精品解析：甘肃兰州市永登县2025-2026学年三年级下学期期末科学试题

2025—2026学年度第二学期期末学情测查卷 三年级科学 （考生注意：本试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1. 下列哪一项不是地球与太阳系其他行星的共同特点？（ ） A. 都围绕太阳公转 B. 都是球体 C. 都有生命存在 【答案】C 【解析】 【详解】A．太阳系内行星运动规律一致，中心天体均为太阳，地球符合这一运行模式，属于共同特点，该选项不符合题意。 B．行星质量较大，在自身引力作用下形态呈现为球状，太阳系主要行星均具备这一特征，属于共同特点，该选项不符合题意。 C．生命存在需要适宜的温度、液态水和大气等条件，目前仅在地球确认发现，太阳系其他行星尚未发现生命迹象，不属于共同特点，该选项符合题意。 故选C。 2. 下列自然现象中，不能用来辨别方向的是（ ）。 A. 河流的流向 B. 大树的枝叶 C. 北极星 【答案】A 【解析】 【详解】大树的枝叶：在我国北方，南侧枝叶通常更茂盛，可以用来辨别方向；北极星位于北方天空，位置基本固定，是辨别方向的重要标志；河流的流向受地形影响，并不固定，不能作为辨别方向的可靠依据。因此，不能用来辨别方向的是河流的流向。 3. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 蚕宝宝喜欢吃桑叶 B. 观察蚕卵的时候不需要记录蚕卵的变化 C. 蚕卵孵化需要适宜的温度 【答案】B 【解析】 【详解】A．桑叶是蚕的主要食物，蚕宝宝生长过程中主要摄取桑叶营养，A选项正确。 B．科学观察需要如实记录物体的变化过程，记录蚕卵的变化有助于了解孵化过程，不需要记录的说法错误，B选项错误。 C．蚕卵孵化受环境因素影响，温度是重要条件之一，需要适宜的温度才能顺利孵化，C选项正确。 故选B。 4. 鲑鱼从海洋洄游到它们出生的淡水河流中产卵，是一种（ ）行为。 A. 捕食 B. 繁殖 C. 避险 【答案】B 【解析】 【详解】与动物繁衍后代相关的行为属于繁殖行为，题干明确说明鲑鱼洄游的目的是回到出生地产卵繁殖，因此属于繁殖行为。捕食行为是动物获取食物的行为，避险行为是动物躲避危险的行为，均不符合题干描述。故选B。 5. 鱼、鸡和兔子的身体都有（　　）。 A. 鳞片 B. 羽毛 C. 脊椎 【答案】C 【解析】 【详解】动物分类知识。鱼、鸡和兔子分别属于鱼类、鸟类和哺乳动物，体表覆盖物不同，鱼有鳞片，鸡有羽毛，兔子有毛，但体内都有脊椎，都属于脊椎动物，这是它们的共同特征。故选C。 6. 下列能形成清晰的影子的是（ ）。 A. 物体透明，有光源 B. 物体不透明，有光源，有遮挡面 C. 物体不透明，无光源 【答案】B 【解析】 【详解】影子形成需要有光源、不透明的阻挡物、有承接影子的遮挡面（光屏）。 A.选项中物体透明，光线可以透过物体，无法形成清晰的影子。 B.选项中物体不透明，能遮挡光线，又有光源和遮挡面，满足影子形成的条件，可以形成清晰的影子。 C.选项中无光源，就没有光线，也就无法形成影子。 故选B。 7. 表面平均温度最低的行星是（ ）。 A. 天王星 B. 火星 C. 金星 【答案】A 【解析】 【详解】太阳系行星的表面温度与距离太阳的远近及大气层状况有关。金星大气层浓厚，保温作用强，表面平均温度最高；火星距离太阳较远，表面温度较低；天王星距离太阳非常远，接收到的太阳热量很少，表面平均温度最低。对比选项可知，天王星符合题意。故选A。 8. 关于地球磁场，下列说法错误的是（ ）。 A. 地球磁场的两极在地理南极和北极附近 B. 地球磁场能阻挡太阳风 C. 地球磁场强度比普通永磁铁强 【答案】C 【解析】 【详解】A．地球磁场的两极与地理两极并不重合，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，所以该选项说法正确。 B．地球磁场能使太阳风（高速带电粒子流）发生偏转，从而阻挡太阳风对地球的直接冲击，保护地球的大气层等，该选项说法正确。 C．普通永磁铁的磁场强度比地球磁场强度要强很多，地球磁场相对比较微弱，所以该选项说法错误。 故选C。 二、小小审判官（每题3分，共24分） 9. 土星是太阳系中最大的行星。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】太阳系有八大行星，太阳系大家族成员按体积计算，由大到小顺序依次是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。所以木星是太阳系中最大的行星。 10. 我们可以利用树木的年轮辨别方向，年轮密的一侧是南方。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】我们国家大部分地区位于北半球，树木朝南的一侧光照更充足，生长速度更快，年轮更稀疏；朝北的一侧生长更慢，年轮更细密，因此年轮密的一侧是北方，题干说法错误。 11. 磁铁的N极和S极相互吸引，两个N极放在一起会相互排斥。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】磁铁上磁性最强的部分称为磁极，分为北极（N 极）和南极（S 极）。磁极之间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。N 极与 S 极属于异名磁极，靠近时相互吸引；两个 N 极属于同名磁极，靠近时相互排斥。所述内容符合磁极相互作用的规律。 12. 地球上的水资源是用不完的，所以我们可以随便浪费水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球上的水主要以海水形式存在，人类可直接利用的淡水资源十分稀缺。淡水资源的总量有限且分布不均，同时面临污染风险，并非取之不尽。为了保护生存环境和可持续发展，必须节约用水，不能随意浪费。 13. 月球围绕地球运行，是地球的卫星，也是距地球最近的一个自然天体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】月球是地球唯一的天然卫星，沿着轨道围绕地球公转。在宇宙空间中，月球与地球的平均距离约为38万千米，相比于太阳、其他行星或恒星，在不考虑人造天体的情况下，月球是距离地球最近的自然天体。该描述符合实际天文情况。 14. 磁化是让没有磁性的物体获得磁性的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】磁化的本质就是原本不具备磁性的物体，通过和磁体接触、靠近等方式，获得磁性的过程。 15. 太阳上有太阳黑子，月球上也有月球黑子。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】太阳表面存在温度较低显得较暗的区域，被称为太阳黑子，这是太阳活动的一种表现。月球表面地貌主要由环形山和月海构成，科学上不存在名为月球黑子的结构或现象。因此该描述不符合天体实际特征。 16. 可以使用铁架台制作悬挂式指南针。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】指南针依靠地磁场指示南北方向，工作环境需避开铁磁性物质干扰。铁架台由铁制成，靠近磁针会扰乱磁场，导致指向发生偏差，无法准确指示方向。 三、连线我能行（每线2分，共20分） 17. 下面动物的繁殖方式是什么，用线连起来。 丹顶鹤 猫 卵生 白鹭 海龟 胎生 牛 【答案】 【解析】 【详解】动物用产卵繁殖后代的方式叫卵生；胎生是指动物的幼体在母体内发育成熟后出生，出生后通常由母体分泌乳汁喂养。丹顶鹤、海龟、白鹭的繁殖方式属于卵生；猫、牛繁殖方式属于胎生。 18. 在模拟月球环形山的实验中，请把下面物品模拟的对象连起来 沙面 阳光 石块 月面 手电筒 流星 丢石子 流星或陨石撞击月球 大小坑 环形山 【答案】 【解析】 【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的，也有大环套小环的。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。 【详解】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。我们在做月球上的环形山形成的模拟实验时，用沙面模拟月球表面，用石块模拟流星，用手电筒的光模拟阳光，用丢石子模拟流星或陨石撞击月球，用大小坑模拟环形山。 四、生活与解释（共12分） 19. 在北半球为什么同一物体在同一地点，夏天中午的影子比冬天中午的影子短？ 【答案】夏天中午太阳直射点更靠近北半球，太阳高度角比冬天中午大；太阳高度角越大，物体的影子越短，因此同一物体在同一地点，夏天中午的影子比冬天中午的短。 【解析】 【详解】这是因为太阳高度角的变化： 夏天时，太阳直射点距离该地所在纬线更近，同一地点中午的太阳高度角更大（太阳位置更高）。太阳高度角越大，物体的影子就越短； 冬天中午太阳高度角较小，影子就会更长。 因此，同一物体在同一地点，夏天中午的影子比冬天中午的影子短。 20. 周末，小明和爸爸去郊外露营，早上醒来后发现指南针不小心弄丢了，周围有大树、开阔的天空（能看到太阳）。请你帮小明想出两种辨别“东、南、西、北”四个方向的方法，并详细说明每个方法的步骤。 【答案】（1）早上太阳在东方升起，面向太阳，左边是北，右边是南，后面是西。（2）看大树，枝叶茂密的一边是南，稀疏的一边是北。面向北，后面是南，左面是西，右面是东。 【解析】 【详解】物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。我们一般用8个方位来描述物体的方向，即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。在野外，除了指南针还可以有很多方法来辨别方向，比如早上太阳在东方升起，面向太阳，左边是北，右边是南，后面是西；还可以看大树，枝叶茂密的一边是南，稀疏的一边是北，这样面向北，后面是南，左面是西，右面是东。 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 21. 小华发现家里的指南针坏了，准备为指南针换一个小磁针，他找出钢针和磁铁进行制作。第一次用磁铁中间部位来回摩擦钢针5次，钢针几乎不能吸引回形针；第二次用磁铁N极沿一个方向摩擦同一根钢针15次，钢针能吸引6枚回形针。请根据实验情况回答问题。 （1）第一次实验磁化效果很差，主要原因是（ ）。 A. 用了磁铁中间，磁性最弱 B. 钢针本来就有磁性 C. 回形针太重了 （2）第二次实验效果好，是因为小华用了磁铁的（ ）。 A. 中间部位 B. 磁极部位 C. 随便哪个部位 （3）制作小磁针时，摩擦方向正确的是（ ）。 A. 随便摩擦 B. 来回摩擦 C. 沿同一个方向 （4）下列做法能让钢针磁性更强的是（ ）。 A. 增加摩擦次数 B. 减少摩擦次数 C. 用磁铁中间摩擦 （5）检验小磁针是否磁化成功，可以看它能否吸引（ ）。 A. 纸片 B. 塑料片 C. 回形针 （6）使用指南针观测方向时，应该（ ）放置指南针。 A. 水平 B. 竖直 C. 倾斜 【答案】（1）A （2）B （3）C （4）A （5）C （6）A 【解析】 【小问1详解】 磁铁的磁性分布是两端磁极最强，中间部位磁性最弱，第一次用磁铁中间摩擦钢针，能传递给钢针的磁性很少，所以磁化效果差，B、C选项的描述和实验现象矛盾，因此选A。 【小问2详解】 第二次用的是磁铁的N极，N极属于磁铁的磁极部位，是磁铁磁性最强的部分，能更好地给钢针磁化，因此选B。 【小问3详解】 正确的磁化操作要求是用磁铁的磁极沿同一个方向摩擦钢针，来回摩擦会抵消磁化效果，随便摩擦没法顺利让钢针带上稳定磁性，因此选C。 【小问4详解】 在符合正确摩擦方式的前提下，适当增加摩擦次数，可以让钢针获得的磁性更强，减少摩擦次数、用磁铁中间摩擦都会让磁化效果变弱，因此选A。 【小问5详解】 磁化后的小磁针是磁体，只能吸引铁制的物品，回形针是铁做的，纸片、塑料片都不能被磁体吸引，所以用能否吸引回形针判断磁化是否成功，因此选C。 【小问6详解】 指南针的小磁针需要自由转动后才能准确指向南北，只有水平放置指南针时，小磁针才能不受重力额外干扰、正常转动指示方向，因此选A。 22. 学校要举行“世界地球日”科普海报展。小科负责制作一张“守护蓝色星球”的海报。他首先确定了主题，然后从科学书籍和正规网站收集了地球的照片和数据。他用蓝色表示海洋，绿色表示陆地。在制作过程中，他遇到一个难题：如何表示淡水资源的稀缺？后来他画了一个圆形图，将地球总水量标为100%，其中淡水只占一小条。完成海报后，他还认真核对了所有数据的准确性。同学们参观后，纷纷表示要节约用水。 （1）制作地球科普海报的第一步应该是（ ）。 A. 确定主题色彩 B. 收集和选用资料 C. 确定主题和主要内容 （2）制作有关地球的主题海报时，收集和选用资料方式不科学的是（ ）。 A. 资料可以来源于正规的网络资源、科学书籍 B. 收集的资料应该要进行查验，判断资料的科学性 C. 我们想象的有关地球的故事可以加入海报中 （3）制作地球主题海报时，适合用蓝色表示的是（ ）。 A. 海洋、河流 B. 火山、岩浆 C. 草原、森林 （4）设计海报版面要综合考虑主题、资料和（ ）效果等因素。 A. 听觉 B. 视觉 C. 触觉 【答案】（1）C （2）C （3）A （4）B 【解析】 【小问1详解】 题干里明确说明小科制作海报时首先确定了主题，按照科普海报的制作流程，第一步就是先明确主题和核心内容，之后才会收集资料、选定色彩，因此选C。 【小问2详解】 科普海报的内容需要保证科学准确，想象出来的虚构故事没有科学依据，不能加入科普海报里；A选项用正规网站、科学书籍找资料，B选项核对资料科学性都是正确的做法，因此选C。 【小问3详解】 我们常常用蓝色代表各类水体，海洋、河流都属于水体；火山岩浆一般用红橙色表示，草原森林一般用绿色表示，因此选A。 【小问4详解】 海报是张贴展示的平面作品，是供人观看的，设计时需要综合考虑主题、资料和视觉呈现效果，它没有听觉、触觉的展示作用，因此选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学情测查卷 三年级科学 （考生注意：本试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1. 下列哪一项不是地球与太阳系其他行星的共同特点？（ ） A. 都围绕太阳公转 B. 都是球体 C. 都有生命存在 2. 下列自然现象中，不能用来辨别方向的是（ ）。 A. 河流的流向 B. 大树的枝叶 C. 北极星 3. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 蚕宝宝喜欢吃桑叶 B. 观察蚕卵的时候不需要记录蚕卵的变化 C. 蚕卵孵化需要适宜的温度 4. 鲑鱼从海洋洄游到它们出生的淡水河流中产卵，是一种（ ）行为。 A. 捕食 B. 繁殖 C. 避险 5. 鱼、鸡和兔子的身体都有（　　）。 A. 鳞片 B. 羽毛 C. 脊椎 6. 下列能形成清晰的影子的是（ ）。 A. 物体透明，有光源 B. 物体不透明，有光源，有遮挡面 C. 物体不透明，无光源 7. 表面平均温度最低的行星是（ ）。 A. 天王星 B. 火星 C. 金星 8. 关于地球磁场，下列说法错误的是（ ）。 A. 地球磁场的两极在地理南极和北极附近 B. 地球磁场能阻挡太阳风 C. 地球磁场强度比普通永磁铁强 二、小小审判官（每题3分，共24分） 9. 土星是太阳系中最大的行星。（ ） 10. 我们可以利用树木的年轮辨别方向，年轮密的一侧是南方。（ ） 11. 磁铁的N极和S极相互吸引，两个N极放在一起会相互排斥。（ ） 12. 地球上的水资源是用不完的，所以我们可以随便浪费水。（ ） 13. 月球围绕地球运行，是地球的卫星，也是距地球最近的一个自然天体。（ ） 14. 磁化是让没有磁性的物体获得磁性的过程。（ ） 15. 太阳上有太阳黑子，月球上也有月球黑子。（ ） 16. 可以使用铁架台制作悬挂式指南针。（ ） 三、连线我能行（每线2分，共20分） 17. 下面动物的繁殖方式是什么，用线连起来。 丹顶鹤 猫 卵生 白鹭 海龟 胎生 牛 18. 在模拟月球环形山的实验中，请把下面物品模拟的对象连起来 沙面 阳光 石块 月面 手电筒 流星 丢石子 流星或陨石撞击月球 大小坑 环形山 四、生活与解释（共12分） 19. 在北半球为什么同一物体在同一地点，夏天中午的影子比冬天中午的影子短？ 20. 周末，小明和爸爸去郊外露营，早上醒来后发现指南针不小心弄丢了，周围有大树、开阔的天空（能看到太阳）。请你帮小明想出两种辨别“东、南、西、北”四个方向的方法，并详细说明每个方法的步骤。 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 21. 小华发现家里的指南针坏了，准备为指南针换一个小磁针，他找出钢针和磁铁进行制作。第一次用磁铁中间部位来回摩擦钢针5次，钢针几乎不能吸引回形针；第二次用磁铁N极沿一个方向摩擦同一根钢针15次，钢针能吸引6枚回形针。请根据实验情况回答问题。 （1）第一次实验磁化效果很差，主要原因是（ ）。 A. 用了磁铁中间，磁性最弱 B. 钢针本来就有磁性 C. 回形针太重了 （2）第二次实验效果好，是因为小华用了磁铁的（ ）。 A. 中间部位 B. 磁极部位 C. 随便哪个部位 （3）制作小磁针时，摩擦方向正确的是（ ）。 A. 随便摩擦 B. 来回摩擦 C. 沿同一个方向 （4）下列做法能让钢针磁性更强的是（ ）。 A. 增加摩擦次数 B. 减少摩擦次数 C. 用磁铁中间摩擦 （5）检验小磁针是否磁化成功，可以看它能否吸引（ ）。 A. 纸片 B. 塑料片 C. 回形针 （6）使用指南针观测方向时，应该（ ）放置指南针。 A. 水平 B. 竖直 C. 倾斜 22. 学校要举行“世界地球日”科普海报展。小科负责制作一张“守护蓝色星球”的海报。他首先确定了主题，然后从科学书籍和正规网站收集了地球的照片和数据。他用蓝色表示海洋，绿色表示陆地。在制作过程中，他遇到一个难题：如何表示淡水资源的稀缺？后来他画了一个圆形图，将地球总水量标为100%，其中淡水只占一小条。完成海报后，他还认真核对了所有数据的准确性。同学们参观后，纷纷表示要节约用水。 （1）制作地球科普海报的第一步应该是（ ）。 A. 确定主题色彩 B. 收集和选用资料 C. 确定主题和主要内容 （2）制作有关地球的主题海报时，收集和选用资料方式不科学的是（ ）。 A. 资料可以来源于正规的网络资源、科学书籍 B. 收集的资料应该要进行查验，判断资料的科学性 C. 我们想象的有关地球的故事可以加入海报中 （3）制作地球主题海报时，适合用蓝色表示的是（ ）。 A. 海洋、河流 B. 火山、岩浆 C. 草原、森林 （4）设计海报版面要综合考虑主题、资料和（ ）效果等因素。 A. 听觉 B. 视觉 C. 触觉 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $