山西晋中市太谷区2025-2026学年度第二学期期末素养测评试题五年级语文

2025一2026学年度第二学期期末素养测评试题（卷） 五年级语文 (满分100分，考试时间90分钟) 题号 二 三 四 总分 得分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、积累与运用 1.认真阅读下面语段，完成练习。(12分) “传统”其实并不抽象，生活中到处都有它鲜活的存在。它是9é门( )精巧的江南园林，是 北海公园白塔上随风轻响的1ing dang（ ),是古老汉服上精致的niǔkou( ),是中秋 盥 邪 月饼中藏着的对团圆的【期欺】盼…它承载着无数人的养恋。而“创新”让传统进【ben beng】发出 zhan xIn )的活力。用D打印技术复制古建筑中缺失的构件，让历史瑰宝重现光彩；把传统纹 抑 样用于潮流服饰，让沉寂已久的古老美学走上时尚舞台；用短视频记录民间juéhu6( ),让代 代相传的技艺享誉全球。 蜘 (1)结合语境，根据拼音在括号内写出相应的词语，做到正确、规范，力求美观。 (2)请在文中【】里正确的音或字下面画“”。 (3)文段中“眷”字用部首查字法，应查部，再查笔。“眷”字的第三笔是 。“眷” 杯 在字典中有两种解释：①顾念，爱恋：②亲属。文段中“眷恋”的“眷”字应选择第 种解释。 ☒ (4)下面词语中带点的字与文段中“享誉全球”的“誉”字意思不同的一项是() A.荣誉 B.名誉 C.赞誉 D.誉满天下 (5)下面句子中带点的词语与文段中“沉寂”一词意思相同的一项是( A.午夜的一场小雨后，小镇陷入沉寂，只留下湿漉流(1ù)的街道在月光下无声诉说。 B.这家沉寂许久的书店，通过打造沉浸式阅读空间，吸引了众多读者到访。 都 C.夕阳沉入地平线，随着最后一声鸟鸣消散，山谷沉寂下来，连风穿过草木都仿佛放慢了脚步。 D.水面上渐渐沉寂，只见月亮的彩子在水中摇晃。 知 2.下列汉字“家”的各种字体，在历史上依次出现的顺序是( )(2分) 家 家 ① ② ③ ④ A.③④①② B.④③①② C.①④③② D.④①③② 3.阅读下面的句子，选出人物年龄与别称相匹配的一项是( )(2分) (1)让沃克医生盛赞为军神的刘伯永，当时只有24岁，刚刚走过 之年。 (2)95岁的居吻吻发现了青莴(ho)素，挑牧了无数人的生命。虽年近 但仍坚持研究。 (3)14岁的全红蝉正值 在东京奥运会上夺得女子10米跳台冠军。 A.弱冠期顾 豆葱年华 B.而立古稀豆蔻年华 C.及笄古稀 不惑 D.而立花甲及笄 4.选择熟悉的一个情景，照样子写一写景物的动态或静态之美。(3分) 例：夜晚的荷兰牧场一车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚爱也浙浙消失了，整个天地都暗 了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的指板。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各图目的答恩区城内作符，超出色炬形边框限定区域的答案无效 5.根据语境填空。(8分) 【童年生活乐趣多】“ǐ孙未解供耕织， ”那是儿童学大人劳作的快乐： 彩丝穿取当很征”那是儿童玩要时的自得其乐： 短竹无腔信口吹”那是牧童的悠闲自在。 【名盲警句伴成长】《论语》中“ 小人喻于利”说明君子看重的是道义，而不 是利益：而《孟子》中则用“侧隐之心， ”提醒我们同情心就是君子文化提倡 的“仁”的开始。 【古文哲思启智傲】《自相矛盾》中“ 不可同世而立”告诉我们说话做事 要前后一致。 【爱国之情越时空】从“白日放歌须纵酒， ”，我体会到了杜市听间北被收 复后的收喜若狂：从“ 不破极兰终不还”，我体会到了成边战士的垫举爱国心。 二、阅读与鉴赏 （一)阅读《智断单皮案》，完成练习。（16分)[阅读短文见附页] 6.解释下列加点字的意思。(4分) （1)问税重担： (2)以杖市之： 7.联系上下文，解释文中画线句子的意思。(2分) 8.下列对“群下成无应者”的原因，分析最准确的一项是()(2分) A.大家旮怕李惠，不敢作声。 B.李悲说话声音太小，大家没听见。 C.大家都不知如何断案，无法回答。 D.大家不想告诉李忠羊皮的主人是堆。 9.根据提示，分析李惠的思维过程：二人都说半皮是用来 的，他们一人背着 一人背着 ,半皮上背定会沾上所背的东西，可以通过 羊皮，霜看上面沾了 什么东西的办法米找出主人。(4分) 10.而对文中的负新者，我想用《左传》中的一句话告城他：“ 。”而对李惠， 我想对他说：“你真是一个 的人。”(3分) (二)阅读《葡葫种子的丝路传奇》，完成练习。(18分)[阅读短文见附页] 11.这个妆事以“种子”为线索进行级述，请结合短文第②~⑥自然段的内容将故事情节补充完整。(4分) (了解种子)→( )·( )一（献上种子） 12.短文第④自然段中，“绝境”的意思是 。 水塞在归途中過 到的“绝境”有涂经滥口时逍過马魃抢劫 第。(3分) 13.读短文第②自然段中画桢线的句子，结合对米辔动作、神态的描写，体会他的内心变化，并写在下而 的横线上。(3分) 他想： 14.短文第②自然段描写了随从的言行，这禅写对表现张彩的人物形象有什么好处？(2分) 谛在各肥目的容题区城内作各，超出黑色矩形边据限定区域的答案无效 15.短文结尾写道“驼铃悠悠，早已远去，但张赛播下的文明种子，仍在丝绸之路上抽枝发芽…”下列四 个选项中，对这句话的理解最准确的一项是()(2分) A.张塞出使西域，他带回来的葡萄种子在中原大地抽枝发芽。 B.张郭出使西域，在回来的路上撒下了很多葡萄种子。 C.张亵出使西域，引入了西域物产，促进了中原文化发展。 D.张姿出使西域，促进了中原和西域物产、文化的双向交流。 16.为了应对21世纪的挑战，我们需要亚拾“张赛精神”。你认为“张塞精神”指的是什么？请结合短文以 及“阅读链接”的相关内容说明理由。(4分) ⊙阅读链接 张赛在首次出使西域的途中被匈奴抓住，面对匈奴的成過利诱，他始终不忘使命。在被扣留十 余年之后，他寻机逃脱，历尽艰难到达西域。归途中他再次被甸奴抓住，扣留了一年多才得以逃出， 终于回到闯别已久的长安。 三、整本书阅读 17.五年级开展“读古典名著，品百味人生”活动，诮你来参与。（10分) (1)名著人物我来消。 漫步古典名著长廊，我们认识了众多鲜活的人物，下列句子中描写的人物分别是（) ①他嫉恶如仇，三拳打死镇关西，而且力气大到能拔起一棵杨柳树。 ②一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风强，粉面含眷威不露，丹唇未启笑先闻。 ③一头红焰发莲松，两只图晴亮似灯。不R不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。项下阽楼悬九个，手持宝 妆甚峥嵘。 ④桃因结义薄云天，佃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里，五关斩将？花坤。 A.李逵王熙风沙僧 关羽 B.李迪林黛玉猪八戒吕布 C.鲁智深林黛玉猪八戒刘备 D.鲁智深王熙风沙僧关羽 (2)名著人物我了解。 ①四大名著中的很多人物，都与我们知道的一些歌后语有关，请将正确的序号填在括号里。 A.粗中有细 B.甘败下风 C.说变就变 D.眼花绦乱 史进认师傅一() 张飞穿针一( 刘姥姥进大观园一（ 孙猴子的脸一( ②读下面的句子，从上面的歇后语中选择恰当的一个，填在横线上。 足球比赛中，一直落后的雄鹿队在关键时刻持续猛攻，最终战胜了猛虎队。引得看台上的观众感叹道： “这局势，真是 。 (3)名著情节我补充。下图是林林梳理的一张《西游记》故事情节图，请你将情节补充完整。（填序号） ●《西游记》故事情节图 其假英猴王 ①女儿国遇险 出三数出世 大战红孩儿 ②三打白骨精 僧收徒 ③大闹天宫 豫王出世 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 仕合题日的合题区慨内TF台，型山世咫形B仪E区%符来元双 四、习作与表达 18.漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请你认真观察下面这幅漫画，借助漫画下方的文字提示，联系 生活中的人或事，思考漫画的含义，从中获得启发。(30分) 要求：①写清楚漫画的内容： ②写出自己的思考： ③题目自拟，不少于400字。 这下面没有水，再换个地方挖！ 题目： 400 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边据限定区城的各案无效 2025一2026学年度第二学期期末素养测评试题（卷) 五年级语文阅读本 (一)阅读《智断羊皮案》，完成练习。（15分) 智断羊皮案 人有负盐负菥”者，同释重担，息于树阴。二人将行，争一羊皮，各言为已籍”背之物。 久未果，逆讼于官。时雍州刺史李息谓群下心曰：“以此羊皮可状知主乎？”群下成无 应者。忠今人直羊皮席上，以枚击之，见少盐所，曰：“得其实矣！”使争者视之，负 薪者乃伏而就罪。 【注】①蕲：柴。②藉：垫：村。③讼：打官司。④群下：部下。⑤成：都。⑥其实： 事情的真相。 (二)阅读《葡萄种子的丝路传奇》，完成练习。(18分) 葡葡种子的丝路传奇 ①当我们品尝鲜美的荫苟时，你可曾知道，这葡菌种子的背后还有一段传奇故事呢。 ②西汉时期，汉式帝派逾张齐出使西城。一天，张赛与随从带领商队步人大宛（yu0n) 国，只见成串的紫果堆登成山，吸引了他们的视线。商贩热情地递上一颗：“尝尝我们大 完的水果！”张赛轻咬一口，甘甜的汁水瞬间四溢。他急忙问道：“这是什么水采？如何 种植？”商贩关着说：“这叫前茵。可用藤蔓杆(qàn)插种植，但枝条不宜久放。如果 用种子播种，虽多等两年才能结果，却更适应新水土。不过，这种子是大完国的珍宝，我 们是不会轻易赠人的。”说着，商贩拿出一袋种子，张赛眼前一亮。 ③随从看着张赛对种子渴望的眼神，又摸了摸干瘪的行意，忧心忡忡地说道：“大人， 我们的千粮所俐不多了，接下来的路途还长…”张疹极微皱了下眉头目光却依旧紧竖 盯煮商販手中的种子，然后他缓缓解下腰间那枚温润的玉佩。随从猜到了张裔的心思，急 切地说：“大人，这枚玉佩意义非几，是临行前皇帝亲踢的信物啊！”张赛转身对随从说 道：“这种子若能在中原生根发芽，茁壮成长，将是造福无数百姓的大事啊！”说罢，张 赛双手掉起玉佩，郑重地递向商贩：“我愿用这枚玉佩，换你们的种子。”商贩被张赛的 诚意打动，给了他满满一皮量的种子。 ④归途的艰险远超预期。途经谥（òi)口时，面对马贼的抢劫，张赛宁可将身上的钱 袋全部交出，也要护住那装满种子的皮爱：穿越沙漠时，面对流沙的侵袋，他始终把手中 的皮最紧紧抱在胸前，像母亲护着怀中的婴儿；翻越高山时，身后是悬崖峭壁，他为保护 种子差点坠崖…每至绝境，张疹总会取出儿粒种子在掌心侔(6)华，仿佛看到了长安 城外一串串葡荷品莹别透，挂满枝头… ⑤多年后，历经千难万险的张赛终于回到了长安。未央宫前，汉武帝亲自相迎，张赛 双手献上宝贵的葡苟种子。自此，葡简种子在中原大地生根、开花、结果。 ⑥张赛出使西域，不仅带回了当地的荫荀、石榴、核桃等，也将中原的丝纲、茶叶、 光器等带到了西城，大大促进了中原与西城双方的文化交流。驼钤悠您，早已远去，但张 套播下的文明种子，仍在丝纲之路上抽枝发芽… (有改动) 五年级语文阅读第1页（共1页)