精品解析：河南省信阳市平桥区2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

八年级物理第一次质量调研试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空（每空1分，共14分） 1. 打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是____，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生___，此现象说明力的作用是_____。 【答案】 ①. 球拍 ②. 形变 ③. 相互的 【解析】 【详解】[1]对别的物体施加的力的物体叫施加物体，受到别的物体施加的力的物体叫受力物体；击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是球拍。 [2]力可以改变物体的形状和运动状态，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生形变。 [3]受力物体在受力的同时，也给了施力物体同样的力的作用，此现象这说明力的作用是相互的。 2. 如图所示，将钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌面，向下拨动钢尺，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是______形变，产生了______力。手指压钢尺的力是由______发生形变产生的。 【答案】 ①. 弹性 ②. 弹 ③. 手指 【解析】 【详解】形变分为弹性形变和塑性形变，其中受力后发生形变，撤去外力能自动恢复原状的形变叫做弹性形变，本题中钢尺松手后恢复原状，符合弹性形变的定义。 物体发生弹性形变时会产生想要恢复原状的力，这种力就是弹力，所以发生弹性形变的钢尺产生了弹力。 弹力是由施力物体发生弹性形变产生的，手指压钢尺的力，施力物体是手指，因此这个力是手指发生形变产生的。 3. 某同学用绳系住重力为3N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度匀速上升时，绳对物体的拉力为______N，第二次拉着此物体以速度匀速下降，若，则绳对物体的拉力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）3N，方向为______。 【答案】 ①. 3 ②. 等于 ③. 竖直向上 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动时处于平衡状态，不计空气阻力，绳的拉力与物体的重力二力平衡，大小相等、方向相反，与物体运动速度大小、运动方向均无关。故第一次匀速上升时，绳对物体的拉力；第二次匀速下降时，物体做匀速直线运动处于平衡状态，绳对物体的拉力大小等于3N，方向为竖直向上。 4. 如图所示，建筑工人利用悬挂铅锤的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力的方向是___________的。当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示。则该物体受到的重力是___________N。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 1.8 【解析】 【详解】[1]建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力方向是竖直向下的，只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的。 [2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，图中弹簧测力计的指针在超过1N的4个小格处，故弹簧测力计的示数为1.8N。物体静止，为平衡状态，受平衡力的作用，故物体的重力大小和弹簧测力计对物体的拉力大小相等，为1.8N。 5. 如图所示，一个重力为0.2N的气球，在不计空气阻力的情况下，以初速度V与水平方向成45°角做匀速直线运动。此时气球还受到另一个力，你认为此力的大小应为______N，此力的方向是______。 【答案】 ①. 0.2 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】由气球做匀速直线运动可知，气球处于平衡状态，所受合力为0。不计空气阻力时，气球仅受重力和另一个力，二力为一对平衡力，大小相等、方向相反。故此力大小等于重力为0.2N，方向与重力方向相反，即竖直向上。 6. 完全相同的两个长方体分别平放和立放在水平地面上，长方体的长∶宽∶高为6∶3∶2，若长方体平放时对地面的压强为，立放时对地面的压强为，则比等于______。 【答案】 【解析】 【详解】因两长方体完全相同且放置在水平地面上，故对地面的压力都等于自身重力 由可知，压强之比 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7—12小题只有一个选项符合题目要求，第13—14小题有两个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，力的大小相等，故B错误，符合题意； C．重力的方向竖直向下，“飞流直下”是由于水受到重力的作用，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，风吹草低见牛羊，说明风对草的力改变了草的形状，故D正确，不符合题意。 故选B。 8. 甜水面是中国四川地区的一道传统小吃，以其独特的甜辣口味和筋道的面条而闻名。制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。有关上述制作过程，以下说法不正确的是（ ） A. 揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B. 面团被擀制成面皮，面团发生了弹性形变 C. 手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态 D. 用手拉长面条时，面条发生了塑性形变 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据力的作用是相互的，揉捏面团时面团对施加力的物体同时有反作用力，故既是受力物体也是施力物体，故A正确； B．面团被擀成面皮后，撤去外力不会自动恢复成原来的面团形状，这种形变属于塑性形变，不是弹性形变，故B错误； C．力可以改变物体的运动状态，手推面杖使面杖的运动速度、方向发生改变，即运动状态改变，故C正确； D．面条被拉长后撤去外力无法恢复原长，属于塑性形变，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选B。 9. 关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B. 跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 C. 赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大 D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性是物体的一种物理属性，一切物体在任何情况下都有惯性。故A错误； B．跳高运动员起跳前要助跑，是利用惯性使自己跳的更远，并且一切物体在任何时候都有惯性，不能说获得惯性。故B错误； C．惯性的大小只与物体的质量有关，与速度等因素无关，赛车的质量没有改变，所以惯性不变。故C错误； D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态。故D正确。 故选D。 10. 2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图为蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（　　） A. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B. 杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃的受的重力 C. 蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力 D. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．蒋惠花对杠铃竖直向上的作用力和杠铃所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，它们是一对平衡力，故A符合题意； B．杠铃对蒋惠花的作用力方向是竖直向下，杠铃的受的重力方向也是竖直向下，这两个力也没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故B不符合题意； C．蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力方向相同，大小不相等，也没有作用在同一物体上，所以它们不是一对平衡力，故C不符合题意； D．蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，彼此互为施力物体，是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选A。 11. 重力为6N的苹果从树上加速落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用。对于苹果所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是（ ） A. 大于6N，方向向上 B. 小于6N，方向向下 C. 大于6N，方向向下 D. 小于6N，方向向上 【答案】B 【解析】 【详解】苹果受竖直向下的重力、竖直向上的空气阻力f，同一直线反向二力的合力公式为，因，故，合力方向与较大的重力方向一致为竖直向下。故选B。 12. 将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。为使液面的高度差增大，下列操作不可行的是（　　） A. 将金属盒向下移动 B. 将金属盒的橡皮膜转向垂直纸面朝外的方向 C. 在水中加入食盐 D. 继续向烧杯内加水使水位高于初始位置 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据液体压强的公式，在液体密度一定时，压强大小与深度有关，在将金属盒向下移动增加深度，液体密度不变，压强增加，U形管液面高度差变大，方法可行，故A不符合题意； B．液体内部向每个方向压强相等，将金属盒的橡皮膜转向垂直纸面朝外的方向，液体深度和密度均不变，压强大小不变，U形管液面高度差不变，所以方法不可行，故B不符合题意； C．根据液体压强的公式，在液体深度一定时，压强大小与液体密度有关，在水中加入食盐，增加了液体的密度，压强增加，U形管液面高度差变大，方法可行，故C不符合题意； D．根据液体压强的公式，在液体密度一定时，压强大小与深度有关，继续向烧杯内加水使水位高于初始位置，即增加了深度，压强增加，U形管液面高度差变大，方法可行，故D不符合题意。 故选B。 13. 下列有关合力的说法错误的是（ ） A. 合力是从力的作用效果上考虑的 B. 合力的大小总是比分力大 C. 合力的大小可以小于任何一个分力 D. 合力不可能为零 【答案】BD 【解析】 【详解】A．合力的定义就是如果一个力的作用效果和几个分力共同作用的效果完全相同，这个力就叫做那几个力的合力，因此合力是从力的作用效果角度提出，故A正确； BC．合力大小并不一定总比分力大，比如两个方向完全相反的分力，大小分别为3N和2N，合力仅为1N，比两个分力都小，故B错误，C正确； D．当两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上的力合成时，合力就为零，故D错误。 题目要求选错误的，故选BD。 14. 关于压强的应用，下列说法正确的是（ ） A. 增大压强的方法包括增大压力或减小受力面积 B. 减小压强的方法包括减小压力或增大受力面积 C. 压强与受力面积无关，只与压力大小有关 D. 压强与压力无关，只与受力面积有关 【答案】AB 【解析】 【详解】A．根据压强公式，受力面积一定时增大压力、压力一定时减小受力面积都可增大压强，因此增大压强的方法包括这两种，故A正确； B．根据压强公式，受力面积一定时减小压力、压力一定时增大受力面积都可减小压强，因此减小压强的方法包括这两种，故B正确； CD．压强由压力和受力面积两个因素共同决定，C认为压强与受力面积无关、D认为压强与压力无关，故CD错误。 故选AB。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】静止在水平桌面上物体受到重力和支持力的共同作用，保持静止状态，重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画线段的长度要相等，如图所示 16. 请补全图中由于惯性冲上粗糙斜面的物体受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体由于惯性冲上粗糙得斜面时，受竖直向下的重力G，受到斜面给它得垂直斜面向上的支持力F，因为斜面粗糙，所以还受滑动摩擦力，摩擦力的方向与相对运动方向相反，所以摩擦力f的方向沿斜面向下，如图所示 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图，钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，发生A、B、C、D四种形变，F1 = F2 = F3> F4，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的两个图是___________； （2）图A、C能说明力的作用效果跟力的___________有关； （3）图B、C能说明力的作用效果跟力的方向有关这一说法是___________（选填“正确”或“错误”），理由是___________。 【答案】 ①. A、D ②. 作用点 ③. 错误 ④. 没有控制力的作用点相同 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]研究力的作用效果跟力的大小的关系时，应选择力的方向和作用点都相同、而力的大小不同的图A和D。 （2）[2]图A、C中，两个力的大小相等，方向相同、作用点不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关。 （3）[3][4]图B、C中，两个力的大小相等、方向不同、作用点不同，不能说明力的作用效果跟力的方向有关，这一说法是错误的。 18. 快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大，由此小明同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关。 在一个无风的周末，小明和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，小明打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小明依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中。 汽车速度（m/s） 5 10 15 20 弹簧测力计示数（N） 0.1 0.5 1.1 1.9 （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是减小______对实验结果的影响。 （2）小明根据______，得出弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。 （3）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越______。 （4）实验完毕后，小明又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？ 在老师的指导下，小明知道了，若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小。 请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力______N，此后雨滴做______运动（g取10N/kg）。 （5）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与__________________有关。 【答案】（1）摩擦力 （2）二力平衡 （3）大 （4） ①. 0.05 ②. 匀速直线 （5）物体迎风面积 【解析】 【小问1详解】 用带轮的小车代替木块、搭配平滑木板，都是为了尽可能减小木板对物体的滑动摩擦，排除摩擦力对实验的干扰，让弹簧测力计的示数能更准确反映空气阻力的大小。 【小问2详解】 实验中汽车匀速行驶，小车及挡板也随汽车做匀速直线运动，此时小车在水平方向受到的弹簧测力计拉力和空气阻力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，两个力大小相等，因此弹簧测力计的示数近似等于空气阻力。 【小问3详解】 分析表格数据，汽车速度从增大到时，弹簧测力计的示数从增大到，说明物体运动速度越大，受到的空气阻力越大。 【小问4详解】 雨滴的重力 雨滴下落时速度逐渐增大，空气阻力也随速度增大而变大，当阻力增大到和雨滴重力大小相等时，二力平衡，雨滴的速度不再变化；此时阻力达到最大值（等于重力），之后雨滴受力平衡，将保持匀速直线运动。 【小问5详解】 运动物体受到的空气阻力大小还可能与物体迎风面积越大、物体的形状、物体表面越粗糙等有关。 19. 如图所示，在水平桌面上，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素。 （1）实验是通过观察______来比较压力的作用效果。 （2）通过比较图甲和图乙，说明____________________________________；通过比较图乙和图______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验中主要采用的研究方法是____________。 （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（选填“>”“<”或“=”）。 （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，由此他得出：压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是________________________。你认为图戊所示的两块砖对海绵的压力作用效果是______（选填“相同”或“不同”）的，理由是：___________。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显 ②. 丙 （3）控制变量法 （4）= （5） ①. 没有控制压力大小相同 ②. 相同 ③. 压力和受力面积同时按相同比例减小，压强不变 【解析】 【小问1详解】 本实验使用转换法，将不易直接观察的压力作用效果，转换为容易观测的海绵凹陷程度来体现。 【小问2详解】 甲乙两图中，小桌与海绵的接触面积相同，乙图额外增加了砝码、压力更大，海绵凹陷更深，因此得出受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显的结论；要验证“压力一定时，受力面积越小压力作用效果越明显”，需要控制压力相同、改变受力面积，符合条件的是乙和丙图。 【小问3详解】 压力作用效果和压力大小、受力面积两个因素有关，探究时每次只改变一个变量、控制其余变量不变，因此用到控制变量法。 【小问4详解】 压强，丙和丁中，小桌对接触面的压力都等于小桌加砝码的总重力，受力面积也完全相等，因此压强相等，和接触面材质无关，即 【小问5详解】 沿竖直方向切开砖块后，两块砖的受力面积减半的同时，对海绵的压力也同步减半，没有保持压力大小不变，不符合控制变量的要求，因此得出的结论是错误的；根据，每半块砖的压力是原砖块的一半，受力面积也是原砖块的一半，压力和受力面积的比值（压强）不变，因此两块砖对海绵的压力作用效果相同。 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。问： （1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？ （2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ （3）当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力变化吗？摩擦力为多大？小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？摩擦力为多大？ 【答案】（1） 小车不运动，受到的阻力为200N （2） 300N （3） 拉力为500N时摩擦力不变，大小为300N；速度变化时摩擦力也不变，大小为300N 【解析】 【小问1详解】 小车的总重力 小车运动时受到的滑动阻力最大值为 用200N拉力拉静止的小车时，拉力小于最大阻力，小车仍保持静止，此时水平方向二力平衡，静阻力大小等于拉力，为200N。 【小问2详解】  小车做匀速直线运动时，水平方向受力平衡，拉力等于滑动摩擦力，也就是之前算出的300N。 【小问3详解】 滑动摩擦力的大小只和接触面粗糙程度、物体对接触面的压力大小有关。拉力变为500N时，小车对路面的压力始终等于车重、路面粗糙程度没有改变，因此滑动摩擦力不变，仍为300N； 同理小车以不同速度运动时，压力和粗糙程度都没有变化，滑动摩擦力也不会改变，始终是300N。 21. 水库中的水在干旱时需要从中调出。如图所示，水库底部平坦，水深，调水时可逐步打开水泥盖、B、C，水便从出水口流出。每个水泥盖质量为，上、下表面积均为，相临两个水泥盖之间高度差为。 （1）C盖上承受的压强是多大？ （2）若要调水出去，提起水泥盖时至少需要多大的力？ 【答案】（1）；（2），， 【解析】 【详解】解：（1）C盖上承受的压强 （2）A盖上承受的压强 B盖上承受的压强 提起盖至少需要的力 提起盖至少需要的力 提起C盖至少需要的力 答：（1）C盖上承受的压强是； （2）若要调水出去，提起盖至少需要的力为；提起B盖至少需要的力为； 提起C盖至少需要的力为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理第一次质量调研试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、填空（每空1分，共14分） 1. 打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球受到的这个力的施力物体是____，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生___，此现象说明力的作用是_____。 2. 如图所示，将钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌面，向下拨动钢尺，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是______形变，产生了______力。手指压钢尺的力是由______发生形变产生的。 3. 某同学用绳系住重力为3N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度匀速上升时，绳对物体的拉力为______N，第二次拉着此物体以速度匀速下降，若，则绳对物体的拉力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）3N，方向为______。 4. 如图所示，建筑工人利用悬挂铅锤的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力的方向是___________的。当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示。则该物体受到的重力是___________N。 5. 如图所示，一个重力为0.2N的气球，在不计空气阻力的情况下，以初速度V与水平方向成45°角做匀速直线运动。此时气球还受到另一个力，你认为此力的大小应为______N，此力的方向是______。 6. 完全相同的两个长方体分别平放和立放在水平地面上，长方体的长∶宽∶高为6∶3∶2，若长方体平放时对地面的压强为，立放时对地面的压强为，则比等于______。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7—12小题只有一个选项符合题目要求，第13—14小题有两个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 8. 甜水面是中国四川地区的一道传统小吃，以其独特的甜辣口味和筋道的面条而闻名。制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。有关上述制作过程，以下说法不正确的是（ ） A. 揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B. 面团被擀制成面皮，面团发生了弹性形变 C. 手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态 D. 用手拉长面条时，面条发生了塑性形变 9. 关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B. 跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 C. 赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大 D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 10. 2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图为蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（　　） A. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B. 杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃的受的重力 C. 蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力 D. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力 11. 重力为6N的苹果从树上加速落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用。对于苹果所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是（ ） A. 大于6N，方向向上 B. 小于6N，方向向下 C. 大于6N，方向向下 D. 小于6N，方向向上 12. 将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。为使液面的高度差增大，下列操作不可行的是（　　） A. 将金属盒向下移动 B. 将金属盒的橡皮膜转向垂直纸面朝外的方向 C. 在水中加入食盐 D. 继续向烧杯内加水使水位高于初始位置 13. 下列有关合力的说法错误的是（ ） A. 合力是从力的作用效果上考虑的 B. 合力的大小总是比分力大 C. 合力的大小可以小于任何一个分力 D. 合力不可能为零 14. 关于压强的应用，下列说法正确的是（ ） A. 增大压强的方法包括增大压力或减小受力面积 B. 减小压强的方法包括减小压力或增大受力面积 C. 压强与受力面积无关，只与压力大小有关 D. 压强与压力无关，只与受力面积有关 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。 16. 请补全图中由于惯性冲上粗糙斜面的物体受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图，钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，发生A、B、C、D四种形变，F1 = F2 = F3> F4，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的两个图是___________； （2）图A、C能说明力的作用效果跟力的___________有关； （3）图B、C能说明力的作用效果跟力的方向有关这一说法是___________（选填“正确”或“错误”），理由是___________。 18. 快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大，由此小明同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关。 在一个无风的周末，小明和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，小明打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小明依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中。 汽车速度（m/s） 5 10 15 20 弹簧测力计示数（N） 0.1 0.5 1.1 1.9 （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是减小______对实验结果的影响。 （2）小明根据______，得出弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。 （3）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越______。 （4）实验完毕后，小明又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？ 在老师的指导下，小明知道了，若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小。 请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力______N，此后雨滴做______运动（g取10N/kg）。 （5）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与__________________有关。 19. 如图所示，在水平桌面上，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素。 （1）实验是通过观察______来比较压力的作用效果。 （2）通过比较图甲和图乙，说明____________________________________；通过比较图乙和图______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验中主要采用的研究方法是____________。 （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（选填“>”“<”或“=”）。 （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，由此他得出：压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是________________________。你认为图戊所示的两块砖对海绵的压力作用效果是______（选填“相同”或“不同”）的，理由是：___________。 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。问： （1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？ （2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ （3）当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力变化吗？摩擦力为多大？小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？摩擦力为多大？ 21. 水库中的水在干旱时需要从中调出。如图所示，水库底部平坦，水深，调水时可逐步打开水泥盖、B、C，水便从出水口流出。每个水泥盖质量为，上、下表面积均为，相临两个水泥盖之间高度差为。 （1）C盖上承受的压强是多大？ （2）若要调水出去，提起水泥盖时至少需要多大的力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $