原文承认李白诗作具有文学与气象学的交叉价值。但在第⑤段说的是“通过对诗中物候现象的系统分析，可以重建8世纪中国的气候变化特征”，意味着诗作是间接的参考材料，而非直接作为“气候学研究资料”，更不能说“气候学的味道也浓厚”。 C.第③段详细解析了“彩云”的形成原理，但这是现代气象科学对朝霞形成机制的解释，目的是说明李白笔下的描写暗合科学原理，并不能由此反推李白本人“准确掌握了大气光学相关知识”。李白是诗人，他的描写是基于观察和感受，而非科学知识。 D.第⑤段列举“五月天山雪，无花只有寒”和“江城如画里，山晚望晴空”这两句诗，是为了说明“通过对诗中物候现象的系统分析，可以重建8世纪中国的气候变化特征”，即作为“珍贵的历史气候资料”的例证。选项说“意在突出李白对不同地域天气现象的描写充满浪漫想象”，曲解了文末引用的目的。 【9题详解】 根据文章开篇第①段的内容可以看出，作者首先点明古代诗人常通过描绘天气现象来抒发情感、寄托思想、隐喻人生境遇，李白也同样采用了这种创作手法，后文第②段里李白借“长风”象征突破人生困境的能量，第③段里以“彩云”作为内心轻松与自由的象征，这些内容都是文学层面的解读维度，可见作者首先是从文学表达的角度，解读李白笔下的气象意象承载的个人情志与人生寄托。 根据文章第②到第④段的内容可以看出，作者分别对李白诗中的长风、朝霞、霜等气象意象逐一展开气象学视角的解析，结合现代大气环流理论、大气光学原理、辐射冷却的气象机理以及各地的气象观测数据，验证这些诗句里的场景描述都和现代气象科学的基本原理高度吻合，这是解读的科学层面，挖掘出诗意背后暗合的自然科学规律。 根据文章第⑤段的开篇表述可以看出，作者明确点出李白诗作中的气象意象不只是对自然现象的客观描述，更是中华文化“天人合一”思想的艺术呈现，诗人将个人情志与自然天气的变化相融，正是传统里人与自然共生呼应的文化理念的具象表达，这是解读的文化层面，挖掘出意象背后承载的中华传统思想内核。 根据第⑤段中“从气候变迁的角度看，李白的诗作也为现代人提供了珍贵的历史气候资料”“通过对诗中物候现象的系统分析，可以重建8世纪中国的气候变化特征”等论述，并具体举出“五月天山雪，无花只有寒”反映当时天山地区气温偏低、“江城如画里，山晚望晴空”描绘长江流域秋高气爽特征等例证，可以看出作者还从史料价值的角度加以解读，认为这些诗作为研究古代气候变迁提供了可资参考的珍贵记录。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 山中日月长 刘水清 一 ①与司机小杨上山护林防火，在五间屋的山上。五间屋是一个村庄，已有600多年的历史，村中山多地少，享誉海内外的电影《地雷战》就是在这座村庄里取景拍摄的。村中全是杨姓人家，传说是杨家将之后，参军入伍人数众多，是一块英雄辈出、人文荟萃的福地。 ②山道弯弯，斗折蛇行。五间屋的山全都齐齐的、直直的，如屏风一般，将山下的几百户人家紧紧搂住。山底的两座水库，就像大地的两只眼睛，炯炯有神地望着蔚蓝的天空。天空辽阔，上有雄鹰盘旋，间或传来野鸡的叫声。早晨的露水很重，野鸡的叫声带着酣眠之后的朦胧与温馨。我知道这山是从夜的帷幔中慢慢苏醒过来的。樱桃红红的，在树丛里扑闪着眼睛，引来路人的青睐。 ③山道本就逼仄，桃枝柔媚又妖娆地伸过来，向车窗内探头探脑。两面悬崖如刀劈，雾直接从山底漫上来，在车窗玻璃上晕出一圈又一圈的“云层”，司机小杨只好开启雨刮器。雾在我脸上一吻一吻的，亲切撩人，舔一舔嘴唇，有一种山泉的甘润清爽。 ④突然听到凶猛如豹的狗吠，车拐了两个弯，就到了小杨战友老杨的家。老杨比小杨早生几年，他们同一个部队。老杨复员后在山上甩开膀子踏踏实实一干就是五六年。他在这山上建起一排排猪舍，搞起了养殖。今年猪市好于往年，预定单不少。老杨给我们介绍这些时咧嘴直笑。他身着迷彩服，刚从山后过来，手里握着一把嫩生生的香椿芽。他告诉我们，这山上有几十亩樱桃树，早春先是香椿芽上市，接下来就是小樱桃、大樱桃红光满面地迎来远方的客人。 ⑤老杨还告诉我们，晚上他从不在山里睡，很是放心，一是这里弊绝风清，二是这里有三只大狗和一只小狗照应着。三只大狗平素拴着，一只小狗叫着向我们蹿来。老杨呵斥了一声，它就心领神会地过来嗅我们的裤脚，向我们示好。有只老狗有十几岁了，蜷缩在狗棚里。晚上只把它放出来就够了，这一山的猪、满檐头的布鸽，它一个就能护着。老杨亲昵地称这只老狗为“掌柜的”，说：“俺‘掌柜的’真好，一辈子赤胆忠心，忠于职守，有它在，我在山下十分放心。” ⑥有一天，老杨发现猪舍里少了两只猪崽，就领着三只大狗中的瘦狗满山寻找，未果。后来，老杨给“掌柜的”喂食，只听有“哼哼唧唧”的动静，原来“掌柜的”的腹下紧紧裹着两只猪崽。小猪刚满月，憨憨的，“掌柜的”颤巍巍地站起来，把两位“异客”还给主人。这是老杨来深山后的唯一一次 “失盗”。 二 ①平素老杨家大门敞着，猪栏闲着，鸽舍空着，动物们来去自由，就连养的鸡都在树上睡觉，老杨成了 “甩手掌柜”。我问老杨：“平日你不给它们喂食吗？”回答是：“喂，只晚上一顿。因为这顿不喂，鸡就不回来了，手中无米，叫鸡鸡不理呀。”我也顿悟，道：“鸡恋家，唯食尔。”老杨用手中的米拴着上百只鸡。他说：“让鸡养成恋家的习惯，就可以放手不用管了，到晚上就都回来了。回来吃完食，它们也不在鸡舍里睡，全睡在树上，我给它们的那点儿食只是诱饵，打打牙祭而已。” ②就在我们说话的空当，那条瘦狗一蹦一跳地回来了 我猛然回头，看到它嘴里衔着一枚鸡蛋。我说：“鸡蛋！”老杨一看，捡了一枚小石头，就要打狗。我急忙拦住，说：“不要打，怪我多嘴。”原来老杨是虚晃一枪，他怎会打他的“爱将”呢？只见那狗两眼紧盯着主人，轻轻地把鸡蛋放到地上。那鸡蛋上面带着牙痕，外壳略有破损。老杨把鸡蛋捡起来，蹭了蹭说：“热热的，刚下的。”瘦狗灰溜溜地走了，刚才发现鸡蛋的那种兴奋和骄傲一扫而光。这时老杨又在一棵树下捡到三枚鸡蛋。原来老杨家的鸡散漫惯了，也粗放惯了，把蛋随下随丢。老杨说现在绿树尚未成荫，还能捡着，一旦绿荫连成一片就难捡了，捡不到就让蛇给吃了。 ③老杨从狗嘴里取蛋，一脸凶恶；将蛋拱手让给毒蛇，只显得无可奈何。狗平时看家、护卫着主人，但主人竟然吝啬得连一枚蛋都不给它；蛇却趁火打劫，颇有收获。 ④老杨说：“该给时就给，不该给时一枚也不能给，这是规矩，也是纪律。”看得出老杨是用军人的作风管理着这座养殖场。无规矩不成方圆，他的确有自己独创的一套规矩。老杨说他参军前没有一个人承包这座荒山，复员后他是第一个进山的人。如今靠着这座深山生活的已有几十户，有植桑养蚕的，有种大棚蔬菜的，有在水库养鱼的，也有在坝上建冷风库的，一应俱全，组成了一个完整的生态链条。 三 ①五间屋的山上，家鸡伴着野鸡飞，大狗领着小狗跑，东躲西藏，神出鬼没。山连山，岭推岭，山重水复，柳暗花明，比陶渊明的桃花源更写意、更令人陶醉。山中日月长，涧边春草闲，泉水叮咚响，真个春风如酒，花光如颊！ ②老杨从依山而筑、青石砌就的房屋里提来一把有故事的大铜壶，给我们烹煮在山上自栽、自采、自制的绿茶。我们三人在一盘有些岁数的大碾盘上坐着，看着这满山汹涌的新绿，一浪一浪地推来，一波未平一波又起。山里空气清新，绿苔生崖，空翠袭人。平素老杨在山里做饭用的是沼气。在山屋前，他蓄了一个大大的沼气池子，用猪粪鸟粪制出了沼气，变废为宝。说话的空当，一只鸽子落在我的鞋上；回头一看，“掌柜的”在棚子里睡着了，可能夜晚巡山累了，既无喧哗，亦无骚动。 ③我和司机小杨恋恋不舍地辞别老杨，来到了山顶的防火瞭望哨。晴光乍泄，如瀑如绢，站在这里能一眼看到浩渺的黄海，看见我的祖屋。如今我在母亲娘家的五间屋山上，为其站岗放哨，护林防火。从海到山，春潮澎湃，春色满园。 ④看吧，一座座山，一条条岭，一丘丘指纹一样旋上山顶的水田，一户户藏在绿柳里的人家……小燕子在绿网里穿梭，叽叽喳喳地喊来了春光。登高望远，退伍军人、退休工人、乡镇干部和广大农民都在山上，新一轮乡村振兴的春潮到了。山歌嘹亮，乡音袅袅，春色满园关不住，枝枝红杏出墙来。山下有一个小姑娘拿着柳条篮子送饭来了，饭菜的香味袅袅飘向了山顶。 ⑤我在五间屋的山上豪气干云，心潮逐浪高，春山深如海一眼望不到边的春光里，是我那甜美安详的家园。 （节选自《读者》2024年7期） 10. 下列对文章相关内容和写法的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 文章开篇写五间屋村的历史与人文，意在突出此地风景秀美、物产丰饶。 B. 老杨称护山老狗为“掌柜的”，既表现狗的忠诚尽职，也体现人与动物的温情。 C. 瘦狗捡回鸡蛋却被老杨呵斥，展现老杨对“瘦狗”严苛无情。 D. 文末以山间春色收束，抒发了作者对热爱山林、想远离尘嚣的人生追求。 11. 赏析文中画横线的句子。 雾在我脸上一吻一吻的，亲切撩人，舔一舔嘴唇，有一种山泉的甘润清爽。 12. 文章详写老杨与动物相处的诸多细节，有何作用？ 13. 请结合全文，谈谈对标题“山中日月长”的理解。 【答案】10. B 11. ①拟人修辞；②写出雾气温润、清新甘润的特点③表达对山间景物的喜爱亲近之情。 12. ①丰富文章内容，增添山野生活情趣；②塑造老杨有原则、守规矩、军人作风的形象；③凸显人与动物、人与自然和谐共处；④烘托山中宁静悠然的氛围，照应标题；⑤暗含淳朴乡风、乡村振兴主题。 13. ①自然：山中环境清幽，时光闲适缓慢；②生活：民风淳朴，人际、人与动物和睦，岁月安然；③心境：远离俗世喧嚣，内心平和自在；④时代：荒山变家园，乡村振兴，山中岁月安稳有生机。 【解析】 【导语】本文以五间屋群山为底色，借老杨与生灵相伴的山野故事，勾勒悠然山居图景。文字清新温润，融自然风物、人间温情于一体。作者由山林日常延伸至乡村振兴，在平和的叙事中写出人与自然共生之美。标题意蕴悠远，景、情、理相融，字里行间饱含对乡土家园真挚的眷恋。 【10题详解】 A.开篇写村庄历史人文，是交代此地英雄辈出的人文背景，并非突出风景秀美、物产丰饶，错误； B.老杨把护山老狗称作“掌柜的”，既赞美老狗赤胆忠心、守护山林，也体现老杨对狗的爱惜，体现人与动物温情，正确； C.“原来老杨是虚晃一枪，他怎会打他的‘爱将’呢”可知，老杨呵斥是假装的，不是严苛无情，错误； D.作者抒发对家园的热爱，赞美乡村振兴的新气象，并没有“远离尘嚣”的想法，错误。 【11题详解】 这句话运用拟人的修辞手法，把山间的薄雾当作人来写，“吻”“舔”本是人的亲昵动作，用来描摹雾气，生动形象地写出雾气一阵阵轻柔地拂过脸庞的样子。作者调动触觉与味觉，写出雾气沾染在嘴唇上，带来如同山泉一般甘甜、滋润、清爽的真切感受，将无形缥缈的雾写得具体可感，充满温情与生活情趣。既细致展现出山中雾气湿润甘美的特点，又烘托出山间环境清幽美好的氛围，充分表达了作者置身山野之中，内心的惬意，以及对山中自然风光深深的喜爱与沉醉。 【12题详解】 文中运用多处细节描写展现老杨和动物和谐相处： 第一部分第⑤段，老杨亲昵地将护山老狗称作“掌柜的”，十分放心依靠老狗守护山林牲畜，能够看出老杨对老狗十分信任，人与动物情谊深厚。 第一部分第⑥段写老狗“掌柜的”找到两只走失小猪崽并送还给老杨，体现动物通人性，人和动物相互信赖。 第二部分第①段描写老杨家中动物来去自由，他只在傍晚少量投喂鸡群，巧妙引导鸡群自觉归巢，可见老杨懂得顺应自然的规律驯养动物。 第二部分第②段写瘦狗嘴里衔回一枚鸡蛋，老杨捡起石头佯装要责罚瘦狗，内心却并不舍得，体现老杨心地宽厚，善待身边动物。 作用分析：一连串鲜活的细节，立体塑造出老杨善待生灵、内心宽厚仁慈，同时做事讲究原则、拥有独特管理方式的人物形象。丰富文章叙事内容，增添山野生活的烟火情趣，勾勒出山林之中人与动物自在相伴、安宁祥和的美好画面。这些画面展现了人与自然和谐共生的美好状态；同时为后文众多村民进山发展生态产业的内容铺垫，呼应乡村生态振兴的核心主题。 【13题详解】 本文标题意蕴深远，结合全文景物、人物、情感与时代内容，可从四个角度逐层理解： 文章多处描写群山连绵、云雾清幽、草木繁茂、鸟兽自在栖居的山野景象，整片山林开阔辽远、安宁静谧。大自然生生不息、景致恒久不变，相比城市的匆忙急促，山中天地旷远沉静，自然而然让人感觉山中时光悠长舒缓。 文章记叙了五间屋村六百多年的悠久历史，世代村民依山而居、靠山生活。文中详细写到老杨常年扎根深山，顺应自然规律生活劳作，与山中动物和睦相处、彼此相伴，山居生活安稳朴素、节奏缓慢。一代代人在山中耕耘守护，让山里的岁月安稳绵长、从容安定。 全文整体营造出安静清幽、远离尘嚣的山林氛围，作者置身山野之间，被纯净柔和的自然环境包围。远离城市的浮躁与喧闹，内心变得宁静松弛、恬淡安然，身心都得到安放，主观上真切体会到山中岁月悠然漫长、安静治愈。 文章后半部分写新时代乡村振兴发展变化，越来越多村民回到山里、扎根山里，发展生态养殖、林果产业，护林人用心守护山林生态。大山不再封闭沉寂，迎来全新的发展生机，乡村蓬勃振兴、持续向好，预示着大山未来岁月生机长久、美好绵长。 综上，标题既写出山林自然之悠远、山居生活之安稳、内心心境之恬淡，也赞美新时代山乡蓬勃发展、生生不息的新气象，寄托作者对山野家园的深深热爱与赞美。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的诗歌，完成小题。 西湖 【宋】于石① 西湖胜概甲东南，满眼繁华今几年。 钟鼓相闻南北寺，笙歌不断往来船。 山围花柳春风地，水浸楼台夜月天。 士女只知游赏乐，谁能轸念及三边。 【注】①于石，字介翁，是兰溪人。宋朝灭亡后他不再做官。他根据自己居住的地方自号紫岩。 请简要赏析颈联“山围花柳春风地，水浸楼台夜月天”表达的妙处。 【答案】①对仗工整，句式整齐，语言凝练；②选取花柳春风、楼台夜月等典型意象，层次分明地展现出西湖白日春光秀美、夜晚月景清丽的繁华胜态；③以乐景衬哀情，为文末忧国感慨作铺垫。 【解析】 【导语】这首《西湖》以繁华起笔，南北钟鼓、笙歌画舫、花柳夜月勾勒出临安胜景。然而尾联陡转，借游人酣乐反衬“轸念三边”之忧，暗讽时人沉溺升平而忘国危。于石宋亡不仕，诗中隐见故国之思与历史悲悯，繁华之下尽显苍凉。 【详解】根据颈联“山围花柳春风地，水浸楼台夜月天”可以看出，诗人精心选取了“山”“花柳”“春风”“水”“楼台”“夜月”等典型意象，从地上到水面、从白昼到夜间多角度地铺展西湖景致。根据“山围花柳”与“水浸楼台”的上下呼应，以及“春风地”与“夜月天”的时空交错，可以看出诗人运用了工整的对仗手法，使诗句句式整齐、语言凝练，层次分明地展现出西湖白日春光秀美、夜晚月景清丽的繁华胜态。根据全诗前六句对西湖极尽描摹之能事，而末两句忽然转向“士女只知游赏乐，谁能轸念及三边”的深沉喟叹，可以看出颈联所写的繁华美景并非单纯的赞美，而是以乐景衬哀情，越是写出西湖的繁盛热闹，越能反衬出南宋末年国势衰微、边患频仍时人们的麻木与遗忘，从而为诗人忧国忧民的感慨蓄势铺垫，使后文的批判更具震撼力。 阅读下面两则文言短文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《陶庵梦忆》） 【乙】 前甲午、丁酉，两至西湖，如涌金门商氏之楼外楼，祁氏之偶居，钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣。余乃急急走避，谓余为西湖而来，今所见若此，反不若保吾梦中之西湖，尚得完全无恙也。 （选自《西湖梦寻》） 15. 参考表格提示的方法，解释加点的词。 文言语句 方法借鉴 释义 湖中人鸟声俱绝 【查阅字典】①断绝②消失③隔绝 绝：（1）_______（填序号） 及至断桥一望 【课内迁移】与“及下船”中的“及”意思一样 及：（2）_______ 余乃急急走避 【成语迁移】与“奔走相告”中的“走”意思一致 走：（3）_______ 16. 请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 17. 同样面对西湖，张岱在【甲】文中“独往湖心亭看雪”，在【乙】文中却“急急走避”，行为反差大，让人费解。请结合两文内容，简要分析原因。 18. 以上的古诗文均写西湖，情感却有不同，请简要概括。 【答案】15. ①. ② ②. 等到 ③. 跑 16. 反倒不如保存我梦中的西湖，（它还）尚且能够完整完好，没有遭到破坏。 17. 甲文：雪夜西湖清冷雅致，张岱孤高脱俗，独往寻雅趣、觅知音；乙文：西湖历经战乱残破衰败，触景生故国兴亡之悲，不忍直视所以快步离开。 18. 于石：感叹世人沉迷游乐，忧国忧民，心系边疆时局；张岱：抒发物是人非、故国之思、身世落寞与兴亡感慨。 【解析】 【导语】两篇同是张岱写西湖的小品文，心境却各有侧重。《湖心亭看雪》以淡墨勾勒阔大雪景，独行遇同好，藏着遗世独立的孤高与清冷雅趣。《西湖梦寻》直面战乱后西湖残破衰败的实景，亭台楼阁尽数损毁，作者心生悲怆，宁愿守住梦里完整西湖。一抒山水独行的痴气，一抒家国破败的怅痛，将明末文人的落寞心绪尽数流露。 【15题详解】 （1）查阅字典法：结合给出的三个义项①断绝；②消失；③隔绝。代入句子“湖中人鸟声俱绝”，表达“湖中的行人、飞鸟的声音全都消失了”这一语境最为通顺。结合雪景万籁俱寂的语境，因此“绝”的意思为“消失”，选②。句意：湖中的行人和飞鸟的声音全都消失了。 （2）课内迁移法：课内《湖心亭看雪》“及下船（等到下船）”中的“及”指“等到”。据此推断“及至断桥一望”中的“及”意思是“等到”。句意：等到走到断桥放眼望去。 （3）成语迁移法：成语“奔走相告（指人们奔跑着互相转告重要消息，多用来形容把重大、振奋的消息迅速传开）”中“走”古义为跑。我们可以推断“余乃急急走避”中的“走”与成语含义一致，同样表示“跑”。句意：我于是急忙快步跑开躲避。 【16题详解】 注意下列重点字词： 反：反倒；不若：不如；尚：尚且；完全无恙：完整完好，没有损毁。 【17题详解】 根据甲文“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”可知，雪夜中的西湖苍茫洁净、意境清幽。张岱独自前往湖心亭赏雪，是沉醉于空灵素雅的雪景，追寻一份超然脱俗的雅趣，也期待邂逅志同道合的赏景知音；根据乙文“一带湖庄，仅存瓦砾”“凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣”可知，战乱过后的西湖只剩断壁残垣，往日繁华风光消散殆尽。眼前破败萧条的景象，勾起张岱物是人非、故国沦亡的深沉悲痛，他难以承受内心的伤感，因此选择急急走避。 【18题详解】 根据诗句“士女只知游赏乐，谁能轸念及三边”可知，西湖风光繁盛，钟鼓笙歌、游人络绎，可世人只沉醉眼前游乐，无人挂念边疆安危。诗人借西湖繁华景象与众人麻木享乐的对照，抒发忧国忧民的情怀，慨叹百姓目光短浅，暗含对边境时局的担忧； 根据甲文“拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”“莫说相公痴，更有痴似相公者”可知，张岱独自前往湖心亭观赏雪景，沉醉于天地一白的苍茫雪景，在清幽寂静的环境中寻觅精神共鸣，流露遗世独立的孤高与淡淡的孤寂落寞。根据乙文“一带湖庄，仅存瓦砾”“凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣”“反不若保吾梦中之西湖，尚得完全无恙也”可知，历经战乱，西湖昔日的亭台美景化为残砖碎瓦，繁华荡然无存。眼前破败景象与记忆里美好的西湖形成强烈反差，触发作者内心巨大冲击，抒发物是人非的沧桑之感，饱含明朝覆灭之后难以释怀的故国之思与兴亡悲慨。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天大雪，湖中人、鸟的声音全都消失了。这天夜里八点左右，我撑着一艘小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。冰花周围弥漫着白汽，天、云、山、水，从上到下浑然一体，一片雪白。湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹、湖心亭一点轮廓、我的一叶小舟、船中两三个人影罢了。 到了亭子上，看见有两个人铺好毡席相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我十分欣喜，说：“在湖中哪能还有这样有闲情雅致的人！”拉着我一同饮酒。我勉强喝下三大杯酒，和他们道别。询问他们的姓氏，得知是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语：“不要说相公您痴，还有和相公一样痴的人啊。” 【乙】前甲午、丁酉年间，我两次来到西湖，像涌金门商家的楼外楼，祁家的偶居，钱家、余家的别墅，还有我家的寄园，这一带湖边的庄园，只剩下断瓦残砾。我梦中所见到的那些景致，现实的西湖反倒已经没有了。走到断桥放眼望去，凡是往日的柔柳艳桃、歌舞楼台，如同被洪水淹没一般，一百处当中连一处都保存不下来。我于是连忙转身离开，心想我是为了西湖而来，如今见到的却是这般景象，倒不如保全我梦中的西湖，还能够完整完好地留存下来。 （四）整本书阅读（8分） 19. 请在《红星照耀中国》中任选一位红军领袖，梳理相关纪实细节，并说说其中蕴含的情感。 【答案】示例：毛泽东 细节：生活简朴，衣着朴素，伙食和普通战士一样；通宵工作，专注革命事业；平易近人，和普通士兵、百姓亲切交谈。 情感：作者饱含敬佩、赞美之情，赞扬红军领袖勤俭节约、胸怀大志、亲民爱民、一心为国为民的高尚品格。 【解析】 【详解】梳理人物相关的纪实细节，可从生平经历、革命事件、言行举止、日常处事等多个维度筛选书中明确记录的真实内容，因为这些纪实内容是后续情感分析的事实依托。分析蕴含的情感，既要梳理作者斯诺在记录时传递出的对该人物的态度情感，也要分析人物自身展现出的对革命、对人民、对战友的相关情感，言之有理即可。 示例：周恩来 细节：为了民族革命事业，年仅二十八岁便放弃优越生活，投身艰苦卓绝的斗争；在白色恐怖笼罩的上海，领导工人武装起义，展现出非凡的组织才能；面对悬赏缉拿的险境依然从容镇定，活跃于革命最前沿，从不退缩。 情感：作者斯诺怀着深深的敬佩与赞叹，通过描绘周恩来在青年时期作出的重大人生抉择和身处险境时的从容表现，凸显其舍小我为大我的崇高精神。这种情感的核心在于对革命者忠诚信念与卓越才能的由衷赞美，也表达了对这位红军领袖“为中华之崛起”而奋斗一生的敬意。 20. 有人说：“坚持，能让人改写命运；固执，却会让人走向毁灭。”请从保尔·柯察金、简·爱、林冲、祥子中任选一位，结合情节，辨析该人物核心品质是“坚持”还是“固执”，并分析其影响。 【答案】示例一：保尔・柯察金 核心是坚持。 情节：历经战场负伤、伤病缠身、失明瘫痪，仍坚持投身革命、文学创作，不向命运低头。 影响：坚持理想与信念，战胜磨难，实现人生价值，成就励志人生。 示例二：林冲 林冲核心是固执。 情节：作为八十万禁军教头，面对高俅父子的步步迫害，始终抱有“忍让就能保全”的幻想，一再妥协退让，直到风雪山神庙得知被害真相后才被逼上梁山。 影响：前期固执的妥协退让让他付出了家破人亡的惨痛代价，被逼反抗后才寻得生存出路。 示例三：祥子 祥子核心是固执。 情节：前期坚持凭力气谋生，想靠个人奋斗买上属于自己的车，遭遇三起三落的多重打击后仍固执死守单打独斗的旧观念、拒绝变通。 影响：前期的坚守曾让他距离买车目标一度很近，但不知变通的固执最终让他被黑暗社会磨灭，走向堕落毁灭。 示例四：简·爱 简·爱核心是坚持。 情节：始终坚守自尊独立、追求平等人格的原则，面对压迫、财富诱惑、道德考验都不妥协。 影响：她的坚持让她不依附他人、不委屈本心，最终收获了尊严与幸福。 【解析】 【详解】题干要求我们从四位经典文学人物中任选一位，辨析其核心品质究竟是“坚持”还是“固执”，并分析这种品质带来的影响。题目核心在于准确区分“坚持”与“固执”——坚持是基于清晰认知和理性判断的持续行动，即使环境艰难也不改初衷，它导向成长与超越；而固执则往往源于盲目、偏执或对现实的错误判断，虽有韧性却缺乏变通，最终往往导致停滞或毁灭。 示例一：保尔・柯察金。保尔的核心品质是坚持而非固执。他历经战场负伤、筑路严寒、失明瘫痪等多重打击，每一次都被医生判定无法继续工作，但他从未停止寻找新的人生战场——身体垮了就用笔战斗，双眼失明就口述创作。这种坚持的底色是清醒的理性：他始终清楚自己的行动服务于建设新社会的宏大目标，而非盲目消耗自己。当他发现自己无法再以原有方式贡献时，他果断调整方向，而不是在一条路上死磕到底。正是这种有弹性、有方向的坚持，让他在绝境中依然实现了生命价值的升华，成就了激励几代人的励志人生。 示例二：简·爱。简·爱的核心是坚持而非固执。她面对洛伍德学校的欺凌、罗切斯特的财富与地位、圣约翰的理性求婚，每一次选择都遵循内心最深处的声音——她要的是平等、尊严与真实的情感，而不是妥协之后的安稳。她的坚持并非撞南墙不回头：当得知罗切斯特有疯妻时她痛苦离开，看似决绝实则是对道德底线的守护；当罗切斯特失去庄园和视力后她主动回来，则是用行动证明了她的爱不依附于任何外在条件。这种坚持根植于对自我价值的清晰认知，既有原则又有温度，最终让她赢得了真正的幸福与人格独立。 示例三：林冲。林冲的核心是固执而非坚持。作为八十万禁军教头，他面对高俅父子的步步迫害，从误入白虎堂到刺配沧州，再到风雪山神庙，始终抱着一丝“忍让就能保全”的幻想，一次次妥协退让，将尊严和法律底线步步后移。这种看似“坚持”忍耐的行为，实则是不辨形势的固执：他不愿承认旧体制已经对他关上了大门，也不愿正视只有彻底反抗才能求得生存。直到山神庙大火烧尽了他的退路，他才被逼上梁山，然而这种被动觉醒来得太晚，已经付出了妻子被害、家破人亡的惨痛代价。固执的忍耐没有换来安宁，反而把他推向更深的深渊。 示例四：祥子。祥子的核心是固执而非坚持。他来自农村，带着健壮的身体和“买上自己的车”的朴素愿望来到北平，三起三落，每一次打击都在摧毁他的希望。他的问题在于，他始终坚持同一种生存模式：单打独斗、只信力气、拒绝他人的合作与援助。这种“坚持”缺乏对环境和自身局限的清醒认识，也拒绝随着境遇改变策略。小福子的死成为压垮他的最后一根稻草，但他最终走向堕落并非命运的必然，而是固执地将个人奋斗的信条僵化到底的结果。当环境早已天翻地覆，他仍抱着旧思路不放，最终被城市吞噬，变成一具行尸走肉。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 有人说：“凡事预则立，不预则废。”也有人说：“计划赶不上变化。” 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 预与变的辩证 “凡事预则立，不预则废”与“计划赶不上变化”，两句看似矛盾的箴言，恰如一枚硬币的两面，共同构成了人生智慧的完整图景。前者强调准备的力量，后者揭示变易的常态，二者并非非此即彼的对立，而是相辅相成的统一。 预为之有备，是文明得以存续的基础。古人观察天象制定历法，预知四时更替而安排农事，让部族得以饱暖繁衍。大禹治水，“三过家门而不入”，正是因为他预见了洪水的周期性规律，才筑堤疏浚，终使“九河既道”。这种预见性，让人类从被动应付自然走向主动规划生活。孔子说“人无远虑，必有近忧”，便是告诫后人：没有对未来的谋划，当下的安逸也会变成明天的困顿。无论是个人求学求职，还是国家制定发展战略，“预”都是不可或缺的智慧。 然而“变”才是宇宙的永恒法则。《易经》讲“穷则变，变则通，通则久”，世间万物无时无刻不在流转。兵法云“兵无常势，水无常形”，即便精心策划的战役，也可能因一场风雨、一次情报失误而全盘改写。苏轼在《前赤壁赋》中写道：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”正是这种对变化的深刻体认，让古人既重视规划，又保持敬畏。商鞅变法时拟定详尽的法令，却也预留了“随时以立事”的空间，这正是“预”而不“僵”的智慧。 真正的成熟，恰恰在于把握“预”与“变”之间的张力。诸葛亮的《隆中对》可谓预之典范，三分天下的蓝图跃然纸上，但他北伐时仍“因天时、地利、人事之变”灵活调整策略，甚至发明木牛流马应对粮道之变。这告诉我们：好的计划不是凝固的蓝图，而是动态的指南。就像优秀的棋手，既要有通盘布局的“预”，也要有应对对手变招的“变”，二者缺一不可。 由此观之，“预”与“变”并非矛盾，而是智慧的两个维度。以预为基，以变为用，方能在时代的浪潮中既不失方向，又不失灵活。江河奔向大海，虽有九曲十八弯的变化，却始终未曾偏离东流的预想。人生亦当如此：心怀远方，步履从容。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 作文材料提供了两句看似矛盾的名言。“凡事预则立，不预则废”强调计划是成功的基石，没有准备就容易失败；而“计划赶不上变化”则提醒我们，现实充满偶然性，再完美的计划也可能被突发状况打乱。材料重在引导我们思考“规划”与“变化”之间如何共存。本文立意可以落脚在“以充分预案为底，为突发变数留弹性空间”的辩证关系上，既肯定“凡事预则立”里沉淀的务实态度，点明提前筹备能帮我们规避大部分无意义的慌乱，也不把计划框成不可变通的铁律，承认“计划赶不上变化”里藏着的生活偶然性，最终指向的是不做盲目躺平的“无准备者”，也不做被刻板计划捆住手脚的“教条主义者”，把两种看似矛盾的生活智慧融合起来，落脚到日常行事的松弛感与掌控感的平衡上。 第二，选材构思。 记叙文可以选择一次亲身经历的“计划与变数”事件，比如一次精心策划的旅行因为天气、交通等原因被迫改变路线，却在随性游览中发现了攻略上没有的美景；或者一次准备充分的演讲比赛，上台前发现稿子临时需要大改，被迫临场发挥却意外获得共鸣。议论文的素材更广泛：历史中，诸葛亮隆中对是计划典范，但北伐失利也暴露出计划之于变化的局限；商业上，华为“备胎计划”的成功恰恰说明了预见变化的智慧。构思上，若写议论文，开篇以两句名言引出话题，提出“计划与变化并非对立，而是人生的一体两面”的中心论点。主体可分两层：先论述科学计划的必要性，证明“预则立”的普遍真理；再论述面对变化时灵活调整的智慧，说明僵化执行反而会“败于变”。最后上升到“动态计划”的概念——真正的远见是把变化也纳入计划之中。结尾联系个人成长，点明在不确定的时代，既要有规划人生的定力，也要有拥抱变化的勇气。若是记叙文，则按“制定计划—遭遇变故—调整适应—获得感悟”的脉络展开，重点刻画心理变化，让感悟从情节中自然流淌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年凤凰县中考第二次模拟试卷（2） 九年级语文 班级： 姓名： 准考证号： （本试卷共8页，21题，考试用时120分钟，全卷满分120分） 注意事项： 1. 答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，将答题卡上交。 一、积累与运用（20分） 育才学校九年级（1）班开展以“智启新程，AI向未来”为主题的语文综合实践活动，请你协助完成下面的任务。 【智能时代】 小湘同学草拟了一段有关人工智能与时代发展的文字，准备在班级朗读分享，请你修改完善。 人工智能为时代发展注入蓬勃活力，载（zǎi）着少年梦想奔赴崭新征程，勾勒出无与论比的时代画卷。课堂上，AI助教答疑解惑，智能工具让学习变得高效便捷；生活中，智能家居贴心服务，便捷的科技将“美好日常”的愿景藏于方寸天地；科研领域，智能算法精准高效，创新成果似繁星般 （①川流不息②层出不穷）；各行各业乘势而上，携手AI开拓新局。随着科技不断进步，使人工智能深刻改变着人们的学习、工作与生活方式。 1. 小湘在语段中，将“载”标注读音为“zǎi”，应该修改为“______’；画横线部分，小湘写错了一个字，该字应改为________”。 2. 从语段中的括号内选择最符合语境的成语，将对应的序号填在横线上。 3. 语段中画波浪线部分有语病，下列修改意见中正确的一项是（ ） A. 删去“使”，让句子有主语。 B. 将“深刻” 调到“改变” 之后。 C. 在“生活方式”后加“之一”。 D. 将“学习、工作与生活”改为“学习或工作或生活”。 【科创传承】 4. 小潇同学整理了有关人工智能发展的介绍，但句子顺序混乱，你认为语意最连贯的排序是（ ） ①工程师们还会在算法中融入人文思考，让 AI更懂需求，更有温度。②人工智能技术飞速发展，从数据运算到智能交互，每一步都凝聚着科研者的智慧。③如今，青少年借助编程平台，学习AI 基础知识，让这项前沿科技在校园落地生根。④科技创新的持续发展，既守住了严谨理性，又让前沿技术点亮了青春梦想。 A. ②③①④ B. ②①③④ C. ④②①③ D. ④③②① 【AI赋能】 5. 班级搜集了一张“人工智能与校园生活”宣传插画，请仔细观察，用简洁流畅的语言介绍画面内容。（不超过120字） 【智行致远】 6. 几位同学围绕“青春筑梦行”主题展开讨论，请用古诗文补全对话。 小湘：三年寒窗，我们脚踏实地、厚积薄发，这份立志高远的追求，藏在“（1）__________________，_________________”（王安石《登飞来峰》）的壮志豪情里，愿我们不惧挑战！ 小潇：少年有志，心怀天下！愿我们都能以“（2）__________________，_________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的豁达胸襟，笑对离别，从容应考！ 小语：青春逐梦，前路浩荡，我们当勤学善思、学思结合，正如《论语》中所言“（3）__________________，_________________”，唯有如此，在求知路上方能稳步前行！ 二、阅读（50分） （一）现代文阅读I（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 解读李白笔下的风云密码 任然 易洛锋 蒲秀姝 ①诗词是中国古代文学中最璀璨的瑰宝，它不仅是语言的艺术，更是情感与思想的凝练表达。诗人们善于观察大自然的细微变化，常常通过描绘天气现象来抒发情感、寄托思想、隐喻人生境遇。他们用“风雨”隐喻命运跌宕，用“云雾”象征人生迷途，用“霜雪”表现孤寂高洁。作为中国最伟大的诗人之一，“诗仙”李白在诗作中同样采用了这种表现手法。在李白存世的千余首诗中，涉及天气现象的有370余首，涵盖风、云、雨、雪等诸多天气现象。这些诗句既蕴含着中华文明的审美密码，也暗合了现代气象科学的基本原理。下面，就让我们跟随李白的诗句，解读其笔下的风云变幻，探寻科学与诗意碰撞出的绽放千年的绚烂火花。 ②在李白的诗歌中，“风”可以是《行路难》里的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李白于诗中所刻画的动力学意象与现代大气环流理论形成了贯通古今的对话，借“长风”象征突破人生困境的能量。风的物理学本质实为气压梯度力驱动的大气运动。从气象学视角解析，诗中的“长风”属于行星尺度环流系统。太阳辐射的纬度差异形成三圈环流模式，海陆热力差异造就季风环流，地形起伏又引发局地环流。当李白行舟于江海之上时，实际上经历的是东亚季风与山谷风叠加形成的复合风场。这种风场在特定气压配置下可形成持续性大风，其动能积累过程正如诗人所言“会有时”，即需要大气能量的持续输入与地形条件的配合。根据现代气象观测数据，长江中下游地区在春秋季节盛行偏北风，平均风速可达6～8米每秒，阵风可达10～12米每秒。这种风场特征与李白诗中描述的“长风”高度吻合。从天气形势分析，当蒙古高压加强南下时，与副热带高压间形成显著的气压梯度，长江流域此时常出现持续3～5天的偏北大风天气，这正是“破浪”所需的气象条件。 ③“朝霞”在李白笔下是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的美景。这里所展现的瑰丽朝霞是大气光学现象与天气形势发生作用后形成的产物。乾元二年（759年），李白在流放夜郎途中遇赦，重获自由。他欣喜若狂，立即从白帝城乘舟东下江陵（今湖北荆州）。清晨时分，白帝城高耸入云，被彩云环绕，灿烂的阳光不仅映红了天空中的云彩，更驱散了诗人积郁心头的政治阴霾。此时，“彩云”便是李白内心轻松与自由的象征。诗中的“彩云”在气象学里被称为朝霞。白帝城附近的朝霞是如何形成的呢？现代气象观测表明，白帝城所在的瞿塘峡地区，因地形导致的辐射雾与系统云系叠加，常形成多层云系结构。日出时分，当太阳高度角小于10°时，阳光穿透大气的路径比正午时的穿透路径长38倍，阳光中的短波光经瑞利散射大幅衰减，长波红光则通过米氏散射为云层染色。尽管朝霞绚丽，但在气象学家眼中，它们可不是好兆头，而是象征着坏天气。根据气象分析，李白笔下的“彩云”应属透光高积云与碎层云的混合云系。此类云在西风槽前部，配合低空西南急流输送的水汽，往往预示12～24小时后将有天气系统过境。这也正应验了 “朝霞不出门”的天气谚语，而诗人“千里江陵一日还”的疾行，或许恰好避开了随后而至的锋面降水。从气候特征看，长江三峡地区年平均云量在六七成，其中，层状云出现的频率最高，为45%。春季，当西南暖湿气流活跃时，三峡地区的云系发展旺盛，朝霞出现的频率显著增加。气象统计显示，白帝城地区在朝霞出现后的24小时降水概率高达75%。这与李白笔下“彩云”所预示的天气变化高度一致。 ④“霜”在李白笔下可以是“床前明月光，疑是地上霜”。这句流传千古的名句不仅展现了李白敏锐的物候感知力，也符合辐射冷却的气象机理。因为自然现象的相似性，月与霜在文学意象中常常被联系在一起。其实，月与霜在气象预报中是有一定联系的。霜通常出现在气温较低的夜晚或清晨，它的形成需要地表温度降至0℃以下，同时需近地面空气湿度接近饱和。此时，空气中的水蒸气不经过液态阶段直接凝华为固态冰晶，也就是霜。秋冬季晴朗无风的夜晚，由于没有云层遮挡，地表热量迅速散失，非常有利于霜的形成。这样晴朗的夜晚往往有明月相伴，因此，秋冬季节晴朗的月夜常常预示着霜冻的出现。据考证，《静夜思》作于开元十五年（727年）深秋的扬州地区。当东亚大槽南压东移，扬州地区高空受槽后西北气流控制，天气晴朗少云，地表有效辐射增强。诗中的“明月光”暗示碧空指数大于12，无云层阻挡地表长波辐射；江浙地区在秋季偏北风过境后常出现辐射逆温层，近地面风速普遍小于2米每秒，为水汽凝华成霜创造理想条件。在这种大气环流配置下，地表温度较百叶箱气温低3～5℃，故当地气温虽未达0℃，亦可出现“白霜”现象。根据现代观测数据，扬州地区的初霜日大致出现在11月中旬，最早可提前至10月下旬。在晴朗无风的夜晚，扬州地区的地表最低温度可达-4～-2℃，形成辐射霜的概率超过60%。这种物候特征与李白诗中的描述高度吻合。 ⑤李白诗作中的气象意象，不仅是对自然现象的客观描述，更是中华文化“天人合一”思想的艺术呈现。从气候变迁的角度看，李白的诗作也为现代人提供了珍贵的历史气候资料。通过对诗中物候现象的系统分析，可以重建8世纪中国的气候变化特征。例如，“五月天山雪，无花只有寒”反映了当时天山地区春季气温较现代偏低；“江城如画里，山晚望晴空”则描绘了长江流域秋高气爽的天气特征。时光流转千年，今天的我们透过李白的诗歌，依然能领略到当时的天气脉动，那跨越时空的共鸣是中华民族独特的文化浪漫基因。 （改编自《百科知识》2025年9月） 7. 下列对文章有关李白笔下气象意象的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 李白诗中的“长风”，从气象学看属于行星尺度环流系统，与东亚季风、山谷风叠加形成的风场有关。 B. “朝辞白帝彩云间”中的“彩云”即朝霞，在气象上多预示12～24小时内降水将至，与“朝霞不出门”相吻合。 C. 《静夜思》中“疑是地上霜”，是因为扬州深秋晴朗无风的夜晚，地表温度低于气温，易形成辐射霜。 D. 李白存世诗作超千首，其中超过三分之一的作品涉及风、云、雨、雪等天气现象，可见其善于观察自然，也善于通过诗歌预示天气变化。 8. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 李白的诗歌文学味十足，气候学的味道也浓厚，是重要的气候学研究资料。 B. 文章以大量气象观测数据为材料，论证了李白笔下的气象描写既具文学美感，又暗合现代气象科学原理。 C. 文中详细解析朝霞的形成原理，也证明李白准确掌握了大气光学相关知识。 D. 文末列举天山、江城相关诗句，意在突出李白对不同地域天气现象的描写充满浪漫想象。 9. 结合全文，概括作者解读李白笔下气象意象，主要包含哪几个层面？ （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 山中日月长 刘水清 一 ①与司机小杨上山护林防火，在五间屋的山上。五间屋是一个村庄，已有600多年的历史，村中山多地少，享誉海内外的电影《地雷战》就是在这座村庄里取景拍摄的。村中全是杨姓人家，传说是杨家将之后，参军入伍人数众多，是一块英雄辈出、人文荟萃的福地。 ②山道弯弯，斗折蛇行。五间屋的山全都齐齐的、直直的，如屏风一般，将山下的几百户人家紧紧搂住。山底的两座水库，就像大地的两只眼睛，炯炯有神地望着蔚蓝的天空。天空辽阔，上有雄鹰盘旋，间或传来野鸡的叫声。早晨的露水很重，野鸡的叫声带着酣眠之后的朦胧与温馨。我知道这山是从夜的帷幔中慢慢苏醒过来的。樱桃红红的，在树丛里扑闪着眼睛，引来路人的青睐。 ③山道本就逼仄，桃枝柔媚又妖娆地伸过来，向车窗内探头探脑。两面悬崖如刀劈，雾直接从山底漫上来，在车窗玻璃上晕出一圈又一圈的“云层”，司机小杨只好开启雨刮器。雾在我脸上一吻一吻的，亲切撩人，舔一舔嘴唇，有一种山泉的甘润清爽。 ④突然听到凶猛如豹的狗吠，车拐了两个弯，就到了小杨战友老杨的家。老杨比小杨早生几年，他们同一个部队。老杨复员后在山上甩开膀子踏踏实实一干就是五六年。他在这山上建起一排排猪舍，搞起了养殖。今年猪市好于往年，预定单不少。老杨给我们介绍这些时咧嘴直笑。他身着迷彩服，刚从山后过来，手里握着一把嫩生生的香椿芽。他告诉我们，这山上有几十亩樱桃树，早春先是香椿芽上市，接下来就是小樱桃、大樱桃红光满面地迎来远方的客人。 ⑤老杨还告诉我们，晚上他从不在山里睡，很是放心，一是这里弊绝风清，二是这里有三只大狗和一只小狗照应着。三只大狗平素拴着，一只小狗叫着向我们蹿来。老杨呵斥了一声，它就心领神会地过来嗅我们的裤脚，向我们示好。有只老狗有十几岁了，蜷缩在狗棚里。晚上只把它放出来就够了，这一山的猪、满檐头的布鸽，它一个就能护着。老杨亲昵地称这只老狗为“掌柜的”，说：“俺‘掌柜的’真好，一辈子赤胆忠心，忠于职守，有它在，我在山下十分放心。” ⑥有一天，老杨发现猪舍里少了两只猪崽，就领着三只大狗中的瘦狗满山寻找，未果。后来，老杨给“掌柜的”喂食，只听有“哼哼唧唧”的动静，原来“掌柜的”的腹下紧紧裹着两只猪崽。小猪刚满月，憨憨的，“掌柜的”颤巍巍地站起来，把两位“异客”还给主人。这是老杨来深山后的唯一一次 “失盗”。 二 ①平素老杨家大门敞着，猪栏闲着，鸽舍空着，动物们来去自由，就连养的鸡都在树上睡觉，老杨成了 “甩手掌柜”。我问老杨：“平日你不给它们喂食吗？”回答是：“喂，只晚上一顿。因为这顿不喂，鸡就不回来了，手中无米，叫鸡鸡不理呀。”我也顿悟，道：“鸡恋家，唯食尔。”老杨用手中的米拴着上百只鸡。他说：“让鸡养成恋家的习惯，就可以放手不用管了，到晚上就都回来了。回来吃完食，它们也不在鸡舍里睡，全睡在树上，我给它们的那点儿食只是诱饵，打打牙祭而已。” ②就在我们说话的空当，那条瘦狗一蹦一跳地回来了 我猛然回头，看到它嘴里衔着一枚鸡蛋。我说：“鸡蛋！”老杨一看，捡了一枚小石头，就要打狗。我急忙拦住，说：“不要打，怪我多嘴。”原来老杨是虚晃一枪，他怎会打他的“爱将”呢？只见那狗两眼紧盯着主人，轻轻地把鸡蛋放到地上。那鸡蛋上面带着牙痕，外壳略有破损。老杨把鸡蛋捡起来，蹭了蹭说：“热热的，刚下的。”瘦狗灰溜溜地走了，刚才发现鸡蛋的那种兴奋和骄傲一扫而光。这时老杨又在一棵树下捡到三枚鸡蛋。原来老杨家的鸡散漫惯了，也粗放惯了，把蛋随下随丢。老杨说现在绿树尚未成荫，还能捡着，一旦绿荫连成一片就难捡了，捡不到就让蛇给吃了。 ③老杨从狗嘴里取蛋，一脸凶恶；将蛋拱手让给毒蛇，只显得无可奈何。狗平时看家、护卫着主人，但主人竟然吝啬得连一枚蛋都不给它；蛇却趁火打劫，颇有收获。 ④老杨说：“该给时就给，不该给时一枚也不能给，这是规矩，也是纪律。”看得出老杨是用军人的作风管理着这座养殖场。无规矩不成方圆，他的确有自己独创的一套规矩。老杨说他参军前没有一个人承包这座荒山，复员后他是第一个进山的人。如今靠着这座深山生活的已有几十户，有植桑养蚕的，有种大棚蔬菜的，有在水库养鱼的，也有在坝上建冷风库的，一应俱全，组成了一个完整的生态链条。 三 ①五间屋的山上，家鸡伴着野鸡飞，大狗领着小狗跑，东躲西藏，神出鬼没。山连山，岭推岭，山重水复，柳暗花明，比陶渊明的桃花源更写意、更令人陶醉。山中日月长，涧边春草闲，泉水叮咚响，真个春风如酒，花光如颊！ ②老杨从依山而筑、青石砌就的房屋里提来一把有故事的大铜壶，给我们烹煮在山上自栽、自采、自制的绿茶。我们三人在一盘有些岁数的大碾盘上坐着，看着这满山汹涌的新绿，一浪一浪地推来，一波未平一波又起。山里空气清新，绿苔生崖，空翠袭人。平素老杨在山里做饭用的是沼气。在山屋前，他蓄了一个大大的沼气池子，用猪粪鸟粪制出了沼气，变废为宝。说话的空当，一只鸽子落在我的鞋上；回头一看，“掌柜的”在棚子里睡着了，可能夜晚巡山累了，既无喧哗，亦无骚动。 ③我和司机小杨恋恋不舍地辞别老杨，来到了山顶的防火瞭望哨。晴光乍泄，如瀑如绢，站在这里能一眼看到浩渺的黄海，看见我的祖屋。如今我在母亲娘家的五间屋山上，为其站岗放哨，护林防火。从海到山，春潮澎湃，春色满园。 ④看吧，一座座山，一条条岭，一丘丘指纹一样旋上山顶的水田，一户户藏在绿柳里的人家……小燕子在绿网里穿梭，叽叽喳喳地喊来了春光。登高望远，退伍军人、退休工人、乡镇干部和广大农民都在山上，新一轮乡村振兴的春潮到了。山歌嘹亮，乡音袅袅，春色满园关不住，枝枝红杏出墙来。山下有一个小姑娘拿着柳条篮子送饭来了，饭菜的香味袅袅飘向了山顶。 ⑤我在五间屋的山上豪气干云，心潮逐浪高，春山深如海一眼望不到边的春光里，是我那甜美安详的家园。 （节选自《读者》2024年7期） 10. 下列对文章相关内容和写法的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 文章开篇写五间屋村的历史与人文，意在突出此地风景秀美、物产丰饶。 B. 老杨称护山老狗为“掌柜的”，既表现狗的忠诚尽职，也体现人与动物的温情。 C. 瘦狗捡回鸡蛋却被老杨呵斥，展现老杨对“瘦狗”严苛无情。 D. 文末以山间春色收束，抒发了作者对热爱山林、想远离尘嚣的人生追求。 11. 赏析文中画横线的句子。 雾在我脸上一吻一吻的，亲切撩人，舔一舔嘴唇，有一种山泉的甘润清爽。 12. 文章详写老杨与动物相处的诸多细节，有何作用？ 13. 请结合全文，谈谈对标题“山中日月长”的理解。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的诗歌，完成小题。 西湖 【宋】于石① 西湖胜概甲东南，满眼繁华今几年。 钟鼓相闻南北寺，笙歌不断往来船。 山围花柳春风地，水浸楼台夜月天。 士女只知游赏乐，谁能轸念及三边。 【注】①于石，字介翁，是兰溪人。宋朝灭亡后他不再做官。他根据自己居住的地方自号紫岩。 请简要赏析颈联“山围花柳春风地，水浸楼台夜月天”表达的妙处。 阅读下面两则文言短文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《陶庵梦忆》） 【乙】 前甲午、丁酉，两至西湖，如涌金门商氏之楼外楼，祁氏之偶居，钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣。余乃急急走避，谓余为西湖而来，今所见若此，反不若保吾梦中之西湖，尚得完全无恙也。 （选自《西湖梦寻》） 15. 参考表格提示的方法，解释加点的词。 文言语句 方法借鉴 释义 湖中人鸟声俱绝 【查阅字典】①断绝②消失③隔绝 绝：（1）_______（填序号） 及至断桥一望 【课内迁移】与“及下船”中的“及”意思一样 及：（2）_______ 余乃急急走避 【成语迁移】与“奔走相告”中的“走”意思一致 走：（3）_______ 16. 请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 17. 同样面对西湖，张岱在【甲】文中“独往湖心亭看雪”，在【乙】文中却“急急走避”，行为反差大，让人费解。请结合两文内容，简要分析原因。 18. 以上的古诗文均写西湖，情感却有不同，请简要概括。 （四）整本书阅读（8分） 19. 请在《红星照耀中国》中任选一位红军领袖，梳理相关纪实细节，并说说其中蕴含的情感。 20. 有人说：“坚持，能让人改写命运；固执，却会让人走向毁灭。”请从保尔·柯察金、简·爱、林冲、祥子中任选一位，结合情节，辨析该人物核心品质是“坚持”还是“固执”，并分析其影响。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。 有人说：“凡事预则立，不预则废。”也有人说：“计划赶不上变化。” 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $