5.13.1 血液、血管和心脏 第1课时（教学课件）生物新教材苏教版八年级上册

该初中生物学课件聚焦血液组成及功能、血管种类与结构功能，以哈维血液循环实验情境导入，通过血液分层实验、人血涂片观察等探究活动，结合自主学习表格构建从现象到本质的学习支架，帮助学生系统掌握循环系统基础知识点。 其亮点在于以结构与功能观（生命观念）贯穿教学，通过实验观察（探究实践）和血常规报告分析（科学思维）培养学生探究能力，结合表格归纳小结与健康问题讨论（态度责任），既助学生建立知识体系，又提升健康意识，教师可直接利用资料高效开展教学。

第13章 循环系统 第1节 血液、血管和心脏（第1课时） 第5单元 人体生理与健康 新教材苏教版八年级上册 学习目标 1.概述血液的组成成分和各成分的主要功能； 2.使用显微镜观察人血的永久涂片，识别红细胞和白细胞; 3.根据血常规检验报告单的主要数据，初步判断身体的健康状况； 4.从结构与功能相适应的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在结构与功能方面的差别。 情境导入 人体通过消化系统吸收的营养物质，是怎样运送到各个器官、组织和细胞的呢? 17世纪，英国医生哈维(W.Harvey) 开展了大量解剖学观察和实验研究。他根据心脏容纳的血液量和心率，计算出1小时由心脏流出的血液约 为245千克，由此判断，血液在体内是循环流动的。哈维还通过手臂静脉压迫实验证明，血液是从静脉流回心脏的。此外，他还发现血液循环的动力来自心脏。后来，人们才逐渐弄清楚人体内的物质是怎样通过血液循环运输的。 哈维的手臂静脉压迫实验示意图(部分) AA: 上臂肘部被绑住的位置； B 、C 、D:静脉上的隆起。 人体内物质的运输依赖于循环系统 主要指血液循环系统 血液循环系统 血管 心脏 血液 一、血液 血液由哪些成分组成？各有什么功能？ 将一定量的新鲜血液，放入盛有少量抗凝剂（阻止血液凝固的试剂）的试管中。 静置一段时间后，试管中的血液会发生分层现象。 实验·观察：血液的成分 血浆 红细胞 白细胞血小板 约占55% 血液 1、血液的组成 （45%） 2、血浆 观察血浆成分示意图，思考以下问题： 1.血浆是血液中淡黄色半透明的液体部分，血浆由哪些成分组成？ 2.结合血浆的组成成分，说说看血浆的主要作用是什么？ 水（约91.5%） 血浆蛋白（约7%） 葡萄糖、氨基酸、无机盐等（约1.5%） 血浆成分示意图 水、血浆蛋白、营养物质、代谢废物、激素 运载血细胞，运输营养物质、代谢废物等。 实验·观察：人血涂片 实验目标 实验器材 识别红细胞和白细胞。 人血涂片，显微镜等。 方法步骤 1.使用显微镜观察人血涂片; 2. 对照图13-2,识别红细胞和白细胞，比较它们的形态和数量。 说明：血小板非常小，在光学显微镜下不易观察到。 实验结果 实验·观察：人血涂片 红细胞 白细胞 血小板 数量最多 体积最大 体积最小 阅读 P36页内容 ，找到红细胞、白细胞、血小板的形态结构特点、主要功能等信息，完成下表。 比较项目 红细胞 白细胞 血小板 数量/体积 形状 有无细胞核 主要功能 异常现象 自主学习 3、血细胞 （1）红细胞 ①数量： ②形态： ③结构： ④含有的特殊物质： ⑤功能： 数量最多 两面凹的圆盘状 成熟的的红细胞没有细胞核 血红蛋白 运输氧气 血红蛋白 血红蛋白的特性： 在氧含量高的地方容易与氧结合， 在氧含量低的地方容易与氧分离。 认识血红蛋白 学以致用 通过以上学习内容，思考以下问题： 1. 成熟的红细胞无细胞核与它的功能有何关系呢？ 2.红细胞呈两面凹的圆盘状与它的功能有何关系呢？ 3. 如果体内的红细胞或血红蛋白低于正常值，会造成什么影响？如何防治呢？ 无细胞核，降低了红细胞自身的代谢，减少对氧气的消耗。 扩大了红细胞的表面积，有利于红细胞与血浆进行物质交换（比如氧气的交换）。 影响供氧，进而影响能量的供应，导致头晕、乏力、困倦等贫血的症状。应多吃含蛋白质和铁的食物，如猪肝、牛、羊肉等。 （2）白细胞 3、血细胞 ①数量： ②形态： ③结构： ④功能： 数量最少 一般呈球形 有细胞核 包围、吞噬病菌 学以致用 思考：白细胞作为抵御病毒、细菌的卫士，是不是越多越好呢？ 不是。如果体内白细胞高于正常值，很可能是由于身体有了炎症。 伤口的脓液是白细胞与细菌战斗后，大量细菌和白细胞的尸体。 4、血小板 ④功能： ①数量： ②形态： ③结构： 数量较少 体积最小，形态不规则 骨髓巨核细胞裂解后脱离下来的小块细胞碎片,无细胞核 止血、凝血（血液凝固后，血块周围出现的少量淡黄色液体是血清） ⑤异常： 过少：可能会异常出血（如流血不止）过多：易引起血栓（如脑血栓） 比较项目 红细胞 白细胞 血小板 数量/体积 形状 有无细胞核 主要功能 异常现象 数量最多 数量较少、体积较大 体积最小 呈两面凹的圆饼状 一般呈球形 形状不规则 无细胞核 有细胞核 无细胞核 红细胞富含血红蛋白，具有运输氧的功能 包围、吞噬病菌， 具有防御和保护作用 具有止血和加速凝血的作用 红细胞或血红蛋白过少，可能为贫血 白细胞过多，可能有致病菌感染 血小板过少，可能造成凝血困难 血液不仅具有运输作用，还具有防御和保护作用。 总结归纳 讨论：血常规化验报告单中的数值说明了什么? 目标 素材 理解血常规化验报告单中数值的意义，关注身体健康。 1. 血常规化验是身体健康状况判断和疾病诊断的辅助手段，化验项目主要有红细胞计数、白细胞计数、血小板计数和血红蛋白含量等。 2. 图13-3是一份血常规化验报告单(部分),包括化验的项目、结果、参考范围和单位等。要特别注意红色方框内的箭头指向，它们表示对应项目的结果不在参考范围内，箭头向上表示数值高于参考范围上限，箭头向下表示数值低于参考范围下限。 学习与讨论 1. 分小组研读素材，查阅资料，分析报告单中的数值偏差说明身体可能出现的问题。 2. 讨论当我们发现数值有偏差时应该做些什么？ 学习与讨论 中性粒细胞占比降低，常和淋巴细胞增多伴随，多因病毒感染抑制中性粒细胞生成或破坏增加，结合淋巴细胞计数升高，进一步支持病毒感染或免疫相关疾病导致淋巴细胞比例相对升高；血红蛋白减少，可能存在贫血，如缺铁性贫血。 发现数值偏差，首先复查确认，若复查仍异常，就诊专科，如血液科（针对血细胞异常 ）、感染科（怀疑感染 ）等，医生结合症状、病史，安排进一步检查明确病因；期间调整生活，保证营养（如贫血需补充铁、叶酸等营养 ）、规律作息，避免劳累、感染，配合后续诊断与治疗 。 阅读课本P38页，思考以下问题： 1、血管的种类有哪些？ 2、不同血管的血流方向和速度有何不同？ 3、不同血管有什么结构特点？ 4、不同血管的功能有何不同？ 5、不同血管的分布有什么区别？ 自主学习 二、血管 1、动脉 ①定义： ②分布： ③特点： ④血流方向： 把血液从心脏送到身体各部分的血管 一般分布较深，也有些分布较浅 管壁较厚、弹性大，管内血流速度快 心脏→全身 颈动脉 桡动脉 将血液从身体的各个部分送回心脏的血管 有些分布较深，有的分布较浅 管壁较薄，弹性小，血流速度慢，有静脉瓣 全身→心脏 ①定义： ②分布： ③特点： ④血流方向： 2、静脉 二、血管 认识静脉瓣 在四肢静脉的内表面，通常还有静脉瓣。静脉瓣是由静脉壁内膜向管腔突 出而形成的半月形囊袋状薄膜，凸缘附着 于管壁，凹缘向心脏方向游离。 一般两个瓣膜构成一组，向心脏方向开放，可以防止血液倒流。 静脉曲张是静脉系统最常见的疾病，由于静脉瓣膜老化，失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，导致静脉膨胀。多见于老年人的腿部，中青年人长期从事重体力劳动，长时间站立或久坐不动也可能会出现静脉曲张。 知识拓展 3、毛细血管 ①定义： ②分布： ③特点： ④血流方向： 连通于最小的动脉与静脉之间的血管 数量多，分布最广 管径小，管壁最薄，弹性最小，血流速度最慢 动脉→毛细血管→静脉 二、血管 图片 名称 特点 血流速度 血流方向 功能 管壁 弹性 动脉 最厚 大 快 心脏→身体 静脉 较薄 小 慢 身体→心脏 毛细血管 最薄 最小 最慢 便于血液与组织细胞间进行物质交换 主干 分支 主干 分支 只允许红细胞单行通过 血流方向：动脉→毛细血管→静脉 归纳总结 课堂小结 血液成分 特点 功能 血浆 约占55%，主要成分是水 红细胞 体积较大，无细胞核，数量最多 血红蛋白 红细胞的组成成分 白细胞 体积最大，有细胞核，数量最少 血小板 体积最小，数量较多，不是细胞 运载血细胞、运输营养物质和代谢废物 运输氧气，低于正常值会贫血 易于与氧气结合、分离，低于正常值会缺铁性贫血 吞噬细菌，高于正常值体内有炎症 加速血液凝固、促进止血，低于正常值有凝血障碍 课堂小结 学以致用 1.下图是人体血液和血细胞的组成图，下列有关说法错误的是（ ） A．④是淡黄色半透明的液体，主要成分是水 B．血液中具有运输功能的是④和③ C．血细胞中能穿过毛细血管壁具有吞噬作用的是① D．③的结构呈两面凹的圆饼状，主要运输二氧化碳 D ③成熟的红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧。 学以致用 2.如果将人体想象成一个分工明确的细胞社会，则在血液中与病菌搏斗的“战士”、氧气“快递员”、血管“修补匠”分别是（　　） A．血小板、淋巴细胞、白细胞 B．白细胞、血浆、造血干细胞 C．白细胞、红细胞、血小板 D．红细胞、血小板、血浆 C 在血液中与病菌搏斗的“战士”、氧气“快递员”、血管“修补匠”分别是人体的血液中具有吞噬病菌、运输氧气、加速止血凝血作用的白细胞、红细胞、血小板。 学以致用 3 .如图为人体某血管图，该血管的类型及血流方向是（     ） A．动脉，血流方向是从右向左 B．动脉，血流方向是从左向右 C．静脉，血流方向是从右向左 D．静脉，血流方向是从左向右 C 图中袋状结构是静脉瓣，存在四肢的静脉内，保证血液从分支流向主干，防止血液倒流，从图中可知，血流方向葱油刀座。 学以致用 4.体检抽血时，护士会用橡皮筋将手臂扎起来找“青筋”，在橡皮筋的下方扎入针头，这是因为（     ） A．扎橡皮筋可减缓血液流出心脏，让动脉鼓胀起来，便于针刺入B．扎橡皮筋可减缓血液流出心脏，让静脉鼓胀起来，便于针刺入C．扎橡皮筋可减缓血液流回心脏，让动脉鼓胀起来，便于针刺入D．扎橡皮筋可减缓血液流回心脏，让静脉鼓胀起来，便于针刺入 D Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $