1.2.2原核细胞和真核细胞导学案2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学导学案聚焦“细胞的多样性和统一性”，核心知识点包括真核与原核生物的结构、常见原核生物、两者区别及细胞统一性。课堂导入承接细胞多样性，以有无核膜包被的细胞核为分类依据，搭建从结构特征到实例辨析再到比较归纳的学习支架，衔接前后知识。 该资料通过表格系统对比原核与真核细胞结构，注记补充拟核、自养异养等关键概念，例题与变式题梯度设计。助力学生形成结构与功能观的生命观念，培养比较分类的科学思维，提升解决实际问题的能力，适合课堂教学与自主学习。

高一生物学案 主备人： 校对：高一生物组 教研时间： 使用时间： 第1章　走近细胞 第2节——细胞的多样性和统一性（第二课时） 【学习目标】 1.掌握真核生物和原核生物的结构 2.掌握常见的原核生物 3.掌握真核细胞和原核细胞的不同 4.掌握细胞的多样性和统一性 【讲授新课】 知识点一　真核生物和原核生物的结构 1.分类依据：细胞内有无 。 2.常见原核生物和真核生物 （1）原核生物 ①定义：由原核细胞构成的生物。 ②种类：主要是分布广泛的各种细菌。 （2）真核生物 ①定义：由真核细胞构成的生物。 ②种类：植物、动物、真菌等。 注：真菌分为单细胞真菌（酵母菌）和多细胞真菌（蘑菇、灵芝、木耳等）。 知识点二　常见的原核生物 1.细菌 类型 细胞结构 生活方式 营养方式 种类 大肠杆菌 鞭毛、纤毛、细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核 腐生 异养 — 蓝细菌 细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核 自生 自养(含有藻蓝素和叶绿素) 色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜 注：①淡水水域被污染后，由于N、P元素增多，会导致水体富营养化，导致藻类（蓝细菌和绿藻）大量繁殖，形成水华。发生在海水中的这种现象通常称为赤潮。 ②蓝细菌不含叶绿体，也能进行光合作用，是因为其含有藻蓝素和叶绿素，以及含有与光合作用有关的酶。所以并不是能进行光合作用的细胞都含有叶绿体，也并不是只有绿色植物才能进行光合作用。 ③细菌中多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。 腐生：从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的方式。如蚯蚓、蜣螂，某些细菌。 寄生：一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象，如人与蛔虫。 ④自养生物和异养生物 自养生物：能够自己制造有机物的生物。 异养生物：不能制造有机物，需要利用其他生物提供的有机物维持自身的生命活动。 ⑤拟核：原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核。 【例题】下列关于原核生物的叙述正确的是(　　) A．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，分布在叶绿体内，能进行光合作用 B．细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物 C．真核生物的遗传物质为DNA，原核生物的遗传物质为RNA D．细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核 【变式】水华是指淡水水体中蓝细菌、绿藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。浮萍(一种被子植物)能分泌某些物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，从而降低水华的发生。下列相关表述错误的是(　　) A．水华主要是由于含有大量氮、磷的污水进入水体造成的 B．蓝细菌、绿藻都具有叶绿素，都是能进行光合作用的自养生物 C．浮萍可以减弱蓝细菌、绿藻等的光合作用强度 D．蓝细菌不能作为独立的生命单位存在 2.支原体 类型 细胞结构 生活方式 营养方式 支原体 细胞膜、细胞质、核糖体、拟核 寄生 异养 注：①支原体没有细胞壁。支原体可能是最小最简单的单细胞生物。 ②原核生物除细菌和支原体外还有放线菌、衣原体、立克次氏体。 知识点三　区分真核细胞和原核细胞 项目 原核细胞 真核细胞 区别 本质区别 以核膜为界限的细胞核 以核膜为界限的细胞核 大小 较小 较大 细胞壁 有(支原体除外)，主要成分是 植物细胞(主要成分是 )和真菌细胞(主要成分是 )都有，动物细胞无 细胞膜 有 有 细胞质 只有核糖体一种细胞器 含核糖体、线粒体等多种细胞器 细胞核 无核膜、无核仁、无染色体、有环状DNA分子位于拟核 有核膜、有核仁、有DNA和蛋白质结合形成的染色体 相同点 都有细胞膜、细胞质，都以DNA为遗传物质 注：①单细胞生物不一定是原核生物。如草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌都属于单细胞真核生物。原核生物都是单细胞生物。 ②没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞和高等植物的筛管细胞均无细胞核，但属于真核细胞。 ③生物不一定都有细胞结构，病毒是非细胞生物，原核生物和真核生物是细胞生物。 ④原生生物≠原核生物，原生生物为真核生物，如海藻、草履虫、变形虫、疟原虫等。 ⑤原核生物中的细菌常带有“杆”“球”“弧”“螺旋”等字，乳酸菌和醋酸菌属于细菌中的杆菌；蓝细菌也属于细菌。产甲烷菌、嗜热菌、嗜盐菌等也是细菌。 ⑥带“霉”字的菌一般为真菌，属于真核生物，如青霉、根霉、曲霉、毛霉等，但是链霉菌除外，链霉菌属于放线菌，是原核生物。 ⑦带“藻”字的生物一般为真核生物，如绿藻、红藻、黑藻、褐藻、衣藻、团藻。蓝藻（蓝细菌）除外。 【课本P12练习与应用——概念检测】基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。 （1）真菌和细菌是原核生物。 （ ） （2）原核生物中既有自养生物，又有异养生物。 （ ） （3）原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。 （ ） 【课本P12练习与应用——概念检测】草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有 ( ) A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D. 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 【例题】若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是(　　) 【变式】(多选)下列生物中，具有叶绿素，且具有细胞壁的是(　　) A．烟草花叶病毒 B．大肠杆菌 C．小麦叶肉细胞 D．蓝细菌 【练习】下列有关四种生物的叙述，正确的是(　　) ①洋葱　 ②大肠杆菌　 ③H1N1病毒　 ④变形虫 A．①和②的主要区别在于②具有细胞壁 B．①和③的主要区别在于①具有细胞结构 C．②和④的主要区别在于②没有核糖体 D．③和④的主要区别在于③具有拟核 知识点四　细胞多样性和统一性 (1)多样性：真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞与原核细胞又不一样。 (2)统一性 ①结构：具有相似的细胞膜、细胞质。 ②功能：通过核糖体合成蛋白质。 ③遗传物质：以DNA作为遗传物质。 ④增殖方式：以分裂的方式产生新细胞。 【课本P12练习与应用——拓展应用】支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（见下图），请据图分析回答。 （1）支原体与动物细胞的结构的区别是：___________ 。 （2）支原体与细菌的细胞结构的区别是： 。 （3）支原体是真核生物还是原核生物? 。 【课本P14复习与提高】细胞是生物体的基本结构和功能单位。下列有关细胞的叙述，正确的是 ( ) A.原核细胞结构简单，所以不具有多样性 B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性 C.除病毒外，生物体都是由细胞构成的 D.新细胞是从老细胞的细胞核中产生的 【课本P14复习与提高变式改编】(多选)如图是几种常见的单细胞生物的模式图，有关图中各种生物的叙述正确的是(　　) A．图中各细胞均具有核糖体 B．具有核膜和染色体的生物有①②③ C．①～⑤均属于自养型生物 D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性 1 学科网（北京）股份有限公司 $