5.3 比较运动的快慢 同步练习-2026-2027学年北师大版（北京）物理八年级全一册

**基本信息** 该同步练习围绕“比较运动的快慢”，通过基础概念理解、公式应用到图像分析与综合计算的三层递进设计，强化速度概念及运动规律的巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度概念、匀速直线运动判断、简单公式计算|结合诗词（题1）、交通标志（题13）等生活化情境，巩固运动观念| |中档层|平均速度计算、运动图像初步分析、比例问题|通过跨学科实践（题15）、声速计时误差（题7）培养科学推理能力| |提升层|s-t/v-t图像综合、复杂情境计算（高铁过桥）|以频闪照片（题17）、追及问题（题19）提升科学探究与模型建构能力|

2026-2027学年北师大版（北京）物理八年级全一册同步练习 5.3比较运动的快慢 一、选择题 1．下列诗词中描述了不同物体运动的快慢，其中能大致算出物体速度的诗句是（　　） A．水急客舟疾，山花拂面香 B．疾风吹片帆，日暮千里隔 C．扁舟楚水上，来往速如飞 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 2．甲、乙两物体做匀速直线运动，通过路程之比为2:5，所用时间之比为5:8，则它们运动的速度之比为（　　） A．25:16 B．16:25 C．4:1 D．1:4 3．下列物体的运动情况可近似看作匀速直线运动的是（　　） A．竖直向上抛出的排球 B．在水平直道上匀速行驶的观光车 C．从树上加速落下的苹果 D．在空中做匀速圆周运动的无人机 4．一短跑运动员沿直线跑了5s，前2s内通过了16m的路程，后3s内通过了30m的路程，可以算出前2s内的平均速度是8m/s，则这个运动员在5s内的平均速度是 （　　） A．8m/s B．10m/s C．9m/s D．9.2m/s 5．沿同一条直线同向运动的物体A、B，其相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示，以下说法中正确的是（　　） A．A做变速直线运动 B．A、B均做匀速直线运动 C．3～6s内，A的平均速度是2m/s D．0～6s内，A的平均速度是4m/s 6．为了测定某辆轿车在平直公路上行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的。如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么，这辆轿车2秒内的速度约为（　　） A．30m/s B．15m/s C．12.5m/s D．9.45m/s 7．在某校运会的100米赛跑项目中，终点计时员记录运动员成绩时存在两种计时方式：①听到发令枪声后开始计时；②看到发令枪冒烟后立即计时。已知当时环境温度下，空气中声速约为340m/s（光的传播时间可忽略不计）。下列说法不正确的是（     ） A．采用方式①计时，测得的成绩会比运动员的真实成绩偏小 B．声音从起点发令枪传到终点计时员处，所需时间约为0.29秒 C．若方式①测得某运动员成绩为13.50秒，则其真实成绩约为13.21秒 D．方式②比方式①的计时误差更小，更接近真实成绩 8．甲、乙两辆小车同时同地同向做直线运动，它们的运动图像分别如图1和图2所示，由图像可知（     ） A．甲和乙的速度相同 B．若以乙车为参照物，则甲车向前运动 C．若甲和乙运动的时间相同，则甲和乙运动的路程之比为5:4 D．甲是变速直线运动，乙是匀速直线运动 9．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（　　） A．甲、乙从同一地点出发，但是甲同学比乙同学晚出发4s B．4s~8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动，甲的速度比乙的速度大 C．0~8s内，甲、乙两同学运动的路程相等 D．8s末甲、乙相遇，并且甲、乙两同学的速度相等 二、填空题 10．配速是指运动员每跑完1公里所用的时间。长跑训练中，甲同学的配速是“8分配”，即“8分钟/公里”，乙同学的配速是“7分配”，则________（选填“甲”或“乙”）同学跑得更快。 11．如图所示，按照计划2026年7月1日从合肥五里墩到新桥机场的地铁S1号线将正式开通运营。已知S1号线全长47.5 km，列车全程的平均速度为100 km/h，则S1号线列车跑完全程的运行时间约为____________min。 12．甲、乙两物体都做匀速直线运动，通过相同路程时，甲和乙所用的时间之比为4∶3，若乙通过的路程是甲的2倍，则甲、乙所用的时间之比为___________。 13．小明和爸爸到大明湖游玩，小明注意到一个交通标志如图，标志牌“80”的含义是______，在遵守交通法规的前提下，从标志牌到达大明湖的时间最短用时是______小时。 14．雪峰山隧道总长约，汽车在隧道内限速。一辆汽车经过雪峰山隧道用时350s。 (1)汽车经过隧道时，以隧道为参照物，汽车是________的。（选填“运动”或“静止”） (2)小汽车的平均速度为________m/s，该小汽车是否超速？答：________。 15．小明在体育与物理跨学科实践活动中，为了科学制定提高短跑速度的计划，将100m跑道分成了三段路程进行测试，并记录了各段路程与时间的关系。通过数据分析可知，在中间60m的路程段内，路程与时间近似成正比。若小明在该路程段运动的时间为6s，则其在该段的平均速度为_____m/s。若他以该速度跑完最后20m的路程，则所需的时间为______s。 16．2024年3月24日全国马拉松锦标赛在无锡市举行，全程42.195km，何杰以2小时06分57秒获得男子组冠军并创造了新的全国纪录。在比赛过程中，运动员相对于路牌是___________（选填“静止”或“运动”）的，马拉松运动训练中，配速是一个重要指标，它指跑完每千米所需要的时间，何杰在此次比赛中的配速为___________（结果保留整数）。 17．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从处竖直下落，到处的过程中每隔0.1 s所处的位置。该照片显示乙球做___________直线运动，且甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为___________。 18．物理上采用了“比较物体运动快慢的两种方法”中的________________________的方法建立了“速度”的概念来比较物体运动的快慢。老师散步时佩戴的运动手表上有如图所示的显示，此处的“配速”是采用了_____________的方法比较散步的快慢，老师的步行速度约为_____________m/s（结果保留一位小数）。 19．小明和小红骑自行车同时同地出发向北做直线运动，如图所示是他们的v-t图像。出发后，在3~7s这段时间内，以小红为参照物，小明向______运动；出发后经过______s，小明能追上小红。 三、计算题 20．近几年我国高铁飞速发展，已经成为世界第一高铁大国。若甲、乙两地之间的距离是1200km，一列高铁从甲地出发开往乙地，用时4h。这辆高铁在行驶途中以80m/s的速度匀速通过一座长度为1800m的大桥，高铁全部通过大桥所用的时间为25s。求： (1)高铁从甲地开往乙地的平均速度； (2)这辆高铁的长度。 (3)这辆高铁全部在大桥上的时间。 21．在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 (1)在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； (2)若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶30min，求大巴车行驶的路程。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．B 2．B 3．B 4．D 5．A 6．D 7．C 8．A 9．D 10．乙 11．28.5 12．2∶3 13． 该路段车辆行驶的最高速度不得超过80km/h 0.5 14．(1)运动 (2) 20 不超速 15． 10 2 16． 运动 3 17． 匀速 5∶3 18． 相同时间比较路程的方法比较快慢 相同路程比较时间 19． 南 20 20．(1)300km/h (2)200m (3)20s 【详解】（1）高铁从甲地开往乙地的平均速度 （2）高铁全部通过大桥时的路程       且 这辆高铁的长度 （3）高铁全部在大桥时的路程 由可知，高铁全部在大桥时的时间 21．(1)1.08h (2)45km 【详解】（1）由图甲可知，标志牌处到狼牙山的路程，该路段最大限速。大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间 （2）由图乙可知，速度表显示的大巴车行驶速度，行驶时间 行驶路程 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $