专题06 非连续文本阅读（5年汇编）（北京专用）2022-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 聚焦北京中考非连续文本阅读，整合2022-2026年真题及2026年各区模拟题，覆盖信息辨析、逻辑补写、多材料概括等核心考点，素材兼具科技前沿与社会热点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |信息辨析选择|每篇1题，3分|文本信息比对、图表数据解读|错项设置典型，如偷换概念（2026数字经济题）| |语句衔接补写|每篇1题，3分|句间逻辑分析（承上启下/总结）|需兼顾文字与图表信息（2025气候变化教育题）| |多材料概括填空|每篇1题，3-4分|跨材料核心信息整合|限定字数，提炼段首/尾关键词（2024汉字书写题）| |图表解读|穿插选择/填空|数据趋势、大小排序|服务文本，不考复杂计算（2023文明指数表格）|

专题06 非连续文本阅读 考点分类 北京考情（20222026） 命题规律 信息辨析选择题（正误判断） 2026数字经济：判断与原文不符选项2025气候变化教育：甄别曲解、偷换概念选项 1.第1道选择题，考查对文本、图表信息的比对；2.常见错项类型：偷换对象、因果颠倒、扩大范围、无中生有；3.兼顾文字材料与表格数据，选项直接对应原文语句。 语句衔接补写选择题 2026：段中过渡句补选 2025：文末总结句恰当与否判断 1.第2道选择题，考查句间逻辑：承上启下、总括、原因阐释；2.必须兼顾上下文，部分题目还要结合表格图表信息；3.干扰项只照应上文 / 只照应下文，无法串联前后。 多材料信息筛选概括填空 2026：概括建设数字经济标杆城市三方面努力 2025：概括我国气候变化教育的现状维度 1.第3道为主观填空，三则材料各提炼一个核心角度；2.多直接摘取段首段尾中心句关键词，要求语言凝练；3.有字数限制，不允许大段摘抄。 图表信息解读 2024 记忆遗忘表格 2023 文明指数表格 1.图表服务文本，不单独考复杂计算；2.重点看变化趋势、大小排序；3.选项经常篡改数据、歪曲变化趋势设置错误。 一、（2026·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 面对新一轮科技革命与产业革命的机遇，北京将发展数字经济作为重要战略。为此，2021年北京市委、市政府颁布《北京市关于加快建设全球数字经济标杆城市的实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》明确提出经过5～10年的努力，将北京建设成为全球数字经济标杆城市。此后又陆续制定一系列配套的政策文件和具体措施，以保障《方案》落地实施。经市区各部门协同发力、真抓实干，北京在2025全球数字经济标杆城市指数评价中位居全球第二。 材料二 北京在前沿技术创新、高精尖产业发展方面走在前列，凸显作为数字经济标杆城市的引领作用。依托数字人才、数字基础设施等方面强有力的保障措施，在人工智能、6G等重点领域，北京不断加大数字技术创新力度，涌现出一批世界领先的科技成果，2024年北京市数字技术发明专利授权量居全球城市首位。________。工业、服务业、农业等行业持续数智化升级，具身智能机器人、新能源汽车等深度融合数字技术的产品产量不断提升，人工智能、工业互联网等核心产业规模全国最大。从2021年到2025年，北京数字经济体量连年增长，数字经济增加值在全市GDP中的占比持续上升。其中，2025年北京市数字经济增加值突破2.4万亿元，占全市GDP的比重达46.4%。 材料三 在建设数字经济标杆城市的过程中，北京努力促进国际城市间互信合作，实现友好共赢。在2025年全球数字经济大会上，北京携手欧洲、北美、亚太、中东及拉美等地区的40多个伙伴城市，共同发起成立全球数字经济城市联盟，并正式发布《全球数字友好倡议》。该倡议旨在推动全球构建“以人为本、科技向善”的数字生态系统，号召城市、企业与公众共建数字友好共同体，助力全球可持续发展目标落地，最终实现共建数字友好人类命运共同体的愿景。 15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．北京发展数字经济是对新一轮科技与产业革命的积极回应。 B．数字人才与数字基础设施是北京发展数字经济的重要保障。 C．从数据来看，数字经济在北京经济发展中占有重要地位。 D．成立全球数字经济城市联盟的根本目的是打破地理边界。 16．根据材料二的内容，在文段横线处补写一句话。下列恰当的一项是（   ） A．数字技术的发展得到相关部门的大力支持 B．数字技术创新优势转化为数字经济发展优势 C．数字技术创新优势促使科技工作者自主发展 D．数字技术的发展推动各行各业增强服务意识 17．综合三则材料，可以从①________、②________、③________等方面，概括北京为建设全球数字经济标杆城市所做的努力。 【答案】15．D 16．B 17．出台政策及保障措施 推动技术创新与产业升级 促进国际城市间互信合作 【导语】这组非连续性文本选材紧扣北京数字经济发展的时代热点，三则材料分别从政策布局、产业落地、国际协作三个维度逐层铺展，数据详实精准，逻辑脉络清晰，既客观呈现建设成果，也传递出开放共赢的发展理念，兼具现实针对性与信息密度，是贴合当下发展语境的实用类阅读素材。 【详解】15．D.根据材料三，成立全球数字经济城市联盟的目的是构建“以人为本、科技向善”的数字生态，共建数字友好共同体，助力全球可持续发展，并非“打破地理边界”，本项不符合文意。 16．B.材料二横线前的内容讲北京在数字技术创新上成果突出，横线后讲各行业数智化升级、数字经济体量不断增长，横线处的句子需要起到承上启下的衔接作用。B项既承接了前文的“数字技术创新优势”，又引出后文数字经济蓬勃发展的内容，衔接最恰当。其余选项都无法同时覆盖前后两部分的核心内容。 17．第一空，结合材料一“陆续制定一系列配套的政策文件和具体措施”可概括为：出台政策及保障措施； 第二空，结合材料二“不断加大数字技术创新力度”“工业、服务业、农业等行业持续数智化升级”可概括为：推动技术创新与产业升级； 第三空，结合材料三“北京努力促进国际城市间互信合作”可概括为：促进国际城市间互信合作。 二、（2025·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 气候变化是对全人类的挑战，每个人都承受着气候变化带来的影响，也影响着气候变化。我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014-2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任。 材料二 2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。“联盟”发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化。《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力。 材料三 实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的“2025年北京气象小标兵”评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动“敢作气候担当”青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化。我国中小学气候变化教育______。 15. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 每位公民都是气候变化的影响者，应接受并开展气候变化教育。 B. 学习者接受气候变化教育应将气候变化与个体生命体验相结合。 C. 全国气候变化教育研究联盟的主要工作是组织联盟学校交流经验。 D. 青少年应学习气候变化知识，在家庭、学校、社区采取积极行动。 16. 根据材料三，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（ ） A. 呈现出以活动为载体的专业化发展形态 B. 初步体现出多方参与、协同合作的特点 C. 建构了跨学科项目化学习课程内容体系 D. 积极探索有效整合多种资源的行动方式 17. 综合三则材料，可以从 ①______、②_______、③______等方面了解我国气候变化教育的现状。 【答案】15. C 16. C 17. ①. 政策文件 ②. 目标定位（或教育目标） ③. 实践探索（或共同行动） 【解析】 【导语】这三则材料系统呈现了我国气候变化教育的政策框架、实施路径和社会联动机制。材料一从国家战略层面确立教育定位，材料二聚焦教育目标体系化建设，材料三展示多方协同的实践生态。整体反映出我国气候变化教育已形成“政策引领—专业支撑—社会参与”的三维发展格局，体现了从顶层设计到基层落地的完整闭环。尤其值得注意的是，通过联盟机制整合资源、项目化学习创新形式、青少年倡导活动等举措，彰显了教育响应气候议题的实践智慧。 【15题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，根据材料二“2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。‘联盟’发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化”可知，全国气候变化教育研究联盟的主要工作是发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，推动气候变化教育政策向实践转化，而不是组织联盟学校交流经验； 故选C 【16题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 C.有误，材料三主要强调的是实施气候变化教育需要全社会共同行动，包括成立联盟、开展实践活动、多方合作等，并没有提及建构了跨学科项目化学习课程内容体系，该选项不恰当； 故选C。 【17题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料一“我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014 - 2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任”可知，我国通过颁布一系列政策文件，如《国家应对气候变化规划（2014 - 2020年）》《国家适应气候变化战略2035》等，从政策层面为气候变化教育提供了指导和推动，明确了气候变化教育的重要地位以及全社会、多主体的共同责任，为我国气候变化教育的发展奠定了政策基础。概括为：政策文件； 第二，结合材料二“《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力”可知，《气候变化教育指导纲要（试行）》对我国气候变化教育的目标进行了明确定位，从知识、能力、习惯三个维度出发，要求全年龄段学习者通过多种方式学习相关知识，将气候变化与个体生命体验结合，自觉接受并主动开展教育，以提高适应气候变化的能力，为我国气候变化教育指明了方向。可概括为：目标定位（或教育目标）； 第三空，结合材料三“实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的‘2025年北京气象小标兵’评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动‘敢作气候担当’青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化”可知，在实践探索方面，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，整合资源开展实践活动并组织教学经验交流；同时，各部门如北京市气象局、联合国儿童基金会驻华办事处等共同举办各类活动，引导青少年探索气候变化科学原理并鼓励其在家庭、学校和社区采取积极行动，体现了全社会共同参与气候变化教育的实践探索。可概括为：实践探索（或共同行动）。 三、（2024·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。 材料二 心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。 。汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。 材料三 人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。 表时间间隔和记忆保持数量的关系 时间间隔（小时） 记忆保持数量（%） 遗忘数量（%） 0.33 58.2 41.81 1 44.2 55.8 8.8 35.8 64.2 24 33.7 66.3 24×2 27.8 72.2 24×6 25.4 74.6 24×31 21.1 78.9 根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。 4. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了挑战。 B. “几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。 C. 表1显示，距初次学习后的时间间隔短，记忆保持数量多。 D. 相较于注视汉字或使用键盘打字，手写汉字更有利于识记。 5. 根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ） A. 这是一种非常奇怪的现象 B. 这是因为汉字的笔画简单 C. 这与汉字特点有一定的关联 D. 这可以规避汉字书写的问题 6. 从上述三则材料可以看出，提高全民汉字书写的准确性，可以从① 、② 、③ 三方面下功夫。 【答案】4. B 5. C 6. ①语文课程和教学引导；②把握汉字结构特点；③强化对汉字的长时记忆（多写、多看、多复习） 【解析】4.本题考查信息筛选与辨析。 B.结合材料二“心理学上有一种现象，被称为‘几乎有了’：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住”，可知：“几乎有了”的现象是指在书写汉字时，脑子里有一闪而过的印象，但又无法正确书写；结合“把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避‘几乎有了’的现象”可知字形相近的形声字要把握汉字的结构特点，才能更好的去区分。选项理解有误。 故选B。 5.本题考查句子衔接。 结合材料二“心理学上有一种现象，被称为‘几乎有了’：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住”可知“几乎有了”的现象是指在书写汉字时，脑子里有一闪而过的印象，但又无法正确书写的现象，这是在描述“几乎有了”的现象定义并强调在汉字书写中尤为明显。结合材料后半段“汉字系统中，很多形声字的字形相近……”可知举例说明要把握汉字的结构特点，才能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。画线处需要的是什么原因导致“几乎有了”的现象在汉字书写中尤为明显，结合后半段材料分析“汉字的结构特点”是此现象的原因。 故选C。 6.本题考查材料筛选与概括。 结合材料一“近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字”可知语文课程是引导学生学习语言文字的重要途径，故可加强语文教学； 结合材料二“把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避‘几乎有了’的现象”可知不同的汉字根据结构特点去识记能更好的记住写法，故可提炼：把握汉字结构特点； 结合材料三表格可知，间隔时间越长，记忆保持数量越少，遗忘数量越多，结合“合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法”“手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势”可知可采用多写、多看、多用手写的方法来提升汉字的准确性，即加强长时记忆。 四、（2023·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 从2005年开始，首都精神文明建设委员会办公室每年要对北京市民的公共行为文明程度进行问卷调查和现场观测。在获取大量第一手资料的基础上，经过综合分析和论证，确定北京市民公共行为文明指数。该指数能够体现市民文明素质发展状况，能够衡量一个城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。提升北京市民公共行为文明指数，要求市民不仅在某一个方面提升文明素质，而且在所有的公共生活领域全面提升文明素质；不仅要求某一部分群体提升文明素质，而且要求全体市民共同提升公共文明素质。这已经成为全体北京市民共同努力的目标。明确的目标是提高首都公共文明建设水平的重要基础。 材料二 2005年至2022年北京市民公共行为文明指数实现了“十七连升”，2022年已提升至90.69。九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数如表1所示，在各项一级指标中，排名前三的是医疗秩序、网络空间、公共交通。 值得关注的是，________。据报道，在“公共交通”的下一级指标中，“文明交通践行”由上年的72.61提升至90.25。在“文明交通践行”各指标中，“驾车时会在斑马线前礼让行人”数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识。 年度数据能够对全体市民发挥激励作用，建立年度数据的激励机制已成为群众性精神文明创建工作的方式之一。合理的工作方式是提高首都公共文明建设水平的重要策略。 表1 2022年九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数 一级 指标 医疗 秩序 网络 空间 公共 交通 绿色 环保 公共 卫生 公共 秩序 社区 和谐 文明 旅游 文明 观赏 文明 指数 92.06 91.59 90.89 90.67 90.52 90.40 90.35 89.84 89.49 材料三 2022年9月8日，北京市人民政府新闻办公室召开新闻发布会，正式发布《北京市文明行为促进工作发展报告》白皮书。该报告梳理了两年来北京市文明行为促进工作的情况，总结了文明行为促进工作积累的有效经验。 白皮书明确了推动文明行为促进工作高质量发展的思路和举措。北京市将进一步推进文明行为促进工作的规范化、制度化。努力增强“讲好文明故事”的文化底蕴，持续开展“文明旅游”等主题活动，继续完善公共文明引导员管理办法、文明行为记录制度、道德典型人物的关爱礼遇机制等配套制度。这些举措应能解决北京市公共生活领域的突出问题。有针对性的工作举措是提高首都公共文明建设水平的有力保障。 7. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 市民公共行为文明指数能衡量城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。 B. 提高北京市民公共行为文明指数要求全体市民在所有的公共生活领域提升文明素质。 C. “驾驶员已具有良好的礼让意识”能说明2022年“文明交通践行”指数的提升。 D. 2022年发布的白皮书提出了解决北京市公共生活领域突出问题的多项重要举措。 8. 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项恰当的一项是（ ） A. 医疗服务领域文明指数位列第一 B. 公共交通领域文明指数排名第三 C. 两个一级指标的文明指数将近90 D. 九大公共生活领域文明指数均有提升 9. 从上述三则材料可以看出，提高首都公共文明建设水平需要从_____、_____、_____三个方面系统设计，整体推进。 【答案】7.C 8.B 9.① 明确的目标 ② 合理的工作方式 ③ 有针对性的工作举措 【解析】 7.本题考查理解材料内容。 C.结合材料二“在‘文明交通践行’各指标中，‘驾车时会在斑马线前礼让行人’数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识”可知，“文明交通践行”有着各项指标，单就“这里“驾车时会在斑马线前礼让行人”这一指标并不能说明2022年“文明交通践行”指数的提升，因此这里“‘驾驶员已具有良好的礼让意识’能说明2022年‘文明交通践行’指数的提升”表述不正确； 故选C。 8.本题考查补写句子。 结合材料二“据报道，在‘公共交通’的下一级指标中，‘文明交通践行’由上年的72.61提升至90.25。在‘文明交通践行’各指标中，‘驾车时会在斑马线前礼让行人’数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识”可知，这里主要讲述了公共交通领域文明指数的提升事例，结合材料二的表1可知，在一级指标中，“医疗秩序、网络空间、公共交通”的文明指数分别排第一名、第二名和第三名，综合以上以及结合选项可知，这里应补充的内容是“公共交通领域文明指数排名第三”； 故选B。 9.本题考查材料的提炼和概括。 结合材料一最后一句话“明确的目标是提高首都公共文明建设水平的重要基础”，材料二最后一句话“合理的工作方式是提高首都公共文明建设水平的重要策略”，材料三最后一句话“有针对性的工作举措是提高首都公共文明建设水平的有力保障”可知，提高首都公共文明建设水平需要从明确的目标、合理的工作方式和有针对性的工作举措三个方面系统设计，整体推进。 五、（2022·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 2015年，教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，要求充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下，北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月，全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家，市级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如，中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。 材料二 为了加强劳动教育，北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如，某校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习方案（见表），目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识，引导学生在种植实践中________。学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。 表“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案 学科 学科知识 “学科+劳动”实践活动 可解决的种植实践问题 化学 酸和碱 测量种植园土地的酸碱度 确定能够种植的作物类型 数学 不规则图形面积 计算种植园各区城的面积 统筹安排不同作物的种植区域 物理 测量 测量种植园的温度和湿度 为作物提供适宜的生长条件 生物学 植物分类 植株的生长 了解作物的基本特征 观察、记录作物的生长变化 选择适宜种植的品种 制作植物标识牌 授粉、剪枝、间苗、除草 语文 应用文写作 撰写种植日志 编辑种植园宣传稿 总结种植经验 宣传种植知识 材料三 2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹任与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。 全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。 10. 根据以上三则材料，下列关于我国劳动教育的说法，不符合文意的一项是（ ） 【甲】北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程。 【乙】“学科+劳动”实践活动既内容丰富，又形式多样。 【丙】整理与收纳、家用器具使用与维护是日常生活劳动。 11. 根据材料二中表1的信息，在材料二的横线处补写一句话。 12. 从上述三则材料中可以看出，实施劳动教育有四个途径：_____，_____，_____，④在校园文化建设中强化劳动文化。（每空限15字以内） 【答案】10.甲 11.示例：强化学科知识 12.日常生活劳动 生产劳动 服务性劳动 【解析】 10.本题考查筛选信息。由材料一“中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及‘农林牧副渔’五大行业”可知，“北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程”的表述不准确，故选【甲】。 11.本题考查对内容的理解与概括。由材料二“北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育”可知，这则材料强调的是如何将学科知识和劳动教育相结合，所以学习方案制定的目的既要强化学科知识，又要进行劳动实践。针对题干已经指出“种植实践”这一方面，补充的内容侧重学科知识即可。示例：引导学生在种植实践中深化学科知识。 12.本题考查筛选信息。由材料三“劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类”“全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化”可知，实施劳动教育有四个途径：日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和在校园文化建设中强化劳动文化。 一、（2026·北京通州·一模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 氢能是指以氢气为能量载体，通过氢气与氧气发生反应释放出的化学能。氢能是公认的清洁能源，被誉为21世纪最具发展前景的能源。 氢能按制取方式和碳排放强度，可分为三类：灰氢、蓝氢、绿氢。灰氢是通过化石燃料（如煤炭、天然气等）或工业副产制取的氢气，生产过程中有大量碳排放。它制取技术简便，成本低，因此，数据显示_______________。蓝氢是灰氢加上碳捕集、利用与封存技术，可实现碳减排。绿氢是通过可再生能源（如太阳能、风能等）电解水制取的氢气，生产过程中几乎没有碳排放。绿氢被认为是未来能源体系中实现深度脱碳的关键载体，具有广阔的应用前景。 截至2024年底我国氢气产能结构图 （数据来源：《中国氢能发展报告（2025）》） 材料二 作为能源转型的核心载体，氢能产业的发展离不开技术创新的深度驱动。截至2025年底，国内涉氢专利累计申请量突破10万件，跃居全球首位；在59项关键氢能技术中，有6项达到国际“领跑”水平，3项实现从“跟跑”到“并跑”的升级；累计发布5批次共27项氢能领域首台（套）技术装备，关键技术突破成效显著。“十五五”期间，我国将继续推进氢能产业核心技术攻关，加快重大技术成果转化应用。 材料三 当下，我国氢能应用在极地科考、工业生产、日常出行等多个领域取得突破。在南极秦岭站，一套采用“氢腾”燃料的微电网系统正在高速运转。风光条件良好时段，系统使用多余电力制氢；风光条件不佳时，氢燃料电池将氢气转换为电能和热能，这套系统可连续24天提供最大30千瓦的供电保障。在矿山作业场景，全球首台260吨级氢燃料电池矿卡已投入应用。这个重型装备搭载了5组200千瓦氢燃料电池，储氢量达236千克，在全天不间断运行的工况下，每年可减少二氧化碳排放约3000吨。城市街头的氢能单车让普通人也感受到氢能的触手可及。单车采用小功率氢燃料电池系统，具备续航稳定、运行安静、零碳排放等特点，能有效满足短途出行需求。 1．根据三则材料，以下说法不正确的一项是（   ） A．氢能作为一种清洁能源，其碳排放因制取方式不同而有显著差异。 B．2025年，我国在关键氢能技术方面成果显著，居于世界领先地位。 C．南极秦岭站的微电网系统采用“氢腾”燃料，能有效保障稳定供电。 D．目前全球首台260吨级氢燃料电池矿卡已经投入到矿山作业场景。 2．综合材料一图文信息，在横线上补写一个句子。 3．综合三则材料，可以从_______、_______、______等方面了解我国氢能发展的现状。（每空不超过8个字） 【答案】1．B 2．示例：截至2024年底，我国氢气产能结构以灰氢为主。 3. 氢能分类 技术创新 应用场景 【导语】本文围绕氢能展开，以三则材料形成互补：材料一界定氢能、分类并点出其前景，结合产能数据补充现实基础；材料二聚焦技术创新，用专利、技术突破数据彰显我国优势；材料三列举多领域应用实例，体现氢能实用价值。全文逻辑清晰，以数据和实例支撑，兼顾科学性与通俗性，全面呈现我国氢能发展现状与潜力。 【详解】1．B.根据材料二第二句可知，59项关键氢能技术里仅有6项领跑、3项并跑，并非整体居于世界领先，选项夸大事实。 2．材料一的配图是 “截至2024年底我国氢气产能结构图”，清晰展示了2024年底我国制氢方式的占比：煤制氢56%、天然气制氢21%、工业副产氢21%，结合材料一第②段第二句和第三句可知，这三类都属于灰氢，灰氢在产能结构中占比最高。 示例：截至2024年底，我国氢气产能结构里，灰氢占据绝对主导地位。 3．根据材料一第②段第一句可知，材料一介绍了氢能的分类及特点； 根据材料二第①段第一句和第二句可知，材料二体现了我国氢能技术创新的情况； 根据材料三第①段第一句可知，材料三列举了氢能在不同场景的应用实例。 二、（2026·北京东城·一模）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①面对千变万化的自然系统和多目标协同的生产需求，人工智能的“智能调控力”正在成为推动农业绿色化发展的关键变量。农业绿色转型不是简单地少用一点化肥、少打一次农药，而是一个跨越“资源节约—生态安全—产业升级”多维目标的系统工程。它不局限于“少施肥”“多轮作”等传统方式，而是______，能够将绿色发展理念融入田间地头的每个环节。 ②传统农业往往难以兼顾高产、节水、提质、环保等多目标。而人工智能系统可以融合土壤养分、作物需水需肥模型、天气预测、遥感影像、历史农事等多源数据，通过模拟建模、因果推理和动态调整，生成综合平衡的农事方案。这意味着，绿色农业成为一种可以标准化、数字化、自动化执行的现实路径。 （李想，《人工智能助力农业绿色转型》，《光明日报》2025.9） 【材料二】 “那时候觉得种地又苦又累，真盼着能有省事的办法！”回忆起30年前在贵州山区的往事，全国人大代表李世瑶皱起了眉头。如今，李世瑶对人工智能赋能千行百业，尤其是农业领域充满期待。李世瑶深有感触，以前想推广一个新品种，得在当地试种两三年，确认性状稳定后才能推荐给老乡。现在有了人工智能大模型，只需要输入作物特性和当地气候数据，就能直接模拟生长情况，评估品种表现。“相当于在电脑上试种庄稼，省时省力还省钱。”李世瑶通过集成第三方技术服务，在北京就能实时查看基地的土壤湿度、降雨量、气温等数据，土壤湿度低于阈值时，远程就能启动灌溉系统。“以前浇水靠经验，不均匀还费工，现在用数据说话，效率产量都得到提升。”李世瑶说。 （刘趁等，《人工智能，让农业更“聪明”——代表委员热议“十五五”规划纲要》，《农民日报》2026.3）【材料三】 ①农业大棚作物对营养元素的需求较为集中，不同生长期所需的氮、磷、钾配比也不尽相同。AI可将作物生长模型与土壤测试结合，针对当前阶段或即将到来的下个阶段做相应施肥建议。与人工经验相比，AI对土壤中各微量元素及pH值都有量化结果，能避免盲目或过量施肥。某些研究还表明，如果能让系统在每一次灌溉前估测植物根系吸收效率，就能让肥料与水分协同作用达到较佳水平。 ②AI在绿色大棚种植中的应用，正在世界范围内展现出蓬勃的生机与活力。尽管如此，全面推广仍面临一些现实障碍。硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战。 （彭秀焜等，《人工智能在绿色大棚种植中的创新应用》，《办公自动化》2025.11） 4．根据材料一文字内容和图的信息，在横线处补写句子最恰当的一项是（   ） A．以农场报表、数据分析、出入库管理为核心 B．让喷药无人机精准控制药剂用量与喷洒范围，减少浪费与污染 C．以大数据、遥感监测、智能分析、远程控制等人工智能技术嵌入农事全过程 5．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．人工智能系统可以应用多种数据，生成较传统经验更加合理高效的农事方案。 B．李世瑶推广新品种的案例证明人工智能应尽快在各地区农业领域同步推行。 C．人工智能为绿色农业提供的精准调控相较人工经验可以节省成本，提高产量。 D．人工智能助力绿色农业实现标准化、数字化、自动化的发展前景值得期待。 6．假如你是《农业科技报》的记者，将对人大代表李世瑶进行电话采访。请根据以上三则材料及下面的采访提纲，设计一个采访问题，并简要说明设计的理由。 采访时间 ×月×日 采访对象 全国人大代表，六盘水山海园种植农民专业合作社理事长李世瑶 采访目的 探讨传统农户如何面对人工智能助力绿色农业发展的浪潮。 采访问题 问    题：______ 设计理由：______ 【答案】4．C 5．B 6．示例问题：李代表您好，请问普通农户想要搭上人工智能发展绿色农业的快车，最该先解决的难题是什么？ 设计理由：材料三提到当前人工智能全面推广存在硬件成本高、技术门槛高的现实障碍，这正是普通农户面对浪潮最关心的问题，李世瑶有实际应用人工智能种植的经验，他的解答能给普通农户提供切实参考，契合本次采访“探讨传统农户应对方法”的目的。 【导语】这组聚焦人工智能助农的非连续文本，选材专业扎实，取自三家不同领域权威媒体，紧贴农业绿色转型的时代热点，兼具新闻性与科普性。内容从理论阐释AI的核心作用，到一线从业者的实践案例，再点出技术推广的现实障碍，逻辑完整，不空唱赞歌，也不回避问题。辅以示意图直观展现智慧农业全貌，清晰传递核心观点，也客观呈现产业转型的真实状态，颇具参考价值。 【详解】4．根据材料一第①段“人工智能的‘智能调控力’正在成为推动农业绿色化发展的关键变量”及后文“能够将绿色发展理念融入田间地头的每个环节”可知，横线处需体现人工智能技术对农业全过程的渗透； A.仅侧重管理环节，未涉及生产、监测、调控等核心农事环节，无法匹配“每个环节”的语境，也与图示中多样的技术应用场景不符。 B.根据材料一第①段“跨越‘资源节约—生态安全—产业升级’多维目标的系统工程”可知，横线处需体现人工智能技术对农业的系统性支撑，而该选项仅聚焦于喷药这一单一农事场景，无法体现“多维目标”和“系统工程”的特点，也无法呼应图示中卫星遥感、农机调度、数据分析等多维度技术应用。 5．B.根据材料二“现在有了人工智能大模型，只需要输入作物特性和当地气候数据，就能直接模拟生长情况，评估品种表现”，材料三第②段“尽管如此，全面推广仍面临一些现实障碍。硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战”可知，李世瑶的案例仅体现人工智能在农业中的优势，但材料明确指出推广存在现实障碍，并未提及“应尽快在各地区农业领域同步推行”，该表述无文本依据； 6．首先紧扣采访目的“探讨传统农户如何面对人工智能助力绿色农业发展的浪潮”，结合采访对象李世瑶扎根山区、亲身实践AI农业的经历；再结合材料提及的AI农业优势（如远程灌溉、品种模拟）与推广障碍（如成本、技术门槛），设计兼具针对性与开放性的问题。问题既贴合李世瑶的实践场景，又能引导其分享经验、给出建议，既回应了传统农户的现实困境，又紧扣AI助力绿色农业的主题，确保问题能有效服务于采访目的，获取实用且有价值的信息。 示例： 问题：您在山区推广人工智能农业技术时，遇到过哪些现实阻碍？对普通农户拥抱智慧农业有哪些具体建议？ 设计理由：根据采访目的，结合材料二李世瑶扎根贵州山区的经历，以及材料三“硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战”的现实问题，该问题既贴合采访对象的实际工作场景，又能回应传统农户面临的核心困境，可针对性获取其经验分享，为普通农户提供参考，紧扣采访主题。 三、（2026·北京丰台·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①今年3月23日世界气象日，世界气象组织（WMO）正式发布《2025年全球气候状况报告》，报告显示，全球面临气候变暖和极端气候频发的严峻现状。 ②2025年全球地表平均温度较1850年—1900年工业化前水平高约1.44摄氏度，同时过去3年是有观测记录以来温度最高的3年。2015年-2025年气温变化相关数据显示：____________。 ③2025年至今，全球极端气候事件频发，比如3月本应是春意渐浓、气温回暖的时节，但美国超级热浪、马来西亚高温、格陵兰异常升温等现象层出不穷。中国也出现了极端冷暖震荡，黑龙江、吉林、江西、湖南等地24小时降温14-16摄氏度。国家气候中心基于最新监测数据和国内外多家气候模型的预测结果分析，2026年晚些时候，全球极有可能迎来厄尔尼诺现象，该现象会进一步推高全球平均气温。在全球变暖长期趋势与厄尔尼诺短期助推的双重影响下，2027年极有可能成为人类有气象记录以来最热的一年。极端天气频发已对全球粮食安全、水资源供应和人类生命健康造成严重威胁，全球生态系统面临前所未有的压力。 材料二 ①到底是什么导致了全球变暖与极端气候频发？IPCC（联合国政府间气候变化专门委员会）第六次报告得出了结论：人类活动是主要原因，自然因素影响极小。人类大量燃烧煤炭、石油、天然气，排放二氧化碳等温室气体，加上乱砍滥伐破坏森林碳吸收能力，同时畜牧养殖、农业生产释放强效温室气体，城市建设加剧热岛效应，这些因素层层叠加，让地球热量不断累积。全球气温持续升高后，大气与海洋水汽循环加剧，冷暖气流剧烈碰撞，直接引发暴雨洪涝、高温干旱、寒潮暴雪、强台风等各类极端天气。冰川融化又进一步降低地表反光能力，让地球吸收更多热量，形成恶性循环，让极端天气越来越频繁、强度越来越大。 ②中国气象局认同IPCC的结论，认为人为因素是全球气候变化的主因，自然气候波动只是叠加放大因素。《中国气候变化蓝皮书（2025）》指出，全球大气平均二氧化碳浓度逐年上升，2024年已达到过去300万年以来的最高水平，甲烷和氧化亚氮等浓度也同步刷新纪录，共同加剧了温室效应。材料三 我国始终高度关注全球气候变化，积极参与全球气候治理。作为全球最大的发展中国家，我国已建成规模最大、覆盖最全、陆海空天协同的综合气象观测体系，精密监测地球脉动。绿色低碳发展被确立为国家战略，气候治理立法与政策体系持续完善，气候适应型社会建设稳步推进。目前，全球最大、发展最快的可再生能源体系已在我国建成，风电、光伏装机容量连续多年居世界首位，新能源汽车产销量更是连续11年全球第一。同时，通过推动《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》的落地实施，我国不断深化南南合作，加大对全球南方国家的技术与能力建设支持，让全球气候治理向更加公平合理、包容普惠的方向发展，为全球气候治理贡献中国智慧与中国方案。 7．根据材料一的文字内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项不恰当的一项是（   ） A．十一年间全球年平均陆地气温总体呈上升趋势。 B．全球范围内气候变暖的趋势短时间内难以逆转。 C．关乎全人类生存与发展的气候挑战已扑面而来。 D．2015年以后的全球气候变化发展方向很难预测。 8．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．2026年，全球气候的严峻态势并未得到缓解，有可能出现厄尔尼诺现象。 B．全球气温持续升高会引发暴雨洪涝、高温干旱、寒潮暴雪等各类极端天气。 C．我国将建设规模最大、覆盖最全的综合气象观测体系，以便预测极端气候。 D．我国积极参与国际合作项目，推动全球气候治理向更公平合理的方向发展。 9．上述三则材料分别从 ①____、 ②____、③____三方面介绍了全球气候变化问题。（每空不超8个字） 【答案】7．D 8．C 9．气候现状与趋势 气候问题成因 中国的应对举措 【详解】7．D.根据材料一第②段“2015年—2025年气温变化相关数据显示”，结合图1可见，2015年后气温距平持续升高，变暖趋势清晰，且材料一明确预测了2026年厄尔尼诺、2027年将成最热年份，可知气候发展方向可预测，因此“很难预测”表述错误。 8．C.根据材料三第①段“我国已建成规模最大、覆盖最全、陆海空天协同的综合气象观测体系，精密监测地球脉动”，可知体系是“已建成”而非“将建设”，目的是“监测地球脉动”而非仅“预测极端气候”，表述不符合文意。 9．第一空：根据材料一第①段“报告显示，全球面临气候变暖和极端气候频发的严峻现状”、第②段“2025年全球地表平均温度较1850年—1900年工业化前水平高约1.44摄氏度、第③段2027年极有可能成为人类有气象记录以来最热的一年”可知，材料一围绕《2025年全球气候状况报告》，介绍了当前全球气温升高、极端天气频发的现状，以及未来气候变暖的趋势，核心是阐述全球气候现状与趋势。 第二空：根据材料二第①段“到底是什么导致了全球变暖与极端气候频发？IPCC第六次报告得出了结论：人类活动是主要原因……这些因素层层叠加，让地球热量不断累积……直接引发暴雨洪涝、高温干旱、寒潮暴雪、强台风等各类极端天气”可知，材料二聚焦全球变暖与极端气候频发的根源，解释了人类活动如何加剧温室效应、引发极端天气，核心是分析变暖与极端天气的成因。 第三空：根据材料三可知，材料三介绍了我国在气象监测、绿色发展、国际合作等方面的气候治理行动，以及为全球气候治理作出的贡献，核心是阐述中国的应对举措与全球贡献。 四、（2026·北京昌平·一模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 国潮，就是“国”与“潮”的融合体——“国”指的是中国传统文化元素，“潮”则是指时尚潮流。如今，这一融合正以多样姿态走进生活。一些文创产品，将传统元素进行创造性转化，让人们在日常器物中品味中国独有的韵味与风雅。有些文艺节目，将传统元素与现代潮流深度融合，让民族音乐、舞蹈、非遗不再束之高阁，而是真正走进大众生活，被更多人欣赏与亲近，有些地区的国潮文化季汇聚老字号美食、非遗手作体验，吸引数万人次参与，让国人在沉浸式体验中增强文化认同感。从创意十足的文创产品到刷屏网络的文艺节目，再到文化场景中的沉浸式体验，国潮以多元形式唤起了人们对传统文化的热爱，推动了传统文化的传承。 材料二 国潮在传承文化的同时，不断激发消费市场活力，彰显了传统文化在现代商业环境中的强大生命力。古法黄金将花丝镶嵌、错金等非遗工艺融入现代设计，销售额大幅增长；融入刺绣、盘扣等传统元素的新中式服饰备受青睐，多款产品供不应求；有些取材于古典神话的影视作品不仅创造了票房神话，还带动餐饮联名、手办盲盒等一些产品的热销。近年来，国潮行业发展前景广阔，曾有数据显示：从2018年到2024年，中国国潮经济市场规模总体上呈不断扩大趋势，并预测2025年到2028年， 。国潮产业的蓬勃发展，使传统文化不再是被供奉的“文化标本”，而成为可触摸、可转化、可增值的“活性资产”。 材料三 在全球化浪潮中，国潮正成为中华传统文化出海的一张亮丽名片。近年未，不少国货潮品变成了全球“爆款”，受到海外消费者的青睐，成为我国外贸出口的新亮点。2025年前三季度，我国节日用品、玩偶、动物造型的玩具销往200多个国家和地区，出口额超过500亿元，其中许多都属于国货潮品。不仅实物产品走俏，文化内容出海也成果丰硕。有的原创舞剧将舞蹈与中华传统武术融合，呈现出“舞中带式、式中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收。有的国产游戏以现代科技视角重新解读东方故事，为全球玩家打开一扇了解中华文化的新窗口。国潮在彰显中式美学、输出东方审美的同时，扩大了中华文化的国际影响力。 10．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．国潮影响到日常器物、文艺节目、饮食文化等领域。 B．当今时代有些古老非遗工艺通过国潮产品大放异彩。 C．近年来，不少国货潮品成为我国外贸出口的新亮点。 D．2025年前三季度，国货潮品的出口额超过500亿元。 11．根据材料二的内容和图表一的信息，在材料二的横线处补写一句话。 12．从上述三则材料可以看出，国潮具有①_____、②______、③______的时代价值。（每空不超过10个字） 【答案】10．D 11．示例：中国国潮市场经济规模将持续扩大 12．示例：传承传统文化 激发消费活力 传播中华文化 【导语】三则材料围绕国潮展开分层论述，条理清晰。材料一阐释国潮融合传统与时尚，以多元形式传承传统文化；材料二点明国潮激活消费市场，赋能经济发展；材料三讲述国潮走出国门，助力中华文化对外传播。全文从文化、经济、国际传播三个维度，全面展现了国潮深厚的时代价值。 10．D.根据材料三第三句可知，2025年前三季度出口额超过五百亿元的是节日用品、玩偶、动物造型玩具这类商品，其中只是许多品类属于国货潮品，并非全部国货潮品出口额达到该数值。选项偷换概念、扩大范围，不符合文意。 11．看图可知，图表一显示2018年至2024年中国国潮经济市场规模逐年增长，2025年至2028年的预测数据也呈现出持续上升的走向。 根据材料二第三句可知，文中点明2018年至2024年国潮经济市场规模整体处于扩张状态，依据发展趋势顺势推断，2025到2028年依旧会延续规模增长的走向，补写语句需与前文逻辑连贯、文意贴合。 示例：未来市场规模依旧会呈现持续增长的态势。 12．根据材料一第五句可知，国潮借助文创产品、文艺节目、文化体验等多种形式，唤醒大众对传统文脉的喜爱，推动传统文化接续延续与流传。 根据材料二第一句可知，国潮在承载文化传承使命的同时，带动相关行业经济发展，为消费市场注入生机，释放商业发展潜力。 根据材料三第一句、第七句可知，国潮走出国门成为文化名片，向外展现中式审美底蕴，进一步提升中华文化在国际上的辐射力与影响力。 示例：①延续传统文脉②拉动市场经济③弘扬中华文化 五、（2026·北京门头沟·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 2024年11月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，明确“教联体”是以促进中小学生健康快乐成长为目标、以学校为核心、以区域为主体、以资源为纽带的工作模式，为全国“教联体”建设制定了统一的政策规划。方案提出，要建立政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人机制，力争到2025年实现50%的县建立“教联体”，到2027年实现全覆盖，为学生全面发展提供全方位保障。 材料二 北京市紧扣建设教育强国首善之区目标，以“健康第一”为理念，坚持协同共生、资源融通、科技赋能、实践创新，坚持制度牵动、专家带动、科研驱动、社会推动、典型促动，实施协同机制建设工程、家庭教育促进工程等“六大工程”，着力提升系统协同力、家长学习力等“六个能力”，为全国各省市推进“教联体”建设提供了可复制的市级落实路径。通过推动“家长会、家长课、家访行”有效落地，开展新型家访，对六类特殊情况实现“六必访”，构建“全员参与、全域协同、全链创新”的育人新格局。 材料三 2025年9月，门头沟区以“教联共育·感恩向阳”为主题开展新学年“众爱护未”行动。区内多所学校联合公安、交通、卫健等20余家单位，通过安全协同护航、课程共育助力、多方协同演练等方式，展示“警校同步、企校协同、文旅共育”等成果。这一活动不仅是未成年人关爱体系的再升级，是区域教育力量与社会资源深度融合的生动实践，更是“教联体”建设从宏观政策要求转化为区域落地实践的鲜活探索，承载着“让每一个孩子都在阳光下成长”的共同愿景，凝聚起家校社政四方合力，为新时代儿童青少年构筑起温暖而坚固的成长护航网，还______。 13．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．“教联体”建设旨在促进中小学生健康快乐成长。 B．“教联体”工作模式以家庭为核心、以学校为主体。 C．北京市通过“六必访”机制加强对特殊情况的关注。 D．门头沟区凝聚起家校社政四方合力，构筑成长护航网。 14．根据材料三，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（   ） A．体现区域在推进“教联体”建设方面的创新实践。 B．展现以安全护航和课程共育为特色的实施模式。 C．构建了系统的“教联体”课程体系与实施标准。 D．反映“教联体”在基层落地过程中的有效探索。 15．综合三则材料，我国“教联体”建设呈现出清晰的实施路径：①_____、②_____、③_____。 【答案】13．B 14．C 15．国家政策规划 市级推进落实 区域实践探索 【导语】这组阅读材料紧扣当下教育改革热点，时效性极强。选材以“家校社协同育人教联体建设”为核心，从国家顶层政策规划，到市级落实路径，再到基层区县落地实践，层级清晰、逻辑递进，既贴合政策导向，又贴近教育现实，适配信息类文本考查要求，契合新课标关注现实议题的命题方向。 13．B.结合材料一“明确‘教联体’是以促进中小学生健康快乐成长为目标、以学校为核心、以区域为主体、以资源为纽带的工作模式”是以学校为核心、以区域为主体，选项说成以家庭为核心、以学校为主体，与原文表述不同，不符合文意。 14．A.结合材料三可知，门头沟区的行动是“教联体”建设从宏观政策转化为区域落地实践的鲜活探索，能够体现区域在推进“教联体”建设方面的创新实践，此项恰当； B.结合材料三可知，活动采用安全协同护航、课程共育助力、多方协同演练等方式，呈现出以安全护航和课程共育为特色的实施模式，此项恰当； C.结合材料三可知，文段只介绍了门头沟区开展相关活动、多方协同育人的具体做法，并未提及建立系统的课程体系与实施标准，属于无中生有，此项不恰当； D.结合材料三可知，这次活动是区域教育力量与社会资源深度融合的实践，是“教联体”在基层落地的有益尝试，能反映基层落地过程中的有效探索，此项恰当。 15．结合材料一可知，教育部等十七部门联合印发工作方案，给全国“教联体”建设制定统一政策规划，明确建设目标、育人机制和阶段性发展目标，起到顶层设计、统筹引领的作用。故可概括路径一：国家政策规划 结合材料二可知，北京市立足本地教育发展目标，出台配套工程与能力提升举措，创新家访育人方式，形成可复制、可推广的市级落实路径，承接国家政策并细化落地实施。故可概括路径二：市级推进落实。 结合材料三可知，门头沟区联动公安、交通、卫健等多家单位，开展主题行动与多方协同共育活动，把上级政策转化为基层具体实践，是区县层面的落地创新与实践探索。故可概括路径三：区域实践探索。 六、（2026·北京房山·二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 “书香京城”建设是北京打造全国文化中心的核心工程之一。自2014年启动全民阅读工程以来，北京市持续完善阅读公共服务体系、推动阅读融入城市血脉。2025年数据显示，北京市综合阅读率达94.2%，人均纸质图书阅读量12.7本，远超全国平均水平；全市建成实体书店超2400家，实现“15分钟阅读圈”城乡全覆盖；连续举办18届北京国际图书节，累计吸引超2亿人次参与。其中，房山区综合阅读率达92.8%，建成实体书店112家，“燕都书房”“燕山石化职工书屋”均入选“2025年北京市最美阅读空间”。如今，阅读已成为北京市民的生活方式，更是城市文化软实力的重要名片。 材料二 为精准掌握青少年阅读现状，2025年北京市教委联合市新闻出版局开展覆盖全市16个区的中小学生阅读调查，有效样本量12.6万份。调查显示，青少年阅读呈现三大特点：数字化阅读占比持续提升，短视频、有声书成为重要阅读形式；红色主题、传统文化主题图书热度高涨；同时，碎片化阅读、浅阅读问题依然凸显，深度阅读时长呈下降趋势。 表1 2025年北京市不同学段学生日均阅读时长分布 学段 日均阅读时长 小学低年级 45分钟 小学高年级 38分钟 初中 29分钟 高中 22分钟 图1 2025年北京市青少年最喜爱的图书类型TOP5 材料三 近年来，北京市不断创新阅读服务模式，打造了一批具有地域特色的阅读空间与活动品牌。房山琉璃河遗址公园“燕都书房”将考古文化与阅读深度融合，推出“考古+阅读”研学课程，让学生在文物旁读历史，累计接待中小学生近5万人；燕山石化职工书屋立足社区，开设夜班阅读专区，实行24小时错峰开放，解决了产业工人阅读时间错位的难题，配备工业技术、安全操作、文学历史等针对性图书，定期开展“工人读书分享会”；全市200余家城市书房实行24小时不打烊，配备自助借还系统，满足市民全天候阅读需求。此外，“流动图书车进乡村”工程覆盖全市所有偏远村庄，定期更新图书，开展阅读分享会，让乡村孩子也能享受到优质的阅读资源。 16．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．北京市综合阅读率和人均纸质图书阅读量均高于全国平均水平，“15分钟阅读圈”已实现城乡全覆盖。 B．2025年北京市青少年阅读调查显示，学段越高，学生日均阅读时长越短，深度阅读时长问题亟待解决。 C．房山“燕都书房”和燕山石化职工书屋都是结合本地特色打造的阅读空间，均获评市级最美阅读空间。 D．北京市的“流动图书车进乡村”工程，主要目的是为乡村教师提供教学用书和教研资料。 17．结合材料二的图表信息，下列对北京市青少年阅读特点的概括，正确的一项是（   ） A．科幻作品是北京市青少年最喜爱的图书类型，占比接近三成 B．随着学段升高，学生日均阅读时长呈逐渐上升趋势 C．文学经典和科幻作品最受青少年喜爱，合计占比六成；学段越高，日均阅读时长越短 D．科普百科的占比是青春文学的3倍，历史读物排名第三 18．综合以上三则材料，分别从三个材料中各提炼一条北京市推进“书香京城”建设的成功经验。 【答案】16．D 17．C 18．材料一：持续完善阅读公共服务体系，大力建设实体书店，打造全民阅读活动品牌。 材料二：关注青少年阅读需求，丰富优质图书供给，同时重视解决青少年碎片化、浅层化阅读问题。 材料三：创新特色阅读服务模式，打造多元特色阅读空间，推行全天候阅读服务，统筹城乡阅读资源。 【导语】三则材料围绕北京“书香京城”建设展开，层次清晰。材料一宏观呈现北京全民阅读亮眼成果，房山阅读建设成果突出；材料二以调研数据反映中小学生阅读现状，随学段升高阅读时长递减，数字化浅读问题凸显；材料三聚焦创新阅读服务，以房山特色书房、24小时书屋等案例，展现北京分层、全天候、地域化的阅读服务创新，全面展现北京阅读建设的成效与现存短板。 【详解】16．D.根据材料三“‘流动图书车进乡村’工程覆盖全市所有偏远村庄，定期更新图书，开展阅读分享会，让乡村孩子也能享受到优质的阅读资源”，可知该项工程服务对象是乡村孩子，并非“为乡村教师提供教学用书和教研资料”，因此此说法不符合文意。 17．A.依据饼状图，文学经典占比32.10%，是占比最高的图书类型，是最受喜爱的图书，并非科幻作品； B.根据表格数据，小学低年级日均阅读45分钟、小学高年级38分钟、初中29分钟、高中22分钟，学段越高，日均阅读时长逐步减少，而非“逐渐上升”，表述和表格趋势完全相反； D.青春文学占比6.90%，科普百科占比15.20%，15.2÷6.9≈2.2，科普百科占比不足青春文学的3倍。 18．根据材料一“北京市持续完善阅读公共服务体系、推动阅读融入城市血脉”“全市建成实体书店超2400家，实现‘15分钟阅读圈’城乡全覆盖；连续举办18届北京国际图书节”，可提炼出完善公共阅读配套、打造全民阅读活动品牌的经验；根据材料二提及青少年阅读存在碎片化、浅阅读问题，且青少年偏爱文学经典、科幻等多类图书，可提炼出兼顾青少年多元阅读喜好、着力改善浅层化阅读现状的经验；根据材料三“不断创新阅读服务模式，打造具有地域特色的阅读空间与活动品牌”“200余家城市书房实行24小时不打烊”“‘流动图书车进乡村’工程覆盖偏远村庄”，能提炼出打造特色阅读空间、提供全天候阅读服务、均衡城乡阅读资源的经验。 示例： 材料一：完善城市阅读公共服务体系，广建实体书店，打造图书节等全民阅读品牌。 材料二：供给多元化青少年读物，同时针对性破解青少年碎片化、浅层化阅读难题。 材料三：创新特色阅读服务模式，打造地域化特色书房，推行24小时阅读服务，依托流动图书车均衡城乡阅读资源。 七、（2026·北京东城·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 回望二十世纪八九十年代的中国，牛仔裤、喇叭裤、摇滚乐、迪斯科舞等等带着西方文化色彩的着装、音乐及舞蹈等曾经是当时年轻人的时尚标榜。而现如今，汉服、唐装、马面裙才是青年人时尚的新宠。审美趋势的变化，“国风”的热潮，映照了当前的青年一代民族文化基因的觉醒。“国风热”是对 ① ，更是对 ② 。推动“国风”热潮有了青年的加入，传统文化也将在创新中焕发出新的生命力。当青春的风华正茂和国风的韵味悠长相互交织，我们有理由相信传统文化的魅力将在未来熠熠发光。 （曾姗姗，《“国风热”席卷青年圈，传统文化在新时代焕发新生》，光明网官方账号2024.6） 材料二 ①00后服装设计师张子晨从没想过，大学时与汉服的一次邂逅，让她从此与这个行业难舍难分。她成功设计的一款“盛世牡丹”马面裙，一经亮相，就受到广大消费者的喜爱。这是她在曹州牡丹园找到的设计灵感。“那晚看到灯光穿透牡丹花瓣的脉络，就像给传统纹样注入了生命力。”张子晨回忆创作初衷，向记者展示了设计手稿。 ②“传统纹样不是博物馆里的标本。”这位00后设计师从曹县汉服产业带成长起来，却总想着打破常规。“现在，我们共有15名设计师，其中5名都是00后。”张子晨接着说，“希望通过创新，能让中国传统服饰在新时代迸发出新的生命力，走向广阔的国际舞台。” （王沛，《00后书写传统文化的青春答卷——传承里见创新，热爱中显担当》，《人民日报》2025.8） 材料三 ①提到传统文化，许多人脑海里想到的可能是玻璃柜里的青铜器、书本里的《论语》节选、舞台上听不懂唱词的非遗表演。传统文化教育不能变成“文物瞻仰”——恭敬，但遥远。我们能背“床前明月光”，也应该知道月亮在中国人精神世界里到底照亮过什么；知道故宫，也应该了解红墙黄瓦与今天的自己有什么关系。 ②当代青年已成为传统文化创新发展的生力军，但如何进一步发挥他们的潜力是个重要课题。眼下，不少地方一改“我讲你听”的单向灌输，推出许多“我创你玩”的参与式学习实践活动。更重要的是，学校不仅在培养“懂文化的人”，更开始培养“能用文化的人”。设计学院的学生做文创，新闻传播学院的学生做非遗账号运营……多学科交叉让优秀传统文化有了具象的呈现，文化传承也有了更坚实的基础。 （蒋丰蔓，《看见文化传承中的青春力量》，《人民日报》2026.3） 19．根据图的信息，结合语境，在材料一的横线处填写恰当的内容。（每空不超过8字） 20．结合材料三相关信息对材料二画线句进行理解，下列说法不正确的一项是（   ） A．张子晨认为，传统文化不应只成为被守护的国宝，要贴近老百姓，走进生活。 B．画线句体现出张子晨具有“成为传统文化创新发展的生力军”的潜力。 C．张子晨的认识完全证明学校只要培养懂文化的人，就能充分挖掘青年人潜力。 D．张子晨敢于打破常规，是因为她懂得传统文化的精神内核与我们今人的关系。 21．热爱传统文化的同学们准备筹办国风社。请结合以上三则材料，为该社团拟写由两个词或短语构成的类似校训的社训，并简述如此拟写的理由。 【答案】19．①本土文化的回望 ②传统文化的创新 20．C 21． 示例：承古，亲民 理由：“承古”紧扣材料守护传统文化精华、留存本土文脉的内容，“亲民”依托传统文化跳出馆藏局限、融入大众日常生活的理念，契合国风社传承普及传统文化的建社初衷。 【导语】三则材料围绕青年助推国风兴起展开，由现象到实例再到培育路径层层递进。材料一立足时代审美变迁与调研数据，点明国风热潮源于青年文化觉醒；材料二借00后设计师实例，具象展现青年以创新活化传统服饰；材料三反思传统文化教育弊端，提出以实践、跨学科培养活用文化的青年人才。三则内容互为补充，印证青年是传统文化传承创新的核心力量。 【详解】19．第一空：观察左侧统计图，国产动漫（62.3%）、国潮综艺（54.2%）、国风纪录片影视剧（47.6%）等大量本土国风内容收获青年喜爱，大量青年主动关注本土传统文艺、文博项目。这代表青年从追捧西方潮流，转向回头关注、重温本民族过往文化，因此①落脚回望本土/民族传统文化，是对民族原有文脉的回归与重拾。 第二空：观察右侧青年期待调研，超六成青年盼望“科技+绿色赋能国潮”（60.7%），还有打造沉浸式场景、深挖文化内涵、跨界融合等诉求。可见国潮不只停留在复古怀旧，更要依托新技术、新形式改造传统文化、贴合当代生活，是在传承基础上开拓创新，因此②填写：传统文化的创新。 20．C.材料二中张子晨仅提出传统文化要贴近民众、融入生活的观点，只能体现青年对传统文化活化有独到思考，证明青年具备文化创新潜力，但原文没有任何信息证明“培养懂文化的人”便可单独实现挖掘青年潜力，论断绝对化。 21．综合三则材料内容，从材料一提炼出守文脉、承古韵、守护国粹等侧重坚守传统文化本源的关键词，从材料二张子晨的观点提炼接地气、入民生、贴近日常等立足生活化传播的关键词，从材料三提炼求创新、善活化、与时俱进等创新转化的关键词，社训要求由两个词语或短语构成，因此拟写时一侧紧扣传统文化的传承守护，一侧紧扣贴近生活、创新活化的发展要求，兼顾守正与出新。 示例：守韵，创新 理由：“守韵”对应材料坚守传统文化精神内核的相关表述，“创新”立足传统文化结合时代特点活化发展的内容，贴合社团深耕国风、革新传播形式的发展方向。 八、（2026·北京丰台·二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 2025年是《北京市全民健身实施计划（2021-2025年）》的收官之年。五年来，北京市聚焦群众健身需求，重点推进各类场地设施建设，取得了丰硕成果。场地设施总量持续增长：全市体育场地数量达到4.88万个，体育场地面积7115.81万平方米，人均体育场地面积3.26平方米；截至2026年3月底，北京市已建成36个符合国家标准的体育公园，新建和更新足球、篮球等专项活动场地615片，安装全民健身器材7.25万件，新增健身步道2430公里。场地设施类型更加丰富：传统项目场地建设不断完善，积极拓展匹克球、攀岩、滑板等新兴运动场地供给，持续推动冰雪场地建设，100条全民健身徒步线路上线“徒步北京”小程序。整体来看，首都全民健身场地设施建设愈加完善，为全民健身提供了坚实的保障。 材料二 北京持续丰富赛事活动体系，全域赛事有序开展。五年间，北京市累计举办各级各类全民健身赛事活动10万余场，参与人次4200多万。圆满完成第十五届全国运动会群众组赛事，成功举办市运会、市冬运会群众组比赛，组织“社区运动会”“社区足球赛”等基层赛事活动。围绕端午、重阳等重要时间节点，组织开展龙舟、登高等多样化主题赛事。持续举办全民健身体育节、大运河龙舟嘉年华、极限运动汇、“和谐杯”乒乓球赛等品牌赛事。面向青少年群体开展“奔跑吧·少年”主题活动；积极推动适老化体育赛事发展。运用各类线上资源，举办全国电子体育大赛暨北京国际电子体育周、北京数智体育公开赛、北京虚拟体育运动会等线上赛事。累计开展各级各类冰雪赛事活动2万余场次，线上线下参与5200余万人次，其中线下参与1640万人次。北京全民健身赛事活动体系已初步呈现出________的特点。 材料三 北京大力运用科技创新手段全方位赋能全民健身发展。在数字技术方面，全市打造北京健身汇、北京健身地图等数字化公共服务平台，提供体育场地查询、在线预约、一键报修等服务。创新开展线上云健身、虚拟马拉松、VR趣味运动、数字体育公开赛等跨时空群众赛事，打破场地限制，吸引全民参与锻炼。依托大数据开展国民体质动态监测。上线海量居家科学健身线上课程，针对青少年、老年人推出分层智能健身服务。在人工智能方面，城市公园广泛增设AI智能健身器材，可一键完成体质检测并生成AI专属科学运动处方。智慧体育场馆引入鹰眼智能判析系统，对比赛及训练画面进行实时智能分析。在物联网方面，升级改造智慧体育场馆，引入气膜恒温场馆、5G智慧运营等，实现场馆环境的智能调控与运营管理。这些举措让全民健身更智能、更便捷，提升了首都全民健身的整体水平。 22．根据材料二，在文段结尾横线处补写恰当的一项是（   ） A．全社会共同参与、多层级赛事联动、多项目全年龄覆盖、线上线下深度结合 B．全社会共同参与、多项目全年龄覆盖、多层级赛事联动、线上线下深度结合 C．多层级赛事联动、线上线下深度结合、全社会共同参与、多项目全年龄覆盖 D．线上线下深度结合、全社会共同参与、多项目全年龄覆盖、多层级赛事联动 23．根据以上三则材料，下列说法不恰当的一项是（   ） A．五年来，北京不断完善传统项目场地，同时积极拓展、建设新兴运动场地。 B．北京打造丰富多样的主题赛事活动，持续举办品牌赛事促进全民健身发展。 C．线上云健身、虚拟马拉松、VR趣味运动、数字体育公开赛能监测国民体质。 D．城市公园增设的AI智能健身器材，可生成满足个性化需求的科学运动处方。 24．根据以上三则材料，我们了解到北京市从①____ 、②____ 、③____ 三个方面促进全民健身活动的发展。 【答案】22．A 23．C 24．完善场地设施 丰富赛事活动 运用科技创新 【导语】这篇非连续性文本围绕北京全民健身发展展开，分别从场地设施建设、赛事活动开展、科技赋能升级三个维度层层递进介绍发展成果。材料内容贴合社会热点，数据详实、条理清晰，语言客观平实，兼具知识性与时代性，全面展现首都全民健身的发展现状与特色优势。 【详解】22．A.梳理材料二的行文逻辑，文段先说明北京全民健身赛事参与范围广，体现全社会共同参与；接着依次介绍从国家级到市级再到基层的不同层级赛事，对应多层级赛事联动；之后介绍涵盖多种运动项目，覆盖青少年、老年等不同年龄群体，对应多项目全年龄覆盖；最后介绍线上赛事结合线下的开展情况，对应线上线下深度结合。 23．C.根据材料三原文，“依托大数据开展国民体质动态监测。创新开展线上云健身……打破场地限制，吸引全民参与锻炼”，可见监测国民体质是大数据的作用，这些线上赛事的作用是打破场地限制吸引锻炼，并非能监测国民体质，C项表述错误。 24．结合材料一可知：北京市聚焦群众健身需求，持续增加体育场地、健身器材、健身步道的数量，不断完善传统运动场地，同时拓展匹克球、攀岩、冰雪等新兴运动场地，丰富场地设施类型，持续完善全民健身场地保障，以此推动全民健身发展。可概括为：完善全民健身场地设施建设。 结合材料二可知：北京市搭建全域赛事体系，举办全国、市级、社区多层级赛事，结合传统节点开展特色赛事、打造品牌赛事，覆盖青少年、老年人全人群，同时兼顾线上线下赛事活动，丰富完善全民健身赛事活动体系。可概括为：丰富全民健身赛事活动体系。 结合材料三可知：北京市运用数字技术、人工智能、物联网等科技手段，打造智慧健身平台、智能健身器材、智慧场馆，推出线上健身服务、专属运动处方、体质监测等服务，全方位科技创新赋能全民健身发展。可概括为：运用科技创新赋能全民健身发展。 九、（2026·北京朝阳·二模）阅读下面材料，完成小题。 材料一 ①建设美丽中国，关键在于推动经济社会发展全面绿色转型。产业结构绿色转型和能源结构优化调整是推动全面绿色转型的重中之重。 ②在产业结构上，一方面，推动传统产业绿色低碳改造升级。严格项目准入标准，坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目扩张。另一方面，大力发展绿色低碳产业。做强新能源汽车、节能环保等绿色优势产业，打造全球规模领先的新能源产业链。 ③同时，还要推动能源结构绿色低碳转型。以我国电力生产为例，火电主要通过燃烧煤炭等化石燃料，将化学能转化为电能。与火电相比，水电、核电、风电、太阳能发电分别是利用水能、核能、风能、太阳能等清洁能源发电，其优势十分明显，对环境友好，是实现绿色发展的有效途径。从表1可见，2025年，______，体现了能源绿色转型的成效。 表1 2025年全国各类发电量及增长速度统计表 电源类型 发电量（亿千瓦时） 比上年增长（%） 火电 63271.5 -0.7 水电 14616.7 2.5 核电 4852.3 7.6 风电 11279.2 13.1 太阳能发电 11732.4 39.8 （数据来源：国家统计局） 材料二 生态修复是美丽中国建设的基础工程。在黄河“几字弯”沙漠腹地陕西榆林境内，860万亩流沙得到全面治理；在塔克拉玛干沙漠边缘，3000多公里阻沙防护带筑起“绿色长城”……神州大地不断书写“绿色奇迹”。如今，我国生态系统稳定性不断提升，“三区四带”生态安全屏障基本形成。我国森林面积、森林蓄积量连续双增长，森林覆盖率达25.09%，已是全球增绿最多最快的国家。根据规划，到2035年，全国森林覆盖率要提高至26%，水土保持率要提高至75%，生态系统基本实现良性循环。持续改善生态环境质量，让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美，满足人民美好生活需要。 材料三 经过不懈奋斗，目前，我国53%的可治理沙化土地得到有效治理，在全球率先实现土地退化“零增长”。里程碑式的成就背后，有这样一组数据：全民义务植树运动已开展45年；2025年，全国各地建成“互联网+全民义务植树”基地3071个，全年发布尽责活动6.2万场，接待3300多万人次。在建设美丽中国的进程中，一个个普通人以最朴素的方式参与着这场“绿色长征”，形成了“人人有责、人人尽责、人人享有”的绿色发展格局。可见，美丽中国建设离不开全民参与。 25．根据材料一的文字内容和表1的信息，在横线处补写一句话。下列恰当的一项是( ) 【甲】我国各类清洁能源的发电量较之上年均有所增长 【乙】水电在清洁能源中发电量最高，增长速度遥遥领先 【丙】太阳能发电、风电、核电发电量均突破1万亿千瓦时 26．根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（   ） A．产业结构绿色转型既需升级传统产业，也需发展绿色低碳产业。 B．神州大地不断书写“绿色奇迹”，我国生态系统基本实现良性循环。 C．我国森林面积及蓄积量连续双增长，已是森林覆盖率最高的国家。 D．“6.2万场”“3300多万人次”这两个数据说明我国治沙成就巨大。 27．从上述三则材料可以看出，建设美丽中国的重要举措有_____、_____、_____。 【答案】25．甲 26．A 27．推动经济社会发展全面绿色转型 生态修复 全民参与 【导语】材料围绕美丽中国建设分层论述，行文条理清晰，采用总分逻辑排布三则材料。材料一从产业、能源两大维度谈绿色转型，辅以数据表格增强说服力；材料二聚焦国土生态修复，列举多地治沙实例与森林相关指标，直观展现生态成果；材料三落脚全民植树实践，用详实数据点明群众参与的重要意义。全文由宏观政策到生态实绩，再落到全民行动，层层递进，饱含对我国生态文明建设成就的肯定。 【详解】25．甲.水电（+2.5%）、核电（+7.6%）、风电（+13.1%）、太阳能发电（+39.8%）均为清洁能源，四项增速全为正数，发电量同比增长；火电增速-0.7%（化石能源），正确； 乙.增长速度领先的是太阳能发电（39.8%），并非水电，错误； 丙.表格数据单位是亿千瓦时，核电4852.3亿千瓦时，未达1万亿千瓦时，错误。 26．B. 根据材料二末尾“根据规划，到2035年……生态系统基本实现良性循环”，说明目前只是生态稳定性提升、生态屏障成型，尚未实现良性循环，选项时态错误； C. 根据材料二“已是全球增绿最多最快的国家”，原文没有“森林覆盖率最高的国家”相关表述，无中生有； D. 根据材料三，“6.2万场、3300多万人次”是全民义务植树活动的数据，体现全民参与植树治沙，不能直接佐证治沙成果巨大，概念错位，不符合文意。 27．根据材料一第①段“建设美丽中国，关键在于推动经济社会发展全面绿色转型……重中之重”可知，经济社会全面绿色转型是建设美丽中国的关键抓手，从产业、能源两个层面推进绿色优化是重要举措。 根据材料二“生态修复是美丽中国建设的基础工程……不断书写‘绿色奇迹’”可知，生态修复作为基础性工程，通过治沙造林、完善生态屏障等方式改善自然环境，是建设美丽中国的重要举措。 根据材料三“可见，美丽中国建设离不开全民参与”可知，依托全民植树、线上尽责等大众行动，凝聚全社会环保力量，全民参与成为建设美丽中国的重要举措。 十、（2026·北京平谷·二模）阅读材料，完成下面小题。 材料一 2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行，标志着全民阅读事业已完成了从社会倡议到国家战略、再到法治保障的跨越。2026年政府工作报告中，“全民阅读”连续第13次被写入，首次提出“完善全民阅读推广服务体系”。《条例》以行政法规形式明确各方责任，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系。数据显示，截至2024年底，全国共有公共图书馆3248个，总流通人次达13.4亿。但城乡之间、区域之间、不同群体之间的阅读资源配置仍不均衡，对老年群体、残障人士等特殊群体的阅读保障尚待加强。可以说，《条例》的出台，为破解这些难题提供了坚实的制度保障。 材料二 ①《全民阅读促进条例》明确提出“支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给，提升数字阅读便利性和满意度”。 ②2025年4月23日，中国新闻出版研究院发布的第二十二次全国国民阅读调查结果如下： ③从图中可以看出，2012年至2024年间， ，而 。这表明数字化阅读已占据国民阅读的主导地位，同时也预示着阅读媒介正经历着从单一到多元、从并存到深度融合的转型。 材料三 ①在推进全民阅读的进程中，各地究竟进行了哪些创新实践形式，又取得了怎样的显著成效呢？ ②北京市西城区报国寺古旧书市焕新开市，并发布“到社区读书吧”活动品牌。全市400余家实体书店增设“旧书新知”专区，近200家提供旧书回收服务，累计捐赠图书超3万册，旧书回收、交换、再流通总量超15万册。天津图书馆推出“图书馆里过大年”系列文化活动，自习室日均上座率超九成。安徽合肥在公共停车场推出数字阅读项目，为市民利用碎片化时间进行阅读提供了便利。山东济南则持续打造“15分钟阅读文化服务圈”，让书香真正融入市民的日常生活。这些实践探索，不仅丰富了全民阅读的形式，更生动诠释了全民阅读从“有书读”到“读好书”的深层转变。 28．下列对材料一中加点词语的分析，说法不恰当的一项是（   ） A．“已”表示事情完成，准确地说明了《全民阅读促进条例》于2026年2月1日起正式施行的事实。 B．“仍”表示状态持续存在，说明阅读资源配置不均衡问题在2024年底还未解决。 C．“尚”准确说明了特殊群体的阅读保障仍存在不足，有待加强，体现了语言的严谨性。 D．“可以说”用于引出推论，表明后文是基于前文的合理延伸。 29．根据材料二的文字内容和统计图，在文中横线处补写句子，使上下文语意连贯、内容完整。 30．三则材料表明，我国在推动全民阅读方面采取了①________、②________、③________措施。 【答案】28．A 29．示例：我国成年国民图书阅读率稳中有升，而数字化阅读接触率则表现出强劲的增长势头并实现大幅反超。 30．示例：制定法治保障 示例：融合传统与数字阅读方式 示例：创新实践形式 【导语】三则材料围绕全民阅读展开，由法规落地、数据变化、地方实践三个维度分层铺述。材料一立足《全民阅读促进条例》，点明全民阅读迈入法治化阶段与现存短板；材料二依托统计图表，直观展现数字化阅读崛起的行业趋势；材料三列举多地特色举措，具象展现全民阅读落地成果。整体由宏观政策到数据佐证，再落脚地方实例，逻辑层层递进，内容详实客观。 【详解】28．A.结合材料一“2026年2月1日……再到法治保障的跨越”可知，“已”修饰的是全民阅读完成三层跨越这件事，并非限定《条例》在2月1日施行；条例2月1日落地是既定事实，“已”不用于精准说明施行日期，选项解说对象出错。 29．结合材料二文字和统计图可知，图书阅读率：2012-2024的十几年数值在54.9%~59.9%之间小幅浮动，涨幅微弱，整体走势平稳，没有大幅涨跌；数字化阅读接触率：从2012-2024年，数字化阅读接触率从40.3%上升至80.6%，一路逐年稳步走高，涨幅巨大，后期（2020-2024）增速放缓但依旧保持高位上涨；后文结论点明数字化阅读成为主流，因此横线需要前后两句分别概括两类数据变化，形成对比。 示例：我国成年国民图书阅读率整体小幅波动、保持平稳；数字化阅读接触率连年持续大幅上升，增长迅猛。 30．①：结合材料一可知，国家出台专项行政法规，依靠立法完善制度框架，用法治保障全民阅读落地，是顶层制度层面的举措。 示例：出台法规，以法治完善全民阅读制度保障 ②：结合材料二第①段可知，政策扶持传统纸质阅读与数字化阅读协同发展，优化数字阅读资源供给，从阅读媒介层面拓宽阅读渠道。 示例：推动传统阅读与数字阅读融合发展 ③：结合材料三第②段可知，各地立足本土实际，创新开展旧书循环、场馆读书、便民数字阅读、社区阅读圈等多样落地活动，是地方实践层面的措施。 示例：各地因地制宜创新丰富全民阅读落地实践 十一、（2026·北京·三模）阅读下面的材料，完成题目。 材料一 近年来，我国对具身智能的战略布局持续加码。2024年政府工作报告提出开展“人工智能+”行动；2025年，“具身智能”首次写入政府工作报告，正式上升为国家战略重点。《新一代人工智能发展规划》进一步明确，到2030年将建成覆盖研发、制造、应用的全产业链智能机器人标准体系。 在政策驱动下，我国具身智能产业步入高速发展阶段。截至2025年底，产业市场规模突破120亿元，核心企业超400家，长三角、粤港澳大湾区已形成成熟产业集群。我国智能服务机器人专利授权量连续五年位居全球首位，占全球总量的34%。综合来看，我国已身全球具身智能第一梯队，形成“硬件强、场景广、产业链完整”的独特优势。 材料二 随着技术成熟与成本下降，具身智能正从实验室走向社会各领域、应用场景不断深化，渗透度持续提升。工业领域，新时达智能焊接机器人搭载高精度视觉识别系统，可实时修正焊缝偏差，作业效率提升50%；宇树科技四足机器人凭借动态平衡算法，能在山地、碎石路、陡坡等复杂地形稳定移动，广泛用于电力巡检、矿山勘探等高危场景，有效替代人工完成危险作业。农业领域，智能机器人可实现播种、施肥、采摘等环节的自动化作业，助力设施农业与智慧农场建设，有效提升农业生产效率与精细化水平。医疗健康领域，柏惠维康神经外科手术机器人凭借亚毫米级定位精度，已完成超万例临床手术，操作误差小于0.3毫米；外骨骼机器人可辅助肢体障碍患者行走、康复训练，显著提升生活自理能力。教育领域，北京海淀区率先探索具身智能教育应用，举办中学生机器人足球赛，人大附中、北京四中开设机器人编程课程，激发学生的学习兴趣；北京亦庄校企共建具身智能定向班，将人形机器人引入课堂，培养学生跨学科实践能力。这些实践表明 。 具身智能应用场景渗透率 应用领域 2023年渗透率 2025年渗透率 年均增速 工业制造 18% 32% 33.3% 农业生产 7% 20% 69.0% 医疗健康 12% 25% 44.3% 教育服务 8% 15% 36.9% 材料三 技术和产业难题一直是我国具身智能发展面临的重大挑战。技术方面，高端传感器、AI芯片及核心算法仍依赖进口，运动控制、自主决策能力存在短板，高精度操作技术尚有空白；产业层面，产业链协同不足，部分地区存在低水平重复建设问题，高成本制约着产业的规模化落地。 安全伦理问题也令人充满担忧。数据隐私泄露、算法偏见、责任界定模糊等风险日益凸显，不仅威胁个人信息安全与权益，也对社会治理提出新挑战。此外，高端人才缺口较大、行业标准体系不完善等问题，也需要政策引导与技术攻关协同破解。 当前我国具身智能产业发展态势良好，但要实现从”规模领先”到”质量领先”的跨越，依旧任重道远。前路虽有挑战，但只要稳步探索、持续深耕，行业发展必将拥有广阔前景。 31．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．2025年“具身智能”上升为国家战略重点，这助推了具身智能产业的快速发展。 B．柏惠维康手术机器人的视觉识别系统精度很高，凭此做手术，操作误差小于0.3毫米。 C．北京市通过设置课程、校企合作等方式，积极探索具身智能在教育领域的落地与应用。 D．我国具身智能已身全球第一梯队，但要实现“规模领先”到“质量领先”的转变，还有很长的路要走。 32．根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项不当的一项是（   ） A．具身智能已在工业、农业、医疗等领域实现落地，经济和社会价值不断凸显。 B．具身智能的落地方向已从工业、农业等生产领域转向了医疗、教育等民生领域。 C．具身智能在发展过程中不断拓展应用边界，对接社会需求，赋能社会多元发展。 33．结合三则材料，了解我国的“具身智能”可从战略布局、____、____、____等多个方面展开。（每空限8个字以内） 【答案】31．B 32．B 33．产业发展 应用场景 发展挑战 【导语】具身智能已上升为国家战略，我国产业规模、专利数量稳居全球第一梯队，在工农、医疗、教育多领域渗透率稳步攀升，应用成效显著。但产业仍存核心技术受制、安全伦理、人才标准等难题，要实现高质量发展仍需持续攻关。 【详解】31．B.材料二原文：“柏惠维康神经外科手术机器人凭借亚毫米级定位精度，已完成超万例临床手术，操作误差小于0.3毫米。”可知，文中并未提及该机器人配备“视觉识别系统”，“搭载高精度视觉识别系统”是工业领域新时达焊接机器人的特点，选项将二者信息混淆，属于无中生有、张冠李戴，不符合文意。 32．B.“从生产领域转向民生领域”存在两处错误：①原文工业、农业生产与医疗、教育民生是同步发展，并非“转向”（转向代表重心转移、前者衰落、后者替代）；②表格显示工业制造渗透率始终最高，并未出现重心转移，该表述与文字、表格信息冲突。 33．第①空：材料一围绕国家战略布局展开，后半段介绍政策驱动下产业成果：市场规模、核心企业、产业集群、专利优势，整体讲产业发展现状，是独立板块。 第②空：材料二结合文字案例与渗透率表格，分别介绍工业、农业、医疗、教育四大领域的落地应用，聚焦具身智能各类应用场景。 第③空：材料三完整梳理发展难题：核心技术短板、产业协同问题、安全伦理风险、人才与标准缺失，总结转型路上的各类挑战。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 非连续文本阅读 考点分类 北京考情（20222026） 命题规律 信息辨析选择题（正误判断） 2026数字经济：判断与原文不符选项2025气候变化教育：甄别曲解、偷换概念选项 1.第1道选择题，考查对文本、图表信息的比对；2.常见错项类型：偷换对象、因果颠倒、扩大范围、无中生有；3.兼顾文字材料与表格数据，选项直接对应原文语句。 语句衔接补写选择题 2026：段中过渡句补选 2025：文末总结句恰当与否判断 1.第2道选择题，考查句间逻辑：承上启下、总括、原因阐释；2.必须兼顾上下文，部分题目还要结合表格图表信息；3.干扰项只照应上文 / 只照应下文，无法串联前后。 多材料信息筛选概括填空 2026：概括建设数字经济标杆城市三方面努力 2025：概括我国气候变化教育的现状维度 1.第3道为主观填空，三则材料各提炼一个核心角度；2.多直接摘取段首段尾中心句关键词，要求语言凝练；3.有字数限制，不允许大段摘抄。 图表信息解读 2024 记忆遗忘表格 2023 文明指数表格 1.图表服务文本，不单独考复杂计算；2.重点看变化趋势、大小排序；3.选项经常篡改数据、歪曲变化趋势设置错误。 一、（2026·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 面对新一轮科技革命与产业革命的机遇，北京将发展数字经济作为重要战略。为此，2021年北京市委、市政府颁布《北京市关于加快建设全球数字经济标杆城市的实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》明确提出经过5～10年的努力，将北京建设成为全球数字经济标杆城市。此后又陆续制定一系列配套的政策文件和具体措施，以保障《方案》落地实施。经市区各部门协同发力、真抓实干，北京在2025全球数字经济标杆城市指数评价中位居全球第二。 材料二 北京在前沿技术创新、高精尖产业发展方面走在前列，凸显作为数字经济标杆城市的引领作用。依托数字人才、数字基础设施等方面强有力的保障措施，在人工智能、6G等重点领域，北京不断加大数字技术创新力度，涌现出一批世界领先的科技成果，2024年北京市数字技术发明专利授权量居全球城市首位。________。工业、服务业、农业等行业持续数智化升级，具身智能机器人、新能源汽车等深度融合数字技术的产品产量不断提升，人工智能、工业互联网等核心产业规模全国最大。从2021年到2025年，北京数字经济体量连年增长，数字经济增加值在全市GDP中的占比持续上升。其中，2025年北京市数字经济增加值突破2.4万亿元，占全市GDP的比重达46.4%。 材料三 在建设数字经济标杆城市的过程中，北京努力促进国际城市间互信合作，实现友好共赢。在2025年全球数字经济大会上，北京携手欧洲、北美、亚太、中东及拉美等地区的40多个伙伴城市，共同发起成立全球数字经济城市联盟，并正式发布《全球数字友好倡议》。该倡议旨在推动全球构建“以人为本、科技向善”的数字生态系统，号召城市、企业与公众共建数字友好共同体，助力全球可持续发展目标落地，最终实现共建数字友好人类命运共同体的愿景。 15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．北京发展数字经济是对新一轮科技与产业革命的积极回应。 B．数字人才与数字基础设施是北京发展数字经济的重要保障。 C．从数据来看，数字经济在北京经济发展中占有重要地位。 D．成立全球数字经济城市联盟的根本目的是打破地理边界。 16．根据材料二的内容，在文段横线处补写一句话。下列恰当的一项是（   ） A．数字技术的发展得到相关部门的大力支持 B．数字技术创新优势转化为数字经济发展优势 C．数字技术创新优势促使科技工作者自主发展 D．数字技术的发展推动各行各业增强服务意识 17．综合三则材料，可以从①________、②________、③________等方面，概括北京为建设全球数字经济标杆城市所做的努力。 二、（2025·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 气候变化是对全人类的挑战，每个人都承受着气候变化带来的影响，也影响着气候变化。我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014-2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任。 材料二 2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。“联盟”发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化。《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力。 材料三 实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的“2025年北京气象小标兵”评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动“敢作气候担当”青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化。我国中小学气候变化教育______。 15. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 每位公民都是气候变化的影响者，应接受并开展气候变化教育。 B. 学习者接受气候变化教育应将气候变化与个体生命体验相结合。 C. 全国气候变化教育研究联盟的主要工作是组织联盟学校交流经验。 D. 青少年应学习气候变化知识，在家庭、学校、社区采取积极行动。 16. 根据材料三，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（ ） A. 呈现出以活动为载体的专业化发展形态 B. 初步体现出多方参与、协同合作的特点 C. 建构了跨学科项目化学习课程内容体系 D. 积极探索有效整合多种资源的行动方式 17. 综合三则材料，可以从 ①______、②_______、③______等方面了解我国气候变化教育的现状。 三、（2024·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。 材料二 心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。 。汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。 材料三 人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。 表时间间隔和记忆保持数量的关系 时间间隔（小时） 记忆保持数量（%） 遗忘数量（%） 0.33 58.2 41.81 1 44.2 55.8 8.8 35.8 64.2 24 33.7 66.3 24×2 27.8 72.2 24×6 25.4 74.6 24×31 21.1 78.9 根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。 4. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了挑战。 B. “几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。 C. 表1显示，距初次学习后的时间间隔短，记忆保持数量多。 D. 相较于注视汉字或使用键盘打字，手写汉字更有利于识记。 5. 根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ） A. 这是一种非常奇怪的现象 B. 这是因为汉字的笔画简单 C. 这与汉字特点有一定的关联 D. 这可以规避汉字书写的问题 6. 从上述三则材料可以看出，提高全民汉字书写的准确性，可以从① 、② 、③ 三方面下功夫。 四、（2023·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 从2005年开始，首都精神文明建设委员会办公室每年要对北京市民的公共行为文明程度进行问卷调查和现场观测。在获取大量第一手资料的基础上，经过综合分析和论证，确定北京市民公共行为文明指数。该指数能够体现市民文明素质发展状况，能够衡量一个城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。提升北京市民公共行为文明指数，要求市民不仅在某一个方面提升文明素质，而且在所有的公共生活领域全面提升文明素质；不仅要求某一部分群体提升文明素质，而且要求全体市民共同提升公共文明素质。这已经成为全体北京市民共同努力的目标。明确的目标是提高首都公共文明建设水平的重要基础。 材料二 2005年至2022年北京市民公共行为文明指数实现了“十七连升”，2022年已提升至90.69。九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数如表1所示，在各项一级指标中，排名前三的是医疗秩序、网络空间、公共交通。 值得关注的是，________。据报道，在“公共交通”的下一级指标中，“文明交通践行”由上年的72.61提升至90.25。在“文明交通践行”各指标中，“驾车时会在斑马线前礼让行人”数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识。 年度数据能够对全体市民发挥激励作用，建立年度数据的激励机制已成为群众性精神文明创建工作的方式之一。合理的工作方式是提高首都公共文明建设水平的重要策略。 表1 2022年九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数 一级 指标 医疗 秩序 网络 空间 公共 交通 绿色 环保 公共 卫生 公共 秩序 社区 和谐 文明 旅游 文明 观赏 文明 指数 92.06 91.59 90.89 90.67 90.52 90.40 90.35 89.84 89.49 材料三 2022年9月8日，北京市人民政府新闻办公室召开新闻发布会，正式发布《北京市文明行为促进工作发展报告》白皮书。该报告梳理了两年来北京市文明行为促进工作的情况，总结了文明行为促进工作积累的有效经验。 白皮书明确了推动文明行为促进工作高质量发展的思路和举措。北京市将进一步推进文明行为促进工作的规范化、制度化。努力增强“讲好文明故事”的文化底蕴，持续开展“文明旅游”等主题活动，继续完善公共文明引导员管理办法、文明行为记录制度、道德典型人物的关爱礼遇机制等配套制度。这些举措应能解决北京市公共生活领域的突出问题。有针对性的工作举措是提高首都公共文明建设水平的有力保障。 7. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 市民公共行为文明指数能衡量城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。 B. 提高北京市民公共行为文明指数要求全体市民在所有的公共生活领域提升文明素质。 C. “驾驶员已具有良好的礼让意识”能说明2022年“文明交通践行”指数的提升。 D. 2022年发布的白皮书提出了解决北京市公共生活领域突出问题的多项重要举措。 8. 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项恰当的一项是（ ） A. 医疗服务领域文明指数位列第一 B. 公共交通领域文明指数排名第三 C. 两个一级指标的文明指数将近90 D. 九大公共生活领域文明指数均有提升 9. 从上述三则材料可以看出，提高首都公共文明建设水平需要从_____、_____、_____三个方面系统设计，整体推进。 五、（2022·北京·中考真题）【情境命题・思辨关系・多元材料】阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 2015年，教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，要求充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下，北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月，全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家，市级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如，中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。 材料二 为了加强劳动教育，北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如，某校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习方案（见表），目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识，引导学生在种植实践中________。学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。 表“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案 学科 学科知识 “学科+劳动”实践活动 可解决的种植实践问题 化学 酸和碱 测量种植园土地的酸碱度 确定能够种植的作物类型 数学 不规则图形面积 计算种植园各区城的面积 统筹安排不同作物的种植区域 物理 测量 测量种植园的温度和湿度 为作物提供适宜的生长条件 生物学 植物分类 植株的生长 了解作物的基本特征 观察、记录作物的生长变化 选择适宜种植的品种 制作植物标识牌 授粉、剪枝、间苗、除草 语文 应用文写作 撰写种植日志 编辑种植园宣传稿 总结种植经验 宣传种植知识 材料三 2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹任与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。 全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。 10. 根据以上三则材料，下列关于我国劳动教育的说法，不符合文意的一项是（ ） 【甲】北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程。 【乙】“学科+劳动”实践活动既内容丰富，又形式多样。 【丙】整理与收纳、家用器具使用与维护是日常生活劳动。 11. 根据材料二中表1的信息，在材料二的横线处补写一句话。 12. 从上述三则材料中可以看出，实施劳动教育有四个途径：_____，_____，_____，④在校园文化建设中强化劳动文化。（每空限15字以内） 一、（2026·北京通州·一模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 氢能是指以氢气为能量载体，通过氢气与氧气发生反应释放出的化学能。氢能是公认的清洁能源，被誉为21世纪最具发展前景的能源。 氢能按制取方式和碳排放强度，可分为三类：灰氢、蓝氢、绿氢。灰氢是通过化石燃料（如煤炭、天然气等）或工业副产制取的氢气，生产过程中有大量碳排放。它制取技术简便，成本低，因此，数据显示_______________。蓝氢是灰氢加上碳捕集、利用与封存技术，可实现碳减排。绿氢是通过可再生能源（如太阳能、风能等）电解水制取的氢气，生产过程中几乎没有碳排放。绿氢被认为是未来能源体系中实现深度脱碳的关键载体，具有广阔的应用前景。 截至2024年底我国氢气产能结构图 （数据来源：《中国氢能发展报告（2025）》） 材料二 作为能源转型的核心载体，氢能产业的发展离不开技术创新的深度驱动。截至2025年底，国内涉氢专利累计申请量突破10万件，跃居全球首位；在59项关键氢能技术中，有6项达到国际“领跑”水平，3项实现从“跟跑”到“并跑”的升级；累计发布5批次共27项氢能领域首台（套）技术装备，关键技术突破成效显著。“十五五”期间，我国将继续推进氢能产业核心技术攻关，加快重大技术成果转化应用。 材料三 当下，我国氢能应用在极地科考、工业生产、日常出行等多个领域取得突破。在南极秦岭站，一套采用“氢腾”燃料的微电网系统正在高速运转。风光条件良好时段，系统使用多余电力制氢；风光条件不佳时，氢燃料电池将氢气转换为电能和热能，这套系统可连续24天提供最大30千瓦的供电保障。在矿山作业场景，全球首台260吨级氢燃料电池矿卡已投入应用。这个重型装备搭载了5组200千瓦氢燃料电池，储氢量达236千克，在全天不间断运行的工况下，每年可减少二氧化碳排放约3000吨。城市街头的氢能单车让普通人也感受到氢能的触手可及。单车采用小功率氢燃料电池系统，具备续航稳定、运行安静、零碳排放等特点，能有效满足短途出行需求。 1．根据三则材料，以下说法不正确的一项是（   ） A．氢能作为一种清洁能源，其碳排放因制取方式不同而有显著差异。 B．2025年，我国在关键氢能技术方面成果显著，居于世界领先地位。 C．南极秦岭站的微电网系统采用“氢腾”燃料，能有效保障稳定供电。 D．目前全球首台260吨级氢燃料电池矿卡已经投入到矿山作业场景。 2．综合材料一图文信息，在横线上补写一个句子。 3．综合三则材料，可以从_______、_______、______等方面了解我国氢能发展的现状。（每空不超过8个字） 二、（2026·北京东城·一模）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①面对千变万化的自然系统和多目标协同的生产需求，人工智能的“智能调控力”正在成为推动农业绿色化发展的关键变量。农业绿色转型不是简单地少用一点化肥、少打一次农药，而是一个跨越“资源节约—生态安全—产业升级”多维目标的系统工程。它不局限于“少施肥”“多轮作”等传统方式，而是______，能够将绿色发展理念融入田间地头的每个环节。 ②传统农业往往难以兼顾高产、节水、提质、环保等多目标。而人工智能系统可以融合土壤养分、作物需水需肥模型、天气预测、遥感影像、历史农事等多源数据，通过模拟建模、因果推理和动态调整，生成综合平衡的农事方案。这意味着，绿色农业成为一种可以标准化、数字化、自动化执行的现实路径。 （李想，《人工智能助力农业绿色转型》，《光明日报》2025.9） 【材料二】 “那时候觉得种地又苦又累，真盼着能有省事的办法！”回忆起30年前在贵州山区的往事，全国人大代表李世瑶皱起了眉头。如今，李世瑶对人工智能赋能千行百业，尤其是农业领域充满期待。李世瑶深有感触，以前想推广一个新品种，得在当地试种两三年，确认性状稳定后才能推荐给老乡。现在有了人工智能大模型，只需要输入作物特性和当地气候数据，就能直接模拟生长情况，评估品种表现。“相当于在电脑上试种庄稼，省时省力还省钱。”李世瑶通过集成第三方技术服务，在北京就能实时查看基地的土壤湿度、降雨量、气温等数据，土壤湿度低于阈值时，远程就能启动灌溉系统。“以前浇水靠经验，不均匀还费工，现在用数据说话，效率产量都得到提升。”李世瑶说。 （刘趁等，《人工智能，让农业更“聪明”——代表委员热议“十五五”规划纲要》，《农民日报》2026.3）【材料三】 ①农业大棚作物对营养元素的需求较为集中，不同生长期所需的氮、磷、钾配比也不尽相同。AI可将作物生长模型与土壤测试结合，针对当前阶段或即将到来的下个阶段做相应施肥建议。与人工经验相比，AI对土壤中各微量元素及pH值都有量化结果，能避免盲目或过量施肥。某些研究还表明，如果能让系统在每一次灌溉前估测植物根系吸收效率，就能让肥料与水分协同作用达到较佳水平。 ②AI在绿色大棚种植中的应用，正在世界范围内展现出蓬勃的生机与活力。尽管如此，全面推广仍面临一些现实障碍。硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战。 （彭秀焜等，《人工智能在绿色大棚种植中的创新应用》，《办公自动化》2025.11） 4．根据材料一文字内容和图的信息，在横线处补写句子最恰当的一项是（   ） A．以农场报表、数据分析、出入库管理为核心 B．让喷药无人机精准控制药剂用量与喷洒范围，减少浪费与污染 C．以大数据、遥感监测、智能分析、远程控制等人工智能技术嵌入农事全过程 5．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．人工智能系统可以应用多种数据，生成较传统经验更加合理高效的农事方案。 B．李世瑶推广新品种的案例证明人工智能应尽快在各地区农业领域同步推行。 C．人工智能为绿色农业提供的精准调控相较人工经验可以节省成本，提高产量。 D．人工智能助力绿色农业实现标准化、数字化、自动化的发展前景值得期待。 6．假如你是《农业科技报》的记者，将对人大代表李世瑶进行电话采访。请根据以上三则材料及下面的采访提纲，设计一个采访问题，并简要说明设计的理由。 采访时间 ×月×日 采访对象 全国人大代表，六盘水山海园种植农民专业合作社理事长李世瑶 采访目的 探讨传统农户如何面对人工智能助力绿色农业发展的浪潮。 采访问题 问    题：______ 设计理由：______ 三、（2026·北京丰台·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①今年3月23日世界气象日，世界气象组织（WMO）正式发布《2025年全球气候状况报告》，报告显示，全球面临气候变暖和极端气候频发的严峻现状。 ②2025年全球地表平均温度较1850年—1900年工业化前水平高约1.44摄氏度，同时过去3年是有观测记录以来温度最高的3年。2015年-2025年气温变化相关数据显示：____________。 ③2025年至今，全球极端气候事件频发，比如3月本应是春意渐浓、气温回暖的时节，但美国超级热浪、马来西亚高温、格陵兰异常升温等现象层出不穷。中国也出现了极端冷暖震荡，黑龙江、吉林、江西、湖南等地24小时降温14-16摄氏度。国家气候中心基于最新监测数据和国内外多家气候模型的预测结果分析，2026年晚些时候，全球极有可能迎来厄尔尼诺现象，该现象会进一步推高全球平均气温。在全球变暖长期趋势与厄尔尼诺短期助推的双重影响下，2027年极有可能成为人类有气象记录以来最热的一年。极端天气频发已对全球粮食安全、水资源供应和人类生命健康造成严重威胁，全球生态系统面临前所未有的压力。 材料二 ①到底是什么导致了全球变暖与极端气候频发？IPCC（联合国政府间气候变化专门委员会）第六次报告得出了结论：人类活动是主要原因，自然因素影响极小。人类大量燃烧煤炭、石油、天然气，排放二氧化碳等温室气体，加上乱砍滥伐破坏森林碳吸收能力，同时畜牧养殖、农业生产释放强效温室气体，城市建设加剧热岛效应，这些因素层层叠加，让地球热量不断累积。全球气温持续升高后，大气与海洋水汽循环加剧，冷暖气流剧烈碰撞，直接引发暴雨洪涝、高温干旱、寒潮暴雪、强台风等各类极端天气。冰川融化又进一步降低地表反光能力，让地球吸收更多热量，形成恶性循环，让极端天气越来越频繁、强度越来越大。 ②中国气象局认同IPCC的结论，认为人为因素是全球气候变化的主因，自然气候波动只是叠加放大因素。《中国气候变化蓝皮书（2025）》指出，全球大气平均二氧化碳浓度逐年上升，2024年已达到过去300万年以来的最高水平，甲烷和氧化亚氮等浓度也同步刷新纪录，共同加剧了温室效应。材料三 我国始终高度关注全球气候变化，积极参与全球气候治理。作为全球最大的发展中国家，我国已建成规模最大、覆盖最全、陆海空天协同的综合气象观测体系，精密监测地球脉动。绿色低碳发展被确立为国家战略，气候治理立法与政策体系持续完善，气候适应型社会建设稳步推进。目前，全球最大、发展最快的可再生能源体系已在我国建成，风电、光伏装机容量连续多年居世界首位，新能源汽车产销量更是连续11年全球第一。同时，通过推动《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》的落地实施，我国不断深化南南合作，加大对全球南方国家的技术与能力建设支持，让全球气候治理向更加公平合理、包容普惠的方向发展，为全球气候治理贡献中国智慧与中国方案。 7．根据材料一的文字内容和图1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项不恰当的一项是（   ） A．十一年间全球年平均陆地气温总体呈上升趋势。 B．全球范围内气候变暖的趋势短时间内难以逆转。 C．关乎全人类生存与发展的气候挑战已扑面而来。 D．2015年以后的全球气候变化发展方向很难预测。 8．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．2026年，全球气候的严峻态势并未得到缓解，有可能出现厄尔尼诺现象。 B．全球气温持续升高会引发暴雨洪涝、高温干旱、寒潮暴雪等各类极端天气。 C．我国将建设规模最大、覆盖最全的综合气象观测体系，以便预测极端气候。 D．我国积极参与国际合作项目，推动全球气候治理向更公平合理的方向发展。 9．上述三则材料分别从 ①____、 ②____、③____三方面介绍了全球气候变化问题。（每空不超8个字） 四、（2026·北京昌平·一模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 国潮，就是“国”与“潮”的融合体——“国”指的是中国传统文化元素，“潮”则是指时尚潮流。如今，这一融合正以多样姿态走进生活。一些文创产品，将传统元素进行创造性转化，让人们在日常器物中品味中国独有的韵味与风雅。有些文艺节目，将传统元素与现代潮流深度融合，让民族音乐、舞蹈、非遗不再束之高阁，而是真正走进大众生活，被更多人欣赏与亲近，有些地区的国潮文化季汇聚老字号美食、非遗手作体验，吸引数万人次参与，让国人在沉浸式体验中增强文化认同感。从创意十足的文创产品到刷屏网络的文艺节目，再到文化场景中的沉浸式体验，国潮以多元形式唤起了人们对传统文化的热爱，推动了传统文化的传承。 材料二 国潮在传承文化的同时，不断激发消费市场活力，彰显了传统文化在现代商业环境中的强大生命力。古法黄金将花丝镶嵌、错金等非遗工艺融入现代设计，销售额大幅增长；融入刺绣、盘扣等传统元素的新中式服饰备受青睐，多款产品供不应求；有些取材于古典神话的影视作品不仅创造了票房神话，还带动餐饮联名、手办盲盒等一些产品的热销。近年来，国潮行业发展前景广阔，曾有数据显示：从2018年到2024年，中国国潮经济市场规模总体上呈不断扩大趋势，并预测2025年到2028年， 。国潮产业的蓬勃发展，使传统文化不再是被供奉的“文化标本”，而成为可触摸、可转化、可增值的“活性资产”。 材料三 在全球化浪潮中，国潮正成为中华传统文化出海的一张亮丽名片。近年未，不少国货潮品变成了全球“爆款”，受到海外消费者的青睐，成为我国外贸出口的新亮点。2025年前三季度，我国节日用品、玩偶、动物造型的玩具销往200多个国家和地区，出口额超过500亿元，其中许多都属于国货潮品。不仅实物产品走俏，文化内容出海也成果丰硕。有的原创舞剧将舞蹈与中华传统武术融合，呈现出“舞中带式、式中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收。有的国产游戏以现代科技视角重新解读东方故事，为全球玩家打开一扇了解中华文化的新窗口。国潮在彰显中式美学、输出东方审美的同时，扩大了中华文化的国际影响力。 10．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．国潮影响到日常器物、文艺节目、饮食文化等领域。 B．当今时代有些古老非遗工艺通过国潮产品大放异彩。 C．近年来，不少国货潮品成为我国外贸出口的新亮点。 D．2025年前三季度，国货潮品的出口额超过500亿元。 11．根据材料二的内容和图表一的信息，在材料二的横线处补写一句话。 12．从上述三则材料可以看出，国潮具有①_____、②______、③______的时代价值。（每空不超过10个字） 五、（2026·北京门头沟·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 2024年11月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，明确“教联体”是以促进中小学生健康快乐成长为目标、以学校为核心、以区域为主体、以资源为纽带的工作模式，为全国“教联体”建设制定了统一的政策规划。方案提出，要建立政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人机制，力争到2025年实现50%的县建立“教联体”，到2027年实现全覆盖，为学生全面发展提供全方位保障。 材料二 北京市紧扣建设教育强国首善之区目标，以“健康第一”为理念，坚持协同共生、资源融通、科技赋能、实践创新，坚持制度牵动、专家带动、科研驱动、社会推动、典型促动，实施协同机制建设工程、家庭教育促进工程等“六大工程”，着力提升系统协同力、家长学习力等“六个能力”，为全国各省市推进“教联体”建设提供了可复制的市级落实路径。通过推动“家长会、家长课、家访行”有效落地，开展新型家访，对六类特殊情况实现“六必访”，构建“全员参与、全域协同、全链创新”的育人新格局。 材料三 2025年9月，门头沟区以“教联共育·感恩向阳”为主题开展新学年“众爱护未”行动。区内多所学校联合公安、交通、卫健等20余家单位，通过安全协同护航、课程共育助力、多方协同演练等方式，展示“警校同步、企校协同、文旅共育”等成果。这一活动不仅是未成年人关爱体系的再升级，是区域教育力量与社会资源深度融合的生动实践，更是“教联体”建设从宏观政策要求转化为区域落地实践的鲜活探索，承载着“让每一个孩子都在阳光下成长”的共同愿景，凝聚起家校社政四方合力，为新时代儿童青少年构筑起温暖而坚固的成长护航网，还______。 13．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．“教联体”建设旨在促进中小学生健康快乐成长。 B．“教联体”工作模式以家庭为核心、以学校为主体。 C．北京市通过“六必访”机制加强对特殊情况的关注。 D．门头沟区凝聚起家校社政四方合力，构筑成长护航网。 14．根据材料三，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（   ） A．体现区域在推进“教联体”建设方面的创新实践。 B．展现以安全护航和课程共育为特色的实施模式。 C．构建了系统的“教联体”课程体系与实施标准。 D．反映“教联体”在基层落地过程中的有效探索。 15．综合三则材料，我国“教联体”建设呈现出清晰的实施路径：①_____、②_____、③_____。 六、（2026·北京房山·二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 “书香京城”建设是北京打造全国文化中心的核心工程之一。自2014年启动全民阅读工程以来，北京市持续完善阅读公共服务体系、推动阅读融入城市血脉。2025年数据显示，北京市综合阅读率达94.2%，人均纸质图书阅读量12.7本，远超全国平均水平；全市建成实体书店超2400家，实现“15分钟阅读圈”城乡全覆盖；连续举办18届北京国际图书节，累计吸引超2亿人次参与。其中，房山区综合阅读率达92.8%，建成实体书店112家，“燕都书房”“燕山石化职工书屋”均入选“2025年北京市最美阅读空间”。如今，阅读已成为北京市民的生活方式，更是城市文化软实力的重要名片。 材料二 为精准掌握青少年阅读现状，2025年北京市教委联合市新闻出版局开展覆盖全市16个区的中小学生阅读调查，有效样本量12.6万份。调查显示，青少年阅读呈现三大特点：数字化阅读占比持续提升，短视频、有声书成为重要阅读形式；红色主题、传统文化主题图书热度高涨；同时，碎片化阅读、浅阅读问题依然凸显，深度阅读时长呈下降趋势。 表1 2025年北京市不同学段学生日均阅读时长分布 学段 日均阅读时长 小学低年级 45分钟 小学高年级 38分钟 初中 29分钟 高中 22分钟 图1 2025年北京市青少年最喜爱的图书类型TOP5 材料三 近年来，北京市不断创新阅读服务模式，打造了一批具有地域特色的阅读空间与活动品牌。房山琉璃河遗址公园“燕都书房”将考古文化与阅读深度融合，推出“考古+阅读”研学课程，让学生在文物旁读历史，累计接待中小学生近5万人；燕山石化职工书屋立足社区，开设夜班阅读专区，实行24小时错峰开放，解决了产业工人阅读时间错位的难题，配备工业技术、安全操作、文学历史等针对性图书，定期开展“工人读书分享会”；全市200余家城市书房实行24小时不打烊，配备自助借还系统，满足市民全天候阅读需求。此外，“流动图书车进乡村”工程覆盖全市所有偏远村庄，定期更新图书，开展阅读分享会，让乡村孩子也能享受到优质的阅读资源。 16．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．北京市综合阅读率和人均纸质图书阅读量均高于全国平均水平，“15分钟阅读圈”已实现城乡全覆盖。 B．2025年北京市青少年阅读调查显示，学段越高，学生日均阅读时长越短，深度阅读时长问题亟待解决。 C．房山“燕都书房”和燕山石化职工书屋都是结合本地特色打造的阅读空间，均获评市级最美阅读空间。 D．北京市的“流动图书车进乡村”工程，主要目的是为乡村教师提供教学用书和教研资料。 17．结合材料二的图表信息，下列对北京市青少年阅读特点的概括，正确的一项是（   ） A．科幻作品是北京市青少年最喜爱的图书类型，占比接近三成 B．随着学段升高，学生日均阅读时长呈逐渐上升趋势 C．文学经典和科幻作品最受青少年喜爱，合计占比六成；学段越高，日均阅读时长越短 D．科普百科的占比是青春文学的3倍，历史读物排名第三 18．综合以上三则材料，分别从三个材料中各提炼一条北京市推进“书香京城”建设的成功经验。 七、（2026·北京东城·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 回望二十世纪八九十年代的中国，牛仔裤、喇叭裤、摇滚乐、迪斯科舞等等带着西方文化色彩的着装、音乐及舞蹈等曾经是当时年轻人的时尚标榜。而现如今，汉服、唐装、马面裙才是青年人时尚的新宠。审美趋势的变化，“国风”的热潮，映照了当前的青年一代民族文化基因的觉醒。“国风热”是对 ① ，更是对 ② 。推动“国风”热潮有了青年的加入，传统文化也将在创新中焕发出新的生命力。当青春的风华正茂和国风的韵味悠长相互交织，我们有理由相信传统文化的魅力将在未来熠熠发光。 （曾姗姗，《“国风热”席卷青年圈，传统文化在新时代焕发新生》，光明网官方账号2024.6） 材料二 ①00后服装设计师张子晨从没想过，大学时与汉服的一次邂逅，让她从此与这个行业难舍难分。她成功设计的一款“盛世牡丹”马面裙，一经亮相，就受到广大消费者的喜爱。这是她在曹州牡丹园找到的设计灵感。“那晚看到灯光穿透牡丹花瓣的脉络，就像给传统纹样注入了生命力。”张子晨回忆创作初衷，向记者展示了设计手稿。 ②“传统纹样不是博物馆里的标本。”这位00后设计师从曹县汉服产业带成长起来，却总想着打破常规。“现在，我们共有15名设计师，其中5名都是00后。”张子晨接着说，“希望通过创新，能让中国传统服饰在新时代迸发出新的生命力，走向广阔的国际舞台。” （王沛，《00后书写传统文化的青春答卷——传承里见创新，热爱中显担当》，《人民日报》2025.8） 材料三 ①提到传统文化，许多人脑海里想到的可能是玻璃柜里的青铜器、书本里的《论语》节选、舞台上听不懂唱词的非遗表演。传统文化教育不能变成“文物瞻仰”——恭敬，但遥远。我们能背“床前明月光”，也应该知道月亮在中国人精神世界里到底照亮过什么；知道故宫，也应该了解红墙黄瓦与今天的自己有什么关系。 ②当代青年已成为传统文化创新发展的生力军，但如何进一步发挥他们的潜力是个重要课题。眼下，不少地方一改“我讲你听”的单向灌输，推出许多“我创你玩”的参与式学习实践活动。更重要的是，学校不仅在培养“懂文化的人”，更开始培养“能用文化的人”。设计学院的学生做文创，新闻传播学院的学生做非遗账号运营……多学科交叉让优秀传统文化有了具象的呈现，文化传承也有了更坚实的基础。 （蒋丰蔓，《看见文化传承中的青春力量》，《人民日报》2026.3） 19．根据图的信息，结合语境，在材料一的横线处填写恰当的内容。（每空不超过8字） 20．结合材料三相关信息对材料二画线句进行理解，下列说法不正确的一项是（   ） A．张子晨认为，传统文化不应只成为被守护的国宝，要贴近老百姓，走进生活。 B．画线句体现出张子晨具有“成为传统文化创新发展的生力军”的潜力。 C．张子晨的认识完全证明学校只要培养懂文化的人，就能充分挖掘青年人潜力。 D．张子晨敢于打破常规，是因为她懂得传统文化的精神内核与我们今人的关系。 21．热爱传统文化的同学们准备筹办国风社。请结合以上三则材料，为该社团拟写由两个词或短语构成的类似校训的社训，并简述如此拟写的理由。 八、（2026·北京丰台·二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 2025年是《北京市全民健身实施计划（2021-2025年）》的收官之年。五年来，北京市聚焦群众健身需求，重点推进各类场地设施建设，取得了丰硕成果。场地设施总量持续增长：全市体育场地数量达到4.88万个，体育场地面积7115.81万平方米，人均体育场地面积3.26平方米；截至2026年3月底，北京市已建成36个符合国家标准的体育公园，新建和更新足球、篮球等专项活动场地615片，安装全民健身器材7.25万件，新增健身步道2430公里。场地设施类型更加丰富：传统项目场地建设不断完善，积极拓展匹克球、攀岩、滑板等新兴运动场地供给，持续推动冰雪场地建设，100条全民健身徒步线路上线“徒步北京”小程序。整体来看，首都全民健身场地设施建设愈加完善，为全民健身提供了坚实的保障。 材料二 北京持续丰富赛事活动体系，全域赛事有序开展。五年间，北京市累计举办各级各类全民健身赛事活动10万余场，参与人次4200多万。圆满完成第十五届全国运动会群众组赛事，成功举办市运会、市冬运会群众组比赛，组织“社区运动会”“社区足球赛”等基层赛事活动。围绕端午、重阳等重要时间节点，组织开展龙舟、登高等多样化主题赛事。持续举办全民健身体育节、大运河龙舟嘉年华、极限运动汇、“和谐杯”乒乓球赛等品牌赛事。面向青少年群体开展“奔跑吧·少年”主题活动；积极推动适老化体育赛事发展。运用各类线上资源，举办全国电子体育大赛暨北京国际电子体育周、北京数智体育公开赛、北京虚拟体育运动会等线上赛事。累计开展各级各类冰雪赛事活动2万余场次，线上线下参与5200余万人次，其中线下参与1640万人次。北京全民健身赛事活动体系已初步呈现出________的特点。 材料三 北京大力运用科技创新手段全方位赋能全民健身发展。在数字技术方面，全市打造北京健身汇、北京健身地图等数字化公共服务平台，提供体育场地查询、在线预约、一键报修等服务。创新开展线上云健身、虚拟马拉松、VR趣味运动、数字体育公开赛等跨时空群众赛事，打破场地限制，吸引全民参与锻炼。依托大数据开展国民体质动态监测。上线海量居家科学健身线上课程，针对青少年、老年人推出分层智能健身服务。在人工智能方面，城市公园广泛增设AI智能健身器材，可一键完成体质检测并生成AI专属科学运动处方。智慧体育场馆引入鹰眼智能判析系统，对比赛及训练画面进行实时智能分析。在物联网方面，升级改造智慧体育场馆，引入气膜恒温场馆、5G智慧运营等，实现场馆环境的智能调控与运营管理。这些举措让全民健身更智能、更便捷，提升了首都全民健身的整体水平。 22．根据材料二，在文段结尾横线处补写恰当的一项是（   ） A．全社会共同参与、多层级赛事联动、多项目全年龄覆盖、线上线下深度结合 B．全社会共同参与、多项目全年龄覆盖、多层级赛事联动、线上线下深度结合 C．多层级赛事联动、线上线下深度结合、全社会共同参与、多项目全年龄覆盖 D．线上线下深度结合、全社会共同参与、多项目全年龄覆盖、多层级赛事联动 23．根据以上三则材料，下列说法不恰当的一项是（   ） A．五年来，北京不断完善传统项目场地，同时积极拓展、建设新兴运动场地。 B．北京打造丰富多样的主题赛事活动，持续举办品牌赛事促进全民健身发展。 C．线上云健身、虚拟马拉松、VR趣味运动、数字体育公开赛能监测国民体质。 D．城市公园增设的AI智能健身器材，可生成满足个性化需求的科学运动处方。 24．根据以上三则材料，我们了解到北京市从①____ 、②____ 、③____ 三个方面促进全民健身活动的发展。 九、（2026·北京朝阳·二模）阅读下面材料，完成小题。 材料一 ①建设美丽中国，关键在于推动经济社会发展全面绿色转型。产业结构绿色转型和能源结构优化调整是推动全面绿色转型的重中之重。 ②在产业结构上，一方面，推动传统产业绿色低碳改造升级。严格项目准入标准，坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目扩张。另一方面，大力发展绿色低碳产业。做强新能源汽车、节能环保等绿色优势产业，打造全球规模领先的新能源产业链。 ③同时，还要推动能源结构绿色低碳转型。以我国电力生产为例，火电主要通过燃烧煤炭等化石燃料，将化学能转化为电能。与火电相比，水电、核电、风电、太阳能发电分别是利用水能、核能、风能、太阳能等清洁能源发电，其优势十分明显，对环境友好，是实现绿色发展的有效途径。从表1可见，2025年，______，体现了能源绿色转型的成效。 表1 2025年全国各类发电量及增长速度统计表 电源类型 发电量（亿千瓦时） 比上年增长（%） 火电 63271.5 -0.7 水电 14616.7 2.5 核电 4852.3 7.6 风电 11279.2 13.1 太阳能发电 11732.4 39.8 （数据来源：国家统计局） 材料二 生态修复是美丽中国建设的基础工程。在黄河“几字弯”沙漠腹地陕西榆林境内，860万亩流沙得到全面治理；在塔克拉玛干沙漠边缘，3000多公里阻沙防护带筑起“绿色长城”……神州大地不断书写“绿色奇迹”。如今，我国生态系统稳定性不断提升，“三区四带”生态安全屏障基本形成。我国森林面积、森林蓄积量连续双增长，森林覆盖率达25.09%，已是全球增绿最多最快的国家。根据规划，到2035年，全国森林覆盖率要提高至26%，水土保持率要提高至75%，生态系统基本实现良性循环。持续改善生态环境质量，让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美，满足人民美好生活需要。 材料三 经过不懈奋斗，目前，我国53%的可治理沙化土地得到有效治理，在全球率先实现土地退化“零增长”。里程碑式的成就背后，有这样一组数据：全民义务植树运动已开展45年；2025年，全国各地建成“互联网+全民义务植树”基地3071个，全年发布尽责活动6.2万场，接待3300多万人次。在建设美丽中国的进程中，一个个普通人以最朴素的方式参与着这场“绿色长征”，形成了“人人有责、人人尽责、人人享有”的绿色发展格局。可见，美丽中国建设离不开全民参与。 25．根据材料一的文字内容和表1的信息，在横线处补写一句话。下列恰当的一项是( ) 【甲】我国各类清洁能源的发电量较之上年均有所增长 【乙】水电在清洁能源中发电量最高，增长速度遥遥领先 【丙】太阳能发电、风电、核电发电量均突破1万亿千瓦时 26．根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（   ） A．产业结构绿色转型既需升级传统产业，也需发展绿色低碳产业。 B．神州大地不断书写“绿色奇迹”，我国生态系统基本实现良性循环。 C．我国森林面积及蓄积量连续双增长，已是森林覆盖率最高的国家。 D．“6.2万场”“3300多万人次”这两个数据说明我国治沙成就巨大。 27．从上述三则材料可以看出，建设美丽中国的重要举措有_____、_____、_____。 十、（2026·北京平谷·二模）阅读材料，完成下面小题。 材料一 2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行，标志着全民阅读事业已完成了从社会倡议到国家战略、再到法治保障的跨越。2026年政府工作报告中，“全民阅读”连续第13次被写入，首次提出“完善全民阅读推广服务体系”。《条例》以行政法规形式明确各方责任，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系。数据显示，截至2024年底，全国共有公共图书馆3248个，总流通人次达13.4亿。但城乡之间、区域之间、不同群体之间的阅读资源配置仍不均衡，对老年群体、残障人士等特殊群体的阅读保障尚待加强。可以说，《条例》的出台，为破解这些难题提供了坚实的制度保障。 材料二 ①《全民阅读促进条例》明确提出“支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给，提升数字阅读便利性和满意度”。 ②2025年4月23日，中国新闻出版研究院发布的第二十二次全国国民阅读调查结果如下： ③从图中可以看出，2012年至2024年间， ，而 。这表明数字化阅读已占据国民阅读的主导地位，同时也预示着阅读媒介正经历着从单一到多元、从并存到深度融合的转型。 材料三 ①在推进全民阅读的进程中，各地究竟进行了哪些创新实践形式，又取得了怎样的显著成效呢？ ②北京市西城区报国寺古旧书市焕新开市，并发布“到社区读书吧”活动品牌。全市400余家实体书店增设“旧书新知”专区，近200家提供旧书回收服务，累计捐赠图书超3万册，旧书回收、交换、再流通总量超15万册。天津图书馆推出“图书馆里过大年”系列文化活动，自习室日均上座率超九成。安徽合肥在公共停车场推出数字阅读项目，为市民利用碎片化时间进行阅读提供了便利。山东济南则持续打造“15分钟阅读文化服务圈”，让书香真正融入市民的日常生活。这些实践探索，不仅丰富了全民阅读的形式，更生动诠释了全民阅读从“有书读”到“读好书”的深层转变。 28．下列对材料一中加点词语的分析，说法不恰当的一项是（   ） A．“已”表示事情完成，准确地说明了《全民阅读促进条例》于2026年2月1日起正式施行的事实。 B．“仍”表示状态持续存在，说明阅读资源配置不均衡问题在2024年底还未解决。 C．“尚”准确说明了特殊群体的阅读保障仍存在不足，有待加强，体现了语言的严谨性。 D．“可以说”用于引出推论，表明后文是基于前文的合理延伸。 29．根据材料二的文字内容和统计图，在文中横线处补写句子，使上下文语意连贯、内容完整。 30．三则材料表明，我国在推动全民阅读方面采取了①________、②________、③________措施。 十一、（2026·北京·三模）阅读下面的材料，完成题目。 材料一 近年来，我国对具身智能的战略布局持续加码。2024年政府工作报告提出开展“人工智能+”行动；2025年，“具身智能”首次写入政府工作报告，正式上升为国家战略重点。《新一代人工智能发展规划》进一步明确，到2030年将建成覆盖研发、制造、应用的全产业链智能机器人标准体系。 在政策驱动下，我国具身智能产业步入高速发展阶段。截至2025年底，产业市场规模突破120亿元，核心企业超400家，长三角、粤港澳大湾区已形成成熟产业集群。我国智能服务机器人专利授权量连续五年位居全球首位，占全球总量的34%。综合来看，我国已身全球具身智能第一梯队，形成“硬件强、场景广、产业链完整”的独特优势。 材料二 随着技术成熟与成本下降，具身智能正从实验室走向社会各领域、应用场景不断深化，渗透度持续提升。工业领域，新时达智能焊接机器人搭载高精度视觉识别系统，可实时修正焊缝偏差，作业效率提升50%；宇树科技四足机器人凭借动态平衡算法，能在山地、碎石路、陡坡等复杂地形稳定移动，广泛用于电力巡检、矿山勘探等高危场景，有效替代人工完成危险作业。农业领域，智能机器人可实现播种、施肥、采摘等环节的自动化作业，助力设施农业与智慧农场建设，有效提升农业生产效率与精细化水平。医疗健康领域，柏惠维康神经外科手术机器人凭借亚毫米级定位精度，已完成超万例临床手术，操作误差小于0.3毫米；外骨骼机器人可辅助肢体障碍患者行走、康复训练，显著提升生活自理能力。教育领域，北京海淀区率先探索具身智能教育应用，举办中学生机器人足球赛，人大附中、北京四中开设机器人编程课程，激发学生的学习兴趣；北京亦庄校企共建具身智能定向班，将人形机器人引入课堂，培养学生跨学科实践能力。这些实践表明 。 具身智能应用场景渗透率 应用领域 2023年渗透率 2025年渗透率 年均增速 工业制造 18% 32% 33.3% 农业生产 7% 20% 69.0% 医疗健康 12% 25% 44.3% 教育服务 8% 15% 36.9% 材料三 技术和产业难题一直是我国具身智能发展面临的重大挑战。技术方面，高端传感器、AI芯片及核心算法仍依赖进口，运动控制、自主决策能力存在短板，高精度操作技术尚有空白；产业层面，产业链协同不足，部分地区存在低水平重复建设问题，高成本制约着产业的规模化落地。 安全伦理问题也令人充满担忧。数据隐私泄露、算法偏见、责任界定模糊等风险日益凸显，不仅威胁个人信息安全与权益，也对社会治理提出新挑战。此外，高端人才缺口较大、行业标准体系不完善等问题，也需要政策引导与技术攻关协同破解。 当前我国具身智能产业发展态势良好，但要实现从”规模领先”到”质量领先”的跨越，依旧任重道远。前路虽有挑战，但只要稳步探索、持续深耕，行业发展必将拥有广阔前景。 31．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．2025年“具身智能”上升为国家战略重点，这助推了具身智能产业的快速发展。 B．柏惠维康手术机器人的视觉识别系统精度很高，凭此做手术，操作误差小于0.3毫米。 C．北京市通过设置课程、校企合作等方式，积极探索具身智能在教育领域的落地与应用。 D．我国具身智能已身全球第一梯队，但要实现“规模领先”到“质量领先”的转变，还有很长的路要走。 32．根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项不当的一项是（   ） A．具身智能已在工业、农业、医疗等领域实现落地，经济和社会价值不断凸显。 B．具身智能的落地方向已从工业、农业等生产领域转向了医疗、教育等民生领域。 C．具身智能在发展过程中不断拓展应用边界，对接社会需求，赋能社会多元发展。 33．结合三则材料，了解我国的“具身智能”可从战略布局、____、____、____等多个方面展开。（每空限8个字以内） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 非连续文本阅读 一、（2026·北京·中考真题） 【答案】15．D 16．B 17．出台政策及保障措施 推动技术创新与产业升级 促进国际城市间互信合作 【导语】这组非连续性文本选材紧扣北京数字经济发展的时代热点，三则材料分别从政策布局、产业落地、国际协作三个维度逐层铺展，数据详实精准，逻辑脉络清晰，既客观呈现建设成果，也传递出开放共赢的发展理念，兼具现实针对性与信息密度，是贴合当下发展语境的实用类阅读素材。 【详解】15．D.根据材料三，成立全球数字经济城市联盟的目的是构建“以人为本、科技向善”的数字生态，共建数字友好共同体，助力全球可持续发展，并非“打破地理边界”，本项不符合文意。 16．B.材料二横线前的内容讲北京在数字技术创新上成果突出，横线后讲各行业数智化升级、数字经济体量不断增长，横线处的句子需要起到承上启下的衔接作用。B项既承接了前文的“数字技术创新优势”，又引出后文数字经济蓬勃发展的内容，衔接最恰当。其余选项都无法同时覆盖前后两部分的核心内容。 17．第一空，结合材料一“陆续制定一系列配套的政策文件和具体措施”可概括为：出台政策及保障措施； 第二空，结合材料二“不断加大数字技术创新力度”“工业、服务业、农业等行业持续数智化升级”可概括为：推动技术创新与产业升级； 第三空，结合材料三“北京努力促进国际城市间互信合作”可概括为：促进国际城市间互信合作。 二、（2025·北京·中考真题） 【答案】15. C 16. C 17. ①. 政策文件 ②. 目标定位（或教育目标） ③. 实践探索（或共同行动） 【解析】 【导语】这三则材料系统呈现了我国气候变化教育的政策框架、实施路径和社会联动机制。材料一从国家战略层面确立教育定位，材料二聚焦教育目标体系化建设，材料三展示多方协同的实践生态。整体反映出我国气候变化教育已形成“政策引领—专业支撑—社会参与”的三维发展格局，体现了从顶层设计到基层落地的完整闭环。尤其值得注意的是，通过联盟机制整合资源、项目化学习创新形式、青少年倡导活动等举措，彰显了教育响应气候议题的实践智慧。 【15题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，根据材料二“2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。‘联盟’发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化”可知，全国气候变化教育研究联盟的主要工作是发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，推动气候变化教育政策向实践转化，而不是组织联盟学校交流经验； 故选C 【16题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 C.有误，材料三主要强调的是实施气候变化教育需要全社会共同行动，包括成立联盟、开展实践活动、多方合作等，并没有提及建构了跨学科项目化学习课程内容体系，该选项不恰当； 故选C。 【17题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料一“我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014 - 2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任”可知，我国通过颁布一系列政策文件，如《国家应对气候变化规划（2014 - 2020年）》《国家适应气候变化战略2035》等，从政策层面为气候变化教育提供了指导和推动，明确了气候变化教育的重要地位以及全社会、多主体的共同责任，为我国气候变化教育的发展奠定了政策基础。概括为：政策文件； 第二，结合材料二“《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力”可知，《气候变化教育指导纲要（试行）》对我国气候变化教育的目标进行了明确定位，从知识、能力、习惯三个维度出发，要求全年龄段学习者通过多种方式学习相关知识，将气候变化与个体生命体验结合，自觉接受并主动开展教育，以提高适应气候变化的能力，为我国气候变化教育指明了方向。可概括为：目标定位（或教育目标）； 第三空，结合材料三“实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的‘2025年北京气象小标兵’评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动‘敢作气候担当’青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化”可知，在实践探索方面，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，整合资源开展实践活动并组织教学经验交流；同时，各部门如北京市气象局、联合国儿童基金会驻华办事处等共同举办各类活动，引导青少年探索气候变化科学原理并鼓励其在家庭、学校和社区采取积极行动，体现了全社会共同参与气候变化教育的实践探索。可概括为：实践探索（或共同行动）。 三、（2024·北京·中考真题） 【答案】4. B 5. C 6. ①语文课程和教学引导；②把握汉字结构特点；③强化对汉字的长时记忆（多写、多看、多复习） 【解析】4.本题考查信息筛选与辨析。 B.结合材料二“心理学上有一种现象，被称为‘几乎有了’：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住”，可知：“几乎有了”的现象是指在书写汉字时，脑子里有一闪而过的印象，但又无法正确书写；结合“把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避‘几乎有了’的现象”可知字形相近的形声字要把握汉字的结构特点，才能更好的去区分。选项理解有误。 故选B。 5.本题考查句子衔接。 结合材料二“心理学上有一种现象，被称为‘几乎有了’：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住”可知“几乎有了”的现象是指在书写汉字时，脑子里有一闪而过的印象，但又无法正确书写的现象，这是在描述“几乎有了”的现象定义并强调在汉字书写中尤为明显。结合材料后半段“汉字系统中，很多形声字的字形相近……”可知举例说明要把握汉字的结构特点，才能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。画线处需要的是什么原因导致“几乎有了”的现象在汉字书写中尤为明显，结合后半段材料分析“汉字的结构特点”是此现象的原因。 故选C。 6.本题考查材料筛选与概括。 结合材料一“近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字”可知语文课程是引导学生学习语言文字的重要途径，故可加强语文教学； 结合材料二“把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避‘几乎有了’的现象”可知不同的汉字根据结构特点去识记能更好的记住写法，故可提炼：把握汉字结构特点； 结合材料三表格可知，间隔时间越长，记忆保持数量越少，遗忘数量越多，结合“合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法”“手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势”可知可采用多写、多看、多用手写的方法来提升汉字的准确性，即加强长时记忆。 四、（2023·北京·中考真题） 【答案】7.C 8.B 9.① 明确的目标 ② 合理的工作方式 ③ 有针对性的工作举措 【解析】 7.本题考查理解材料内容。 C.结合材料二“在‘文明交通践行’各指标中，‘驾车时会在斑马线前礼让行人’数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识”可知，“文明交通践行”有着各项指标，单就“这里“驾车时会在斑马线前礼让行人”这一指标并不能说明2022年“文明交通践行”指数的提升，因此这里“‘驾驶员已具有良好的礼让意识’能说明2022年‘文明交通践行’指数的提升”表述不正确； 故选C。 8.本题考查补写句子。 结合材料二“据报道，在‘公共交通’的下一级指标中，‘文明交通践行’由上年的72.61提升至90.25。在‘文明交通践行’各指标中，‘驾车时会在斑马线前礼让行人’数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识”可知，这里主要讲述了公共交通领域文明指数的提升事例，结合材料二的表1可知，在一级指标中，“医疗秩序、网络空间、公共交通”的文明指数分别排第一名、第二名和第三名，综合以上以及结合选项可知，这里应补充的内容是“公共交通领域文明指数排名第三”； 故选B。 9.本题考查材料的提炼和概括。 结合材料一最后一句话“明确的目标是提高首都公共文明建设水平的重要基础”，材料二最后一句话“合理的工作方式是提高首都公共文明建设水平的重要策略”，材料三最后一句话“有针对性的工作举措是提高首都公共文明建设水平的有力保障”可知，提高首都公共文明建设水平需要从明确的目标、合理的工作方式和有针对性的工作举措三个方面系统设计，整体推进。 五、（2022·北京·中考真题） 【答案】10.甲 11.示例：强化学科知识 12.日常生活劳动 生产劳动 服务性劳动 【解析】 10.本题考查筛选信息。由材料一“中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及‘农林牧副渔’五大行业”可知，“北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程”的表述不准确，故选【甲】。 11.本题考查对内容的理解与概括。由材料二“北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育”可知，这则材料强调的是如何将学科知识和劳动教育相结合，所以学习方案制定的目的既要强化学科知识，又要进行劳动实践。针对题干已经指出“种植实践”这一方面，补充的内容侧重学科知识即可。示例：引导学生在种植实践中深化学科知识。 12.本题考查筛选信息。由材料三“劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类”“全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化”可知，实施劳动教育有四个途径：日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和在校园文化建设中强化劳动文化。 1、 （2026·北京通州·一模） 【答案】1．B 2．示例：截至2024年底，我国氢气产能结构以灰氢为主。 3. 氢能分类 技术创新 应用场景 【导语】本文围绕氢能展开，以三则材料形成互补：材料一界定氢能、分类并点出其前景，结合产能数据补充现实基础；材料二聚焦技术创新，用专利、技术突破数据彰显我国优势；材料三列举多领域应用实例，体现氢能实用价值。全文逻辑清晰，以数据和实例支撑，兼顾科学性与通俗性，全面呈现我国氢能发展现状与潜力。 【详解】1．B.根据材料二第二句可知，59项关键氢能技术里仅有6项领跑、3项并跑，并非整体居于世界领先，选项夸大事实。 2．材料一的配图是 “截至2024年底我国氢气产能结构图”，清晰展示了2024年底我国制氢方式的占比：煤制氢56%、天然气制氢21%、工业副产氢21%，结合材料一第②段第二句和第三句可知，这三类都属于灰氢，灰氢在产能结构中占比最高。 示例：截至2024年底，我国氢气产能结构里，灰氢占据绝对主导地位。 3．根据材料一第②段第一句可知，材料一介绍了氢能的分类及特点； 根据材料二第①段第一句和第二句可知，材料二体现了我国氢能技术创新的情况； 根据材料三第①段第一句可知，材料三列举了氢能在不同场景的应用实例。 二、（2026·北京东城·一模） 【答案】4．C 5．B 6．示例问题：李代表您好，请问普通农户想要搭上人工智能发展绿色农业的快车，最该先解决的难题是什么？ 设计理由：材料三提到当前人工智能全面推广存在硬件成本高、技术门槛高的现实障碍，这正是普通农户面对浪潮最关心的问题，李世瑶有实际应用人工智能种植的经验，他的解答能给普通农户提供切实参考，契合本次采访“探讨传统农户应对方法”的目的。 【导语】这组聚焦人工智能助农的非连续文本，选材专业扎实，取自三家不同领域权威媒体，紧贴农业绿色转型的时代热点，兼具新闻性与科普性。内容从理论阐释AI的核心作用，到一线从业者的实践案例，再点出技术推广的现实障碍，逻辑完整，不空唱赞歌，也不回避问题。辅以示意图直观展现智慧农业全貌，清晰传递核心观点，也客观呈现产业转型的真实状态，颇具参考价值。 【详解】4．根据材料一第①段“人工智能的‘智能调控力’正在成为推动农业绿色化发展的关键变量”及后文“能够将绿色发展理念融入田间地头的每个环节”可知，横线处需体现人工智能技术对农业全过程的渗透； A.仅侧重管理环节，未涉及生产、监测、调控等核心农事环节，无法匹配“每个环节”的语境，也与图示中多样的技术应用场景不符。 B.根据材料一第①段“跨越‘资源节约—生态安全—产业升级’多维目标的系统工程”可知，横线处需体现人工智能技术对农业的系统性支撑，而该选项仅聚焦于喷药这一单一农事场景，无法体现“多维目标”和“系统工程”的特点，也无法呼应图示中卫星遥感、农机调度、数据分析等多维度技术应用。 5．B.根据材料二“现在有了人工智能大模型，只需要输入作物特性和当地气候数据，就能直接模拟生长情况，评估品种表现”，材料三第②段“尽管如此，全面推广仍面临一些现实障碍。硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战”可知，李世瑶的案例仅体现人工智能在农业中的优势，但材料明确指出推广存在现实障碍，并未提及“应尽快在各地区农业领域同步推行”，该表述无文本依据； 6．首先紧扣采访目的“探讨传统农户如何面对人工智能助力绿色农业发展的浪潮”，结合采访对象李世瑶扎根山区、亲身实践AI农业的经历；再结合材料提及的AI农业优势（如远程灌溉、品种模拟）与推广障碍（如成本、技术门槛），设计兼具针对性与开放性的问题。问题既贴合李世瑶的实践场景，又能引导其分享经验、给出建议，既回应了传统农户的现实困境，又紧扣AI助力绿色农业的主题，确保问题能有效服务于采访目的，获取实用且有价值的信息。 示例： 问题：您在山区推广人工智能农业技术时，遇到过哪些现实阻碍？对普通农户拥抱智慧农业有哪些具体建议？ 设计理由：根据采访目的，结合材料二李世瑶扎根贵州山区的经历，以及材料三“硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战”的现实问题，该问题既贴合采访对象的实际工作场景，又能回应传统农户面临的核心困境，可针对性获取其经验分享，为普通农户提供参考，紧扣采访主题。 三、（2026·北京丰台·一模） 【答案】7．D 8．C 9．气候现状与趋势 气候问题成因 中国的应对举措 【详解】7．D.根据材料一第②段“2015年—2025年气温变化相关数据显示”，结合图1可见，2015年后气温距平持续升高，变暖趋势清晰，且材料一明确预测了2026年厄尔尼诺、2027年将成最热年份，可知气候发展方向可预测，因此“很难预测”表述错误。 8．C.根据材料三第①段“我国已建成规模最大、覆盖最全、陆海空天协同的综合气象观测体系，精密监测地球脉动”，可知体系是“已建成”而非“将建设”，目的是“监测地球脉动”而非仅“预测极端气候”，表述不符合文意。 9．第一空：根据材料一第①段“报告显示，全球面临气候变暖和极端气候频发的严峻现状”、第②段“2025年全球地表平均温度较1850年—1900年工业化前水平高约1.44摄氏度、第③段2027年极有可能成为人类有气象记录以来最热的一年”可知，材料一围绕《2025年全球气候状况报告》，介绍了当前全球气温升高、极端天气频发的现状，以及未来气候变暖的趋势，核心是阐述全球气候现状与趋势。 第二空：根据材料二第①段“到底是什么导致了全球变暖与极端气候频发？IPCC第六次报告得出了结论：人类活动是主要原因……这些因素层层叠加，让地球热量不断累积……直接引发暴雨洪涝、高温干旱、寒潮暴雪、强台风等各类极端天气”可知，材料二聚焦全球变暖与极端气候频发的根源，解释了人类活动如何加剧温室效应、引发极端天气，核心是分析变暖与极端天气的成因。 第三空：根据材料三可知，材料三介绍了我国在气象监测、绿色发展、国际合作等方面的气候治理行动，以及为全球气候治理作出的贡献，核心是阐述中国的应对举措与全球贡献。 四、（2026·北京昌平·一模） 【答案】10．D 11．示例：中国国潮市场经济规模将持续扩大 12．示例：传承传统文化 激发消费活力 传播中华文化 【导语】三则材料围绕国潮展开分层论述，条理清晰。材料一阐释国潮融合传统与时尚，以多元形式传承传统文化；材料二点明国潮激活消费市场，赋能经济发展；材料三讲述国潮走出国门，助力中华文化对外传播。全文从文化、经济、国际传播三个维度，全面展现了国潮深厚的时代价值。 10．D.根据材料三第三句可知，2025年前三季度出口额超过五百亿元的是节日用品、玩偶、动物造型玩具这类商品，其中只是许多品类属于国货潮品，并非全部国货潮品出口额达到该数值。选项偷换概念、扩大范围，不符合文意。 11．看图可知，图表一显示2018年至2024年中国国潮经济市场规模逐年增长，2025年至2028年的预测数据也呈现出持续上升的走向。 根据材料二第三句可知，文中点明2018年至2024年国潮经济市场规模整体处于扩张状态，依据发展趋势顺势推断，2025到2028年依旧会延续规模增长的走向，补写语句需与前文逻辑连贯、文意贴合。 示例：未来市场规模依旧会呈现持续增长的态势。 12．根据材料一第五句可知，国潮借助文创产品、文艺节目、文化体验等多种形式，唤醒大众对传统文脉的喜爱，推动传统文化接续延续与流传。 根据材料二第一句可知，国潮在承载文化传承使命的同时，带动相关行业经济发展，为消费市场注入生机，释放商业发展潜力。 根据材料三第一句、第七句可知，国潮走出国门成为文化名片，向外展现中式审美底蕴，进一步提升中华文化在国际上的辐射力与影响力。 示例：①延续传统文脉②拉动市场经济③弘扬中华文化 五、（2026·北京门头沟·一模） 【答案】13．B 14．C 15．国家政策规划 市级推进落实 区域实践探索 【导语】这组阅读材料紧扣当下教育改革热点，时效性极强。选材以“家校社协同育人教联体建设”为核心，从国家顶层政策规划，到市级落实路径，再到基层区县落地实践，层级清晰、逻辑递进，既贴合政策导向，又贴近教育现实，适配信息类文本考查要求，契合新课标关注现实议题的命题方向。 13．B.结合材料一“明确‘教联体’是以促进中小学生健康快乐成长为目标、以学校为核心、以区域为主体、以资源为纽带的工作模式”是以学校为核心、以区域为主体，选项说成以家庭为核心、以学校为主体，与原文表述不同，不符合文意。 14．A.结合材料三可知，门头沟区的行动是“教联体”建设从宏观政策转化为区域落地实践的鲜活探索，能够体现区域在推进“教联体”建设方面的创新实践，此项恰当； B.结合材料三可知，活动采用安全协同护航、课程共育助力、多方协同演练等方式，呈现出以安全护航和课程共育为特色的实施模式，此项恰当； C.结合材料三可知，文段只介绍了门头沟区开展相关活动、多方协同育人的具体做法，并未提及建立系统的课程体系与实施标准，属于无中生有，此项不恰当； D.结合材料三可知，这次活动是区域教育力量与社会资源深度融合的实践，是“教联体”在基层落地的有益尝试，能反映基层落地过程中的有效探索，此项恰当。 15．结合材料一可知，教育部等十七部门联合印发工作方案，给全国“教联体”建设制定统一政策规划，明确建设目标、育人机制和阶段性发展目标，起到顶层设计、统筹引领的作用。故可概括路径一：国家政策规划 结合材料二可知，北京市立足本地教育发展目标，出台配套工程与能力提升举措，创新家访育人方式，形成可复制、可推广的市级落实路径，承接国家政策并细化落地实施。故可概括路径二：市级推进落实。 结合材料三可知，门头沟区联动公安、交通、卫健等多家单位，开展主题行动与多方协同共育活动，把上级政策转化为基层具体实践，是区县层面的落地创新与实践探索。故可概括路径三：区域实践探索。 六、（2026·北京房山·二模） 【答案】16．D 17．C 18．材料一：持续完善阅读公共服务体系，大力建设实体书店，打造全民阅读活动品牌。 材料二：关注青少年阅读需求，丰富优质图书供给，同时重视解决青少年碎片化、浅层化阅读问题。 材料三：创新特色阅读服务模式，打造多元特色阅读空间，推行全天候阅读服务，统筹城乡阅读资源。 【导语】三则材料围绕北京“书香京城”建设展开，层次清晰。材料一宏观呈现北京全民阅读亮眼成果，房山阅读建设成果突出；材料二以调研数据反映中小学生阅读现状，随学段升高阅读时长递减，数字化浅读问题凸显；材料三聚焦创新阅读服务，以房山特色书房、24小时书屋等案例，展现北京分层、全天候、地域化的阅读服务创新，全面展现北京阅读建设的成效与现存短板。 【详解】16．D.根据材料三“‘流动图书车进乡村’工程覆盖全市所有偏远村庄，定期更新图书，开展阅读分享会，让乡村孩子也能享受到优质的阅读资源”，可知该项工程服务对象是乡村孩子，并非“为乡村教师提供教学用书和教研资料”，因此此说法不符合文意。 17．A.依据饼状图，文学经典占比32.10%，是占比最高的图书类型，是最受喜爱的图书，并非科幻作品； B.根据表格数据，小学低年级日均阅读45分钟、小学高年级38分钟、初中29分钟、高中22分钟，学段越高，日均阅读时长逐步减少，而非“逐渐上升”，表述和表格趋势完全相反； D.青春文学占比6.90%，科普百科占比15.20%，15.2÷6.9≈2.2，科普百科占比不足青春文学的3倍。 18．根据材料一“北京市持续完善阅读公共服务体系、推动阅读融入城市血脉”“全市建成实体书店超2400家，实现‘15分钟阅读圈’城乡全覆盖；连续举办18届北京国际图书节”，可提炼出完善公共阅读配套、打造全民阅读活动品牌的经验；根据材料二提及青少年阅读存在碎片化、浅阅读问题，且青少年偏爱文学经典、科幻等多类图书，可提炼出兼顾青少年多元阅读喜好、着力改善浅层化阅读现状的经验；根据材料三“不断创新阅读服务模式，打造具有地域特色的阅读空间与活动品牌”“200余家城市书房实行24小时不打烊”“‘流动图书车进乡村’工程覆盖偏远村庄”，能提炼出打造特色阅读空间、提供全天候阅读服务、均衡城乡阅读资源的经验。 示例： 材料一：完善城市阅读公共服务体系，广建实体书店，打造图书节等全民阅读品牌。 材料二：供给多元化青少年读物，同时针对性破解青少年碎片化、浅层化阅读难题。 材料三：创新特色阅读服务模式，打造地域化特色书房，推行24小时阅读服务，依托流动图书车均衡城乡阅读资源。 七、（2026·北京东城·二模） 【答案】19．①本土文化的回望 ②传统文化的创新 20．C 21． 示例：承古，亲民 理由：“承古”紧扣材料守护传统文化精华、留存本土文脉的内容，“亲民”依托传统文化跳出馆藏局限、融入大众日常生活的理念，契合国风社传承普及传统文化的建社初衷。 【导语】三则材料围绕青年助推国风兴起展开，由现象到实例再到培育路径层层递进。材料一立足时代审美变迁与调研数据，点明国风热潮源于青年文化觉醒；材料二借00后设计师实例，具象展现青年以创新活化传统服饰；材料三反思传统文化教育弊端，提出以实践、跨学科培养活用文化的青年人才。三则内容互为补充，印证青年是传统文化传承创新的核心力量。 【详解】19．第一空：观察左侧统计图，国产动漫（62.3%）、国潮综艺（54.2%）、国风纪录片影视剧（47.6%）等大量本土国风内容收获青年喜爱，大量青年主动关注本土传统文艺、文博项目。这代表青年从追捧西方潮流，转向回头关注、重温本民族过往文化，因此①落脚回望本土/民族传统文化，是对民族原有文脉的回归与重拾。 第二空：观察右侧青年期待调研，超六成青年盼望“科技+绿色赋能国潮”（60.7%），还有打造沉浸式场景、深挖文化内涵、跨界融合等诉求。可见国潮不只停留在复古怀旧，更要依托新技术、新形式改造传统文化、贴合当代生活，是在传承基础上开拓创新，因此②填写：传统文化的创新。 20．C.材料二中张子晨仅提出传统文化要贴近民众、融入生活的观点，只能体现青年对传统文化活化有独到思考，证明青年具备文化创新潜力，但原文没有任何信息证明“培养懂文化的人”便可单独实现挖掘青年潜力，论断绝对化。 21．综合三则材料内容，从材料一提炼出守文脉、承古韵、守护国粹等侧重坚守传统文化本源的关键词，从材料二张子晨的观点提炼接地气、入民生、贴近日常等立足生活化传播的关键词，从材料三提炼求创新、善活化、与时俱进等创新转化的关键词，社训要求由两个词语或短语构成，因此拟写时一侧紧扣传统文化的传承守护，一侧紧扣贴近生活、创新活化的发展要求，兼顾守正与出新。 示例：守韵，创新 理由：“守韵”对应材料坚守传统文化精神内核的相关表述，“创新”立足传统文化结合时代特点活化发展的内容，贴合社团深耕国风、革新传播形式的发展方向。 八、（2026·北京丰台·二模） 【答案】22．A 23．C 24．完善场地设施 丰富赛事活动 运用科技创新 【导语】这篇非连续性文本围绕北京全民健身发展展开，分别从场地设施建设、赛事活动开展、科技赋能升级三个维度层层递进介绍发展成果。材料内容贴合社会热点，数据详实、条理清晰，语言客观平实，兼具知识性与时代性，全面展现首都全民健身的发展现状与特色优势。 【详解】22．A.梳理材料二的行文逻辑，文段先说明北京全民健身赛事参与范围广，体现全社会共同参与；接着依次介绍从国家级到市级再到基层的不同层级赛事，对应多层级赛事联动；之后介绍涵盖多种运动项目，覆盖青少年、老年等不同年龄群体，对应多项目全年龄覆盖；最后介绍线上赛事结合线下的开展情况，对应线上线下深度结合。 23．C.根据材料三原文，“依托大数据开展国民体质动态监测。创新开展线上云健身……打破场地限制，吸引全民参与锻炼”，可见监测国民体质是大数据的作用，这些线上赛事的作用是打破场地限制吸引锻炼，并非能监测国民体质，C项表述错误。 24．结合材料一可知：北京市聚焦群众健身需求，持续增加体育场地、健身器材、健身步道的数量，不断完善传统运动场地，同时拓展匹克球、攀岩、冰雪等新兴运动场地，丰富场地设施类型，持续完善全民健身场地保障，以此推动全民健身发展。可概括为：完善全民健身场地设施建设。 结合材料二可知：北京市搭建全域赛事体系，举办全国、市级、社区多层级赛事，结合传统节点开展特色赛事、打造品牌赛事，覆盖青少年、老年人全人群，同时兼顾线上线下赛事活动，丰富完善全民健身赛事活动体系。可概括为：丰富全民健身赛事活动体系。 结合材料三可知：北京市运用数字技术、人工智能、物联网等科技手段，打造智慧健身平台、智能健身器材、智慧场馆，推出线上健身服务、专属运动处方、体质监测等服务，全方位科技创新赋能全民健身发展。可概括为：运用科技创新赋能全民健身发展。 九、（2026·北京朝阳·二模） 【答案】25．甲 26．A 27．推动经济社会发展全面绿色转型 生态修复 全民参与 【导语】材料围绕美丽中国建设分层论述，行文条理清晰，采用总分逻辑排布三则材料。材料一从产业、能源两大维度谈绿色转型，辅以数据表格增强说服力；材料二聚焦国土生态修复，列举多地治沙实例与森林相关指标，直观展现生态成果；材料三落脚全民植树实践，用详实数据点明群众参与的重要意义。全文由宏观政策到生态实绩，再落到全民行动，层层递进，饱含对我国生态文明建设成就的肯定。 【详解】25．甲.水电（+2.5%）、核电（+7.6%）、风电（+13.1%）、太阳能发电（+39.8%）均为清洁能源，四项增速全为正数，发电量同比增长；火电增速-0.7%（化石能源），正确； 乙.增长速度领先的是太阳能发电（39.8%），并非水电，错误； 丙.表格数据单位是亿千瓦时，核电4852.3亿千瓦时，未达1万亿千瓦时，错误。 26．B. 根据材料二末尾“根据规划，到2035年……生态系统基本实现良性循环”，说明目前只是生态稳定性提升、生态屏障成型，尚未实现良性循环，选项时态错误； C. 根据材料二“已是全球增绿最多最快的国家”，原文没有“森林覆盖率最高的国家”相关表述，无中生有； D. 根据材料三，“6.2万场、3300多万人次”是全民义务植树活动的数据，体现全民参与植树治沙，不能直接佐证治沙成果巨大，概念错位，不符合文意。 27．根据材料一第①段“建设美丽中国，关键在于推动经济社会发展全面绿色转型……重中之重”可知，经济社会全面绿色转型是建设美丽中国的关键抓手，从产业、能源两个层面推进绿色优化是重要举措。 根据材料二“生态修复是美丽中国建设的基础工程……不断书写‘绿色奇迹’”可知，生态修复作为基础性工程，通过治沙造林、完善生态屏障等方式改善自然环境，是建设美丽中国的重要举措。 根据材料三“可见，美丽中国建设离不开全民参与”可知，依托全民植树、线上尽责等大众行动，凝聚全社会环保力量，全民参与成为建设美丽中国的重要举措。 十、（2026·北京平谷·二模） 【答案】28．A 29．示例：我国成年国民图书阅读率稳中有升，而数字化阅读接触率则表现出强劲的增长势头并实现大幅反超。 30．示例：制定法治保障 示例：融合传统与数字阅读方式 示例：创新实践形式 【导语】三则材料围绕全民阅读展开，由法规落地、数据变化、地方实践三个维度分层铺述。材料一立足《全民阅读促进条例》，点明全民阅读迈入法治化阶段与现存短板；材料二依托统计图表，直观展现数字化阅读崛起的行业趋势；材料三列举多地特色举措，具象展现全民阅读落地成果。整体由宏观政策到数据佐证，再落脚地方实例，逻辑层层递进，内容详实客观。 【详解】28．A.结合材料一“2026年2月1日……再到法治保障的跨越”可知，“已”修饰的是全民阅读完成三层跨越这件事，并非限定《条例》在2月1日施行；条例2月1日落地是既定事实，“已”不用于精准说明施行日期，选项解说对象出错。 29．结合材料二文字和统计图可知，图书阅读率：2012-2024的十几年数值在54.9%~59.9%之间小幅浮动，涨幅微弱，整体走势平稳，没有大幅涨跌；数字化阅读接触率：从2012-2024年，数字化阅读接触率从40.3%上升至80.6%，一路逐年稳步走高，涨幅巨大，后期（2020-2024）增速放缓但依旧保持高位上涨；后文结论点明数字化阅读成为主流，因此横线需要前后两句分别概括两类数据变化，形成对比。 示例：我国成年国民图书阅读率整体小幅波动、保持平稳；数字化阅读接触率连年持续大幅上升，增长迅猛。 30．①：结合材料一可知，国家出台专项行政法规，依靠立法完善制度框架，用法治保障全民阅读落地，是顶层制度层面的举措。 示例：出台法规，以法治完善全民阅读制度保障 ②：结合材料二第①段可知，政策扶持传统纸质阅读与数字化阅读协同发展，优化数字阅读资源供给，从阅读媒介层面拓宽阅读渠道。 示例：推动传统阅读与数字阅读融合发展 ③：结合材料三第②段可知，各地立足本土实际，创新开展旧书循环、场馆读书、便民数字阅读、社区阅读圈等多样落地活动，是地方实践层面的措施。 示例：各地因地制宜创新丰富全民阅读落地实践 十一、（2026·北京·三模） 【答案】31．B 32．B 33．产业发展 应用场景 发展挑战 【导语】具身智能已上升为国家战略，我国产业规模、专利数量稳居全球第一梯队，在工农、医疗、教育多领域渗透率稳步攀升，应用成效显著。但产业仍存核心技术受制、安全伦理、人才标准等难题，要实现高质量发展仍需持续攻关。 【详解】31．B.材料二原文：“柏惠维康神经外科手术机器人凭借亚毫米级定位精度，已完成超万例临床手术，操作误差小于0.3毫米。”可知，文中并未提及该机器人配备“视觉识别系统”，“搭载高精度视觉识别系统”是工业领域新时达焊接机器人的特点，选项将二者信息混淆，属于无中生有、张冠李戴，不符合文意。 32．B.“从生产领域转向民生领域”存在两处错误：①原文工业、农业生产与医疗、教育民生是同步发展，并非“转向”（转向代表重心转移、前者衰落、后者替代）；②表格显示工业制造渗透率始终最高，并未出现重心转移，该表述与文字、表格信息冲突。 33．第①空：材料一围绕国家战略布局展开，后半段介绍政策驱动下产业成果：市场规模、核心企业、产业集群、专利优势，整体讲产业发展现状，是独立板块。 第②空：材料二结合文字案例与渗透率表格，分别介绍工业、农业、医疗、教育四大领域的落地应用，聚焦具身智能各类应用场景。 第③空：材料三完整梳理发展难题：核心技术短板、产业协同问题、安全伦理风险、人才与标准缺失，总结转型路上的各类挑战。 / 学科网（北京）股份有限公司 $