精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(海豚班)2024-2025学年七年级上学期9月质量监测道德与法治试卷

新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(海豚班)2024-2025学年七年级上学期9月质量监测 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 进入中学校园，我们开启了人生新的旅程，这里的“新”体现在（ ） ①新的身份 ②新的环境 ③新的机会 ④新的要求 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：进入中学，我们有了新的身份，即中学生，故①符合题意； ②：进入中学，我们来到了新的校园，面对新的老师和同学，有了新的环境，故②符合题意； ③：中学阶段提供了发展自我的多种机会，如社团活动、新的课程等，故③符合题意； ④：中学阶段对我们的学习、生活提出了更高的要求，故④符合题意； 2. 初中阶段，是人生最美好的年华，对于初中阶段，下列说法错误的是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段可以做一切自己想做的事情 【答案】D 【解析】 【详解】A：初中阶段意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了新的机会，故 A 说法正确； B：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故 B 说法正确； C：新的阶段意味着新的目标和挑战，对我们的成长提出了新的要求，故 C 说法正确； D：自由不是为所欲为，初中阶段也要遵守法律法规和校规校纪，不能做一切自己想做的事情，故 D 说法错误； 3. 凡事预则立，不预则废，关于做好初中生活的规划，以下说法正确的是（ ） ①根据社会需要和兴趣等设定合理的目标 ②有了规划就能实现目标 ③有了规划，更应该持之以恒努力向着既定目标前进 ④根据实际情况制定切实可行的方案 A. ①③ B. ①③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：做好初中生活规划，应根据社会需要和个人兴趣等设定合理的目标，故①符合题意； ②：规划是行动指南，但有了规划不代表就能实现目标，还需要付诸行动，故②说法错误； ③：有了规划，更应该持之以恒努力向着既定目标前进，确保规划落实，故③符合题意； ④：制定规划要根据实际情况制定切实可行的方案，不能好高骛远，故④符合题意； 4. 下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 劳逸结合，养成良好的学习习惯和方法 C. 分清主次，合理规划和管理时间 D. 相信自己,努力就一定能够成功 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干图表对比的是不同学习者的时间安排情况，未涉及学习兴趣的相关内容，故A不符合题意； B：图表中没有体现劳逸结合、学习休息搭配的相关信息，核心是不同优先级事务的时间分配，故B不符合题意； C：低效学习者将大量时间花费在不重要的事务上，高效学习者侧重优先安排重要事务，启示我们要分清事务主次，合理规划管理时间，故C符合题意； D：“努力就一定能够成功”的表述过于绝对，且题干未涉及自信、努力与成功的相关内容，故D说法错误； 5. 下面是几位同学对自己的认识,属于“正确认识自己”的是（ ） A. 他们都是一群笨蛋,我才是最棒的 B. 我长得貌美如花,你长得丑陋无比 C. 我什么都不会简直一无是处,难怪别人会嘲笑我 D. 虽然我不漂亮但我内心善良,虽然我成绩不优秀但是我一直在努力 【答案】D 【解析】 【详解】A：只看到自己的优点，贬低他人，是自负的表现，不能正确认识自己，故 A 不符合题意； B：过分关注外表且通过贬低他人来抬高自己，评价不客观，故 B 不符合题意； C：只看到自己的缺点，忽视自己的长处，是自卑的表现，故 C 不符合题意； D：既能看到自己的不足，又能看到自己的优点和努力，是全面、客观认识自己的表现，故 D 符合题意。 6. 在课堂上，同学们通过了解父母、老师、同学眼中的“我”来认识自己。这种认识自己的途径是（ ） A. 自我观察 B. 他人评价 C. 与自己比较 D. 与他人比较 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：他人评价是我们认识自己重要途径，它有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，是我们认识自己的一面镜子。题干中通过父母、老师、同学的评价来认识自己，属于他人评价，B符合题意；ACD不符合题意，应排除； 故本题选B。 7. 不同的人对我们有不同的评价，面对他人的评价，以下正确的是（ ） ①悉心听取他人对自己的看法，尊重他人对自己的评价 ②主动与他人沟通交流，了解他们评价的缘由 ③他人的评价都是不客观的，听听就可以了 ④通过他人的评价不断提高自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：他人评价是认识自己的重要途径，我们首先要端正态度，尊重他人的评价、悉心听取相关看法，是理性对待他人评价的前提，①正确。 ②：主动和评价自己的人沟通、了解对方给出评价的缘由，能帮助我们更清晰地参考他人意见，避免对评价产生误解，是理性对待他人评价的合理做法，②正确。 ③：全盘否定他人评价，认为所有评价都不客观、只随便听听的态度，是完全忽视他人评价价值的极端错误认知，不符合正确认识自己的要求，③错误。 ④：对待他人评价最终的目的是取长补短，修正自身不足，借助合理的他人评价不断完善、提高自己，④正确。  8. "天生我材必有用“，每个人都有值得欣赏的方面。这告诉我们（ ） A. 要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势 B. 每个人都有自己的长处和短处 C. 欣赏自己的人都不在乎自己的缺点和不足 D. 欣赏自己是成功的主要条件 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干引用诗句并指出每个人都有值得欣赏的方面，启示我们要发现自身的闪光点，要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，故A说法正确； B：题干仅提及人有值得欣赏的方面（即长处），没有涉及“短处”的相关表述，故B不符合题意； C：欣赏自己是接纳自己，同时主动改进不足的积极心态，并不是“都不在乎自己的缺点和不足”，故C说法错误； D：“主要条件”说法过于绝对，欣赏自己有助于我们取得成功，故D说法错误。 9. “人无完人”,每个人都有自己不完美的地方,接纳自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。这是（ ） A. 接纳他人的表现 B. 完善自我的表现 C. 自视清高的表现 D. 接纳自己的表现 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是如何对待自己，并未涉及对待他人的态度，故 A 不符合题意； B：完善自我侧重于主动改正缺点，而题干侧重对现状的接纳，故 B 不符合题意； C：自视清高属于消极自负的心理，与题干倡导的积极心态不符，故 C 说法错误； D：题干中“接纳自己的不完美”直接体现了悦纳自我、接纳自己的要求，故 D 符合题意； 10. 航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（ ） A. 编织好自己的梦想，就能实现梦想 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 B：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。”这启示我们梦想能不断激发生命的热情和勇气，故B符合题意； ACD：“就能、都无法、必然能”的说法太绝对，故ACD错误； 故本题选B。 11. 生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（ ） A. 少年时的梦想最天真，不可能实现 B. 梦想要与个人的人生目标紧密相连 C. 少年许下的梦想与未来人生目标最接近 D. 只要在少年时有梦想，就一定能够成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的认识。 A：少年的梦想通过努力是可以实现的，故A说法错误； B：依据题文描述，小姜怀揣着对家乡的热爱，通过努力成为建筑设计师，启示我们梦想要与个人的人生目标紧密相连，故B说法正确； C：“最接近”观点绝对化，是错误的，故排除C； D：“只要……就一定”观点绝对化，是错误的，故排除D； 故本题选B。 12. 毛泽东一生博览群书，但他读书并不只在于多，还在于坚持知行合一、学以致用，将所学的知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。毛泽东读书的事迹启示我们（ ） A. 既重视书本知识，又要在实践中学习 B. 中学生在学校学习才是真正的学习 C. 个人都要先融入社会，在实践中学习 D. 每个中学生要树立终身学习的理念 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中毛泽东坚持知行合一、学以致用，体现了理论与实践相结合，启示我们既重视书本知识，又要在实践中学习，故 A 说法符合题意； B：学习不仅仅局限于学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，故 B 说法错误； C：“都要先融入社会”说法过于绝对，学习与实践可以同时进行，故 C 说法错误； D：题干主要强调学习要注重实践，未体现终身学习的理念，故 D 说法不符合题意； 13. 记者采访一位考上北京大学的女生，问她学习有什么秘诀，她说自己热爱学习，学习就像打游戏升关，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣。这告诉我们（ ） A. 科学的学习方法使学习事半功倍 B. 兴趣是最好的老师 C. 要树立明确的学习目标 D. 好的学习习惯受益终身 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：材料中这位北大学子的这句话说明了兴趣对于学习的重要性，可见兴趣是最好的老师，B的说法正确且符合题意； ACD：这三个选项分别说明了科学的学习方法、明确的学习目标、好的学习习惯的重要性，说法都是正确的，但材料中没有体现，应排除； 故本题选B。 14. 如图，一组题为《世界再大也要回家》的原创漫画在网上广泛流传，它体现了父母对女儿浓浓的爱。漫画所描绘的内容主要表明（ ） A. 家里有亲人，家中有亲情 B. 家是有老人留守的地方 C. 很多人在一起就组成了家庭 D. 家只是一个吃饭的地方 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵。 A：漫画描绘了子女在家与不在家的家中场景，体现了家里有亲人，家中有亲情，故A正确； B：不符合漫画意思，故B错误； C：很多人在一起不一定就组成了家庭，故C错误； D：家不只是一个吃饭的地方，故D错误； 故本题选A。 15. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，正确的是（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家就是一所房子、某个地域 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义的相关知识。 ①：家不仅提供物质保障，更是情感寄托，故①说法正确； ②：家能给予温暖和安全感，是心灵的归属，故②说法正确； ③：家不仅是物理空间，更强调亲情和血缘关系，故③说法错误； ④：家承载家族传承和血脉联系，体现共同体的特征，故④说法正确； 故本题选B。 二、简答题（共55分） 16. 某校七年级（2）班的同学们自从升入初中后，在学习和生活中遇到了各种各样的困惑。请你帮助他们分析和解决以下困惑。 困惑一 进入青春期，小热越来越关注自我，班主任说小热是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小热是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小热无法确定哪个才是真正的自己，她为此感到困惑。 困惑二 小依升入初中后，学习科目多了，任务也重了，不知道自己该做什么，面对很多事情无从下手；在一次单元测试中，她的成绩也不理想，现在她很迷茫，对学习也没有兴趣，她不知道应该怎么办，小依感到很困惑。 （1）请你告诉小热，我们可以通过哪些途径获得对自己的认识和评价？ （2）结合小热的困惑，谈谈为什么要正确认识自己。 （3）请你告诉小依如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己。 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣，性格，能力等自身条件，设定合理的发展目标； ②做好初中生活规划，还应当制定行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行； ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查认识自己的途径的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小热越来越关注自我，可知通过对自我的全面分析认识自己； 班主任、同学、邻居和妈妈对小热的评价，可知通过他人的评价认识自己；在生活实践中认识自己。 【小问2详解】 从设问可知考查正确认识自己的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小热面对他人的评价，对正确认识自己很困惑，可知正确认识自己的意义。 【小问3详解】 略 17. 阅读材料，回答以下问题。 材料一 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是中国人民近代以来的百年梦想，其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福；中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的。实现“中国梦”，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 材料二 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。 （1）结合材料一、说一说青少年为什么要有梦想？ （2）如何做有梦想的少年？ （3）材料二中，两位院士都认为自己的成功离不开学习，我们应该如何努力学习？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）①做有梦想的少年，应该树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉，主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多启迪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查少年有梦的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的，可知少年有梦的意义。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略。 18. 阅读材料,回答问题。 “关手机,陪爸妈好好吃顿饭”“现在给爸妈打个电话”“走慢一点,等爸妈”在微博上一组提醒孝亲的图片悄然流行,还被赋予“现代24孝”,在年轻一辈中引发共鸣。图片上的场景,完全没有“高大上”的感觉,透露出一股浓浓的人间烟火味,让人感觉这样的场景就发生在自己的身边，让人感受到了家的温暖。 （1）结合所学知识，说一说“家”是什么？ （2）为表达对父母深厚的爱，请用简洁的语言给父母写一句温馨的祝福。 【答案】（1）①家是我们最熟悉的地方；②家是生命的居所，心灵的港湾；③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；④家是代代传承，血脉相连的生活共同体。 （2）示例：爸爸妈妈，愿你们少些操劳，多些欢笑，幸福常伴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(海豚班)2024-2025学年七年级上学期9月质量监测 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 进入中学校园，我们开启了人生新的旅程，这里的“新”体现在（ ） ①新的身份 ②新的环境 ③新的机会 ④新的要求 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 初中阶段，是人生最美好的年华，对于初中阶段，下列说法错误的是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段可以做一切自己想做的事情 3. 凡事预则立，不预则废，关于做好初中生活的规划，以下说法正确的是（ ） ①根据社会需要和兴趣等设定合理的目标 ②有了规划就能实现目标 ③有了规划，更应该持之以恒努力向着既定目标前进 ④根据实际情况制定切实可行的方案 A. ①③ B. ①③④ C. ②③ D. ②④ 4. 下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 劳逸结合，养成良好的学习习惯和方法 C. 分清主次，合理规划和管理时间 D. 相信自己,努力就一定能够成功 5. 下面是几位同学对自己的认识,属于“正确认识自己”的是（ ） A. 他们都是一群笨蛋,我才是最棒的 B. 我长得貌美如花,你长得丑陋无比 C. 我什么都不会简直一无是处,难怪别人会嘲笑我 D. 虽然我不漂亮但我内心善良,虽然我成绩不优秀但是我一直在努力 6. 在课堂上，同学们通过了解父母、老师、同学眼中的“我”来认识自己。这种认识自己的途径是（ ） A. 自我观察 B. 他人评价 C. 与自己比较 D. 与他人比较 7. 不同的人对我们有不同的评价，面对他人的评价，以下正确的是（ ） ①悉心听取他人对自己的看法，尊重他人对自己的评价 ②主动与他人沟通交流，了解他们评价的缘由 ③他人的评价都是不客观的，听听就可以了 ④通过他人的评价不断提高自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④ 8. "天生我材必有用“，每个人都有值得欣赏的方面。这告诉我们（ ） A. 要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势 B. 每个人都有自己的长处和短处 C. 欣赏自己的人都不在乎自己的缺点和不足 D. 欣赏自己是成功的主要条件 9. “人无完人”,每个人都有自己不完美的地方,接纳自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。这是（ ） A. 接纳他人的表现 B. 完善自我的表现 C. 自视清高的表现 D. 接纳自己的表现 10. 航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（ ） A. 编织好自己的梦想，就能实现梦想 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 11. 生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（ ） A. 少年时的梦想最天真，不可能实现 B. 梦想要与个人的人生目标紧密相连 C. 少年许下的梦想与未来人生目标最接近 D. 只要在少年时有梦想，就一定能够成功 12. 毛泽东一生博览群书，但他读书并不只在于多，还在于坚持知行合一、学以致用，将所学的知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。毛泽东读书的事迹启示我们（ ） A. 既重视书本知识，又要在实践中学习 B. 中学生在学校学习才是真正的学习 C. 个人都要先融入社会，在实践中学习 D. 每个中学生要树立终身学习的理念 13. 记者采访一位考上北京大学的女生，问她学习有什么秘诀，她说自己热爱学习，学习就像打游戏升关，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣。这告诉我们（ ） A. 科学的学习方法使学习事半功倍 B. 兴趣是最好的老师 C. 要树立明确的学习目标 D. 好的学习习惯受益终身 14. 如图，一组题为《世界再大也要回家》的原创漫画在网上广泛流传，它体现了父母对女儿浓浓的爱。漫画所描绘的内容主要表明（ ） A. 家里有亲人，家中有亲情 B. 家是有老人留守的地方 C. 很多人在一起就组成了家庭 D. 家只是一个吃饭的地方 15. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，正确的是（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家就是一所房子、某个地域 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（共55分） 16. 某校七年级（2）班的同学们自从升入初中后，在学习和生活中遇到了各种各样的困惑。请你帮助他们分析和解决以下困惑。 困惑一 进入青春期，小热越来越关注自我，班主任说小热是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小热是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小热无法确定哪个才是真正的自己，她为此感到困惑。 困惑二 小依升入初中后，学习科目多了，任务也重了，不知道自己该做什么，面对很多事情无从下手；在一次单元测试中，她的成绩也不理想，现在她很迷茫，对学习也没有兴趣，她不知道应该怎么办，小依感到很困惑。 （1）请你告诉小热，我们可以通过哪些途径获得对自己的认识和评价？ （2）结合小热的困惑，谈谈为什么要正确认识自己。 （3）请你告诉小依如何规划好自己的初中生活？ 17. 阅读材料，回答以下问题。 材料一 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是中国人民近代以来的百年梦想，其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福；中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的。实现“中国梦”，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 材料二 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。 （1）结合材料一、说一说青少年为什么要有梦想？ （2）如何做有梦想的少年？ （3）材料二中，两位院士都认为自己的成功离不开学习，我们应该如何努力学习？ 18. 阅读材料,回答问题。 “关手机,陪爸妈好好吃顿饭”“现在给爸妈打个电话”“走慢一点,等爸妈”在微博上一组提醒孝亲的图片悄然流行,还被赋予“现代24孝”,在年轻一辈中引发共鸣。图片上的场景,完全没有“高大上”的感觉,透露出一股浓浓的人间烟火味,让人感觉这样的场景就发生在自己的身边，让人感受到了家的温暖。 （1）结合所学知识，说一说“家”是什么？ （2）为表达对父母深厚的爱，请用简洁的语言给父母写一句温馨的祝福。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $