7.3 重力 同步练习 2025-2026学年北师大版物理（北京）八年级全一册

**基本信息** 本练习围绕重力概念、方向、计算及实验探究，通过基础认知、理解应用、综合探究三层设计，实现从单一知识点到综合能力的进阶，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|重力的概念、方向、施力物体|选择题1-6结合生活实例（如矿泉水重力估算），填空题11-13强化力的相互性等基础考点，落实物理观念| |理解应用|G-m关系、重力计算、实际应用|选择题7-10涉及无人机受力分析等情境，填空题14-16结合月球重力计算，提升科学思维与知识迁移能力| |综合探究|实验操作与数据分析|实验题20通过数据记录与误差分析，培养科学探究能力，体现科学态度与责任|

2025-2026学年度北师大版物理（北京）八年级全一册节节复习 7.3重力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列物体所受重力最接近5N的是（     ） A．一瓶500 mL的矿泉水 B．一个装满书的书包 C．一名中学生 D．一辆自行车 2．下面有关力的说法中，正确的是（　　） A．一个力的出现，必须要有施力物体，可以没有受力物体 B．铅垂线是利用重力的方向总是垂直向下制成的 C．两个物体不相互接触，也能产生弹力 D．鸡蛋撞石头，石头对鸡蛋和鸡蛋对石头的力大小相等 3．如图所示，一根羽毛放置在长木条上，并保持静止状态。下列有关羽毛的分析中正确的是（　　） A．重力大小与质量成反比 B．重力的方向是竖直向下 C．重心位置在羽毛上的b点 D．重力的施力物体是木条 4．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（    ） A． B． C． D． 5．重力影响血液分布，长时间站立可能导致下肢静脉压力增大，而倒立时血液会向头部聚集。关于这一情境，可能应用到的物理知识是（　　） A．G与m成正比 B．重力方向竖直向下 C．重力的施力物体是地球 D．重心是重力的作用点 6．下列有关质量与重力的说法中，正确的是（   ） A．物体的质量跟它受到的重力成正比 B．重力的方向总是竖直向下 C．物体从地球运到月球上，质量变小，重力也变小 D．物体的重心一定在物体上 7．2026年我国新一代察打一体无人机成功完成高原试飞，关于无人机在空中飞行时受力分析正确的是（　　） A．无人机升空只受升力，不受重力 B．无人机机翼发生形变产生的升力属于弹力 C．重力的施力物体是无人机本身 D．无人机匀速飞行时，不受任何力的作用 8．关于重力的说法正确的是（　　） A．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的 B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正 C．根据可知： D．一块冰熔化成水，重力不变 9．萧红中学的同学们一起“探究重力与质量的关系”，根据测量的不同质量的钩码所受重力数据画出的G-m图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N B．物体的质量和重力成正比 C．重力与质量的关系式为 D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论 10．小李使用弹簧测力计进行了“探究重力与质量的关系”的实验，下列说法正确的是（　　） A．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论 B．实验中某次测量情况如图所示，物体所受重力为2.4N C．为了减小实验误差，可以换用不同质量的物体多次实验 D．经过多次测量后分析得出结论：物体的质量与重力成正比 二、填空题 11．头顶足球时头会感到疼，说明力的作用是______；球飞行过程中______（选填“会”或“不会”）受力的作用。 12．建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这运用了重力的方向总是______。如图所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置比较______（选填“高”或“低”）。 13．如图所示，质量的甲同学和质量的乙同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用的力推乙，乙对甲的推力为_______；乙同学重力的施力物体是_______。（选填“甲同学”、“乙同学”、“滑板”或“地球”） 14．已知月球上物体所受“重力”为地球的，如果一个物体的质量为60kg，则该物体在月球上所受“重力”为___________N；如果一个人在地球上最多能举起重600N的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是___________kg。（地球表面重力加速度g取10N/kg） 15．如图所示，直线A、B是物体在地球和月球表面的重力与质量的关系图像。由图像可知，物体所受重力与质量的比值在不同天体上________（选填“相同”或“不同”）；质量为6 kg的物体在月球上所受的重力为________N。 16．(1)小明用鸡蛋壳做了一个“不倒翁”。“不倒翁”的质量为100g，它的重力为_____N，“不倒翁”不倒的原因是它的重心非常_____（选填“高”或“低”）； (2)小明又用弹簧测力计做实验如图所示，整个装置保持静止，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，则物体的重力为_____N，弹簧测力计B的示数为_____N。 17．如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向_______（选填“不变”或“改变”）。剪断悬线，小球将沿_______（选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是_______。如图乙所示情形说明窗台_______（选填“左”或“右”）面较低。 三、作图题 18．一个小球在竖直挡板的作用下静止在光滑斜面上，小球受______个力作用。请在图中画出小球所受弹力的示意图（O为小球的重心）____。 19．请在图中画出重为1N的不倒翁此时受到的重力的示意图，图中O点为重心。 四、实验题 20．小红所在的班进行了“探究重力与质量的关系”的实验。 次数 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 400 600 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 (1)使用弹簧测力计测重力前，应先将弹簧测力计在________方向调零。测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________状态，这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力； (2)测量的情景和实验记录如图所示。老师认为表格中第________次数据一定是编造的，理由是：________； (3)分析表格数据可以得到结论：________； (4)以下实验中与本实验多次测量目的相同的是：________； A．探究质量和体积的关系 B．用刻度尺测量物理课本的长度 (5)在中国太空站“天和号”中用同样的器材________（选填“能”或“不能”）完成该探究。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．A 2．D 3．B 4．A 5．B 6．B 7．B 8．D 9．C 10．B 11． 相互的 会 12． 竖直向下 低 13． 60 地球 14． 100 360 15． 不同 10 16．(1) 1 低 (2) 7 7 17． 不变 OA 竖直向下 右 18． 3 19． 20．(1) 竖直 静止 (2) 5 第5次数据重力为6.0N，超出弹簧测力计的量程 (3)物体所受的重力跟它的质量成正比 (4)A (5)不能 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $